问题探究
• 你学了这一课从中受到了什么启发？
• 你知道哪些有关学习、读 书的名言？
• 你学了这一课从中受到了什么启发？
（1）孙 权 劝 学 的 角 度 。 （2）吕 蒙 变 化 的 角 度 。 （3）鲁 肃 赞 学 的 角 度 。 （4）联 系 自 己 实 际 。
多角度谈启示
1、开卷有益。 2、劝人要讲究策略。 3、不能找借口轻言放弃。 4、要善于听取他人的建议或意见，知错就改。 5、我们不要以一成不变的态度看待他人，要
推托 粗略地阅读 了解 历史 等到 到 重新
通假字：通“耶”，语气词“吗”
成语
• 吴 下 阿 蒙 : 比喻才识尚浅，现在 多用于指他人有转变。
看他今日的成就，在想他当初表现，果然已 非吴下阿蒙了。
• 刮 目 相 待：另眼相看，用新的眼 光来看待。
好久没用酷我K歌了,士别三日当刮目相待啊, 先进了这么多。
同学们，你 是要做一个吴下 阿蒙，还是做一 个令人刮目相待 的人？
以开放的眼光看待事物。 6、不能因事情的繁忙就放弃学习，坚持读书
是有益的。
学 习、读 书 名 言
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随（韩愈） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 吾生也有涯，而知也无涯。（庄子） 知识就是力量。（培根） 读万卷书，行万里路。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话（歌德） 书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟
翻译五字法
留：国号、年号、地名、官名、人名、书名 等 可 照 录。
替：用 现 代 汉 语 词 替 换 古 义 词 。 调：调 整 语 序 使 之 符 合 现 代 汉 语 习 惯。 补：补 出 省 略 的 成 分，使 之 意 思 完 整。 删：删 去 没 有 实 在 意 义 的 词，不 译 。
