河南省专业技术人员继续教育信息管理系统介绍.ppt

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统用户操作指南专业技术人员个人角色注册打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（/），点击“个人用户注册”，如下图所示：进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。

身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。

其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。

详细页面如下图所示：账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。

所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。

录入项目后面有带红色星号的都是必填项。

详细页面如下图所示：个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。

先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。

详细页面如下图所示：页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。

如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。

单位审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。

如下图所示：登录注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。

在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。

如下图所示：常见登录错误信息：1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。

2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。

3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。

功能列表用户个人后台主页，主要包括账号管理、继续教育信息两个模块。

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作手册连续教育信息治理系统用户操作指南目录专业技术人员个人角色 (1)注册 (1)登录 (4)功能列表 (5)账号治理 (5)连续教育信息 (8)法人单位角色 (11)注册 (11)登录 (13)功能列表 (14)治理员治理 (14)治理功能 (16)施教机构角色 (21)注册 (21)登录 (23)功能列表 (24)治理员信息治理 (24)培训信息治理 (26)市、区（县）人社局角色 (32)注册 (32)登录 (33)功能列表 (34)账号信息 (35)审核账户 (36)治理账户 (37)治理专业技术人员连续教育信息 (38)审核专业技术人员连续教育申报信息 (40)行业主管部门角色 (43)注册 (43)登录 (44)功能列表 (45)治理员信息治理 (45)治理专业技术人员 (46)治理培训打算 (48)审核连续教育人员信息 (49)省人力资源和社会保证厅 (51)登录 (51)功能列表 (51)治理员治理 (52)审核账户 (53)治理账户 (54)治理专业技术人员连续教育信息 (56)审核专业技术人员连续教育申报信息 (57)系统治理员 (60)登录 (60)功能列表 (60)治理员治理 (60)基础数据治理 (62)专业技术人员个人角色注册打开河南省专业技术人员连续教育信息治理系统首页（ :// /），点击“个人用户注册”，如下图所示：进入个人用户注册页面，依照系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。

身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。

其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。

详细页面如下图所示：账号信息录入完成后，即能够录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。

所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不承诺修改。

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统一、绪论随着社会的不断发展和科技的不断进步，各行各业的专业技术人员都需要及时学习新知识、掌握新技能以适应时代的需求。

同时，继续教育已经成为许多人提高自身职业素质和实现自身职业发展的重要途径。

为了满足专业技术人员的职业发展需求，河南省建立了专业技术人才继续教育体系，其中的信息管理系统是实现该体系的重要组成部分。

本文将从以下几个方面对河南省专业技术人员继续教育信息管理系统进行介绍和分析：系统概述、系统特点、系统功能、系统架构以及系统应用案例等。

二、系统概述河南省专业技术人员继续教育信息管理系统，简称“河南省继教系统”，是河南省委、省政府为实现全省专业技术人才继续教育体系建设而推出的继续教育信息管理平台。

该平台面向河南省内的各级各类专业技术人员，为其提供在线课程学习、学习资料下载、考试评测、证书颁发等全方位的继续教育服务。

三、系统特点（一）开放性河南省继教系统具有开放性，在系统内注册的技术人员可以随时随地登录系统进行课程学习和考试评测等操作，而不必受时间和地点的限制。

同时，系统还支持跨地区、跨专业的学员在线学习和互动交流，为技术人员的多元化学习需求提供了便利。

（二）互动性河南省继教系统具有丰富的互动性。

系统内置了在线讨论区，技术人员可以在此结识同行、分享学习心得、提问问题并得到解答等。

此外，系统还支持在线答疑、在线咨询和在线辅导等多种互动模式，为技术人员的学习提供了更多的帮助和支持。

（三）灵活性河南省继教系统具有灵活性，可以根据不同技术人员的学习需求和学习节奏进行个性化设置。

系统支持在线课程学习、录播课程学习以及课程自学等多种学习方式，学员可以根据自己的时间和能力进行自由选择。

同时，系统还可以根据学员的学习进度和学习表现进行个性化评测和晋级，为技术人员的学习提供了更多的自主性和灵活性。

（四）安全性河南省继教系统具有高度的安全性，保障了技术人员学习的隐私和信息安全。

河南省专业技术人员继续教育信息管理专业课（好医生）学时（分）申报流程一、概述河南省专业技术人员继续教育信息管理是针对河南相关专业技术人员完成每年相关对应专业继续教育对应继续学习再教育结果的审核及确认。

其中针对相关医护人员专业的提供有对应平台的培训及本地化的教育课程。

在专业技术人员完成对应课程之后，需要把对应课程的学分证书及学时、学分报送至河南省专业技术人员继续教育信息管理。

本教程主要是针对好医生专业课学时（分）申报流程的分解与介绍，在教程开始之前需要记住如下入口地址：河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）：https:///?role_system=8好医生继续医学教育：/以上为教育教育信息申报平台与好医生继续教育学习平台的登录入口，通过好医生继续教育学习平台获取继续教育的学分证书上报至河南省专业技术人员继续教育信息管理平台。

二、忘记密码怎么？1.河南省专业技术人员继续教育信息管理在登录窗口右下方点击“忘记登录密码？”，按照提示找回密码的信息。

找回密码中的证件号、邮箱、手机号为注册时输入的证件号、邮箱和手机号，以上验证信息通过之后，可以设置新的密码，即：完成了密码的找回操作。

2.好医生继续医学教育点击登录框右下的“找回账号/密码”，回出现两种找回账号/密码的方式，如下图：根据目前所能输入的信息，选择是通过证件号或手机号找回账号及密码信息。

如果信息输入正确会出现如下信息：如上会显示对应的账号及密码信息，同时也可以通过重置密码，重置您账号的密码信息。

三、申报好医生学时（分）流程1.登录继续申报平台和好医生继续教育河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）：https:///?role_system=8好医生继续医学教育：/通过自己的账号信息，登录以上两个平台2.获取好医生继续教育学习学分证书及相关信息登录完好医生继续教育平台之后进入个人中心，在个人中心通过“学习记录”获取学习的课程历史记录，如下图：点击完学习记录，右侧则会出现历史学习记录信息。

河南省专业技术人员继续教育信息管理公需课（周口市专业技术人员公共服务平台）学时（分）申报流程一、概述河南省专业技术人员继续教育信息管理是针对河南相关专业技术人员完成每年相关对应专业继续教育对应继续学习再教育结果的审核及确认。

其中针对相关医护人员专业的提供有对应平台的培训及本地化的教育课程。

在专业技术人员完成对应课程之后，需要把对应课程的学习合格证及学时、学分报送至河南省专业技术人员继续教育信息管理。

本教程主要是针对周口市专业技术人员公共服务平台公需课学时（分）申报流程的分解与介绍，在教程开始之前需要记住如下入口地址：河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）：https:///?role_system=8公需课周口市专业技术人员公共服务平台：/2019/index.jsp?menu=0.以上为教育教育信息申报平台与周口市专业技术人员公共服务平台登录入口，通过周口市专业技术人员公共服务平台获取继续教育的学习合格证明上报至河南省专业技术人员继续教育信息管理平台。

其中周口市专业技术人员公共服务平台的默认账号为身份证号码，密码为身份证号码的后六位。

二、忘记密码怎么？1.河南省专业技术人员继续教育信息管理在登录窗口右下方点击“忘记登录密码？”，按照提示找回密码的信息。

找回密码中的证件号、邮箱、手机号为注册时输入的证件号、邮箱和手机号，以上验证信息通过之后，可以设置新的密码，即：完成了密码的找回操作。

2.周口市专业技术人员公共服务平台点击登录框右下的“找回密码”如下图：根据要求输入姓名、身份证号码、手机号、新密码等完成密码重置操作。

三、申报周口市专业技术人员公共服务平台学时（分）流程1.登录继续申报平台和好医生继续教育河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）：https:///?role_system=8周口市专业技术人员公共服务平台：/2019/index.jsp?menu=0通过自己的账号信息，登录以上两个平台2.获取周口市专业技术人员公共服务平台继续教育学习合格证及相关信息通过公需课登录入口，输入对应的身份证号码和密码登录，进入学习平台列表，如下图：点击“公需课学习平台1”，进入个人中心，然后点击“在线学习记录”，获取个人历年的学习记录，依据自己上报的年度，选择对应年度的学习记录。

河南省专业技术人员继续教育管理系统摘要随着科技的进步和社会的发展，技术的进步速度日益加快，专业技术人员需不断提升自身技术能力以适应职场需求。

为了加强对专业技术人员的继续教育管理，河南省建立了专业技术人员继续教育管理系统。

本文将对该系统的目标、功能、实施过程和优势进行详细分析。

1. 引言在现代社会中，专业技术人员扮演着至关重要的角色。

面对快速变化的技术和市场需求，他们需要不断学习和提升自己的技术能力。

为了满足专业技术人员的培训需求，河南省专业技术人员继续教育管理系统应运而生。

2. 系统目标河南省专业技术人员继续教育管理系统的目标是建立一个高效、便捷的平台，为专业技术人员提供丰富多样的继续教育课程资源，帮助他们不断更新知识和技能，提高专业水平，适应市场需求。

3. 系统功能河南省专业技术人员继续教育管理系统包括以下主要功能：3.1 课程管理该系统提供一个完善的课程管理模块，包括课程信息发布、选课和考试安排等功能。

专业技术人员可以根据自身的学习需求选择适合自己的课程，并通过系统进行在线学习和考试。

3.2 学习资源管理系统提供高质量的学习资源，包括课件、教学视频和参考书籍等。

专业技术人员可以通过系统平台轻松访问这些学习资源，帮助他们深入学习和掌握相关专业知识。

3.3 学习记录和证书管理系统将记录每位专业技术人员的学习过程和成绩，为他们提供学习记录和证书的管理服务。

专业技术人员可以随时查看自己的学习进度和成绩，并下载和打印相应的证书。

3.4 专家咨询和互动交流系统提供专家在线咨询和互动交流平台，为专业技术人员提供技术问题咨询和交流的机会。

这不仅有助于专业技术人员解决问题，还可以促进技术交流和合作。

4. 实施过程河南省专业技术人员继续教育管理系统的实施过程可以分为以下几个步骤：4.1 系统调研和需求分析在系统建设之前，需要对目标用户进行调研，了解他们的需求和期望，确定系统的功能和特点。

4.2 系统设计和开发根据需求分析的结果，进行系统设计和开发工作。

河南专业技术人员继续教育信息管理系统随着科技的快速发展，人们对于专业技能的要求也越来越高。

为了满足企业和行业对于高技能人才的需求，不断提升专业技术人员的综合素质和技能水平。

各地普遍推出了专业技术人员继续教育制度和计划。

在这样的背景下，河南省专业技术人员继续教育信息管理系统应运而生。

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统是一款面向河南省专业技术人员的在线学习平台。

该平台采用互联网技术，对专业技术人员进行综合培训、提升技能和获取证书等方面提供了支持。

平台通过结合线上和线下的教学方式，为河南省的专业技术人员提供了丰富的教育资源和学习机会。

一、系统优势1.集成性强河南省专业技术人员继续教育信息管理系统具有集成性强的特点。

该系统云集了河南省多家知名高等院校和培训机构的教育资源，是一个集合性实体。

这意味着用户可以在同一平台上学习多个院校或机构的课程，从而省去了用户在多个平台注册帐号和付费的繁琐过程。

2.内容丰富平台提供了丰富全面的学习资源，包含多个学科领域，如电子信息工程、软件技术、汽车维修与管理等，涵盖了多种专业技能和行业前沿。

在学习过程中，专业技术人员可以根据自身需求选择所需要的课程，而且课程均由权威专家授课，保证教学质量。

3.学习方式灵活多样该系统提供了多种学习方式，包括现场培训、网上学习、远程教育等多种形式，这样能够满足用户学习兴趣和课程的选择性。

同时，该系统的课程安排也非常灵活，用户可以根据自己的时间和个人习惯进行自由安排，适合不同用户的需求。

4.学习结果可靠河南省专业技术人员继续教育信息管理系统的课程标准有一定的规范性和认可度。

学习者通过这个平台完成课程并通过考试获得证书，证书的价值相对来说非常可靠，因为它是认可的、有权威性的。

5.互动性高该平台涵盖了用户群体较广，擅长不同专业领域，也有来自不同地区的用户。

学习者可以在这里相互交流，分享学习心得，共同进步。

平台的互动性强，学员与导师之间、导师与导师之间、学员与学员之间，都可以通过该平台进行低成本高效的交流。

河南专业技术人员继续教育信息管理系统第一篇：河南专业技术人员继续教育信息管理系统的建设随着社会发展的不断加速，专业技术人员需要不断提高自己的职业技能和知识水平，以适应市场需求和企业发展。

为了满足这一需求，河南省建设了专业技术人员继续教育信息管理系统。

该系统拥有完整的管理框架和功能组件，包括用户管理、课程管理、考试管理、证书颁发等模块。

用户注册后即可浏览、选课、考试，通过后可立即获得由省教育厅颁发的职业技能证书。

同时，系统还支持在线授课、补交作业等功能，能够方便地满足专业技术人员的学习需求。

为了确保系统的可靠性和安全性，河南省在技术上采用了高效可靠的云计算技术，以保证系统的稳定性和用户的数据安全。

同时，系统还采用了多重身份验证、全面的安全策略和实时的风险监测，以确保用户的信息不被泄露或遭到攻击。

总之，河南专业技术人员继续教育信息管理系统的建设，将为广大专业技术人员提供完善的在线学习平台，进而提高其职业技能和知识水平，为经济社会发展做出新的贡献。

第二篇：河南专业技术人员继续教育信息管理系统运营管理为确保河南专业技术人员继续教育信息管理系统的稳定运行，需要进行科学合理的运营管理。

运营管理团队应当制定合理的运营策略，管理好系统所涉及的各方面资源，最大限度地保证用户体验和满意度。

一方面，运营管理团队应当针对当前专业技术人员的学习需求，制定高品质、高效率的课程体系，吸引更多专业技术人员参与学习。

同时，也要对用户评价和建议进行统计、分析和总结，及时作出改进和调整，使课程体系更加符合用户需求。

另一方面，运营管理团队应当做好系统安全、稳定运行的保障工作。

对于系统技术方面，需要定期进行维护和升级，确保系统不受安全漏洞的侵害；对于数据方面，需要定期进行备份和恢复，以避免数据丢失或被破坏。

同时，管理团队还需要加强与省级教育部门和指导部门的联系，获得更多的支持和帮助。

总之，河南专业技术人员继续教育信息管理系统的运营管理至关重要，需要科学合理的策略、合理的资源配置和保障措施，为广大专业技术人员提供优质的在线学习体验和服务。

河南专业技术人员继续教育信息管理系统河南专业技术人员继续教育信息管理系统的重要性及作用河南省是我国人口较多的省份之一，也是一个聚集了大量专业技术人才的地区。

为了不断提升这些专业技术人员的综合素质和专业技能，河南省采取了一系列的措施，其中之一就是建立了专业技术人员继续教育信息管理系统。

这个系统的建立和运行对于专业技术人员的个人发展和职业发展有着重要的意义。

首先，河南专业技术人员继续教育信息管理系统能够对专业技术人员进行全面的管理和跟踪。

通过这个系统，相关部门能够及时了解到专业技术人员的培训情况、学习成果和参与活动情况等，可以对其进行有效的管理和监督。

这对于提高培训效果、保障培训质量具有重要作用。

其次，这个系统能够提供丰富的学习资源和培训信息。

在河南专业技术人员继续教育信息管理系统中，专业技术人员可以获取到各种各样的学习资源，包括学习资料、课程安排和培训讲座等。

而且，这些资源经过专业的编排和筛选，能够满足专业技术人员的不同学习需求。

通过这个系统，专业技术人员可以随时随地获取到自己所需的学习资源，提高学习的灵活性和高效性。

此外，河南专业技术人员继续教育信息管理系统还能够提供个性化的学习计划和指导。

通过系统，专业技术人员可以根据自己的技能水平和职业需求，制定专属于自己的学习计划。

系统会根据个人的学习情况和目标，为其提供学习建议和指导，帮助他们更好地进行学习规划和学习实施。

此外，这个系统还能够提供在线学习和考核的平台。

通过系统，专业技术人员可以在线学习相关知识和技能，并进行在线考核。

这种学习方式不仅方便快捷，而且能够有效地提高学习效果和培训质量。

通过在线学习和考核，能够及时了解到专业技术人员的学习情况和水平，提供有针对性的培训和指导。

在系统的运行中，还可以设置专门的讨论区和交流平台。

专业技术人员可以利用这些平台与其他同行进行交流和分享，共同解决问题和提高技术水平。

这不仅能够促进专业技术人员之间的沟通和合作，还能够推动整个行业的发展和进步。

专业技术人员在网络上学习、作业、考核的步骤说明第一步：百度搜“河南省专业技术人员继续教育信息管理系统”。

大虾们直接从第四步开始。

第二步：点击，登陆。

输入自己的身份证号和密码。

（密码丢失了的马虎们稍等。

看完再说）第三步：登陆以后，就进入省里的个人管理系统。

然后需要我们看到如下界面。

进入之后，在左下角，点击“进入继续教育网络学院”。

第四步：点击“进入继续教育网络学院”，进入后你看到如下界面。

不着急。

往右看，往下拉，在“网络学习入口-平顶山”。

Look，你就看到了下边的这个界面。

第五步：点击“平顶山”之后，你就来到下边的界面，看到自己的信息了，点击，报名导航。

第六步：自己的网络课程报名，按实际情况选择。

第七步：选择好之后，往下看，学时27，学费66元，右下角，黄色字符“报名”。

需要网银缴费。

第八步：点击报名之后，你就进入了缴费系统。

用自己事先开通了的网银完成缴费，开始自己的学习。

记得学习时回到第四步的登陆界面。

建议把第四步的页面添加到收藏夹。

网址链接：/Home丢失了密码的同学继续往下看。

继续教育的账户有，密码找不到，怎么办？专业技术人员啊？不学习都会成菜鸟！没事。

现在学，不晚！要相信，每一个菜鸟，只要努力学，最后都会成为大虾！点击进入“平顶山专业技术人员继续教育培训平台”/Home如图。

账号就是你的身份证号，点击找回密码。

然后就到了下图，按指示输入自己的身份证号和姓名信息，点击找回。

6个0，就是原始密码:000000。

河南省专业技术人员继续教育学习程序
1、学习网址主页：/
2、右下角点击进入：
3、个人注册：
注：进入后填写真实准确信息后，注册完成后等待学校管理员进行审核后方可以登陆。

【专业技术人员继续教育注册操作，网址：点击右上方的“河南省专业技术人员继续教育信息管理系统”，点击“个人注册“，其中所在单位项选择”新蔡县实验小学/新蔡县今是中学”，每人的继续教育证书管理号已经发在邮箱内（xdsy2015@，密码xdsy123456)】（注意：注册完成后不能登录者在等待管理员审核，请等待审核后再登录）
4、登陆、报名、交费、学习：
回到首页，点击“更多”：后再点击“新蔡市”
登陆后，点击“前往报名”
选择“2014”，小一“初级”，小高“中、高级”后点击“报名”
选择网上银行后，点击下一步完成交费：（学费66元）
学习步骤请参考：。

河南省继续教育管理系统河南省继续教育管理系统的建设是我省教育事业发展的重要一环，旨在为广大在职人员提供继续教育的机会，培养他们的专业知识和技能，提高他们的综合素质。

本文将从系统目标、现状分析、问题与对策等方面对河南省继续教育管理系统进行深入探讨。

首先，河南省继续教育管理系统的目标是为在职人员提供公平、公正、公开的学习平台，让他们在工作之余能够进行专业知识和技能的学习和提升。

系统应该具备良好的用户体验、操作简便、功能齐全等特点，以确保用户能够方便地进行学习活动。

此外，系统还应该有规范的考核、证书颁发和学习记录管理机制，以保证学习的有效性。

其次，针对河南省继续教育管理系统的现状进行分析。

目前，我省继续教育管理系统的建设已初具规模，但还存在一些问题。

首先，系统的拓展性不够强，无法满足不同层次、不同领域人员的需求。

其次，系统的安全性不高，存在信息泄露的风险。

同时，对系统的管理和维护还不够完善，导致学习者和管理员在使用过程中遇到诸多困难。

针对以上问题，我们可以采取以下对策。

首先，加强系统的拓展与优化，根据不同人群的需求设立不同的学习模块，提供更加个性化的学习路径和内容。

其次，加强系统的安全保障措施，使用高级的密码加密技术、多因素身份认证等手段，保障学习者的个人信息和学习成果安全。

同时，建立健全的管理机制，加强对系统的日常维护和技术支持，及时解决学习者在使用过程中遇到的问题。

此外，河南省继续教育管理系统还应该注重实际教学效果的提升。

可以加强与各类培训机构和高校的合作，引入优质教育资源和师资力量，提升学习者的学习质量。

同时，加强学习成果的认证机制，建立起一套完善的评估体系，为学习者提供权威、可信的证书，增强学习的针对性和实用性。

综上所述，河南省继续教育管理系统的建设对于促进在职人员的继续学习和提升具有重要意义。

我们需要注重系统的目标定位，做好系统的拓展与优化，加强系统的安全保障措施，完善系统的管理机制，提升学习效果和学习质量。

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统用户操作指南目录专业技术人员个人角色0注册0登录3功能列表4账号管理4继续教育信息7法人单位角色9注册10登录11功能列表12管理员管理14管理功能15专业技术人员个人角色注册打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（），点击“个人用户注册”，如下图所示：进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。

身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。

其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。

详细页面如下图所示：账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。

所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。

录入项目后面有带红色星号的都是必填项。

详细页面如下图所示：个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。

先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。

详细页面如下图所示：页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。

如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。

单位审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。

如下图所示：登录注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。

在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。

如下图所示：常见登录错误信息：1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。

2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。

3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。

专业技术人员个人角色注册打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（/），点击“个人用户注册”，如下图所示：进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。

身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。

其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。

详细页面如下图所示：账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。

所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。

录入项目后面有带红色星号的都是必填项。

详细页面如下图所示：个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。

先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。

详细页面如下图所示：页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。

如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。

单位审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。

如下图所示：登录注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。

在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。

如下图所示：常见登录错误信息：1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。

2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。

3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。

功能列表用户个人后台主页，主要包括账号管理、继续教育信息两个模块。

在账号管理中，我们可以进行个人基本信息的维护、可以进行修改密码操作。

河南省专业技术人员继续教育信息服务平台背景为了满足河南省专业技术人员对于继续教育的需求，提高专业技术人员的综合素质，河南省委组织部、河南省人力资源和社会保障厅等相关部门，联合开发了河南省专业技术人员继续教育信息服务平台。

平台功能河南省专业技术人员继续教育信息服务平台为河南省内的专业技术人员提供各类继续教育信息，包括以下主要功能：课程培训平台提供以线上直播、在线录播等形式的课程培训。

专业技术人员可以在平台上选择自己感兴趣的课程进行学习，并通过课程学习获得相应的积分。

平台定期更新不同领域的相关课程，供专业技术人员不断学习提升自己的知识和能力。

知识测评平台提供各类专业知识测试，为专业技术人员提供考核技能和知识水平的机会。

测试分为模拟考试、在线答题等多种形式，让专业技术人员可以在平台上轻松进行测试，并查看自己的测试结果。

学习记录平台会为专业技术人员记录学习的课程和获得的学分，以及测试结果等信息。

专业技术人员可以通过登陆平台个人账户，查看自己的学习记录。

学习交流平台提供交流平台，供专业技术人员进行学习交流和互动。

专业技术人员们可以就学习过程中的问题进行交流，相互借鉴和学习，提高个人和团队的综合能力。

平台优势通过河南省专业技术人员继续教育信息服务平台，专业技术人员可以获得更广泛、更高效、更实用的学习资源，提高自身能力水平，促进个人职业生涯规划。

同时，平台为河南省专业技术人员搭建了一个交流与学习的平台，推动了专业技术人员群体的知识共享和经验传承。

结论随着技术的不断发展，专业技术人员们要不断更新自己的知识，不断提升自己的能力和素质。

河南省专业技术人员继续教育信息服务平台提供了一个多元化、高效性的继续教育平台，帮助专业技术人员们在工作中不断提升，让他们更好的服务于各行各业，为河南的经济发展和社会进步做出更大的贡献。