三问于民心得体会(问政于民问需于民问计于民)

三问于民问出真情赢民心“问政于民、问需于民、问计于民”这“三问”的提出，让人欣慰，因为人民是社会发展的主题，“三问”的实施正是细化和落实中央关于“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的要求，符合“为人民服务”的根本要旨。

如何将此“三问”问到实处、问到真处、问到用处，就要求各级党委政府必须俯下身子、放下身段，把话筒递到基层去，倾听群众内心的想法。

“问民”就必须坚持群众路线，深入基层、深入群众，尊重和保持群众在发展和社会管理中的主体地位，保障群众的发言权，倾听群众的需求和意见，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

问政于民是要确保民众民主权力，让群众参与到整体发展的设计和规划中来；问需于民则要关注到群众最关心的问题、最切身的利益、最需要解决的民生问题，民生无小事，大到住房保障医疗制度，小到邻里关系针头线脑都要认真倾听、及时解决；问计于民要拢聚民间智慧，倾听群众对于发展的规划和需求，保持发展的持续性、稳定性和普惠性。

要做到这些，必须从实际出发，不搞形式主义，不做表面文章，把问政的话筒前伸到群众的嘴边，掏出群众的心里话、老实话，以实际成效取信于民、造福于民。

三问于民，首先在问。

“三问”所提出的思想，正是一种执政者与民间的良性互动。

我们知道，有问有答、解决问题，才是这“三问”的精髓所在。

在“三问”里，包含了“三答”的重要观念：其一，执政者要主动征求民间对政策的意见，在制订政策时，更多地考虑民意因素；其二，当执政者发出问题时，也就等于是承诺了对民意的回答必不可少。

民意的采集与整理，在很多时代都有，但问题的关键在于，民意最终能在决策层面上起到多大作用。

所以，问政于民的效果，要通过民意的回答来使其价值得到体现；民意的回应，则要通过执政者的发问来整理与归纳，两者缺一不可。

只有这种互动的机制真正建立，才能使上下沟通的渠道畅通。

问有所得首先应确立适当有效“问”的方式和渠道。

目前，“问计”渠道有很多，如新闻媒体、网络论坛、调查问卷、咨询座谈等等，但要注意解决畅通有效的问题，达到能够真实反映群众意愿的目的。

三问大议论心得领会【篇一：扪心三问心得领会6】对于展开“扪心三问”大议论活动的心得领会------ 唐家坊镇人大主席###自从四月份县委展开干部心态教育活动以来，我经过听领导报告，网上查问资料，我向来在仔细考虑“三问”：“我为党和人民做了什么？”，“党和人民给了我什么？”，“我为绥宁发展做了什么？”。

在此，我经过展开“扪心三问”大议论后，自我反省，自我教育，现将我的心得领会报告以下，敬请领导和同事们责备赐教。

一、我为党和人民做了什么？还记得，当我举起右手在党旗下起誓的时候，我曾大声地宣读：我要为党和人民的事业奋斗平生。

可是今日，当我回首自己多年的工作历程时，我不可以抬头坦言，有的是更多的愧疚，由于我还没有找到自己正确的答案，怎么样才是为党和人民做了什么？我从大学毕业到现在，向来在乡镇基层工作，参加工作十五年来，在社会这个大家庭里，学会了坚毅，学会了勤奋，学会了用笑容来面对这个世界。

我也向来以为，基层工作人员应当是社会中最一般最平庸的一员，并且在达成自己工作的同时，还没有想过是否是自己在为党和人民在做什么？我不过在工作中努力达成领导交办的工作任务，固守工作岗位，总想着跳出农门不简单，要对得起自己拿的那份薪资，想法就是这样直接也这样简单。

此刻，回首自己步入社会后的各种，自己以为：每一件平庸的工作，只需你是在悉心全力地在做；每一次人生的决断，只需你的选择心安理得，那么，你就是为党和人民奉献了自己的良心。

二、党和人民给了我什么？我清楚的知道我的全部都是党和人民给的：工作、荣誉、相信、理解?? 我们可以生活在一个和平的年月，有着稳固生活环境，达成了九年义务教育后，还可以持续达成高中和大学的学业，大学毕业后国家安排分派工作。

这样，我从一个乡村孩子成长为一名国家干部，并渐渐成长为乡镇基层领导干部。

生活在今世社会的我，享受着党和人民带给我全部，我应当以更高的工作热忱，更快的工作效率，更好的工作质量，往返报党和人民。

大家好！今天，我很荣幸能在这里就“三问”专题与大家进行交流。

所谓“三问”，即问计于民、问需于民、问政于民。

这是我们党一直以来坚持的群众路线，也是我们做好各项工作的重要保障。

以下是我对这三个问题的几点思考：一、问计于民问计于民，就是要充分调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性，广泛听取他们的意见和建议。

我认为，以下几点是我们在问计于民时需要注意的：1. 坚持民主集中制原则。

在广泛征求民意的基础上，进行科学决策，确保决策的科学性和有效性。

2. 拓宽民意收集渠道。

充分利用现代科技手段，如网络、社交媒体等，让更多的群众参与到问计于民中来。

3. 建立健全反馈机制。

对群众的意见和建议进行及时梳理、分类、处理，确保每一份意见都能得到回应。

二、问需于民问需于民，就是要深入了解人民群众的需求，切实解决他们的实际问题。

以下是我们在问需于民时需要关注的几个方面：1. 深入基层，了解民情。

通过走访、座谈等形式，了解群众在生产、生活、教育、医疗等方面的需求。

2. 关注弱势群体。

加大对贫困人口、残疾人、老年人等弱势群体的关爱力度，切实解决他们的实际困难。

3. 强化服务意识。

提高政府部门的服务水平，简化办事流程，让群众少跑腿、好办事。

三、问政于民问政于民，就是要接受人民群众的监督，确保政府工作的透明度和公正性。

以下是我们问政于民时需要做到的：1. 严格执行政务公开制度。

对政府工作的决策、执行、监督等环节进行全面公开，接受群众监督。

2. 加强与媒体合作。

充分利用新闻媒体，及时发布政府工作动态，回应群众关切。

3. 完善举报投诉机制。

畅通群众举报投诉渠道，对群众反映的问题进行及时调查处理，确保问题得到有效解决。

总之，问计于民、问需于民、问政于民是我们党密切联系群众、做好各项工作的关键。

在今后的工作中，我们要始终坚持群众路线，认真贯彻落实“三问”要求，不断提高政府工作的质量和水平，为人民群众创造更加美好的生活。

谢谢大家！。

“扪心三问”心得体会“扪心三问”活动，是领导干部一次思想、工作、作风的自我剖析、审视过程，通过对“三问”的回答，可以提升思想境界，摆正工作位置，明确岗位职责，对于做好本职工作，促进我县更好更快发展，必将起到积极的推动作用。

2011年5月加入环保局，成为一名普通的环保工作者。

我被分配到办公室工作，主要处理办公室的一些日常事务。

现结合自身情况，将心得体会归纳如下：一、求真务实，转变工作作风求真务实是我党的优良作风，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。

依据“扪心三问”结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作。

克服如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。

特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

二、加强学习、提高思想作风开展“扪心三问”活动是新时期弘扬党的精神、密切党群干群关系，推动新邵科学发展、富民强县的重要举措。

本次活动以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”为主要内容。

既使广大党员干部受到了一次难得的教育锻炼，又使人民群众得到了实惠。

我认真学习郭光文书记的讲话，坚持把“扪心三问”作为今年创先争优活动的载体，在日常工作中把“扪心三问”作为自己的行动指南，努力改进思想作风把服务人民群众放在第一位。

三、艰苦奋斗，培养良好生活作风深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。

依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线：一是党纪国法防线，二是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。

问政于民问需于民问计于民执政为民，就必须密切联系群众，实实在在听民意、实实在在解难题、实实在在办实事。

这些声音，也充分反映了人们对广大党员干部转变作风、深入基层、联系群众的热情愿望和迫切要求。

密切联系群众，是我们党的最大政治优势。

我们党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民群众共同奋斗取得的。

在大有作为的重要战略机遇期，要应对各种风险和挑战，实现现代化建设的宏伟蓝图，更是要以鲜明的群众观点、坚定的群众立场、务实的工作方法，进一步维护群众利益，密切党群关系，从人民群众中不断获得执政兴国的力量源泉。

这就要求我们在把握群众所思、解决群众所忧、满足群众所盼上，有更大的决心、更多的智慧。

问政于民、问需于民、问计于民，就是一个重要途径。

问政于民，求的是发展之道。

胡锦涛总书记和温家宝总理都曾与网友在线交谈，认真倾听呼声，了解民意，这是问政于民的具体体现，也给各级领导干部发出了明确的信号。

人民群众蕴藏着无穷的智慧和力量，是推动科学发展的主体力量，是破解各种难题的根本依靠。

只有通过问政于民，才能知得失，找准影响改革发展的困难和问题；才能正举止，对已有的发展思路不断纠偏、完善、深化；才能得民心，取得群众的认同，凝心聚力形成推进科学发展的强大力量。

问需于民，求的是和谐之本。

实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。

问需于民，实实在在地解决困难，就能得到群众真心拥护，确保社会和谐稳定。

这些年来，一些地方搞了不少政绩工程、面子工程，花了不少钱，下了很大气力，却得不到群众认可，甚至遭到群众反感，就是因为在决策过程中没有从实现和维护人民群众的利益出发去考虑问题。

一定要看到，始终站在人民立场上而不是站在个人、少数人立场上说话办事，始终代表最广大人民根本利益而不是代表某一个人、某一部分人利益，是决定人心向背、事业成败的关键。

只有站稳人民立场，从实现和维护人民群众利益出发，才能做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨“围绕三问五大”这一主题。

首先，请允许我简要介绍一下“三问五大”的内涵。

“三问”即：问计于民、问需于民、问政于民。

这是我们党一贯坚持的群众路线，是我们党密切联系群众、依靠群众、服务群众的重要体现。

而“五大”则是指：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

这五大建设是我们国家发展的总体布局，是我们党治国理政的重要方面。

下面，我就“围绕三问五大”这一主题，谈几点看法。

一、问计于民，发挥群众智慧问计于民，就是要广泛听取人民群众的意见和建议，充分发挥人民群众的智慧和力量。

在推进“五大建设”的过程中，我们要深入基层，了解群众需求，把群众的需求作为我们工作的出发点和落脚点。

具体来说，我们可以通过以下途径：1. 开展调查研究，深入了解群众在生产、生活、工作中遇到的问题和困难，为决策提供依据。

2. 建立健全群众参与机制，让群众在政策制定、项目实施、监督管理等环节中发挥积极作用。

3. 创新民主监督方式，鼓励群众通过各种渠道反映问题，推动问题解决。

二、问需于民，满足群众期盼问需于民，就是要关注群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实解决群众期盼解决的问题。

在“五大建设”中，我们要始终把人民群众的利益放在首位，努力满足人民群众的期盼。

具体来说，我们可以从以下几个方面入手：1. 加大民生投入，提高人民群众的生活水平。

关注教育、医疗、养老、住房等民生问题，确保人民群众的基本生活需求得到满足。

2. 推进脱贫攻坚，坚决打赢脱贫攻坚战。

重点关注贫困地区和贫困人口，确保他们脱贫致富。

3. 加强社会治理，维护社会和谐稳定。

深入开展扫黑除恶专项斗争，严厉打击各类违法犯罪活动，确保人民群众的生命财产安全。

三、问政于民，接受群众监督问政于民，就是要让人民群众监督政府工作，推动政府改进作风、提高效能。

在“五大建设”中，我们要自觉接受人民群众的监督，不断改进政府工作。

具体来说，我们可以采取以下措施：1. 主动向群众报告工作，接受群众评议。

领导干部如何践行“三问”于民胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中强调指出：“要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民”。

这既是我们党继承以往群众观点、群众路线优良传统作风的集中表现，也是我们党当前坚持以人为本，学习实践科学发展观的新任务新要求。

领导干部如何践行“三问”于民，能否真诚倾听民声，真实反映民意，真心汇集民智，真正凝聚民心，对于提高党的执政能力，扩大党的执政基础，巩固党的执政地位，实现党的执政使命具有深远而现实的意义。

一、工作理念上要尊重人民群众的主体地位马克思主义认为，人民群众是物质生产方式的主体，是社会历史的创造者。

我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。

实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益始终是党和国家一切工作的起点和归宿。

为此，领导干部践行“问政于民、问需于民、问计于民”，首先必须在思想意识和工作理念上尊重人民群众的主体地位。

一要坚持以人为本。

人是全部人类活动和全部人类关系的本质、基础。

以人文本是马克思主义哲学和科学发展观的本质与核心。

坚持以人为本，就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。

各级领导干部要始终坚持以人为本，在任何时候、任何情况下都要把最广大人民的根本利益放在首位，把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需求作为第一选择，把人民群众的满意作为第一标准；要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，把是否有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家综合国力、有利于提高人民生活水平作为判断一切工作的根本标准。

只有这样，才能实现发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

二要牢记服务宗旨。

我们党作为中国工人阶级的先锋队，同时作为中国人民和中华民族的先锋队，根本宗旨就是全心全意为人民服务，执政理念就是立党为公、执政为民。

因此，党的全部任务和责任都是为人民谋利益，党除了人民群众的利益外，没有自身的特殊利益。

教师三问大讨论心得体会教师三问大讨论心得体会范文（通用6篇）教师三问大讨论心得体会1今年春季开始，学校决定在我校全体教师中开展以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困，建立民主决策监督机制、建立服务学生服务群众机制、建立矛盾化解机制，促作风、促发展、促和谐”为主要内容的“三问三解三建三促”活动。

通过一段时间的学习和实践，使我深深地体会到：三问三解是认真贯彻落科学发展观，有利于夯实“十二五”教育发展基础规划，是深入开展创先争优的具体体现。

能够进一步加强干部管理和全体教师思想作风教育、优化教育发展环境、增强管理效能，提高教育质量、建设和谐校园，服务于学生，服务于群众，推动我校教育教学事业科学发展。

“三问”，即：问政于民、问需于民、问计于民。

坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约学校改革发展和学生、群众最迫切需要解决的突出问题，动员全校教师主动进村、进户、进班级、进课堂，全面了解和掌握学生、群众的意愿，听取意见建议。

摸清低保户、贫困户、残疾人、留守儿童的家庭实际情况，开展结对帮扶和解决难题办实事活动，切实关心困难学生的家庭、生活、学习。

将党和政府的温暖送到他们心中。

“三解”，即：解民忧、解民怨、解民困。

围绕社会热点难题和群众反映最突出的问题，着眼学校，破解学校发展中存在的难题，破解师生反映最突出的问题，改善师生生活中存在的难题。

同时真心实意帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，着力改善办学条件，完成学校校园文化建设工作和绿化工程；着力加强自我思想建设，提高道德品质和业务能力。

“三建”，即：建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。

建立服务群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、结对帮扶等活动，在各项教育惠民政策中为群众提供高效、便捷的服务，凝聚民心，激发动力。

通过问计于民，对涉及教育发展战略、重要政策重大项目和涉及群众切身利益的重要决策，深入开展调查研究，广泛咨询各方意见，自觉接受群众监督提高决策质量和工作执行力。

胡锦涛总书记在“七一”讲话中强调，要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持“问政于民、问需于民、问计于民”。

古人云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。

”领导干部只有坚持做到从问政于民中知得失、从问需于民中知冷暖、从问计于民中知虚实，才能在想问题做决策时真正体现群众的利益、愿望和要求，我们所做的一切才能在最大程度上符合老百姓的期待。

要做到“三问于民”，贵在把握好一个“真”字：自觉做到真心问，问出真心、真情、真话、真策；真心听，顺耳的或者是逆耳的意见都听得进去；真心改，对群众不满意的工作及时改正。

更重在做到一个“实”字，要坚决摈弃形式主义，切忌不能把“三问于民”停留在书面上、会议中、文件里，做表面文章，空喊口号，哗众取宠，应付上级，应付群众。

人民群众是真正的英雄。

坚持科学发展，加快经济发展方式转变，深入推进“四化两型”建设；保障改善民生，不断提高全省人民的生活质量和幸福指数……这些课题的答案，就蕴藏在人民群众中；解决这些课题的动力，也积累于人民群众中。

省委“三问于民”，号召全省干部群众建言献策，是在良性互动中共谋善治之策，是顺民意接地气的历史之笔。

近一万万齐鲁人民，无疑是山东科学发展的主导力量。

因此，他们怎样发声，党和政府如何看待，于转型期的山东而言，意义格外深远。

他们的声音，既有着法律道德的依据，也是现实生活的反映，至少是某个方面的反映；他们的声音，或理性或偏激、见识或高明或朴素，但这就是现实，我们必须尊重的现实。

不断完善“三问于民”的制度，鼓励群众建言献策，及时打捞“沉默的声音”，认真听取来自各个层面的真知灼见，群众就能在现实生活中看到自己的力量，从而弘扬敢为人先、敢于担当的精神，共同创造美好未来。

省委“三问于民”，号召全省干部群众建言献策，目的就是把群众利益放在第一位，真心实意地为群众办实事、办好事。

省委“三问于民”，倾注了对群众的深厚感情，想为群众所想，急为群众所急，以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点。

大兴调查研究- 39 -当前，全省正在开展“大走访、大调研、大排查、大攻坚”活动，旨在大兴调查研究之风，切实增强宗旨意识、群众观点，密切党群干群关系，发现和解决一批影响高质量发展和群众反映强烈的突出问题，做到边走访、边调研，边排查、边攻坚，边落实、边推动，边总结、边提高。

知屋漏者在宇下，知政失者在草野。

广大的人民群众是“宇下”的“知屋漏者”，是“草野”的“知政失者”。

党的决策正确与否、效果如何？制定的政策是否符合群众期待？下发的文件能否在基层落地？人民群众是感受最深、最有发言权的。

要找到这些问题的答案，就要眼睛向下看、身子往下沉，下足调查研究的功夫。

真正通过调查研究实现问政于民就要提高群众的积极性和参与度，由群众检验决策效果，才能听到更多的意见，获得更多的政策反馈，从而弥补工作中的不足，提升决策的质量和效果。

要紧紧围绕党中央、省委明确的12个方面调研内容，聚焦人民群众关心期盼的切实利益问题，深入基层一线开展调研，向能者求教、向智者问策，从人民的创造性实践中获得正确认识。

要重点做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。

“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。

”人民拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、答不答应是衡量一切工作得失的根本标准。

只有准确把握人民群众的意愿，才能办群众满意的事情。

真正通过调查研究实现问需于民，要聚焦人民群众对美好生活的新向往新期待，将人民群众的真实诉求和美好意愿反映到政策中，从人民群众中汲取改革智慧和力量，使党的各项方针政策和战略决策更加符合客观实际、顺应人民意愿，增强政策制度的回应性，满足人民群众对美好生活的期待。

要结合实际、注重实效，通过“个别访”“集中访”“回头访”等多种形式，注重听取基层党员、市场主体、服务对象、困难群众的意见建议，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，及时掌握群众的烦心事操心事揪心事，做到对新时代人民群众的所思所想所盼心中有数。

关于为民三问大讨论心得体会优秀3篇“为了谁?”，为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。

历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。

“依靠谁?”，党的十八大强调，“完善党员干部直接联系群众制度。

坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。

切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。

“我是谁?”，对我而言，我是一名共产党员，但我也是一名人民群众。

只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。

理解了三问，还要树立好“四观”，四观是什么。

世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题;权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民所用;事业观就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验;群众观就是想问题、做工作要从群众出发。

“四观”互相联系、互为一体，世界观、群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。

那么如何将“三问四观”的理解认识落到实处，作为一名共产党员，我深有感触。

在今后工作中，我打算主要从以下几方面去做：一要提升素质，做勤奋学习的表率。

知识就是力量，始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求，作为安身立业之本，以虚心的态度，向领导学习，向长辈学习，向有经验的老同志、老党员学习，学习他们的渊博知识、学习他们的经验、学习他们不畏艰难的精神、吃苦耐劳的精神，做一个学习型的干部，达到德正其身、才胜其任、言能达意、书能成文、智能成事。

二要自我加压，做奋勇当先的表率。

现今社会是一个不断发展的社会，是一个竞争中生存的社会，我们只有以坚定的信念、饱满的热情、十足的干劲，与好的比成绩，与快的比速度，与强的比实力，争当创先争优的排头兵，才能在社会中找到自己的立足点，才能在单位中立于不败之地。

“三问”专题研讨发言材料在“三问”(问计于民、问需于民、问政于民) 专题研讨活动中，发言材料的整理和准备至关重要。

本文旨在提供一份关于“三问”专题研讨发言材料的范例，供参考。

下面是本店铺为大家精心编写的3篇《“三问”专题研讨发言材料》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《“三问”专题研讨发言材料》篇1尊敬的领导、各位同事:大家好！我是 XXX，来自 XXX 部门。

今天，我将就“三问”(问计于民、问需于民、问政于民) 专题研讨活动，分享一些我的想法和思考。

首先，我想说的是“问计于民”。

在我们的工作中，尤其是政策制定和实施过程中，我们需要广泛地听取民众的意见和建议。

这是因为，政策最终的受众是民众，他们的反馈和意见对于我们完善政策、改进工作至关重要。

因此，我们需要通过各种渠道，例如线上调研、线下座谈会、民意调查等等，积极地倾听民众的声音，了解他们的需求和痛点，从而更好地为他们提供服务。

其次，我想说的是“问需于民”。

在我们的工作中，我们需要时刻关注民众的需求和需求变化。

这是因为，我们的工作最终的目的是为了满足民众的需求，让他们的生活更加美好。

因此，我们需要时刻保持敏锐的洞察力，了解民众的需求和痛点，并根据这些需求和需求变化，及时调整和改进我们的工作。

最后，我想说的是“问政于民”。

在我们的工作中，我们需要时刻保持开放和透明的态度，与民众保持密切的沟通和联系。

这是因为，政府的工作最终是要接受民众的监督和评价，而开放和透明的态度可以让民众更好地了解我们的工作，增强对我们的信任和支持。

因此，我们需要通过各种方式，例如政务公开、在线问政等等，与民众保持密切的沟通和联系，及时解答他们的疑虑和问题，增强政府与民众之间的信任和互动。

“三问”(问计于民、问需于民、问政于民) 是我们工作中非常重要的三个方面，也是我们做好政府工作的重要基础。

《“三问”专题研讨发言材料》篇2尊敬的领导、各位同事：大家好！根据会议安排，我就“三问”专题进行发言。

三问三观学习心得体会5篇自党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展“三问三观”学习讨论，引导村两委认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了思想自觉和行动自觉，打牢了反“四风”的思想根基。

一、以“三问”树“三观”，要认真学习，解决好认识问题思想是行动的先导，理论是实践的指南。

开展教育实践活动，摆在第一位的任务就是要搞好学习教育，不断增强宗旨意识和群众观点。

（一）以“三问”树“三观”，首先要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。

中国共产党是人民的党，代表的是全体人民大众的利益，任何一个党员、一个领导没有自己的特殊利益。

全心全意为人民服务是我党的宗旨，“各尽所能、按需分配”的共产主义是我们的理想，这些，作为共产党员，是需要时刻记在心头上的。

(本文来自于范-文-先-生-网)“三问”群众在心中的地位、与群众的距离，可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念，时刻端正宗旨观念。

我们是人民的政党，我党的利益就是人民的利益，这是息息相关的，不可分割的。

（二）以“三问”树“三观”，其次要认识到人民群众与我党事业的关系。

回想革命战争年代，是人民群众把自己的子弟送上战场，作为革命力量的不竭源泉；是人民群众为了掩护共产党员，不惜挺身面对敌人的刺刀；是人民群众用自己的乳汁挽救了伤病战士的生命。

社会主义建设阶段，更离不开人民群众的力量。

要实现我们社会伟大复兴的力量，必定来自人民大众，因为伟大的社会主义事业，不是少数人的事业，而是整个中华民族、千百万人民的事业。

离开广大人民群众，整个国家的前途和命运，将毁于一旦。

（三）以“三问”树“三观”，要明白实现“中国梦”，最终取得共产主义事业胜利的力量源泉是人民群众。

我党的群众路线，就是要对人民大众以无限的信任，并为人民大众谋利益。

全文共计1206字在纪念党的十一届三中全会３０周年大会上，胡锦涛总书记强调：坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。

问政于民、问需于民、问计于民，就是要想群众所想，急群众所急，对人民群众要有深厚的感情，一切从群众的利益出发。

各级领导干部要有强烈的公仆意识、忧患意识，深入基层、深入群众，说群众想说的话，做群众想做的事，向群众问计，关心群众疾苦，在帮助解决实际问题过程中与群众融为一体。

要做到“三问于民”，就得有新的思维、新的观念、新的工作模式。

不论是来自何方的意见，不论顺耳或逆耳，都得坐得住，听得进。

要做到“三问于民”，就得及时整合采纳社会各阶层建议的有效途径，与群众多接触，多交流，利用一切有效快捷的渠道，推心置腹，坦诚相见，对于群众提出的问题不回避，不含糊其辞，允许争论，在争论中提高决策能力和水平，从而作出符合多数人意愿的正确决策。

“三问于民”，就是听民愿，汇民智，帮民富。

我们搞改革开放的目的，就是不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

只有让每个社会成员的生活水准都能够随着发展得到提升，人民群众的各种权益得到保障，才能不断增强人民群众基本需求的满足感。

由此凝聚人心，调动群众的积极性，更为有力地推动改革开放的深入，促进经济的发展。

过去的一年，全市各级各部门的工作作风、工作效率、工作成效应该给予肯定。

但不可否认，还有许多不足应该引起高度重视，还没有从根本上解决问题，极少数单位干部职工作风松懈，长期的岗位优势，养成了“让人求、被人敬、受人宠”的劣习；一些职能部门办事烦琐，环节多，效率不高；部分干部政治上缺乏敏锐感，对上级方针政策的学习、把握和理解存在一定差距，工作思路不明，工作重点不清楚；少数单位有令不行、有禁不止，政令不畅的情况仍然存在。

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三问三观学习心得体会5篇自党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展“三问三观”学习讨论，引导村两委认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了思想自觉和行动自觉，打牢了反“四风”的思想根基。

一、以“三问”树“三观”，要认真学习，解决好认识问题思想是行动的先导，理论是实践的指南。

开展教育实践活动，摆在第一位的任务就是要搞好学习教育，不断增强宗旨意识和群众观点。

（一）以“三问”树“三观”，首先要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。

中国共产党是人民的党，代表的是全体人民大众的利益，任何一个党员、一个领导没有自己的特殊利益。

全心全意为人民服务是我党的宗旨，“各尽所能、按需分配”的共产主义是我们的理想，这些，作为共产党员，是需要时刻记在心头上的。

(本文来自于范-文-先-生-网)“三问”群众在心中的地位、与群众的距离，可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念，时刻端正宗旨观念。

我们是人民的政党，我党的利益就是人民的利益，这是息息相关的，不可分割的。

（二）以“三问”树“三观”，其次要认识到人民群众与我党事业的关系。

回想革命战争年代，是人民群众把自己的子弟送上战场，作为革命力量的不竭源泉；是人民群众为了掩护共产党员，不惜挺身面对敌人的刺刀；是人民群众用自己的乳汁挽救了伤病战士的生命。

社会主义建设阶段，更离不开人民群众的力量。

要实现我们社会伟大复兴的力量，必定来自人民大众，因为伟大的社会主义事业，不是少数人的事业，而是整个中华民族、千百万人民的事业。

离开广大人民群众，整个国家的前途和命运，将毁于一旦。

（三）以“三问”树“三观”，要明白实现“中国梦”，最终取得共产主义事业胜利的力量源泉是人民群众。

我党的群众路线，就是要对人民大众以无限的信任，并为人民大众谋利益。