下载文档原格式
怎样选材七年级作文怎样选材七年级作文7篇（部编版）写作文选材，需要选择那些能够触及自己灵魂，拨动自己心弦的材料。
下面是小编给大家带来的怎样选材七年级作文7篇（部编版），欢迎大家阅读转发!怎样选材七年级作文【篇1】每个人都在摸索间找寻自我，磨着自己锐利的角，将所有的棱棱角角都削去，才会变得更圆润、更好，但在这同时，我们失去了什么?大呼小叫、脾气不好、常耍性子，这是我的缺点之一，或许别人不喜欢这样的我，屡次劝戒我要改变，确实，自己也不乐见成为一个不定时炸弹，可是如果我不懂得发脾气，或是表现出自己的不满，那受委屈的有可能就是我自己。
现在，我也积极的压抑情绪，常常在生气前先深呼吸，平复好之后再说出我的想法，这是现在我能为自己和别人减少更多的伤害，所想出最好的方式。
有时候别人说一句话，就能让我低落好一阵子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃亏，甚至别人都忘记讲过那些话，我还持续的钻牛角尖，走不出来，如此下去，受伤的往往只有自己。
却也因为如此，在怅然的情绪里，抓住了那么点灵感，写出的文章相较于平时更加哀伤，引人进入我悲哀的遐想里，虽然常陷入低潮，但我总是很努力的将自己从挫折中扶起，继续往前，迈向下一个难关，我现在要学习的，似乎是控制好那阴晴不定的性格吧。
某些时候，我会选择逃避，逃避我该承担的痛苦，逃避物是人非的现实，但到了最后，我始终要面对突如其来的挫折，因为如此我才会成长，渐渐的放下某些人、某些事，和某些已经不存在于我生活周遭的东西，逃避是无用的，可是某些时候，这却是我能带给自己的最大的救赎。
父亲常说:“面对它，解决它，放下它。
”虽然某些事情到现在我都无法跨出第一步，而面对又谈何容易?于是我还在学习，学习怎么变成一个更好的人，我失去的，可能不只有逝去的时间吧。
怎样选材七年级作文【篇2】前年暑假，家人与我一同前往了旅游胜地——西湖。
我游过众多名胜古迹中，西湖是给我印象最深的一个地方。
我们赶往西湖已是傍晚十分，吃过晚饭后，我们一家人便走在西湖的边上。
作文如何选择材料中考作文选材技巧方法一：选取真实、熟悉的材料材料的真实一是指严格意义上的“生活真实”，也即指文章中的事实性材料要严格地符合实际生活的情况，比如你经历过的，见过的。
二是指本质意义上反映生活真实的“艺术真实”。
这是指文章中的事实性材料要能从本质上反映生活的真实面貌。
为了达到这一目的，可以允许对于作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，也即艺术加工或艺术虚构。
方法二：选取典型有代表性的材料来写所谓典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。
你一个人的思想，不代表全班人的思想，某些同学表现差，不代表整个班级差。
比如要写一个刻苦学习的同学，你不能看到他三二天认真完成了作业就说他刻苦学习了，代表性就是大家都公认，一直如此，才算是。
它既是具体的、公认的，又是富有鲜明独特的个性的，同时又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的。
方法三：化大为小，以小见大选取材料。
范围宽广是中考作文的显著优点，有利于打开文思，激活想象，张扬个性。
但中考选题要善于化大为小，以小见大，才有利于写出深度，写出个性，也更符合少年学生的写作实际和认知水平。
化大为小，可以从拟题开始。
即让标题定得窄小一些。
如以“幸福”为话题写作，文题“幸福”或“谈幸福”显然不及“幸福一家子”、“知足者常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的幸福”、“幸福的滋味”等一些文题更容易下笔，更容易写深、写细。
方法四：选择新颖生动材料人云亦云的材料都不是好材料，如写老师，总是局限于“深夜批改作业”、“病中惦念学生”等等。
人们读了，一方面觉得这位老师和那位老师一个样；另一方面，又觉得没有把广大教师的精神风貌写出来。
一部再好看的电视剧让你看过3遍之后都会让你越来越不想看了，审美疲劳啊，生活日新月异、丰富多彩，要善于感受时代气息，留意身边活生生的事物，从不同的角度进行分析，发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的材料来。
初中作文如何挑选素材
挑选素材是写作生活中不可或缺的一部分。
好的素材可以帮助我们把优秀的观
点表达出来，获得更高的成绩。
作为初中生，我们应该从四个方面来选择素材。
首先，需要多看各种书籍和文章，了解一下新的知识，拓展自己的见解；其次，可以充分利用搜索引擎，更加全面了解各种有用的素材；第三，可以向身边的成人寻求帮助，了解更多的概念和精妙的技巧；最后，要经常尝试并总结，广泛拓展各种丰富的资料和素材。
选择好的素材，我们应注意从实际出发，让每篇文章都比较确切和有说服力，
并以简要清晰的思维构建文章，以让你的文章的内容更有力量。
总之，挑选素材是一个艰难的过程，但也是必不可少的，通过认真积极的选择，我们能让自己的文章有更高水平和效果。
怎样精挑细选作文素材一、积累材料要熟识且能打动自己具有"真情实感'是天津市中考作文的一个传统性要求。
要想达到这一要求，就必需选择自己熟识的材料来写。
由于只有"熟识'，才会有切身的体验，也才会产生感同身受的共鸣。
生活中写作素材"百花齐放'，但不熟识的材料同学们把握起来肯定不能得心应手，而只有选择那些自己熟识的人、情、事、景、物才能写出细腻、动人的内心情愫，也只有选择那些能够触及自己灵魂，拨动自己心弦的材料，才能引发读者也随之怦然心动。
特殊提示留意的是，对于所积累的材料，最好是以"我'为仆人公，这样才有助于召唤出自己心灵深处的声音，达到"以我心写我文'情真意切的写作效果。
二、积累材料宜"小'不宜"大'由于考场作文时间、篇幅都有严格限制的特点，日常作文素材积累宜从"小'入手，由于"小'更简单写得详细、生动、细腻、感人;而"大'材料就很简单写成泛泛而谈的"介绍性'文章，内容空洞而缺乏重点。
特殊提示留意的是，选材切入点"小'并不意味着"立意狭窄'，因此中考作文的素材积累，可以从大处着眼，小处着手。
从自己的生活实际中，选择一个小的切入点，运用"以小见大'的写法，表现乐观向上、活泼健康的主题，从而表现生活，在生活中深化思索，感悟成长的主题深度。
例如：写作《留住那份纯真》这篇作文的时候，可以从"歌颂单纯而美妙的人、景、物、情'这一"大'方面入手，再缩小为"纯真的感情'"纯真的想法'等小范围，进而详细选材为"纯真的友情'"纯真的追求'"纯真的理解'"纯真的心灵'等内容。
【作文1级】作文：精挑细选找材料试一试以“良师”为题，写一篇不少于600字的记叙文启示——同一题目不同选材会造成不同效果选材很重要！小知识没有选材，文章中心就是空的！精挑细选三步走作文材料有哪些作文材料从哪儿来作文材料怎么选一、作文材料有哪些字优美字词、四字成语句名言佳句、诗词歌赋、格言谚语段优美文段、经典片段文经典佳作、中考范文二、作文材料从哪儿来1、获得途径从生活中积累从阅读中积累2、积累方法多感官“看”世界别犯懒，用笔记熟读与背诵！1、获得途径：（1）从生活中积累①从自己的经历中找素材个性化的经历是宝贵的财富，积累经历建好库存是选材出新的必备功夫！在日常生活中会发生很多有意思的事情，选择性地记录生活，写日记是一个很好的方法哟！②从生活的感悟中找素材感悟是思考的结果，是一番由表及里的探求，它没有曲折的情节，却有着耐人寻味的人生哲理，可以增添作文的真情实感，具有引导性和深刻性。
人是会思考的，将每天一点一滴的思考积累下来，就会汇成感悟的海洋！③从生活语文中找素材在信息爆炸的社会里，处处都是语文。
影视、报刊、网络等媒体中都有我们需要的素材，它们具有鲜活性、即时性和多向性的特点，假如你是一个有心人，养成搜集贮存这类“活水“，那么写作时就会“左右逢源”。
（2）从阅读中积累①活用课本从小学到初中，我们学过数十册语文、政治、史地等教材，它们理应成为我们作文素材的“天然粮仓”。
2010年江苏淮安市考《善待________》，有考生拟题《善待太行王屋》，将《愚公移山》进行改写，大意为：愚公和智叟合作进行资源勘探，引入资金建立包括珍稀动植物自然区在内的旅游景区——“愚公园”，远近闻名；并以山为本，开辟交通，货通中原，外商慕名纷纷投资兴业，太行、王屋地区率先进入小康……作者以此演绎“因循守旧，囿于陈法，事无不败；人心思变，令客观环境为我用，方能闯出新天地”这一主题，显示出活用教材的创新能力。
②借用名著从名著中找素材主要有“缩写”（用于议论文例证）、“改写”和“续写”等写作形式，名著中的主要人物也可以被我们所“利用”。
初中选材优异的作文【篇一：初中作文选材的方法】初中作文选材指导与训练一、选材的方法题目审好后，第二步就是确立“选材”的问题，也就是“写什么”的问题，即文章的“内容”。
资料选得好，文章就成功了一半，如何才能选好材呢？请记着“选材”的口诀：选材熟习最重要，资料真切才靠谱；典型案例存心义，新奇风趣为最好；环绕题旨选资料，感情诚挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。
老师在阅卷时，对学生的习作经常会有“似曾相逢燕回来”的感觉。
资料平庸，资料老套，没有新意。
比方：《成功》——终于获奖了。
《快乐》——获奖了，考好了，特别快乐。
《烦恼》——成绩不好，真烦恼。
《磨难后的芳香》——成绩变好了，上一次没考好，此次考好了。
《难忘的一件事》——获奖的一次经历。
很多考生，选材没有新意，就一个资料“换汤不换药”。
有的考生，背“优异习作”，写起作文来，脑子里就搜寻范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真切的，作文没有真情实感，自然不可以得高分。
同学们写不出真切熟习的东西，重点是肚子里没“货”，平常不注意累积，不着重察看生活，其实生活是丰富多彩的，只需你做生活的有的人，留神生活，在生活中你必定会发现很多值得写的东西，累积起来，就是写作的资料。
罗丹：“生活中去少的不是美，而是发现。
”关于我们来说，生活是万花筒，是百科全书。
生活中的很多闪光点，都拥有典型性，都是典型的案例。
生活有三大块构成家庭生活、学校生活、社会生活。
这三方面的生活都为我们供给了取之不尽的写作源泉。
但是作文不是资料的聚积，所以我们要注意资料的弃取和选择。
采纳资料的标准：（一）资料要以真切为基础，写自己熟习的东西。
作文写的感情诚挚动人，资料就要动人。
作文的资料真切不是指资料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更为鲜亮，更为激烈，更为集中。
比方事情的完好性、资料的理想性人物典型性等方面，要适合的进行加工。
我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的质量加在一个人身上，来深入人物和主题。
怎样精挑细选作文素材
1、从熟悉的素材中挑选：从自己熟悉的文学作品、历史事件、新闻报道、社会现象等素材中挑选，可以更加深入地探究和分析，增加文章的可读性和可信度。
2、从热点新闻中挑选：从热点新闻中挑选，可以更好地反映
社会现实，更好地表达自己的观点，也能让文章更加有说服力。
3、从典型案例中挑选：从典型的案例中挑选，可以更好地说
明自己的观点，也可以使文章更加具有说服力。
4、从自身经历中挑选：从自身经历中挑选，可以从自己的角
度去看待事物，更能让文章更加具有真实性和可信度。
5、从身边人的故事中挑选：从身边人的故事中挑选，可以更
好地反映社会现实，也能让文章更加具有真实性和可信度。
七年级写作《怎样选材》作文七年级下学期写作《怎样选材》作文7篇在写作文选素材时，要认真审题，明确作文题目所要表达的中心思想，然后再寻找合适的素材。
下面是小编给大家带来的七年级下学期写作《怎样选材》作文7篇，欢迎大家阅读转发!七年级写作《怎样选材》作文（精选篇1）小时候我认为，语文，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫学语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从书柜上随意拿出一本漫画就看了起来，那是一本是我认为非常搞笑的漫画，我认真地看，我突哈哈大笑起来。
我看完了，我伸了伸懒腰，仔细的回想了一下，惊叫了一声。
真没想到，在我看的漫画书中，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。
我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些，生活处处都有语文吗?还有一次，我们一家去外边给我买衣服，在路过兴达超市门口我突然间发现，那里写了许多的广告词，我跑过去一看，那些广告词写的很流利，连广告词都运用了修辞手法，这是我感觉到语文不仅仅在课堂上能学到，还能在的生活中学到。
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。
也就是说，生活处处有语文。
”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。
语文就自然而然的走进了我们的生活。
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。
因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
七年级写作《怎样选材》作文（精选篇2）“春雨贵如油。
”可不是嘛，小草盼着，桃花盼着，人儿盼着……天空阴沉沉的，云压得低低的。
我想：这是要下雨了吗？风把树叶吹得“沙沙"直响，一片片碧绿的树叶随风摇动，好似一只只绿色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
初中作文选材技巧及方法在初中阶段，写作文可是让不少同学头疼的事儿。
每次拿到作文题目，脑袋里就像一团乱麻，不知道该选啥材料来写。
其实呀，选材就像是在菜市场挑菜，得挑新鲜、有趣、有营养的，这样才能做出一道美味的“作文大餐”。
咱先来说说怎么从日常生活里选材。
就拿我上次参加学校运动会来说吧，那场面，可真是热闹非凡。
那天阳光特别好，照得操场上亮堂堂的。
我一到操场，就被那热闹的氛围给感染了。
跑道边上围满了同学，他们手里拿着自制的小旗子，扯着嗓子喊加油。
我参加的是 800 米长跑，站在起跑线上的时候，心里那个紧张啊，“砰砰砰”心跳声自己都能听得见。
“砰！”发令枪响了，大家像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我还能跟得上大部队，可跑了两圈之后，我就觉得腿像灌了铅一样，每迈一步都特别费劲。
这时候，我听到我们班同学的加油声，“加油啊，别放弃！”那声音，比喇叭都响。
我扭头一看，只见我们班的几个“铁哥们”站在跑道边，脸涨得通红，拼命地朝我挥手。
其中有个同学，平时跟我关系特别好，他一边喊一边跳，那着急的样子，好像恨不得替我跑。
我心里一热，咬咬牙，又加快了脚步。
就在我觉得自己快坚持不住的时候，突然听到了班主任的声音，“加油，就快到终点了！”我抬头一看，班主任正站在终点线那里，向我伸着手。
她的眼神里充满了鼓励和期待，那一刻，我也不知道从哪儿来的力气，拼命地冲了过去。
当我冲过终点线的那一刻，整个人都瘫倒在了地上。
同学们一下子围了过来，有的给我递水，有的帮我擦汗，还有的不停地夸我厉害。
那一刻，我觉得特别温暖，特别感动。
后来回想起来，这次运动会就是一个特别好的作文素材。
它有紧张的比赛过程，有同学和老师的鼓励，还有自己的坚持和努力。
把这些细节写进作文里，肯定能打动人。
再说说怎么从兴趣爱好里选材。
我特别喜欢画画，每次拿起画笔，我就感觉自己进入了一个属于自己的小世界。
有一次，我参加了一个绘画比赛。
比赛的主题是“家乡的美景”。
我想来想去，决定画我们家附近的那条小河。
七年级写作怎样选材作文七年级写作怎样选材作文【7篇】写作选材必须选择熟悉的材料，这样才能够有切身的体验，也才会写出让读者产生共鸣的感觉来。
下面是小编给大家带来的七年级写作怎样选材作文【7篇】，欢迎大家阅读转发!七年级写作怎样选材作文【篇1】汉语，顾名思义，就是语言和文化。
中国人到底是什么？只是教科书上的一篇文章吗？不，汉语在我们的生活中无处不在。
如今，广告总是在你身边，它们也包含着中国元素。
比如帽子店的广告就是“以貌取人”。
这个广告新颖灵活。
它恰当地使用了“以貌取人”这个成语。
这个表达说明帽子很珍贵，很容易让别人记下来。
平时不知道怎么写作文才能新颖吸引人，但是从广告上看，我知道怎么写作文。
我记得老师在课堂上说过一个很好的广告。
“在一家餐馆的门口，有一个大木桶，上面写着‘禁止偷看’，这引起了每个人的好奇心，他们来看它。
桶里有一张纸条，上面写着“我们餐馆有美味的啤酒，请尝尝”。
而这是带着人们好奇心的广告。
从这里我明白了，设置悬念是一种很好的写作方式。
它让人充满了好奇心，他们想去阅读，去揭开其中的奥秘。
还有一个广告“没有最好，只有更好”。
这个广告也启示人们，人不应该追求最好的，而应该追求更好的。
因为世界上没有最好和最坏的区别，如果你一直认为自己是最好的，那你一定会退缩，一定要追求更好的才能成功。
某处有招聘法语课学生的广告：“如果你听完一节课不喜欢这门课，你可以要求退还你的费用，但你必须说法语。
”这个广告明显很生硬。
一个人想学法语，一定不能说法语，而要“一定要说法语”，这说明只要你交钱，上课，钱是退不回来的。
还有一种写作文的方法。
有话就说，让你猜。
这也是一个很好的表达。
生活中有中国人，只要仔细观察，就会有额外的惊喜。
七年级写作怎样选材作文【篇2】逊色，“我比你强!”它喊道。
两人就这样吵起来……“尺子啊，尺子啊，你到底有什么资格说你的功劳大。
”“哼”尺子不屑一顾，“你只会跟着人们手动，在纸上指手划脚，根本就是好吃懒做。
【作文1级】作文：精挑细选找材料“好”的标准Preview of the class1．明确初中作文素材分类2．明确各类素材写作要求3．例文分析及素材拓展一、明确初中作文素材分类及写作要求基本素材分类：情感类、励志类情感类作文素材细分亲情师生情友情陌生人之间的情感情感类作文写作要求经过事件领悟亲情的可贵经过事件感悟师生之间的情谊经过事件体悟友情的真谛经过突发事件感受人情美好励志类作文素材细分自己励志他人励志借物励志励志类作文写作要求遇事靠自己解决问题遇事靠他人点拨自己最终解决问题遇事靠“景”“物”刺激自己悟出解决之道情感类作文分析春满心田望窗外那棵饱经沧桑的大树交错的枝条上，又被一年一度的春风吹出了片片新叶，我不禁觉得我仿佛就像那叶子中的一片，因春风而生。
开篇点题：春满心田~春风，因春风而生开篇巧妙：把爱比作春风，修辞巧妙，可以套用“大地的微笑，在春的细语中，开出花朵。
”我深深地折服于这句偶然间看到的《飞鸟集》上泰戈尔老人深邃而智慧的诗句，于是便想在这美丽的春光中阅读这位伟大诗人灵魂的文字。
当我满怀渴望地对母亲说出了我的愿望时，劳累一天的她看出了我的期待，微微的一笑，也不顾拭去那脸上的汗水，跨上自行车，朝着书店的方向奔去。
终于在夜色深沉之时，母亲将那本带着墨香的书递到我的手上。
接过书时，分明感到手一震，因为看到了书的扉页上印着一句话“生命是因着爱才有永恒的价值。
”选材巧妙，同时暗示平时阅读之广，选材套用就像这本书得来的过程，它饱含了母亲对我如春风般温暖柔和，永远包容着我的任性的爱，其实正是它描绘了我生命中最真实的诗篇，而我却总是因它的悄无声息而把它遗忘。
对事件进行评价，自然而然引出下文事件同时有对亲情的反省还记得每天回家后母亲总会在桌子上摆着一杯水，让一路骑车飞奔大汗淋漓的我得到一丝清凉。
不论多么劳累，多么繁忙，总是如春风般长存。
当我猛灌下它时，母亲总会在一旁静静地看着我，用澄澈的目光和真挚的微笑，驱走我一天的疲劳。
感恩节的快乐选材角度一亲情：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、姑姑、．由上到下的爱我读懂了长辈对我的爱．由下到上的爱我懂得了回报亲人的爱选材角度二友情：同学、朋友……．体会到朋友对我的帮助，感受到友情。
．体会到同学之间的团结的力量．我帮助朋友，我收获快乐选材角度三师生情：老师、学校的工作人员．老师对我的帮助，我感受到老师对我的爱。
选材角度四社会生活：警察、志愿者、售票员、清洁工选材角度：亲情友情 时光荏苒，我们在逝去的岁月中慢慢长大。
我们品味生活，从别人的事迹中阅读人生。
伟大的法国女科学家玛丽?居里一生两度获得诺贝尔奖，她将获得的奖金捐给了科学事业，在发现镭之后，将镭的提取方法公之于世。
从居里夫人的事迹中，我读懂了“分享”。
她让我感动，让我不再像以前那样自私自利。
将自己的快乐给予别人，让别人快乐，这便是分享的真正含义。
现在，我已经是中学生了，每每想起小学时不愿拿出洋娃娃和机器人与人分享的往事，心中不觉好笑，偶尔掠过一丝的忧伤。
每当这时，我又似乎从黄老师当年尴尬的神情看到了什么：好像是理解——我们还小;又好似鼓励——希望我们长大后能懂得分享的意义。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理课至今让我记忆犹新，因为它启迪我要懂得分享，懂得分享是人生道路上一颗永恒闪耀的钻石。
学会感恩 哭泣时有了父母的安慰，才会破涕为笑。
烦恼时有了老师的教诲，才会云开雾散。
伤心时有了朋友的陪伴，才会变得坚强。
亲情，师生情，友情是人世间最伟大的情感，这些情感承载了人的爱与心中的牵挂。
“父亲给儿子东西是，儿子笑了。
儿子给父亲东西时，父亲却哭了。
”多么朴实的一句话寥寥几十字就将亲情写得如此透彻。
小时候我们靠父母，在父母亲的悉心照顾与呵护下我们茁壮成长，现在我们长大了。
要学会感恩，感恩父母亲。
虽然现在我们还没有经济来源，无法给父母物质上的回报，但是只要我们健康、平安、快乐、学习好就是对父母最大的回报。
以后我们长大了就要让赡养我们的父母亲。
以《怎样选材》为题目初一作文以《怎样选材》为题目初一语文作文7篇为了让自己能够在写作选材时拥有新鲜的素材“珍宝”，大家要不断对积累的素材进行“推新替旧”。
下面是小编给大家带来的以《怎样选材》为题目初一语文作文7篇，欢迎大家阅读转发!以《怎样选材》为题目初一作文篇1我的童年是座花园，童年趣事是花园里只只翩飞的彩蝶我的童年是浩瀚的海洋童年趣事是大海上朵朵洁白的浪花，我的童年是幅画。
童年的趣事是绘画中一抹绚丽的色彩。
傻得可爱有一次妈妈发现厨房里没有盐了，便叫我去买一包回来，我开心的去了兴高采烈往家走去我回想起妈妈在炒菜时经常放严可言，到底是什么味的呢?于是我就准备撕开一个小口子要尝一尝的时候可偏偏不尽如意我不小心思出一个大口子来了并且没有拿稳岩傻了我把这盐全部装进口袋回到于是我就准备撕开一个小口子要尝一尝的时候可偏偏不尽如意我不小心思出一个大口子来了并且没有拿稳岩傻了我把这盐全部装进口袋回到家借妈妈不在，大爷，全部装进一个塑料袋里，回到家见妈妈不在，赶紧把这些盐岛进原来的盐袋里。
天真无邪小时候因为是小孩所以什么都不懂因此常常闹出笑话来还记得那次我去外婆家玩时看到一只母鸡蹲在g锅里复旦不约姆基好笨直接把蛋壳给敲破不就得了何必这么大费周章呢于是我变母鸡影出来我称估计不在时用石头百石科长说我敲了第一个一条生命就在我手中诞生了。
就在我沾沾自喜的时候母鸡正好回来看见我把蛋壳敲碎了只冲我这边过来紧追着我不放我可怜的小腿被她狠狠地着泪下，我哭着大喊外婆。
我哭着把事情告诉外婆，外婆哈哈大笑，说不能这样做小姐还未未孵化完成一会儿便会死去。
果真没过多久小鸡都死了，心里不由得委屈起来觉得很对不起小鸡放声大哭起来。
头年儿去的，首先方便一样出现在脑海中我也伴随着成长的脚步一天天长大，童年是一本画册里面记载着我的点点滴滴童年是一篇五味瓶，酸甜苦辣尽在心中。
童年是一首歌，唱出我心中的喜怒哀乐……以《怎样选材》为题目初一作文篇2随着科技的发展，在地球上发现外星人并不少见。
从生活当中选择材料的作文清晨的露珠。
哎呀，一大早阳光就悄悄跑进来了，搞得我都被那叶子上的露珠给吸引了。
真的，就像一颗颗小珍珠似的，晶莹剔透，看得我都想伸手去摸。
一碰到，那冰凉的感觉直接传到了心里，真的好舒服啊！
午后的老街。
午后逛老街，真的是热闹非凡啊！各种声音混在一起，感觉耳朵都要忙不过来了。
有敲木鱼的，有叫卖的，还有老爷爷们下棋时那种“啪”的一声，真的很有趣。
我就坐那儿，听他们聊天，感觉时间都变得慢了下来。
傍晚的厨房。
傍晚回家，一推开门，就闻到妈妈做的饭菜香味，真的让人食欲大开啊！她拿着锅铲在锅里翻炒，那声音节奏感超强，我都想跟着一起跳舞了。
看着窗外的夕阳，我突然觉得，这就是家的味道，
让人心里暖暖的。
夜晚的书房。
晚上在书房看书，真的感觉特别棒。
灯光暖暖的，书页翻动的
声音好像时间在跟我说话一样。
我完全沉浸在故事里，跟着主人公
一起经历各种事情，真的好刺激啊！
深夜的梦境。
一躺下床，我就开始做梦了。
梦里回到了小时候，跟小伙伴们
一起在田野里疯跑，捉蝴蝶、抓萤火虫，真的好像回到了童年一样。
那种感觉真的太美好了，我都想一直留在梦里不醒了。
精挑细选出华章——对初中作文选材的几点体会作文训练是综合性练习，它综合体现学生的语文知识，更体现了学生观察生活、阅读能力、写作技巧及个性情感的综合能力一篇好的文章需要准确的审题、深刻的的立意、别致的选材、精彩的语言等各项要素，前苏联教育家马卡连柯曾说：只有正确地解决了材料的问题，才谈得到写作技巧的问题的确如此，“巧妇难为无米之炊”，写一篇作文，需要生动的材料来充实。
恰当的选材能使文章寓意深刻，富有强烈的艺术感染力，相反，不好的选材就会使文章苍白无力，读后令人索然无味可以说一篇文章成败的关键是选材，下面就中学生作文选材谈一些体会。
1作文选材之怪现状清人袁枚在《随园诗话》中写道：“蚕食桑而所吐者丝也，非桑也；蜂采花，而所酿者蜜也，非花也。
”话语普通，却令人深思，我们的学生为何不能像蚕与蜜蜂那样勤于博采，占有一定数量的材料，并提取精华，写出佳作来呢？反观我们的学生在习作时，却出现了各种选材的怪现象。
1.1材料陈旧化在中考压力下，很多教师重课本轻课外阅读，而学生忙于各项学业，无暇顾及社会时事，选材往往跳不出教材的积累，喜欢列举古今中外伟人、名人的事迹，材料缺乏时代气息，笔者在批阅《平凡也是美丽》的习作时，发现学生仍在使用2008年汶川大地震时的事例，甚至还有很多学生选择了环卫工人的角度表现主题，之所以选择这些材料，是因为它们曾在某个时期轰动一时，或是从小学时老师就作为范文进行过讲解，印象非常深刻，这些材料虽感人至深，但已经过于陈旧，并且远离学生的生活，习作时大多都是人云亦云，不能写出新意和真情。
1.2材料幼稚化初中的学生在习作时，笔下依然是“月亮婆婆”“太阳公公”“小白兔”“狮子大王”等幼稚的语言，让人哭笑不得，而这个状况也表现在选材上，一部分学生由于写作水平较低，写作时选材总把思维拘限于家庭、学校、班级等领域，定调于亲情、友情、师生情等材料上，甚至还有些学生还热衷于写幼儿园、小学的生活，而少写初中阶段的生活，难道初中的生活就没有有价值的事例吗？1.3材料杂乱化所谓独特的选材是指在写作中能够将最具有代表性的，最能反映出文章本质的，体现文章中心思想的材料提炼出来运用在自己的文章当中的材料，而有些学生还没有对文题了解清楚，未确定想要表达的中心思想，就开始着手选择材料。
精挑细选选材料题库大搜索请以下面题目为题，写一篇文章。
学会___________。
要求：1．字数在600字以上。
2．文章文体为记叙文。
3．不得出现真实的姓名。
那一刻，我学会了感恩节的快乐选材角度一：亲情：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、姑姑、叔叔……1．由上到下的爱我读懂了长辈对我的爱2．由下到上的爱我懂得了回报亲人的爱选材角度二：友情：同学、朋友……1．体会到朋友对我的帮助，感受到友情。
2．体会到同学之间的团结的力量3．我帮助朋友，我收获快乐选材角度三：师生情：老师、学校的工作人员……1．老师对我的帮助，我感受到老师对我的爱。
选材角度四：社会生活：警察、志愿者、售票员、清洁工……身边的陌生人带给你的感动。
选材角度五：动物：小狗、小猫、乌龟、小鱼……选材角度六：植物：巴西树、文竹、月季花……选材角度七：书籍：《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《繁星》、《骆驼祥子》……选材角度：亲情友情师生情社会陌生人动物植物书籍选材1．准确——符合文章题目要求2．新颖——力求在生活中发现隐含的美丽3．切口小——选材从生活中的小事入手魔法试验田请以下面题目为题，写一篇文章。
学会__________。
要求：1．字数在600字以上。
2．文章文体为记叙文。
3．不得出现真实的姓名。
学会感恩学会欣赏学会等待学会坚强学会勇敢学会面对……佳作欣赏2013浙江中考满分作文：懂得分享记得那还是上小学二年级的时候，一次，教我们语文的黄老师带领我们读词语，我们这群不懂事儿的小孩儿跟着咿咿呀呀地乱读。
当我们读到“分享”一词时，黄老师并不是跟其他的词语一样读两遍就过去了，而是停了下来。
黄老师问：“同学们，“分享”是什么意思?”我们小手如林。
一个说：“分享是将自己的东西给别人。
”另一个天真地说：“分享是自己的东西被别人抢去了。
”我们都笑了，老师也笑了。
一个同学接着一个同学，一个回答接着一个回答。
最后，黄老师表扬我们回答得都很好，又问我们：“如果将你们家里的洋娃娃和机器人拿出来和大家一起分享，你们愿意吗?”我们的头摇得像拨浪鼓一样。
【作文1级】作文：精挑细选找材料试一试以“良师”为题，写一篇不少于600字的记叙文启示——同一题目不同选材会造成不同效果选材很重要！小知识没有选材，文章中心就是空的！精挑细选三步走作文材料有哪些作文材料从哪儿来作文材料怎么选一、作文材料有哪些字优美字词、四字成语句名言佳句、诗词歌赋、格言谚语段优美文段、经典片段文经典佳作、中考范文二、作文材料从哪儿来1、获得途径从生活中积累从阅读中积累2、积累方法多感官“看”世界别犯懒，用笔记熟读与背诵！1、获得途径：（1）从生活中积累①从自己的经历中找素材个性化的经历是宝贵的财富，积累经历建好库存是选材出新的必备功夫！在日常生活中会发生很多有意思的事情，选择性地记录生活，写日记是一个很好的方法哟！②从生活的感悟中找素材感悟是思考的结果，是一番由表及里的探求，它没有曲折的情节，却有着耐人寻味的人生哲理，可以增添作文的真情实感，具有引导性和深刻性。
人是会思考的，将每天一点一滴的思考积累下来，就会汇成感悟的海洋！③从生活语文中找素材在信息爆炸的社会里，处处都是语文。
影视、报刊、网络等媒体中都有我们需要的素材，它们具有鲜活性、即时性和多向性的特点，假如你是一个有心人，养成搜集贮存这类“活水“，那么写作时就会“左右逢源”。
（2）从阅读中积累①活用课本从小学到初中，我们学过数十册语文、政治、史地等教材，它们理应成为我们作文素材的“天然粮仓”。
2010年江苏淮安市考《善待________》，有考生拟题《善待太行王屋》，将《愚公移山》进行改写，大意为：愚公和智叟合作进行资源勘探，引入资金建立包括珍稀动植物自然区在内的旅游景区——“愚公园”，远近闻名；并以山为本，开辟交通，货通中原，外商慕名纷纷投资兴业，太行、王屋地区率先进入小康……作者以此演绎“因循守旧，囿于陈法，事无不败；人心思变，令客观环境为我用，方能闯出新天地”这一主题，显示出活用教材的创新能力。
②借用名著从名著中找素材主要有“缩写”（用于议论文例证）、“改写”和“续写”等写作形式，名著中的主要人物也可以被我们所“利用”。
无论采用哪种形式，人物形象都必须要和原著中的人物“接通”，都要与时俱进，体现新的理念。
取得成功的关键是“借用”必须与原著衔接，人物描写必须符合各自原有的性格特点，想象要丰富贴切，演绎当代热点的切入口要具有普遍的警示意义。
③关注名人中华文化丰富多彩，中华名人数不胜数，我们可以在阅读时把今人和古人的事迹、言语和我们自身的思考相结合，把它们转变为我们的写作素材，提升作文的人文内涵。
如考《告别_______》，有位考生拟题“告别不是悲伤”，用三个小标题这样展开：“文成入蕃——告别不是悲伤,是和平的彩桥；勾践离国——告别不是悲伤,是坚毅的奋起；屈原投江——告别不是悲伤,是感人的忠心。
”令人耳目一新。
作者所引历史名人虽为人所共知，但想要写具体，必须有扎实的阅读功底，以及融入自己独特的思考。
④熟悉民俗熟悉民间故事，走进民俗文化，了解通俗美学，这既是“新课标”的要求，也是我们开阔视野、加强修养的必修课。
这一课“修”得好，作文也就得益。
2、积累方法：（1）多感官“看”世界观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（2）别犯懒，用笔记俗语说得好：“好记性不如烂笔头。
”好多同学每天看的书挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉！（3）熟读与背诵！①选择一些写人叙事、绘景状物的优秀文章（短篇散文为主），整理、背诵，直至掌握全篇的中心、优秀用词用句与手法设计。
②对于不便全篇背诵的文章，可选择其中片段背诵。
抄录在自己的素材本上，利用课余饭后，一早一晚，进行吟诵、品味、内化。
③随时摘录生活中听到、看到的佳句，在理解基础上牢记。
背诵是强化记忆的方式，要真正沉下心去背，不要想着走捷径！注意：一定要持之以恒！观察生活、笔记积累与好句背诵，无论哪个都离不开持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对于写好作文是没有任何益处的，你要将观察生活、积累词句、思索哲理贯穿于你生活的每一天，这样才会写出妙文佳作来。
三、作文材料怎么选着眼于新真实具体挖掘深度重视细节提炼典型推陈出新1、着眼于新选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。
要力求材料新颖别致，不落俗套，反映具有时代特色的精神风貌，代表时代精神。
如以“20年后的我”为题，有的同学选材步人后尘，写成为马云那样的亿万富翁、某市市长等。
而一位同学以在书中看过的水利知识为材料，写自己成为水利专家，为人们寻找淡水四处奔波，唤起了人们珍惜水资源、节约用水的危机意识，这样写就深刻多了。
面对作文考题时，如果历史素材与时新素材都能用，那就不妨首先考虑用时新素材或热点素材，这就是“着眼于新”的“首用意识”。
例如面对《挑战》这一作文题，你如果用司马迁挑战厄运的事例，就不如用北京奥运会上“妈妈级”选手冼东妹挑战极限勇夺52公斤级柔道冠军的例子，更少人知道，也更贴近生活！2、推陈出新热点材料或时新材料如果为较多人所熟知，那你采用时要有独特的角度和“新潮”的思考，做到“人有我新”，决不能人云亦云。
如朱自清《背影》中经典的一句话：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。
”这句话极“热”，一度曾经被“复印”泛滥，“克隆”成灾。
有的同学写父亲时一字不漏、原封不动地“复印”，毫无新意。
不妨避开这种描写背影表现父爱的材料，反其道而行之，改为去写《没有背影的父爱》，摆脱“从众”，那么热点就可以转化为“新芽”了。
“新芽”只青睐那些能注入个性感悟的同学！有的同学提出：材料要“着眼于新”，那我们积累的“古”字头材料都没用了？都不能写进考场作文了？当然不是。
我们反对的是动辄“回到古代，复述经典”，陈陈相因，千人一面；如果能将“当代”融入“引古”，这也是一种“推陈出新”。
例如有位同学写命题作文《带着微笑出发》：“司马迁、李白、陶渊明……他们都用微笑去面对痛苦、耻辱……才创作了那么多脍炙人口的作品，我想，如果这些古圣先贤都在，他们也会带着微笑开始新的跨越。
我辈凡人，还有什么可犹豫的呢？”你看，不断跨越、永不言止的当代精神借助古人表达得多么鲜明！3、真实具体真实，是指材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有的编造。
选材要坚持从生活实际出发，选取自己最熟悉、感受最深的材料。
具体，是要让事实说话，用具体情节说服人、打动人。
如果一篇文章只有空洞的说教而缺少具体的事例，有骨架而无血肉，是不可能具有表现力的。
要记住：具体的小事胜于空洞的大事！4、提炼典型典型材料是指那些最能体现文章中心、最能反映事物本质、最能打动人心、最具有广泛代表性和强大说服力的材料。
在选材时，要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼，力争做到少而精，材料要以一当十、以质取胜，而不是以多求胜。
如：“告别，是一片叶，飘落了思念，飘来了一段秋的折磨。
”“告别，是一根琴弦，拨弄于抚琴人的手指，它其实是婉转美妙的。
”能直接写在同一篇文章的开头吗？有同学提出：要“提炼典型”，岂不是每篇文章都要选不同材料？其实不然，只要做到材随题变，一个材料可以是多个中心的“典型”。
我们可以将写过的选材较有个性、构思比较新颖的佳作素材科学地移用至其他命题，充分发挥优质素材的使用价值，做到材随题变，用原来的素材依据新题要求作相应的补充、点化和提升，以凸显新题之“向”。
同样是练钢琴一件事，可匹配的中心就有“自信”“坚持”“勇气”“勤奋”等等，可见许多立意角度都可以解读和使用同一个典型材料！5、重视细节细节对表现人物思想、深化中心往往有独特效果。
俗语云“细节决定成败”，这话有一定的道理。
选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。
中考作文《那一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚相待：老师对小作者那一声声“宝贝”的亲切呼唤，表现出师生间的亲切；老师端上“一碗香喷喷的鸡蛋面”这个细节更是温暖了学生的心房。
从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。
6、挖掘深度有些材料可能看起来很不起眼，但如果能抓住关键深究下去，就会发掘出新颖的、深刻的价值。
如一棵小草，这个素材很普通，当然可以把它写成春天万物中一个小小的配角；但稍微挖掘一下小草的深度，便可以写它所代表的坚韧不拔、甘于平凡、生机与希望等等，把它变成我们励志类作文中重要的转折点。
或由“一滴水与大海”这个材料想到“个人与集体”的关系，从而写出团结的重要性等等。
这样挖掘普通事物深度的方法可以拓宽写作思路，使文章拥有独特的亮点。
总结：好的材料来自生活，来自读书，来自观察，来自积累，来自思考。
有句话说“作文的外延与生活的外延相等”，这是很有道理的，作文与生活息息相通。
因此，我们要用心观察生活，积累素材，在选材时一定要精挑细选，确保材料的真实、具体、典型、深刻、新颖。
佳作欣赏——《如影随形》（2016北京东城一模真题）任佳老师线下班学员谭楷清离了家，才发现家的点滴都凝聚在了那平淡无奇的饭菜之中。
那丝丝味道在十几载中伴着我，如影随形。
过年，在国外。
费力地切开一块金黄的炸鱼排，用叉子叉起一块，蘸上鲜红的番茄酱，酸甜的味道在口中溢起。
然而，这酸味，却无法让我感到满足。
在我记忆中，酸味就该是陈醋那带着酿造香味的酸。
醋的酸，酸得实在，不似这番茄酱，徒有其表。
这样想着，思绪便回到了在家的日子，口中的炸鱼排在我品来也是味同嚼蜡。
过年，在我家里，是三世同堂的喜悦。
吃饭，一家人聚在一桌，桌上有现包的饺子，热气腾腾。
夹上一个白白的饺子，蘸上碗里的醋，肉的油腻为酸酸的醋中和，只剩下满满的香味。
醋的味道在舌尖划过，汇成家的味道，暖暖的，让人心安。
再夹起一片牛肉，同样蘸上一点醋，牛肉味淡，更透出醋的香醇。
醋不是干酸，酸得出粮食酿造的香味。
这时，面端上来了，一碗厚薄正好的刀削面，上面浇着妈妈做的臊子，用筷子将面拌起，咸鲜的味道四散开来，下意识伸手去够醋瓶，不由愣了一下，旋即一笑。
是啊，不知不觉间，日积月累间，醋的酸味已是沉淀在我心中。
那酸醇，是家的味道，那厚重的温暖，如影随形。
春日融融，春雨绵绵。
春与雨，如影随形。
可不是，醋的味道早已深深烙入我的记忆。
记得五年级时，去美国考世界奥林匹克数学竞赛，得了银奖回家，妈妈为我做了一顿饭庆功，可那顿饭，其实很是平淡无奇，一样也是一碗刀削面，滴上些醋，一口面吃下，醋的深沉压下了我心中的骄傲。
那是一种怎样的体验！似乎只从这深沉的酸味中，我便能看到陈酿的三年。
三年陈酿，不骄不躁，才成就了醇香。
醋，这样诉说着它的智慧，伴我于骄傲自满时，如影随形。
夏日炎炎，蝉鸣绕绕。
夏与蝉，如影随形。
