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南京市公共资源交易中心公共资源交易信息化运维初探作者：费之茵来源：《中国信息化周报》2020年第22期近年来，随着《国务院办公厅关于印发整合建立统一的公共资源交易平台工作方案的通知》（国办发〔2015〕63号）的深入贯彻落实，“纵向全面贯通、横向互联互通、制度规则统一、技术标准统一、信息资源共享”的“互联网+公共资源交易”新模式初步建立。
“互联网+公共资源交易”建设的不断深入和完善，对各级公共资源交易中心信息化服务部门在工作中如何进行有效的信息化运维管理提出了新的课题。
南京市公共资源交易中心（以下简称中心）采用自有运维和外包运维相结合的管理方式对信息化运维面临的难点进行了一些有益的探索。
信息化建设现状中心于2015年开始整合工程建设项目招标投标、土地使用权和矿业权出让、国有产权交易、政府采购等交易市场，经过五年的建设实践与实际运用，实现了各类交易活动的全过程信息化。
一是探索实践公共资源交易平台“1+5+N”信息化建设模式。
建设1个“互联网+公共资源交易云服务平台”（以下简称云平台），工程、货物、水利、政府采购、产权5个专业交易子系统，以及若干服务于公共资源交易的辅助系统，形成完整的公共资源信息化建设模式。
二是搭建了一体化公共资源交易综合平台体系。
以云平台为枢纽，对接各类主体依法建设的公共资源电子交易系统和政府有关部门的电子监管系统，形成公共资源交易综合平台，初步建立了全市统一的公共资源交易平台体系。
三是实现了各类公共资源交易数据电子化。
为基于公共资源交易大数据分析提供了数据基础。
其中工程电子交易系统于2008年投入使用;货物电子交易系统于2014年6月上线运行;水利电子交易系统于2015年初投入使用;产权电子交易系统于2016年正式运行;政府采购电子化电子交易系统于2016年开始研发，2018年1月正式投入运行。
信息化运维难点信息化运维管理，是指单位信息化部门采用相关的方法、手段、技术、制度、流程和文档等，对信息化运行环境（如硬软件环境、网络环境等）、信息化业务系统和信息化运维人员进行的综合管理。
云计算学习心得体会篇一：云计算学习心得云计算课程学习心得在没学习本课程以前，关于“云计算”的熟悉仅仅是，它是一种商业效劳计算技术和存储技术，而对其他方面不甚了解。
通过一段时刻的深切学习后，我对云计算有了必然的了解，取得了一些心得体会。
云计算作用十分突出，要紧体此刻四个方面：一是平安。
二是数据共享。
三是方便。
四是无穷可能。
一、云计算的概念云计算是格计算、散布式计算、并行计算、效用计算、络存储、虚拟化、负载均衡等传统运算机技术和络技术进展融合的产物。
狭义云计算是指IT基础设施的交付和利用模式，指通过络以按需、易扩展的方式取得所需的资源；广义云计算是指效劳的交付和利用模式，指通过络以按需、易扩展的方式取得所需的效劳。
这种效劳能够是IT和软件、互联相关的，也能够是任意其他的效劳，它具有超大规模、虚拟化、靠得住平安等独特功效。
二、云计算的原理通过使计算散布在大量的散布式运算机上，而非本地运算机或远程效劳器中，企业数据中心的运行将更与互联相似。
这使得企业能够将资源切换到需要的应用上，依照需求访问运算机和存储系统。
三、云计算的现状目前，云计算不仅引发各行各业的普遍关注，还引发了各国政府的高度重视。
美国、日本、英国等许多国家都在大力成立国家级云计算项目，试图在这场IT技术的全新革命中抢占先机。
中国的云计算进展还处于低级时期，咱们应该看到云计算庞大的进展潜力，要推动并增强云计算的研发和创新，培育相关的科研创新人材和团队，帮忙国内企业攻克在IT产业和信息效劳领域的关键技术，加速信息化建设进程，进而提升工业化水平。
四、云计算的优势（一）具有规模经济性具有相当的规模，Google云计算已经拥有100多万台效劳器， Amazon、IBM、微软、Yahoo等的“云”均拥有几十万台效劳器。
（二）虚拟化能力强云计算支持用户在任意位置、利用各类终端获取应用效劳。
所请求的资源来自“云”，而不是固定的有形的实体。
只需要一台笔记本或一个电话，就能够够通过络效劳来实现咱们需要的一切，乃至包括超级计算如此的任务。
公共效劳云及政务资源共享平台建设方案二O一五年九月目录第一章CityLive ID建设的必要性和意义 (1)City Live ID定义 (1)City Live ID与政府以往的公共效劳平台的区别 (1)建设的必要性和意义 (2)建设的必要性 (2)建设的意义 (3)第二章CityLiveID的应用蓝图 (5)总体应用蓝图及应用场景 (5)面向企业的应用场景 (6)面向个人的应用场景 (7)面向职能部门的应用场景 (9)面向领导决策的应用场景 (11)第三章系统总体技术方案 (13)总体设计思想与建设原那么 (13)总体设计思想 (13)总栈机制 (14)效劳分类 (15)建设原那么 (17)总体目标与建设内容 (17)总体目标 (17)建设内容 (18)总体架构设计 (19)多领域多租户共享交换云平台 (20)整体构成 (21)云资源共享 (22)云资源目录 (22)异构数据桥接 (23)大数据处理平台 (24)聚合效劳平台 (26)云资源聚合中间件平台 (26)信息聚合任务规划 (28)技术路线 (29)平安体系设计 (30)第四章工程实施推广方案 (32)工程实施推广策略 (32)工程实施策略 (32)工程推广策略 (33)工程实施推广方案 (33)工程实施方案 (33)工程推广方案 (35)第五章产品清单 (37)第一章CityLive ID建设的必要性和意义1.1City Live ID定义City Live ID 又称城市公共效劳信息总栈，是在借鉴英国、新加坡、香港等先进国家或地区的城市综合信息效劳和社会管理经验根底上，打造的面向市民和企业的个性化、主题化城市综合信息效劳云。
City Live ID通过云平台聚合了政府行政机构、公共事业效劳机构、金融效劳机构及民间组织有关企业、市民的效劳信息。
市民、企业可申请一个City Live ID，作为政府唯一认可的互联网虚拟世界的市民或企业标识，也作为政企、政民唯一合法权威的互联网交互效劳渠道。
公共文化云平台建设工作总结下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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云计算的心得6篇写心得要平实、客观，准确、明晰地表达感悟、观点及想法，很多人通过写心得体会来记录和分享自己的人生经历和感悟，留下珍贵的回忆，下面是作者为您分享的云计算的心得6篇，感谢您的参阅。
云计算的心得篇1在听老师的课之前，对于云计算只是一个很笼统的概念，感觉就跟以前的电脑计算速度有关吧，以为只是计算速度的快慢，没想到现在已经深入到我们的生活当中了。
云计算的应用涉及到了很多方面，老师给我们描述了一下，我们电脑的闲置的硬盘内存可以用来做别的事情，通过云计算可以实现一个电脑同时开一个软件不同的数据，而且互相之间不影响，这让我觉得云计算是个非常有意思的东西。
随着老师的深入讲解云计算是与信息技术、软件、互联网相关的一种服务，这种计算资源共享池叫做“云”，云计算把许多计算资源集合起来，通过软件实现自动化管理，只需要很少的人参与，就能让资源被快速提供。
也就是说，计算能力作为一种商品，可以在互联网上流通。
总之，云计算不是一种全新的'网络技术，而是一种全新的网络应用概念，云计算的核心概念就是以互联网为中心，在网站上提供快速且安全的云计算服务与数据存储，让每一个使用互联网的人都可以使用网络上的庞大计算资源与数据中心。
我慢慢地被云计算所吸引，这好像与很多行业有关，能好好的利用我们的网络空间，不浪费。
云计算有存储云、医疗云、金融云、教育云等等，因为这些，我们实现了资源的共享，云计算以后的发展空间大，发展前景好。
作为年轻一代更应该将云计算应用到生活当中，提升云计算的技术，让我国在这领域在国际中处于领先水平。
云给人一种浩大、遥远的感觉，它可以是任意一种形状，你觉得它像什么，它就像什么，云计算让我发现一切皆有可能，好像可以将它应用到各个方面，如此虚幻飘渺，可它确确实实存在着，在我们生活中的方方面面，就好像一直在我们身边。
或许在不远的将来，我也能接触到这一领域，可以和它来个亲密接触。
云计算的心得篇2在学习之前，我对《云计算》的认识比较狭隘，只是知道它是一种商业服务计算技术和存储技术，对其他不甚了解。
教学资源公共平台培训心得体会（共合集）延边州教育资源公共服务平台培训首先打开一个网页，百度和360浏览器都可以，输入延边州教育资源公共服务平台，然后进行搜索，搜索后点网页上第一个延边朝鲜族自治州教育资源公共服务平台，进入后，在空间登录中输入用户名和密码（用户名和密码稍后给大家下发），登陆成功后可以点账户管理进入个人中心修改你的信息，如果不用修改信息，可以在登陆成功后在页面上半部分有资源按键，点入可查找小学阶段的各学科的资源（各学科都有但不全可选择使用），有的资源尚在建设中。
还可以点家校帮和教学助手，按要求用电子白板下载pc版（教师使用）手机下载手机版家校帮（适用于教师学生和家长使用）。
教师下载后可以实现手机与白板互动，成为移动讲台，可以脱离讲台束缚，打造高校教学课堂。
班级管理，先进入账户管理在账户管理中找到我的班级，这里可以对学生下发班级通知，学生成绩，书写教师寄语，根据学生的提问进行问题解答以及班级资源管理，班级成员管理，班级社交圈管理，家校留言管理班级课程表的制定与发布。
另外还有我的教学，我的管理，我的研训及更多应用的功能，可以自己添加应用和上传资源等。
在我的教学中可以自己上传教学资源用于班级学生的学习中，新建课前导学，进行同步备课新建课件，互动课堂中安装教学助手开始授课，在线检测中可新建习题，课后作业中可以针对学生布置一些作业，学生可以在自己的账号里看到你发布的所有东西。
参加一师一优课晒课的老师进入自己的账户后，再进入到一师一课晒课平台点击后先完善个人信息，再点活动报名然后点学科教育，完成后和我说一声，然后我会及时审核，等学校审核通过后方可参加晒课，有部分课在平台上就已关闭，不能晒课，进入晒课页面后先看看哪些课可以晒（可以晒的是蓝色的，不可以晒的是灰色的），就晒这些课中的一课就可以。
晒课时要有教学设计、课件及实录。
晒课上传时间：4---6年级3月16日---4月30日1---3年级3月16日---5月31日注：用360安全浏览器或360急速浏览器进行登录云平台培训心得体会篇一：人人通云教学培训学习心得体会蜂窝行动暨人人通·云教学培训学习心得体会东英中心学校王兴扬通过参加本次人人通云教学培训，使我在思想上有了进一步的提升。
坚定不移高质量发展心得体会坚定不移走高质量发展之路心得篇一为贯彻落实“解放思想、创新、扩大开放、担当实干，推动经济社会高质量发展”为主题的学习讨论活动的具体要求，本人对相关活动内容和有关材料进行了学习研究，深入领会，对照检查，主要体会有：一、存在的问题1、解放思想有待提高。
面对中央提出“百年世界未有之大变局”，面对公共资源交易这一尚处于较新的领域和社会现象，在思想认识、精神内涵的领会上，还存在守旧封闭、迟缓等待、思路偏窄，套旧框框，穿新鞋走老路等问题，主动跟上，开拓创新、服务主体的意识有待转变和提升。
2、担当实干有待加强。
面对错综复杂的环境和机遇与风险并存的态势，担当干事的付出还不足，攻坚克难的本领还不强，敢于碰硬的意志还不够，应对打压的办法还不多等。
我区公共资源交易领域的大约在2023年左右开始，当时在全国的该领域的中，无论从体系构架、思想理念、发展态势等，还处于较为领先的地位和很有发展前景的形势；但时至今日，我区该领域的`，由于种种原因，在全国而言已经处于较为落后的位置，这其中的缘由和反映出来的诸多问题，不得不引人深思。
二、对策措施1、以本次学习讨论为契机，在大环境中，进一步解决思想上的束缚和弊端，深刻吸取这些年来在我区公共资源交易中的经验教训，在实践探索中进一步弄清“我是谁、我来自何处、将去往哪里”这一问题，进一步明晰个人以及单位的工作性质、职能与内容，通过“六破六立”，真正领会自治区党委主要领导讲话的精神内核，紧密团结在我中心党委的领导下，解放思想谋发展，放开手脚干事业，心无旁骛向前进。
2、比学先进，查找差距。
以他山之石，可以攻玉的思路，广泛学习身边的优秀人物和事迹，取长补短，大步跟上，更好的为事业、为单位贡献力量。
做好实践与理论相结合的工作，本人要在认真工作的基础上，继续加强理论学习和政策研究，为做好工作提供扎实的知识储备和实践技能。
建议单位充分学习国内先进省份相关机构的制度安排和具体做法，加强与高校的对接交流，尤其是国内在公共资源交易领域有一定研究的学者及高校的沟通交流，通过举办培训班等形式，扩大公共资源交易事业的影响力，为我区公共资源交易事业发展提供有力的理论依据和智力支持。
教育云平台心得体会怎么写教育云平台是如今教育界的新宠，意在打破地域限制，实现教育资源的共享与交流。
在过去的一年中，我有幸成为一名小学教师，也有幸接触到教育云平台，以下是我的心得体会。
第一、更加高效的信息共享在教育云平台上，不仅有各门课程的教学资料，也有来自不同地区不同学校的优秀教师编写的教学大纲、教学方案、考试试卷等等。
在这个平台上，所有教育资源都得到了充分利用，不同学校的教师可以在这里向其他教师发布并共享最新的教学材料和教学方法，极大地提高了教育资源的分享率，并且节省了大量教师的时间和精力。
同时，教学过程中，教师和学生之间的信息共享也变得更加顺畅。
教师可以通过平台上的教学工具，及时了解学生的学习情况，并进行及时的反馈，帮助学生更好地掌握知识。
第二、方便而便捷的学习方式教育云平台改变了传统的教学模式，打破了时间和空间限制，让学生可以随时随地学习。
通过这个平台，教师可以上传视频、音频、图像等多媒体教学资料，让学生可以根据自己的兴趣和各个科目找到最适合自己的教材。
学生将能更加深入地学习，并更加高效地掌握知识。
这个平台还给学生提供了更多的学习资源，譬如在教育云平台上，教师和学生可以互相讨论教学问题，并通过直播视频、在线讲解等多种方式来加深学生的印象，使学生增强对各种知识的理解能力。
这一切，使学生的学习经历更加愉悦和高效。
第三、机会平等和多元多样在教育云平台上，每个学生都有平等的学习机会，学生不必受制于社会的地域限制，而教师也不需再担忧有篇章无法在课上及时讲解。
因为所有的教学材料和课程指导都能够在这里找到，不仅可以让学生不受地域限制而学习更多的知识，更能够为一些不同学科上有问题的学生提供较好的指导。
此外，教育云平台也能够提供不同的学习资源，给目标多元而丰富，让学生有更多选择。
学生也可以结交来自全国各地的同龄人或知音，学习和交流的场所变得更加多元而自由。
总的来说，教育云平台是现代教育的重要创新之一，为学习者和教育工作者提供了一种全新的、高效的教学学习模式。
应用智慧云平台的心得体会范文（16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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依托各级云资源公共服务平台，打造小学数学智慧课堂的探索发布时间：2021-09-02T05:27:03.248Z 来源：《教学与研究》2021年第5月15期作者：卜佳瑜[导读] 随着云计算在教育行业的应用，教育逐渐信息化，并建立起基础架构教育云，从而为教育服务。
依托云资源的公共服务平台进行教育不仅是改变了传统的教育模式卜佳瑜梅州市梅江区作新小学 514021摘要：随着云计算在教育行业的应用，教育逐渐信息化，并建立起基础架构教育云，从而为教育服务。
依托云资源的公共服务平台进行教育不仅是改变了传统的教育模式，同时也促进了课堂教学的变革。
云资源公共服务平台能够实现资源共享，不仅丰富课堂的教学资源，而且也优化了教学的形式和内容，最终实现交互式的智能教学。
本文就云资源公共服务平台打造小学数学智慧课堂进行探索。
关键词：云资源公共服务平台；小学数学; 智慧课堂随着时代发展和社会进步，我国已经进入了大数据时代。
在教育行业中引入云计算，不断架构教育信息化的云资源公共服务平台，为教育服务。
云资源相关的教育平台的出现不仅能够极大地改变传统的教学模式，促进课堂教学改革，同时也能够丰富课堂教学资源，师生能够实现互联共享，互通互助，教学的形式和内容得到完善，进而实现交互智能化教学。
在我国小学数学教学中采用云计算进行革新，不仅做到与时俱进，同时在云资源公共服务平台的基础上实现数学教学和信息技术的融合，最终打造智慧课堂，提高小学数学的教学质量和效率。
1 基于云资源公共服务平台的小学数学智慧课堂1.1信息海量，支撑教学云资源公共服务平台是信息时代发展下的一个新生事物，它涵盖了海量的第三方优质信息，在教育行业中呈现出十分丰富的资源，为教学构建了一个互动的平台，有力支持着高效率的教学。
在互联网时代未到来时，教育行业中老师收集的信息相对闭塞，视野不够宽广，使用的教学资源仍然是停留在教学光盘、教学参考书、幻灯片等，同时老师之间缺少沟通，形成各自为战的形式。
《智慧城市》心得体会智慧城市是指通过信息技术等现代化手段，对城市的各种资源进行智能化管理，以提升城市的运行效率、改善居民的生活品质的城市发展模式。
最近，我参观了一个智慧城市示范项目，深刻感受到了智慧城市给人们带来的巨大变革和便利。
以下是我对智慧城市的心得体会。
智慧城市的建设涉及各个领域，其中交通是最突出的。
在示范项目中，我看到了智能交通系统的运作。
通过网络、传感器等技术手段，交通数据得以实时收集和分析，同时交通信号灯、路况监控、智能导航系统等设施相互配合，实现了交通的智能化管理和优化调度。
这样，不仅能够减少交通事故的发生率，还能有效缓解城市交通拥堵问题，提高交通效率。
我体验了智能导航系统，只需输入目的地，系统会根据实时路况为我提供最佳的出行方案，避免了我在车流中的等待和挣扎。
这让我感受到了智慧城市在交通领域给人们带来的便捷和舒适。
与交通相关的是城市公共服务的智能化。
在示范项目中，我看到了智慧公交站牌的运作。
这些公交站牌配备了显示屏和传感器，通过无线网络与后台系统连接。
屏幕会实时显示公交车辆的到站时间和路线信息，并且当有乘客靠近站牌时，传感器会自动亮屏。
这大大方便了乘客的乘车体验，无论是等待时间还是路线规划都能得到准确的信息，不再需要苦苦等待和猜测。
这种智慧公交站牌的应用还能够提供实时的天气信息、城市公告等公共信息，方便市民和游客了解城市动态。
我觉得这样的公共服务智能化，使我们的生活更加便利和高效。
除了交通和公共服务，智慧城市的建设还涉及环境保护、能源管理等方面。
在示范项目中，我看到了智能垃圾分类系统的运作。
通过智能垃圾桶配备的传感器，系统能够准确识别垃圾的种类，并给出相应的分类指引。
这一系统不仅方便了居民，使垃圾分类更加准确和便捷，还能为城市垃圾处理提供准确可靠的数据，有助于科学规划垃圾处理和资源回收利用。
此外，示范项目还采用了智能节能系统，通过智能传感器和网络控制，对公共建筑的能源消耗进行实时监测和控制，以最大限度地减少能源的浪费。
公共资源云平台心得体会篇一：教育云培训心得体会教育云培训心得体会作为一名新进教师，有辛和同事们在美丽的光谷二高参加教育云的学习，我很高兴，也有很多收获。
以前在学校学习的是用ppt上课，而这次教育云培训为我打开了一扇通往新世界的大门，让我真真正正的感受到新时代的教学方式和网络时代带来的巨大变化和好处。
我们可以运用教育云备课，甚至上课，从课本到课件，从布置作业到与家长沟通，一应俱全。
更值得一提的是，教育云还为我们提供了教师业务发展学习的各种应用软件，为我们提供了极大的便利。
教育云让所有的教师有了学习和交流的平台，有了展示学校，班级和自己的机会。
培训中所展示的优秀教师及学生空间给我们带来了他们用心浇灌的一片天地，精彩夺目。
学以致用，我要向前辈们学习，将此次培训的收获加以运用，让我的课堂更加有趣，让我的学生快乐学习。
篇二：教育云培训总结教师教育云、电子白板培训总结江夏区齐心小学通过这次培训使教师充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。
教师积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合能力。
这次培训也改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪。
以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路，尤其是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了基础。
运用教学空间与教育、教学、管理，顺应了当今互联网最新发展趋势，是以信息化为驱动推进教育改革发展，更好地服务经济社会发展和满足人们群众需要的有效途径。
在云平台建设的过程中我校仍然存在着一些不足，在今后的工作中我们会积极改进，努力更新，不断加强组织领导，切实利用云空间推进学校信息化建设，努力提高教育教学质量，开创学校信息化教育的新局面。
云平台建设对于教师都是陌生的，而且我们学校教师都配备了手提电脑，坚持下去一定会取得好的效果。
我们也要多组织老师外出学习，定期对教师进行培训努力以最快的速度接收外界最新的应用技术，同时努力以最快的速度将所学直接应用到实际的教学过程中！通过对电子白板的安装和界面的认识、白板主要功能的介绍，全体教师参与，自由操作，演示实习、相互交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了。
一、在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；三、使用多媒体教学，可以使我们的教学形式可以多样化。
过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学。
而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。
完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。
四、多媒体教学，让学生的学习方式多样化。
多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高。
在培训过程中，大家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。
能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。
从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。
学习虽然已经结束，但新的多媒体技术的易操作性，直观性仍历历在目。
为巩培训成果今后还要开展以下两方面的工作：1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期的与同事交流学习，不断提高自身的教学能力和信息素养。
2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践，探索适合我们学校实际的教学模式。
提高学校现有资源的利用效率。
篇三：教育云培训总结教育云培训总结一、理念的突破随着空间教育教学革命在全国引爆，我校一直热切关注这智慧型数字化校园云平台的建设进程。
智慧型数字化校园建设的技术和理念已经进入云计算、、多媒体时代，将紧跟教育信息化建设步伐；大力推进教育云平台建设已经成为现代教育的主流。
云计算技术教育教学在技术上虽然不高深，但是老师需要逾越过去的惰性，彻底改变观念，除去常规工作还要花费更多的时间、更多的精力来准备云空间相关内容，这需要花费比以往更多的时间和精力。
教育云空间是什么？二、领导重视，大力度推进云平台建设工作教育云空间具有容量大、个性化程度高、兼容好、速度快等优点，它能利用优质网络资源，构建高效课堂奠定坚实基础。
为更好推进云平台建设我校根据上级会议精神，迅速召开全体教师、学生动员大会，学生家长会等，并向家长发放《关于云空间建设致家长的一封信》，号召和鼓励学生积极参与云平台建设，装扮自己的云空间。
美化自己的云平台。
并积极撰写文章。
家长会上先由参加云平台学习培训的老师介绍云空间建设的意义、特点、优势等。
获得了家长的支持和信任，给予学生一定的上网时间，利用云空间进行学习。
同时，根据我校师资队伍基本情况，组建了以校长为核心的云平台建设领导小组、教学改革协调小组、信息宣传及技术支持小组，每个组一名组长，由组长带头指导建设云平台空间。
采取由点带线，由线带面的形式，促进云平台建设。
为鼓励教师的积极性，我校出台了相应的鼓励政策，对优秀资源进行奖励，激发教师和学生的学习热情。
三、加强师生培训，提高运用能力云平台建设对于教师和学生来说都是陌生的，而且我们学校机房部分机器过于陈旧，对于组织培训来说都有一些难度。
但这并不是让我们退缩的理由。
1.组织老师外出学习2.定期对教师进行培训努力以最快的速度接收外界最新的应用技术，同时努力以最快的速度将所学直接应用到实际的教学过程中！3.班主任老师指导本班学生学习建设云平台，并在班级内设立评比奖项，比一比谁的空间建设的漂亮，谁的空间建设的丰富，谁的空间应用的好！每次评比学生都会写一份评比体会，并与其他班级相互交流学习！三、积极探索学校云平台、师生云空间在教育教学管理服务的应用1.以教研室云平台为基础，建立我校科学资源库，使其他兄弟学校能够与我校的资源共享！2.建立各项栏目，努力实现管理与教学相统一，努力体现各功能科室的动态，努力实现更新管理同步。
3.教师的云空间建设，要求教师积极上传自己的教学资源，课件、教案、心得、论文、札记等，并与其他兄弟学校形成共享。
4.学生云空间建立自己的个人成长、学习资源等栏目，实现与同学间的互动交流。
5.师生互动。
在平台上努力实现师生交流，家长和老师交流。
四、利用云空间后的体会和反思运用教学空间与教育、教学、管理，顺应了当今互联网最新发展趋势，是以信息化为驱动推进教育改革发展，更好地服务经济社会发展和满足人们群众需要的有效途径。
教师在空间里建设课程，把教案等教育资源放到空间里让学生学习，学生在空间做作业、写新的，广泛收集学习资料，师生在空间里互动、教学相长，这不仅有利于优质教育资源的广泛共享，还有利于师生跨越课堂的教学互动。
云平台拉近了老师们与专家的距离，拉近了老师与老师的距离，拉近了老师和学生的距离，增进了师生、家长之间的感情，学生的学习进步了，老师的工作省心了?.老师们都表态，在今后的工作中会不断加强自己空间的建设，以空间为基础努力汲取所需，将最好的教给学生，教出最好的学生！在云平台建设的过程中我校仍然存在着一些不足，在今后的工作中我们会积极改进，努力更新，不断加强组织领导，切实利用云空间推进学校信息化建设，努力提高教育教学质量，开创学校信息化教育的新局面。
满足云计算教学要求，校园网提升方案1、综合布线进一步完善，特别是完善无线网络2、加强网络核心设备建设，满足教育云计算对高带宽和高稳定性的要求3、为满足云计算教学要求，提供终端保障4、教育云空间开通、运维费用云空间经费投入从制度上确保教育云计算的推行1、制定各种规章制度确保对接教育云计算制定教学空间师生守则、云空间使用办法、教职工云空间考核办法等2、明确实施实名制，确保教育云空间安全。
3、将云空间使用与考核挂钩明确规定每个教职工与学生必须开辟云空间，示范专业教师必须在本学期内将所负责的课程放入空间。
学生空间三年内费用由学校出、毕业后保留费用自己负担，利用各种手段引导。
进行各种活动推进教育教学开展教育、教学改革、要求教师必须参加，对参加人员提供经费补助，可以与精品合成建设结合，对优秀的加大奖励力度。
设置大赛，并提供经费支持，激发教师、学生热情，课根据学校情况设置奖项标准。
云课堂应用能力--优课培训小结江夏区齐心小学为了树立信息化教学新理念，让更多老师了解掌握现代化教学手段，能全面运用网络教学资源为课堂教学服务，根据区教育局秋季研修计划我校安排组织了本次培训——云空间应用能力即“优课数字化教学应用系统”培训活动。
教育云公司的黄老师专程到我校为教师指导培训。
通过网络平台演示了“优课”系统的操作方法。
并将“优课”培训教材上传校园网，方便老师学习。
老师们都深深地被“优课”所吸引，充分感受到了“优课数字化教学应用系统”的实用性和优越性。
培训课就优课辅助操作、对象操作、常见的问题、实物展示平台操作，电子工具教学应用等进行了详细讲解。
优课设备是高级多媒体设备，它的电子白板既是高清晰的投影屏，又可以代替电脑显示屏和黑板使用，电子笔可以代替鼠标和粉笔使用。
教师的课堂可以全程摄影和回放，教育资源可以远程共享。
优课系统结合了从硬件、软件、线上教育资源互助平台、到服务体系的完整信息化教学产业链，有效地做到了授课时效性、人性化、授课透明化、师生互动等多种素质教育教学指标的实现和提高。
学校老师对教学演示中便捷的书写、随意绘图产生了浓厚兴趣。
我校一贯重视现代教育技术的培训和应用，每年都要举行信息技术与课程整合的培训，并通过教师优质课评比的形式提高教师运用现代教育技术设备的能力，充分发挥现代教育技术在日常教学工作中的作用。
这次培训活动拓宽了老师们的视野，今后更多的网络教学资源结合班班通进入课堂将极大的提高课堂效率，更好地激发学生的学习兴趣。
篇五：培训学习心得体会培训学习心得体会一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
