汪场幼儿体操比赛活动方案及评分表

幼儿园体操比赛方案一、比赛宗旨为了丰富幼儿的校园生活，提高幼儿的体质和协调能力，培养幼儿的团队合作精神，我园特举办本次体操比赛。

通过比赛，让孩子们在快乐的游戏中锻炼身体，增强自信，展现自我。

二、比赛时间比赛定于2023年5月20日（星期六）上午9点开始，预计中午12点结束。

三、比赛地点幼儿园操场四、参赛对象幼儿园全体幼儿，按照年龄段分为小班、中班、大班三个组别。

五、比赛项目1.个人项目：跳绳、拍球、翻滚2.团队项目：接力跑、拔河、体操表演六、比赛规则1.个人项目跳绳：每人限时1分钟，以跳绳次数多少排名。

拍球：每人限时1分钟，以拍球次数多少排名。

翻滚：设置障碍物，幼儿需要完成指定的翻滚动作，以用时多少排名。

2.团队项目接力跑：每队4人，按照指定路线完成接力跑，以用时多少排名。

拔河：每队8人，双方队伍在指定区域进行拔河比赛，以先将对方队伍拉过中线的一方获胜。

体操表演：每队表演时间为5分钟，以表演效果和创意排名。

七、评分标准1.个人项目跳绳：每跳1次计1分，失误不扣分。

拍球：每拍1次计1分，失误不扣分。

翻滚：按照完成动作的规范程度和用时多少评分。

2.团队项目接力跑：以用时多少排名，用时越短得分越高。

拔河：以比赛结果评分，获胜队得分高于失败队。

体操表演：以表演效果和创意评分，满分为10分。

八、奖品设置1.个人项目每个项目设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

获奖者将获得精美奖品和荣誉证书。

2.团队项目每个项目设置一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队。

获奖队伍将获得精美奖品和荣誉证书。

九、比赛流程1.8:30-9:00：参赛幼儿签到，领取比赛号码牌。

2.9:00-9:10：主持人开场，介绍比赛规则和评分标准。

3.9:10-10:00：个人项目比赛。

4.10:00-10:30：团队项目比赛。

5.10:30-11:00：评委评分，统计比赛结果。

6.11:00-11:30：颁奖典礼。

7.11:30-12:00：比赛结束，幼儿和家长自由活动。

幼儿体操展示表演教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解体操的基本动作和技巧。

2. 培养幼儿的协调性、灵活性和柔韧性。

3. 提高幼儿的表演能力和自信心。

二、教学准备。

1. 教具，体操垫、绳子、球等。

2. 教学环境，宽敞明亮的教室或操场。

3. 教学素材，体操表演视频、图片等。

三、教学内容。

1. 热身活动（5分钟）。

让幼儿做一些简单的热身运动，如慢跑、扭秧歌等，以准备接下来的体操训练。

2. 基本动作训练（20分钟）。

a. 幼儿站立，做深呼吸，拉伸全身肌肉。

b. 教师示范基本体操动作，如扑腾、翻滚、倒立等，让幼儿模仿练习。

3. 技巧训练（30分钟）。

a. 分组训练，将幼儿分成几个小组，每个小组练习一种体操动作。

b. 教师逐个指导每个小组，纠正动作中的错误，提出改进意见。

4. 组合表演（20分钟）。

a. 将不同的体操动作组合成一段表演。

b. 指导幼儿在表演中注意动作的连贯性和流畅性。

5. 表演训练（20分钟）。

a. 让幼儿按照组合好的表演动作进行排练。

b. 教师对幼儿的表演进行指导和评价，鼓励幼儿展示自己的特长。

6. 结束活动（5分钟）。

让幼儿做一些放松的活动，如伸展运动、呼吸练习等。

四、教学方法。

1. 示范法，教师先示范体操动作，然后让幼儿模仿练习。

2. 分组训练，将幼儿分成小组进行训练，以便更好地指导和纠正每个幼儿的动作。

3. 激励法，及时给予幼儿肯定和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和表演潜力。

五、教学评价。

1. 观察幼儿的学习态度和动作表现。

2. 对幼儿的表演进行评价，鼓励他们展示自己的特长和进步。

六、教学反思。

1. 教学过程中是否能够充分激发幼儿的学习兴趣和表演潜力。

2. 教学方法是否得当，是否能够有效地指导和纠正幼儿的动作。

七、教学延伸。

1. 鼓励幼儿参加体操比赛或展示活动，提高他们的表演能力和自信心。

2. 组织家长参与观摩幼儿的体操表演，增加幼儿的表演机会和舞台经验。

通过本教案的实施，幼儿将能够掌握基本的体操动作和技巧，培养协调性、灵活性和柔韧性，提高表演能力和自信心。

早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。

为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经研究，决定举行小、中、大班幼儿早操比赛。

现将有关事项通知如下：
一、比赛时间：2018年10月20日上午9时
二、比赛地点：幼儿园操场
三、比赛对象：幼儿园所有幼儿及教师
四、比赛顺序：大班、中班、小班
五、比赛评委：领导班子及班主任（请评委提早5分钟到操场集中）
六、评分标准：
总分100分，评分采取推磨式进行
幼儿
1.队伍整齐，进场、退场有秩序。

（15分）
2.动作协调，规范到位，富有节奏感。

（25分）
3.情绪愉快，精神饱满，整体效果好。

(25分)
教师
1.精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。

（15分）
2.动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。

（20分）
七、奖励办法：
一等奖（3个班）二等奖（6个班）三等奖（9个班）
本次活动从前期准备，编排老师们都很用心。

结合孩子们的年龄特点进行编排，音乐节奏好，具有趣味性，动作难度适合幼儿，孩子们参与率高，动作较为标准。

不足：
1.带操老师的动作幅度需要进一步规范，不太整齐。

2.部分教师的面部表情不到位，缺乏感染力。

3.小班整体动作较整齐，但动作不够到位，需加强。

4.大班有动作不熟练，多加练习。

体操比赛评分表
评分细则：
一、入场及退场速度：1分
1、学生从入场到列队完毕时间为1分钟，超过时间视情节酌情扣分。

2、退场应在1分钟内完成，超过时间视情节酌情扣分。

二、纪律：1分
1、队列整齐，学生精神振作。

2、队形纵横、斜向成直线。

3、是否安排领操可视需要自行确定。

三、队形、1分
做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。

四、操作：6分
1、动作正确性2分：（1）动作是否到位（2）四肢曲直是否正确（3）动作幅度是否达到标准（4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分
2、节奏2分：
（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符（2）团体动作是否整齐划一以此二项为准酌情扣分
3、力度2分：
（1）观察动作的力度、协调和连贯
（2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪
（3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟视此三项酌情扣分
五、精神面貌1分
整个比赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。

反之则根据印象酌情扣分。

最新幼儿体操比赛活动方案(精选5篇)最新幼儿体操比赛活动方案篇1一、活动主题：我运动!我健康!我快乐!二、活动目的：1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格三、活动形式：体操表演、体能比赛、亲子游戏四、活动地点：幼儿园大操场五、活动原则：1、安全第一。

不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

2、全园孩子齐参与。

每一个孩子都有机会展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同难度的节目尤为重要，这一点老师们都能做到。

3、利用家长和社区资源。

组织如此大型活动需要很多的人力、物力，老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢?发动家长和社区力量为孩子服务，消息一经发出就得到家长们积极响应，上百名家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。

活动的成功举行离不开所有人的付出。

4、戏“唱”好更要“捧”好。

任何活动我们都发动家长做拉拉队，为孩子加油助威，活动场面异常热烈，掌声一浪高过一浪。

任何一次活动都追求“真”、“实”，而不是作秀，让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长、为社区服务。

六、物品准备1.主席台布置(主楼前，搬桌子)2.冲气拱形门(租，条幅、会标)3.音响(租，磁带、光盘、国歌、运动员进行曲)4.照相机、摄像机5.饮水处、领奖处6.活跃气氛的小喇叭，哨子7.各个表演队做的标志头冠，国旗，班级牌。

8.游戏道具、秒表9.奖品七、人员安排总指挥：赵素珍赵建芬各班负责人：各班级老师裁判：大(彭丹 )、中( 史小林 )、小( 朱丽娜 )八、活动流程运动会开幕式(__年11月1日)(1)主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕(2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。

幼儿早操比赛方案幼儿园操节活动比赛方案一、比赛目的1.培养幼儿热爱运动、积极参与体育活动的习惯。

2.提高幼儿的身体协调能力、团队协作能力。

3.增强幼儿的集体荣誉感，激发他们的竞争意识。

4.丰富幼儿园的校园文化生活，营造积极向上的氛围。

二、比赛时间2023年5月1日（星期一）上午9:00-11:30三、比赛地点幼儿园操场四、比赛对象全园幼儿，分为大班、中班、小班三个组别。

五、比赛内容1.大班：团体操、个人操2.中班：团体操、个人操3.小班：团体操六、比赛规则1.比赛分为预赛和决赛两个阶段。

2.预赛阶段，各班自行组织，选拔出优秀的团体和个人参加决赛。

3.决赛阶段，大班、中班、小班分别进行团体操和个人操的比赛。

4.团体操比赛，每班出一个队伍，队伍人数不限，要求动作整齐、创意新颖。

5.个人操比赛，每班选拔1-2名选手，要求动作规范、表情自然。

6.比赛评分采用10分制，评委根据选手表现进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手最终得分。

7.比赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，各奖项名额根据参赛人数确定。

七、比赛流程1.8:30-9:00，各班集合，整理队伍，前往比赛现场。

2.9:00-9:10，主持人开场，介绍比赛规则和评委。

3.9:10-10:30，团体操比赛，各班依次进行表演。

4.10:30-10:40，评委评分，统计结果。

5.10:40-11:00，个人操比赛，各班选手依次进行表演。

6.11:00-11:10，评委评分，统计结果。

7.11:10-11:30，颁奖环节，主持人宣布比赛结果，颁发奖品。

八、准备工作1.提前一周，各班开始组织幼儿进行早操训练，确保比赛当天能够发挥出最佳水平。

2.比赛前一天，工作人员对比赛场地进行布置，确保比赛顺利进行。

3.比赛当天，各班老师带领幼儿提前到达比赛现场，做好热身准备。

4.准备好音响、话筒、计时器等比赛用品。

5.准备好奖品，包括奖牌、证书、礼品等。

九、注意事项1.比赛当天，各班老师要密切关注幼儿的安全，确保比赛过程中无人受伤。

幼儿园体操比赛方案幼儿园体操比赛方案一、前言体操是一项综合性的运动，能够全面发展幼儿的身体，培养幼儿的协调性、灵敏性和毅力，让幼儿在体操的世界里快乐成长。

为了提高幼儿园体操教育的质量和水平，促进幼儿心理和生理的健康发展，我们组织了一次幼儿园体操比赛。

二、比赛时间和地点比赛时间：6月初比赛地点：学校体育馆三、比赛内容和规则1.比赛内容（1）舞蹈操，夏季运动操，秋季运动操。

（2）器械操，亲子体操，健美操。

2.比赛规则（1）比赛分年龄组，允许单项报名或多项参赛。

（2）比赛中允许使用音乐，但需要提前提交曲目，并获得校方批准。

（3）比赛采用按分数排名的方式，分数最高者获胜。

（4）比赛时限：每个组别比赛时间不超过20分钟。

（5）裁判由学校邀请的专业教练和老师组成，比赛公正、公平。

（6）比赛中不允许私自调换项目、时序和规则，违者取消比赛资格。

四、比赛报名1.比赛对象幼儿园小班到大班学生均可参加。

2.报名时间和方式（1）报名时间：5月初至5月底。

（2）报名方式：家长在家长会或班级会上填写报名表，经老师审核后提交学校运动会办公室。

3.报名资料：（1）选手姓名（2）选手的年龄（3）选手的性别（4）选手所在班级（5）选手联系电话五、比赛的准备工作1.比赛场地1）比赛场地要求干净卫生，保证安全。

比赛后要及时清理，以备下一场比赛使用。

2）安排场地布局，确保运动员在比赛中不会跌倒或碰撞。

2.比赛道具选用高品质、安全的体操器材、道具、音乐等，保证比赛的顺利进行。

3.裁判的评分标准（1）技术难度：动作难度的高低。

（2）动作规整：动作完成情况的好坏。

（3）节奏感：音乐与动作是否协调。

（4）美感：动作完成是否够美感。

4.参赛选手（1）参赛选手要准备好比赛所需的器材，不能因为准备不充分而影响比赛效果。

（2）选手需要提前练习，熟悉比赛规则和流程。

（3）选手需要注意比赛期间的饮食和休息，以保证比赛状态的最佳状态。

6、奖项设置（1）个人比赛：男女各设“优秀奖”、“第三名”、“第二名”、“第一名”。