四川农业大学本科生毕业论文(设计)撰写规范(2006[7]号文)[1]

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求内容来源：教务科发布日期：2009-12-6 浏览次数：6152╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳（题目）╳ ╳ ╳学院╳ ╳ ╳专业╳ ╳ ╳（学生姓名）（指导教师：╳ ╳ ╳（教师姓名））摘要（中文）：……………………………………………………………………………………………………关键词(中文): ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳绪论（或前言）……………………………………………………………………………………………………正文……………………………………………………………………………………………………结论……………………………………………………………………………………………………1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

附件2本科毕业论文（设计）开题报告撰写规范一、开题报告正文结构与写作要求开题报告正文主要由以下几部分组成：毕业论文（设计）题目、立题依据、研究的主要内容及预期目标、研究的方法与步骤、研究进度安排、参考文献等。

各部分具体要求如下：（一）论文（设计）题目论文题目要体现研究的侧重点，要能呈现研究对象、研究内容以及要解决的问题，要求新颖、简洁，字数最好不超过20个字，必要时可加副标题。

每位导师所指导的毕业论文（设计）题目原则上不得雷同。

（二）立题依据①目的与意义。

回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。

阐明现实存在的问题，明确研究的理论及学术价值。

②文献综述。

阐述国内外文献就相关领域问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等。

要有作者本人的分析和归纳，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点。

（三）研究的主要内容及预期目标在文献综述的基础上，确定具体的研究内容，提出需要解决的具体问题，明确要达到的预期研究目标。

要求全面、详实、周密。

（四）研究方案研究论文要求说明采用什么样的材料和实验方法、技术路线及仪器设备等；毕业设计应阐明本人承担的任务，采用什么样的方法进行设计，是否有新意或技术方法上的突破；调研报告应说明调查的具体方案，包括调查任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。

（五）研究进度安排对整个研究在时间及顺序上进行安排，整个研究要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。

进度安排应与学校的安排吻合。

（六）参考文献论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。

应是作者亲自阅读过的，不得转录他人文后的文献。

参考文献不应少于10篇（学术型学生15篇），其中至少包括2篇外文文献。

二、书写及打印要求（一）字数要求研究论文和毕业设计的开题报告一般不少于2500字，管理和人文学科类论文一般不少于4000字。

各专业可根据实际情况作具体要求。

对外经济贸易大学本科生毕业论文（设计）写作基本规范2000年9月教务处制订2003年9月教务处修订2004年9月教务处修订2005年10月教务处修订2006年11月教务处修订2010年10月教务处修订一、毕业论文打印及版面要求1.毕业论文必须上交打印稿和电子文档。

2.毕业论文用纸应采用国际标准A4幅面打印纸或复印纸印制。

二、毕业论文外封面由学校统一印制，在论文完成装订时提供。

三、中、外文内封面1.中文内封面（以下简称“封面”）构成：学校的校徽与名称，位于封面上部顶端；论文性质（论文或设计），位于封面上部底端；论文题目，位于封面中部中端；学号、姓名、学院、专业、指导教师、完成时间等分列两栏，位于下部，两端、文字均需对齐。

2.外文内封面，其基本内容与中文封面一致，其排列形式则根据学生所使用语种的书写习惯由学院自行确定。

3.中、外文封面均不标页码，装订时中文封面在前，外文封面在后。

4.论文题目应简明、具体，起到能够概括论文要旨的作用。

同时，还应考虑到题录、索引和检索的需要，为选择关键词提供方便。

题目一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。

四、诚信声明和版权使用授权学生在写作毕业论文前应签署《毕业论文（设计）诚信声明书》和《毕业论文（设计）版权使用授权书》。

五、论文指导记录表1.《毕业论文（设计）指导记录表》由指导教师如实填写。

2.论文指导教师可采取多种方式进行指导。

3.“审阅结果”栏应填写是否同意提交答辩的明确意见。

六、论文成绩评定表论文成绩评定表由以下四份表格共同组成:1.《毕业论文（设计）指导教师成绩评定表》2.《毕业论文（设计）评阅教师成绩评定表》3.《毕业论文（设计）答辩成绩评定表》4.《毕业论文（设计）综合成绩评定表》七、目录1.论文的目录用“目录”作标题，用“小三号黑体”字，位于目录页上部居中位置；页码位于页面下部居中位置，用罗马字母标示。

2.目录内容不包括论文的封面、论文指导记录表、论文成绩评定表。

四川农业大学毕业论文写作规范毕业设计（论文）是学生学习能力、实践能力和创新能力综合锻炼的集中体现，是其初步进行专业研究的综合成果，也是实践教学重要的档案资料。

科学研究是一项具有创造性的工作，毕业设计（论文）是本科生科学研究成果的重要表达手段之一。

科学研究论文的写作有其自身规范，我国也制订了国家标准，如GB/T7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（ Presentation of scientific and technical reports, dissertations and scientific papers）等。

针对本科生的实践教学实际需要，现制订本写作规范。

1 内容学生毕业设计（论文）使用汉字（除外国语言文学专业要求用其他文字外）撰写。

毕业设计（论文）一般由以下部分组成，依次为1、封面；2、内容摘要与外文摘要（Abstract）；3、正文；4、参考文献；5、附录；6、致谢。

2 格式要求2.1 封面题名：毕业设计（论文）的题名应简明、具体、确切，概括论文的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。

中文题名一般不超过24个汉字，必要时可加副题名。

副题名另起一行，用波折号与主题名隔开。

题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

指导教师：封面中填写指导教师姓名、职称。

日期：填写论文完成打印日期。

2.2 内容摘要与关键词内容摘要应具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

要着重反映毕业设计（论文）的主题、作者的创新点和作者特别强调的观点。

文中内容摘要的标志为“内容摘要：”。

毕业设计（论文）内容摘要的字数为300字左右。

毕业设计（论文）一般应有英文内容摘要，英文内容摘要的标志为“Abstract:”。

关键词是反映论文最主要内容、为了便于做文献检索而选取的术语，GB/T7713-1987规定，一般每篇论文可选用3～8个关键词，文中关键词的标志为“关键词：”，关键词之间用分号“；”分隔。

本科毕业论文写作格式要求（模版）1. 基本要求科学实验论文和毕业设计一般不少于5000字，调研报告一般不少于7000字。

参考文献不少于15篇，其中，生物科学和化学生物学专业至少引用1篇英文文献。

2. 打印要求论文一律用A4(210 mm×297 mm)标准大小的白纸打印并装订（左装订）成册。

版面页边距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。

页码位于页面底端（页脚），居中对齐，首页显示页码。

行距为1.5倍行距，字符间距为标准。

3. 计量单位使用要求须采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》。

4．写作格式要求各专业英文翻译：生物科学专业Biological Science化学生物学Chemical Biology信息与计算科学专业Information and Computational Science （见后范例）三份野生荞麦POD、CAT、EST的同工酶谱分析（黑体三号、居中）生物科学2002级张明坤（宋体小四号、居中）指导教师吴琦副教授（宋体小四号、居中）摘要（宋体小四号、加粗、顶格）：采用垂直板聚丙烯酰胺凝胶电泳（PAGE）对三份野生荞麦根、茎和叶的过氧化物酶（POD）、过氧化氢酶（CAT）和酯酶（EST）的同工酶进行了酶谱分析。

结果显示，POD和EST都检测到5条谱带，包括POD-1、POD-2、POD-3、POD-4及POD-5，其中POD-3及POD-4在所有组织中都存在，但在苦荞麦1号中的带最强；POD-1只在金荞麦叶片及金荞麦1号茎中出现；POD-2在茎组织及苦荞麦1号根中存在，但在金荞麦及苦荞麦中的位置不同；POD-5存在于叶片及苦荞麦1号茎中，在苦荞麦的带较强。

EST-1及EST-2只出现在金荞麦2号茎和叶中，EST-3和EST-5只存在于叶片中，并且在金荞麦1号中的带最强，EST-4存在于茎和叶片，在金荞麦1号最强；CAT只有3条带，其中CAT-1出现在叶片中，在苦荞麦1号及金荞麦1号表达较强；CAT-2出在现在茎和叶片，并且茎、叶位置不同；CAT-3只存在于叶片中，非常微弱。

**大学本科生毕业论文（设计）撰写基本规范为规范我校本科生毕业论文（设计）的写作，保证我校本科生毕业论文（设计）的质量，特制订《**大学本科生毕业论文（设计）撰写基本规范》以下简称《规范》，教师须按照本《规范》要求指导学生撰写毕业论文（设计），学生须按照本《规范》要求撰写毕业论文（设计）。

一、版式及基本要求1、论文开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）。

版芯要求：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm。

2、论文书写语言一般应为中文；特殊专业和留学生书写语言由学院学位评定委员会自行规定。

3、语言表述论文应层次分明、数据可靠、文字简练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。

论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。

二、组成部分与格式一般由封面、任务书、摘要及关键词（含中、英文摘要及关键词）、目录、插图和附表清单、主要符号表、正文、参考文献、致谢、附录、作者简介等部分组成并按以上顺序排列。

1、封面（1）封面：须使用学校指定的纸张和样式，内容包括论文题目、学生与指导老师信息、学生所在学院等信息。

（2）论文题目：应能概括论文的主要内容，切题、简洁，避免使用不常见的缩略词、首字母英文缩写字、字符、代号和公式等；主标题一般不超过26个字；可有副标题；中英文对照。

中文论文题目为二号黑体，居中；英文论文题目为16pt Times New Roman，Bold，居中；（3）指导教师：署名的指导教师不超过2人；2、任务书：按照要求的模板填写。

3、中文摘要：论文摘要内容一般包括研究意义、目的、方法、研究结果和结论等方面；应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。

设计性论文也可体现专业教育工程认证理念，学生综合运用科学技术解决工程问题的过程和成效等。

摘要应当具有独立性，即不阅读论文全文，就能获得论文提供的主要信息；摘要字数一般为300-500个；用英文撰写的论文也须有相应的中文摘要。

四川农业大学风景园林学院艺术设计系环境设计专业本科毕业论文（设计）规范(修订稿）艺术设计系2014.10根据学校相关教学管理文件精神要求，环境设计专业（2012级以前的专业名称为艺术设计专业环境艺术设计方向,下同）人才培养类型为复合型。

为了提高该专业本科毕业生的综合素质,进一步强化本科生毕业论文（设计）教学环节的管理,严把毕业论文（设计)的质量关,确保毕业论文(设计）档案资料的规范、完整，根据《四川农业大学本科生毕业论文（设计)撰写规范(教发[2０0６］7 号)》基本要求，结合环境设计专业特色和实际情况,特制定（修订）本规范。

第一部分毕业论文（设计)基本要求一、选题1.选题应符合本专业培养目标。

２.密切结合科研、教学和生产实际。

二、结构与写作结构完整,撰写格式符合“教发[２0０6]7 号”文件，参考文献不低于10篇，并附2篇外文文献。

具体应以各类型毕业论文要求为准。

三、学识水平1.观点正确,论据翔实充分。

２.有个人见解。

3.有一定创新性。

四、工作量及工作态度1.有一定的时间（2个月以上）用于实践和写作。

２.无抄袭、伪造数据等的行为（原文引用率应低于30%）。

第二部分毕业论文撰写规范（修订）一、毕业论文目的根据学校相关教学管理文件要求，环境设计专业人才培养类型为复合型，不同于学术型。

因此,毕业论文选题必须密切联系教学、科研及生产实际，毕业论文不能撰写纯理论研究。

毕业论文主要目的是将本专业的理论应用于实践，尝试解决特定的问题或协助实务性工作者完成任务，或在实践中发现有价值的现象进行解释、探讨和提炼。

二、毕业论文可选择的撰写类型1.案例评析2．调研报告三、各类型论文撰写要点1．案例评析选题:必须选择作者参与的实践项目作为案例。

前言：介绍有关案例的背景，当前社会的创作潮流等的总结和归纳，选择该案例进行评析的目的意义。

正文：对案例的详细表达,要求在艺术性、科学性和创新性等方面进行分析评价。

结论:针对案例分析评价得出科学合理的结论，分析尚存在的问题和不足并提出改进建议。