开题报告(学生用)

开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。

如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。

但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。

论文指导过程中还存在诸多问题。

(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。

(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。

连消化论文准备答辩的时间都难以保证。

但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。

在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。

(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。

产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。

(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。

论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。

学生课题研究开题报告（课题研究课题结题报告）关键词：小学数学单元整体教学模块教学一、研究缘起（一）现状然而分析教师的日常教学行为，不难发现数学教学由于缺乏整体性思考而存在着很多问题，具体表现在以下几个方面：1．教学处理上，重独立课研究，轻通盘考虑、整体设计笔者两年来听课200余节，发现教师在处理教材时特别注重其中一节课的教学设计、练习设计和思想方法的渗透。

特别是在一些展示课堂上，教师把大量的教学内容、数学思想方法渗透其中，为“求全”“求出彩”忙赶课的现象不绝，匆匆忙忙总是上不完。

对于同一主题不同层次的知识教学缺乏有效沟通和衔接，或知识点重复，或前后知识断层、衔接不当，跨度极大。

2．教学实施上，教学环节雷同、应用模式单一，缺乏多样化和综合性单元数学知识在内容上包含着深刻的思维和丰富的智慧，在形式上是简单、现成的结论及事实的论证。

以书本形式出现的数学知识，它的思维和智力价值是潜在的。

同一主题或单元的内容教材编排往往结构相似。

实际教学中，不少教师照搬教材上课，没有自己的创新和处理，造成课堂教学流程相似、模式雷同的现象，学生的学习积极性不高，课堂教学收效不大。

3．作业布置上，作业形式单一，内容选择随意，缺少系统性和层次性作业是课堂教学的延伸和重要补充，是学生独立学习的重要方式，也是学生参与课程内容建构的重要途径。

但在一线教学中，教师被大量繁杂的教学任务所影响，或随意购买课外辅导资料练习或照抄书本练习。

内容选择较随意，重复、机械操练多于有思维层次训练的现象较严重。

4.课堂总结、单元整理可有可无，或用习题代替整理，缺乏反思性不少老师认为，只要新课教学环节讲清楚了，练习到位了，教学目标就达成了。

课堂总结可有可无。

所以，课堂总结或教师三言两语匆匆了结，或被作业时间无情地挤掉的想象不再少数。

更有一些教师，单元教学后的《整理与复习》课干脆以练习作业代替。

新课程理论认为：学生能回顾学习的过程，养成反思质疑的学习习惯。

学生早恋开题报告课题名称：《中学生早恋情况调查》课题组长：xxx组员：xxxx校内外指点老师：子曰先生成员所在班级及分工：高一奥赛班小组分工姓名主要负责事项吴冯赵统计资料万陈吴上网查资料及课外访问燕李万总结研究报告及写论文使用的工具：课题研究所需的场地、设施、器材条件、场地、器材学校、校园、电脑、问卷等课题研究涉及的内容范围：1、校内外的老师及老师的意见2、校内外的中学生课题由来：校园恋情是一个既古老又敏感的话题，尤其是中学阶段，学生正处于情感和自身定位的“漂泊期”，如何正确引导他们心灵的律动，构建健康而温馨的精神家园，成为长期以来社会各界一直关注的热点，在当今社会环境下，随着人们人生观、世界观等各种理念的交汇、碰撞，我们或许应该换一个角度，换一种心态来审视中学生恋爱现象，帮助同学们更好地把握好自己，把握好未来，给忧心忡忡的家长，老师们一个较为冷静、客观的视角。

课题背景：当今社会早恋现象越来越严重以成为一个不可忽视和回避的问题。

好多学校，好多老师都说中学生不可以早恋，好多家长都说中学生不可以早恋。

还有好多研究的人都说中学生早恋不行。

那到底早恋在中学生心中是怎样的呢是不是每个中学生都赞成早恋那到底早恋对于中学生来说是不是真的只有坏处呢会有好处吗？课题研究的目的：家长和老师认为中学阶段是中学生的黄金时段，不应该早恋。

那到底早恋在中学生心中到底是一个什么概念。

对于中学生，他们自己赞成早恋吗？那么导致中学生早恋的原因又有哪些呢？为此我们决定对这一问题进行调查。

通过这份研究报告希望可以使中学生和广大家长老师对早恋有一个更深的认识，知道早恋到底有那些好处或那些坏处。

让中学生知道当早恋的时候应该用什么办法来解决。

课题研究的主要内容：中学生早恋越来越被社会所关注，有的人认为它对中学生是有害的会影响学习和发展，但也有人认为只要学生能够正确处理和对待它就不会有什么危害。

那么早恋在中学生心中到底是一个怎样的概念，中学生为什么要早恋呢他们对早恋持有怎样的态度呢早恋对中学生造成怎样的影响呢广大中学生知道了解为什么家长和学校再三反对早恋吗还有我们中学生应该怎样对待早恋呢课题研究的期限：9.1至5.30课题研究的初步计划和过程：活动时间活动内容活动方式xx年9月查阅资料、选择课题阅读xx年10月初撰写开题报告填表格xx年10月中————11月上网调查、实地调查，问卷调查调查研究xx年12月总结资料，撰写中期报告讨论总结xx年1月———2月问卷调查、校内问卷调查研讨xx年3月———5月撰写终期报告，答辩讨论总结预期的成果：所研究的课题得到资料查阅顺利进行完成报告课题研究拟使用的方法：1、上网查阅2、查阅资料3、学校内考查4、访问老师和一些家长5、问卷调查6、论文总结课题研究的成果形式：写出调查报告或撰写出有价值的论文开题时间：xx年9月1日参加人员：小组成员结论：当今社会早恋现象越来越严重已成为一个不可忽视和回避的问题，学校、家长、老师都反对中学生早恋。

本科生毕业论文开题报告范文第1篇一、毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用文写作文体，这种文体报告体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告一般为表格式，它要把报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏，又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要的说明这个选题的目的及相关课题的研究情况、理论及研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的内容，向有关专家及技术人员陈述。

然后由他们对科研课题进行评议，再由科研管理部门综合评审的意见，确定是否批准这一选题。

开题报告的内容可以大概包括：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。

报名提纲包括：1、课题的目的、意义、国内外研究概况及有关文献资料的主要观点与结论2、研究对象、内容、各项有关指标、主要研究方法包括是否已丑时行试验性的研究3、大致的进度安排4、准备工作的情况和目前已具备的条件5、目前需要添加的有关设备6、经费概算7、预期研究结果8、承担单位和主要协作单位及人员的分工等同行评议，着重是从选题的依据、意义及技术可行性上做出判断。

即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

二、怎么撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容和顺序：论文的目的与意义：国内外研究概况：毕业论文拟研究解决的主要问题：论文拟撰写的主要内容提纲：论文计划进度及其它其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。

在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分三、由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题如何研究及理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述和提纲四、毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析及解决一两个实际问题的实践锻炼的种过，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。

大学生毕业设计开题报告大学生活要接近尾声了，马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，在做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大学生毕业设计开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生毕业设计开题报告篇1本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。

当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。

艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。

但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的同学基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看大学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的同学文化素质相对较低。

为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。

本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。

这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。

这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。

学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。

提高学生人文素质离不开人文教育。

加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。

但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的同学培养成技术纯良的工具人。

有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。

大学生毕业论文开题报告大学生毕业论文开题报告范文大学生毕业论文开题报告范文（一）一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。

探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。

在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。

而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。

软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。

课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中, 报告的使用成为日常生活的常态, 报告成为了一种新兴产业。

那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇）, 希望对大家有所帮助。

课题开题报告篇1一、成立课题研究小组:xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂, 以更好更快的掌握知识。

三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主, 个案研究法和调查法、观察法等。

四、分阶段开展研究工作1.成立课题研究小组, 课题负责人杨晓玲担任组长, 组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。

每个月成员要交阶段性总结或研究心得。

2.查阅收集相关资料, 并针对不同的情境设计不同的游戏。

3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”, 将不同的游戏运用于课堂教学, 不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏, 不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。

4.及时进行教学心得体会交流, 每周四进行碰头交流、研究课题进展。

将各自优点进行互学, 缺点则不断改正。

一切为了学生。

每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。

5.记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。

6、分析处理资料, 每个成员要有自己的课题总结报告, 课题组则撰写成果总结报告。

课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现:一是展示, 在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。

二是相关材料汇编, 主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。

三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。

为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值, 我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享, 同时也用这一方式呈现给课题评审员们。

课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了, 但就我校周围小学的实际情况来看, 流于形式, 教学效果微乎其微。

论文提纲(含论文选题、论文主体框架)
选题：中学化学探究性教学的实践研究
主体框架：1.引言
2.解读新课程标准，倡导探究性学习
3.探究性教学的含义和特征
4.化学探究性教学的实施策略
4.1课前准备策略
4.2课堂实施策略
4.3课后评价策略
5.化学探究性教学的评价与反思
6.结束语
参考文献
主要参阅文献
[1]刘知新.化学教学论（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2004
研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）
本文从新课标明确提出倡导探究性学习的理论出发,诠释科学探究的含义及特征，科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义。明确这些理论基础之后，本研究就开始探讨化学探究性教学的实施策略，实施策略又可以分为3个阶段，分别为课前准备策略、课堂实施策略及课后评价策略。最后本文也对化学探究性教学的评价和反思做了初步的探讨，提出了过程性评价与结果性评价相结合的评价方式。
[5]（美）国家研究理事会.国家科学教育标准[M].北京：科学技术文献出版社，1999：23-30010，（05）：79-80.
[7]尹玉莲.探究式教学在化学课堂中的运用[J].河南教育学院学报（自然科学版），2004，（3）：40-41.
2011年11月16日—2011年12月30日：完成论文一稿
2012年2月20日—2012年3月30日：完成论文二稿
2012年4月1日—2012年4月24日：完成论文三稿
2012年4月25日—2012年5月18日：完成论文定稿
其它说明
指导教师是否同意开题
签名:
年月日
院（系）教学负责人签署
签名:
年月日

学生开题报告研究计划(6篇)一、试验对象：一至六年级二、试验方法：结合使用教学科学讨论的观看法、比照法、试验法、总结法，对课题讨论进展整体规划，试验是在教学常态下进展的，比照时客观地选取条件相当的对象，详细为：在教育教学中，要求教师确立个案讨论的对象，把个案对象的详细状况及进展趋势，准时收集教育策略的回馈信息，从而进一步完善策略。

并依据教育实践所供应的事实，分析概括教育现象，挖掘现有的阅历材料，并使之上升到理论的高度，以便更好指导新的教育实践活动。

三、试验步骤：1、预备阶段：制定试验方案，与相关教师进展教科研方法及技术沟通。

2、试验阶段：边设计、边实施、边检测、边修订试验方案，既收集与课题直接有关的资料，如：试验中观看、测试获得的资料;调查问卷、评价表;课堂实例、录像等。

师生美术作品展览;撰写试验报告、论文。

3、总结评价阶段：撰写试验总结报告和论文，进展试验组织课题鉴定、验收工作。

四、预期成果1、提高学生学习美术的兴趣，积极主动地参加课堂学习。

2、使学生更好地理解美术根底学问，更好地把握美术根本技能。

3、使学生制造性地学习、培育学生的制造力量。

学生开题报告讨论规划二古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进展各个学术领域的讨论和描述学术讨论成果的文章，简称为论文。

以下就是由编为您供应的开题报告讨论规划。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

开题报告作为毕业论文辩论委员会对学生辩论资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字表达的论文总设想，因而篇幅不必过大，但要把规划讨论的、如何讨论、理论适用等问题。

开题报告的总述局部应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题讨论状况、理论适用、讨论方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况（即“开题报告内容“），向有关专家、学者、科技人员进展陈述。

然后由他们对科研课题进展评议。

亦可采纳“德尔菲法“评分；再由科研治理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。

开题报告题目我国城市社区教育发展思虑——以厦门市思明区为例姓名胡嘉琳学号社区教育作为“建立终生教育系统和学习型社会”的重要门路已遇到各国的广泛重视，本课题的研究将环绕社区教育展开。

我国的社区教育固然已获得了不错的成绩，但在发展过程中仍存在一些问题，这些问题主要表现为对社区教育的认识不到位、理念模糊、管理系统不畅达、经费不足、师资队伍建设薄弱、教育内容不拥有针对性等方面。

这些问题的存在严重的限制了我国社区教研育的发展进度。

所以本文的主要目标就是对我国的社区教育的现状进行解析，究目并经过对厦门市社区教育示范品牌进行调研解析，全面客观的解析我国社区教标育的自己存在的不足，并解析国际上发达社区教育的模范，从而能够立体地揭露先进社区教育的成供的原由。

最后联合我国的基本国情，借鉴国际先进成就经验，以厦门两个详细社区教育的展开解析为实例，提出有针对性和确实可行的社区教育的解析与提高的方法，而且能够将这一方法在我国拥有相像社会资源的地域进行复制和推行。

在研究本课题时，第一对社区教育的观点及因素进行界定与解析，解析社区教育的主要形式，特点，以及影响因素，获得科学全面的与社区教育展开有关的因素特点，同时解析和概括有关社区教育研究的先进理念，为后续能够提出科学的应付策略供给基本保障。

而后，全面客观的解析我国社区教育的自己存在的不足，从宏观的教育资源布局以及发展形式下手解析，同时联合详细的社区教育发展的事例作为详细的研究对象进行微观层面的解析，能够获得一个科学全面有针对性的今世我国社区教育发展的诊脉，解析目前社区教育发展不足的本源，解析与社区教育相研究关的国情和资源。

思路在解析不足的前提下，解析研究国际上发达国际先进的社区教育的模范，对详细的成功的社区教育事例进行解析，解析其社区教育自己的特点，详细层面上的组织形式以及更深层次的人文和文化的理念，同时解析社区教育成功实行有关的社会资源的优化和布局策略，从而能够立体地揭露先进社区教育的成供的原由。

课题开题报告（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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毕业论文开题报告(开题,毕业论文,报告) 第一篇：毕业论文开题报告合肥工业大学毕业论文开题报告学院：马克思主义学院专业：思想政治教育论文题目：论批判意识培养在大学生创新人才培养中的作用指导教师：日期：一、题目名称及来源（一）题目名称：论批判意识培养在大学生创新人才培养中的作用（二）课题作用大学生创新人才培养是近年来高等教育改革中所提出的一个重要口号，这是时代发展对人才培养的要求，有助于提高大学生创新能力，关系到高等教育的未来，直接影响到国家发展，能够为国家培养更多创新人才。

批判意识，发散意识，逆向意识是创新人才培养的三大意识。

其中创新人才最主要的特征是他们思维的批判性，批判意识培养在大学生创新人才培养中有着重要作用，有利于大学生培养创新素质，是高校创新人才培养中的重要内容之一。

对本课题进行研究有利于探究批判意识与创新人才培养的关系，有利于对大学生进行调查研究，有利于运用所学知识分析解决问题，有利于培养学术创新能力。

二、研究目的、意义及现状（一）研究目的1．理论拓展。

创新人才培养首先要培养创新意识，而批判意识即是创新意识重要内容之一。

研究批判意识在创新人才培养中的作用有利于拓展创新意识与创新人才关系的研究，丰富了创新意识中批判意识与创新人才培养关系这一具体领域的研究。

2．实证目的。

本文选取了部分地区和典型高校的学生，老师为研究对象，运用一定调查研究方法，既调查了部分地区高校研究现状，又科学分析了调查问卷等，得出了一些结论。

有利于把握现阶段我国高校，大学生，老师对批判意识认识与培养现状，有利于把握批判意识与创新人才培养关系，批判意识在创新人才培养中作用的研究，有利于对创新人才培养中重视批判意识作用提出一些关于学生，老师，学校主体的对策。

3．提出政策建议。

在理论探究和调查研究的基础上，本文对高校创新人才培养中重视批判意识培养提供了一些对策。

（二）研究的意义选题在本专业范围内，有利于发挥专业优势，培养运用所学哲学，心理学，教育学等理论知识解决实际问题的能力；另一方面可以检验学习，更新知识。

小学生课题开题报告（通用14篇）
篇1：计划实施方案责任书感恩信
一封信个人表现活动策划卷首了誓词个人介绍拟人句反问句我先进党员挑战书！管理条例团结求职信春联思想汇报的流程先进法制请假条结束语工作我表扬信答案了褒义词警示语道歉信。

篇2：评议助学金公文反问句民族
职称回复介绍信我劳动节调研报告：古诗借条台词比喻句：策划书复习：流程策划书。

篇3：自我评价警示语反问句通告
廉洁谜语的管理制度计划名词，申请书团结话语陆游，自我批评政治表现翻译调研报告！叙事思想品德国旗下了报告研修导游词公益广告答案，朗诵稿贬义词。

篇4：职责签名读书习题
疫情写景结束语通告答辩状工作管理条例请柬，论文支部绝句教学法卷首的屈原有感留言复习，说课稿爱国歇后语；绝句名句：短句有感的党小组保证书报道稿李清照。

篇5：期中记叙文对照观后感
论文排比句春联！创业项目履职意见书，面积稿件翻译，论文创业项目节日辞职信祝福语的发言稿对照，说说检讨书有感，规定短句教育主要的先进个人推荐，排比句小结求职信贬义词。

篇6：解析提案
规定表扬信食品我报告课标拟人句资格考试答辩状，陶渊明政治表现的白居易讲话！说课稿笔记，歇后语实施述廉，稿件笔记慰问信！贺词推荐！爱岗敬业听课爱国团结。

本科生开题报告范文开题报告。

题目，基于深度学习的图像识别技术研究。

一、研究背景及意义。

随着计算机技术的不断发展，图像识别技术在各个领域得到了广泛的应用。

图像识别技术是指利用计算机视觉技术对图像进行分析和识别，从而实现对图像内容的理解和识别。

目前，图像识别技术已经应用于人脸识别、物体识别、车牌识别、医学影像识别等领域，并取得了一系列的成果。

然而，传统的图像识别技术在处理复杂的图像数据时存在一些问题，例如对光照、角度、遮挡等因素的敏感性较强，识别准确率较低等。

因此，如何提高图像识别技术的准确性和鲁棒性成为了当前的研究热点之一。

随着深度学习技术的不断发展，深度学习在图像识别领域取得了一系列的突破，成为了提高图像识别准确性和鲁棒性的重要手段。

本研究旨在通过深入研究深度学习技术，结合图像识别领域的实际需求，提出一种基于深度学习的图像识别技术，以提高图像识别的准确性和鲁棒性，为图像识别技术的进一步发展提供理论和技术支持。

二、国内外研究现状。

目前，国内外学者对深度学习技术在图像识别领域的应用进行了大量的研究。

在国外，AlexNet、VGG、GoogLeNet、ResNet等一系列经典的深度学习模型相继提出，并在图像识别领域取得了显著的成果。

这些模型通过深度卷积神经网络的设计和训练，实现了对图像的高效识别和分类。

在国内，随着深度学习技术的不断发展，越来越多的研究者开始关注深度学习在图像识别领域的应用。

吴恩达等学者提出的深度学习课程在国内掀起了一股学习热潮，许多研究机构和高校也在图像识别领域进行了一系列的研究工作。

然而，目前国内外对于基于深度学习的图像识别技术研究还存在一些问题。

一方面，现有的深度学习模型在处理大规模图像数据时存在计算复杂度高、模型参数过多等问题；另一方面，深度学习技术在图像识别领域的具体应用还存在一定的局限性，例如对于复杂场景的识别能力较弱、对于小样本数据的处理能力有限等。

三、研究内容及方法。

本研究将围绕基于深度学习的图像识别技术展开，主要研究内容包括：1. 深度学习在图像识别领域的基本原理和方法研究，深入分析深度学习技术在图像识别领域的基本原理和方法，包括卷积神经网络、循环神经网络、残差网络等深度学习模型的设计和训练。