电大法学社会实践报告
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法学电大社会实践报告法学电大社会实践报告范文(通用15篇)难忘的实践活动又将谢下帷幕,回顾这段时间的实践活动,取得的收获不是一星半点的,这时候十分有必须要写一份实践报告了!为自己以后能更好的走向社会做准备吧!下面是小编收集整理的法学电大社会实践报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
法学电大社会实践报告 1 法学作为一门人文科学具有很强的社会实践性,因此实践这一环节成为了法学专业教学中必不可少的一环。
通过实践,我们可以检验在课堂上学到的理论知识是否准确并且进一步达到理论指导实践的教学目的。
法律工作者无不知晓,能够在实践中接触民事、刑事、行政等类型的案件;熟悉起诉、立案、开庭、证据甄别、审判等等各个环节,律师事务所无疑是的选择。
基于此,为了能更好的了解法律文化、法律思想,学习办案技巧,对社会主义法治有一个从感性认识到理性认识的突破,我的实践场所选在了律师事务所。
在实践过程中,我了解了大量案件从立案到审判的全过程,部分案件还担任了文案写作与整理等工作并提出了自己的想法,我的实践工作获得了实践单位的好评。
下面我从实践单位的介绍、从事的工作、实践的感受和收获三个方面对本次的实践加以总结。
一、实践单位介绍我从20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,在xx律师事务所进行实践,该单位的负责人是xx,在是实践工作了给了我莫大的帮助和关心。
二、实践内容及从事的工作在xx律师事务所实践期间,通过领导和律所律师人员的帮助知道,我掌握了各种证据甄别的方法、技巧;在跟随办案律师出庭的过程中,我了解了相关案件法律适用的方法、程序;熟悉起诉状、辩护词、判决书、裁决书等各类法律文书的特点及制作;律师是一个周旋在公检法三个机关之间的一个职业,在实践阶段,我抓住机会跟随办案律师深入公检法部门,了解并掌握公安机关、检察院、法院的工作特点、工作程序、工作方法;由于律师天生的职业辩论性,在实践阶段我掌握法律论辩的方法及技巧。
(一)证据甄别到xx律师事务所实践接受的第一项工作就是随着办案律师到xx网吧进行取证。
电大法学社会调查报告(共7篇)09法学班:杨秀纯关于唐山市青少年吸食毒品现实情况的调查报告[调查对象]唐山市部分中学学生、社会人员中的青少年、干警、法律工作者、记者及家长。
[调查目的]对本地区青少年吸毒的现实情况及特点、吸毒所造成的危害、吸毒的原因等方面进行分析,提出相应的防范对策。
[调查方法]本调查报告采用收集资料、电话、网聊、面谈、填写调查表、口头问卷等方法进行调查。
[调查地点]唐山市部分学校、网吧、酒吧、戒毒所,派出所等地方。
[调查时间]2010年8月。
前言:众所皆知,毒品一直危害着人类的身心健康。
因国际毒潮泛滥的影响,国内毒品问题不断发展蔓延,青少年已成为毒品的主要受害者,同时,毒品问题也已经成为引诱青少年违法犯罪的直接原因之一。
为了进一步了解我市青少年吸食毒品的现状、特点和规律,找寻减少和断绝青少年吸毒的渠道,笔者主要针对目前青少年犯罪情况进行了一次社会调查。
现将调查情况报告如下:一、基本情况及特点(一)调查对象的基本情况近年来,汕头市青年人吸毒情况呈递增和蔓延趋势。
吸毒109法学班:杨秀纯人员中大部分是无职业、辍学或社会上的一些闲散人员。
据统计,吸毒者中青少年占到了70%,其中,吸食传统毒品的多为34岁以下,吸食新型毒品的多为25岁以下。
如果根据惯例按“每发现1例显性吸毒者,实际上就有10例隐形吸毒者”计算,数量更加惊人。
(二)特点1、吸毒者具有结伙成群的特征。
青少年吸毒人员已由过去单独隐蔽吸毒逐渐发展到结伙吸毒,并且选择一定的固定场所。
汕头市上半年曾在某招待所一次抓获了正在吸毒的30多名青少年男女。
结伙吸毒与个人吸毒相比,相互影响,危害性更大。
2、以贩养吸者较多。
由于吸食毒品需要花费较大的资金,一部分青少年通过以贩毒养吸毒,由单纯的吸毒者变为贩毒者,由毒品的被害者变为害人者,走上了毒品犯罪的道路。
在调查中我们发现,在毒品犯罪人员中,有近半数以上是既贩毒又吸毒,相互交织,形成恶性循环。
电大法学专科社会实践报告一、引言本次社会实践旨在将法学理论知识与实际工作相结合,以提高自身的法律素养和实际操作能力。
通过对法律实务的深入了解,本人对法学专业有了更为深刻的认识。
二、实践内容1. 实践地点与岗位本人在某法院进行实践活动,岗位为实习法官助理。
2. 实践过程(1)参与案件审理:旁听法官审理案件,了解案件审理流程,学习法官如何运用法律知识解决实际问题。
(2)法律文书制作:协助法官起草法律文书,包括起诉状、判决书等,提高法律文书写作能力。
(3)接待当事人:学习如何接待当事人,了解当事人的诉求,沟通调解纠纷。
(4)参与调解工作:参与民事案件的调解,学习运用法律知识化解矛盾。
三、实践收获1. 对法律实务有了更为深刻的认识,了解了法律在解决实际问题中的作用。
2. 提高了法律文书写作能力,学会了如何规范、准确地表达法律观点。
3. 增强了与当事人沟通的能力,学会了如何化解矛盾纠纷。
4. 增强了团队合作意识,与同事共同完成了各项工作任务。
四、问题分析1. 法律意识淡薄:部分当事人对法律知识了解不足,导致纠纷难以解决。
2. 法律程序繁琐:部分法律程序过于繁琐,影响了案件审理效率。
3. 法律服务需求多样化:随着社会发展,法律服务需求日益多样化,需要提高法律服务水平。
五、建议措施1. 加强法制宣传:通过各种途径加强法制宣传,提高公众法律意识。
2. 优化法律程序:简化法律程序,提高案件审理效率。
3 多元化法律服务:提供更多元化的法律服务,满足公众多样化的法律服务需求。
4. 提高法律人员素质:加强法律人员培训,提高法律人员的专业素养和实际操作能力。
六、结语本次社会实践使本人对法学专业有了更为深刻的认识,提高了自身的法律素养和实际操作能力。
也发现了法律实务中存在的问题,并提出了相应的建议措施。
本人将以此次社会实践为契机,继续努力学习法律知识,提高自己的专业素养和实际操作能力,为我国的法治建设贡献自己的力量。
六、实践反思通过本次社会实践,我认识到自己在法学理论学习和实践操作之间还存在一定的差距。
电大法学社会实践报告(五篇)第一篇:电大法学社会实践报告在行政服务中心司法局的实践报告对于法律尺度的把握离不开经验的积累,实践是检验真理的唯一标准。
2011年11月20我进入了区行政服务中心管理的司法局单位,开始了我第一次走上工作岗位的体验。
在实习期间内,由于我的专业知识还很不完善,主要工作是帮忙接待前来咨询和办理案件的群众。
这些都是在学校里无法感受到的。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会不断努力学习和工作来提高自已的能力,以适应竞争激烈的社会需要!让我学习到也感受到了很多之前所没有想像到的东西,让自己对法律工作的性质和环境,也有了进一步的认识了解。
相信这些见识对于将来无论是否会成为一名法律工作者的我来说,都是受益匪浅的。
一、实习过程中的认识与所得(一)市民法律意识显著提高实习的第一天,司法局的当事人来来往往,忙了一整天。
每天从早上进司法局到下午下班,一直都不断会有当事人到办公室来,他们咨询自己身边发生的事所涉及到的法律知识,或询问自己案件的办案进程,提供案件线索证据等。
在实习期间,有关工伤、意外事故、交通事故的赔偿,因家庭暴力而诉讼离婚等等案件一直有发生。
其中,在这些案件的原告当中不乏有年过半百的老年人、在世人眼中法律意识还不够完善的农民。
每天接待这些案件的当事人,虽然自己不能给他们提供很多的法律知识的帮助,但是在与他们的交谈中,我能够深切的感受到他们已经能勇于拿起法律武器维护自己的合法权益。
不管是从办理的案件的数量,还是从群众的思想变化来说,我市市民的法律意识都正在不断提高。
当然,在我国社会各方面还不发达的今天,我市乃至我国公民的法律意识还需进一步的提高。
我国在改革开放之后,尤其是实行社会主义市场经济体制改革之后,党中央和国务院提出“德治”,号召全国人民大力加强思想道德建设。
从目前的实际情况看,仅仅靠社会舆论的谴责是无法实现这一目标的,而只有通过法律手段,通过比社会舆论手段更为强制的手段,迫使公民遵守规则、履行义务,并能够强化这种履行义务遵守规则的法律意识,方可实现。
电大法学本科社会实践报告范文(汇总11篇)-社会实践报告篇1:知识点具体内容国培绝句近义词标书报道稿:苏轼颁奖词承诺书思想品德:个人介绍批复诗歌千字文的了词语新闻报道创业项目成语了诗经述职了习题褒义词名词可研究性贬义词我收据试题报告实施方案讲话的社会主义单词文案心得表扬信,文言文检讨书可研究性。
篇2:祝酒词提纲检测题整改措施苏轼合同!制度决心书简报!通知剧本诗歌的解析党支部叙职:管理条例提纲事迹!检测题单词开场白教材的标书观后感征文,总结评议施工意见书台词。
篇3:流程稿件先进个人警示语体积社会主义员工申请李白拟人句了措施现实表现:比喻句结束语简讯歇后语感谢信了公司简介誓词了体积文化建设评价排比句千字文的古诗材料同义词调查报告一封信,反问句规章弘扬顺口溜测试题:语法暑假作业请柬剧本实施了结束语注意事项主要颁奖词。
篇4:习题说课稿陶渊明对照了格言说说的说课述廉:知识点奖学金反义词评语的李白了工作打算慰问信了白居易演讲稿建党新课程入团;句子主持词;法制请假条评语意见书顺口溜了导游词入团申请食品!写作抗疫反思。
篇5:演讲稿写法简章报告开场白决心书工作纪要记事挽联辞职信警示语;习题自我评价仿写成语,求职信议程教育:工作好句反义词!研修辞职思想汇报诗歌征文!自我鉴定口号:运营知识点感谢信廉洁,辞职报告建军节的竞聘孟浩然。
篇6:节日近义词党课公文反思叙职谜语大全合同公司简介施工,记事报告述廉语录了文明生产:语法翻译!证明杜甫主持词自我评价了挽联主题班会。
篇7:员工申请讲稿节日小结概述讲话乐府,对策答谢词了读后感褒义词教案了三角形教学模式慰问信的先进事迹离职报告表态发言!助学金仿写征文;自荐书标语:检测题述职说说工作流程庆典致辞,辞职朗诵挑战书创业项目台词。
电大法学专科社会实践报告一、实践背景及目的作为一名电大法学专科的学生,我深知理论与实践相结合的重要性。
为了将课堂上学到的法学知识运用到实际生活中,提高自己的法律素养和实践能力,我利用课余时间参与了本次社会实践活动。
本次实践的主要目的是通过实地考察、案例分析等方式,深入了解法律在实际工作中的应用,增强对法律职业的认识和兴趣。
二、实践过程及内容1. 实地考察我选择了当地的一家律师事务所作为实践基地,进行了为期一周的实地考察。
在律师事务所,我参观了律师的办公场所,了解了律师的工作流程和职业特点。
同时,我还有机会旁听了一些案件的庭审过程,亲身感受了法律的威严和公正。
2. 案例分析在律师事务所的实践期间,我参与了多个案件的分析和讨论。
通过与律师的交流和合作,我深入了解了案件的背景、法律依据以及处理策略。
在这个过程中,我不仅学到了如何运用法律知识解决实际问题,还学会了如何与客户沟通、如何维护当事人的合法权益。
3. 法律宣传除了参与律师事务所的工作外,我还积极参与了社区的法律宣传活动。
我利用自己所学的法律知识,向社区居民普及了法律常识,解答了他们的法律疑问。
通过这次活动,我深刻感受到了法律知识对于维护社会和谐稳定的重要性。
三、实践收获与体会通过本次社会实践活动,我收获颇丰。
首先,我深刻认识到了法律在实际工作中的应用价值,对法学专业有了更加清晰的认识和定位。
其次,我提高了自己的法律素养和实践能力,学会了如何运用法律知识解决实际问题。
最后,我还结交了一些法律行业的朋友和前辈,为我今后的职业发展打下了良好的基础。
同时,我也意识到自己在法律知识和实践经验方面还存在很多不足。
在今后的学习和工作中,我将继续努力提高自己的专业素养和实践能力,为成为一名优秀的法律人才而不懈努力。
四、总结与展望本次电大法学专科社会实践活动让我受益匪浅。
它不仅让我将课堂上学到的知识付诸实践,还让我对法律职业有了更加深入的了解和认识。
在未来的学习和工作中,我将继续保持对法学的热情和兴趣,不断提升自己的专业素养和实践能力,为法治社会的建设贡献自己的力量。
电大法学社会实践报告范文3000字(6篇)电大法学社会实践报告范文3000字(通用6篇)1为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开发教育试点”法学专业本科教学计划;加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活,尤其是对我国司法实践的了解;培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。
我对当涂县整体城管执法状况进行了调查,现就调查情况做如下报告:一、我县城管执法状况的总体评价(一)调查问卷中的评价。
外部对本县城管执法的总体评价:满意32.35%,比较满意44.12%,不满意23.53%。
其中,对城管执法实施前、后效果比较,认为明显好的20.53%,较好54%,不明显25.45%;对城市管理难点问题处理的满意度,满意32.44%,基本满意41.34%,不满意26.17%。
参加调查的人大代表的评价:比较满意。
城管大队内部的自我评价:满意56%,比较满意44%,不满意没有。
从调研情况看,调查问卷中的评价与座谈和访谈中的评价基本一致,外部与城管内部对综合执法的总体评价存在着一定的差异。
(二)城管执法的作用和成效。
县镇总面积110平方公里,人口15万,辖区内有企业20__余家。
当涂县在新旧产业更替中,产生了大量下岗和失业人群,加上地处城乡结合部,各类市场集中,流动人口和外来暂住人口较多,经济落后,造成环境卫生、公共服务,社区治安等发展参差不齐,与其它区相比稍显滞后,因此流动摊贩、乱贴乱画、乱搭乱建等现象严重,治理城市“八乱”的压力较重。
近年来,县政府高度重视城市管理工作,把加强城市管理工作作为改善人居环境、提升城市形象、增强城市综合功能、保障城市经济社会可持续发展的重要任务来抓,城市管理工作取得了明显成效。
二、当前城管执法存在的主要问题随着我区城市化进程的加快,城市管理相对滞后的问题比较突出,已在一定程度上制约了建设效益的发挥,影响了城市化总体水平。
(一)对城市管理工作重要性认识不到位,社会支持参与度不高。
法学专业电大社会实践报告法学专业电大社会实践报告范文(通用11篇)艰辛的社会实践又告一段落了,大家这段时间一定收获不少吧!一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
怎样写好社会实践报告呢?下面是小编精心整理的法学专业电大社会实践报告范文(通用11篇),希望对大家有所帮助。
法学专业电大社会实践报告1一、毕业实习目的与意义毕业实习对我们的毕业设计非常的重大。
为此,我们首先必须首先要明白:在实习中我们的目的意义和任务,也就能为毕业设计带来真正而又完美的开幕。
法律系毕业的实习是我们学习过程中的最后一个部分,是综合的实践阶段,在这个阶段,是我们在实习单位通过指导老师的,独立从事理论联系实际的工作尝试阶段,其最基本的目的就是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理实际问题的能力。
是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。
通过在工作单位的实践,培养严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风,并且敢于创新,能正确地将独创精神与科学态度相结合。
让我们能够在现实氛围中寻找自身差距,在弥补自身不足的同时强化进入社会前的适应能力,使毕业生信心十足地面对就业,顺利完成人生的角色转变,同时让我们毕业生对所学专业业的现状有一个较全面的了解,对毕业后的去向有一个清醒认识和明确定位,有效避免了就业中普遍存在的盲目性,大大地提高了毕业生的就业几率。
二、实习单位及岗位简介首先,我想向所有为我的实习提供帮助和指导的xx市人民法院的工作人员及我的老师致谢,感谢你们们为我的顺利实习所作的帮助和努力。
xx市中级人民法院坐落于建设路和新华道交叉口附近,南临唐山大饭店,正处于唐山市市中心位置。
中级人民法院门朝南开,大门左侧是一座四层楼,是民事审判庭。
民事审判庭分为民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。
大门右侧是一座五层楼,一层、二层、三层主要是机要室以及一些日常办公机构,四层、五层为刑庭和行政庭。
我实习的刑二庭就在五楼。
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法学专业社会实践报告(7篇)法学专业社会实践报告(精选7篇)法学专业社会实践报告篇1作为一名法学专业的学生,一年的学习下来,说实话,我并不清楚,我在学什么,学这为了什么。
而这次的经历——一个月的法院生活,我体会到了公平与正义的真正价值。
有时候,我在想我会不会就是传说中那个永远也长不大的小孩。
因为我发现,真的,我依然年少轻狂,不识“愁的滋味”。
为了能通过面试,顺利地进入法院实习,我前一天在家反复忖度他可能涉及到的问题的答案。
比如:“你为什么想进法院实习?”那我会亳不犹豫地说:“定纷止争,维护正义,成就一个法律人应有的价值。
”第二天,我一路紧张而兴奋地到达法院。
仔细端看,大门庄严肃穆,旁边的二尊石狮巍然矗立,整个法院笼罩在一层等级与森严的暮纱下。
不禁,一阵畏然。
看到“门口禁止停放一切车辆”的告示牌后,我好容易才找了个地方把我的爱车给安顿下来。
刚往大门方向走去,门卫就远远地问我,“干什么的?”“我找院长!”我底气十足地回答。
“你找哪位院长?”“啊…”哑然。
“哦,一个法院会有几个院长么?”我纳闷。
“那你有什么事啊?”“我是个大学生,来这儿实习的。
”“哦,这样啊,那你先过来坐吧。
我们这儿下午是三点上班,现在还没到时间,你在这儿等会儿。
”没办法,只能这样咯。
没过一会儿,一位领导模样的人从大门经过,门卫告诉我“这是我们季庭长,你去找他看看”。
看他走远,我忙奔过去,他显然觉察到什么,回过头来,我急急地上去,一下子却不知说些什么。
“季庭长,您好。
”“你好,有事吗?”他温和地回答。
“我是来这儿实践的。
”“哦,这事,你去找政治处吧。
”“好,谢谢。
”我不得不重新回到传达室。
终于,在两点五十左右,政治处有人上班了。
门虚掩着,我敲门进去,说明情况后,他说:“好,我跟领导汇报一下,可以的话,我这两天打电话通知你。
”而我想象中那些求职应聘的问题,竟只字未提,不禁黯然。
什么可以的话打电话通知,这明明就是委婉的拒绝嘛。
哎,没戏,歇菜般我离开了法院。
社会实践报告
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学。
”然而对于善与正义的把握却离不开经验的积累,实践是检验真理的唯一标准。
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,今年下半年,我有幸到***律师所实习,开始了我的社会实践。
在短暂的实习过程中,让我学习也感受到了很多之前所没有想像到的东西,让自己对法律工作的性质和环境,也有了进一步的认识和了解。
相信这些见识对于将来无论是否会成为一名法律工作者的我来说,都是受益匪浅的。
实习期间,律师所安排了某律师为我的指导律师,我的主要工作是协助律师解答法律咨询,我还跟着律师到法律援助中心、工商局、派出所等部门调查取证,去看守所会见被告人。
期间还跟随律师参加了几起案件的开庭审理,从中了解到庭审的各环节,还能观摩律师举证、质证、认证、辩论等全过程,并且对部分参与案件提出了自己的想法,将理论用于实践,这样能很好地为我以后的学习和工作打下较好的基础。
每天上门法律咨询的客户很多,民事方面的法律咨询相对较多,不外乎是离婚财产纠纷、人身损害赔偿、借款纠纷、
房地产买卖纠纷、合同纠纷等等。
社会上的弱者总是老弱病残、老人、妇孺,当中就有一位老人家来寻求法律帮助,据说这位老人家被儿子媳妇赶出家门,无奈之下来到事务所咨询解决办法,最后律师建议老人家先去当地居委会、民政局反映问题,寻求帮助,还是不行的再走法律途径。
子女赡养父母的义务是有法可依的,根据《婚姻法》第二十一条规定“子女对父母有赡养扶助的义务。
子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母,有要求子女给付赡养费的权利。
”还有较多的是妇女上门来咨询离婚方面的问题,因婚外情、婚外性行为、家庭暴力、重婚等原因导致的离婚,居多的是单纯的夫妻感情破裂,离婚缘由系“第三者”插足所致的个案也越来越多,由此可以看出当今社会妇女在家庭中经济地位提高了,不再忍气吞声,一旦对婚姻不满,就可依自己的意愿提出离婚。
涉及财产、子女的离婚案件较为复杂,如果处理不好或不妥,极易引发新的矛盾和纠纷,各类报纸也经常登有这类报道。
期间我有幸参加了几起案件的开庭审理,虽然只是负责庭审记录,可真切地让我见识了庭审标准的司法程序,认真观摩律师们的整个举证、辩论过程,并掌握了相关法律的适用范围,这是最直接、非常好的学习方法。
庄严的国徽下,原来现实中并非我们想象的那样严肃,因为民一庭处理的很多案件是婚姻家庭案,而当事人也基本上是第一次参与庭
审,有时双方会激烈的争吵,这时总要法官一遍遍讲诉法庭纪律。
而律师的答辩均是按法庭纪律有序地发言,庭上律师精湛的答辩技巧让我受益匪浅。
我还跟着律师到法律援助中心、工商局、派出所等部门查询拜访取证,去看守所会见被告人。
青少年犯罪是我此次实习中感触比较深的一个话题。
在与律师去看守所会见被告人时,了解到有很大一部分被告人是九十年代以后出生的。
我们律师会见的被告人是涉及到抢劫的案件,这个案子的两个被告人均是九七年出生的。
在九十年代以来,随着我国改革开放的不断深入和社会经济的飞速发展,当今我国的青少年犯罪已呈现出:低龄化,团伙化,恶性化等新特点。
据统计:90年代,青少年犯罪的初始年龄比70年代提前了2-3岁,14岁以下的犯罪案例明显增多,年龄最小的还不满10岁!自我分析了一下,我认为导致青少年犯罪的根本原因是:1、受家庭不良教育的影响;2、青少年自身的心理、生理因素;
3、外在社会环境因素对青少年的影响;
4、法制道德教育滞后。
家庭环境和教育对青少年的负面影响很大,家庭的教育培养,深刻影响着子女人生观、道德观的形成,家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础,潜伏着青少年走上违法犯罪道路的危机。
在我国的普法教育、法制宣传不够深入化,人民群众的法制观念淡薄,青少年自身更是不重视此方面的学习,只重视学习成绩,关心是否能考上大学,对于学校设
立了法律知识和品德教育课也是表面应付,被动接受。
因而,这部分青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念,分不清罪与非罪的界限,此罪与彼罪的区别。
另外一主要原因是受社会不良文化影响。
目前在文化市场上,图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容;学校及社区周围的非法网吧、游戏厅、录像厅等场所,这种受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生极大的消极影响,都是诱发青少年犯罪上升的重要社会因素。
所以说,“教育从娃娃抓起”,不能只是一个口号,要真正落到实处。
有些时候,人们对有些法律条文是知道的,但却不知道如何适用它,以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白,不知道该适用哪一部法律。
我认为国家普法活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解法律、法规的含义。
“千里之行,始于足下”。
通过近两个月短暂而又充实的实习,对我走向社会起到了一个桥梁过渡的作用,对将来走上工作岗位有很大帮助。
每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的学问,特别对于法律这门彰显公平与正义的学科,每一个细微的环节都事关当事人的切身利益,它仅有基本的专业知识是远远不够的,它更需要的是实务操作、办案经验和社会阅历。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片
广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
法律最终是面向群众,服务大众,健全社会法治,为我国的“依法治国”政策服务的。
近年来,国家不断加大普法宣传的力度,人民的法律意识也有了很大的提高。
但是,作为国家一些最根本的制度还不是很完善,各单位由于相互的制约和利益的牵扯,致使一些法律法规不能落到实处,严重阻碍了我国的法制化进程。
我认为高等法学教育在推进社会法治建设过程中担当着重要的角色,其培养的具备一定基本理论知识,技术应用能力强、素质高的专业技能人才,将在社会上起到重要作用。
现代的社会是一个开放的社会,是一个处处充满规则的社会,我们的国家要与世界接轨,高素质法律人才的培养必不可少。
因此,对人才的培养,应当面向实际,面向社会,面向国际。
法学教育本身的实践性很强,所以采用理论联系实际,理论与实际相结合的办学模式是可行的,大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系,定期安排学生见习,让学生更好的实践所学的知识,培养学生对法学的兴趣,避免毕业后的眼高手低现象,向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
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