网购对大学生消费观的影响调研及对策分析
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大学生网络购物成瘾现状分析及对策随着互联网的快速发展,网络购物已成为现代人的生活方式之一。
对于大学生来说,网络购物不仅方便快捷,还能满足他们的消费欲望,因此很容易陷入购物成瘾的状态。
本文将分析大学生网络购物成瘾的现状,并提出对策,帮助他们摆脱购物成瘾的困扰。
1. 网络购物的便利性随着移动互联网的普及,大学生可以随时随地进行网络购物,无需受限于时间和地点。
他们可以通过手机、平板电脑等设备轻松浏览各种商品,并完成购买。
这种便利性使得大学生更容易陷入网络购物成瘾的状态。
2. 消费欲望的满足大学生正处于年轻活泼的阶段,对新鲜事物和时尚潮流充满好奇。
网络上琳琅满目的商品让他们心动不已,而且购买的过程往往能给他们带来满足感。
一些大学生可能会因为购物心血来潮,随意花费大量金钱,导致经济压力增加。
3. 社交网络的影响大学生经常在社交网络上接触到一些时尚达人或明星,他们推荐或展示的商品往往能吸引大学生的目光。
一些大学生不自觉地受到这些人的影响,频繁购买商品来模仿或追随他们,这也是导致网络购物成瘾的原因之一。
4. 心理因素的作用有些大学生会因为情感问题、学业压力等心理因素导致购物成瘾。
购物成瘾往往意味着对现实生活的逃避,这会让他们更容易沉迷于网络购物中。
二、大学生网络购物成瘾的对策1. 培养正确的消费观念大学生应该明白消费是为了满足生活需求,并不应该成为生活的重心。
他们需要培养正确的消费观念,理性消费,避免盲目跟风购物。
可以适当参与一些消费心理教育活动,学习如何合理规划支出,抵制购物诱惑。
2. 增强自控能力大学生需要增强自我约束的能力,适时对消费行为进行限制。
可以设定购物预算,制定购物清单,严格控制购物时长和频次,避免陷入无止境的消费。
3. 增加生活娱乐活动大学生可以选择一些其他娱乐活动,如运动、读书、音乐等,来分散注意力,减少对网络购物的依赖。
增加社交活动,与朋友一起参加各种活动,拓宽生活范围,也是减少网络购物成瘾的有效途径。
新时代大学生网购消费问题探析随着互联网的飞速发展,网购已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
特别是新时代的大学生群体,网购更是成了他们日常生活中不可或缺的一部分。
随之而来的问题也不容忽视,网购消费中所涉及的一系列问题令人堪忧。
本文将就新时代大学生网购消费问题进行探析,从而提出一些建议,促进大学生们更加理性、健康地进行网购消费。
一、新时代大学生网购消费的现状作为新时代高校学子,网购已经成了他们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是日常生活用品、服装饰品、学习资料,还是电子产品、饰品、食品等各类商品,大学生们几乎都可以通过网购渠道轻松地获取到。
相较于传统的购物方式,网购给大学生们带来了很大的便利,节省了时间和精力的成本。
新时代的大学生网购消费也暴露出了一些问题。
首先是质量问题。
在网购中,商品的实际效果往往与页面上描述的有很大的出入,尤其是一些小众品类的商品,很多时候难以保障品质。
虽然有售后服务,但售后处理周期长、客户体验差等问题也是消费者们的诟病之一。
其次是网络诈骗问题。
一些不法分子利用假冒伪劣商品,虚假宣传等手段对大学生进行网络诈骗,给大学生们带来了经济上的损失。
再者是个人信息泄露问题。
在网络购物过程中,很多网购平台或者商家未能很好地保护消费者的个人信息安全,这就给消费者带来了风险。
新时代大学生网购消费问题的根源,我们认为主要有以下几点。
首先是消费者自身的问题。
大学生群体中普遍具有消费欲望强、消费行为冲动、缺乏核算能力等特点,这就使得他们在网购过程中容易受到一些不实信息的诱惑。
再者是消费者的信息技术水平参差不齐,很多人在网购过程中缺少对网购技巧的认知,容易受到网络环境的诱导。
一些大学生对虚拟网络的安全性缺乏了解,使得他们在网络消费过程中缺乏必要的警惕性。
其次是市场主体的问题。
一些商家为了获取利益,往往采用虚假宣传,利用不法手段进行网络营销,对消费者进行误导。
一些电商平台缺乏有效的监管手段,难以保障产品质量和消费者的合法权益。
大学生网购调研报告三篇【调研报告一】标题:大学生网购的现状及消费特点调研报告一、调研目的为了了解大学生网购的现状以及消费特点,根据调研结果为电商平台提供相关指导意见和针对性的服务。
二、调研方法采用问卷调查的方式,通过线上和线下发放问卷,共收集到300份有效问卷。
三、调研结果1. 大学生网购的频率根据问卷统计结果,超过80%的大学生表示每月会进行网购,其中有15%的大学生表示每周进行网购。
2. 大学生网购的支付方式在支付方式上,超过70%的大学生表示更倾向于使用第三方支付平台,如支付宝、微信支付等。
3. 大学生网购的消费偏好最受大学生欢迎的购物品类为服装鞋帽类产品,在调查样本中占比达到60%以上,其次是数码产品和化妆品。
4. 大学生网购的影响因素价格和品牌是大学生网购的主要影响因素,具有较高的购买决策权重。
5. 大学生对电商平台的评价大多数大学生对电商平台的配送服务和售后服务满意程度较高,但对于产品质量和退换货流程表示较为不满意。
四、调研结论1. 大学生网购在大学生消费中占有重要地位,且其网购频率较高。
2. 大学生在网购时更倾向于使用第三方支付平台,对于支付安全性有较高的要求。
3. 大学生在网购时偏好购买衣物、数码产品和化妆品等商品,电商平台应更多关注这些品类。
4. 电商平台应在价格优惠和增加品牌溢价等方面做相关调整以满足大学生的网购需求。
5. 电商平台应加强产品质量控制和退换货服务,提高大学生对平台的满意度。
一、调研目的本次调研旨在了解大学生的网购行为和购物习惯,为电商平台提供相关数据参考,以更好地满足大学生的网购需求。
二、调研方法采用深度访谈和观察研究相结合的方式,共访谈了30名大学生,并在几个重要阶段进行了观察。
三、调研结果1. 大学生网购的动机大学生进行网购的主要动机是方便快捷和价格优惠,其次是商品种类繁多和省时省力。
2. 大学生网购的时间和地点绝大多数大学生选择在晚上和周末进行网购,主要地点是宿舍房间。
网购对大学生消费观的影响调研及对策分析结合实际调查问卷调查所得的结果,分析网上购物行为以及大学生消费心理,并针对大学生网购时存在的问题,提出改善部分大学生不良消费行为的对策,对大学生网购行为提出一系列引导方法,便于大学生节俭消费,树立正确的消费观念。
网上购物消费心理节俭消费正确引导一、大学生网购消费行为中存在的不良现象经过对文献的查阅及对大学生网购数据的分析,得出大学生网购消费行为的现状以理性消费为主流,但部分同学依然存在不良的网购消费行为。
1.部分大学生网购存在浪费现象因为网购有物美价廉、方便快捷等优点,所以大学生花费在网购上的时间和金钱也会增加。
经过调查,部分大学生将时间和金钱过多的花费在网购上。
长此以往,将影响正常作息。
而对于网购回来的物品,只有少数大学生能够做到物尽其用,其余同学或多或少都有浪费现象。
在这个过程中,也反映出一些大学生不懂得量入而出,受虚荣心的驱使,攀比心理严重的不良现象。
2.具有跟风性和暗示性及廉价购买过度性大学生往往会受各种广告、报纸、网络、电视传媒等各种信息的引导,跟风在网上购买东西,具有一定的盲目性,且消费具有趋同心理。
大学生们平时生活在一起,消费观念极易受到同宿舍、同班同学、好朋友的影响。
较容易受到各种心理暗示,并且对网上低价商品有过度购买现象。
3.财商观念较弱,维权意识淡薄通过我们访谈得知,大部分大学生对每月支出和收入没有明确的计划和分配。
不能提前做好本月经济预算,部分同学更是成为“月光族”。
大部分大学生没有理财观念,不能很好的将现有资源转化为经济基础。
入不敷出的现象时有发生。
有部分大学生当网购物品不合适或是实物与介绍不同时,选择了不了了之,自认倒霉。
这是维权意识淡薄的表现,没有利用法律武器维护自身权益。
二、影响大学生网购消费行为的原因1.自身原因大学生年龄主要分布在17~24周岁,是刚刚成年标新立异的年纪,也是急于证明自我的年纪,往往易受到周围不良因素的影响。
大学生网购调研报告三篇全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:大学生网购调研报告一、调研目的随着互联网的普及和电子商务的发展,网购已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分,尤其是对于大学生群体来说,网购已经成为他们购物的主要方式之一。
为了更深入了解大学生网购的习惯和需求,我们进行了一次关于大学生网购的调研报告。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式,通过在校园内发放问卷和线上问卷的形式,共收集了500份有效问卷。
问卷主要涉及到大学生的网购频率、购买偏好、网购平台选择、网购习惯等方面的内容。
三、调研结果1. 网购频率调研结果显示,大学生网购的频率很高,有超过80%的大学生表示自己至少会进行一次以上的网购消费,而其中超过30%的大学生表示自己每周都会进行网购消费。
这说明大学生对网购的依赖程度较高。
2. 购买偏好在购买偏好方面,调研结果显示,大学生的网购消费主要集中在服装、化妆品、数码产品、文具用品等方面。
服装和数码产品是大学生网购的热门商品,占比最高。
3. 网购平台选择对于网购平台的选择,绝大部分大学生选择的是淘宝、京东、天猫等知名电商平台。
这些平台以丰富的商品种类、便捷的支付方式、完善的售后服务吸引了大量大学生用户。
4. 网购习惯在网购习惯方面,超过70%的大学生表示自己更愿意在促销活动期间进行网购消费,而且有超过50%的大学生会在手机端进行网购消费。
近60%的大学生表示会在朋友的推荐下选择购买某些商品。
通过本次调研,我们可以得出以下结论:1. 大学生的网购频率高,网购已成为了他们日常生活中的一种消费习惯;2. 大学生的购买偏好主要集中在服装、数码产品等方面,这也是电商平台需要重点关注的消费热点;3. 大学生更青睐于在淘宝、京东等知名平台进行网购,这对电商平台的品牌建设和服务质量提出了更高的要求;4. 大学生在网购习惯上更趋向于追求优惠和便捷,这也是电商平台需要在营销和服务上进行更多创新和改进的方向。
大学生网络购物成瘾现状分析及对策随着互联网的快速发展,网络购物成为了人们生活中不可或缺的一部分。
特别是对于大学生来说,网上购物更是一种方便快捷的消费方式,然而随之而来的网络购物成瘾现象也日益严重。
本文就大学生网络购物成瘾现状进行分析,以及提出相应的对策。
1.1 大学生网络购物的普遍性大学生是网络购物的主要消费群体之一,他们通常对新鲜、时尚的事物充满好奇心,喜欢尝试各种新奇的商品。
大学生在学习之余,有很多空闲时间,网络购物成了填补空虚的一种方式。
1.2 网络购物成瘾的表现大学生在进行网络购物时,会出现一系列行为异常,比如频繁浏览购物网站,不能够自控地进行购物,购物后感到内疚等。
这些都是成瘾的表现之一。
大学生在面对课业压力时,会寻求一些方式来缓解压力,网络购物成为了一种非常便捷的方式。
网络购物平台的营销手段和人性化设计也对大学生产生了诱惑。
社交网络的普及,大学生在朋友圈中看到朋友们的购物心得,也会引发自己的购物欲望。
大学生网络购物成瘾不仅会耗费大量金钱,影响日常学习和生活,还可能导致心理健康问题,甚至影响到正常社交活动。
二、应对大学生网络购物成瘾的对策2.1 增强自我意识大学生应该增强自我意识,提高对网络购物成瘾的认识。
在进行网络购物时,要清醒地认识到自己的购物行为是否合理,避免盲目消费。
2.2 健康生活方式大学生应该注重培养健康的生活方式,包括充足的睡眠、均衡的饮食和规律的运动,这样可以帮助缓解学习压力,减少购物成瘾的可能性。
2.3 建立消费规划大学生在进行网上购物前,可以建立一个明确的消费规划,制定购物清单并制约自己的购物行为,避免冲动消费。
2.4 寻求帮助对于已经陷入网络购物成瘾的大学生来说,需要主动寻求帮助。
可以向家人、朋友或专业心理咨询师寻求帮助,或者加入相关的康复小组,进行自我调节和帮助。
2.5 合理使用网络购物对于大学生来说,网络购物是一种方便快捷的消费方式,也并不是单纯的坏事。
应该理性看待网络购物,善于利用网络购物来获取便利和实惠,而不是被网络购物控制。
新时代大学生网购消费问题探析随着新时代的到来,年轻人的生活方式也发生了很大变化,网购已经成为了一种生活态度和习惯。
大学生群体尤其是网购的主力军。
然而,网购消费也存在一些问题。
本文将从网购对大学生消费方式的影响、网购消费的诱因及其危害以及如何合理消费等方面,对大学生网购消费问题进行探析。
一、网购对大学生消费方式的影响二、网购消费的诱因及其危害1. 精神诱因网购消费最大的诱因在于“购物欲望”,就是看到身边的人在网购,自己也跟进去了。
大学生人群尤其是女性同学更容易受到精神诱因的影响,因为她们通常是跟风消费者。
这种精神诱因会让人产生消费的冲动,进而不断购买各种商品,从而形成了“网购瘾”,给自己带来经济上的负担。
2. 能力诱因大学生群体大都没有经济收入,处在家庭经济的依赖期。
在经济并不宽裕的情况下,既想要满足自己的需求,又想变美、变时尚、变有型,而且又看着同学们购物所带来的快感,就会更容易陷入网购消费的诱惑。
然而,一旦陷入购物狂潮中,往往会因为“刷爆信用卡”等原因引发经济危机,严重影响生活质量。
三、如何合理消费1. 建立正确的消费观念大学生的消费观念需要重新塑造,建立正确的消费观念。
不能盲目追求时尚潮流,也不能为了满足自己的购物欲而不断地消费。
要从根本上改变自己的消费方式,大学生需要更多地了解自己的经济状况,做到理性消费,不盲目跟风或冲动消费。
2. 制定合理的消费计划为了避免自己陷入消费陷阱,在网购之前要制定合理的消费计划。
这应该包括对商品的需求分析、商品质量分析、商品价格比较、库存/退换等相关因素的分析、购物平台选择等关键信息。
能够帮助自己在网购中更理智、更稳健、更有经济头脑。
3. 建立健康的网购习惯建立健康的网购消费习惯是大学生做好网购的重要保障。
建立定期清理消费记录的好习惯,注意保持个人账户信息的安全,这尤其是是避免有人盗取自己的信用卡信息、虚拟账户等,导致自己的被冻结和经济损失。
总之,网购已经成为了大学生消费的一种新型方式,但是网购消费也存在一些危害和问题。
学生网购调查分析报告学生网购调查分析报告希望了解某个事件或情况时,我们要通过科学的方法去研究,并且最终的调查结果会写在调查报告中。
快来参考调查报告是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的学生网购调查分析报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学生网购调查分析报告篇1一、调查目的当今的大学生是新新人类,对新鲜事物比较好奇,加上大学生青春阳光、追求时尚的心理特点,而网络购物的时尚性和快捷性正符合大学生的心理。
为了了解当今青年大学生的网上消费的情况,更好的发展大学生良好健康的消费观念,以及了解大学生网购行为以及他们对网购的看法,对在校大一到大三的大学生进行了网购情况调查。
二、调查结果分析1、本次调查共发出40份问卷,回收有效问卷40份。
其中女生26人,男生14人。
相关数据显示:其中大一学生中有9人进行网购,比例为22.5%;大二的有15人,占37.5%;大三的有11人,占27.5%。
只有5人从没有过网购经历,占12.5%。
2、本次调查中,同学们的网购消费水平数据显示,每月一次的有9个,占总数的25.7%,有19个的同学每季网购一次,占54.3%,每年一次的同学有5个,占14.3%。
还有2个,5.7%的网购达人平均每周一次。
每次购物的平均交易金额在100以下和100~500之间的人数都占总数的45%,其他金额范围分布较少。
3、经调查,大学生网购商品中,服装产品位居榜首,占到总消费的37.5%,其次是数码产品27.5%,在网上买书也是个不错的选择,占到总数的19.5%。
相比之下,由于食品的特殊性(保鲜等问题),却几乎无人在网上购买食品。
4、在没有在网上购物的同学中,有近60%的同学认为网购不安全,而在有过网购行为的同学中,所有同学都觉得网购值得信任。
另外,在前者中有80%的人以后会尝试网购。
5、在网购人群中,因为购物方便快捷而选择网购的占网购人数的60%,还有一部分同学认为网购产品种类多样,可以对比从而挑出性价比高的商品。
大学生网购情况的调查与分析随着互联网的普及和电子商务的快速发展,网购已经成为大学生日常生活中一种重要的消费方式。
本文通过对大学生网购情况的调查和分析,旨在了解大学生的网购行为、态度和需求,并探讨网购对大学生生活、学习和消费观念的影响。
一、大学生网购情况的调查1. 网购频率:调查发现,大部分大学生会定期进行网购,其中一部分学生每周都会进行网购。
大学生在服饰、电子产品、生活用品等方面较常进行网购。
2. 网购平台:大学生在网购时,常使用的平台有淘宝、京东、拼多多等。
这些平台提供了丰富的商品和服务,满足了大学生不同的购物需求。
3. 网购因素:大学生在进行网购时,主要考虑的因素有商品质量、价格、口碑等。
他们会通过查看商品评价、对比价格等方式,选择性价比高的商品。
二、网购对大学生生活、学习和消费观念的影响1. 生活方面:网购为大学生生活带来了便利,他们可以足不出户地购买到所需的商品。
同时,网购也使大学生养成了线上消费的习惯,从而影响了他们的消费观念。
2. 学习方面:大学生在网购过程中,可以锻炼自己的信息检索、比较和判断能力。
此外,网购也为大学生提供了丰富的学习资源,如书籍、在线课程等。
3. 消费观念方面:网购使大学生接触到更多的消费信息,提高了他们的消费观念。
同时,网购也使大学生更加注重性价比,追求物有所值。
三、优化大学生网购状况的策略1. 加强网络安全教育:学校应加强网络安全教育,提高大学生的网络安全意识和自我保护能力,防范网络欺诈、信息泄露等安全问题。
2. 培养理性消费观念:学校和家长应引导大学生树立理性消费观念,避免过度消费和盲目跟风。
大学生自身也应养成良好的消费习惯,合理安排购物预算。
3. 提高网购素养:大学生应提高自身网购素养,学会正确使用网购平台,辨别商品质量,避免上当受骗。
4. 丰富线下活动:学校和社会应组织丰富多样的线下活动,吸引大学生参与,促进他们的人际交往和身心健康。
四、结论大学生网购情况呈现出一定的特点,网购对他们的生活、学习和消费观念产生了深远影响。
大学生网购调查报告5篇-其他范文大学生网购调查报告1一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查,我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、消费观念复杂,感性消费占优势大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。
拥有手机的大学生中,一部分有通信的需要,且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要,但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的。
2、学生对品牌的忠诚度很高大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验,如果使用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度。
比如洗发水,感性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下去。
3、消费倾向多样化21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。
娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。
如果经济条件允许,大部分学生会去旅游,去歌厅、酒吧消费,或是购买电脑,手机、MP3,反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二、大学生消费的结构和层次分析大学生的钱“从哪里来,到哪里去? ” 通过调查发现,在生活费来源方面, 有75%的同学依靠父母,13%的同学依靠贷款,8%的同学获得了奖学金,9%的同学通过打工补贴日常开销,另有1%的同学还需减免学费。
网购对大学生消费观的影响调研及对策分析
结合实际调查问卷调查所得的结果,分析网上购物行为以及大学生消费心理,并针对大学生网购时存在的问题,提出改善部分大学生不良消费行为的对策,对大学生网购行为提出一系列引导方法,便于大学生节俭消费,树立正确的消费观念。
网上购物消费心理节俭消费正确引导一、大学生网购消费行为中存在的不良现象
经过对文献的查阅及对大学生网购数据的分析,得出大学生网购消费行为的现状以理性消费为主流,但部分同学依然存在不良的网购消费行为。
1.部分大学生网购存在浪费现象
因为网购有物美价廉、方便快捷等优点,所以大学生花费在网购上的时间和金钱也会增加。
经过调查,部分大学生将时间和金钱过多的花费在网购上。
长此以往,将影响正常作息。
而对于网购回来的物品,只有少数大学生能够做到物尽其用,其余同学或多或少都有浪费现象。
在这个过程中,也反映出一些大学生不懂得量入而出,受虚荣心的驱使,攀比心理严重的不良现象。
2.具有跟风性和暗示性及廉价购买过度性
大学生往往会受各种广告、报纸、网络、电视传媒等各种信息的引导,跟风在网上购买东西,具有一定的盲目性,且消费具有趋同心理。
大学生们平时生活在一起,消费观念极易受到同宿舍、同班同学、好朋友的影响。
较容易受到各种心理暗示,并且对网上低价商品有过度购买现象。
3.财商观念较弱,维权意识淡薄
通过我们访谈得知,大部分大学生对每月支出和收入没有明确的计划和分配。
不能提前做好本月经济预算,部分同学更是成为“月光族”。
大部分大学生没有理财观念,不能很好的将现有资源转化为经济基础。
入不敷出的现象时有发生。
有部分大学生当网购物品不合适或是实物与介绍不同时,选择了不了了之,自认倒霉。
这是维权意识淡薄的表现,没有利用法律武器维护自身权益。
二、影响大学生网购消费行为的原因
1.自身原因
大学生年龄主要分布在17~24周岁,是刚刚成年标新立异的年纪,也是急于证明自我的年纪,往往易受到周围不良因素的影响。
许多大学生刚刚步入大学,初次掌握自己的财政大权,并不能很好地做好自己的管家,对钱财的使用和物品
的购买并没有太多的经验。
对待物品的挑选也过多的以自己的喜好判断,就容易产生以下消费心理:追求个性时尚,突出自我;思想活跃,易于接受新事物;情绪化消费,从众消费明显。
2.学校原因
大学生大多数时间是在学校度过的,所以学校的整体风气以及学校对大学生消费心理的引导状况,将对大学生消费观产生直接而深远的影响。
当前高校思想政治教育对大学生消费观教育指导不足,与消费观紧密相关的人生观、金钱观等专题教育在思想品德修养课中没有充分开展。
同时,高校对大学生“财商”观念的培养不够重视。
大学生理财观念的缺失,一定程度上致使大学生消费道德观念淡薄化。
3.社会、家庭因素
近几年,随着大众传媒的渗透,越来越多的炫富行为进入人们的日常生活中。
而铺张浪费更被一些人习以为常。
不良风气通过网络被大学生熟知并加以模仿。
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
三、解决大学生网购不良消费行为的对策
1.加强自身消费教育,促进正确消费行为的养成
(1)调整自身心态,节俭消费
大学生本身要养成一种科学的消费理念,并要求自己在实践中坚守原则。
要弘扬中华民族的传统美德。
超前消费该量力而行,多向一些该花费的方面消费,调整好自我心态,不攀比,不跟风,养成节俭消费的好习惯。
(2)做好消费计划,理性消费
现代大学生要做到提前计划,花钱时需考虑家里的承受能力,要做好理财计划,制作开支记录。
要结合父母每月所给的钱,计算每月吃饭和学习用品的费用,以及可以自由支配的金额,根据实际情况进行网上消费。
(3)提高认知能力,安全消费
网上物品种类繁多,部分大学生容易收到商家刻意的欺骗,盲目的购买物品,造成浪费现象。
大学生应加强辨别能力,根据网友评价及商家间对比,精打细算,购买到一些物美价廉的物品,做到精细消费。
要学会鉴别网上商店的真实性,服务质量的好坏,学会查询卖家的信誉度,如遇侵权行为要及时拿起法律武器,保卫自我权益。
2.高校应发挥对大学生消费心理的指导作用
(1)加强大学生网络知识教育,培养其健康网络消费观念
学校在开展大学生信息技术基础这一课程时,应多加入一些网络知识的教授,从多方面加强学生网络知识的普及。
时刻关注学生网络消费观念及其动态,及时发现和了解大学生网络消费中存在的问题,引导学生之间互相交流,认识自我,让大学生学会进行自我教育,正确思考,从而进行合理健康的网络消费。
(2)加强大学生的“财商”教育,并培养其网络安全意识
专家指出,财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质,也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。
在“财商”教育开展的过程中,高校可以与学生社团联合,开展关于“财商”的比赛,让大学生在比赛过程中,学习到如何合理支配金钱。
学校应提升网络技术,培养网购安全意识,增强网络交易的安全性。
3.号召社会加强对大学生消费行为的正确导向作用
(1)加强新闻媒体的宣传作用
一直以来,社会舆论在我国具有导向作用,特别是在传媒发达互联网遍布的今天,大众传媒扮演着重要角色。
应充分发挥大众传媒积极的舆论导向功能,加强大学消费文化建设。
新闻媒体应该用社会主义价值观引导大学生树立科学的网购消费观念。
首先,要坚持积极、正确的消费导向,引导大学生自觉抵御消费主义的不良影响,树立理性、健康的消费观念和生活方式;其次,丰富消费教育的载体,充分考虑大学生消费教育的需要,精心策划选题、创作、出版,并积极推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书和电子出版物等大学生让那个读物和试听产品,使他们在学习娱乐中能够接受先进思想文化和正确消费观的熏陶。
(2)政府应加强网购消费市场的调研和监管力度
政府有关部门应加强消费领域的精神文明建设,重视对消费热点的调查研究,对畸形的超越个人消费范畴的挥霍无度的奢侈风气不能等闲视之,要旗帜鲜明地反对拜金主义,抵制腐朽人生观、价值观的侵蚀。
在出版创作更多适合青年学生阅读欣赏的高格调的精神食粮的同时,加强对电子游戏、音像、互联网等文化市场不健康精神文化产品的管理,为青年大学生的健康成长创造一个良好的社会氛围。
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