多年以前，是他牵着我的小手，教会 我走路 ，从此 ，我的 身后， 总是有 他牵挂 ，我知 道，他 把所有 的爱隐 藏，好 让我轻 装前行 ，而爱 的目光 ，却一 直在守 望。 感谢父爱，在沉默中给我力量，在柔 弱中给 我坚强 ，在我 遇到困 难时给 予我的 鼓励， 在人生 路上指 引前行 的方向 。 亲爱的父亲，谢谢您爱我，让我在无 形中， 学会爱 自己， 并且更 好的去 爱别人 。 亲爱的父亲，谢谢您给我生命，给了 我一个 温暖的 家，让 我走过 人生的 山山水 水，仍 然懂得 感恩和 珍惜。
治，宁愿献出自己生命的革命精神和 壮志豪情。）
叶挺将军是一个什么 样的人？
• 战争的岁月里，无数革命者英雄抛头颅， 洒热血，他们坚贞不屈，追求革命理想， 希望同学们多多收集革命诗歌，了解革 命英雄的故事，感受他们的壮志豪情。
我的“自白”书 陈然
• 任脚下响着沉重的铁镣， • 任你把皮鞭举得高高， • 我不需要什么自白， • 哪怕胸口对着带血的刺刀！ • 人,不能低下高贵的头， • 只有怕死鬼才乞求“自由”！ • 毒刑拷打算得了什么？ • 死亡也无法叫我开口！ • 面对死亡我放声大笑， • 魔鬼的宫殿在笑声中动摇： • 这就是我一个共产党员的自白， • 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
两者之间，诗人选择后者。
• 表达了作者怎样的思想感情？该怎 样读？
• （表达了叶挺同志决不向敌人屈膝投降 的决心，表现了革命者坚贞不屈的革命 气节。读时要坚定、有力、高昂。）
第三小节
• 诗中用了什么修辞手法？ • 作者把什么比作什么？ • 诗人决定怎么做？表达了诗人怎样的
思想感情？ • （表达了诗人为了推翻国民党反动统
囚歌
叶挺
为人/进出的门/紧锁着，
• 为狗/爬出的洞/敞开着，
