电与磁知识点梳理及经典练习(超详细)

电与磁知识点梳理及经典练习( 超详细 )一、电与磁选择题1．关于如图所示的电和磁知识，下列描述错误的是（）A.电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的B.有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全患C.梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性D.磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的【答案】C【解析】【解答】解：A、电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的，故A 正确；B、有金属外壳的家用电器使用的三孔插座，避免金属外壳带电接触后发生触电事故，故B 正确；C、塑料梳子和头发摩擦，塑料梳子因摩擦而带电，吸引碎纸屑；属于摩擦起电现象；故C 错误；D、磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的，故 D 正确．故选 C．【分析】（ 1 ）明确通电导线在磁场中受力的作用后，可以使导线在磁场中产生运动；（2）有金属外壳的家用电器使用的插座；（3）两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电；（4）磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作．2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】 C【解析】【解答】解： A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律， A 选项能探究，故不符合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场， B 选项能探究，但不符合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流， D 能探究，故不符合题意．故选 C．【分析】（ 1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．3．下列现象中，电能转化为机械能的是（）A. 磁场对电流作用B. 通电导体具有磁性C. 把声信息转换成电信息D. 电磁感应现象【答案】A【解析】【解答】 A.磁场对电流有力的作用，即通有电流的导体在磁场中受力运动，因此将电能转化为机械能，故 A 符合题意；B.通电导体有磁性，这是电流的磁效应，将电能转化为磁能，故 B 不合题意；C.把声信息转化为电信息，是将机械能转化为电能，故 C 不合题意；D.电磁感应现象将机械能转化为电能，故 D 不合题意。

《电与磁》知识点总结一、电生磁1、电流的磁效应丹麦科学家奥斯特通过实验发现：通电导线周围存在磁场，这就是电流的磁效应。

该实验表明电能生磁，电流的磁场方向与电流方向有关。

2、通电螺线管的磁场通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。

其磁场方向可以用安培定则（右手螺旋定则）来判断：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向与螺线管中电流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。

3、电磁铁带有铁芯的通电螺线管就是电磁铁。

电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和有无铁芯有关。

电流越大、线圈匝数越多、有铁芯时，电磁铁的磁性越强。

二、磁生电1、电磁感应英国科学家法拉第发现了电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。

这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。

2、感应电流的方向感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关。

如果只改变其中一个因素，感应电流的方向改变；如果同时改变两个因素，感应电流的方向不变。

3、发电机发电机是根据电磁感应原理制成的。

发电机工作时，把机械能转化为电能。

大型发电机一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。

三、磁场对电流的作用1、磁场对通电导线的作用通电导线在磁场中会受到力的作用，其受力方向与电流方向和磁场方向有关。

当电流方向或磁场方向改变时，导线受力方向改变；当电流方向和磁场方向同时改变时，导线受力方向不变。

2、电动机电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。

电动机工作时，把电能转化为机械能。

四、电与磁的关系1、电和磁相互联系电能生磁，磁也能生电。

电和磁的相互转化在现代社会中有着广泛的应用，如发电机、电动机、变压器等。

2、电磁学的应用电磁学在日常生活、工业生产、交通运输、通信等领域都有重要的应用。

例如，电磁炉利用磁场使锅底产生涡流来加热食物；磁悬浮列车利用磁极间的相互作用使列车悬浮在轨道上，减小摩擦，提高速度。

五、磁场1、磁场的基本性质磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，但它对放入其中的磁体有力的作用。

第四章《电和磁》全部知识点汇总一、磁现象：1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：具有磁性的物体（磁铁：铁质的磁体）分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体(小磁针或悬挂起来能自由转动的条形磁铁)，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

说明：最早的指南针叫司南。

一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。

4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

①磁铁能吸引铁钉的原因：铁钉被磁化，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。

5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

二、磁场：1、磁场：磁体周围存在着的一种看不见、摸不着的特殊物质。

科学方法说明：爱因斯坦说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。

”磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以通过它对小磁针的作用来认识它。

这就是转换法——科学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常从一些非常直接的现象去间接认识，或用易测量的的物理量直接测量。

如：通过力的作用效果认识力；通过电流的效应认识电流；通过墨水的扩散现象认识分子的运动。

再如：一些物理量不能直接测量如电阻R、密度ρ，可根据其定义式R=U/I、ρ=m/V转换为可直接测量的U、I、m、V，然后通过计算求出。

很多仪器的制造也利用了转换法，如：将温度转换成液柱的升降制成温度计；将液体压强转换成两液面的高度差制成压强计。

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

初中电与磁知识点归纳电与磁是物理学的重要内容，涉及到电荷、电流、电场、电磁感应等概念和原理。

下面将初中电与磁的知识点进行归纳总结。

一、电荷和静电1.原子是由带正电荷的质子和带负电荷的电子组成的。

2.电子带负电荷，质子带正电荷，中性原子的电荷数相等。

3.不同电荷之间相互吸引，相同电荷之间相互排斥。

4.静电引力是电荷间的引力作用，符合库伦定律，与电荷间的距离和电荷大小有关。

二、电流和电路1.电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培(A)。

2.导体中的电荷移动形成电流，电子在导体中的移动方向与电流方向相反。

3.电阻是阻碍电流通过的因素，单位是欧姆(Ω)。

4.电路是由电源、导线和用电器组成的，可分为串联电路和并联电路。

5.串联电路中，电流在各个元件之间是相同的；并联电路中，总电流等于各支路电流之和。

三、电压和电阻1.电压是电势差，表示单位电荷在电场中获得的能量，单位是伏特(V)。

2.电源提供电势差使电荷移动形成电流。

3.电阻对电流产生阻碍作用，通过电阻的电流与电压成正比，与电阻成反比，符合欧姆定律。

4.串联电阻的总阻力等于各个电阻之和；并联电阻的总阻力等于各个电阻的倒数之和的倒数。

四、电功和功率1.电功是描述电路中电能转化的物理量，单位是焦耳(J)。

2.电能转化的速率称为功率，单位是瓦特(W)。

3.电功等于电压乘以电流乘以时间，功率等于电流乘以电压。

五、电磁感应1.磁场是物质中产生磁力的区域，可以由磁铁或电流产生。

2.电流在磁场中会受到力的作用，称为洛仑兹力。

3.当导体切割磁力线时，会在导体上产生感应电动势。

4.电磁感应的原理可以应用于发电机、电磁铁、电动机等设备。

5.法拉第电磁感应定律：导体中感应电动势的大小与导线切割磁力线的速率成正比。

6.电磁感应的方向遵循楞次定律：感应电流产生的磁场方向与初始磁场方向相反，以保持磁通量不变。

总结：。

引言概述：电与磁是物理学的基本知识，广泛应用于科学、工程和日常生活中。

本文将对电与磁的知识点进行总结，包括电荷、电场、电流、磁场和电磁感应等主要内容。

通过深入理解这些知识点，我们能够更好地理解电子设备的工作原理，以及电和磁在各种应用中的作用。

正文内容：1.电荷：1.1原子结构中的电子与质子1.2电子的带电性质和电荷的量子化1.3电荷守恒定律和库仑定律1.4电磁力和静电场2.电场：2.1电场的概念和性质2.2电场强度和电场线2.3电势和电势差2.4高斯定律和电场能2.5电容和电场中的电介质3.电流：3.1电流的概念和电流密度3.2电阻和欧姆定律3.3环路定律和基尔霍夫定律3.4电源和电动势3.5电功和功率4.磁场：4.1磁场的概念和性质4.2磁感应强度和磁场线4.3洛伦兹力和磁场能4.4磁场中的电流和安培定律4.5磁介质和磁感应强度的量子化5.电磁感应：5.1法拉第电磁感应定律和互感器5.2感生电动势和感应电流5.3洛伦兹力和电磁铁5.4电磁感应中的自感和互感5.5麦克斯韦方程组和电磁波总结：电与磁是物理学中非常重要的知识点，本文总结了电荷、电场、电流、磁场和电磁感应等方面的内容。

通过深入了解这些知识，我们能够更好地理解电子设备的工作原理，如电路中的电流流动和元器件中的电荷分布；同时，我们还能够理解电和磁在医学成像、通信技术和能源转换等领域中的应用。

电与磁的研究也为我们提供了深刻的物理现象和规律，推动了科学技术的发展。

因此，对于电与磁的研究和理解是非常有价值的。

希望通过本文的总结，读者能够加深对电与磁的认识，提高对这一领域的兴趣，并将这些知识应用于实际生活和工作中。

初中物理电与磁知识点总结及真题整理解析（一）引言概述：初中物理电与磁是物理学的基础知识之一，它涉及到电流、电阻、磁场等概念。

本文将对初中物理电与磁的相关知识点进行总结，并提供一些真题整理解析，帮助学生更好地理解和掌握这些知识。

正文内容：一、电流与电路1. 电流是什么？电流的单位是什么？2. 什么是电路？电路中的两个基本元件是什么？3. 串联电路和并联电路的区别是什么？4. 如何计算电流和电路中的电阻？5. 电阻对电流的影响是什么？二、电阻与电压1. 什么是电阻？常见的电阻体有哪些？2. 如何计算电阻的大小？3. 电流对电阻的影响是什么？4. 什么是电压？如何计算电压？5. 电压对电流和电阻的影响是什么？三、磁场与磁力1. 磁场是什么？磁场的特点是什么？2. 如何用磁铁检测磁场？3. 磁场的方向如何表示？4. 什么是磁力？如何计算磁力的大小？5. 磁力对物体的作用有哪些？四、电磁感应1. 什么是电磁感应？常见的电磁感应现象有哪些？2. 电磁感应的原理是什么？3. 如何计算电磁感应中的电流和电压？4. 什么是感应电动势？如何计算感应电动势？5. 电磁感应在生活中的应用有哪些？五、电磁铁与电磁波1. 什么是电磁铁？它的原理是什么？2. 电磁铁的应用有哪些？3. 什么是电磁波？电磁波有哪些特性？4. 电磁波的分类有哪些？它们在生活中的应用有哪些？5. 电磁波和光波有何区别？总结：初中物理电与磁是一个重要的知识点，在理解和掌握这些知识时，我们需要了解电流与电路、电阻与电压、磁场与磁力、电磁感应以及电磁铁与电磁波等方面的基本概念和原理。

通过阅读本文并进行真题整理解析，相信学生们能够更好地理解和应用这些知识，提高物理学习的效果。

《电与磁》知识点总结电与磁是物理学中非常重要的一个分支，涵盖了电流、电阻、电场、电势差、电磁感应、电磁波等内容。

以下是电与磁的主要知识点总结。

1.电流与电路-电流的定义：单位时间内通过导体横截面的电荷量。

-电流的方向：电流的方向由正电荷的流动方向确定，从正电荷流向负电荷。

-电阻与电阻率：电阻是指在电路中阻碍电流通过的元件，其大小与导体材料的性质有关。

电阻率是衡量导体材料阻碍电流的能力的物理量。

-电阻的串联与并联：串联电阻的总阻值等于各个电阻之和，而并联电阻的总阻值等于各个电阻的倒数之和。

2.电场与电势-电场的定义：在电荷周围存在的力场，电荷在电场中会受到电场力的作用。

-电场强度：在其中一点的电场力对单位正电荷的作用力，与电荷的大小无关，只与电荷的性质和电场强度有关。

-电势差：单位正电荷在电场中从一点移动到另一点所做的功，用来衡量电场的能量大小。

-电势差与电场强度之间的关系：电势差等于电场强度在该点的分量与两个点之间的距离之积。

-电场线：用来描述电场的分布情况，表示在电荷周围沿着电场方向的连续曲线。

3.电磁感应-法拉第电磁感应定律：当导体中的磁通量发生变化时，磁场会产生感应电动势并产生感应电流。

-楞次定律：感应电流的方向使得它所产生的磁场的磁通量与引起感应电流的磁场的变化量相对抗。

-自感与互感：当电流变化时，导线中也会产生感应电动势，称为自感。

当两个线圈的磁通量发生变化时，被感应到的线圈中也会产生感应电动势，称为互感。

-电磁感应的应用：电磁感应现象被广泛应用在电动机、发电机、变压器等电器设备中。

4.电磁波- 麦克斯韦方程组：描述电磁场的变化规律，包括高斯定理、法拉第定律、安培定律和Maxwell-Faraday定律。

-电磁波的性质：电磁波是传播于空间中的电磁振荡，具有波动性和粒子性。

它们的速度等于光速，而频率和波长有倒数关系。

-光的电磁性质：光是一种电磁波，具有电场和磁场的振荡，其中电场和磁场垂直并呈正弦形式变化。

八年级下第一章电与磁知识点第一节：指南针为什么能指方向1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。

2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体.3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。

可以自由转动的磁体,静止后恒指南北。

为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极;另一个指北的磁极叫北极，或称N极.4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。

6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。

铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。

钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体,钢是制造永磁体的好材料。

人造磁体就是永磁体。

7、磁场：磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。

磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。

方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线.9、磁感线的特点:（1)在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。

(2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。

（3)磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。

(4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。

10、地磁场地磁场：地球产生的磁场。

地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个50夹角,叫磁偏角。

小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是：在地理南极附近，存在着地磁场的北极或 N极。

第二节．电生磁11、奥斯特实验现象：导线通电,周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反．结论：通电导线周围存在磁场;磁场方向与电流方向有关．12、直线电流的磁场直线电流的磁场的分布规律：以导线上各点为圆心的一个个同心圆,离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。

电与磁考点梳理一、电和磁1．磁体及性质(1)磁体：具有磁性旳物体。

(2)磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质旳性质。

条形和蹄形磁体旳磁性都是两端最强，中间最弱。

(3)磁化：使本来没有磁性旳物体得到磁性旳过程。

本来旳磁体与被磁化旳物体间互相靠近旳两磁极为异名磁极。

如图，当一般钢条A端靠近永磁体旳北极，钢条被磁化后，A 端为南极。

(4)磁极：磁体上磁性最强处。

一种磁体有两个磁极：南极(S)和北极(N)。

(5)磁极间旳互相作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

(6)磁场①基本性质：它对放入其中旳磁体产生磁力旳作用。

磁体间互相作用是通过磁场而发生旳。

②磁场旳方向：磁场有方向性。

将此外一小磁针放在磁场中时．在任何一点小磁针北极所指旳方向．就是该点旳磁场方向。

③表达措施：用磁感线表达。

磁感线旳特点：(a)磁感线是为了形象地描述磁场而虚设旳曲线。

(b)磁体周围旳磁感线从磁体北极出发，回到磁体南极。

(c)每一条磁感线上任何一点旳方向都跟该点磁场方向一致。

2．电流旳磁场(1)奥斯特试验：通电导线周围存在磁场。

其方向与电流方向有关。

(2)直线电流周围旳磁感线：是某些以导线上各点为圆心旳同心圆，这些同心圆都在跟直导线垂直旳平面上。

(3)通电螺线管周围旳磁场①磁感线形状：与条形或蹄形隧体周围旳磁感线相似。

②判断措施：安培定则(如图)。

右手握住通电螺线管，四指所指旳方向与电流围绕方向相似，大拇指所指旳方向就是其北极。

3．应用：电磁铁①构成：带有铁芯旳螺线管。

通电螺线管中间插入铁芯会使磁性明显增强。

②影响电磁铁磁性强弱旳原因：电磁铁中电流越大，其磁性越强；电磁铁线圈匝数越多，其磁性越强。

4．磁场对电流旳作用通电导体在磁场里要受到磁力旳作用，力旳方向跟电流方向和磁感线方向有关。

5．电磁感应现象闭合电路中旳一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象。

感应电流方向跟磁感线方向、导体做切割磁感线时旳运动方向均有关。

电与磁知识点总结和题型总结经典一、电与磁选择题1．如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A. 将滑片P 向a 端移动B.将滑片P 向b 端移动C.用铜芯替代铁芯D.减少线圈匝数【答案】A【解析】【解答】 A、将滑片P 向大，则电磁铁吸引更多的大头针，故a 端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增A 正确；B、将滑片 P 向 b 端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故 B 错误；C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故 C 错误D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故 D 错误．故选 A【分析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多，电磁铁的磁性越强．2．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（）A. 活动：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的B. 活动：观察惯性现象→结论：一切物体都受到惯性力的作用C. 活动：马德堡半球实验→结论：大气压真实存在且很大D. 活动：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥【答案】C【解析】【解答】解：A、磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在， A 不符合题意；B、惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说受到惯性力的作用， B 不符合题意；C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。

C 符合题意；D、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； D 不符合题意。

故答案为： C。

【分析】磁感线是研究磁场时假想的线，惯性是性质不是力，马德堡半球实验最早证明大气压的存在，电荷间的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.3．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（）A.没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B.车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C.车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D.后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】 A. 手机扫二维码开锁时，通过电磁波及网络传递信息，当服务器接收到付费后，才会开解，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的， A 符合题意；B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小压强， B 不符合题意；C. 车胎上有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力， C 不符合题意；D. 后轮上的电动机，利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能， D 不符合题意；故答案为： A。

(a)(b) 电与磁知识点一、实验探究1、电生磁（1）电流的磁效应（奥斯特实验）通过对比甲乙两图可知通过对比甲丙两图可知总结电流的磁效应：（2）通电螺线管（3）电磁铁为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如右图所示的简易实验.(1)大头针的作用：(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a ）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b ）所示的情景. 比较图（a ）和（b ），可知______图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”)磁性越强.(3)如图（c ）,将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路. 从图（c ）的情景看出，在 相同的情况下，线圈的匝数越 （填“多”或“少”）磁性越强. （4）电磁继电器简述水位报警器的工作过程 （5）磁场对通电导线的作用①闭合开关观察，原来静止在磁场中的导体运动情况。

②磁场方向不变，改变电流方向，发现磁场中导体运动方向 。

③电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场中导体运动方向 。

④同时改变电流方向、磁场方向，观察磁场中导体运动方向 。

说明：通电导体在磁场中受到力的作用，其受力方向跟 和 方向都有有关。

（6）电动机原理：能量转化：2、磁生电（1）（法拉第）电磁感应①在磁场中的导体静止时，灵敏电流计（表）指针是否偏转 。

②磁场方向不变，导体向左运动，再向右运动，发现电流计指针偏转方向发生 ，即电流方向发生 。

③导体运动方向不变，改变磁场方向，观察电流计指针偏转方向发生 。

④同时改变导体运动方向、磁场方向，观察电流计指针偏转方向 。

说明：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，感应电流的方向跟 和 方向都有有关。

（2）发电机原理： 能量转化：(c)。

《电与磁》知识点总结1.电荷和电场：-电荷是物质所带的一种基本属性，可以分为正电荷和负电荷。

-异性电荷相互之间会产生吸引力，同性电荷相互之间会产生排斥力。

-电场是电荷在周围产生的一种物理场，它的方向是电荷所受力的方向。

2.静电力和库仑定律：-静电力是电荷之间相互作用的力，它遵循库仑定律。

-库仑定律描述了两个电荷之间静电力的大小和方向，公式为F=k*q1*q2/r^2，其中F为静电力，k为库仑常量，q1和q2为电荷的大小，r为两个电荷之间的距离。

3.电场强度：-电场强度描述了单位正电荷所受的电场力。

-电场强度的大小可以使用公式E=F/q来计算，其中E为电场强度，F为电荷所受的力，q为单位正电荷的大小。

4.电势能和电势差：-电势能是电荷在电场中具有的能量，它与电荷的位置和电场强度有关。

-电势差描述了从一个位置到另一个位置电势能的变化情况，可以使用公式V=ΔU/q来计算，其中V为电势差，ΔU为电势能的变化量，q为电荷的大小。

5.电流和电阻：-电流是电荷通过导体单位时间内的流动量，可以使用公式I=Q/t来计算，其中I为电流，Q为通过导体的电荷量，t为时间。

-电阻是导体对电流流动的阻碍，它的大小可以使用公式R=V/I来计算，其中R为电阻，V为电势差，I为电流。

6.电阻和电路中的欧姆定律：-欧姆定律描述了在恒定温度下，在电阻R两端的电压V与电流I之间的关系，公式为V=IR，其中V为电压，I为电流，R为电阻。

7.磁场和磁感应强度：-磁场是磁物质周围产生的一种物理场，它的方向是磁力线的方向。

-磁感应强度是描述磁场强度的物理量，可以使用公式B=μH来计算，其中B为磁感应强度，μ为相对磁导率，H为磁场强度。

8.安培定律和法拉第定律：- 安培定律描述了电流元在磁场中所受的力的大小和方向，公式为F=BILsinθ，其中F为力，B为磁感应强度，I为电流，L为电流元的长度，θ为电流与磁感应强度之间的夹角。

-法拉第定律描述了磁场中线圈中感应电动势的大小和方向，可以使用公式ε=-NΔΦ/Δt来计算，其中ε为感应电动势，N为线圈的匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间。

第三章 磁与电第一节：磁现象知识点一：磁体（1）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。

（2）磁极：磁体有两个磁性________的地方,叫做磁极。

分别为__________极和_______极。

条形磁体两端磁性最______,中间磁性最_____。

指南针静止时指南的那个磁极叫______极。

地球是个大磁体，地磁的南极在地理的极附近；地磁的北极在地理的极附近。

（3）、磁极间的相互作用规律:同名磁极相互___________;异名磁极相互__________.练习题：1、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N 极）。

小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A 缓慢移到B 。

则图乙中能反映弹簧测力计示数F 随位置变化的是（ ）2、（07内江）如图所示．是放在同一水平直线上的两条形磁铁。

请作出右侧条形磁铁所受到的磁力示意3、如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。

（图中已标出摩擦力的作用点）4、如图所示，根据小磁针的指向，标出甲乙两端对应的磁极。

知识点二：磁场（1）、磁场:磁体周围存在一种看不见的特殊物质，叫做磁场。

（2）、磁场的基本性质是：对放入磁场中的磁体产生磁力作用。

磁体间的相互作用是通过___________发生的.（3）、磁场方向规定：小磁针在磁场中的某一点静止时,________极的指向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

(4)、磁场的描述——磁感线:用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质.① 磁感线的方向:在磁体外部总是从磁体的_______极发出,最后回到_________极.②磁感线上，任何一点的切线方向表示该点的磁场方向。

磁感线分布越密的地方,其磁场越___________;磁感线分布越疏的地方,其磁场越_______.知识点三：磁化（1）、磁化:使没有磁性的物体(铁、钴、镍)获得_____________的过程叫做磁化。

第八章电与磁一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。

2.磁体：具有磁性的物质叫做磁体。

分类：软磁体：软铁人造磁体：条形磁体、蹄型磁体、小磁体、环形磁体硬磁体（永磁体）：钢天然磁体3.磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）（1）两个磁极：南极（S）指南的磁极叫南极，北极（N）指北的磁极叫北极。

（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4.磁化（1）概念：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

（2）方法：用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。

5.应用：记忆材料：磁盘、硬盘、磁带、银行卡等发电机（电动机）：磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等二、磁场1.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。

（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。

（3）磁场的方向：规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。

注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。

2.磁感线（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。

（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。

（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。

（北出南入）②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。

③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。

④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。

（4）画法：3.地磁场（1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。

（2）磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。

（3）应用：鸽子、绿海龟（利用的磁场导航）（4）磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。