学生常规管理记分制(修订稿2)

中学宿舍常规管理评分细则下面是一份中学宿舍常规管理评分细则：1. 房间整洁度（10分）- 床铺整齐（2分）- 地面清洁（2分）- 桌面整洁（2分）- 垃圾及时清理（2分）- 物品归位整齐（2分）2. 个人卫生（10分）- 每天洗脸洗手（2分）- 每天刷牙（2分）- 每天更换衣服（2分）- 保持个人干净整洁（2分）- 遵守公共卫生规定（2分）3. 行为规范（10分）- 遵守晚上休息时间（2分）- 遵守手机使用规定（2分）- 不打闹、不乱扔东西（2分）- 不在房间内吃零食或热饮（2分）- 遵守晨练和晚自习时间（2分）4. 公共区域管理（10分）- 保持公共区域整洁（2分）- 不在公共区域乱扔垃圾（2分）- 不在公共区域滞留长时间（2分）- 不在公共区域大声喧哗（2分）- 不在公共区域随意涂写乱画（2分）5. 食堂和餐饮规范（10分）- 排队领饭、餐具使用规范（2分）- 自助餐桌上不浪费食物（2分）- 及时清理餐桌（2分）- 食堂用餐时不谈笑声太大（2分）- 遵守餐饮管理规定（2分）评分标准：- 10分：完全符合要求，表现优秀- 8-9分：大部分符合要求，表现良好- 6-7分：部分符合要求，有待改进- 5分以下：不符合要求，需加强管理中学宿舍常规管理评分细则（2）评分细则可以根据实际情况进行调整和补充，以下是一份常见的中学宿舍常规管理评分细则示例：1. 作息时间（10分）- 晚上10点前熄灯，早上7点前起床：+5分- 晚上熄灯时间在10点后但不超过11点，早上7点半前起床：+3分- 晚上熄灯时间晚于11点，早上7点半后起床：-5分2. 安静程度（10分）- 晚上没有大声喧哗、打闹声：+5分- 晚上偶尔有少量噪音，但不会影响他人休息：+3分- 晚上经常有较大噪音，影响他人休息：-5分3. 整洁卫生（10分）- 宿舍内保持整洁，床铺、桌面、地面无杂物：+5分- 宿舍内有少量杂物，但不影响正常生活：+3分- 宿舍内杂物堆积较多，影响正常生活：-5分4. 公共区域使用（10分）- 宿舍楼道、浴室、洗衣间等公共区域保持干净整洁：+5分- 宿舍公共区域偶尔有少量杂物，但不影响正常使用：+3分- 宿舍公共区域杂物堆积较多，影响正常使用：-5分5. 个人行为规范（10分）- 不随地吐痰、乱扔垃圾等不雅行为：+5分- 偶尔有不雅行为，但会及时改正：+3分- 经常有不雅行为，不予改正：-5分6. 食堂用餐纪律（10分）- 按照规定时间到食堂用餐，不迟到不早退：+5分- 偶尔因特殊情况迟到或早退：+3分- 经常迟到或早退，未经允许提前离开食堂：-5分7. 个人卫生（10分）- 保持个人卫生，定期洗澡换衣：+5分- 个别学生不够注意个人卫生，但无影响他人：+3分- 个人卫生非常差，有臭味等影响他人：-5分8. 遵守规章制度（10分）- 遵守宿舍规章制度，不违反校规校纪：+5分- 偶尔违反宿舍规章制度，但无严重后果：+3分- 经常违反宿舍规章制度，有严重后果：-5分以上细则仅供参考，可以根据实际情况进行适当调整和完善。

班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理，提高班级秩序和学生的自律性，我们制定了班级量化加、扣分细则。

该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯，同时也惩罚违规行为，以维护班级的正常秩序和学习氛围。

一、量化加分细则1. 课堂表现（最高加分10分）（1）积极发言、思维活跃：每次加1分；（2）认真听讲、作业完成：每次加1分；（3）自觉配合老师和同学：每次加1分；（4）课堂上表现出色（如回答问题准确、发挥优异）：每次加2分；（5）课堂上积极参与活动（如小组合作、实验操作）：每次加2分；2. 课间秩序（最高加分10分）（1）准时到校、迅速入座：每次加1分；（2）课间不吃零食、不乱扔纸屑：每次加1分；（3）文明礼貌待人：每次加1分；（4）积极参与活动（如操场活动、文体比赛）：每次加2分；（5）自觉维护课堂、教室卫生：每次加2分3. 学习成绩（最高加分10分）（1）期中期末考试成绩优秀（年级前10%）：每次加5分；（2）月考成绩优秀（年级前10%）：每次加3分；（3）单科考试成绩优秀（年级前10%）：每次加2分；4.班级活动（最高加分10分）（1）班级组织的活动积极参与（如班级联欢会、班级建设等）：每次加2分；（2）班级服务活动（如志愿者活动、社会实践）：每次加3分；（3）参与班级竞赛并获得优异成绩：每次加5分；二、量化扣分细则1. 缺勤（最高扣分20分）（1）旷课：每次扣5分；（2）迟到：每次扣1分；（3）请假未请销假：每次扣2分；2. 课堂行为（最高扣分10分）（1）打扰课堂秩序（如喧哗、讲话）：每次扣1分；（2）未完成课堂作业：每次扣1分；（3）未按时提交作业：每次扣1分；（4）未带齐学习用品（如书本、纸笔）：每次扣1分；（5）擅自离开座位或课堂：每次扣2分；3.纪律违规（最高扣分10分）（1）违反校规校纪：每次扣2分；（2）违反班级规章制度：每次扣2分；（3）吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为：每次扣5分；4. 违反考试纪律（最高扣分10分）（1）抄袭、作弊：每次扣5分；（2）违反考场规则：每次扣2分；（3）带入通讯工具（如手机、耳机等）：每次扣2分；以上为班级量化加、扣分细则范文，具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。

2024年扣分管理制度五(3)班班级管理制度(一学期基础分共____分，80—____分为差，90—100为良，____分以上为优秀【不包括____分】扣分制度一纪律1、不得迟到早退，对于迟到五分钟之内者扣____分，五分钟以上者扣____分。

(除下特殊情况)2、上课、上自习期间不得讲话和随意串座位违者扣____分，吃零食者扣____分，睡觉者扣____分。

3、老师在讲台上讲话，不得随意起哄，违者扣____分。

4、上课迟到不说报告者，扣____分。

(除下特殊情况)5、不听从班长话者，扣____分。

6、不得损坏班级和学校财产，违者照价赔偿，并扣____分。

二做操(由体育委员负责)1、做操或升旗期间，吵闹或者不认真者扣____分。

2、不得在班上追赶打闹，违者扣____分，情节严重者扣____分。

三卫生1、卫生打扫不干净，当天负责卫生的那一组，组长扣____分。

2、打扫卫生不服从卫生委员安排或者不打扫卫生扣____分。

3、垃圾不扔到垃圾桶，而随地乱扔，发现一次扣____分，并负责当天倒垃圾。

4、不得随地乱扔垃圾，违者扣____分。

四学习1、作业没有写完一次，扣____分。

2、字迹不工整，扣____分。

奖分制度1、期中期末考试前五名各加____分，前十名加____分，进步五名或以上加____分，进步十名或以上加____分。

2、做好人好事一次，加____分。

特别注意事项1、以上只是本班管理的简单条例，具体规定请同学们认真阅读班规班纪，凡是违反学校校纪校规而导致扣了班级的分，在班级中要扣除相应的分数。

班主任：值日班长：星期一星期二星期三星期四星期五值日班长负责每日的扣分情况，并在班会上向老师汇报。

2024年扣分管理制度（2）将是一项重要的改革措施，旨在促进社会的文明秩序和道德规范。

在这个制度下，公民将根据其行为的道德准则和法律法规来评定，并相应地进行扣分和奖励。

以下是对这一制度的详细解释。

首先，扣分管理制度将采用互联网和人工智能技术，建立公民的行为档案库。

中学生常规管理规章制度一、学校出入规定1. 学生应按时到校，不得迟到。

2. 学生外出必须事先向班主任请假，并耐心等待批准。

3. 学生必须佩戴校徽进出校门，严禁随意离校。

4. 学生离校时需自觉携带学生证，并在校外保持良好的形象。

二、学习规定1. 学生应认真完成老师布置的作业，遵守作业提交时间。

2. 学生要保持教室内的整洁和安静，不得在课堂上嬉闹或打扰他人学习。

3. 学生应主动参与课堂讨论，积极提问和回答问题。

4. 学生要养成良好的读书习惯，每天至少读一篇课外书，并写读书感悟。

三、课间活动规定1. 学生必须在课间活动中保持秩序，不得打闹或形成人堆。

2. 学生不得乱扔废纸等垃圾，要将其投入指定的垃圾桶。

3. 学生可以进行适当的休息活动，如散步、做简单的体操等，但不得离开学校范围。

四、校内行为规范1. 学生要有礼貌待人，对老师和同学要有基本的尊重和关爱。

2. 学生要保持良好卫生习惯，不乱丢废纸、不乱涂乱画。

3. 学生要遵守校园纪律，不得到禁地或禁区闲逛。

4. 学生应遵循校服着装规定，穿戴整齐，不得携带与学习无关的物品。

五、校园安全规定1. 学生应加强自我保护意识，禁止擅自离校。

2. 学生应遵守交通规则，不得在校门口乱穿横过马路。

3. 学生发现火灾、事故等紧急情况时，应迅速报告老师或校园安全办公室。

六、活动参与规定1. 学生应主动参加学校组织的各类活动，如运动会、课外拓展等。

2. 学生要按老师和组织者要求准备相关材料和装备，积极参与活动。

3. 学生应遵守比赛规则，尊重对手，争做诚实竞争的运动员。

七、班级管理规章1. 学生要听从班级管理人员的指导，遵守班级纪律。

2. 学生应积极配合班级工作，参与班级活动，并按时完成班级任务。

3. 学生要保持良好的班级氛围，与同学们和睦相处，不进行欺凌和恶作剧。

八、处分措施规定1. 学生如违反以上规定，将会被给予相应的纪律处分，如批评、警告、记过、留校察看等。

2. 严重违纪行为将移交给班级或学校纪委会处理，并可能导致更严重的处罚。

浙江工业大学经贸管理学院第二课堂学分管理办法第一章总则第一条为了实现精英人才培养目标，积极探索省部共建下实践教育教学的新形式和新途径，为学生自主化、研究化、国际化、个性化发展提供更广阔的空间，结合第二课堂教学实际，特制定本办法。

第二条浙江工业大学经贸管理学院团委学生会下设的素拓实践部是学院本科生第二课堂学分管理的职能部门，负责第二课堂学分的审核、确认、检查和监督等工作。

学院负责学生工作的党委副书记负责学院第二课堂学分的管理工作，学院团委具体组织实施第二课堂活动。

第二章第二课堂范围及学分认定办法第三条根据《浙江工业大学2007级本科培养计划原则意见》规定，浙江工业大学每个本科生在校学习期间，需获得2个第二课堂学分方可毕业。

第四条第二课堂活动认定范围：第二课堂是相对于第一课堂而言，是指第一课堂以外的，学生根据自己的兴趣、爱好、特长，利用业余时间参加的一系列教育活动，包括科技活动、文化活动、学科竞赛、科研活动、水平测试、资格认证等。

具体活动内容为：1、国际、国家、省（部）、学校、学院和学会（协会、行业）组织的各类学科竞赛；2、国家、省（部）、学校、学院组织的大学生科研活动；3、国家、省（部）、学校、学院组织的各类文体竞赛；4、学校和学院组织的各类科技、学术和文化节（周）活动；5、社会实践、社会工作和国（境）外交流；6、论文、专利等成果；7、公益性志愿服务活动；8、其他经学校职能部门和学院审核认定的活动或项目。

参加各类活动获得的第二课堂计分方法详见附件。

第五条第二课堂学分计分办法：第二课堂活动采用“选修模块，必修学分”的运作形式，即学生可根据自己的兴趣、特长和时间安排选择第二课堂活动模块，只要达到办法中的要求，即可获得2个必修学分。

第二课堂活动的成绩采用100分记分制，以第八学期期末为最终累计计分截止时间，各项目累计总分值即为该门课程的最终成绩，60分（含）以上者成绩为合格，成绩合格以上者可获得2个学分。

****学校**班操行管理制度（试行）2021年3月第1次修订为了树立良好的班风，学风，增强班级的凝聚力，加强对学生的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学在健康快乐的成长，提高学习成绩，特制定《威宁县思源实验学校2019级（1）班操行管理制度（试行）》，全体同学务必共同遵守，共同创建奋进. 团结. 和谐的班集体。

一、操行分每学期考核一次，按分数高低（必须在100分以上）取前5名学生依次进行奖励（特殊情况名额可延后），不足额的则全部奖励。

被学校或班级扣分的学生必须接受惩罚；二、每位同学的基础分为100分，加分上不封顶；三、本期将把各科平时测验. 半期及期末考试成绩以学习小组为单位纳入操行考核并兑现奖惩（详见考核评分细则）；四、违反学校和班级管理规定的扣分，学校扣分按班级双倍计算，必要时还要为班级或学校做义务劳动；平时因违纪行为的扣分及时兑现惩罚，半期或期末班干等的加减分统一记录一次性考核。

五、被扣分的同学要及时改正不良习惯，多为学校及班级作好事，刻苦学习，争取考核时多加考核分；六、《附件：量化评分细则》将作为期末评优选先的重要依据；八、附件：量化评分细则》经九（1）班班委会讨论制定并在全班学习后张贴于班级公式栏，全体同学务必严格遵守；九、《附件：量化评分细则》遵循“有奖有罚”原则，尽量做到公平. 公正和公开。

十、本“制度”如与学校规定有冲突，原则上按学校规定执行，也可视情况由班主任确定按本“制度”执行，但若是严重违纪，一律按《思源实验学校学生十项重大违纪处理办法》规定处理。

十一、本“制度”为试行，会在具体的实施过程中适时修改和完善。

最终解释权归班主任所有。

十二、生效日期：自公布之日起。

附件：量化评分细则**班班委会**年**月**日附件：**班操行分量化评分细则一、扣分细则（一）、出勤1. 旷课一节扣1分，半天扣3分，一天扣5分；无故迟到每次扣0.5分(迟到10分钟或以上视为旷课。

教育教学常规管理制度是指学校或教育机构为规范教育教学行为和管理教育教学活动而制定的规章制度。

下面是常见的教育教学常规管理制度：1. 教学计划制度：规定教师合理安排教学内容、方法和进度，明确教学目标和评价标准。

2. 授课教学管理制度：规范教师的教学行为，包括教学备课、课堂管理、师生互动等。

3. 学生考勤管理制度：要求学生按时上下课，并记录学生的出勤情况。

4. 课堂纪律管理制度：明确学生在课堂上的行为规范，包括不迟到、不早退、不讲话打扰等。

5. 学生作业管理制度：规定作业布置和批改的要求，确保作业的及时完成和反馈。

6. 学生评价管理制度：明确学生评价的方式和标准，包括考试、测验、作业评分等。

7. 教育教学设备管理制度：管理学校的教育教学设备，确保设备的正常使用和维护。

8. 课外活动管理制度：组织和管理学校的课外活动，确保活动的安全和有效性。

以上是常见的教育教学常规管理制度，不同学校和教育机构可能会根据具体情况制定不同的制度。

这些制度的目的是为了提高教育教学质量，维护学校秩序和学生权益。

教育教学常规管理制度（二）一、教育教学组织1. 学校设置独立的教育教学部门，负责学校教育教学管理工作。

2. 学校制定教育教学管理工作计划，明确各项工作任务和目标。

3. 学校定期组织教师会议，交流经验、研讨问题、分享教学资源。

4. 学校建立教师培训制度，定期组织教师进行专业培训和学习。

二、课程设置1. 学校根据国家课程标准和学生实际情况，制定详细的课程设置方案。

2. 学校设立学科组，负责具体学科课程的研究和开发。

3. 学校进行教材选用工作，选择适合学生学习的教材，并定期进行评估和更新。

4. 学校定期举办特色课程活动，丰富学生的课外学习内容。

三、教师管理1. 学校重视教师队伍建设，注重培养和选拔具有专业素质和教育教学能力的教师。

2. 学校定期进行教师评比，根据评比结果采取相应的激励措施。

3. 学校建立教师考核制度，根据教师的教育教学效果和学生评价等指标进行绩效评估。

班级量化加、扣分细则可以根据具体的班级情况和目标来制定。

下面是一个可能的班级量化加、扣分细则的示例：加分规则：1. 出勤良好：按时到校并参加全勤 +5分2. 积极参与课堂讨论：积极回答问题、提出建议 +3分3. 主动完成课后作业：按时完成并提交作业 +2分4. 成绩稳步提高：考试成绩每提高一个档次（如从C提高到B）+5分5. 课堂表现优秀：老师表扬 +3分6. 社会实践活动：积极参与班级组织的社会实践活动 +5分扣分规则：1. 迟到早退：每次 -2分2. 缺勤：每次 -5分3. 懒散态度：上课看手机、不专心听讲 -3分4. 违反纪律：打闹、吵架等不良行为 -5分5. 无故缺交作业：每篇作业 -3分6. 不文明用语：言语不当、不尊重他人 -2分班级量化加、扣分细则（二）是一项管理班级纪律和学习积极性的措施，旨在鼓励学生遵守规则、积极参与课堂和校园活动。

具体细则可根据学校和班级的具体情况而有所不同，以下是一些常见的加、扣分细则示例：加分细则：1. 准时到校：按时到校的学生可获得相应加分。

2. 主动参与课堂活动：积极回答问题、提出建议、与老师互动等方式参与课堂活动的学生可获得加分。

3. 优秀的作业质量：完成作业认真、按时提交的学生可获得加分。

4. 成绩优秀：考试成绩优秀的学生可获得相应加分。

5. 社会实践活动：参与社会实践、志愿者活动等可获得加分。

扣分细则：1. 迟到早退：不按时到校或提前离开的学生将被扣分。

2. 缺勤：缺席课程、活动或考试的学生将被扣分。

3. 违反校规：如吸烟、打架、欺凌等违反校规的行为将被扣分。

4. 作业质量差：作业存在严重错误或不按时提交的学生将被扣分。

5. 考试成绩不合格：考试成绩不合格的学生将被扣分。

加、扣分细则应明确具体分值和操作流程，可以由班级管理委员会或任课教师负责执行，同时也要有合理的监督机制，保证公正公平。

班级量化加、扣分细则（三）为进一步规范、公平管理班级，现修订一些细则。

2024年中学教学常规管理制度一、教学组织学校成立由校长负责，分管教学工作的副校长、教导主任、年级主任、教研组长组成的教学工作管理专班，负责研究、管理、指导、评价学校教学工作。

管理专班要分工明确，责任明晰，认真履责。

学校每月要召开一次教学工作例会，对学校教学工作进行研究，提出改进措施并加以落实。

二、教学计划学校、年级组、教研组和任课教师都要制定教学计划。

学校的教学工作由教务处完成，教学计划要经过校长办公会议审批后实施，年级、教研组、任课教师的教学计划要经过学校教务处审批后实施。

各项计划要在规定时间内完成，学校每学期期中要检查计划执行情况，期末要总结计划完成情况。

三、教学过程(一)备课老师须提前一周备课，采取个人备课和集体备课的方式。

教师备课要做到“七备”。

1、备课标，认真研究本学段的课程标准，宏观把握学段的课程性质、结构体系、目标要求和教学建议。

2、备教材，把握教材编者意图，合理选择教学内容，努力体现“用教材教，而不是教教材”的教学理念。

3、备学情，了解学生的思想状况、知识基础、能力水平、学习习惯、兴趣爱好等，根据学生学情和教学内容，科学组织教学，提高学生学习效率。

4、备教法，做到“为学而教”，从引导学生学会学习入手，选择教学方法，提高教学应变能力。

5、备学法，结合学科特点，重视学习方法的指导。

6、备实验，准备好教具、仪器药品及挂图，熟悉各步骤、方法和技巧，保证实验的成功率、开出率(教师演示实验的丌出率达到____％以上，学生探究分组实验的开出率达到____％)和操作规范。

7、备作业，根据教学内容和学生实际，精心设计练习，分层布置作业。

(二)撰写教案教案应一课一案，以课时为单位书写，体现十一个要素：即：课题、课型、授课时间、教学目标、重点难点分析、教学过程设计、课堂小结、练习与作业、板书设计、教学后记、作业中典型问题记载。

课型不同，教案的写法要有所不同。

为避免不必要的重复劳动，复印资料、打印件、试卷等可粘贴于教案中，作为完整教案的一部分。

学生一日常规管理细则模版1.准时起床学生应每天早晨准时起床。

早起能使人精神饱满，同时也能培养良好的时间管理能力。

学生应根据自身需要制定一个合理的起床时间，并在执行过程中严格遵守。

2.保持卫生学生应每天保持自己的卫生，包括洗脸、刷牙、梳头等。

保持良好的卫生习惯有助于提高个人形象和健康素质，同时也能够减少疾病传播的风险。

3.良好的饮食习惯学生应坚持有规律的饮食习惯。

每天要按时进餐，并选择均衡的营养食物。

合理搭配饮食有助于身体健康，同时也有助于提高学习效果。

4.遵守学校规定学生应遵守学校的各项规定。

包括上课不迟到、不早退，服从老师的指导和要求等。

遵守学校规定能够维护良好的学习和生活秩序，同时也体现了学生对学校的尊重。

5.认真完成作业学生应认真对待每一项作业。

及时完成作业有助于巩固学习内容，同时也能够提高学习效率。

学生应养成认真对待、按时完成作业的良好习惯。

6.合理安排学习时间学生应对学习时间进行合理的安排。

制定一个科学的学习计划，在规定的时间内完成预定的学习任务。

学生可以根据自己的实际情况和自我认知，合理安排学习时间，提高学习效果。

7.参加课外活动学生应积极参加学校组织的各项课外活动。

参与课外活动可以拓宽知识面，培养各种技能和兴趣爱好，同时也有助于锻炼身体和增加社交经验。

8.保持良好的人际关系学生应保持良好的人际关系。

与同学之间要友善相处，遵守友谊的基本规则。

学生应尊重师长，与同学互帮互助，建立和谐的学习环境。

9.合理安排娱乐时间学生应合理安排娱乐时间。

适度娱乐有助于放松身心，调整学习状态。

学生可以选择适合自己的娱乐方式，但要注意不要因此影响学习和健康。

10.定期反思总结学生应定期进行反思总结。

回顾自己的学习和生活，找出不足之处，并制定改进计划。

通过反思总结，学生能够不断提高个人素质和学习能力，实现自我成长。

11.保持积极向上的心态学生应保持积极向上的心态。

面对困难和挑战时，要坚持不懈，积极寻找解决办法。