小学足球课教案全集(2017)

小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。

小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。

授课内容教学目标程时间序1学习直线运球2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；3发展身体素质的练习：下肢力量1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识内容组织教法与要求准备5’部分15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“胯下传球游戏”要求：声音洪亮，精神饱满1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。

组织：两列横队要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习一、学习直线运球基本技术１脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。

重点：运球人重心难点：运球人与球的位置２脚内侧直线运球动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。

一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。

练习队型：二、教法1．讲解直线运球要领2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，纠正错误动作20m基本10’部10’盐城市鞍湖实验学校1．放松练习2．小结本课结3．回收器材4．宣布下课束10’部分场地与器材足球场半块足球 18个标志物 10 个[ 键入文字 ]练习队形：成两列队形散开组织：全班集体进行学法：听教师口令教法：口令指挥练习要求：归还器材课后小结[ 键入文字 ]盐城市鞍湖实验学校授课内 1 体育保健与卫生2学习各种停球技术容 3 发展身体素质的练习：上肢力量1通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术2通过各种类型的力量练习发展学生的上肢力量及身体素质教学目标3通过各种游戏培养学生的团结协作意识3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识程时间内容序四、体育委员整队报告人数五、师生问好六、宣布本课内容和教学任务准四、检查服装5’安排见习生备六、绕半场慢跑部六、球操1颈部运动分 2 扩胸运动3腰部运动15’4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“鸭步走” “蛙跳”组织教法与要求要求：声音洪亮，精神饱满组织：两列横队4．服装要求5．认真听讲6．注意安全组织：学生成两路纵队绕要求：慢跑时速度均匀半场慢跑两圈精神饱满，队列步调一致一、组织：全班集体进行一、练习队形：两列横队二、教法二、学练法：认真观察动作1．边讲解边示范听口令练习2．用口令指挥练习组织：全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点[ 键入文字 ]盐城市鞍湖实验学校基一、学习各种类型的停球技术1脚背外侧停球动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。

小学校本课程足球教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习《足球》这本教材的第一章“足球基本技能”和第二章“足球比赛规则”，详细内容包括足球的基本技巧如传球、停球、射门等，以及足球比赛的规则和战术。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高他们的足球技能。

2. 使学生了解并理解足球比赛的规则，培养他们的团队协作能力。

3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：足球技巧的熟练掌握和运用，以及比赛规则的理解。

教学重点：传球、停球、射门等基本技巧的训练，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频等。

2. 学具：运动鞋、运动服、护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过组织学生进行简单的足球游戏，让学生在轻松的氛围中进入学习状态。

2. 技能讲解与示范（20分钟）（1）传球技巧：教师讲解并示范传球的基本动作，强调传球时的力度和角度。

（2）停球技巧：教师讲解并示范各种停球方法，让学生了解不同情况下的停球技巧。

（3）射门技巧：教师讲解并示范射门动作，强调射门时的力量和准确度。

3. 随堂练习（40分钟）学生分组进行传球、停球、射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛规则讲解（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等，并通过实例进行分析。

5. 团队合作训练（10分钟）组织学生进行小型足球比赛，培养他们的团队协作能力和比赛意识。

六、板书设计1. 黑板左侧：足球基本技巧（传球、停球、射门）。

2. 黑板右侧：足球比赛规则（越位、犯规等）。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以小组为单位，编写一篇关于足球技巧和比赛规则的小论文。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加足球社团或校队，提高他们的足球技能，培养足球人才。

同时，组织学生观看足球比赛，增加他们对足球运动的了解和兴趣。

[键入文字]盐城市鞍湖实验学校授课内容1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术教学目标2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程时间内容组织教法与要求序一、体育委员整队要求：声音洪亮，精神饱满组织：两列横队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务1．服装要求准2．认真听讲四、检查服装3．注意安全安排见习生备5’五、绕半场慢跑要求：慢跑时速度均匀组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈精神饱满，队列步调部六、球操一致1 颈部运动一、练习队形：两列横队一、组织：全班集体进行分二、教法二、学练法：认真观察动作 2 扩胸运动3 腰部运动1．边讲解边示范2．用口令指挥练习听口令练习15’ 4 全身运动5 正压侧压腿6 各种韧带的静力性拉伸练习组织：全班分成两组练习，7 各种加速跑练习七、游戏各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后“胯下传球游戏”一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。

备课人：黄成春[键入文字]盐城市鞍湖实验学校一、学习直线运球基本技术一、组织：全班分成两组，１脚背正面直线运每组一球，同时进行练习一、要求：认真听讲解，仔细球观察教师示范，明确动作要领。

动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍练习队型：加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈二、教法步的过程中，以脚背1．讲解直线运球要领正面推拨球的后部2．给学生做正确示范动作前行。

3．学生练习时，纠正错误动重点：运球人重心作难点：运球人与球的位置20m２脚内侧直线运球动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。

基本10’部10’二、下肢力量素质备课人：黄成春练习组织：集体进行，要求队伍练习队型：1 蛙跳15m× 3 组整齐，认真完成练习。

小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。

2.掌握基本的传接球技术和射门技术。

3.培养团队合作意识和协调能力。

三、教学准备1.足球。

2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。

3.操场或者活动室。

四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。

2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。

3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。

要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。

学生进行练习，教师巡回指导。

(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。

要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。

4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。

要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。

(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。

学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。

5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。

要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。

6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。

五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。

2.观察学生的参与度和合作能力。

六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。

但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。

小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

3、严格的比赛纪律。

（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

二年级：1、提高队员运控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传切配合技术。

（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。

（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

小学校本课程足球优质教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程第四章《基本技巧与战术》第三节《传球与接球》。

具体内容包括传球三种基本方式：脚背传球、脚内侧传球和头球传球；以及接球两种基本技巧：脚内侧接球和胸部接球。

二、教学目标1. 让学生掌握传球与接球基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生足球运动兴趣，培养终身体育锻炼习惯。

三、教学难点与重点重点：传球与接球基本技巧。

难点：传球力量、方向和准确度；接球部位和时机。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，标志盘若干，口哨一个。

2. 学具：足球鞋，护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生团队协作精神，激发学生运动兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）传球：讲解脚背传球、脚内侧传球和头球传球技术要领，并进行示范。

（2）接球：讲解脚内侧接球和胸部接球技术要领，并进行示范。

3. 分组练习（15分钟）学生按传球与接球技巧分组练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）选取一道实战例题，讲解传球与接球在比赛中应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战练习，教师观察并进行指导。

六、板书设计1. 传球与接球基本技巧脚背传球脚内侧传球头球传球脚内侧接球胸部接球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习脚背传球、脚内侧传球和头球传球各10分钟。

（2）练习脚内侧接球和胸部接球各10分钟。

2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高学生实战能力，培养学生足球运动兴趣。

重点和难点解析一、技能讲解与示范1. 传球技巧：我要详细讲解每种传球方式（脚背传球、脚内侧传球和头球传球）技术要领，如触球部位、踢球力量和方向等。

同时，通过示范，让学生直观地感受到技术动作连贯性和协调性。

2. 接球技巧：我要强调接球时关键部位（如脚内侧、胸部）和时机，让学生掌握正确接球方法。

小学足球教学教案小学足球教学教案（通用13篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学足球教学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学足球教学教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。

合作学习与竞争能力有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。

4、发展灵敏性和速度体能。

学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

3、学生足球运动水平区别不是很明显。

教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球———传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。

3、小组展示停球方法。

（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。

5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。

2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。

4、优生表演，师鼓励。

5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。

6、学生分组。

7、分组对抗。

四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。

2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。

小学足球教案(全套)教案章节：一、足球基本技能训练教学目标：1. 让学生了解足球的基本技能，包括传球、射门、控球、带球等。

2. 培养学生基本的足球动作规范和团队协作意识。

教学内容：1. 足球基本技能的讲解和示范。

2. 学生分组练习，教师指导。

教学步骤：1. 讲解足球基本技能的重要性和应用。

2. 示范传球、射门、控球、带球等基本技能。

3. 分学生分成小组，进行技能练习。

4. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 组织学生进行小比赛，巩固所学技能。

教学评价：1. 观察学生在练习中的表现，评价其技能掌握程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力。

教案章节：二、足球战术训练教学目标：1. 让学生了解足球的基本战术，包括进攻、防守、中场控制等。

2. 培养学生团队协作和战术意识。

教学内容：1. 足球基本战术的讲解和示范。

2. 学生分组练习，教师指导。

教学步骤：1. 讲解足球战术的重要性和应用。

2. 示范进攻、防守、中场控制等基本战术。

3. 分学生分成小组，进行战术练习。

4. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 组织学生进行小比赛，巩固所学战术。

教学评价：1. 观察学生在练习中的表现，评价其战术掌握程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力。

教案章节：三、足球比赛规则学习教学目标：1. 让学生了解足球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛时间等。

2. 培养学生遵守规则、公平竞争的意识。

教学内容：1. 足球比赛规则的讲解和示范。

2. 学生分组讨论，教师指导。

教学步骤：1. 讲解足球比赛规则的重要性和应用。

2. 示范比赛场地、人数、比赛时间等基本规则。

3. 分学生分成小组，讨论规则的理解和应用。

4. 教师巡回指导，纠正理解偏差的地方。

5. 组织学生进行小比赛，遵守所学规则。

教学评价：1. 观察学生在讨论中的表现，评价其规则理解程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其遵守规则的能力。