小学一年级语文《夏夜多美》知识点

《夏夜多美》一年级下册语文原文及教案一、教学目标1.认识“夏、夜、美”等10个生字，会写“坐、星”等5个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受夏夜的美丽。

3.理解课文内容，懂得爱护小动物，关爱自然。

二、教学重点与难点重点：认识生字，朗读课文，理解课文内容。

难点：理解课文中小女孩关爱小动物的美好品质。

三、教学过程（一）导入新课1.谈话导入：同学们，你们喜欢夏天吗？夏天的夜晚有哪些美丽景色呢？（二）自主学习1.学生自由朗读课文，注意生字的读音，标出自然段。

2.学生汇报朗读情况，教师指导纠正。

3.学生再次朗读课文，感受夏夜的美丽。

（三）课堂讨论1.学生交流课文中的生字，教师指导书写。

2.学生用自己的话讲述课文内容，教师点评、指导。

3.学生讨论：课文中小女孩为什么要把小蚂蚁送回家？（四）课堂小结1.学生回顾课文内容，说说夏夜的美丽景色。

（五）课后作业1.家庭作业：熟读课文，巩固生字。

2.课堂作业：用“坐、星”等字词写句子。

四、教学反思本节课，我以学生为主体，注重培养学生的朗读、书写和表达能力。

在教学过程中，我引导学生关注课文中的生字，让学生在朗读中感受夏夜的美丽。

同时，通过课堂讨论，让学生理解课文中小女孩关爱小动物的美好品质。

在课后作业环节，我布置了朗读和书写作业，以巩固学生的学习成果。

在教学过程中，我发现部分学生对生字的掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强指导。

部分学生在表达时语言不够流畅，需要在课堂上多给他们提供练习的机会。

五、教学评价通过本节课的学习，学生能正确认读生字，朗读课文，理解课文内容。

在课堂讨论中，学生能积极参与，表达自己的观点。

课后作业完成情况良好，学生对夏夜的美丽有了更深的感受，关爱小动物的意识得到了提高。

整体教学效果较好。

重难点补充：教学过程：（一）导入新课1.谈话导入：教师：“同学们，你们有没有在夏夜看过满天繁星？夏夜的空气是怎样的？”学生：“很凉爽，有草地的清香。

”教师：“是的，夏夜真的很美。

【导语】《夏夜多美》这是⼀个童话故事，故事发⽣在⼀个夏天的夜晚，⼀只⼩蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。

读了这个故事，你会感到夏夜的景⾊美，助⼈为乐的精神更美。

以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《夏夜多美》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《夏夜多美》知识点 字：静、醒、岸、爬、莲、瞧、萤、眨 词：蚂蚁、池塘、感激、蜻蜓、照亮、灯笼、草坪 重点句⼦： 1、⽔池⾥，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。

她睁开眼睛⼀看，是⼀只蚂蚁趴在⼀根⽔草上。

睡莲问：“⼩蚂蚁，你怎么啦？” 2、⼩蚂蚁⾮常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。

”睡莲说：“今晚就在这我住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 3、⼩蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。

萤⽕⾍在前⾯点起了亮晶晶的⼩灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假⼭，飞过绿绿的草坪，飞到⼀座花坛前，⼩蚂蚁到家了。

4、蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假⼭，飞过绿绿的草坪，飞到⼀座花坛前，⼩蚂蚁到家了。

主要内容： 《夏夜多美》这是⼀个童话故事，故事发⽣在⼀个夏天的夜晚，⼀只⼩蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。

读了这个故事，你会感到夏夜的景⾊美，助⼈为乐的精神更美。

【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《夏夜多美》教案 教学⽬标 1．认识“莲、哭”等13个⽣字，会写“她、他”等6个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课⽂。

3．体会助⼈为乐的精神。

教学重点 有感情地朗读课⽂，边读边体会夏夜的美。

课时安排 2课时 课前准备 1．⽣字卡⽚，录⾳机。

2．观察美丽的夜景。

教学过程 第⼀课时 ⼀、激兴导⼊，引出课题让学⽣描述⼀下夏天夜晚的景⾊。

（师板书课题，引导学⽣读出美感） ⼆、初读课⽂，了解内容 1．师范读课⽂，学⽣了解课⽂内容。

2．让学⽣说⼀说听懂了什么。

（能听懂多少讲多少）。

3．学⽣⾃读课⽂，画出⽣字新词。

三、识字学习 1．读准读好课⽂⽣字（遇到困难可以找朋友帮助解决） 2．结合课⽂内容，灵活多样地识记⽣字。

⼀年级下册语⽂书课⽂15夏夜多美 《夏夜多美》是⼩学⼀年级语⽂第⼗五课，主要讲了哪些内容呢?下⾯是店铺⽹络整理的⼀年级下册语⽂书课⽂15《夏夜多美》的内容以供⼤家学习。

⼀年级下册语⽂书课⽂15 《夏夜多美》： 《夏夜多美》教学设计： 1、认识“莲、哭”等13个⽣字，会写“她、他”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，边读边体会夏夜的美。

3、体会助⼈为乐的精神美。

4、保护环境、爱护昆⾍。

教学重点：有感情地朗读课⽂，边读边体会夏夜的美。

教学准备：　课件，头饰，⽣字卡⽚，媒体资源：视频《夏夜多美：范读》。

教学过程： ⼀、激趣导⼊，引出课题。

师：⼩朋友，你们喜欢童话故事吗?今天我们⼀起学习⼀篇童话故事。

故事发⽣在⼀个夏天的夜晚，(板书：夏夜)谁愿意描述⼀下夏天的夜晚景⾊?(板书：多美)这么美的景⾊我们应读出美感，齐读课题。

⼆、读课⽂，了解课⽂内容。

夏夜多美教学设计 1、师：请同学们和⽼师⼀起⾛进童话故事中，读准字⾳。

画出⽣字新词，可以找朋友帮助解决。

2、⽤“________”画出你觉得最动⼈的句⼦。

3、师：下⾯，我们来看视频，听⼀听课⽂《夏夜多美》的范读，看谁最先听懂课⽂中的故事。

简单扼要地讲给⼤家听好吗? 三、转换⾓⾊，细读课⽂。

1、师：课⽂哪些地⽅你觉得最动⼈，读给同学们听。

(教师给予学⽣适当的⿎励。

) 2、想像读：教师范读，请学⽣闭上眼睛边听边想像夏夜的景美、情美。

3、评价读：师：请⼩朋友读倒数三个⾃然段。

师：你们读⽼师来想象，好吗?⽼师要根据你们是否读出夏夜的美来评价。

四、分⾓⾊朗读，体会夏夜美。

出⽰字幕动画课件，师⽣分⾓⾊朗读。

教师扮演睡莲姑姑，学⽣分别扮演⾃⼰喜欢的⾓⾊：⼩蚂蚁、⼩蜻蜒、萤⽕⾍、旁⽩。

五、歌谣识字，好记好认。

1、师：我们分⾓⾊朗读得真不错，有⼏个⽣字朋友不知你们刚才认识了没有? 2、教师加上动作描述。

出⽰第⼆段：⽔池⾥，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。

一年级夏夜多美课文内容
夏夜的多美啊！天空漆黑一片，星星闪烁在天空中，仿佛在向人们展示它们的美丽。

月亮挂在天边，照亮了大地，让人们感受到宁静和美好。

在这样美妙的夜晚，许多动物都在享受着夏夜的宁静。

你看，萤火虫在黑暗中闪烁着荧光，像一颗颗小小的宝石一样美丽。

蝙蝠在夜空中飞翔，寻找它们的食物。

小兔子在草丛里跳跃，欢快地奔跑着。

除了这些野生动物，夏夜还有许多人们活动。

人们在夜晚散步，欣赏着星空，享受着宁静和自由。

大人们在公园里聊天，孩子们在草地上嬉戏玩耍。

夏夜的多美啊！它是一个让人们放松、休息和享受生活的时刻。

让我们珍惜这样美好的夜晚，让它成为我们生活中的一部分。

小学一年级语文《夏夜多美》教案、说课稿及教学反思【导语】《夏夜多美》是一个童话故事，讲述的是在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。

读了这个故事，就会感到夏夜的风景美，助人为乐的精神更美。

以下是作者整理的小学一年级语文《夏夜多美》教案、说课稿及教学反思相干资料，期望帮助到您。

1.小学一年级语文《夏夜多美》教案教学目标：1、认识“莲、哭”等13个生字，会写“他、她”等6个字。

2、正确流利有感情的朗诵课文，边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。

3、保护环境，爱惜昆虫。

教学重点：学习睡莲姑姑、小蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁的高贵品质，培养学生助人为乐的意识。

信息资料：1、范读录音带、课件或动物挂图、生字卡片、学生自制的头饰。

2、学生收集一些小昆虫的资料。

课时：两课时第一课时切入举偶1、出示挂图。

小朋友，你们爱好小动物吗？（出示小蜻蜓、萤火虫、小蚂蚁的挂图）在他们之间产生了什么事呢？今天我们来学习一篇童话故事。

（板书课题）2、演示课件。

教师播放夏夜美景的画面，引导学生入情入境，观赏后让学生谈感受。

（板书课题）对话平台自学（学生圈点批画，初步养成良好的读书习惯）学生自由读课文，圈画出文中的生字，注意读准字音，把句子读通顺，难读的词句可以想办法解决。

识字（多种方式巧记生字，激发学生主动识字的愿望）教师出示生字词，学生相互交换自己的识字要领（如歌谣识字、猜谜识字、做动作识字、偏旁归类识字等）（部分学生识字方法单一、枯燥，相互交换利于学生反思，开动脑筋巧记生字；另外对于学生的识字要领，教师要及时鼓励，让他们体验到主动识字的乐趣。

）朗诵（多层次自主浏览，拓展思维空间，提高浏览质量。

）1、检查读。

教师以开火车的情势让学生按自然段读课文，看谁读得既正确又流利。

2、指正读。

把你爱好的小动物的话找出来读一读，教师随机指导。

3、想象读。

先听范读录音，然后指名读文，边读边想象当时的情形。

4、分角色读。

教师指导学生研究讨论每个角色的语气怎样读，并尝试给这些角色设计表情动作。

一年级语文夏夜多美常用知识点一年级语文夏夜多美知识点字：静、醒、岸、爬、莲、瞧、萤、眨词：蚂蚁、池塘、感激、蜻蜓、照亮、灯笼、草坪重点句子：1、水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。

她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。

睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”2、小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。

”睡莲说：“今晚就在这我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”3、小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。

萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

4、蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

一年级语文夏夜多美教案【教学目标】1、认识莲、哭等13个生字，会写她、他等6个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能感受夏夜的美好。

3、能体会帮助别人是一件令人愉快的事情。

【课前准备】投影片、教学挂图、小黑板。

【教学过程】第一课时一、创设情景激趣导入孩子们，前不久，我们学习了古诗《小池》，又学了《荷叶圆圆》，知道了夏天的美丽景色。

那么，夏天的夜晚呢?(请学生说说)教师讲述：夏天的一个夜晚，星星姐姐在天空中眨着亮晶晶的眼睛，月亮阿姨此时已躲进了云中去休息，凉爽的风儿轻轻的吹着我们的脸，夜已深，许多动植物都已睡觉了，这时公园发生了一件很美很美的事今天呀!我们一起来学习15课《夏夜多美》。

设计意图：通过教师入情入境的描述和学生的参与，引起学生参与课堂教学的热情，引起学生的遐想，并在师生互动的情境中事先体会文中静悄悄一词的氛围。

二、自由体验整体感知1、要求：选择自己认为最舒服的姿势听老师读课文。

在听的过程中要认真、安静。

2、教师范读：学生听课文中讲了一个什么故事。

设计意图：在优美的钢琴去中，在教师的入情入境的范读中，学生能初步感知课文内容，展开合理的想象。

并养成学生认真听读的习惯。

三、再读课文自主识字1、自由读课文，自主识字，要求：⑴不漏字、不添字、不读错字、不重复字。

一年级语文夏夜多美知识点1. 夏夜的气息2. 星空与月亮3. 萤火虫的魅力4. 夏夜音乐会5. 外星人的传说6. 火把节的由来7. 夜间探险8. 钓鱼的趣事9. 夏季食谱10. 学习夏夜多美的好处以下是这篇文章的内容：夏夜多美，难以言表。

当夜幕降临，天空中的星星和月亮出现在我们的视野中，闪闪发光，如梦似幻。

夜空中的繁星，常常让人感叹大自然的神奇和美妙。

夏夜也是萤火虫的天堂。

在黑暗中，萤火虫会发出闪烁的光芒，有时它们几乎覆盖了整个丛林。

这种景象是如此美丽，让人们不自觉地向往和欣赏。

在夏夜里，你还能听到各种奇妙的声音。

有的人在街角演奏小提琴，有的人在门廊下弹着吉它，还有一些人会为了庆祝节日或特殊的日子而举办音乐会。

夜间的音乐会别有一番不同的感觉，让人们感到更加舒适和放松。

夏夜里，你也可以听到外星人的传说。

有的人说在某个夏夜出现了UFO（不明飞行物），还有人说他们在荒原上遭遇了外星人，被带到了外星球参观。

这些传说，虽然可能有夸张，但它们仍然给我们带来了不少的惊奇和好奇。

夏夜是火把节盛行的季节。

火把节是一个古老的传统活动，通常在夏至后一周左右举行。

人们手持火把，围绕篝火跳舞，以庆祝自然和地球的礼物。

这个夜晚是如此的欢乐和惊艳。

在夏夜里，你可以去夜间探险。

一些城市和地方会举办夜间探险活动，人们往往会去到森林、湖泊和公园等地。

夜间探险，一方面是为了寻找刺激和冒险，另一方面也是为了增加人们的知识和认识。

夏夜中还可以体验钓鱼的快乐。

当一天结束后，有些人会选择去湖泊或河流边钓鱼。

在月光下，放松的心情和心静如水的宁静气氛，让人们远离喧嚣，享受人与自然的和谐。

夏天也是美食季节，夜间也不例外。

你可以吃到各种夏季特色菜肴和甜点，如西瓜、冰淇淋、烤肉串等等。

这些美食邀请你在夏夜里品尝它们，感受它们的风味和滋味。

学习夏夜多美的好处是多方面的。

它可以带给我们乐趣和冒险的经验，让我们更好地认识自然和地球。

它还可以提高我们的文化素养和健康意识，让我们更全面地认识和理解世界。

小学语文一年级语文知识点总结一年级语文《夏夜多美》知识点字：静、醒、岸、爬、莲、瞧、萤、眨词：蚂蚁、池塘、感激、蜻蜓、照亮、灯笼、草坪重点句子：1、水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。

她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。

睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”2、小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。

”睡莲说：“今晚就在这我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”3、小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。

萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

4、蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

主要内容：《夏夜多美》这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。

读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。

一年级语文《要下雨了》知识点字：喊、低、捉、游、闷、透、淋、挎、搬词：伸腰、潮湿、蚂蚁、雷声、轰隆隆重点句子：1、小白兔弯着腰在山坡上割草。

天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。

2、燕子边飞边说：“要下雨了。

空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢!”3、小鱼说：“要下雨了。

水里闷得很，我们到水面上来透透气。

小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。

”4、小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢!”5、轰隆隆，天空响起了一阵雷声。

哗，哗，哗，大雨真的下起来了。

一年级语文《两只鸟蛋》知识点原文：我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。

妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安!我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。

我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。

字：凉、捧、投词：树杈、焦急、欢唱重点句子：1、我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。