历史文化与旅游学院历史学必修课

历史文化学院选修课简介一、文化与旅游模块二、中国史模块三、世界史模块四、师范教育模块五、素质教育模块一、文化与旅游模块中国思想史History of Chinese Thoughts 34学时 2学分本课程是历史学专业的一门重要的选修课。

本课程在概略讲述中国思想发展的基本过程的基础上，着重介绍先秦诸子思想、魏晋玄学、宋明理学和明清实学，帮助学生对影响中国历史至深的几个重要思想流派文化有一个初步的了解，从而加深对中国传统文化及历史的理解。

教材及参考书：李泽厚《中国古代思想史论》，人民出版社1985年；钱穆《中国思想史》，台湾学生书局1995年；侯外庐《中国思想通史》，人民出版社1956-1960年；张岂之《中国思想史》，西北大学出版社1993年；葛兆光《中国思想史》，复旦大学出版社2001年。

宗教史History of Religion 34课时 2学分本课程是历史学专业的一门重要的选修课。

宗教史文化素质课程之一，将系统讲授佛教、道教、基督教、伊斯兰教等世界主要宗教的产生、形成、演变和现状，揭示宗教对人类的政治经济、思想文化和社会生活的深刻影响。

本课程的主要内容有：佛教在古代印度的形成发展及其在中国的传播和演变，道教的产生、发展和演变，基督教在西方的形成发展及其在中国的传播和演变，伊斯兰教在西亚的形成发展及其在中国的传播和演变，中国民间宗教信仰。

教材：蔡东洲主编《中国传统文化要略》，巴蜀书社2003年2月参考书目：王友三《中国宗教史》（上、下）齐鲁书社1991年；苏渊雷等《佛学十日谈》上海书店出社1996年；高峰等《禅宗十日谈》上海书店出社1996年；弘学主编《藏传佛教》四川人民出版社1996年。

中国民俗学Chinese Folkways 34学时2学分本课程是历史学专业的一门选修课。

本课程主要研究我国民间生活中经文化传承而形成的相对稳定的习俗风尚，它包括了劳动群众（主要是体力劳动者）的物资生活和精神生活两个方面。

中职旅游：《旅游文化》-中国历史文化基本常识一、教学目标1. 知识目标：使学生了解中国历史文化基本常识，包括古代文明、历史人物、重要事件等。

2. 能力目标：培养学生对中国历史文化的兴趣和热爱，提高他们的文化素养。

3. 情感目标：培养学生尊重和传承中华文化的意识，增强民族自豪感。

二、教学内容1. 中国古代文明起源：介绍中国古代文明的起源，如夏、商、周等。

2. 重要历史人物：介绍中国古代历史上的重要人物，如黄帝、尧、舜、禹等。

3. 重要历史事件：介绍中国古代历史上的重要事件，如春秋战国争霸、秦统一六国等。

4. 中国古代文化成就：介绍中国古代文化方面的成就，如诗词、书画、科技等。

5. 中国特色社会主义文化：介绍新中国成立后，中国特色社会主义文化的发展。

三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解，使学生了解中国历史文化基本常识。

2. 案例分析法：教师通过分析具体的历史事件和人物，使学生深入理解历史文化。

3. 小组讨论法：教师组织学生分组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

四、教学步骤1. 导入：教师通过提问或讲述一个与历史文化相关的故事，引发学生的兴趣。

2. 讲解：教师讲解中国古代文明起源、重要历史人物、重要历史事件等。

3. 案例分析：教师分析具体的历史事件和人物，引导学生深入理解历史文化。

4. 小组讨论：教师组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点。

5. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调中国特色社会主义文化的价值。

五、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理笔记。

2. 选择一个中国古代历史人物或事件，进行深入研究，下节课分享。

3. 结合自己的生活实际，谈谈对中国历史文化的认识和体会。

六、教学评估1. 课堂问答：教师通过提问，了解学生对历史文化知识的掌握情况。

2. 小组讨论：教师观察学生在讨论中的表现，评估他们的合作能力和批判性思维。

3. 课后作业：教师检查学生的课后作业，评估他们对课堂内容的复习和理解。

西方史学史教学大纲徐松岩历史文化与旅游学院2004年3月修订西方史学史《西方史学史》课程简介史学史是历史学科发生与发展的历史，它以历史学自身为研究对象，其主要任务是探寻历史学科发生、发展及其演变的规律，揭示它的未来发展方向。

西方史学史，是高等学校历史专业的一门不可或缺的必修课。

西方史学史的研究对象是研究人们（主要是历代历史学家）对历史所作出的种种思考，从而在西方历史学发展的长河中，疏凿源流，辨证因果，探求原委，以寻取历史学自身发展的规律。

学习西方史学史，对于历史学科的自身建设具有重大意义。

可以说，要构建、发展当代中国新史学，一是以马克思主义科学理论为指导，与时俱进，及时吸收外国史学的优秀研究成果，二是积极开掘、发展祖国的传统史学。

我们需要以科学的眼光与求真的精神，审视包括西方史学在内的一切优秀史学遗产，借以滋润自己，推动国内历史学的发展。

这里主要要说明两个问题，一是源远流长西方史学史，大致可以划分为如下几个阶段：1．古典史学，亦即古代希腊罗马史学。

从神话和史诗的史学萌芽时代开始，至公元5世纪古典文化的终结，西方古典史学经历了1000多年发生、发展的历史过程，形成了对后世影响巨大而深远的许多优良传统。

2．中世史学。

从公元5世纪开始，西方史学又经历了一次重大转折，至14世纪初的文艺复兴运动，其间古典史学的传统中断了。

脱胎于犹太史学的基督教神学史观，制约和束缚着欧洲史学，史学的发展相对迟缓和落后。

3．近代史学。

随着时代的进步和历史的发展，特别是由于资本主义的兴起，西方史学自14世纪初开始加快了发展进程，它伴随着人文主义史学、理性主义史学、浪漫主义史学、客观主义史学及其后实证主义史学等行程，至19世纪中后期，已经日趋成熟，发展成为一门独立的学科。

4、现代史学。

大体上，它就相当于20世纪西方新史学的不断成长壮大，它日益冲击着传统史学，并最终居于统治地位的历史过程。

二是学习和研究西方史学史，要注意以下几个方面的问题。

西方史学史教学大纲徐松岩历史文化与旅游学院2004年3月修订西方史学史《西方史学史》课程简介史学史是历史学科发生与发展的历史，它以历史学自身为研究对象，其主要任务是探寻历史学科发生、发展及其演变的规律，揭示它的未来发展方向。

西方史学史，是高等学校历史专业的一门不可或缺的必修课。

西方史学史的研究对象是研究人们（主要是历代历史学家）对历史所作出的种种思考，从而在西方历史学发展的长河中，疏凿源流，辨证因果，探求原委，以寻取历史学自身发展的规律。

学习西方史学史，对于历史学科的自身建设具有重大意义。

可以说，要构建、发展当代中国新史学，一是以马克思主义科学理论为指导，与时俱进，及时吸收外国史学的优秀研究成果，二是积极开掘、发展祖国的传统史学。

我们需要以科学的眼光与求真的精神，审视包括西方史学在内的一切优秀史学遗产，借以滋润自己，推动国内历史学的发展。

这里主要要说明两个问题，一是源远流长西方史学史，大致可以划分为如下几个阶段：1．古典史学，亦即古代希腊罗马史学。

从神话和史诗的史学萌芽时代开始，至公元5世纪古典文化的终结，西方古典史学经历了1000多年发生、发展的历史过程，形成了对后世影响巨大而深远的许多优良传统。

2．中世史学。

从公元5世纪开始，西方史学又经历了一次重大转折，至14世纪初的文艺复兴运动，其间古典史学的传统中断了。

脱胎于犹太史学的基督教神学史观，制约和束缚着欧洲史学，史学的发展相对迟缓和落后。

3．近代史学。

随着时代的进步和历史的发展，特别是由于资本主义的兴起，西方史学自14世纪初开始加快了发展进程，它伴随着人文主义史学、理性主义史学、浪漫主义史学、客观主义史学及其后实证主义史学等行程，至19世纪中后期，已经日趋成熟，发展成为一门独立的学科。

4、现代史学。

大体上，它就相当于20世纪西方新史学的不断成长壮大，它日益冲击着传统史学，并最终居于统治地位的历史过程。

二是学习和研究西方史学史，要注意以下几个方面的问题。

历史学系历史学专业2007年级——周学时任课教师必修选修备注周学时任课教师必修选修备注2朱溢选修2高智群选修2戴鞍钢选修2温海清选修2孙青选修2陈新选修2汪乾明选修2张智选修2何爱国选修2夏洞奇选修一123晚清史HGX1054晚清史HGX1055中国近代思想史HGX2096中国近代思想史HGX20978HGX105/HGX210HGX210/HGX309西方史学名著导读／法国史三内陆亚洲历史与文化／韩国史四HGX209/HGX210西方史学名著导读／法国史五基督教思想经典选读HGX209/HGX210甲骨金文学／欧洲近代思想文化HGX210/HGX309课程名称中国古代礼制研究课程名称2010 年9 月2011年 1月甲骨金文学内陆亚洲历史与文化HGX105基督教思想经典选读HGX209HGX209基督教思想经典选读HGX105HGX105/HGX210中国古代礼制研究HGX209中国现代化史HGX309中国现代化史中国古代礼制研究HGX309留学生与近代中国HGX209留学生与近代中国西方史学名著导读法国史甲骨金文学／欧洲近代思想文化中国现代化史内陆亚洲历史与文化／韩国史晚清史中国近代思想史留学生与近代中国二历史学系历史学专业2008年级——周学时任课教师必修选修备注周学时任课教师必修选修备注2傅德华必修2陈雁选修2金光耀必修2金燕选修2冯玮必修2余蔚选修2金燕必修2黄敬斌选修2朱荫贵选修2谈丽选修2王立诚选修2张翔选修一12345宋辽金元史HGX2106宋辽金元史HGX2107课 程 表HGX105日本史下中国文化史／美国史近代商业文化HGX209HGX105/HGX106HGX310中国古代经济史近代商业文化HGX209HGX105/HGX106HGX310中国文化史／美国史中国古代经济史中英关系史／性别与妇女史HGX209HGX105HGX209HGX106/HGX209２０世纪世界史中国现当代史专业英语中英关系史／性别与妇女史HGX209HGX105HGX209HGX106/HGX209中国现当代史专业英语２０世纪世界史HGX105美国史课程名称HGX105宋辽金元史中国古代经济史中国文化史2010年 9月2011年 1月２０世纪世界史专业英语近代中国社会性别与妇女史中英关系史社科文献学社科文献学日本史下中国近代商人、商帮、商业文化社科文献学课程名称中国现当代史五二三四历史学系历史学专业2009年级——周学时任课教师必修选修备注周学时任课教师必修选修备注2必修3章清必修2邓志峰必修4韩升张海英必修一12345678历史学系历史学专业2010年级——课 程 表2010 年9 月2011 年 1月HGX103史学导论HGX103史学导论HGX103史学导论HGX310HGX310HGX105中国古代史中国古代史中国历史文选体育HGX310HGX310HGX105中国古代史中国古代史中国历史文选体育二三四五体育中国历史文选史学导论中国古代史2010 年 9月2011 年 1 月课程名称课程名称4＋1必修2＋2必修2必修2冯贤亮必修人文Ｉ2徐冲必修人文Ｉ2张智必修人文Ｉ2陆启宏必修人文Ｉ2吴晓群必修人文ＩＩ一123国史概要１53014国史概要１53015678旅游学系旅游管理专业2007年级——2010 年 9月2011 年 1 月3409国史概要２3409国史概要２计算机体育大学英语计算机体育大学英语53012115/3409世界文明史通论１１５世纪以前的世界计算机／世界文明史通论２53012115/3409世界文明史通论１１５世纪以前的世界计算机／世界文明史通论２大学英语大学英语二三四五世界文明史通论１１５世纪以前的世界世界文明史通论２国史概要１国史概要２大学英语计算机体育课 程 表6沈祖祥必修六１－６1沈祖祥必修六７一12345678旅游学系旅游管理专业2008年级——周学时任课教师必修选修备注周学时任课教师必修选修备注课程名称课程名称课 程 表2010 年9月2011 年 1 月五二三四教学实习学年论文3巴兆祥必修2沈涵选修2沈祖祥必修4沈莺必修2翁瑾选修2吴本选修2郭英之选修全英语2翁瑾选修2沈涵选修一123饭店经营管理／旅游经济学HGX203/HGX2044饭店经营管理／旅游经济学HGX203/HGX2045旅游发展规划／旅游服务礼仪HGX203/HGX5066旅游发展规划／旅游服务礼仪HGX203/HGX50678旅游学系旅游管理专业2009年级——周学时任课教师必修选修备注周学时任课教师必修选修备注旅游英语下HGX203旅游英语下HGX203旅游经济学旅游服务礼仪饭店经营管理课程名称课 程 表2010 年9 月2011 年 1 月会展管理旅游市场研究HGX203旅游资源学HGX203HGX203HGX203HGX203HGX203旅游市场研究HGX203HGX203HGX203旅游资源学课程名称HGX203旅游资源学会展管理旅游英语下旅游英语下HGX203旅游文化学二三四五旅游文化学旅游市场研究旅游英语下旅游发展规划旅游资源学会展管理旅游文化学2必修3必修数学系开3郭旸必修3杭国明必修3李雪峰必修3后智钢必修一1体育2体育345线性代数HGX5016线性代数HGX5017线性代数HGX5018旅游学系旅游管理专业2010年级——周学时任课教师必修选修备注周学时任课教师必修选修备注课 程 表2010 年9 月2011 年 1月课程名称课程名称HGX301宏观经济学HGX301统计学HGX504统计学HGX504统计学HGX504HGX301宏观经济学宏观经济学经济法旅游学原理HGX201经济法旅游学原理经济法旅游学原理HGX202HGX201HGX202HGX202HGX201五二三四统计学旅游学原理经济法体育线性代数宏观经济学5＋1必修数学系开4＋1必修2必修3必修经济学院开3孙云龙必修2＋2必修一1高等数学Ｂ上2高等数学Ｂ上3计算机4计算机5678旅游与经济管理吴本HGX105五3－4中国革命起源与目标孙青JB103一3－4会计学计算机大学英语HGX503计算机大学英语体育HGX503会计学HGX503会计学体育大学英语政治经济学大学英语政治经济学高等数学Ｂ上政治经济学高等数学Ｂ上五高等数学Ｂ上高等数学Ｂ上计算机二三四体育政治经济学高等数学Ｂ上大学英语会计学全校普通教育公选课程及核心课程资治通鉴导读姜鹏HGX105一5－6印度文明林太HGX103一7－8医学史高唏F2302二1－2古代艺术简史金寿福HGX105二1－2十三经导读邹振环HGX105二3－4中国海外交通史名著余欣HGX505三３－４荷马史诗导读张巍H3106三5－6历史上的中国与世界朱维铮Ｈ６２１２四5－6日本文明的历史变迁冯玮H3306四7－8希腊悲剧吴晓群H2101五3－4中国文化十讲张荣华HGX105五5－6。

宝鸡文理学院历史文化与旅游系专业介绍历史文化与旅游系
历史学专业（060101）
2009年本科计划招生80人，学费标准：3500元／年
本科专业，学制四年，授予历史学学士学位。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论和基础知识，能够从事中等学校历史学教学和教学研究的人员，以及其他教育工作者。

主干学科：历史学
主要课程：《中国古代史》、《中国近代史》、《中国现代史》、《中华人民共和国史》、《世界上古史》、《世界中古史》、《世界近代史》、《世界现代史》、《世界当代史》、《史学概论》、《历史文选》、《史学论文写作》、《中学历史教学论》、《原典导读》、《中国思想史》、《中国史学史》、《西方史学史》、《中国文化史》、《中国经济史》、《中国社会生活史》、《版本目录学》等。

旅游管理专业（110206）
2009年本科计划招生40人，专科（高职）计划招生40人
本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

学费标准：3500元／年
专科（高职）专业，学制三年。

学费标准：5500元／年
培养目标：本专业主要培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及相关部门从事旅游管理工作的专门人才。

主干学科：旅游管理学
主要课程：《旅游学概论》、《管理学原理》、《经济学原理》、《高等数学》、《旅游英语》、《中国旅游地理》、《客源国概况》、《旅游经济学》、《旅游市场营销学》、《旅游政策与法规》、《旅行社经营管理》、《饭店管理》、《导游业务》、《旅游心理学》等。

历史学的历史旅游和历史文化旅游随着人们生活水平的提高和旅游事业的不断发展壮大，旅游已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

而历史旅游和历史文化旅游，作为一种具有独特魅力的旅游方式，逐渐成为了人们更加向往的旅游方式之一。

历史旅游和历史文化旅游不仅让人们领略到了当地的历史文化底蕴，还可以通过游览历史遗迹、参观博物馆、体验民俗文化等方式，感受历史的魅力和人文精神的内涵。

历史学的历史旅游历史旅游，顾名思义，就是以历史为主题的旅游。

无论是古代文明遗址还是现代历史建筑，历史旅游都可以让游客亲身了解历史和文化的积淀。

历史旅游作为一种历史学的延伸，具有学术和实践相结合的特点。

通过历史学的研究和挖掘，游客可以更好地了解一座城市、一个国家的历史和文化，通过这种方式，既增长了见识，又丰富了旅游的乐趣。

比如，在中国，游客可以选择到长城、故宫等著名的历史遗迹游览。

其中，长城一直是世界上最伟大的建筑之一。

长城的建筑始于公元前7世纪春秋战国时期，到建成时间相隔了二千多年。

长城整体上主要由山石、砖、木材、黏土和石灰等材料组成，可以反映出当时的建筑水平和工程技术。

而故宫，作为中国最具象征性的皇家建筑之一，是中国古代宫廷建筑之一，同时还是文化和艺术的重要遗产。

故宫被誉为是中国古代建筑艺术之最，游客可以透过参观故宫，了解到更多的中国历史和文化。

历史文化旅游除了历史旅游，历史文化旅游也是一种重要的旅游方式。

历史文化旅游是将历史和文化相结合，通过游览和参观历史文化遗迹、博物馆等方式，了解更多的历史文化，体验历史文化的内涵和人文精神。

历史文化旅游是一种以文化内涵为主的旅游方式，其旅游目的是连接过去和未来，让游客更好地了解和感受被游览地区的历史和文化。

比如在意大利，游客可以到佛罗伦萨参观乌菲兹美术馆。

乌菲兹美术馆是意大利著名的美术馆之一，馆内收藏了大约400位艺术家的3000余件作品，其中包括许多著名作品，如米开朗基罗的大卫像、波提切利的波旁公爵夫人肖像等。