俞敏洪：我用这三招让孩子爱上学习

俞敏洪：我对人生规划的5点建议如果你是一只鸟，天空就是你的家；只要拥有理想，并且能够看清现实，那么早晚有一天会长出翅膀。

作者：俞敏洪来源：摘自《俞敏洪：我的成长观》一、克服惰性，学会自我控制每个人天生具有惰性。

不管任何目标，若想实现，都需要去奋斗、去努力。

这就需要你花时间和精力，先去排除一些自己本来喜欢做，但可以不做的事情，进而集中精力完成自己的目标。

比如，一个人想跑马拉松，刚开始跑的时候会觉得特别累，特别想放弃。

但要是每天都跑一段，逐渐增加难度，慢慢地就会形成习惯。

所以，很多跑惯了马拉松的人，不让他跑的话他会特别难受，身上的每一块肌肉、每一块骨头、每一个神经，都会呼唤他继续去跑马拉松。

克服惰性其实也是自律、自我控制的一种表现。

因为实现目标是要花时间、花精力的，但在同一段时间内，你会发现有很多事情需要花时间和精力。

比如，你设定了一个当天读完一本书的目标，结果下午有朋友来找你打牌，晚上又有朋友叫你喝酒。

结果，一打牌、一喝酒，你就完成不了今天定下的目标了。

这就是缺乏自控能力，意味着你对自己定下的目标进行了自我销毁。

如果这样的事情老发生，你的阶段性目标完不成，就意味着人生大目标也完不成。

所以，自控能力对我们是很重要的。

除了控制自己不去做某件事，自我控制更深层的含义是不要让自己陷入被控制的状态。

人是很容易被其他东西控制的，比如坐在电视机跟前不愿意动，即便不是自己喜欢看的节目；比如玩一个游戏，即便手酸了、眼睛累了，游戏也一次次退出，但还忍不住重新登录，很多人就这样被手机“控制”了。

疫情期间，很多人都连续好多天待在家里了，无数人犯了“手机控”的毛病：有事没事总要打开手机看一看，把手机放下不到10分钟就要再拿起来，看看有什么新的消息，一天拿起放下手机不下100次，俨然变成了“手机控”。

这就带来了另外一个问题，即专注力下降。

你要是每过几分钟就看一下手机，专注力就很容易被分散。

你也会变得烦躁，内心感到很多不确定，这种感觉就是被控制的状态。

四年级男孩不爱学习应该怎么办现在，四年级以上的孩子都不爱学习，特别是男孩子，那么是什么原因让孩子不爱学习的呢?四年级男孩不爱学习应该怎么办?以下是店铺分享给大家的让四年级男孩爱学习的方法，希望可以帮到你!让四年级男孩爱学习的方法(1)要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。

如果别人说他笨，他就会认为自己笨。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。

对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

(2)鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。

首先要帮助孩子树立自我激励的目标。

其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。

再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

(3)指导孩子学习方法。

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。

要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

让四年级男孩爱学习的措施1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。

如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。

再以同样的方式完成下面的学习。

当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。

2、要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。

这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

父母做这9件事孩子从厌学变爱学读书笔记父母是孩子成长中至关重要的人物，他们的教养方式和态度会直接影响到孩子的学习态度和习惯。

以下是父母可以做的九件事情，从让孩子厌学到爱学。

1.为孩子创造一个适合学习的环境一个良好的学习环境对于孩子的学习态度和兴趣至关重要。

父母可以确保孩子有一个安静、整洁、宽敞的房间用于学习，为孩子提供一个舒适的学习桌椅，并保证有足够的自然光线。

2.显示对孩子学习的重视父母的态度对孩子学习的重视程度有着深远的影响。

父母应该表达对孩子学习的重视，鼓励他们努力学习，并给予合理的期望。

当孩子在学习中取得好成绩时，父母要及时地给予肯定和奖励，让孩子感受到自己的努力得到了认可。

3.与孩子一起制定学习计划父母可以与孩子一起制定学习计划，包括每天的学习时间、学习目标和复习安排。

通过这样的合作，孩子可以在学习上感到主动性和责任感，从而更有动力去学习。

4.鼓励孩子主动学习父母可以鼓励孩子主动学习，培养他们的学习兴趣和好奇心。

父母可以鼓励孩子自主选择学习的内容，并提供相关的资源和支持。

同时，父母也要给孩子足够的自由空间，让他们在学习中发挥自己的创造力和想象力。

5.创造多样化的学习方式孩子们拥有不同的学习方式和喜好，父母应该尽量满足他们的多样化需求。

父母可以通过提供不同的学习材料、参观博物馆、参加教育活动等方式，让孩子在多样化的学习环境中发展自己的兴趣和能力。

6.注重孩子的学习进展父母应该关注孩子的学习进展，及时与孩子沟通，并提供必要的帮助和支持。

如果孩子在学习上遇到困难，父母应该给予鼓励和帮助，让孩子感到学习是一个可以克服困难的过程。

7.成为孩子的学习榜样父母的自身行为对于孩子有着重要的示范作用。

如果父母本身对学习抱有积极的态度和热情，孩子很可能会受到影响而对学习产生兴趣。

父母可以通过积极地学习新知识、读书、参加培训等方式，展示自己对学习的重视。

8.鼓励孩子的个人成长父母应该注重培养孩子的个人成长和发展，而不仅仅是追求好成绩。

俞敏洪的教育思想13级数本实验班郭怡 105012013077 俞敏洪认为教育的中心思想就是三个要素：爱自己、爱别人，爱自然。

首先俞敏洪认为中国的教育，未来的目标是想要打造绿色世界、绿色价值观，现在无论从企业做也好，从政府做也好，都是逻辑的问题。

但是从现在开始要思考的问题是，后代的教育理念中间，它有没有绿色价值观。

家长对孩子的教育方式，不是为了培养孩子未来有多幸福、自信、积极阳光地生活在世界上，而是教他们如何去斤斤计较，让他们为了自己父母的虚荣心去打拼。

所以孩子一代一代地被毁掉。

中国老师和家长对孩子基本是系统式的熏陶，所以要想摆脱这些很难。

中国的教育一直在追求片面的、个人的、畸形的成功，比如考上大学就是成功了，上了名牌大学4年就是成功了。

这个教育观是严重错误的。

现在中国没有多少家长会特意培养孩子热爱自然的能力。

然而我们一方面讲要热爱自然、要热爱社会，我们一方面本身孩子的后代，我们都没有。

也就是说，现在要做的事情是，其实不仅仅是现在这一代人在关注我们现在的环境，我们在教育中间，整个教育体系，我们个人教育体系中间，要反思有没有把这个融进去。

所以俞敏洪认为要做两件事，对孩子的心情教育、环保教育，我们怎么样做到孩子的心里去。

第二，我们对我们本身自己的孩子，我们应该怎么做，所以我觉得教育的中心思想就是三个要素：爱自己、爱别人，爱自然。

所以我觉得这是一个教育问题，因为人的追求有两大不满足，这是永远不可能满足的。

第一，对于物质的不满足，越追求越不满足。

我们刚才说人要追求物质满足，人的本性做不到。

物质越多越不满足，请问马云满足了吗？郭广昌满足了吗？然后心理的满足，谁心里有过满足？没有。

因为人的物质欲求和心理欲求是无限的。

我们都希望心灵的扩展性更大。

所以我觉得这两个领域中间要做几个事情：在俞敏洪的教育观念里由于物质的不满足，带来人类无穷的创造性和创造能力。

但是因为这种不满足，又带来了重大的破坏性，中国的江河变成污水。

如何让孩子主动学习不再依赖家长孩子的学习是一个长期的过程，而家长在其中扮演着重要的角色。

然而，过度依赖家长会限制孩子的学习能力和自主性发展。

为了让孩子主动学习，家长需要采取一系列的策略和方法，建立起良好的学习习惯和自主学习的意识。

本文将介绍一些有效的方法，帮助孩子摆脱对家长的依赖，培养自主学习的能力。

1. 培养孩子的兴趣首先，兴趣是孩子学习的最好动力。

家长可以观察孩子的兴趣爱好，为其提供丰富多样的学习资源，比如参观博物馆、阅读有趣的书籍、参加兴趣班等。

通过满足孩子的兴趣需求，可以激发他们的学习热情，使其愿意主动去学习。

2. 建立良好的学习环境学习环境对孩子的学习态度和习惯有着重要的影响。

家长可以为孩子营造安静、整洁的学习环境，确保没有干扰和诱惑。

此外，提供必要的学习工具和资源，如书籍、文具等，帮助孩子更好地完成学习任务。

3. 确定明确的学习目标明确的学习目标是孩子学习的驱动力。

家长可以与孩子一起设定学习目标，并制定详细的计划。

通过分解学习任务，确定每个阶段的目标和时间，帮助孩子有条理地进行学习，提高效率。

4. 培养良好的学习习惯养成良好的学习习惯对孩子的学习非常重要。

家长可以鼓励孩子制定学习计划，按时完成作业和复习任务。

同时，培养孩子的自我管理能力，让他们能够自觉地控制学习时间和分配学习任务。

5. 提供适当的帮助和指导家长在孩子学习中的角色是支持者和指导者。

在孩子遇到困难时，家长应提供适当的帮助和指导，但不应过度干预。

可以引导孩子分析问题、思考解决方案，培养他们独立解决问题的能力。

同时，鼓励孩子主动寻求帮助，培养他们自己解决问题的能力。

6. 培养自主学习的意识自主学习是孩子学习的最终目标，家长需要加强对孩子的引导和教育，培养他们自主学习的意识。

可以通过激发孩子的问题意识、培养批判性思维、鼓励他们进行自主研究和创造性思考等方式，逐渐提高孩子自主学习能力。

7. 倡导合理的学习方法合理的学习方法对孩子的学习效果有着重要的影响。

如何让小学四年级学生爱上学习2023年，小学四年级的学生们已经开始走向学业的重要阶段，所以如何让他们爱上学习是每一个老师和家长都需要考虑的问题。

在本文中，我将分享一些可以帮助孩子爱上学习的方法和技巧。

1. 帮助孩子发现自己的兴趣点兴趣是最好的老师，当孩子对某个学科或活动产生浓厚兴趣时，他们会自然而然地投入到学习和实践中。

所以，我们要帮助孩子发现自己的兴趣点。

老师和家长可以给孩子提供多种多样的学习体验，让他们去尝试，从而发现他们最感兴趣的领域。

2. 创造有趣的学习环境孩子们对有趣的东西总是充满好奇心，所以我们可以创造一个有趣的学习环境，让孩子们在学习中体验到快乐和乐趣。

比如，在课堂上可以使用各种有趣的教学工具，例如教学游戏、实验、视频等，这些教学工具可以吸引孩子们的注意力，让他们更好地理解和掌握知识。

3. 鼓励孩子多交流交流是获取和分享知识的重要方式之一。

尤其是在小学阶段，孩子们需要多与同学和老师进行交流，才能更好地理解、掌握知识。

所以，老师和家长应该鼓励孩子多与同学和老师进行交流，分享自己的想法和观点。

同时，也要为孩子们提供一个安全的学习环境，让他们放心地表达自己的观点和疑惑。

4. 引导孩子有效地学习有效的学习方式可以提高孩子们的学习效率，让他们更快地达到学习目标。

所以，老师和家长应该引导孩子们掌握一些有效的学习方法，例如制定学习计划、整理笔记、积极参与课堂等，这些方法可以帮助孩子们更好地掌握知识。

5. 培养孩子的学习兴趣和习惯最终，让孩子爱上学习需要的是坚持不懈和长期的培养。

因此，我们需要帮助孩子们养成学习的好习惯，例如每天定时复习、阅读等，同时也需要不断培养孩子们的学习兴趣，例如参观博物馆、图书馆等，这些活动可以激发孩子的好奇心和求知欲。

总的来说，帮助小学四年级学生爱上学习不是一件容易的事情，需要老师和家长的共同努力。

当孩子们真正爱上学习时，他们的学习成绩和未来的发展也将不可限量。

如何鼓励孩子对学习的热爱学习是孩子成长过程中最重要的一部分，而培养孩子对学习的热爱则是家长和教育者的共同责任。

当孩子对学习充满热情时，他们将更加投入、积极地去探索新知识，从而促进他们的全面发展。

本文将探讨一些方法，以帮助家长和教育者鼓励孩子对学习的热爱。

1. 创造积极的学习环境一个积极的学习环境是激励孩子对学习感兴趣的关键。

首先，确保孩子有一个安静的学习空间，使他们能够集中注意力。

这个空间应该保持整洁，没有任何干扰因素，例如电视或手机。

另外，鼓励孩子在学习中遇到问题时有问题解决的能力，不要立即给予帮助，而是鼓励他们思考和尝试自己解决。

这样不仅能锻炼孩子的独立思考能力，还能让他们更有成就感。

2. 激发孩子的好奇心好奇心是孩子学习的最佳动力源泉。

通过鼓励孩子提问和追问问题，从而加深他们对知识的探索意愿。

家长和教育者可以提供各种资源，如图书、杂志和互联网，以满足孩子的好奇心。

此外，参观博物馆、科技展览和其他教育活动也是激发孩子学习兴趣的好方式。

不仅可以让孩子亲自实践，还能够使他们更加深入地了解到知识的广度和深度。

3. 赞扬和奖励孩子的努力和成就赞扬和奖励是激励孩子对学习的热爱的有效工具。

当孩子取得学习上的进步或有杰出的表现时，及时给予赞赏和奖励，例如夸奖、表扬信、小礼物等。

这种肯定不仅会增加孩子的自信心，还能激励他们努力学习和更上一层楼。

然而，重要的是要注意，赞扬和奖励应该专注于孩子的努力和进步，而非仅仅对结果。

4. 设定明确的学习目标和计划给孩子设定明确的学习目标和计划，可以帮助他们更好地组织学习时间和资源，从而增强学习的动力。

让孩子与家长和教育者一起制定学习目标，并鼓励他们每天制定可以实现的学习计划。

通过这种方式，孩子能够更加有目标地学习，同时也能够体验到完成目标后的成就感，这有助于培养他们对学习的热爱。

5. 创造多样化的学习体验学习并不仅仅限于课堂和教科书。

创造多样化的学习体验可以激发孩子的兴趣和热情。

怎样让孩子爱上学习怎样让孩子爱上学习篇(一):这八种方法，能让你的孩子真正爱上读书！现在的孩子都爱玩手机，不爱看书，这也是让很多父母十分烦恼的，每个父母都希望自己的孩子能够养成“阅读”的习惯，真正爱上读书，那么有什么办法呢，下面笔者为大家介绍8个能够让孩子真正爱上看书的方法，欢迎大家阅读。

01父母多激励孩子读书在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。

父母不妨把声音和肢体接触这些元素融合到阅读行为中，和孩子一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。

另外要记住，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象，从而不爱读书。

02全家人一起读书要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，因此可以试试全家人一起读书。

孩子的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，想要培养孩子读书的习惯，那么最好的方式就是全家人一起读书，那么在这种氛围下，孩子们会慢慢受到影响，然后也会爱上读书。

03选择孩子喜欢看的书父母不要根据大人的爱好来选择孩子看的书，要知道小孩和大人的爱好是不一样的，选择孩子喜欢看的书才能更好地激励孩子对阅读的兴趣，所以最好选择孩子喜欢看的书来给孩子们看，这样他们在看书的时候主动性就会大大提高，父母千万不要强迫孩子看中外名著，那会让你的孩子越来越讨厌看书的。

04学会分享与交流阅读感想学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。

所以父母不光要陪同孩子看书，还应该多与孩子分享与交流书中的内容，在分享和交流的过程中，不仅能让知识二次传播，父母还能对孩子多加指导，这样孩子对读书的热情自然就更加高涨了。

当孩子长大一些，也可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的心得体会。

05看书时不要总考孩子孩子看书的时候，就让孩子好好地看书，千万不要总想着出一些题目来考考孩子，那会让孩子很烦的，从而扼杀他们对看书的兴趣，看书不是为了考试，而是要让孩子单纯享受读书和开阔眼界、学习知识的过程，那样孩子才能真正爱上读书。

激励学生的故事1.即使是最后一名也别放弃高考考了三年，终上北大。

新东方创始人俞敏洪的高考实战经历鼓励高三学子：大考在即，要学会自我鼓励。

俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借"自我鼓励"考上北大。

从33分到90分自我鼓励考上了北大很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项--英语。

俞敏洪说，第一次参加高考，英语只考了33分。

在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，凭强大的"自我鼓励功能"挺到最后。

第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜。

在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。

当年暑假，俞敏洪报了一个英语补习班。

有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用功，"高五生"俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。

对于即将参加高考的学生而言，俞敏洪说：只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。

"没有人鼓励，就自我鼓励。

"考上大学，来自全国各地的50名精英分子编成一班，俞敏洪是其中之一。

"大学期间，我从未进入全班前40名。

但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。

"俞敏洪说，在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。

他寄语即将参加高考的后进生：即使最后一名，也要保持一颗上进的心。

每天5分钟记单词学英语需要骆驼精神"新东方牛人多，他们中很多是海归。

论口语，我不如王强和周成刚（新东方另两位创始人），我的英语里有较明显的口音。

但我的英语词汇量是他们所不及的。

"俞敏洪说，每天不论多忙，都会抽出5分钟时间巩固词汇。

"我手机里装有英汉大词典软件。

"俞敏洪直言，自己不是天才，在脑海里库存的3万多个词汇，不是哪一天哪几个月积累下来的，而是这么多年每一天巩固的结果。

如何让孩子主动爱上学习然后你开始反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点？在你的彷徨和犹豫之中，不知不觉一些不好的东西就影响了孩子的成长！那么，应该怎样教育孩子？什么样的教育可以让孩子热爱学习，热爱生活，成为一个更好的人？我们来听听俞敏洪是怎样教养他的女儿的。

中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。

现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。

中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是，而在这样一个环境中我们应该怎样教育孩子？我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。

因此，我们教育孩子的方针出了问题。

一、家庭教育的头等大事——人品教育我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。

我和我老婆的教育理念相反。

我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15 名，后面还有25个人，你多厉害！”人品的树立来自榜样的力量从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。

真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。

人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。

我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。

比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。

当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。

只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。

在孩子面前，别说别人的坏话做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。

比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。