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[重温考纲] 1.人类对遗传物质的探索过程(C)。
2.DNA分子结构的主要特点(B)。
3.基因和遗传信息的关系(B)。
4.DNA分子的复制(B)。
5.遗传信息的转录和翻译(B)。
6.基因与性状的关系(B)。
核心考点1遗传物质的探究1．理清两个经典实验的探索过程(1)肺炎双球菌体外转化实验S 型细菌⎩⎪⎨⎪⎧ DNA 荚膜多糖蛋白质DNA ＋DNA 酶＋R 型细菌――→相互对照⎩⎪⎨⎪⎧ DNA 是遗传物质蛋白质等其他物质 不是遗传物质(2)噬菌体侵染细菌实验提醒 (1)格里菲思转化实验没有具体证明哪种物质是遗传物质。
(2)肺炎双球菌转化实验的实质是S 型细菌的DNA 片段整合到R 型细菌的DNA 中，实现了基因重组。
(3)S 型活细菌才具毒性，切不可认为S 型细菌的DNA 使小鼠致死。
(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。
(5)用35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。
2．“两看法”解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题3．比较肺炎双球菌和噬菌体(1)相同点：都营寄生生活，遗传物质均为DNA 。
(2)不同点①肺炎双球菌：为原核生物，具有独立的物质和能量供应系统。
②噬菌体：为非细胞结构的细菌病毒，必须寄生在活细胞中，利用宿主细胞的物质和能量进行增殖。
设计1 围绕遗传物质的探索考查理解能力1．(2017·江苏，2)下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是( )A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记答案 C解析格里菲思的体内转化实验提出了转化因子改变生物体的遗传性状，并没有证明转化因子就是DNA，A错误；艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型肺炎双球菌转化成S型肺炎双球菌，单独的S型肺炎双球菌中提取的DNA无毒，不能使小鼠死亡，B错误；赫尔希和蔡斯实验离心后，上清液主要是蛋白质外壳和游离的T2噬菌体，沉淀物主要是细菌，C正确；赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体中只有含有母链DNA 的才带有32P标记，D错误。
1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是遗传信息的转录和翻译，DNA的结构和复制也曾考到。
2．在命题形式上，题目信息以文字或表格形式呈现，考查学生的获取信息和理解能力。
3．本专题为识记和理解性知识，因此复习本专题的重点是理解DNA的结构和DNA复制、转录和翻译过程。
一、遗传物质探究的经典实验1．肺炎双球菌转化和噬菌体侵染细菌两实验的比较肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验①体内转化实验过程及结果相同点①实验思路相同：都是设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用。
只是肺炎双球菌转化实验利用了从S型菌直接提取分离，而噬菌体侵染细菌实验则利用放射性同位素间接将DNA和蛋白质分开②结论相同：都证明了DNA是遗传物质。
2．生物的遗传物质总结生物所含核酸所含核苷酸含氮碱基遗传物质细胞生物(原核、真核生物) 2种⎩⎪⎨⎪⎧DNARNA8种⎩⎪⎨⎪⎧四种核糖核苷酸四种脱氧核苷酸5种：A、T、C、G、U均为DNA病毒DNA病毒为DNA核苷酸1种，4种脱氧4种：A、T、C、G DNARNA病毒1种，为RNA 4种核糖核苷酸4种：A、U、C、G RNA 3．有关疑难问题分析(1)“DNA是主要的遗传物质”是总结多数生物的遗传物质后得出的，而不是由肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验得出的。
(2)R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，从变异类型看属于基因重组。
(3)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。
二、DNA分子的复制、转录和翻译1．基因对性状的控制(1)中心法则解读：①以DNA为遗传物质的生物(绝大多数生物)的中心法则。
②以RNA为遗传物质的生物的中心法则(如RNA病毒等)。
a．具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)。
b．具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)。
专题三遗传、变异和进化第六讲遗传的分子基础(时间：40分钟)一、选择题1．(2013·山东潍坊3月模拟)同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是()。
A．碱基对的排列顺序B．磷酸二酯键的数目C．脱氧核苷酸的种类 D.A＋TG＋C的比值解析同源染色体上的DNA分子可能相同，也可能不同(如X、Y染色体)，所以DNA分子间碱基对的排列顺序、磷酸二酯键数目、A＋TC＋G可能不同，脱氧核苷酸种类最可能相同，均有四种。
答案 C2．下图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验。
关于这两个实验的分析正确的是()。
A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中解析A选项正确：R型细菌向S型细菌转化的原因是S型细菌的DNA进入到R型细菌中，并表达了S型细菌的遗传性状；B选项错误：搅拌的目的是让侵染的噬菌体和细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体；C选项错误：分别用32P、35S 标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在沉淀物、上清液中；D选项错误：若用无放射性的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在沉淀物中。
答案 A3．(2013·浙江温州十校联考)下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是()。
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息解析①(磷酸)和②(脱氧核糖)相间排列，构成了DNA分子的基本骨架；④包括的三部分不是同一个脱氧核苷酸的组成成分；⑨是氢键，形成需要DNA聚合酶。
2.6 专题6 遗传的分子基础1.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质。
(×)2.肺炎双球菌转化实验的原理是基因重组。
(√)3.噬菌体能利用宿主细菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。
(×)4.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。
(×)5.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。
(√)6.双链DNA分子中一条链上的两个相邻碱基是通过磷酸二酯键连接的。
(×)7.DNA中含有氢键,RNA中不含氢键。
(×)8.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制。
(√)9.真核细胞核DNA的复制发生在有丝分裂前期。
(×)10.真核生物DNA分子转录过程需要解旋酶。
(×)11.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架。
(√)12.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与。
(√)13.以mRNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录。
(√)14.每种氨基酸仅由一种密码子编码。
(×)15.每种tRNA只转运一种氨基酸。
(√)16.终止密码子不编码氨基酸。
(√)17.一个tRNA分子中只有3个碱基。
(×)18.密码子是mRNA上的3个相邻碱基。
(×)1.(2017·保定一模)肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验,下列相关的叙述中,正确的是( )A.R型细菌与S型细菌的DNA混合培养,R型细菌都能转化为S型细菌B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S标记的氨基酸从而被标记C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同【解析】选D。
R型细菌与S型细菌的DNA混合培养,一部分R型细菌能转化成S型细菌,A 错误;噬菌体是病毒,必须寄生在活细胞中,不能从培养基中获取营养物质,B错误;肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,C错误;肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验思路相同,都是设法把DNA和蛋白质分开,单独去研究它们的作用,但用的技术不同,肺炎双球菌的转化实验使用了分离提纯技术,而噬菌体侵染细菌的实验利用了放射性同位素标记技术,D正确。
专题6遗传的分子基础(30分钟100分)一、单项选择题(共14个小题,每小题5分,共70分)1.艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。
下列有关叙述错误的是()A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化D.实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地观察各自的作用【解析】选A。
添加S型细菌DNA的培养基中会出现S型菌落和R型菌落,且大多数为R型菌落,A错误;为观察菌落特征,应使用固体培养基培养,B正确;实验证明S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化,C正确;实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地观察各自的作用,D正确。
2.(2017·德州二模)关于肺炎双球菌的描述,正确的是()A.DNA是主要的遗传物质B.基因的表达离不开核糖体C.嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等D.遗传信息不能从DNA流向DNA【解析】选B。
肺炎双球菌含有DNA和RNA,其中只有DNA是遗传物质,A错误;基因的表达包括转录和翻译两个过程,而翻译的场所是核糖体,所以基因的表达离不开核糖体,B正确;在双链DNA中嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等,而在RNA分子中,嘌呤碱基和嘧啶碱基数目一般不等,C错误;肺炎双球菌细胞内能进行DNA分子复制,所以遗传信息能从DNA流向DNA,D错误。
3.(2017·正定一模)科学家以含有14N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖几代,再将一个大肠杆菌转移到15N的普通培养液中连续培养4代,然后将提取的DNA进行离心,记录离心后试管中DNA的位置。
预期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子数依次是() A.0、2、6 B.1、2、13C.0、2、14D.14、2、0【解析】选C。
有一条链被15N标记的DNA离心后居中(密度居中),两条链都被15N标记的DNA 离心后位于下层(密度最大),没有被15N标记的DNA位于上层(密度最小)。
遗传的分子基础冲刺卷一、选择题（10×5＝50分）1．下列有关基因与性状的叙述，正确的是（）A．生物体中一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定B．血红蛋白基因中有一个碱基对发生改变，血红蛋白结构一定发生改变C．生物的性状由基因决定，同时受环境影响，二者共同对生物的性状起作用D．囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物性状【答案】C2．如图是基因控制蛋白质合成过程的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．以①为模板合成②，起催化作用的是RNA聚合酶B．②通过核孔进入细胞质与③结合，形成蛋白质的“生产线”C．在翻译过程中，②将由左向右移动D．④携带的氨基酸对应的密码子是AUC【答案】C3．RNA聚合酶能以一条DNA链或RNA为模板催化RNA的合成，因为在细胞内遗传信息转录与RNA有关，所以也称转录酶。
下列有关叙述中错误的是（）A．DNA的复制和基因的转录时，DNA双链都要先解旋，前者需要到解旋酶B．RNA聚合酶催化RNA合成期间，一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象C．转录过程消耗的原料是核糖核苷酸，而逆转录消耗脱氧核苷酸D．肌细胞内有蛋白质的更新，其细胞质内应存在有活性的呼吸酶【答案】B4．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（）A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B．S型与R型肺炎双球菌的转化属于基因重组的范畴C．赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记的两组实验中，离心后细菌位置不同D．赫尔希和蔡斯实验有力的证明了DNA是主要的遗传物质【答案】B5．果蝇某眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列在图的某一端，起始密码子为AUG。
下列叙述正确的是（）A．该基因转录时的模板链是a链B．若箭头所指碱基对A—T突变为C—G，则该眼色基因控制的性状一定改变C．若a链中（G+T）/（A+C）=2/5，则b链中的该比值也是2/5[来源:Z,xx,]D．转录后形成的一条mRNA可以结合多个核糖体合成多条相同序列的肽链【答案】D6．下图是某高等动物肽链的合成过程图示，下列有关该过程的说法正确的是（）A．图中合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同B．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动C．该过程既需要酶的参与又可以产生酶D．完成该过程需要两种RNA的参与【答案】C7．裂谷热是由裂谷热病毒（含有单链RNA）引起的，经蚊类媒介或接触传播的急性病毒性传染病。
考点5 遗传的分子基础1．(2018·“七彩阳光”联盟)下列关于核酸和基因的叙述，正确的是( )A．DNA均为双链结构，RNA均为单链结构B．大肠杆菌的基因是一段有功能的DNA片段C．DNA和RNA均为染色体的主要成分D．各种RNA均由DNA转录而来答案 B2．(2017·绍兴模拟)利用小鼠进行肺炎双球菌的活体转化实验，其处理和结果如表所示。
根据实验进行分析，下列叙述正确的是( )A．R型活菌有毒B．S型活菌有毒C．DNA是转化因子D．DNA是遗传物质答案 B解析注射R型活菌，小鼠不死亡，说明R型活菌无毒，A错误；注射S型活菌，导致小鼠死亡，说明S型活菌有毒，B正确；注射加热杀死的S型菌，小鼠不死亡，说明S型菌失去活性；R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射，导致小鼠死亡，说明S型菌中存在转化因子，能使R型活菌转化成S型活菌，C错误；肺炎双球菌的活体转化实验只证明了S型菌中存在转化因子，没有证明DNA是遗传物质，D错误。
3．下图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是( )答案 D解析杂种病毒丙是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的核酸组装而成的。
其在侵染植物细胞时注入的是病毒乙的核酸，并由病毒乙的核酸指导合成病毒乙的蛋白质外壳，因而病毒丙在植物细胞内增殖产生的新一代病毒就是病毒乙。
4．(2017·浙江仿真模拟)若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体( )A．一定有35S，可能有32PB．只有35SC．一定有32P，可能有35SD．只有32P答案 A解析35S标记的是大肠杆菌的氨基酸，可以作为噬菌体侵染后合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料，因此释放出的子代噬菌体一定有35S；32P标记的是噬菌体的DNA，在侵染过程中DNA 进入大肠杆菌作为合成子代噬菌体DNA的模板，因此子代噬菌体内可能有32P。
2018届二轮遗传的分子基础专题卷（全国通用）1．(2017·云南昭通高三模拟)下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是() ①携带遗传信息②能转运氨基酸③DNA分子每一个片段都是一个基因④能转录产生RNA⑤能与核糖体结合⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换⑦每相邻三个碱基组成一个密码子⑧基因在染色体上呈线性排列A．①③⑥⑧B．①④⑥⑧C．②④⑥⑦D．④⑤⑥⑧答案：B2．(2017·长沙高三一模)S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感，在多代培养的S型菌中分离出一种抗青霉素的S型突变株，记为Pent S型菌。
现利用上述三菌株进行实验，下列说法不正确的是()A．S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养，培养基中出现R型和S型菌落B．R型菌DNA与S型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养，培养基中出现R型和S型菌落C．Pent S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养，培养基中仅出现Pent S型菌落D．R型菌DNA与Pent S型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养，培养基中仅出现Pent S型菌落答案：B3．下图为DNA片段1经过诱变处理后获得DNA片段2，而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图(除图中变异位点外不考虑其他位点的变异)。
下列叙述中正确的是()A．在DNA片段3中同一条链上相邻碱基A与T通过两个氢键连接B．理论上DNA片段3的结构比DNA片段1的结构更稳定C．DNA片段2至少需要经过3次复制才能获得DNA片段3D．DNA片段2复制n次后，可获得2n－1个DNA片段1解析：选D。
DNA中同一条脱氧核苷酸链上相邻碱基A与T通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”进行连接，A错误。
理论上DNA片段3中氢键数目比DNA片段1少，故其结构不如DNA片段1稳定，B错误。
DNA片段2经过2次复制即可获得DNA片段3，C错误。
专题六遗传的分子基础一、选择题1．(2018·河南省安阳一模)下列有关生物遗传物质的叙述，错误的是( C )A．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质B．噬菌体感染大肠杆菌实验能说明“作为遗传物质能够指导蛋白质合成”C．遗传物质复制过程中均会发生的碱基配对是：A—T、C—GD．利用酶的专一性可探究某未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA[解析] 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有具体证明哪一种物质是遗传物质，A正确；噬菌体感染大肠杆菌实验中进入噬菌体的只是DNA，却能合成噬菌体的蛋白质外壳，说明DNA能指导蛋白质的合成，B 正确；生物的遗传物质为DNA或RNA，所以其遗传物质为RNA时复制过程中不会发生碱基配对A ﹣T，C错误；由于酶具有专一性，可利用DNA酶或RNA酶可探究某未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA，D正确。
故选：C。
2．噬菌体是一类细菌病毒。
下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是( A ) A．该实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的12n－1[解析] 噬菌体是一类细菌病毒，侵染细菌的时候是将DNA注入细菌细胞内，以噬菌体的DNA 为模板，利用细菌的原料来合成噬菌体的DNA及蛋白质。
噬菌体侵染细菌的实验中，用32P、35S 分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，证明了DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明蛋白质是否为遗传物质，可将分离出来的蛋白质单独注入细菌中，看能否产生同样的噬菌体后代；DNA具有半保留复制的特点，所以用32P标记的噬菌体双链DNA，让其连续复制n次后，含32P的DNA应占子代DNA总数的22n ＝12n－1。
专题6 遗传的分子基础(30分钟100分)一、单项选择题(共14个小题,每小题5分,共70分)1.艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。
下列有关叙述错误的是( )A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化D.实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地观察各自的作用【解析】选A。
添加S型细菌DNA的培养基中会出现S型菌落和R型菌落,且大多数为R型菌落,A错误;为观察菌落特征,应使用固体培养基培养,B正确;实验证明S型细菌的DNA使R 型细菌发生了转化,C正确;实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地观察各自的作用,D正确。
2.(2017·德州二模)关于肺炎双球菌的描述,正确的是( )A.DNA是主要的遗传物质B.基因的表达离不开核糖体C.嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等D.遗传信息不能从DNA流向DNA【解析】选B。
肺炎双球菌含有DNA和RNA,其中只有DNA是遗传物质,A错误;基因的表达包括转录和翻译两个过程,而翻译的场所是核糖体,所以基因的表达离不开核糖体,B正确;在双链DNA中嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等,而在RNA分子中,嘌呤碱基和嘧啶碱基数目一般不等,C错误;肺炎双球菌细胞内能进行DNA分子复制,所以遗传信息能从DNA流向DNA,D错误。
3.(2017·正定一模)科学家以含有14N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖几代,再将一个大肠杆菌转移到15N的普通培养液中连续培养4代,然后将提取的DNA进行离心,记录离心后试管中DNA的位置。
预期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子数依次是( )A.0、2、6B.1、2、13C.0、2、14D.14、2、0【解析】选C。
有一条链被15N标记的DNA离心后居中(密度居中),两条链都被15N标记的DNA离心后位于下层(密度最大),没有被15N标记的DNA位于上层(密度最小)。
DNA是半保留复制,所以连续培养4代,得到的DNA分子共有16个,密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子数依次是0、2、14。
4.(2017·海南高考)DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。
下列关于生物体内DNA 分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是世纪金榜导学号73414136( )A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1【解析】选D。
双链DNA分子中A=T、G=C,因此其(A+C)/(G+T)=1,但(A+T)/(G+C)的值不确定,A 项错误,D项正确;由于G和C之间含有三个氢键,含有的能量高,因此(A+T)/(G+C)的值越小时,双链DNA分子的稳定性越高,B项错误;(A+T)/(G+C)和(A+C)/(G+T)的值相同时,只能推断出4种碱基数目相同,无法判断出这个DNA分子是双链,C项错误。
5.如图为某生理过程示意图。
相关叙述正确的是( )A.该过程中的①位于染色体上B.①与②碱基互补配对区域中A均与T配对C.④与②的结合部位中tRNA的结合位点不止一个D.图中④的移动方向由上往下【解析】选C。
由图可知,①是DNA,②是mRNA,③是多肽,④是核糖体,图中为转录和翻译过程,同时进行,表明为原核生物或真核生物线粒体、叶绿体中的基因表达过程。
原核生物或真核生物线粒体或叶绿体中无染色体,A项错误;mRNA中无碱基T,但有U,与DNA上的A配对,B 项错误;核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点,C项正确;根据肽链的长短,可知图中④的移动方向由下往上,肽链逐渐延长,D项错误。
【知识总结】真核生物与原核生物基因表达过程的不同(1)原核生物:转录和翻译同时进行,发生在细胞质中。
(2)真核生物:先转录,发生在细胞核(主要)中;后翻译,发生在细胞质中。
6.(2017·洛阳二模)图中a、b、c表示生物体内三种生理过程。
下列叙述正确的是( )A.c过程中一个mRNA可结合多个核糖体,同时进行多条不同肽链的合成B.转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列C.在不同功能的细胞中进行b过程的基因存在差异D.科学家研制了一种化学物质能使人体的致病基因不表达,则该物质很可能是干扰了细胞内的a、b和c过程【解析】选C。
分析题图:a图表示DNA复制过程,b图表示转录过程,c图表示细胞内蛋白质翻译过程。
c过程中一个mRNA可结合多个核糖体,同时进行多条相同肽链的合成,A错误;转运氨基酸的是tRNA,含有反密码子,密码子在mRNA上,B错误;在不同功能的细胞中进行b转录过程属于基因的选择性表达,表达的基因存在差异,C正确;基因的表达包括转录和翻译过程,该物质干扰b和c过程,D错误。
7.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【解题指导】解题时应注意两点:(1)密码子具有简并性,一种氨基酸可由多种tRNA携带,但一种tRNA只能携带一种氨基酸。
(2)细胞核、细胞质中的DNA都可以控制蛋白质的合成,从而控制生物的性状。
【解析】选D。
本题以蛋白质的生物合成为命题线索,综合考查转录、翻译和细胞质遗传等知识。
一种tRNA只能携带一种氨基酸,A项错误;DNA聚合酶是蛋白质,在细胞质中的核糖体上合成,B项错误;反密码子位于tRNA上,C项错误;线粒体是半自主性细胞器,能控制某些蛋白质的合成,D项正确。
8.(新题预测)下图表示发生在真核生物细胞中的某些生理过程,下列相关叙述错误的是( )世纪金榜导学号73414137A.a是核糖体,b是mRNA,过程①是翻译B.r -蛋白含量过多时,过程②可阻滞过程①C.过程③是转录,需要DNA聚合酶的参与D.细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关【解析】选C。
a代表的结构是核糖体,b代表的分子是mRNA,过程①表示翻译产生r -蛋白,A 正确;由题图可知:r -蛋白可与b结合,这样阻碍了b与a结合,影响翻译过程,B正确;转录需要RNA聚合酶参与催化,C错误;过程④是r -蛋白和转录来的rRNA组装成核糖体的过程,核仁与核糖体的形成有关,D正确。
9.(2017·海南高考)下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是( )A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA【解题指导】解答本题时需要明确三点:(1)基因表达的含义。
(2)密码子和氨基酸之间的对应关系。
(3)HIV是逆转录病毒。
【解析】选B。
一种氨基酸至少有一种相应的密码子,A项错误;HIV的遗传物质是RNA,进行逆转录时可以作为合成DNA的模板,B项正确;真核生物基因表达的过程包括转录和翻译,翻译是蛋白质合成的过程,C项错误;一个基因的一条DNA链作为模板可转录出两条相同的RNA,D项错误。
10.下列关于基因表达的说法,不正确的是( )A.翻译时有RNA分子中碱基的配对B.细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类C.基因只有一条链可作为转录模板D.转录过程中DNA的所有序列都被转录【解析】选D。
翻译过程是以mRNA为模板,tRNA一端的3个碱基(反密码子)通过碱基互补配对识别mRNA上的密码子,A项正确;细胞中DNA的碱基排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序,B项正确;转录是以基因(DNA)一条链为模板,C项正确;转录只针对所有基因中的一部分,并非DNA的所有序列,D项错误。
11.(2017·烟台二模)某二倍体植物细胞的2号染色体上有基因M和基因R,它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。
下列叙述中正确的是( )A.基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个B.在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离C.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNAD.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC【解析】选D。
当该二倍体植株为纯合子时,基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有4个(有丝分裂间期复制后),A错误;在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离,而不是随着a、b链的分开而分离,B错误;起始密码子均为AUG,则基因M以b链为模板合成mRNA,而基因R以a链为模板合成mRNA,C错误;基因M以b链为模板合成mRNA,若箭头处的碱基C突变为T,即CAG→TAG,则对应密码子由GUC→AUC,D正确。
【加固训练】DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“X”可能是( )A.胸腺嘧啶B.胞嘧啶C.腺嘌呤D.胸腺嘧啶或腺嘌呤【解析】选B。
由4个子代DNA分子的碱基对可知该DNA分子经过诱变处理后,其中1条链上的碱基发生了突变,另一条链是正常的,所以得到的4个子代DNA分子中正常的DNA分子和异常的DNA分子各占1/2,因此含有G与C、C与G的2个DNA分子是未发生突变的。
这两个正常的DNA分子和亲代DNA分子的碱基组成是一致的,即亲代DNA分子中的碱基组成是G-C 或C-G,因此X可能是G或C。
12.(2017·昆明二模)研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。
R-loop 结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中的非模板链只能以单链状态存在。
下列叙述错误的是( )A.R-loop结构中杂合链之间通过氢键连接B.R-loop结构中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等C.R-loop结构中的DNA单链也可转录形成相同的mRNAD.R-loop结构的形成会影响遗传信息的表达【解析】选C。
R-loop结构中杂合链之间的碱基对通过氢键连接,A正确;DNA双链中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数是相等的,但是RNA中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等,B正确;R-loop结构中的DNA单链为模板链的互补链,不能转录形成mRNA,C错误;由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,会影响遗传信息的正常表达,D正确。
