小学语文成语综合练习题

成语一、将画线的部分换作一个成语。

1、长江波涛汹涌；非常壮观；是我国的第一大河。

（）2、秦兵马俑的制作技艺精巧；胜过天然；享有盛誉。

（）3、看我们玩得这么高兴；妈妈也很有兴致地参加了进来。

（）4、他读起书来高低曲折；和谐优美；我们很爱听。

（）5、听了这么美妙的音乐；他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。

（）6、爷爷总是夜晚接着白天地干活；真让人担心他的身体。

（）7、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神；感动了一代又一代人。

（）8、为了补上落下的功课；他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。

（）9、李老师在工作上一点都不马虎；赢得了同学们的尊敬。

（）10、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画；我不由发出一声惊叹。

（）11、他的球发得这样急；让我来不及防备。

（）12、尽管她喊得声音嘶哑；力量用尽；还是没有人来帮助她。

（）13、这儿景色优美；如在画中；让我留连忘返。

（）14、劳动中；同学们争着向前；惟恐落后；挥汗如雨。

（）15、听了这件事；同学们个个心里急得像火烧一样。

（）16、我的成绩这么差；几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。

（）17、这座房子装饰华丽；陈设精美；你见了准会不住口地称赞。

（）（）18、看着我的成绩单；妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。

（）19、看着这件全世界没有第二个的宝物；他眼睛发直；说不出话来。

（）（）20、哥哥走起路来昂着头；挺着胸脯；倒像一个军人。

（）21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。

（）22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶；我不禁高兴得手脚都舞动起来。

（）（）23、走了一天的路；我又饿又冷；难以忍受。

（）24、为我攻克这座堡垒；我军战士前面的人上去了；后面的人也紧跟着上去。

这样坚持到底；毫不放弃的进攻；使敌人心神受到极大震动。

（）（）（）25、越过高大险峻的山岭；穿过各种声音嘈杂纷乱的街道；我们白天黑夜不停地赶路；这一天；终于来到了全世界闻名的长城脚下。

（）（）（）（）26、态度温和；举止文雅的李明经过深入的思考；不慌不忙；非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力；勤奋得不知疲倦；才能有所收获……”他说起话来像流水一样连续不断；而且有深刻的含义；让我们越想越觉得有意思。

词语成语练习题一、在下面（）里填上表示“看”的意思的词语，不能重复。

（浏览）文章（眺望）远方（俯视）山下（侦查）敌情（扫视）台下（环视）四周（视察）工作（目送）贵宾（看望）老师（欣赏）风景（勘察）现场（窥探）秘密（检查）工作（瞻仰）丰碑（检阅）部队（仰望）天空（遥望）故乡（大量）来客（凝视）画像（观赏）表演二、写出表示“多”的成语商品多（游人如织）游人多（）花的品种多（）观众多（座无虚席）车辆多（）游乐项目多（）三、.你知道下面的词语各代表什么吗？巾帼——（）须眉——（）烽火——（）园丁——（）玉兔——（）白领——（）四、先用“壮”字组词，再选择合适的词语填在句子中。

（）（）（）（）（）1.放眼望去，水天相连，波翻浪涌，蔚为（）。

2.没有亲眼见过日出的人，不会真正体会到那一刻的景色是多么（）！3.运动员们在（）的进行曲中依次入场。

4.只有坚持锻炼，才能拥有（）的体魄。

5.随着路两旁人们的陆续加入，我们的队伍越来越（）。

五、“笑”的神态很多，你知道那些笑呢？请你写下5个来，根据具体的情景选填上合适的词语。

笑的神态：--------- --------- --------- ----------- ------------1．受到别人的（）并不可怕，可怕的市自己看轻自己。

2．张伟同学表演弹吉他的滑稽相引得大家笑得（）.3．李强说话特别风趣，课间一段笑话或来一段表演，常常逗得同学们（）。

4．爸爸（）着说：“老板炒我鱿鱼了，从今天开始我成了自由人了。

”六、成语之“最”，在括号里填上合适的成语。

胆子最大——（）看得最远——（）身体最胖——（）力气最大——（）行走最快——（）才学最高——（）能力最强——（）胸怀最宽——（）学识最广——（）挥霍最多——（）考虑最密——（）文章最雅——（）根据最足——（）时间最快——（）份量最重——（）材料最长——（）说话最多——（）写作最快——（）事最稳妥——（）性最刚直——（）胆子最小——（）看得最近——（）身体最瘦——（）漏洞最多——（）七、在下列句子中写出带有“虎”的成语1、小明做事总是（），结果什么事都没有做好。

小学六年级上册语文成语专项训练成语是汉语言的瑰宝，是中华文化的精髓。

学习成语，不仅可以丰富学生的词汇，提高语文素养，还可以培养学生准确把握语言的能力。

本专项训练旨在帮助学生巩固小学六年级上册语文课本中的成语，通过各种练习形式，让学生在理解的基础上，能够熟练运用成语。

一、成语解释请根据句子的上下文，选择最恰当的成语，并解释其含义。

1. 他平时______（A. 滔滔不绝 B. 滔滔不绝）讲话，让人感到非常厌烦。

解释：______2. 她的作品______（A. 别开生面 B. 生搬硬套）地展现了生活中的点点滴滴。

解释：______二、成语填空请根据句子的上下文，填入合适的成语。

1. 他的口才非常______，能够说服很多人。

2. 这次活动的组织非常______，赢得了大家的一致好评。

三、成语辨析请从A、B两个选项中，选择最恰当的成语，填入空白处。

1. A. 滔滔不绝 B. 生搬硬套空白处：______2. A. 别开生面 B. 别具一格空白处：______四、成语接龙请根据题目要求，用给出的成语进行接龙。

例子：画蛇添足→ 足不出户1. 五湖四海→2.五、成语应用请用你所学的成语，写一个完整的句子。

1.2.答案：1. A. 滔滔不绝解释：滔滔不绝：像流水那样毫不间断。

指话很多，说起来没个完。

2. A. 别开生面解释：别开生面：原指画像经重新绘制，面目全新。

后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。

三、成语辨析1. 空白处：A. 滔滔不绝解释：此处形容口才好，讲话没个完，故选A. 滔滔不绝。

2. 空白处：A. 别开生面解释：此处形容活动组织得好，有新的局面，故选A. 别开生面。

四、成语接龙1. 五湖四海→ 海阔天空2.五、成语应用1. 他的成绩一直名列前茅，是班上的佼佼者。

2. 这次旅行让我们大开眼界，领略了祖国的大好河山。

【导语】成语是语⾔中经过长期使⽤、锤炼⽽形成的固定短语，它是⽐词的含义更丰富⽽语法功能⼜相当于词的语⾔单位，⽽且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易⽤。

并常常附带有感情⾊彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。

⽆忧考针对三年级⼩学⽣整理了适合的语⽂成语专项练习题五套，希望帮助学⽣学会学好成语这⼀中华⽂明传承！ 专项练习⼀ ⼀、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号) 1.崇⼭峻岭（） ①⾼⼤②重视③尊敬④伟⼤ 2.喷薄欲出：（） ①迫近②不厚道③轻微④看不起 3.皓⽉当空：（） ①明亮②洁⽩③浩⼤④多 4.苍翠欲滴：（） ①欲望②想要③需要④将要 ⼆、填空。

将成语补充完整。

（）崖峭壁层（）叠翠群（）吐艳苍翠欲（） （）⽉当空（）紫嫣红落英（）纷喷薄（）出 三、根据提供的意思，在括号⾥填写相应的成语。

1.鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。

形容春天的美好景⾊。

（） 2.形容草⽊苍翠茂盛的样⼦。

（） 3.形容繁茂的草⽊⽣机盎然，呈现出浓弄的深绿颜⾊，就像要滴下来⼀样．（） 4.形容险峻的⼭势．（） 5.⼀眼望不到边，形容辽阔．（） 6.明亮的⽉亮⾼⾼地挂在天空．（） 四、把成语中的错别字改正写在括号⾥，并画出来。

群芬吐艳（）⼀忘⽆际（）崇⼭俊岭（） 浩⽉当空（）落⾳缤纷（）惊叹不⼰（） 层孪叠翠（）⼣阳⼣下（）惊彩绝艳（） 五、成语接龙。

喷薄欲出出⽣⼊死死不瞑⽬⽬不转睛 如会接下去的朋友请接下去 专项练习⼆ ⼀、填空。

将成语补充完整。

有（）有（）有（）有（）有（）有（） 有（）⽆（）有（）⽆（）有（）⽆（） 冰天（）（）银妆（）（）清（）见（） 漫天（）（）应（）尽（）⽩雪（）（） ⼆、根据提供的意思，在括号⾥填写相应的成语。

1.有话不便说或不敢说. ( ) 2.有机会可以利⽤,指有空⼦可以钻. ( ) 3.形容说话、办事有条理。

（） 4.因为有依靠⽽不害怕，没有顾忌。

多含贬义。

（） 5.冰雪布满天空和⼤地。

部编人教版六年级语文下册成语专项综合练习（含答案）1. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（）A .为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。

B .五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C .登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。

D .节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

2. 把下面的词语补充完整喜出______ ______眉______脸自______自______ ______蹦______跳3. 根据解释选择相对应的八字成语。

解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。

（）A .兵来将挡，水来土掩。

B .不入虎穴，焉得虎子。

C .八仙过海，各显神通。

D .攻无不克，战无不胜。

4. 按要求做题。

（1）写“表示用心看”的词语，如：凝视____________（2）写表示作战勇敢的成语。

__________________（3）用“信”字组成不同的词语进行填空。

（不重复分）我是一个______的人，做事非常讲______；______世上无难事，只怕有心人：只有努力拼搏，才能获得成功，我对此______不疑。

5. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。

A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

B .在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。

C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?D .这件事，她一直讲得津津乐道。

6. 选出下列划线字与“见微知著”中的“见”意思一样的一项是（）A .病已见好B .眼见为实C .亲切接见D .固执己见7. 把下列词语补充完整。

四______八方______山倒海水到______成长______内外大江______北五______六色8. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。

______骛远 ______万钧心清______ ______翼翼苦______诣热泪______仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______9. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。

小学语文成语综合练习题(趣味填空)数字成语1、填充，使每横行成一成语。

一马当先二话不说三心二意四面楚歌五体投地2、填充，使每横行成一成语，不得与前一题重复。

一日千里 ___杀三士三思而行四面楚歌五湖四海3、在下图数字前后的空格里填上适当的字，使它们成为成语。

一心一意三思而行五光十色七上八下4、请根据下表中“一”字不同的位置，横着填八个带“一”字的成语。

一鸣惊人一丝不挂一针见血一路顺风一箭双雕一模一样一刀两断一举两得5、填出下列成语中的第一个字。

勤劳永逸面面俱到思而行面面俱到光彩夺目神马之虚零零落落面面俱到霄飞宝盖全军覆没6、填数词组成语。

三三两两四通八达七上八下三步两步十全十美一目了然一行白衣一落千丈丈二金刚马到成功水落石出一心一意上下一心头头是道臂挽着臂军令如山五彩缤纷死去活来三斤五两两虎相斗一牛吼地山清水秀言简意赅语重心长7、你能写出一组由四个字组成的成语，在不同的位置上按顺序用上“一、二、三、四”四个数字吗？一举一动二话不说三长两短四通八达8、你能写出五个成语，不重复地用上一至十的数字吗？一心一意二桶相对三思而行四面楚歌五湖四海六神无主七上八下八仙过海九牛二虎之力十全十美9、请你用方格子外的一、十、百、千、万，分别和格子里的字组成五条四字成语。

注意：格子里、外均不能有字多余，且每一个字只能用一次。

一心一意千钧一发十全十美万紫千红百年大计方位成语11、请你将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。

东山再起南辕北辙西装革履北风之恋上下其手左右逢源前呼后拥后来居上目不暇接目瞪口呆12、在方格内填入适当的字，使每横行成一成语。

东山再起东风化雨上下一心一丝不苟南柯一梦东窗事发22、___而冠为狒狒作伥画虎添足秣马厉兵封侯长蛇攀藤附凤猫同眠口吐芬芳余生到处碰壁蜀鹤吠日狗急跳墙鸡肠鸟道马目寸光狡兔三窟闻风而起舞凤飞翔突狼奔骥同槽走马看花毛骨悚然皮相如23、笔走龙蛇珍馐异味___猛龙行天下____________舞龙争虎斗情非得已龙腾龙飞凤翥龙潜凤采龙驭上宾龙章凤姿24、虎背熊腰虎踞龙盘虎虎生威虎口余生牛鼎烹龙牛郎织女虎头蛇尾虎落平阳虎落城被鼠目寸光鸡犬不宁兔死狗烹犬马到成功蛇鼠一窝25、鼠目寸光年年有余鼠鼠不厌精神鼠窃狗偷鼠窜蜗角龟毛鼠窜狗盗鼠偷狗盗鼠鱼龙混杂鼠鼠鼠莫为首26、马到成功马首是___是求马不停蹄马马精神___见盼马首马尾马马虎虎马首马后马首画___上马___马蹄声碎马到前门___成马蹄声碎马不停蹄马到成功31、床头醉客天上月半夜三更五更钟春眠不觉晓日出___闲来垂钓碧溪上白发三千丈一片___在玉壶32、___尽白首不分黑白白衣秀士白手起家白云苍狗白头偕老白驹过隙白发苍颜白璧微瑕白骨精华33、九州生气恃风雷，妄言谏官犹满腹。

小学语文四字成语专项练习
1、描写英雄人物的成语
一身（）气临（）不惧
光明（）落（）（）正正大（）大勇力挽（）（）急中生（）（）不愧天
镇定自（）化（）为（）2、描写春天的成语
春光明（）万（）千（）春雨如（）生机（）（）春色满（）春意（）然
鸟（）花（）春（）花（）3、关于“想”的成语
苦苦地想（）
静静地想（）
想得周全（）
想得混乱（）
想得厉害（）
想得很多（）
想得荒唐（）
想得离奇（）
想了又想（）
4、关于寓言故事的成语
（）（）相争（）舟求剑
（）程万里（）株（）兔（）耳（）铃亡（）补（）惊（）之鸟杯（）（）
影抱（）救火
5、关于“四大名著”的成语
《三国演义》：草船借（）（）战群（）《红楼梦》：黛玉（）花
《西游记》：西天取（）
《水浒传》：（）上（）山武松（）虎
参考答案：
1、正危磊堂堂智狂澜智仰若险夷
2、媚紫红油勃勃园盎语香暖开
3、苦思冥想静思默想深思熟虑
胡思乱想浮想联翩左思右想
痴心妄想异想天开朝思暮想
4、鹬蚌刻鹏守待掩盗
羊牢弓弓蛇薪
5、箭舌儒葬经逼梁打。

[必刷题]2024一年级语文上册成语积累专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列成语中，表示“非常害怕”的是哪一个？A. 心惊胆战B. 安然无恙C. 兴高采烈D. 笑逐颜开2. “画蛇添足”这个成语比喻做了多余的事，反而不好。

下列选项中，与“画蛇添足”意思相近的成语是哪一个？A. 推波助澜B. 多此一举C. 鹬蚌相争D. 水滴石穿3. 下列成语中，表示“团结一致”的是哪一个？A. 众志成城B. 独木难支C. 画龙点睛D. 鸡飞蛋打4. “亡羊补牢”这个成语告诉我们什么道理？A. 事情已经发生，无法挽回B. 事后补救，为时已晚C. 犯了错误，要及时改正D. 防患于未然5. 下列成语中，表示“彼此互相帮助”的是哪一个？A. 风雨同舟B. 画饼充饥C. 狐假虎威D. 鹿死谁手6. “掩耳盗铃”这个成语比喻自欺欺人。

下列选项中，与“掩耳盗铃”意思相近的成语是哪一个？A. 盲人摸象B. 捉襟见肘C. 杯弓蛇影D. 对牛弹琴7. 下列成语中，表示“勤奋学习”的是哪一个？A. 孜孜不倦B. 指鹿为马C. 朝三暮四D. 暗渡陈仓8. “井底之蛙”这个成语用来形容目光短浅的人。

下列选项中，与“井底之蛙”意思相近的成语是哪一个？A. 鼠目寸光B. 目光如炬C. 高瞻远瞩D. 举世瞩目9. 下列成语中，表示“做事谨慎”的是哪一个？A. 如履薄冰B. 悬崖勒马C. 马到成功D. 一马当先10. “滥竽充数”这个成语告诉我们什么道理？A. 一个人要有真才实学B. 适可而止C. 量力而行D. 取长补短二、判断题：5道1. 成语“守株待兔”告诉我们，只要努力等待，就会有所收获。

（）2. 成语“对症下药”表示要根据实际情况采取相应措施。

（）3. 成语“半途而废”表示做事有始有终，不能中途放弃。

（）4. 成语“画龙点睛”比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加生动完美。

（）5. 成语“叶公好龙”表示喜欢炫耀，但实际上并不了解事物的本质。

小学四年级语文成语试题及参考答案
一、试题
1. 拼音：jiǎn jú guāi zhù
释义：形容言语或行动胆小怕事，惧内畏外。

造句：小明是个见局怪状的孩子，经常胆小怕事，不敢表达自己的
意见。

2. 拼音：xiǎng zhī yú yán
释义：意指语言表达得出奇地生动形象。

造句：小红的文章总是像雨后春笋一样，富有想象力，语言生动形象，使人读后留连忘返。

3. 拼音：gǔ shì fū róng
释义：指人的德行品质可以与古代圣贤相媲美。

造句：小李平时品学兼优，乐于助人，被老师称赞为个个教室的范文，真是古往圣贤的复容。

4. 拼音：fēn qī kuài yì
释义：分秒都显得十分宝贵，形容时间紧迫。

造句：小华面对期末考试加倍努力，因为时间分秒都显得非常宝贵。

5. 拼音：míng yáng bǔ shì
释义：形容非常聪明机敏，一目了然。

造句：小明在数学问题上总是眼明手快，一下子就抓住了问题的关键。

二、参考答案
1. 答案：胆小怕事
2. 答案：想象与语言
3. 答案：古往圣贤
4. 答案：分秒必争
5. 答案：明察秋毫
以上是小学四年级语文成语试题及参考答案，希望对同学们的学习
有所帮助。

通过学习成语，不仅可以丰富语言表达，还可以增加对中
国文化的了解。

在平时的学习中，同学们要注重积累并正确运用成语，提高语文素养。

小学六年级语文上册《成语专项》练习带答案【挑出下列词语中的错别字】：无精打彩（采）留光溢彩（流）精兵简正（政）困或不解（惑）服荆请罪（负）初出矛庐（茅）湛测路线（勘）理志气状（壮）神彩奕奕（采）浓装淡抹（妆）汗流夹背（浃）顾名思意（义）【“多”的成语】：观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）【写出含有“手”的词语】。

①形容医术高明。

（妙手回春）②形容重归于好。

（握手言和）③形容十分喜爱。

（爱不释手）④形容情谊深于兄弟。

（手足情深）填写近义成语：心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘）仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月）心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目）随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形）不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色）心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐）恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外）真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙）填写反义成语：一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万马）横冲直撞（循规蹈矩）奋不顾身（贪生怕死）胸有成竹（一筹莫展）生气勃勃（死气沉沉）哑口无言（滔滔不绝）名副其实（徒有虚名）目不转睛（东张西望）不计其数（屈指可数）安居乐业（居无定所）专心致志（心不在焉）举足轻重（无足挂齿）理直气壮（理屈词穷）同心协力（分道扬镳）千里迢迢（近在咫尺）理所当然（意料之外）风平浪静（惊涛骇浪）盛气凌人（平易近人）【成语积累】:1、表示人物品质的：拾金不昧舍己为人视死如归坚贞不屈不屈不挠2、表示人物外貌的：身材魁梧亭亭下立老态龙钟西装革履婀娜多姿3、表示人物动作的：洗耳恭听昂首阔步拳打脚踢交头接耳左顾右盼4、表示人物神态的：扬眉吐气怒目而视火眼金睛面红耳赤热泪盈眶5、表示“哭”的词语：泪流满面泪如雨下泪眼汪汪泪如泉涌嚎啕大哭6、表示“笑”的词语：喜笑颜开眉开眼笑哈哈大笑嫣然一笑微微一笑7、表示激动的：激动不已激动人心百感交集激动万分感慨万分8、表示舒畅的：舒舒服服高枕无忧无忧无虑悠然自得心旷神怡9、表示着急的：迫不及待急急忙忙承不可待操之过急焦急万分10、表示愧疚的：迫悔莫及悔恨交加于心不安深感内疚羞愧难言11、表示失望的：心灰意冷大失所望灰心丧气毫无希望黯然神伤12、表示害怕的：惊弓之鸟提心吊胆惊惶失措惊恐万状惶惶不安13、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽天高云淡万里无云秋高气爽艳阳高照。

小学语文成语综合练习题数字成语1、填补，使每横行成一成语。

一二三三四五一二三三四五一二三三四五一二三三四五2、填补，使每横行成一成语，不得与前一题重复。

一六二七三八四九五十3、在以下图数字前后的空格里填上适合的字，使它们成为成语。

一二一七八三四二七八五六三七八七八四七八九十五七八4、请依据下表中“一”字不一样的地点，横着填八个“一”字的成语。

带一一一一一一一一5、填出以下成语中的第一个字。

_____劳永逸_____面三刀_____神无主_____零八落__________思而行面玲珑__________面楚歌霄云外__________光十色全十美6、填数词构成语。

（）空（）白（）日（）里（）全（）美（）目（）行（）落（）丈（）心（）意（）上（）下（）头（）臂（）军（）马（）光（）色（）死（）生（）斤（）两（）牛（）虎（）山（）水（）言（）语7、你能写出一组由四个字构成的成语，在不一样的地点上按次序用上“一、二、三、四”四个数字吗？__________________ ____________________________________ __________________8、你能写出五个成语，不重复地用上一至十的数字吗？__________________ ______________________________________________________ __________________9、请你用方格子外的一、十、百、千、万，分别和格子里的字构成五条四字成语。

注意：格子里、外均不可以有字剩余，且每一个字只好用一次。

一十百千万发户中丝万山水毫全千家美百十一、填数字，构成语请在下面空格中填上适合的数字，使每个成语完好无误。

试一试，你准行。

（）尘不染（）思而行（）姓之好（）海为家（）体投好（）神无主（）窍生烟（）面威风（）霄云外（）字街头（）感交集（）载难逢（）象更新方向成语顾（11、请你将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后（）行（）效（）张（）望（）仆（）盼”等方向词填进括号里，构成成语。

部编版六年级语文上册成语专项综合练习1. 词语积累含有人体器官的四字词语：面红耳赤、______、______、______、______、______、______、______2. 照样子，写词语。

（1）气喘吁吁（ABCC式）__________________（2）炯炯有神（AABC式）__________________（3）如火如荼（ABAC式）__________________（4）鉴往知来（含反义词）__________________3. 读拼音，写四字词语。

dégāo wàng zhóng xíng sècōng cōng______ ______qǐn bùān xízhāng guān lǐdài______ ______yì yáng dùn cuówēi bōlín lín______ ______wàn xiàng gēng xīn zhāng dēng jiécǎi______ ______zhóng yútài shān jiàn wēi zhīzhù______ ______4. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。

B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。

终有一天，这些词句会成为你的语言。

C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。

5. 下列成语用了同一种修辞手法的是（）。

A .呆若木鸡口若悬河旁若无人B .一日三秋一目十行胆大包天C .闭月羞花何乐不为春风得意D .胆小如鼠斤斤计较气壮山河6. 根据提示写成语。

小学成语练习（含有答案）一、把以下词语增补完好，使前后所填的字意思相反。

例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把以下词语增补完好，使前后所填的字意思邻近。

（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路三、依据要求写成语1、依据平常的累积，按要求分别写出四个成语。

（1）根源于寓言故事的成语：（2）根源于神话传说的成语：（3）根源于历史故事的成语：（4）描绘自然光景的：（5）描绘人物神情的：（6）描绘建筑物的：（7）表现人物的勇敢行为的：（8）形容知识丰富的：（9）含有动物名称的：2、写几个含有叠词的成语AABB式：AABC式：ABCC式：3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）4、二、四位意思相反的成语（例：转败为胜）5、一三、二四位意思都相反的成语（例：迥然不同）6、一三相反、二四邻近的成语（例：存亡分别）7、一三邻近、二四相反的成语（例：前怕狼后怕虎）8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）9、含有修辞的成语比喻手法：夸张手法：拟人手法：10、不是四个字的成语。

（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）四、写出下边成语中的人物主角。

危机四伏 ()初出茅庐( )力透纸背 ()三顾茅庐( )画饼充饥 ()图穷匕见 ()纸上谈兵 ()孤注一掷 ()同室操戈 ()孤注一掷 ()画饼充饥 ()图穷匕见 ()指鹿为马 ()围魏救赵 ()草船借箭 ()物归原主 ()养精蓄锐 ()负荆请罪 ()自告备勇 ()闻鸡起舞 ()五、依据意思写含有“手”的成语形容极为喜悦： ______________形容友情深如兄弟：______________形容医术高妙： ______________形容做事机敏、矫捷：_____________形容重归于好： ______________形容心思敏捷、手艺精良：___________形容十分喜欢： _____________形容技艺熟练或做事随手：____________六、依据意思写含有“言”和“语”的成语。

小学语文【四字成语】专项练习题1.写几个含有叠词的成语AABB式：ABAC式：AABC式：ABCC式：2.一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）3.二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）4.一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）5.一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）6.一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）7.一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）8.含有修辞的成语比喻手法：夸张手法：拟人手法：9.不是四个字的成语。

（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）二字：杞忧三字：东道主五字：八九不离十六字：百闻不如一见七字：不管三七二十一八字：八仙过海，各显神通小学语文【四字成语】专项练习题1.写几个含有叠词的成语AABB式：开开心心快快乐乐高高兴兴平平安安ABAC式：无边无际无缘无故半信半疑任劳任怨AABC式：蒸蒸日上碌碌无为滔滔不绝历历在目ABCC式：千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍2.一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）左邻右舍东张西望左顾右盼南腔北调3.二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）化敌为友贪生怕死瞻前顾后声东击西4.一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）避重就轻此起彼伏前因后果凌强扶弱5.一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）天经地义左思右想东张西望东倒西歪6.一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）街头巷尾谈古论今摇头摆尾博古通今7.一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）悲欢离合生死存亡阴晴圆缺轻重缓急8.含有修辞的成语比喻手法：视死如归守口如瓶呆若木鸡挥金如土夸张手法：逃去如飞大步流星狼吞虎咽挥汗如雨拟人手法：呆若木鸡龙争虎斗百花争艳闭月羞花9.不是四个字的成语。

（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）二字：杞忧三字：东道主。

小学语文成语专项练习
在小学语文学习中，成语是一个重要的部分，掌握了成语不仅可以
丰富语言表达，还可以提高语文水平。

因此，通过专项练习来巩固成
语的掌握是非常必要的。

以下将就小学生常见的成语进行专项练习。

1. 一马当先
解释：比喻在行动或竞赛中，成绩最好，走在最前面。

例句：在班级的百米赛跑比赛中，小强一直一马当先，最终夺得
了冠军。

练习：请写一个自己理解的例句，并画上对应的插图。

2. 画蛇添足
解释：比喻做多余的事，反而坏事。

例句：老师布置的作业已经完成得很好了，再加上额外的练习就
像画蛇添足了。

练习：请你写一个有关写作的情境，展示画蛇添足的意思。

3. 杯弓蛇影
解释：比喻疑神疑鬼，误会别人。

例句：小明总是容易杯弓蛇影，导致和同学之间产生了许多误会。

练习：请写出一个在日常生活中经常出现的杯弓蛇影的情况，并
简要描述解决方法。

4. 独一无二
解释：形容独特，没有第二个。

例句：小红的笑容是独一无二的，总能给人带来温暖。

练习：请写出一个自己眼中独一无二的事物，并简要说明原因。

5. 朝三暮四
解释：比喻心意不定，反复无常。

例句：爷爷叫小明帮忙找东西，小明去找了半天，结果爷爷却改
变主意，让他去找别的东西，真是朝三暮四。

练习：请描述一个自己经历的朝三暮四的情况，并说明自己的感受。

通过以上的专项练习，相信小学生们能更好地掌握这些常用的成语，提高语文水平，同时也能在日常生活中更好地运用这些成语，让语言
表达更加丰富多彩。

愿大家在语文学习中取得更好的成绩！。