广东教师资格考试：教资面试通用技巧.doc

教师资格证面试技巧（通用6篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写教案呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的6篇教师资格证面试技巧，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

教师资格证考试面试技巧篇一一、面试分为说课和考官提问两部分。

考试之前会给你一个说课范围，一般就是高中的教材，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有教学经验的话，可以查看一下中公教师网站，网上有很多教案或说课稿的。

关于怎么说课，网上也很多的。

在我的经验来看，有一些要点：首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。

二、教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，另外，说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么说，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法。

三、最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。

说课的话主要是考查你的思路，还有你的表达能力，所以还有一些地方要注意的，一个是你的口齿要清楚，声音要响亮，语速不要太快，最重要的一点是要和在座的专家老师有目光的交流，不要一直盯着说课稿或教材。

考试当天有一定的准备时间，会给你教材，有时间让你写说课稿，如果你之前把范围内的篇章都准备一下，考试的时候时间肯定是够的。

考官的提问可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态，政治思想理论，或者关于你个人的，比如为什么想当老师等等。

总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，应该不会有太大问题的。

你对教师职业的看法，为什么你会选择这个职业，另外还会涉及到青少年教育学、心理学知识等。

一般教师面试时间约10分钟，面试成绩为合格或不合格。

教师资格证面试需要注意哪些_教资面试技巧有什么教师资格证面试注意事项(一)提前到考点如果有机会在教师资格证面试考试前提前到考场，看看远方，花点时间。

明天提前半小时到，别让这些杂事影响教师资格证面试考试的状态。

(2) 可携带教材、教具一支新笔(考场有笔，但可能不太好用，节省备课时间)，考前教材或真题，教具(尺子)、手表等辅助工具。

教师资格证面试预审材料可在等候室查看，但入口将被关闭，如果教具不允许，可以收起来，做好准备。

(3) 携带准考证、身份证(学生证)我不需要强调这一点，必须带，否则没办法测试。

教师资格证面试准考证说要多打印几份，在不同的地方，以免失去。

(4) 画题教师资格证面试考试顺序：等待考试、画题、备课、结构化答案、试讲、回复、结尾。

使用身份证的问题，随机选择结构化问题和试讲题目。

幼儿园教师资格证面试题二选一抽取，中小学教师资格证面试，只能拿到一些问题，试着聊一聊。

教师资格证面试拿到题记得来回看，以免漏题，此外，在前往备课室的途中，有机会快速浏览试题或教师资格证面试题的大致内容。

教师认证面试技巧1个、良好的心理素质接近教师认证面试，绝大多数考生都会有情绪起伏，常伴有烦躁、紧张的心情。

这是考试复习过程中比较正常的现象，建议积极调整，设定明确的学习目标，克服精神疲劳，只有这样才能有极好的学习效果。

2个、熟悉面试流程和面试内容考生切记携带教师资格证面试准考证和身份证，准时到达考点，进入候诊室等待考试，按规定程序参加面试。

第一步：画题。

考试中心安排，登录面试评价软件系统，电脑从题库中随机抽取试题。

第二步：备课。

具有教师资格证的考生面试试题列表、课纸，进入准备室，编写课程计划(或活动演示)。

20分钟准备时间。

第三步：回答规定的结构化问题。

考生由工作人员引导进入指定教师资格证面试室。

考官从教师资格证面试题库中随机抽取2道规定题目，要求候选人回答。

3个、有战略技能第一的，语。

动情地说话、切记说话不要平平淡淡没有起伏;把声音调大，以最好的状态展现整个人的精神、性情外貌。

教资面试技巧和注意事项（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教资的面试技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师资格证面试技巧教师资格证面试技巧(15篇)教师资格证面试技巧1答辩环节，主要考察专业知识、心理素质、教学机智、德育工作等多方面要素。

中小学教师资格考试面试中的答辩环节，时间约为5分钟，一般考官会根据考生试讲情况提问1-2道问题，出题方向主要集中在个人信息、结构化、教学反思、教学实施、教学设计、专业知识与技能和专业教学论六大方向。

其中，比重较大的是专业知识与技能、教学设计和专业教学论，下面为广大考生从教学设计、专业知识与技能、专业教学论三个方面总结命题方向如下：主要命题方向1：教学设计例1.请问你这节课的教学目标是什么?例2.请问你这节课的重点是什么?为什么这样设置重点?这些问题一般都是教学设计的相关要素，主要产生的原因有以下几个方面：1.教学设计要素在试讲环节一般不能够显性体现出来，但考官希望对该要素进行明确;2.教学设计要素应当显性体现出来，但是根据考生的展示表现，考官不能做出明确判断;3.根据考生的展示表现，考官判断该教学设计要素存在问题;4.根据考生的展示表现，考官比较认可该教学设计要素，但想进一步了解。

因此考生需要根据考官的提问，回顾一下自己的试讲内容，迅速在大脑中做出判断，考官提出答辩问题的用意，实事求是、谦虚有礼的作答。

主要命题方向2：专业知识与技能例1.化学实验课时，一个学生不小心将酒精灯碰倒，试验台起火，你怎么办?例2.请用所学的化学知识解释烟花五彩缤纷的现象?考官提出的专业知识问题一般与本节课的教学内容密切相关，出题方向之一是对试讲课题教学重点知识技能的理解与应用，比如例1是实验安全操作的基本知识，本题成为答辩题主要考查教师的专业基本功与教师的临场应变能力。

出题方向之二是与本课知识密切相关的生活现象，比如例2是焰色反应在生活中的一种体现，这一方面是对考生化学专业知识的考察，另一方面也是对考生能否善于从日常生活中寻找教学素材能力的考查。

因此建议考生备考时不要一味机械重复，要善于思考、善于发现。

教师资格证面试常用必备的教学方法教师资格证面试时间将近，其中最重要的考试内容就是课堂教学，同学们可以采取不同的教学方式去教授试讲。

这次小编给大家整理了教师资格证面试常用必备的教学方法，供大家阅读参考。

教师资格证面试常用必备的教学方法1.讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。

讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。

教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。

这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

2.谈论法谈论法亦叫问答法。

它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。

初中，尤其是小学低年级常用谈论法。

谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。

复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题，通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。

启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。

3.演示法演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。

演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学习对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联系起来，形成正确而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料，引起学习的兴趣，集中学生的注意力，有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固;能使学生通过观察和思考，进行思维活动，发展观察力、想象力和思维能力。

4.练习法练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动。

练习在各科教学中得到广泛的应用，尤其是工具性学科(如语文、外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。

广东教资面试干货知识一、教资面试概述广东省教师资格证面试是广东省教育考试院组织的一项重要考试，是选拔和评价教师岗位应聘者素质和能力的重要环节。

通过面试，可以全面了解应聘者的教育理念、教学实践经验、师德师风等方面的情况，从而选拔出合格的教师。

二、面试内容和要求广东省教育考试院在面试中注重考察应聘者的教育教学理念、教学设计与实施能力、教育教学实践能力等方面的素养。

具体要求如下：1. 教育教学理念面试官会询问你对教育教学的理解和看法，要求你能够清晰地表达你的教育教学观点，并能够合理阐述其理论依据。

2. 教学设计与实施能力面试中，你可能需要准备并展示一堂课的教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学评价等。

同时，你还需要展示自己在实施教学过程中的能力，如师生互动、课堂管理、教学反思等。

3. 教育教学实践能力你需要提供自己的实践经验，如参与教育教学活动的经历、组织过的教育教学实践项目等。

同时，你还需要能够对自己的实践经验进行总结和归纳，展示自己的成长和进步。

三、备考建议为了在广东教资面试中取得好成绩，以下是一些建议供参考：1. 充分了解面试要求在备考前，务必详细了解广东教资面试的内容和要求，熟悉考试形式和评分标准，这样可以更有针对性地备考。

2. 注重教育教学理论学习广东教资面试注重考察教育教学理念，因此，你需要加强对教育教学理论的学习。

可以参考相关教育学的教材和著作，了解不同教育理论的特点和应用。

3. 积累教学设计和实施经验准备一些教学设计方案，并进行实际操作。

可以在实习、志愿者、家教等机会中积累教学实践经验，提高自己的教学设计和实施能力。

4. 做好自我总结与反思在备考过程中，要不断总结和反思自己的教育教学实践经验，发现问题并寻找解决办法。

在面试中，可以适度展示出自己对于自身成长和教学改进的思考。

四、答题技巧在广东教资面试中，除了准备充分，还需要注意一些答题技巧：1. 清晰流畅的表达面试官注重考察你的语言表达能力，因此，你需要做到表达清晰、流畅，并且有逻辑性。

教师资格证应试技巧汇总教师资格证考试是许多有志于从事教育行业的人必须面对的一道关卡。

为了帮助大家顺利通过考试，以下是为大家汇总的一些应试技巧。

一、考试内容与形式教师资格证考试通常包括笔试和面试两部分。

笔试主要考查教育知识与能力、综合素质等方面的内容。

不同学段（如幼儿园、小学、中学）的考试科目和内容有所不同。

面试则主要包括结构化面试、试讲和答辩等环节，重点考察考生的教育教学实践能力、沟通表达能力等。

二、笔试应试技巧1、制定合理的学习计划根据考试时间和自己的实际情况，制定详细的学习计划。

将复习内容合理分配到每一天，确保每个知识点都有足够的时间复习。

2、熟悉考试大纲认真研究考试大纲，明确考试重点和考点，有针对性地进行复习。

3、多做真题通过做真题，了解考试题型和命题规律，熟悉答题思路和技巧。

同时，也可以检验自己的学习成果，发现不足之处及时进行补充。

4、善于总结归纳对相似的知识点进行对比总结，找出它们的异同点，加深记忆。

例如，在教育心理学中，不同的学习理论有相似之处也有差异，通过总结可以更好地理解和掌握。

5、重点突破对于自己薄弱的科目或知识点，要集中精力进行突破。

可以通过查阅相关资料、请教老师或同学等方式，加强对这些内容的理解和掌握。

6、合理利用时间在考试时，要合理安排时间。

先易后难，对于难题不要花费过多时间，以免影响后面的答题。

三、面试应试技巧1、了解面试流程提前了解面试的流程和要求，包括结构化面试、试讲和答辩的时间分配、评分标准等。

2、准备结构化面试结构化面试的题目通常涵盖教育教学、班级管理、人际关系等方面。

可以通过收集常见的结构化面试题目，进行分类整理，并准备好答题思路和模板。

3、精心设计试讲（1）选择合适的教学内容：根据考试要求和自己的特长，选择适合试讲的教学内容。

（2）编写详细的教案：教案要包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等内容。

（3）进行模拟试讲：在考前多次进行模拟试讲，熟悉教学流程，注意语言表达、教态、板书等方面的表现。

教师资格证面试技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教资技巧|教资面试试讲万能模板（语文、数学、英语、化学）语文模板1.问好各位考官好，我是X号考生，我今天的试讲题目是《XXX》，现在我可以开始试讲了。

2.开场同学们，大家好，现在我们开始上课！请坐！上课之前，请同学们和老师一起做个游戏（看图片、讨论个问题等，与本节课相关的引导话题）。

3.导入（开场导入共2分钟）①图片导入法。

如在讲授桂林山水时，可以出示桂林山水图片——同学们，我们一起来看看这美丽的景色，哪位同学知道这是什么地方？非常好，这就是桂林山水的美景。

这节课，老师就带领大家来欣赏美丽的桂林山水。

②复习导入法。

复习巩固学生已学的知识，有利于新旧知识间的衔接，便于教师循序渐进地开展教学。

如：同学们，上节课我们认识了一个新朋友——承上启下呢？嗯，同学说的太好了。

这节课我们学习的内容，还是和我们的老朋友相关，下面我们一起来找朋友吧。

③背景知识导入法。

以介绍作者和讨论课文背景知识为切入点，引入新课。

如：同学们，夏天到了，池塘里开满了荷花，真是漂亮极了！谁能告诉老师荷花有哪些特点？太棒了，大家说的非常好，今天叶圣陶先生也想加入我们的谈论，下面我们一起来和叶圣陶先生一起欣赏和荷花吧。

④视听导入法。

播放电影片段或课文相关的歌曲能够激发学生的兴趣，从而调动他们学习的积极性。

如：播放小狮子的视频，同学们，大家说刚才你们看到的小狮子可爱吗？看来大家都非常喜欢我们的小狮子，今天我们就要和小狮子艾尔莎交个朋友，快来看看吧！4.课程新授（识字类直接通过读、写、组词步骤进行讲授即可）（课程新授6分钟）引入课题之后开始讲课，中间需要设计与学生的互动。

①分组朗读：同学们，下面大家分组来读一读课文，每一列为一个组，大家开始比赛，看哪一组读的最流利。

②问题回答：课文中主人公有谁？在什么地方？发生了什么是？或描写了什么地方的什么景色？——请各组学生进行回答。

③分角色朗读：故事中有很多生动的人物形象，大家最喜欢谁？下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。