七年级下册音乐教案人音版

人音版七年级音乐下册教案

第二周第一课时

教学目标：

1、学习歌曲《游击队歌》，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机制、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。

2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱，生动表现歌曲内容。

3、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发对革命历史题材音乐的兴趣。

教学重、难点：

用轻快有力的声音演唱《游击队歌》。

掌握弱起节奏的正确演唱。

教学准备：

多媒体、小卡片

教学方法：

欣赏，模仿，视唱法。

教学过程：

一、欣赏引入

（一）、播放影片片段（借助影片熟悉战争年代的特定

环境，引发学生学习热情。）

师：同学们知道这是发生在什么时期的影片吗？

（在抗日战争时期，日本侵略者在我中华大地上疯狂掠

夺，中国人民在党的领导下深入敌后，广泛地开展游击战

争，终于取得了抗战的胜利！今天，我们要学习的歌曲就是

《游击队歌》。）

二、新课教学

（一）、认识节奏型

师：在学习歌曲之前，我们先来认识几个节奏型

X X X X X

16分音符 8分音符4分音符

请同学们分别用小朋友，大人和老人走路的速度来表现

这三个节奏的速度。并模仿出来。

师小结：时值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。

（二）、节奏练习

4/4 O X X | X X X X X X X X | X X X X X X X . X X | |

三、学唱歌曲

1、认识调式、调性（F调和4/4拍的意思）

4/4拍：以4分音符为一拍，每小节有4拍。

2、作者简介

贺绿汀（1903—1999）作曲家，音乐教育家。湖南邵阳人。18岁中学毕业后任小学音乐美术教员，后入上海国立音

乐专科学校学习。1937年参加上海文化界救亡演剧队，进

行抗日宣传。1941年到苏北新四军抗日根据地，1943年到延安，在鲁迅艺术学院从事教学和创作。1985年被选为中国音乐家协会名誉主席。曾任上海音乐学院院长。作有钢琴

曲：《牧童短笛》、歌曲《游击队歌》和管弦乐曲《森吉德

玛》等。

3、初听歌曲——《游击队歌》。

4、学唱歌谱

5、有节奏地朗读歌词

6、老师范唱，学生跟唱

7、跟音乐完整演唱（注意歌曲演唱情绪）

8、歌曲背景简介

四、课堂延伸

欣赏《游击队歌》不同版本的表演形式，加深和巩固《游击队歌》在学生心中的印象，感受歌曲的艺术。

五、课堂小结

正是中国人们智慧的结晶，高潮的作战策略，将日本鬼

子赶出了中国的领土，歌曲刻画了游击战士机智、灵活、勇

敢、顽强的群体英雄形象，也反映了中国人民反击侵略者的

坚强决心。

最后，让我们在歌声中再次重温难忘的历史岁月。

全体演唱《游击队歌》，结束本节课。

七年级音乐下册教案第三周第一课时

教学目标：

（一）能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与

其相关的音乐文化及历史背景，积极参与歌唱、聆听等音乐

实践活动。

（二）能够用轻快有力的声音和保卫祖国，憎恨、蔑视

侵略者的感情背唱《游击队歌》。

（三）聆听歌曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》，感受、体

验其音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的不同效果理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。

（四）聆听《四渡赤水出奇兵》，感受、体验歌曲的音

乐内容、音乐情绪，认识歌曲的演唱形式。

教学重点难点：感受、体验其音乐内容音乐情绪及不同

表演形式的不同效果

教学准备：钢琴多媒体课件

第一课时

教学内容：

1. 学唱歌曲《游击队之歌》

2. 欣赏《四渡赤水出奇兵》

教学过程

一、创设课堂氛围。

互动（一）：

听一听，教师利用课前的几分钟预备时间，播放歌曲《松花江上》、《地道战》。上课一开始，教师再请唱《大刀进

行曲》

互动（二）：

想一想，这些歌曲反映的是哪个年代的什么事情。学生

回答（略）。

师：同学们回答很好。这些都反映了抗日战争时期中国

人民抗击侵略者的事情。

屏幕展示课题：第一单元难忘岁月

那么同学们除了以上我们听的外，还能唱哪些反映抗日

时期的歌曲。

学生纷纷学唱（略）。

二、声情并茂，感悟新知识

七年级音乐下册教案第四周第一课时

教学目标：

（一）能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与

其相关的音乐文化及历史背景，积极参与歌唱、聆听等音乐

实践活动。

（二）能够用轻快有力的声音和保卫祖国，憎恨、蔑视

侵略者的感情背唱《游击队歌》。

（

教学重点难点：感受、体验其音乐内容音乐情绪及不同

表演形式的不同效果

教学准备：钢琴多媒体课件

师：同学们听了不少反映抗战时期的音乐，今天我们就

来学一首反映抗日战争时期的歌曲。

这节课先请同学们听一首歌曲，《游击队之歌》，听完

后请同学们告诉我，这首歌曲描绘了游击战士什么样的形象？

1. 播放音乐《游击队之歌》。（课件展示）

这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战，灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，极为深刻的表现了革战士昂扬的斗志和革命的乐观主义精神。

2. 了解历史和作者（课件展示播放背景音乐）

历史时期：1937年，随着卢沟桥事变的隆隆炮声，我们的同胞开始了亡国奴的生活。他们被迫离开家园，扶老携幼，到处流浪，那是我们每一个中国人都无法忘记的。但是哪里有压迫，哪里就有反抗。我们英勇的中国人民不甘心做