小雪人_二年级作文

小雪人作文-二年级作文【篇一：小雪人】今天晚上，窗外飘起了朵朵小雪花。

像白色的花瓣，在空中飘来飘去，美丽极了。

慢慢地，雪越下越大，一会儿的功夫，阳台上就积起了一层薄薄的积雪。

妈妈说：“小羽，我们来做个小雪人吧”。

我高兴地又蹦又跳和妈妈来到阳台上，妈妈先用地上的雪滚了一个雪球，当做雪人的身体。

然后又滚了一个小雪球，放在大雪球上面，当做小雪人的头。

咦，小雪人的头怎么不圆啊？我赶紧也在地上抓了一把雪把雪人脑袋补成圆圆的脑袋。

妈妈把两张金色的包装纸揉成小球，嵌在雪人头上。

我的小雪人顿时睁开了双眼看着我们。

我用红笔给雪人画上红红的大嘴巴，还拿来蓝色的小杯子给雪人当帽子。

妈妈拿来了七彩纽扣给雪人扣上。

雪花纷纷扬扬地飘落下来，落在我身上，也落在小雪人身上。

我笑了，小雪人也笑了。

【篇二：小雪人】冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

丁丁和冬冬来到雪地上玩雪，他们堆了一个大大的雪人，给它围上了围巾，戴上了帽子，它变得可爱极了，他们真想让它复活呀，想着想着，小雪人真的动起来了，他们一起做游戏，一起唱歌跳舞，不知不觉地春天来了。

春天来了，丁丁和冬冬非常的伤心，小雪人说："不要伤心，明年我还会回来的。

"就这样小雪人陪伴他们过了一个快乐的冬天。

【篇三：小雪人作文】冬天到了，我就盼着下雪。

下雪多好呀，我就可以堆雪人。

我和爸爸站在窗户前，一直抱怨天气一点也不冷，把妈妈气得跺脚。

“瞧你们爷俩像不像一对疯子？我都快冻死了！”妈妈的话我只听一句就知道她是什么意思，比如刚才这一句话吧，她是想说：“你们两个真可爱啊！”至于“冻死”之类的，意思是说：“看到你们我真高兴！”爸爸看到妈妈回来，马上钻进厨房摘菜淘米。

他的表现一直很好。

我呢，还站在窗前等着老天爷下雪呢。

第二天，果然下雪了。

好大的雪呀！好一个粉装玉砌的世界！好一派雪后风光！我和爸爸在后院里堆雪人。

爸爸堆了个大的，我队了个小的。

我想，大雪人就是爸爸，小雪人就是我。

小雪人的童话故事作文【篇一：小雪人的童话故事】爱的魔法冬天悄悄来临了，雪花纷纷扬扬地飘落。

一个小男孩在院子里堆了个雪人，满意地欣赏了一会，自言自语地说：“小雪人，你要给人们带来美好与快乐！”说完就开开心心地回家准备自己的生日聚会了。

夜幕降临，一只具有邪恶魔法的紫蝴蝶飞到雪人身上，雪人动起来了，它活了！因为被施了邪恶魔法，小雪人很调皮，完全没有大家想象中的善良可爱。

它用力摇动魔法大树，赶走树上的小鸟，它在雪地上抓住魔法仙子向空中抛去……它到处恶作剧，魔法王国的生物都躲得远远的，对它既反感又无可奈何。

小男孩还不知道小雪人闯的祸呢！室内灯光那么温暖，大家围着男孩唱歌。

小男孩好像突然想起了什么，从屋里面走出来。

他胸前别着一朵郁金香，来到院子里找雪人。

没找到雪人，他感到有些纳闷。

雪人哪儿去了？他把郁金香轻轻放在雪地上，转回了屋子。

这一幕正好被回来的小雪人看见了，它很好奇：“这朵花有什么奇特之处吗？”“不，那是爱。

”它身旁一只小企鹅说道，“你看它很普通，但它有很强大的魔法量！”“爱是什么？是好玩的东西吗？我想去玩玩！”小雪人跑过去捡起郁金香。

“爱是一种快乐，你有了爱，才能交到好朋友，才会更高兴。

”一只草原龟慢悠悠地说，“现在你有了郁金香，爱的魔法就传递到你身上了。

祝贺你，小雪人。

”这只草原龟是小企鹅的朋友，也有很强大的魔法能量。

果然，拿到郁金香的小雪人变得安静了。

他往窗户里看了一眼，只见它的主人——小男孩坐在地毯上，一边摇动着风铃，一边和伙伴们一起吃着巧克力，他们多么快乐啊！小雪人好像明白了什么，它不再像以前那样作恶多端了。

紫蝴蝶见到郁金香，邪恶魔法也消失了。

现在小雪人变得非常有礼貌，成了一个受人尊敬的雪人，他交到了许多朋友，得到了许多快乐，得到了许多爱。

友好对待他人，就会得到许多快乐和爱。

这个世界将充满爱。

【篇二：小雪人的童话故事作文】小雪人一个寒冷的冬天，木屋门前的雪地上站着三个雪人，那个高大的、有小胡子的是雪人爸爸，脖子上围着红围巾的是雪人妈妈，个子小小的是他们可爱的雪孩子——小雪人。

【二年级作文】小雪人的温暖_50字
小雪人的温暖
今天是个大雪纷飞的日子，我穿上厚厚的羽绒服，戴上毛线帽和手套，跑到院子里堆
雪人。

我抓起一把雪，用力地压实，慢慢地堆起一个个小雪球，最后把它们堆成了一个可
爱的小雪人。

我给小雪人找了两个小石子做眼睛，一颗小蓝莓做鼻子，用树枝做嘴巴，还用橙子皮
割出一张笑脸，小雪人顿时变得生动起来。

我又给小雪人戴上了一顶红色的毛线帽和一双
红色的手套，看起来更温暖可爱了。

看着小雪人在院子里笑着，我心里暖暖的。

我想，雪人也需要温暖，在这个寒冷的冬天，给它穿上厚厚的毛衣，妈妈给我做的小围巾，它一定会很开心吧！
我赶紧跑回屋里，找了一件小毛衣和小围巾，小心翼翼地给小雪人穿上。

小雪人真的
变得更加温暖了。

我合上双手，笑着对小雪人说：“你看你，变得这么可爱了！”
这个小雪人温柔地望着我，仿佛在说“谢谢你给我带来的温暖。

”我觉得心里暖暖的，也觉得非常开心。

冬天里的小雪人缺少温暖，我们可以给它们穿上厚厚的衣服，让它们感受到冬日的温暖。

小雪人的温暖也会传递给我们，让我们感到幸福和快乐。

从今天开始，我要给每一个
小雪人都带去温暖，让它们在寒冷的冬天里也能感受到阳光般的温暖！。

童话作文：小雪人的童话故事作文《小雪人的童话故事》在一个冰天雪地的世界里，有一个小小的雪人。

他可不是一般的雪人，他有着胡萝卜做的鼻子，两颗黑煤球似的眼睛，还有一个用红色围巾围起来的嘴巴，看起来可爱极了。

这个小雪人是由一群小朋友堆起来的。

那天，雪下得特别大，整个世界仿佛都被白色覆盖了。

小朋友们兴奋地跑出来，在雪地里玩耍。

他们有的打雪仗，雪球飞来飞去，伴随着欢快的笑声；有的在堆雪人，小手冻得通红，但脸上洋溢着幸福的笑容。

这个小雪人就是在这样欢乐的氛围中诞生的。

小朋友们给他精心地打扮，还给他起了个名字叫“小白”。

小白站在雪地里，看着小朋友们在他身边跑来跑去，心里别提多开心了。

夜幕降临，小朋友们都回家了。

雪地上变得安静起来，只有小白一个人孤零零地站在那里。

风呼呼地吹着，小白觉得有点冷。

“哎呀，这晚上可真冷啊！”他自言自语道。

突然，一只小松鼠从旁边的树上跳了下来。

小松鼠好奇地看着小白，问道：“你是谁呀？怎么一个人在这里？”小白笑着回答：“我是小白，是小朋友们堆起来的雪人。

”小松鼠眨眨眼睛，说：“那你一定很孤单吧，我来陪你说说话。

”就这样，小松鼠和小白聊了起来。

小松鼠给小白讲了森林里的趣事，比如它怎么收集松果，怎么躲避大尾巴狐狸的追捕。

小白听得津津有味，他觉得小松鼠的生活真是太有趣了。

过了一会儿，小松鼠说：“我要回家睡觉啦，明天再来看你。

”小白有些不舍，但还是说：“好呀，晚安。

”小松鼠走后，小白又陷入了孤独。

他望着天上的星星，心想：“要是能一直有人陪我就好了。

”第二天一早，太阳出来了，阳光照在雪地上，闪闪发光。

小白觉得身上暖洋洋的，舒服极了。

就在这时，一只小鸟飞了过来。

小鸟落在小白的肩膀上，问道：“嘿，雪人，你在这里干什么呢？”小白笑着说：“我在等朋友呀，你愿意做我的朋友吗？”小鸟欢快地说：“当然愿意！”小鸟给小白唱了好听的歌，歌声清脆悦耳。

小白听得入了迷，他觉得这是他听过最美妙的声音。

可是，太阳越来越大，小白感觉自己的身体在一点点融化。

二年级作文小制作二年级作文小制作（一）星期六，我制作了一个小雪人。

因为广东是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一个小雪人来玩。

首先，选择一些红颜色的橡皮泥（因为没有白色）来做头和身子，再用绿色的橡皮泥揉成长方形的帽子，中间再用黑色橡皮泥揉成细条条儿，用小刀切成帽子的花纹。

再用粉红色的橡皮泥把它的脖子围住，要长一点儿，充分体现出围巾的风采。

再拿两根牙签来做它的手;;小雪人做好了，它非常可爱，大大的头，长长的手，炯炯有神的眼睛全神贯注地看着某处。

爸爸妈妈都说我做的小雪人很漂亮，手工很精细。

我拿来照相机把它给拍了下来。

但是，由于我兴奋过度，一不小心坐在茶几上的小雪人身上，把它给压扁了！我赶紧跳起来，回头一看，哎呀！只见小雪人已经变成一团了！哇;;！我放声大哭起来。

爸爸妈妈赶忙劝我把它修好。

我想：小雪人已经严重受伤，想修好它？这不是天方夜谭吗？于是，我只好做一个坟墓把它安葬好。

我用废弃的橡皮泥把损毁的小雪人包起来，捏成小山的样子，上面用红色橡皮泥做花，用绿色橡皮泥做出一块墓碑，上面画上一个哭的表情555。

我把小雪人的坟墓放在我的书架上，以便我经常能看看它。

我会记住你的，我的第一个雪人！二年级作文小制作（二）我做的是萝卜小汽车。

我先找了一个的大萝卜，让妈妈给我削了一个汽车的形状，然后我又找来两根小木棍分别插在汽车头部和尾部的下面，我再把一个胡萝卜切成四个圆轮状，再插在两根小木棍上，作为小汽车的四个轮胎。

我又找了一个喝汽水的吸管，准备作排气筒，插在汽车的尾部，可是怎么插也插不进去，于是我使劲一插，却把吸管弄断了，我只好又换了一个。

我想啊想啊，终于想出了一个好办法，我用带尖的小木棍先插个孔，我按着吸管的另一头，使劲插过去，终于插进去了，我松了一口气。

然后我又做了车牌号，车灯，还用水彩笔涂上了颜色，一个萝卜小汽车就做好了。

看，黄色的车身，红红的轮胎，蓝色的车牌，还挺漂亮的呢！第二天，我把小汽车带到了学校，教室里真热闹，同学们的制作各种各样，有小飞机、小花篮、不倒翁……真是花样繁多。

小学生二年级堆雪人作文200字【篇一】小学生二年级堆雪人作文200字一个冬天的早晨，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

小明、小亮、小红三个开心的小伙伴不约而同地来到了郊外，兴致勃勃地堆雪人，他们齐心协力，小红和小亮滚了一个大雪球作雪人的身子，小明滚了一个小雪球作雪人的头部，然后将一大一小的雪球叠在一起，接着小明刻眼睛，小亮刻嘴巴，小红将自己的围巾和帽子给雪人戴上，小明拿起铲子在雪人面前铲出一条小路，小红找了根胡萝卜当雪人的鼻子。

一个惟妙惟肖的雪人诞生啦！【篇二】小学生二年级堆雪人作文200字一个冬天都很暖和，不过春节的时候，终于下了一场白雪皑皑的雪。

那天，我和爸爸、妈妈堆了一个雪人。

我带着手套运雪，妈妈在家找做雪人需要的材料，爸爸在院子里先用雪来堆雪人的大概样子，我们分工一起干起来。

妈妈把需要的材料找好后，妈妈、我和爸爸开始堆雪人。

我们做好以后就是这个样子：头是小小的雪球，把它放在一个大雪球上，大雪球就是身体。

然后用我运来的雪把雪人补充的很丰满，这样的雪人雏形就好了，然后我和妈妈一起装饰了它。

眼睛是用两个核桃做的，而鼻子是用红萝卜代替，我又给它带了一个围巾，但是爸爸觉得还欠缺点什么就把他的帽子和眼镜都给了雪人，它的样子瞬间变得非常美丽而古怪。

我看着这个可爱的雪人，心里暖暖的。

【篇三】小学生二年级堆雪人作文200字天亮了，我睁开眼睛往窗外瞧，啊！天上飘下了鹅毛般的雪花，地上的积雪像厚厚的白地毯，一片白雪皑皑的景象。

下雪了！爸爸兴奋地对我说。

我赶快穿好衣服，冲进了院里。

啊！雪下得好大呀！我高兴得手舞足蹈，一会儿在雪地上打滚，一会儿翻斤斗。

行了，行了，别闹了，快点儿堆雪人吧！爸爸说。

我先用手堆了一个小雪球，然后把小雪球在地上滚啊滚，滚成了一个很大很大的雪球，把它作雪人的身体。

我再在地上滚了两根雪捧，用竹竿把它们连接到雪人的两边，雪人的手臂和手就做好了。

我用同样的方法在雪地上滚了一个小雪球，把它放在大雪球上，当作雪人的头。

【二年级作文】小雪人的故事_500字小雪人是冬天的代表，它会伴随着大雪、小雪来到我们的身边。

当然，小雪人也有它自己的故事。

有一天，我和妈妈正在走路，突然看见一个小雪人，它身上裹着一条红色的围巾，举着两个胖胖的洋葱当成手，还有一个幸福的笑容。

妈妈告诉我，我们可以和小雪人拍照留念。

我很开心，和小雪人一起拍照。

拍完照，我拍着小雪人，命令道：“看哪儿看呢？”在我的生日那天晚上，妈妈带我去一个非常有趣的地方。

这是一个滑雪场，有人在滑雪，有小孩在打雪球，还有几个小伙伴正在发呆，看着小雪人。

但是，我们才发现小雪人不见了。

我很担心，小雪人又去哪里了？突然间，我们看到一个小女孩捧着一个小雪人，它就是小雪人，只是另一个孩子给他换了一身漂亮的红色围巾。

小雪人看起来变得更加好看了。

小女孩笑着，对我们说：“我给小雪人换了这件漂亮的围巾，现在它比之前更可爱了。

”我也笑着，觉得小雪人真的更可爱了。

当我们回到家的时候，我告诉了妈妈小雪人再次出现的经历，并告诉她，小雪人要变得新颖一些，需要更多人的爱心和关爱。

妈妈说，这是一个好的主意。

他让我去邀请小伙伴们，让他们帮助我们增加小雪人的美丽。

第二天，我和妈妈向小区里的小朋友发了个短信，邀请他们前来我们家制作小雪人。

我们去了大草坪，堆了一只又一只可爱的小雪人。

它们穿着漂亮的围巾，手里拿着小石子或是小胡萝卜，它们十分可爱。

我们一家人和小伙伴为小雪人拍照，那些小伙伴们笑得很开心。

我想，当小雪人被很多孩子制作时，相信他就获得了更多的诚意、快乐以及联系。

通过这件事情，我知道了人人环保，从自己做起。

小雪人，也成为了自然保护的普及教材。

我爱小雪人，也爱我们的地球。

【二年级作文】小雪人的故事_500字小雪人的故事冬天来了，大地铺上了一层厚厚的雪白色的棉被。

小朋友们都非常高兴，纷纷走出家门，踩着雪地，堆起一个个可爱的雪人。

小杰也走出了家门，来到了院子里。

他看到了一群孩子们正在堆雪人，他也激动地跑去参加。

一看到那些雪人，他却有些失落，因为每个雪人都已经有了主人，而他却是一个人。

看得出小杰很失望，正在这时，一群麻雀从天而降，它们在小杰周围飞舞。

小杰伸手接住了一只麻雀，麻雀拍打着小杰的手，好像是在告诉他什么。

小杰仔细地看了看麻雀，突然，他心里豁然开朗。

小杰回到家中，找来一只塑料的账篮子，在院子里铺上一层报纸，然后倒满了雪，雪篮子就象一个洋娃娃的身体。

小杰用树枝插上一片片落叶，做成了雪人的头部，并在头部插上了两颗小石子，就像两个眼睛。

小杰还在雪人的身上扎了两只胳膊，然后套上了一个灯罩，做成了雪人的帽子。

雪人很可爱，就象一个福娃娃一样。

小杰把雪人推到了院子里，它顿时吸引了好多小朋友，他们纷纷围过来，赞叹道：“小杰，你真是个聪明的孩子！”小杰觉得非常开心。

从那时起，小杰的雪人变得越来越多。

有的雪人有着漂亮的花草图案，有的雪人还弄出了小动物的造型。

小杰的一些堂兄弟姐妹们也看到了小杰的雪人，他们也纷纷提出了自己的意见，小杰的创意变得更加丰富多样了。

不久，小杰的院子里成为了一个雪人的世界，有着各种各样的雪人。

小杰的爸爸妈妈也非常喜欢院子里的雪人，每天下班回家，他们都会一起来院子里看看。

雪人有了主人，现在小杰不再感到孤独了。

他挨挨小朋友们一起玩耍，放风筝，捕雪球，一同雪地滑行。

他们在雪人世界里畅快地玩耍。

小杰明白了一个道理，只要有了创意，原来孤单的世界也可以变得丰富多彩。

他对自己的想象力充满了信心。

这个冬天，小杰在雪人的世界里过得非常快乐。

他愿意与大家分享他的快乐，与大家一起建设更多美妙的雪人世界。

在一个遥远的北方国度，有一个美丽的小镇，那里的冬天总是雪花飘飘，白雪皑皑。

在这个小镇上，住着一个可爱的小女孩，她的名字叫小梅。

小梅非常喜欢冬天，因为冬天的雪花总是给她带来无尽的欢乐。

有一天，小梅在雪地里玩耍时，突然发现了一个奇怪的小雪球。

这个小雪球比其他的雪球都要大得多，而且它还闪烁着微弱的光芒。

小梅好奇地捧起这个小雪球，轻轻地抚摸着它。

突然，那个小雪球变成了一个小男孩，他的眼睛明亮而有神，嘴角挂着灿烂的笑容。

小男孩告诉小梅，他是来自童话世界的雪人精灵，因为在一场意外中失去了生命的力量，所以被困在了现实世界。

他希望能够和小梅成为朋友，并且帮助她度过一个快乐的冬天。

小梅非常高兴地接受了小男孩的请求，她带着小雪人精灵一起玩耍。

他们一起堆雪人、打雪仗，还一起在雪地上画画。

小雪人精灵的出现，让小梅的冬天变得更加有趣和快乐。

然而，随着冬天的深入，天气变得越来越寒冷，小梅的身体也开始感到不适。

她的手脚开始冰凉，嗓子也变得疼痛起来。

小梅知道，这是她生病了。

小雪人精灵看到小梅病倒在床上，非常担心。

他决定用自己的力量来治愈小梅。

于是，他开始收集各种神奇的雪花，将它们凝聚成一颗颗闪闪发光的冰晶。

这些冰晶散发出温暖的光芒，很快就将小梅的房间照亮了。

小雪人精灵将这些冰晶放在小梅的床头，然后念起了治愈咒语。

在他的咒语声中，那些冰晶开始发出强烈的热量，温暖着小梅的身体。

不久之后，小梅感觉到自己的身体恢复了健康，她又可以和小雪人精灵一起玩耍了。

为了感谢小雪人精灵的帮助，小梅决定为他制作一个特别的礼物。

她用最漂亮的雪花编织了一个大大的围巾，还用红色的小石子装饰了一下围巾的边缘。

当小雪人精灵戴上这个围巾时，他看起来更加帅气和可爱了。

从此以后，小梅和小雪人精灵成了最好的朋友。

他们一起度过了一个又一个欢乐的冬天，留下了许多美好的回忆。

童话作文：小雪人的童话故事作文从前，有一个小村庄，村子里的人们过着平静而快乐的生活。

有一天，村子里突然下起了大雪。

雪花纷纷扬扬地飘落下来，把整个村子都装扮成了一个银白色的世界。

在这个世界里，有一个特别的东西，那就是一个小雪人。

这个小雪人是由村子里的孩子们一起堆砌而成的。

他们用各种颜色的石子给小雪人做眼睛，用胡萝卜给小雪人做鼻子，用树枝给小雪人做手臂。

虽然小雪人还没有完全堆好，但已经可以看出它是一个非常可爱的小家伙了。

小雪人并不知道它的存在。

因为它还没有被赋予生命，所以它只能静静地站在原地，等待着有一天能够动起来。

小雪人们都知道，只要有阳光和温暖的风，它们就会变得越来越有生气。

终于有一天，太阳升起来了，温暖的阳光照在了小雪人的身上。

小雪人们开始慢慢地融化了，它们的身体变得越来越软，越来越有弹性。

就在这时，一阵微风吹过，小雪人们开始动了起来。

它们跳啊、笑啊、唱啊，好像在庆祝自己的新生一样。

小雪人们很高兴地跳舞着，但是唯独那个小雪人没有动弹。

它看着周围的朋友们欢快地跳舞着，心里很难过。

它想加入到大家的行列中去，但是它却无法动弹。

于是，它决定去找寻答案。

经过一番努力之后，小雪人终于找到了答案。

原来，只有当一个人真正懂得爱和关心别人的时候，才能够拥有真正的生命力量。

于是，小雪人决定要学会如何去爱和关心别人。

从那以后，小雪人变得更加活泼开朗了。

它总是用微笑和热情去迎接每一个来到村子里的人。

无论是大人还是小孩，都会被它的可爱和热情所感染。

渐渐地，越来越多的人喜欢上了这个小雪人。

最终，小雪人成为了村子里最受欢迎的小伙伴之一。

每当夜幕降临的时候，人们都会聚集在一起，为小雪人唱歌、跳舞、讲故事。

而小雪人也会用自己的方式回报大家的爱和关心——它会用自己的身体来保护村子里的人们免受寒冷和风雪的侵袭。

雪人的童话作文关于雪人的童话作文4篇在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的关于雪人的童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于雪人的童话作文1除夕夜的前一天，寒风凛冽，大雪纷飞，漫天的飞雪从空中飘飘扬扬地撒落下来，大地顿时变成了银装素裹的冰雪世界。

除夕一大早，三个好朋友小猪、小样小羊和小猪不约而同地到院子里堆雪人。

小猪滚了一个大大的雪球做雪人的身体，小猫滚了一个雪球做雪人的头，不一会雪人堆好了。

“咦！我们的雪人怎么没有鼻子和胳膊呢！怎么办呢？”一旁的小羊急不可待地说。

小猪急忙说“我怎么忘了呢！我家有好多吃的，拿一些看能不能用上。

”说完小猪撒腿就跑回来了家，抱了一堆吃的有桂圆、核桃、胡萝卜、苹果……大家连忙用桂圆做雪人的两只眼睛，胡萝卜做鼻子，核桃做雪人衣服的扣子，又找了两根树枝做雪人的胳膊，小羊又把自己头上的绒线帽戴到了雪人的头上。

顿时一个漂亮的雪人做成了。

夜幕降临，寒气袭人，一只小鸟飞来，站在小雪人肩上直打哆嗦：“好冷呀！好冷呀！”小雪人连忙把头上的绒线帽送给了小鸟；一只饥饿的小白兔走来了，他眼睛直直地盯着小雪人的鼻子，小雪人理会了小白兔的用意，热情地把自己的胡萝卜鼻子送给了小白兔。

这时一只有气无力的小松鼠颤颤悠悠地走了过来，小雪人毫不犹豫地把自己仅剩的核桃扣子和桂园眼睛又送给了小松鼠。

最后小雪人只剩下光秃秃的雪白的身体。

在太阳光的照射下显得非常耀眼。

第二天天一亮，三个小伙伴又相约来和小雪人玩，但他们惊讶地发现小雪人人的眼睛、鼻子和身上的扣子都不见了，都伤心地哭了起来。

但小雪人却高兴地安慰大家：“别哭了！别哭了！我帮助了别人温暖了大家，我很快乐！”三个好朋友拉着小雪人跳起了舞，唱起了歌。

它们觉得整个世界都变得好温暖好温暖呀！关于雪人的童话作文2寒冬腊月的一天傍晚，天空纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，一片片雪花像一个个小精灵在天空中翩翩起舞。

【二年级作文】小雪人的温暖_50字
小雪人冒着寒冷的冬风站在草地上，它给人一种温暖的感觉。

因为它是用雪堆成的，
白白的，滚圆圆的，像一个小小的陶俑。

小雪人是个勤劳的人，它最喜欢在轻轻的雪花中找到最好的雪球，然后一颗一颗地堆
成一个大大的雪人。

它会把两个大雪球叠在一起，用树枝做手臂，用红红的小石子做眼睛
和嘴巴，最后戴上小小的帽子。

小雪人除了工作还会帮助别人增加温暖。

有一次，小蓝麻雀感冒了，冷得连自己都发抖。

小雪人见状，用温暖的雪给小麻雀盖了床。

小蓝麻雀很感动，它说：“谢谢你，小雪人，你给了我温暖。

”
小雪人看到人们冻得发抖，就主动和他们打招呼，说一句“你们好”。

人们都很惊讶，不明白他们怎么知道小雪人的眼睛能动呢？
渐渐地，草地上的人们都爱上了小雪人。

他们把小雪人当朋友，和它一起玩耍。

把小
雪人当做守护神，保护草地上的生物。

小雪人不仅给人们带来温暖，也给了自己温暖。

它通过帮助别人而学会了友好，学会
了关爱。

小雪人在寒冷的季节里散发着温暖，它是那么的平凡和伟大，让人们都为它点赞。

堆雪人二年级作文15篇堆雪人二年级作文1昨天晚上，雪像小精灵一样从天上飞到了地上，给世界万物披上了白被子，世界一下变成了白色的。

今天中午放学回家,我和爸爸一起堆雪人。

我堆小雪人：我先捏一个大点的雪球当身子，又捏了一个小点的雪球当头，然后摘了两枝干树干插在小雪人的两侧当胳膊，最后拿来黑豆子,胡萝卜,小纸帽给小雪人装饰好,终于，一个小雪人做好了。

再看爸爸：他堆的可费劲了，但最后还是堆好了。

我们每人都堆了两个，从远处望去，它们多像和和睦睦的一家人啊！下午，太阳出来了，雪人一家都被太阳融化了，但我永远不会忘记这次堆雪人的经历。

堆雪人二年级作文2今天终于盼到下雪啦！中午，我吃完饭，我就迫不及待的想着去堆雪人。

开始，我就堆了三个小雪人，爷爷来了，我和爷爷一起堆了一个大雪人，把我的手都冻的红彤彤的，爷爷说：“再坚持一会儿就堆起来了，我和爷爷还给雪人做了个蓝眼睛、高鼻梁、大嘴巴、还做了一个围巾，雪人可好看了。

然后我和爷爷、大舅出去走到广场上，爷爷说：”我不走广场，我走边上。

“我就和大舅走广场上，我摔了两跤，我走出广场，我看见人家堆雪人不像雪人，我就给爷爷说：”他们好像偷懒了“爷爷说：”好像就是，因为他们不像我们一样坚持到底。

“所以以后做什么事情都要坚持到底。

这样就能把事情做好。

堆雪人二年级作文3冬天来了，下雪了，地上、房子上、树枝上都履盖了一层厚厚的白雪，像是给它们盖了一层厚厚的棉被。

早上起来，小男孩突发奇想要到院子里堆一个雪人。

说干就干，他滚了一大一小两个雪球，用大雪球做雪人的身体，再把小雪球放到大雪球上做成雪人的头；又从家里找来两个大大的黑钮扣做雪人的眼睛，胡萝卜是鼻子，红辣椒是嘴巴，还找到一个漂亮的红色小桶给它当帽子，这样，一个漂亮的雪娃娃就做成了。

小男孩每天都来跟雪娃娃一起玩，他们成了一对好朋友。

可是有一天，太阳公公出来了，它已经好久都没看见过自己的小孙子——雪娃娃了。

而雪娃娃看到太阳公公后，告别了小男孩，调皮地化成水蒸气钻进了太阳公公的怀抱。

小学二年级关于堆雪人的作文6篇1.【作文一】冬天来了，空气变得格外清新。

小朋友们都来到了运动场上堆雪人。

我和同学们兴致勃勃地开始了我们的堆雪人之旅。

我们先挑了一个大雪球，然后滚起来，越滚越大，最后就变成了一个圆圆的雪球。

接下来就开始搭建雪人的身子，并给它穿上衣服和帽子。

堆好之后，我们围着雪人开心地跳舞，感觉真的很棒。

【举例】1. 选用一个大雪球，滚动成一个大雪球。

2. 给雪人搭建身子，添加衣服和帽子。

3. 围着雪人跳舞。

2.【作文二】今天放学后，我和妈妈一起去公园里堆雪人。

虽然天气很冷，但是我们一直坚持着做完。

我们用黑色炭笔给进雪人画了一个笑脸，这样雪人就有了生命之光。

接着，我们又附上了一个大红领带，让雪人看起来很有格调。

【举例】1. 在雪人的脸上画一个笑脸。

2. 给雪人穿上一个大红领带。

3.【作文三】我和爸爸一起去滑雪场玩，这里的雪太厚了，我们正在堆一只大雪人。

我和爸爸先挖出雪人的身子，从下往上堆起来，再把脑袋堆起来。

我们用好看的围巾和手套为雪人装扮，雪人看起来真的很帅气。

【举例】1. 挖一个雪人的身子，从下往上堆起来。

2. 为雪人装扮。

4.【作文四】冬天到了，我和同学们很兴奋。

我们在学校里用冰块做了一个冰雪人，然后用雪给它上色，雪人看起来就像一个神奇的外星人。

我们在它的头上顶了一个小巧的帽子，整个雪人看起来就很可爱。

【举例】1. 用冰块做一个冰雪人。

2. 用雪给雪人上色。

3. 穿上一个小帽子5.【作文五】今天清晨，我和爸爸一起在前院堆了一只小雪人。

我们先把一个小雪球滚圆，然后放在我们精心挖的一个洞里，给他画上了一个野兽的可爱面孔，并添上了一些漂亮的小细节，让我们的小雪人看起来更加逼真。

【举例】1. 将一个小雪球滚圆，放在挖好的洞里。

2. 画上野兽的可爱面孔，并添加小细节。

6.【作文六】下雪天打造雪人是我和家人的最爱，我们需要先滚大圆雪球，然后紧紧的压实，直到硬如石头。

接着我们再滚一个小雪球作为雪人的头，然后把两个雪球紧挤在一起。

雪人写话二年级作文
哎呦喂，今天下雪啦！一大早起来就看见窗外白茫茫一片，兴奋得我呀，恨不得立刻冲出去玩雪。

不过，我妈说：“先把作业写完，再出去玩。

”哎，没办法，谁让我是个乖孩子呢？
写完作业，我迫不及待地冲到楼下，哇塞！雪已经厚厚地积了一层，简直是堆雪人的绝佳时机！
我抓起一把雪，使劲地捏，这雪可真软乎乎的，像棉花糖一样，冰冰凉凉的，好舒服！我一边堆雪人，一边想象着我的雪人要多可爱，多帅气。

我堆了半天，终于把雪人的身子和头都堆好了。

可是，怎么才能让我的雪人更生动呢？我想了想，灵机一动，跑到家里的储藏室里翻箱倒柜，终于找到了一顶红色的毛线帽，还有两颗黑色纽扣。

我小心翼翼地把毛线帽戴在雪人头上，再把纽扣按在雪人脸上，顿时，我的雪人好像活了过来，变得更加精神抖擞了！
看着我的杰作，我开心地笑了，真希望雪能一直下下去，这样我就可以每天都堆雪人，给它戴上不同的帽子，换上不同的纽扣，让它变得越来越可爱！
对了，我还给它取了个名字，叫“雪宝”！哈哈哈，是不是很可爱？
晚上，我偷偷地去看了一眼雪宝，它依然站在那里，只是头上戴着的那顶毛线帽好像有点歪了，我真想帮它扶一扶，可是又怕把它弄坏了。

哎，明天早上起来，还要看雪宝有没有被太阳公公融化呢！真希望它能一直陪着我！。

雪人
导读:本文是关于二年级作文雪人,感谢您的阅读.
昨天晚上，我堆雪人了，堆雪人了！堆雪人了！！
我用一个小小的扫帚苗扫了扫雪，对了一个小小的雪人。

因为雪下得很小哦！我堆的那个雪人特别可爱。

文慧，你们那里下雪了吗？你堆雪人了吗？我的雪人还穿着衣服呢！穿着白色的衣服。

哇！脑袋我堆起来了！我用了两个黑色的碳块，当雪人的眼睛；我用了四个黑色的碳块做了它的嘴巴，因为没有红色的东西哦。

但是堆起来的时候特别高兴。

我当时还叫妈妈去看了呢！妈妈还表扬我了！
可是一到了早上，妈妈去拿水壶，一不小心，把雪人的脑袋“吧叽！”给踢下来了！
唉，好惨哪！
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