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怎么学英语口语比较快有哪些方法篇1：怎么学英语口语比较快有哪些方法快速学好英语口语的方法(一)、仿照仿照是学习外语主要方法之一，仿照的原则：一要大声仿照。
这一点很重要，仿照时要大大方方，清清晰楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟囔。
刚开头仿照时，速度要慢些，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度。
直到能用正常语速把句子轻松地说出来，脱口而出。
大声仿照的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，转变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑渐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。
若在练习时总是小声在嗓眼里嘟囔，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，消失错误。
二要随时预备订正自己说不好的单词、短语等。
有了这种意识，在仿照时就不会觉得单调、枯燥，才能主动、有意识，有目的地去仿照，这种仿照才是真正的仿照，才能达到仿照的目的。
也就是要专心揣摩、体会。
三要坚持长期仿照。
一般来说，纯正、美丽的语音、语调不是短期仿照所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。
过度需要一段时间，时间的长短取决于自学者的用心程度。
练习仿照是件苦差事，经常练得口干舌燥，此时肯定要坚持，喝口水连续练。
练仿照如烧水是一个道理，今日烧把水，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永久也烧不开。
仿照的标准：仿照要达到什么程度才算仿照好了呢?简洁地说就是要“像”，假如能够达到“是”就更好了，但不肯定要达到“是”。
“像”是指仿照者的语音、语调等都很接近所仿照的语言：“是”就是不仅在语音、语调等方面都是很接近所仿照的声音，而且特别逼真，连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。
我们不要求也不行能达到这种程度。
仿照的详细方法：第一步，仿照单词的语音。
仿照时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开头仿照时，速度不要过快，用慢速仿照，以便发音发到位，待把音发准以后，再加快速度，用快速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)。
英语学习——提高英语口语的十个方法1. 多听英语要提高英语口语，首先要多听英语。
可以通过收听英语广播、观看英语电影和电视剧、听英文歌曲等方式来培养对英语的听力理解能力。
2. 多与母语人士交流和母语为英语的人进行交流是提高口语的好办法。
可以参加英语角、找外国朋友聊天或者参加相关的线上社群，通过与他们对话来练习口语。
3. 阅读和听力结合学习在阅读文章或书籍时，尝试将其朗读出声。
这样做可以帮助提升发音准确性并增强口齿能力。
同时也可以借助有声书或在线教学材料进行听读训练。
4. 注重发音和韵律良好的发音和自然的韵律是流利口语的基础。
学习正确的发音规则，并通过模仿而不是机械地记忆来提高自己的口头表达能力。
5. 创造性使用词汇努力扩大词汇量，并灵活运用于各种场景中。
多做一些练习，如写英语日记、模拟对话等，以锻炼对词汇的应用能力。
6. 练习口头表达通过参加辩论赛、演讲比赛等活动来提升自己的口头表达能力。
也可以经常练习口头回答问题或者描述图片和场景，从而提高英语口语流利度。
7. 录音并自我评估录制自己说英语的声音，并进行反复听取与评估。
从中可以发现不足之处，并逐渐改善发音、流利度和表达能力。
8. 注重语法和句型学习掌握基本的语法知识和常用的句型结构是提高口语能力的关键。
通过课本、教材或者在线学习资源来系统地学习各种语法规则和句型，进一步完善口语表达。
9. 反复练习口头朗读选取包含丰富内容的英文文章或演讲稿进行反复练习。
在朗读过程中注意发音准确性、节奏流畅度和情感表达等方面的技巧，从而逐渐提升英语口语水平。
10. 制定学习计划和目标制定明确的学习计划和目标是提高英语口语的关键。
设立具体的时间表、课程表，并坚持每天学习和练习，以达到持续进步的效果。
以上是提高英语口语的十个方法，希望对你的英语学习之路有所帮助！。
如何学好英语口语对话一、背单词英语口语的基础是词汇量，只有掌握了足够的单词，才能流利地表达自己的想法。
因此，背单词是学好英语口语的必经之路。
可以通过单词书、APP或者英语课本来背单词，每天坚持背诵，并且定期复习，才能提高词汇量。
二、多听多模仿学习一门语言最有效的方法是模仿，因为语言是一种习得而非学习的过程。
可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式来提升自己的语感，模仿里面的发音、语调和表达方式。
多听多模仿能够帮助我们更快地掌握英语口语。
三、多练习口语锻炼口语是学好英语口语的重要环节。
可以找一些英语口语练习的网站或者APP，跟着里面的对话练习口语，模拟真实场景，提高自己的口语表达能力。
可以找一些语伴进行练习，互相交流学习，共同进步。
四、参加英语角或者英语俱乐部参加英语角或者英语俱乐部是锻炼口语的好机会。
在这里可以碰到一些志同道合的朋友，一起练习口语，交流学习经验，提高口语表达技巧。
可以选择一些有组织、有活动的英语角或者英语俱乐部，更有利于口语的提高。
五、养成每天说英语的习惯学好英语口语就像健身一样，需要坚持不懈。
养成每天说英语的习惯，无论是跟自己对话、跟朋友交流还是和外教练习口语，都可以提高自己的口语能力。
只有不断练习，才能达到熟能生巧的效果。
总之，学习英语口语是一项需要长期坚持的任务，需要多方面的综合素质，包括词汇量、语感、口语表达能力等。
希望大家在学习英语口语的过程中，勤奋努力，持之以恒，相信一定能够取得好的成绩。
加油！。
如何学习英语口语的方法【优秀4篇】语言是一种交流的工具，为了互相交流，英语被用在不同的场合。
所以学习英语的有效方法，尤其是学习英语口语的有效方法，变得越来越重要了。
小编为朋友们精心整理了4篇《如何学习英语口语的方法》，希望能为您的思路提供一些参考。
学好英语口语的方法篇一1、动口前先积累如果想用英语表达一些内容，需要具备英语表达能力，如果想要有表达的能力，必须首先有英语知识的积累。
英语词汇的积累和语法的运用对提高英语表达能力起着至关重要的作用。
因此，如果想学好英语口语，首先需要有足够的英语知识储备。
2、先听后说“听”是学习“说”的基础，只有听到了才能学会说。
婴儿学话是这样，学习英语也是这样，认真的去听，掌握音标和单词的标准发音。
“听”的方式有很多种，比如自己喜欢的英文歌曲，感兴趣的英文节目，纯正的以英语为母语的人的录音等。
我们听的越多，英语感自然就会越强，这样我们的口语发音就会更接近标准。
3、张口需要胆子大有很多人私下里练习得很好，但当老师在课堂上或公共场合提问时，往往就不敢开口了。
怕出错，怕发音不标准，怕别人听不懂，怕被老师责备。
周而复始，便变得不敢开口说话，所以英语口语水平总是不能提高，这一现象主要是由于学生缺乏口语练习的机会，导致他们在公共场所缺乏自信、焦虑和紧张，影响了自己的正常思维，使他们无法流畅、连贯地表达自己想要表达的内容。
消除这种心理障碍需要我们大胆地说出来，不怕犯错误，更能及时改正，不怕被嘲笑，被嘲笑说明我们还有进步的空间。
学好英语口语的方法篇二1、创造一个轻松的学习范围为了提高学生的口语表达能力，增强学生的表达意识，一个关键条件是让学生有一个轻松自由的学习环境，给学生一个自由玩耍和表达的舞台，从而消除紧张情绪，帮助学生纠正意志力障碍。
在这一过程中，教师应改变传统的教育模式，明确学生口头表达的实际困难，建立平等和谐的师生关系，创造轻松自由的学习氛围，容忍学生口头表达的错误，从而克服学生的紧张情绪。
英语口语应如何学-学习英语口语有什么方法英语口语的学习应该这些做：1.把英语当成一门声音来学;2.注重词汇的扩张;3.善用音频锻炼听说能力。
如果想具体了解英语口语应如何学，那无妨接着往下看吧!1.把英语当成一门声音来学英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。
所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。
想学好英语复读机是不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。
2.注重词汇的扩张建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。
等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。
单词学习要采纳听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。
3.善用音频锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听音频，把音频当成阅读的辅助工具，这样是达不到锻炼听力的目的的。
音频应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力音频，不要急于求成，以免产生受挫心理。
应先反复倾听音频内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可先阅读书面材料，然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样学习有助于培养倾听时注意力的集中，使你的听力迅速进步。
2学习英语口语有什么方法1、模仿模仿是口语学习的主要方法。
而对比又是模仿的关键。
好英语首先是读出来的，大声的朗诵并对比自身和英美人士的差距，不仅可以学习语音、语调，还能加强语感，达到既练嘴又练耳的目的。
模仿时要大声地朗诵，读准字音，读出节奏，抑扬顿挫，读出语气。
简言之，就是要融入进去，读出感情。
多多模仿标准录音，才干对文章或对话的语音语调形成一个整体印象，通过这样的训练，我们才干体会英语语句的优美和英语语音的韵律，才干形成语感。
2、背诵众所周知，我国传统语文教学十分重视背诵输入的方法。
英语口语教学方法现如今很多学生会的只是“哑巴英语”，能考很高的卷面分数，却无法流利地说出来，为此小编总结了如下教好英语口语的方法。
优质的英语口语教学方法1. 要有一个让学生说话的理由。
很多年轻的英语老师觉得口语课最难的一点就是如何让学生开口讲话。
如果你准备了一个类似“Today we are going to discuss oil pollution.”你想象一下你的学生的感受，what?oil pollution?没有背景知识，可能pollution这个单词还不认识，没有兴趣，没有任何动力去说。
你微笑着眼巴巴看着你的学生吐点什么出来，学生一脸茫然地回望着你。
那么，你就要让学生有动力有兴趣。
你要有一个非常明确的aim，但是这个aim不会顺利成章地得到，你要frame your activity .不要一进来就发卡片开始让学生说啊说啊。
先来一个lead-in, 你可以发一个和话题相关的图片，学生可能会来点兴趣，至少不会被那抽象的话题吓坏了。
然后你可以再用一些类似头脑风暴单词法，让学生头脑风暴一些和图片相关的单词，甚至可以在互动的课堂中将学生头脑风暴的单词做mind map。
这里对教师的考验比较大，因为首先你不知道学生会说什么，其次是你要快速，即兴在学生所有的brainstoming里面找到逻辑链，写在黑板上，形成可以回答这个topic的思路!这点非常重要!所以为什么推荐口语老师学习一些mind map的知识。
或者，个人非常喜欢的一个方法是用听力来引导口语。
找一些和这个话题相关的视频，例如政治类的话题可以找个奥巴马演讲，商业类的话题可以找个马云演讲，设计一些小的听力练习，然后让学生再输入型的环节中积累单词，积累举行，熟悉场景，然后再抛出你那无敌抽象的话题。
至少学生的陌生感已经消却。
我在每节上课之前和课间都一定会先放视频(不论是纯娱乐还是和教学目的相关)，因为大家都知道这个叫克拉伸的人的理论-input 啊input... 导致我的备课时间无限拉长。
学习英语口语的6种方法学习英语口语的6种方法在大家的日常生活中都有学英语的经历吧，那么提高口语需要连续的语言环境和不断的练习，下面是学习英语口语的6种方法，一起来学习下吧：1.Record yourself speaking English(把自己说的英语录下来)起初，听到自己录音中的声音会感到有些奇怪，但这的确是一种提高的好方法。
你可以找一些口语不错的人的声音文件听一听，并重复他们说的内容。
录下来，找到与之不同的地方，接着再来一次。
慢慢地，你会发现，你说得越来越好!2.Sing along to English songs while you're driving or in the shower(在开车或洗澡时跟唱英文歌)流行歌曲的歌词通常比较口语化，通过哼唱，你会学到更多的常用语。
另外，把这些常用语放在歌曲的情境中，你会记得更加深刻!以下是一份歌曲练习清单，可以作为你练习的起跑线：1.《Seasons In The Sun》阳光季节2.《 If You Love Me》如果你爱我3.《Kiss Me Goodbye》与我吻别4.《Let It Be 》顺其自然5.《Lemon Tree》柠檬树6.《 Yesterday Once More》昨日重现7.《Trouble is a friend》麻烦是朋友8.《Sitting down here 》坐在这儿9.《Missing You 》想念你10.《That Should Be》Me 那个人应该是我3.Learn vowel and consonant sounds in English.(学习英语中的元音和辅音)不要小瞧Phonemic chart(音素表)，它是一个帮你学习元音和辅音的好工具。
如果你还没有看过，可以仔细研究一番，对于惯用的单词，你的发音会更加清晰准确。
以下是一张英语因素表，供你参考学习：4.Learn about weak and strong forms of common words(学习词汇的强读和弱读)英语是一种stress-timed(重音节拍)语言，意思是说在读一些词的时候会有强读部分和弱读部分。
教你如何轻松学习英语口语，跟外国人无障碍交流英语是现代世界的通用语言，无论是在工作中还是旅游中，都需要用到英语交流。
然而，许多人在学习英语口语时往往遇到各种困难。
如果你也想像母语人士一样自信地和外国人交流，那么本文将为你提供一些有效的学习英语口语的方法。
1. 学习纯正口音想要流利地与外国人交流，先要学习纯正的英语口音。
要想做到这一点，你需要多听、多模仿。
首先，尽可能多地给自己提供听力练习的机会，比如听英语广播、看英语电影、听外教讲课等。
其次，模仿英语口音也非常重要，你可以通过跟读或者录音机练习来提高自己的英语口音。
2. 扩大词汇量扩大词汇量是学好英语口语的关键，因为口语交流需要准确的单词表达。
可以通过读英文新闻、看英文电影、读英文书籍来积累词汇量。
每天把自己不会的单词记录下来，然后逐步掌握。
3. 增加语感学习一门语言也需要有相应的语感。
英语口语的音调、语调、重音和停顿等方面都需要掌握。
可以通过模仿英语广播主持人的语音节奏来提高自己的语感。
此外，多和英语母语人士进行对话也可以培养自己的语感。
4. 每天坚持练习学习英语口语需要坚持，在每天安排一定的时间并且不间断地学习。
可以通过背英语歌曲、绕口令、翻译英文语录等方式来进行日常练习。
只有不断的练习才能提高自己的英语口语。
5. 充分利用各种资源现在有很多能够提高英语口语的网络资源，比如在线英语课程、Youtube 视频等。
可以选取一些好的学习资源，并充分利用它们来提高自己的英语口语。
6. 自信表达最后一点，当你已经掌握了一定的英语口语技巧后，就要敢于用英语去交流。
在和外国人交流时，不要害怕自己的发音、语法等方面有错误；要有自信，并勇敢地去表达自己。
总之，要想轻松学习英语口语，需要多听、多模仿、扩大词汇量、增加语感、每天坚持练习并充分利用各种资源。
通过这些方法，你会很快地提高自己的英语口语，与外国人完成无障碍交流。
英语口语速学方法-如何快速训练英语口语英语口语速学的方法有这些：1.多说，和别人交流;2.多听，进行精听或泛听;3.模仿，模仿语调、口语和发音。
如果想具体了解英语口语速学方法，那无妨接着往下看吧!1、多说。
要想说好英语口语，你必须要做到的就是多说。
我们学习英文的目的是什么，是为了方便和别人交流啊，如果你不去说，那么你学习的只能是“哑巴英语〞。
2、多听。
学习英语，我们还应该多听，无论是精听还是泛听，你一定要给自己营造一种学习英语的氛围，如边清扫卫生边听英文，坐车时听英文，久而久之你就习惯了这种方式。
3、模仿。
我们学习英语口语，有时只是简单的把这个句子读出来，但是外国人说话其实还有一定的语调、口语和发音等，所以，学习英语口语无妨从模仿开始，模仿他们的语调，语气等，这样你的都有才更地道。
2如何快速训练英语口语1、要在语音上下功夫。
2、要有大量的阅读和听力做基础。
在读和听的过程中，积存了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。
3、同时，学英语口语也必须要用多种办法：如大声朗诵英语对话和文章，朗诵各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及〔演讲〕，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。
事实上，自言自语亦是学习口语的有效的方法之一。
如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，假设有问题，再加以改正，效果就会更好。
4、说英语还要有胆量。
如果你能在说不太出口，或是说不好的状况下，大胆地说。
说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。
有了大胆说的精神，你才干闯过口语的难关。
3如何高效学习英语口语1、演讲学习口语比较好的方法就是做英文演讲。
我们生活在几乎可以称得上是纯中文的环境，平常并没有学习英语口语的条件和机会，所以，大家必须要多参加一些可以锻炼自己口语能力的活动，比如英文演讲比赛。
大部分演讲活动都是在高压条件下进行的，即使已经提前组织好了语言，也可能出现遗忘或是记错的状况，不过这种学习方法也是最锻炼人的。
怎样0基础学英语口语-零基础怎么学英语口语0基础学英语口语必须要这样做：1.多听，如听儿歌童谣之类;2.多学，从音标开始，掌握单词的发音;3.多看，从单词到句子，最后到文章的阅读。
以下是关于怎样0基础学英语口语的具体介绍。
1、多听。
不管是听音频还是听视频，一开始可以从一些简单的内容开始，像是一些儿歌童谣之类的，并在听的过程中去模仿发音。
一来，这些内容比较简单，而且调子活泼轻快容易记住;二来，从简单的开始也可以增加自信，加深印象。
2、多学。
音标是英语的基础，从音标开始，掌握单词的发音。
可以天天找几个单词，从简单的开始，听音表记单词，不仅能记好单词增加词汇，而且复习了音标，打好基础。
3、多看。
英语口语的流利还取决词汇的多少，词汇积存多，表达的意思清楚，听起来自然就更好。
可以在日常生活中慢慢的积存词汇，从单词到句子，最后到文章的阅读。
4、多说。
当学好音标以后，可以将积存的词汇试着读出来，可以依据音频，改正发音。
然后再试着加大难度，从单词到句子再到文章。
前期的多听、多看已经帮助掌握了一定的语感，所以可以开始自己试着读，锻炼发音，加深记忆。
5、多用。
英语词汇、语法的积存归根到底是为了交流，可以在有了一定的视频、文章的积存以后，开口交流。
不用担心说错，因为只有在交流运用中才干发现错误，改正错误，让英语口语有更高的提升。
2零基础怎么学英语口语1、养成大胆开口的习惯首先要做的是消除心理障碍，大声说出来。
我们都知道，任何语言都是先有声音，再有文字的，如果发音不准确，别人就听不懂，所以想要学好英语，一定要大胆地开口说、开口读。
2、养成认真听的习惯说的习惯是在听的基础上养成的。
听说结合可以快速地将单词和句子的音、形、义结合在记忆中。
学习音标，要注意观察老师的口型动作，然后自己学习，反复学习。
学习单词时，听老师朗诵或跟着磁带朗诵，尽量准确流利地发音。
不要用汉语来标记单词的谐音，这样记忆单词的效果不大。
3、创造优良的学习环境试着去英语角和别人交流。
如何学习英语口语?学口语就是学说话。
学习英语口语就是学习以英语为母语的人是怎么说话的。
在真正开始学习说英语之前，下边的问题您必须要弄清楚：什么是口语? 学什么口语?口语学什么?建立什么口语系统? 本文将一一讲解。
一、什么是口语?从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。
学英语也应该先学说话，即学习英语口语，而中国的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。
我们应该清楚，口语是不同于书面语的。
人们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。
书面语有两种基本形式：一种是直接记录人们说话内容的，另一种则按照书面语的规范，由写作者花费脑筋创作出来的。
而口语不是这样，绝大多数的人以简单明了的方式说话，达到直接交流的目的。
因此，学习英语口语也应当从简单明了，便于掌握的口语材料入手。
二、学什么口语?从两个方面了解这个问题。
第一是英语的区域性问题。
你要学哪个国家或地区的英语口语呢?英国话、澳大利亚话、新西兰话、美国话、加拿大话，这些不同国家的英语都在发音、词汇、表达方式(语法)上有不同程度的区别。
尤其在口音上更为明显。
这也是许多英语学习者英语学了多年但听英语仍很吃力的一个主要原因。
至于有的英语教师说“管他什么地方的英语，只要是英语就行”，这实在是在误导学生!想想看，以上不同地区的人相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语，之后才能真正交流，何况我们这些学习英语的外国人呢。
不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗?英语区域变体的这个问题是实实在在存在的。
另有一个问题更重要：哪个档次的口语。
您学习哪种人的说话方式：一般老百姓直白的表达?文化人讲究的说话方式?电台、电视台节目主持人那样高级的语体?我们必须清楚，以上每一种说话方式都存在发音、词汇和表达方式的特殊性和相对应性。
而这个问题又都罩在“非正式”和“正式”两种语言环境之中。
您需要好的老师和书籍告诉你什么是“非正式场合里的英语”，什么是“正式场合的英语”。
换言之，学习说话最终的层次应该是“见什么人说什么话”。
三、口语学什么?前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学习内容：英语的口语到底学什么?这个问题将影响您的整个学习过程，涉及学习时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。
根据语言学习的性质和规律，学习外语口语的内容应该归纳成以下三个方面：词儿，串词儿，习惯发音。
1、词词就是学校里讲的词汇。
首先的问题是量：多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。
英语也一样。
英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。
如果我们定到三百个词，接下来的问题就非常具体了：它们是什么?答案是简单的：描述自我的词，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。
这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。
2、串词习惯习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。
我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。
您应该学习这些方面的句子或句式。
此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
3、发音首先要确定选哪国的英语口音：英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的目的：到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。
但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
学习英语口语发音的内容有三个：音、腔、调。
首先要掌握单音的发音要领。
单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。
“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化(在中国语音书上称“节奏”)。
中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。
显然，发音学习的主要精力要放在腔上。
此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。
这是学习说英语的高级境界。
最后，学完以上三个方面之后您必须根据下边几个标准来检测自己的口语水准，看看您是否能达到：100%的准确性;100%的地道性;文化差异的知晓性。
四、建立什么口语系统?我们必须清楚：作为外语，对一般人来说，不可能把英语什么都学会，也没有必要。
那么我们必须学会什么，掌握什么呢?不在英语国家生活工作的人至少应该学会和掌握如下的英语口语能力：对自我他人和一般事务的描述能力;对中国传统文化和习俗的解说能力;对国内外话题的会话和讨论的能力。
能使自己具备这几个能力的是“功能英语Functional English”、“会话英语Conversational English”和“主题英语Topical English”。
至于“情景英语Situational English”在非英语的中国没有太大用处，因为，“银行英语”、“饭店英语”、“酒店英语”等之类的情景英语(其实应该属于“职业英语Occupational English”)在各个英语国家都有不同的表达系统。
围绕上面三大能力的学习和掌握我们可以建立一个口语系统。
但必须保证，这个系统中的语言是国际英语共用的部分，而非英、美、澳特定的英语口语。
五、英语口语学习方法明确的学习方向有了，就要选择有效的学习方法。
方法得当的话既省时省力也省钱。
有人怪口语上不去是没有语言环境。
出国到英语国家?到英语角?找讲英语的老外单练?让我们分别来看看这几个方面。
1、到英语国家能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。
有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。
如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。
关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。
此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。
学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。
2、到英语角如果去英语角的目的是学习就不对了。
其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。
去那里要的是一种志同道合的氛围。
如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
3、找老外单练除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。
不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。
英语口语好的人都有这样的同感：从练发音(对腔和调进行大量练习)开始效果甚佳。
不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。
这些都会妨碍口语学习。
最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的!很多人有个误解，认为只要托福、GRE 考好了就行了。
其实不是这么回事。
当你的飞机降落在美国那块土地上的时候，你有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看你有没有机会去表达自己，和别人交流。
如果你学的是哑巴英语，到了美国你将暗无天日。
而我们目前的大学英语的教育是有缺陷的。
现存的各个大学的英语角就我个人认为，也是有问题的，虽然大家都很有热情，往往谈到半夜12 点。
由于大家都是同胞，彼此能相互理解各自的中国英语，你点头，我也点头。
但一碰到一个native american(地道的美国人) 时，交流同样的东西，就听不懂对方在说什么了。
其实我们学一种语言，最重要的就是利用这种语言的某些部分来进行交流。
communication is our purpose(交流是目的)，而不是语言本身。
我们的英语教育就是恨不得把语言的大海完全笼罩在自己的怀抱里。
其实知识是无涯的。
我们往往把英语仅仅当作一门知识在学，从小学到大学，到最后，还是不会说英语。
为什么我们花了十几年、二十年的时间学了一大堆我们在实际生活中根本永不上的东西。
我们究竟应该用什么方法能使我们在最短的时间内掌握英语的交流呢?语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。
举两个例子：有一次，有一个上海英语培训班学生陪一个美国人去长城，在长城上，老外突然对哪个学生说：excuse me,may I go someway(请问洗手间在哪儿).中国学生在学校里英语的句法学得相当不错，听力也挺棒的，马上听明白了老外的话，心想，长城都来了，哪儿不能去啊!于是说：yes ,you can go anyway(请随意)(笑声) 。
这一句话，差点把老外吓晕了。
其实在这个特定的语言环境中，老外的“someway”指的是厕所，而英语“娴熟”的中国学生却让老外随地大小便(全场哄堂大笑)。
另一个例子：在大学校园里，流行“五讲、四美、三热爱”，中国人把其翻译成：“five talks ,four beauty ,three lovers”.美国人一听迷惑了“five talks”敢情是谈了五个，“four beauty”敢情是谈了五个，其中有四个是美人，那么“three lovers”一定是爱上了四个美人中的三个(笑声不断)。
其实，就语言本身的知识来说，我们已经过关了，而且我们所学的英语知识全是标准的英语。
我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。
同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
要想真正领悟对方的意思，必须与对方进行心与心的交流。
作为一个中国学生，如果不根本改变自己的思维结构，从而迎合美国人的思维结构和习惯，依然保持自己中国式的思维习惯，那么他学的英语就毫无价值。
那么我们该怎么办呢?我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有六种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这六种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方what is a book 。
我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。
但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways.一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。
