药理学简答题要领学习

1人听过1.患者病情危急，需立即达到稳态浓度以控制病情，应如何给药?答：由于维持量给药需4~5个1/2t才能达到稳态治疗浓度，增加剂量或缩短给药间隔时间均不能立即达到稳态浓度，病情危急时可用负荷剂量给药法迅速达到稳态浓度以控制病情，即首次剂量加大，再给予维持剂量。

2.试从药物与受体的相互作用论述激动药与拮抗药的特点。

答：激动药为既有亲和力又有内在活性的药物，能与受体结合并激动受体产生效应。

拮抗药指有较强的亲和力而无内在活性的药物，能与受体结合，结合后可阻断受体与激动药结合。

3.何为安慰剂效应?答：安慰剂效应主要由病人的心理因素引起，它来自病人对药物和医生的信赖，病人在经医生授予药物后，会发生一系列的精神和生理上的变化，这些变化不仅包括病人的主观感觉，而且包括许多客观指标。

4.简述毛果芸香碱的药理作用与临床应用。

答：①激动瞳孔括约肌和睫状肌的M胆碱受体，使瞳孔括约肌和睫状肌收缩，产生缩瞳、降低眼内压和调节痉挛等作用；②激动腺体的M胆碱受体，使汗腺、唾液腺分泌增加。

临床主要用于青光眼(主要是闭角型青光眼)的治疗。

与扩瞳药交替使用用于虹膜睫状体炎的治疗。

还可用于治疗口腔干燥症和抗胆碱药阿托品中毒的解救。

5.试述有机磷酸酯类的中毒机制答：有机磷酸酯类与AChE牢固结合，形成难以水解的磷酰化AChE，使AChE失去水解ACh的能力，造成体内ACh大量积聚而引起一系列中毒症状。

6.有机磷酸酯类中毒的解救药物及其机制中毒的解救药物：包括阿托品和乙酰胆碱酯酶复活药，一般须两药合用。

阿托品：能阻断M胆碱受体，迅速对抗体内乙酰胆碱的M样作用和部分中枢神经系统症状。

乙酰胆碱酯酶复活药：能使被有机磷酸酯类抑制的AChE恢复活性，也可直接与体内游离的有机磷酸酯类结合，常用药物有碘解磷定、氯解磷定，可迅速控制肌束颤动，对中枢神经系统的中毒症状也有一定改善作用。

7.为什么治疗过敏性休克首选肾上腺素?答：青霉素过敏性休克时，主要表现为大量小血管床扩张和毛细血管通透性增高，引起全身血容量降低，血压下降，心率加快，心肌收缩力减弱。

《药理学》简答题汇总1、有机磷酸酯类中、重度中毒时用哪些药物解救？试述它们的解毒机制。

（1）及早、足量、反复地注射阿托品，能迅速解除有机磷酸酯类中毒时乙酰胆碱（ACh）大量存在而产生的M样症状，但对N 样症状几无作用，且无复活胆碱酯酶（ChE）的作用。

（2）胆碱酯酶复活药（碘解磷定）：可使ChE复活，及时地水解积聚的ACh，消除ACh过量引起的症状，对阿托品不能制止的骨骼肌震颤亦有效。

（3）两者合用可增强并巩固解毒疗效。

2、简述atropine的药理作用。

（1）抑制腺体分泌。

（2）扩瞳，升高眼内压，调节麻痹。

（3）松弛内脏平滑肌。

（4）治疗剂量减慢心率，较大剂量增加心率，拮抗迷走神经过度兴奋所致的房室传导阻滞和心律失常。

（5）治疗量时对血管和血压无明显影响，大剂量阿托品有解除小血管痉挛的作用，以皮肤血管扩张为主。

（6）大剂量时兴奋中枢，出现焦虑不安、多言、谵妄；中毒剂量常致幻觉、定向障碍、运动失调和惊厥等，也可由兴奋转为抑制，出现昏迷和中枢麻痹，可致循环和呼吸衰竭。

3、试述atropine的临床应用。

（1）解除平滑肌痉挛，用于缓解内脏绞痛和膀胱刺激症状。

（2）抑制腺体分泌，用于麻醉前给药、盗汗和流涎。

（3）眼科用于治疗虹膜睫状体炎、验光、眼底检查。

（4）治疗缓慢型心律失常，如窦性心动过缓、房室传导阻滞。

（5）抗休克，用于暴发性流脑、中毒性菌痢、中毒性肺炎等所致的感染性休克。

（6）解救有机磷酸酯类中毒。

4、试述atropine的不良反应及禁忌证。

（1）副反应：口干、乏汗、心率加快、视物模糊、排尿困难等。

（2）中枢毒性：大剂量时可出现中枢兴奋，甚至谵妄、幻觉、惊厥；严重中毒时可由兴奋转为抑制，出现昏迷和呼吸麻痹等。

（3）禁忌证：青光眼、前列腺肥大等。

5、简述anisodamine的药理作用及临床应用。

（1）药理作用：Anisodamine（山莨菪碱〕是M受体阻断药，能对抗乙酰胆碱所致的平滑肌痉挛和抑制心血管的作用，但比阿托品稍弱，也能解除小血管痉挛，改善微循环。

药理学简答题(考研)药理学是研究药物对生物体产生作用机制，包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程的一门学科。

在考研中，药理学是重要的一部分，以下是一些简答题供大家参考。

1. 什么是药理学？药理学是研究药物对生物体产生作用机制，包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程的一门学科。

药理学的研究内容可以分为以下几个方面：•药物的化学结构和物理性质；•药物对生物体的作用机制；•药物在生物体内的运输、分布、转化和代谢；•药物的消除和排泄；•不同个体之间的药效差异等。

药理学与药物学、临床医学等学科联系紧密。

2. 药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄过程是怎样的？药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄过程可以概括为ADME：•吸收（Absorption）：药物从给药部位进入生物体内的过程。

主要取决于药物的性质和给药途径等因素。

•分布（Distribution）：药物在生物体内的运输和分布过程。

主要受到药物分子大小、脂溶性和生物膜通透性等的影响。

•代谢（Metabolism）：药物在生物体内发生转化过程。

主要通过肝脏酶系统完成。

•排泄（Excretion）：药物及其代谢产物从生物体内排出的过程。

主要通过肾脏、肝、肺和肠等途径完成。

3. 药物的效应种类有哪些？请简述。

药物的效应种类可分为以下几类：•治疗效应：改善疾病症状和预防疾病的发生和发展，如药物抗生素可治疗细菌感染。

•副作用：药物除了治疗效应外，还可能产生某些不良反应，称为药物的副作用，如某些降压药可能导致乏力等不良反应。

•毒性作用：超过治疗剂量或者用于长时间的用药会引起毒性反应。

•过敏反应：体内过度免疫反应的结果。

比如，某些人在使用青霉素等药物后出现过敏反应。

4. 什么是药动学？药动学是研究药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄过程的动态学科学。

药动学主要研究药物作用的速度和强度，以及药物在体内浓度的变化规律等。

药动学内容和方法主要包括下列几个方面：•给药途径：药物的给药途径对药物的吸收和分布都有影响，如口服药物、皮下注射等。

药学病理生理学与药理学答题技巧药学病理生理学和药理学是药学专业中非常重要的两门学科，对于学生的学习和考试都具有很高的难度。

下面将介绍一些答题技巧，帮助学生更好地掌握这两门学科。

一、药学病理生理学答题技巧1. 阅读题目和选项在回答药学病理生理学的题目时，首先要仔细阅读题目和选项。

理解题目的意思以及各个选项的含义是解答问题的基础。

有时候选项中可能存在干扰项，要注意辨别正确答案。

2. 分析题目类型药学病理生理学的题目类型多种多样，常见的有单选题、多选题、判断题、填空题和解答题等。

对于不同类型的题目，需要采取不同的解题方法和策略。

3. 掌握基本知识和概念药学病理生理学是一门理论性很强的学科，对于知识的掌握非常重要。

要牢固掌握各种基本概念和理论知识，掌握常用的医药名词和缩写，这有助于理解和解答题目。

4. 理清思路，提炼关键信息在阅读题目时，要理清思路，提炼出关键信息。

有些题目可能存在很多无关的信息，需要从中提取出与问题相关的信息。

这样可以帮助我们更好地理解题意，准确回答问题。

5. 利用图表和图像辅助理解在学习药学病理生理学的过程中，我们会遇到很多与药物作用、病理生理过程有关的图表和图像。

在回答题目时，可以结合这些图表和图像进行分析和推断，更好地理解问题和解答题目。

二、药理学答题技巧1. 理解基本概念和原理药理学是研究药物与生物体相互作用的科学，对于学习和掌握药理学，首先要理解一些基本概念和原理。

比如，药物的药理学分类、药物的吸收、分布、代谢和排泄等。

2. 分类记忆，理解机理药理学的知识点非常多，其中包括药物的分类、作用机理、药物不良反应等。

在学习和复习时，可以采用分类记忆的方法，将不同种类的药物进行整理和比较，理解其作用机理和应用范围。

3. 掌握常见药物的特点和应用药理学中有很多常见的药物，对这些药物的特点和应用进行掌握是非常重要的。

比如，常见的抗生素、抗肿瘤药物、心血管药物等，要了解其适应症、副作用和禁忌症等信息。

药理学重点简答药理学是研究药物在生物体内作用和产生效应的学科。

药理学的重点是研究药物的药效、药理作用、药代动力学、毒性和不良反应等方面。

以下是药理学的几个重点问题的简答。

Q1. 什么是药效？药效是指药物引起的生物效应，在某种特定剂量范围内，药物对于治疗疾病的作用能力的大小。

药效由剂量、药物本身以及人体的状态等多种因素所影响。

药效分为激动型和抑制型，激动型药物可增加或减少器官的活动，抑制型药物则可减弱或消除器官的活动。

Q2. 什么是药物结合位点？药物结合位点指的是药物分子与受体分子中的亲和区域产生的特异性结合，从而引起生物效应。

药物与受体的结合是通过分子间的非共价相互作用实现的，如氢键、离子键、范德华力等。

药物的结合位点通常是受体的结构域或结构的一部分，如胆碱受体、肾上腺素受体等。

Q3. 什么是药物药代动力学？药物药代动力学是指药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，同时也包括药物浓度与时间之间的关系和药代动力学参数的计算。

药物的吸收、分布、代谢和排泄的过程是一个复杂的生化反应网络，不同药物在不同人体状态下的药代动力学参数可能是不一样的。

Q4. 什么是药物的毒性？药物的毒性是指药物对于人体正常组织或器官的损害或影响程度，这通常是由于药物与生物体内其他物质的相互作用引起的。

药物的毒性有时是人们关注的一个问题，因为药物的高剂量或使用不当可能会影响人体健康。

Q5. 什么是药物的副作用？药物的副作用是指除了期望的治疗效果外，药物还会对人体产生其他的不良反应或者负面影响。

药物的副作用可能是轻微的，如头痛、恶心等，也可能是严重的，如药物过敏性反应、中毒等。

药物的副作用也是人们考虑的重要问题之一，因为副作用可能会影响人们的健康和治疗过程的顺利进行。

药理学是研究药物在生物体内作用和产生效应的学科，其中包括药效、药物结合位点、药代动力学、药物的毒性和副作用等方面的研究。

了解药理学重点问题将有助于我们更好的理解药物的作用和应用。

第一章药理学基本理论一、药物效应动力学（一）什么是药物的不良反应？药物的常见不良反应有哪些？答：凡与用药目的无关，并为病人带来不适或痛苦的反应统称为药物的不良反应。

药物的常见不良反应有以下几种：1、副反应（副作用）：由于药物的选择性低，药理效应涉及多个器官，当某一效应被用作治疗目的时，其他效应就成为副反应。

2、毒性反应：毒性反应是指药物剂量过大或药物在体内蓄积过多时发生的危害性反应，一般比较严重。

3、后遗效应：是指停药后血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应。

4、停药反应：是指突然停药后原有的疾病加剧。

5、变态反应（过敏反应）：是指非肽类药物作为半抗原与机体蛋白结合成抗原后，经过接触10天左右的敏感化过程而发生的免疫反应。

其反应性质与药物原有效应无关，药理性拮抗药解救无效。

反应严重程度在个体间的差异很大，与剂量无关。

6、特异质反应：少数特异体质病人对某些药物反应特别敏感，反应性质也可能与常人不同，但与药物固有的药理作用基本一致，反应严重程度与剂量成比例，药理性拮抗药救治可能有效。

（二）药物的剂量与效应的关系的几个重要概念：1、量效关系：药理效应与剂量在一定范围内成比例，即药物的剂量-效应关系，简称量效关系。

2、量效曲线：用效应强度作纵坐标、药物剂量或药物浓度为横坐标作图所得的曲线即为药物的量效曲线。

3、最大效应（效能）：随着剂量或浓度的增加，效应也增加，当效应增加到一定程度后，继续增加药物浓度或剂量而其效应不再继续增强，这一药理效应的极限称为最大效应，也称为效能。

4、半最大效应浓度（EC50）：是指能引起50%最大效应的浓度。

5、效价强度：是指能引起等效反应的药物相对浓度或剂量，其值越小则强度越大。

6、质反应：如果药理效应不是随着药物的浓度或剂量的增减呈连续性量的变化，而表现为反应性质的变化，则称为质反应。

7、量反应：效应的强弱呈连续增减的变化，可用具体的数量或最大反应的百分率表示者称为量反应。

药物效应动力学：研究药物对机体的作用及作用机制。

药物代谢动力学：研究药物在机体的影响下所发生的变化及规律。

磺胺类和水杨酸类可以竞争血浆蛋白结合部位，使游离的血浆浓度上升。

异烟月井、氯霉素可以抑制肝药酶，提高苯妥英钠的作用。

耐受性机体在连续多次用药后对药物的反应性降低。

增加剂量可回复反应,停药后耐受性可消失。

如巴比妥类药物。

耐药性：病原体或肿瘤细胞对反应用的化学治疗药物的敏感性降低。

滥用抗菌药是病原体产生耐药性的重要原因。

如细菌产生B-内酰胺酶。

3 .以Atropine为例，说明药物的两重性。

阿托品作用的基础为其可以竞争性拮抗M胆碱受体。

治疗效应有抑制腺体分泌、影响眼（扩瞳、升高眼内压）、松弛内脏平滑肌、解除迷走神经对心脏的抑制作用、扩张血管和兴奋中枢神经系统作用等。

由于其选择性较低，当临床用药针对某一用途使，其他作用即成为副反应。

如果其剂量过大可以产生毒性反应，中枢中毒症状。

4 .比较Morphine和Aspirin的镇痛机制和临床应用。

吗啡：镇痛机制：作用于体内阿片受体，突触后膜超极化，最终减弱或阻滞痛觉信号的传递，产生镇痛作用。

临床应用：多种原因引起的疼痛、心源性哮喘、止泻。

阿司匹林：镇痛机制：阿司匹林及其产物水杨酸对COX抑制，抑制PG合成，使局部痛觉感受器对缓激肽等致痛物质引起的痛觉敏感性降低。

临床应用：缓解慢性钝痛（头痛、牙痛、肌肉痛、痛经）、抗炎抗风湿、解热、减少血栓的形成。

5 .抗心律失常药物的机制，分类和代表药物。

机制：降低自律性减少后除极、延长有效不应期分类：I类：钠离子通道阻滞药。

Ia类［ec~l-10秒，显著延长有效不应期，代表药物：奎宁酊、普鲁卡因胺。

Ib类仁8呻＜1秒，降低自律性，缩短或不影响动作电位时程，代表药物：利多卡因、苯妥英钠。

IC类T re CO呻＞10秒，明显减慢传导，代表药物：普罗帕酮。

Il类：B肾上腺素受体拮抗药。

减慢4期舒张期自动除极速率，降低自律性；减慢动作电位O期除极率，减慢传导速度。

药理考试简答题考点一、★阿托品的药理作用（阿托品相关内容要求详细掌握：包括临床应用、不良反应、中毒症状）1、腺体：抑制腺体分泌2、眼：扩瞳:阻断瞳孔括约肌M 受体，松弛瞳孔括约肌；眼内压升高：扩瞳，虹膜退向四周边缘，前房角变窄，阻碍房水回流；调节麻痹：睫状肌松弛，拉紧悬韧带，使晶状体变扁平，屈光度降低，视近物模糊，视远物清楚。

3平滑肌：松弛内脏平滑肌，尤其是活动过度或痉挛平滑肌4、对心血管系统的影响：心率加快；促进房室传导；扩张小血管5、中枢神经系统：较大剂量兴奋中枢神经系统，随剂量增加而增强。

抗休克的机制：感染性休克，解除血管痉挛，舒张外周血管，改善微循环。

二、肾上腺素药理作用、作用机制、临床应用肾上腺素1.血管；2.心脏；3.血压；4.平滑肌；5.代谢；6.中枢神经系统：兴奋作用较弱；大剂量时可出现中枢兴奋症状（详细见书）临床应用：.过敏性休克：肾上腺素激动α受体，收缩小动脉和毛细血管前括约肌，减低毛细血管通透性；激动β受体可改善心功能，缓解支气管痉挛；减少过敏介质释放；扩张冠脉；支气管哮喘：激动β2 受体，松弛支气管平滑肌；（吗啡用于心源性哮喘而不用于支气管哮喘的机制）三、吗啡的药理作用中枢神经系统作用（三镇一抑吐针尖） 1.镇痛 2.镇静、致欣快 3.镇咳 4.抑制呼吸5.其他（针尖样瞳孔）平滑肌作用：胃肠道、胆道、其它平滑肌心血管系统作用：扩张阻力血管、容量血管及脑血管其他阿片生物碱类镇痛药的作用机制作用部位：脊髓胶质区、丘脑内侧、脑室及导水管周围灰质等部位的阿片受体；受体类型：激动μ受体；产生作用：模拟内源性阿片肽对痛觉的调制功能而产生镇痛作用，阿片受体激动药与突触前膜和后膜的阿片受体结合，减少感觉传入神经末梢释放P物质，抑制痛觉传入。

四、解热镇痛抗炎药镇痛的药理作用1、解热与氯丙嗪降温作用的区别（氯丙嗪对下丘脑体温调节中枢，不但降低发热机体的体温，也能降低正常体温；NSAIDS主要是通过下丘脑PG的生成而发挥解热机制）2、镇痛与阿片类镇痛药的区别（NSAIDS抑制PGs的合成而使局部痛觉感受器对缓激肽等致痛物质的敏感性减低）3、抗炎与糖皮质激素抗炎作用的比较（NSAIDS抗炎的机制1.PG合成↓2.E-Selectin,L-Selectin等表达↓，糖皮质的抗炎的作用详见书P350）阿司匹林的不良反应1、胃肠道反应：最常见，胃溃疡及无痛性胃出血。

药理学重点：药理学重点简答题（最全）药理学重点通过肝脏，如果肝脏对其代谢能力很强，或由胆汁排泄的量大，则使进入全身血循环内的有效药量明显减少，也称首过代谢或首过效应。

5、肝药酶诱导剂：指凡能增强肝药酶活性或增加肝药酶合成的药物。

6、肝药酶抑制剂：指凡能抑制肝药酶活性或减少肝药酶生成的药物。

7、肠肝循环：被分泌到胆汁内的药物及其代谢产物经由胆道及胆总管进入肠腔，然后随粪便排泄出去，经胆汁排入肠腔的药物部分可再经小肠上皮细胞吸收经肝脏进入血液循环，这种肝脏、胆汁、小肠间的循环称肠肝循环。

8、一级动力学消除（恒比消除）：是体内药物在单位时间内消除的药物百分率不变，也就是单位时间内消除的药物量与血浆药物浓度成正比，血浆药物浓度高，单位时间内消除的药物多，学将药物浓度时，单位时间内消除的药物也相应降低。

9、零级消除动力学（恒量消除）：是药物在体内以恒定的速率消除，即无论血浆药物浓度高低，单位时间内消除的药物量不变。

10、药物消除半衰期（t1/2）：是血浆药物浓度下降一半所需要的时间。

11、生物利用度：经任何给药途径给予一定剂量的药物后到达全身血循环内药物的百分率。

12、药物不良反应：凡与用药目的无关，并为病人带来不适或痛苦的反应。

13、副反应：由于选择性低，药理效应涉及多个器官，当某一效应用作治疗目的时，其他效应就成为副反应，通常称副作用。

14、毒性反应：是指在剂量过大或药物在体内蓄积过多时发生的危害性反应，一般比较严重。

可预知，应避免发生。

15、后遗效应：是指停药后血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应。

16、停药效应：是指突然停药后原有疾病加剧，又称回跃反应。

17、变态反应：是一类免疫反应。

非肽类药物作为半抗原与机体蛋白结合为抗原后，经接触10天左右的敏感化过程而发生的反应，也称过敏反应。

18、特异质反应：少数特殊体质的病人对某些药物反应特别敏感，反应性质也可能与常人不同，但与药物固有的药理作用基本一致，反应严重程度与剂量成比例，药理性拮抗药救治可能有效。

药理考试知识点总结一、药理学概述1. 药理学的定义及其发展药理学是研究药物在生物体内的作用、吸收、分布、代谢和排泄规律，以及药物和生物体相互作用的科学。

药理学的发展可以追溯到古代，而现代药理学的发展主要集中在19世纪和20世纪。

20世纪50年代以后，药理学的研究逐渐成为一个独立的学科。

2. 药物的分类及其特点药物可以按照其化学结构、来源、作用部位、作用方式等多种方式分类。

主要包括化学分类、药理学分类、临床分类等。

根据药物特点进行分类可以帮助人们更好地了解药物的作用和应用。

3. 药理学的研究内容药理学研究内容主要包括药物的作用机制、吸收、分布、代谢和排泄规律，以及药物的药代动力学和药效动力学等。

药理学的研究内容丰富多样，既包括理论研究，也包括实践应用。

二、药物的吸收、分布、代谢和排泄1. 药物的吸收药物的吸收是指药物从给药部位进入血液循环的过程。

影响药物吸收的因素主要包括药物的化学特性、给药途径、给药部位、药物剂型等。

药物吸收的速度和程度直接影响着药物起效的时间和效果。

2. 药物的分布药物的分布是指药物在体内的分布情况。

影响药物分布的因素包括药物的性质、生理状态、组织通透性等。

药物的分布特点对于药物的作用有着重要的影响。

3. 药物的代谢药物的代谢是指药物在体内发生的生物转化过程。

药物代谢通常主要发生在肝脏中。

药物代谢的结果通常是使药物转化成为易于排泄的代谢产物，或转化为活性的代谢产物。

4. 药物的排泄药物的排泄是指药物从体内排出的过程。

药物的排泄主要通过肾脏、肝脏、肺部等器官完成。

药物排泄的速度和方式对于药物在体内的浓度和作用时间有着重要的影响。

三、药物的药效动力学1. 药物的药效学药效学是研究药物与生物体之间相互关系的科学。

主要内容包括药物对生物体的作用效应、作用机制等。

药物的药效学的研究是为了更好地了解药物的作用特点和应用规律。

2. 药物的作用方式药物的作用方式是指药物与生物体相互作用的方式。

第一章绪言简答题1.什么是药理学？药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的科学，为临床防治疾病、合理用药提供理论基础、基本知识和科学的思维方法。

2. 什么是药物？能影响机体的生理、生化或病理过程，用以预防、诊断、治疗疾病的化学物质。

3. 简述药理学学科任务。

①阐明药物的作用及作用机制，为临床合理用药、发挥药物最佳疗效、防治不良反应提供理论依据；②研究开发新药，发现药物新用途；③为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。

第二章药动学简答题30.试述药物代谢酶的特性。

①选择性低，能催化多种药物。

②个体差异大：变异性较大，常受遗传、年龄、营养状态、机体状态、疾病的影响而产生明显的个体差异，在种族、种群间出现酶活性差异，导致代谢速率不同。

③易被药物诱导或抑制：酶活性易受外界因素影响而出现增强或减弱现象。

长期应用酶诱导药可使酶的活性增强，而酶抑制药能够减弱酶活性。

31.简述绝对生物利用度与相对生物利用度的区别。

32.试比较一级消除动力学与零级消除动力学的特点。

一级消除动力学特点：①药物按恒定比例消除；②半衰期是恒定的；③时量曲线在半对数坐标纸上呈直线；零级消除动力学特点：①药物按恒定的量消除；②半衰期不是固定数值；③时量曲线在半对数坐标纸上呈曲线。

第三章受体理论与药物效应动力学(药效学)简答题1.简述受体的特性。

多样性、可逆性、饱和性、亲和性、特异性、灵敏性2.简述受体分类。

根据受体存在部位：细胞膜受体、胞质受体、胞核受体根据受体蛋白结构，信息转导过程，效应性质等：配体门控离子通道受体、G蛋白偶联受体、激酶偶联受体、核激素受体等第四章传出神经系统药理概论第五章胆碱能系统激动药和阻断药简答题1.简述毛果芸香碱对眼睛的药理作用及其临床应用。

【药理作用】缩瞳毛果芸香碱激动瞳孔括约肌上的M受体而收缩，瞳孔缩小。

降低眼内压缩瞳使虹膜向中心拉紧使其根部变薄，前房角间隙变宽，房水回流通畅。

调节痉挛激动M受体，睫状肌收缩，悬韧带放松，晶状体变凸，适合看近物，而视远物模糊。

易学快背药理学口诀药理学口诀是帮助学生快速掌握药理学知识的一种方法。

通过简单易记的口诀，可以帮助学生记忆药理学中的重要概念和原理。

下面将介绍一些易学快背药理学口诀，希望对大家的学习有所帮助。

口诀一：药理学基本原理药效很明显副作用有阴影安全性要检验代谢是关键这个口诀简单明了地概括了药理学的基本原理。

药效、副作用、安全性和代谢是了解一种药物的关键要素，记住这个口诀可以帮助你快速理解药理学的基本概念。

口诀二：药物作用机制靶点别弄错激动全靠戳抑制就是封锁促使要和谐这个口诀帮助你记住药物的作用机制。

药物通过作用于特定的靶点来产生效果，可以是激动性的、抑制性的或者促使性的。

记住这个口诀可以帮助你理解不同药物的作用方式。

口诀三：药物分类阳春心五路药物分几组第一快了神经第二能痛定胜败第三外周作促动第四抗生素强力第五荷尔蒙作用这个口诀可以帮助你记住药物的分类。

药物可以根据其作用机制和效果分成不同的类别，包括影响神经系统、疼痛处理、促动作用、抗生素和荷尔蒙类药物。

口诀四：药物代谢代谢是处方关肝酶支持干活性产物必查肝炎患者留神这个口诀帮助你记住药物的代谢过程。

药物代谢是药物在体内被分解和排除的过程，肝酶对药物代谢起到关键作用。

同时，肝功能不良的患者需要留心药物代谢的情况。

口诀五：药物安全性副作用留意过量有风险孕妇禁忌敏感慎用这个口诀提醒你注意药物的安全性。

副作用、药物过量、孕妇禁忌和过敏反应是需要特别留意的问题，使用药物时一定要注意安全性，避免造成不良后果。

以上就是关于易学快背药理学口诀的介绍，希望对大家的学习有所启发。

记得多多练习，掌握好这些口诀，相信你在药理学的学习中会更加得心应手！。

1、试述有机磷酸酯类中毒的机制和临床表现，解毒药？答：有机磷酸酯类中毒为难逆性抗胆碱酯酶药，与胆碱酯酶生成难以水解的磷酰化胆碱酯酶，失去水解乙酰胆碱能力，导致大量胆碱酯酶积聚。

即与酶的老化。

【临床表现】M样症状、N样症状、中枢症状【解毒药】1阿托品，解毒原理：能迅速对抗体内Ach的毒谭碱样作用2、AChE复活药即胆碱酯酶复活药.解毒原理：恢复酶活性、直接解毒。

注意事项：适量、与阿托品合用、避免与碱性药配伍。

2、中、重度有机磷中毒，阿托品与胆碱酯酶复活药联合应用的药理学基础是什么？答：M受体阻断药能迅速缓解M样中毒症状，AChE复活药不仅能恢复AChE的活性，还能直接与有机磷酸酯类结合，迅速改善N样中毒症状，对中枢中毒症状也有一定改善作用。

3、阿托品(Atropine)的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应中毒解救药？答：【药理作用】1.解除平滑肌痉挛。

2.抑制腺体分泌：唾液>汗>泪>呼吸道>胃液。

眼：强而持久（1）散瞳：（2）眼内压升高(3)调节麻痹4.心血管系统：(1)心率增加和传导加速(2)扩张血管，改善微循环5.中枢神经系统： (1)较大剂量（1～2mg)可轻度兴奋延脑和大脑。

(2)中毒剂量（>10mg),由兴奋转入抑制（昏迷等〕【临床应用】1.解除平滑肌痉挛：胃肠绞痛>膀胱刺激症>胆绞痛和肾绞痛（胆，肾绞痛常与镇痛药哌替啶合用)2.抑制腺体分泌：（1）全身麻醉给药（2）严重盗汗和流涎症。

3.眼科应用：（1）虹膜睫状体炎：可松弛虹膜括约肌和睫状肌，使之充分休息，有助炎症消退。

（2）检查眼底（3）验光配镜，使调节麻痹，晶状体固定。

现已少用，仅儿童验光时用.4.缓慢型心律失常：窦性心动过缓，窦房阻滞， I, II度房室传导阻滞.5.感染中毒性休克:暴发型流脑,中毒性菌痢中毒性肺炎等所致的休克.伴高热不用.6.解救有机磷酸酯类中毒：【不良反应】1.副作用：口干,心悸,视力模糊等。

药理学-知识点-归纳药理学知识点归纳药理学是研究药物与机体（包括病原体）相互作用及作用规律的一门学科，它为临床合理用药、防治疾病提供了基本理论依据。

以下是对药理学一些重要知识点的归纳。

一、药物的基本作用1、药物的作用兴奋作用：使机体原有功能增强。

抑制作用：使机体原有功能减弱。

2、药物作用的选择性有些药物只对某些组织器官产生明显作用，而对其他组织器官作用很小或无作用。

选择性高的药物，针对性强，副作用相对较少；选择性低的药物，作用广泛，副作用较多。

3、治疗作用对因治疗：针对病因进行治疗，如使用抗生素杀灭病原微生物。

对症治疗：改善疾病症状，如使用镇痛药缓解疼痛。

4、不良反应副作用：在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的反应。

毒性反应：用药剂量过大或用药时间过长引起的严重不良反应。

变态反应：又称过敏反应，是药物引起的免疫反应。

后遗效应：停药后血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应。

致畸、致癌、致突变作用：药物损伤细胞遗传物质导致的特殊不良反应。

二、药物的体内过程1、吸收口服给药：是最常用的给药途径，但可能受食物、胃肠道酸碱度等因素影响吸收。

注射给药：包括静脉注射、肌肉注射、皮下注射等，吸收速度较快。

呼吸道吸入给药：适用于气体或挥发性药物。

经皮给药：药物通过皮肤吸收，但吸收速度较慢。

2、分布药物与血浆蛋白结合：结合型药物暂时失去药理活性，且不易透过血管壁。

药物在体内的分布不均匀，受血流量、组织亲和力、体液 pH 等因素影响。

3、代谢主要场所是肝脏，通过各种酶的作用使药物发生化学变化。

药物代谢的结果可能使药物活性增强、减弱或灭活。

4、排泄肾脏排泄：是药物排泄的主要途径，包括肾小球滤过、肾小管重吸收和分泌。

胆汁排泄：有些药物经胆汁排泄后，可在肠道再次吸收形成肝肠循环。

其他排泄途径：如乳汁、唾液、汗液等。

三、药物的剂量与效应关系1、量效关系以药物剂量为横坐标，以药物效应为纵坐标作图，得到量效曲线。

效能：药物所能产生的最大效应。

药学简答题的答题技巧和方法
答题技巧和方法是帮助学生在药学简答题中更好地回答问题的有效工具。

以下是一些常用的答题技巧和方法：
1. 仔细阅读问题：在回答药学简答题时，首先要仔细阅读题目，确保理解问题的要求和限制。

理解问题的意思是回答问题的关键。

2. 找到关键词和关键概念：在阅读问题后，找出问题中的关键词和关键概念。

这些关键词和概念将帮助你确定答案的主要内容。

3. 确定答题结构：在回答问题之前，确定你的答案的结构和逻辑。

这将使你的答案更加清晰和有条理。

4. 提供支持性证据：在回答药学简答题时，最好提供支持你的观点和论据的相关证据。

有效的支持材料可以来自课堂讲义、教材、学术文章等。

5. 尽可能提供详细信息：在回答药学问题时，尽量提供详细的信息和解释，以展示你对问题的理解和知识广度。

6. 维持合理的长度：要注意答案的长度。

不要过于简短，也不要过于冗长。

合理的长度可以使你的答案更加简洁、明确和有说服力。

7. 多练习：通过多次练习药学简答题，你可以熟悉不同类型的
问题，并提高回答问题的效率和准确性。

8. 反思和复习：回答问题后，反思你的答案，检查是否有错误或不完善的地方。

并在复习时注意将答案纳入你的学习计划，以便加深理解并记住相关知识。

希望以上答题技巧和方法对你有帮助，祝你在药学简答题中取得好成绩！。

二简答题1 试诉阿托品的临床应用及药理作用答：〔一〕临床应用1．缓解内脏绞痛2．抑制腺体分泌：1〕全身麻醉前给药2〕严峻盗汗的流涎症3．眼科：1〕虹膜睫状体炎2〕散瞳检查眼底3〕验光配镜4．感染性休克：爆发型流脑中毒性菌痢中毒性肺炎等所致的休克5．缓慢型心律失常：窦性心动过缓，I II度房室传导阻滞6．拯救有机磷农药中毒〔二〕药理作用1.解除平滑肌痉挛：松弛多种平滑肌，对痉挛的平滑肌松弛作用较显著。

强度比拟，胃肠>膀胱>胆管、输尿管、支气管。

2.抑制腺体分泌：唾液腺、汗腺>呼吸道腺、泪腺>胃腺3.对眼的作用：1〕散瞳2〕升高眼内压3)调节麻痹4 .心血管系统：1〕解除迷走神经对心脏的抑制，使心率加快和传导加速2〕扩张血管，改善微循环。

5 .中枢神经系统:大剂量可以高兴中枢神经2 比拟毛果芸香碱和阿托品对眼的作用和用途4 过敏性休克宜首选肾上腺素？答：过敏性休克时小血管通透性升高，引起血压下降，支气管平滑肌痉挛，引起呼吸困难。

肾上腺素通过α·β受体，既可收缩血管，高兴心脏，升高血压；又可以松弛支气管平滑肌，减少过敏介质释放，排除支气管粘膜水肿，从而缓解过敏性休克的病症。

5 普萘洛尔和卡托普利的降压机制？普萘洛尔：1〕阻断心肌β1受体、心脏抑制、心输出量降低2〕阻断肾脏β1受体，肾素释放减少，抑制血管紧张素系统3〕阻断肾上腺素能神经末梢突触β2受体，取消递质释放的正反响调节4〕中枢β受体阻断，降低外周交感神经紧张力卡托普利：1〕减少血管紧张素2形成，血管收缩减弱2〕减少缓激肽水解，使扩血管作用强化3〕PGE2、PGI2合成增加，血管舒张4〕醛固酮释放减少，水钠潴留减轻6 氯丙嗪的药理作用及临床应用答：药理作用〔1〕中枢神经作用①安定作用；②抗精神作用：用于精神分裂症；③镇吐作用：除晕车外的各种呕吐；④影响体温调节：用药后体温随环境温度而升降〔与哌嘧啶，异丙嗪组合成“冬眠合剂〞〕；⑤强化中枢抑制药的作用〔2〕自主神经系统阻断α·M受体。

四、问答题1、简述血浆半衰期在临床应用的意义。

答：血浆药物浓度下降一半所需要的时间，称为血浆半衰期，是表示药物消除速度的参数，及其临床意义是：（1）制定和调整给药方案的依据之一。

（2）一次给药后经过5个半衰期药物基本消除完毕。

（3）按一个半衰期给药一次，经过5个半衰期可达药物稳态浓度。

（4）肝肾功能不良的患者，药物半衰期相对延长，应适当加大给药间隔。

2、举例说明药物的排泄途径有哪些。

答：药物及其代谢产物经排泄器官或分泌器官排出体外的过程称为药物排泄。

（1）药物经肾排泄：肾脏是排泄药物的主要器官。

大多数游离型药物药物和代谢产物通过肾小球过滤排泄，少数药物在近曲小管经载体主动分泌到肾小管腔中。

（2）药物经胆汁排泄：一些药物的代谢物可经胆汁主动排泄。

（3）药物经乳汁排泄：用于哺乳期妇女的药物可有少量随乳汁排出，乳汁pH值低于血浆，极有利于弱碱性的药物从乳汁排泄。

（4）药物经其他途径排泄：包括肝、乳腺、唾液腺、肠和肺等也有一定的排泄药物功能。

3、肾上腺素临床应用的主要禁忌症有哪些。

答：主要不良反应：心悸、头痛、激动不安、震颤、血压升高等，剂量过大有导致脑溢血的可能，也可能诱发心律失常。

主要禁忌症：禁用于高血压、器质性心脏病、糖尿病、甲状腺机能亢进患者。

4、简述酚妥拉明的临床用途。

答：酚妥拉明临床应用包括：（1）治疗外周血管痉挛性疾病及血栓性脉管炎，防止静点去甲肾上腺素外漏时引起组织坏死。

（2）抗休克。

在补足血容量的基础上应用。

（3）用于嗜铬细胞瘤的辅助诊断。

（4）治疗嗜铬细胞瘤引起的高血压危象，用于嗜铬细胞瘤术前准备。

（5）治疗顽固性心衰和急性心梗。

5、试比较琥珀胆碱和筒箭毒碱在作用机理、不良反应和中毒解救方面有何不同。

6、简述苯二氮卓类药物的主要药理作用。

答：（1）抗焦虑作用：对焦虑症或焦虑状态具有选择性，为治疗焦虑症的常用药。

（2）镇静催眠作用：抑制大脑网状系统激活。

（3）抗惊厥、抗癫痫作用：可抑制癫痫病灶异常放电，可用于治疗某些类型的癫痫。