高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件PPT
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高考生物一轮复习 第三单元 学时7 物质出入细胞的方式课件 浙科版必修1
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3．紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确
图示是 ( )
解析：紫色洋葱的细胞液呈紫色，原生质层相当于半透膜，正 常状况下色素不能通过原生质层进出细胞。 答案：C
考点 3
物质出入细胞的方式
被动转运(被动运输)
简单扩散(自由扩散) 浓度高浓度→低浓度 易化扩散(协助扩散) 高浓度→低浓度
1．实验原理 (1)成熟的植物细胞具有大液泡和选择透性的原生质层，与外 界溶液接触时能够发生渗透作用。 (2)原生质层的伸缩性大于细胞壁。 (3)细胞液浓高浓度＜外界溶液浓高浓度质壁分离
(4)细胞液浓高浓度＞外界溶液浓高浓度质壁分离复原
2．实验流程
3．实验应注意的问题 (1)实验成功的关键
实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有
3．渗透作用原理的应用 (1)比较不同溶液浓高浓度大小
漏斗内
溶液浓高浓度 M
烧杯内
N
①若漏斗内液面上升，则M＞N 现象及结论 ②若漏斗内液面不变，则M＝N ③若漏斗内液面下降，则M＜N
(2)验证渗透作用发生的条件 ①具有半透膜：
②具有浓度差：
(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)
烧杯内盛淀粉溶液 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 漏斗内盛碘液 不变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝 结 论
大小。
b．选择透过膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了 其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活
后，其选择透过丧失。
②共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。
(3)原生质层、原生质体
①原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、
液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细 胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。 ②原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细 胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，常作为植物细胞融 合的材料。
高考生物一轮复习专题3物质出入细胞的方式课件高三全册生物课件
12/9/2021
b.通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相匹配、大小和电荷相适宜 的分子或离子通过。分子和离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结 合。一般情况下,通道蛋白运输物质的方式为协助扩散。 c.位于细胞膜外表面或细胞内,可以接受信号分子的蛋白质,叫受体蛋白,如 激素、神经递质的受体蛋白。 (3)同种物质的跨膜运输方式不一定相同 某物质进出细胞的方式并非固定一种。如葡萄糖进入红细胞是协助扩散, 而葡萄糖通过小肠上皮细胞细胞膜的方式为主动运输,要视具体情况而 定。再如静息电位形成时K+外流与动作电位形成时Na+内流均为协助扩 散;但K+、Na+在其他细胞中的跨膜运输方式一般为主动运输。
12/9/2021
二、实例 (1)动物细胞的细胞膜相当于半透膜。 (2)当外界溶液的浓度③ 大于 细胞质浓度时动物细胞会失水皱缩;反之 动物细胞会吸水膨胀,甚至破裂。 (1)植物细胞可看作一个渗透系统
12/9/2021
(2)现象 a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,植物细胞失水,会发生⑨ 质壁分 离现象 。 b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液浓度大于外界清 水,细胞吸水,而发生⑩ 质壁分离复原现象 。 三、探究植物细胞的吸水与失水的实验(质壁分离与复原实验) 1.实验材料:常选用 紫色洋葱鳞片叶外表皮 作为观察质壁分离和复 原的实验材料。 2.实验原理:成熟的植物细胞与外界溶液构成渗透系统可发生渗透作用。
红细胞含有丰富的水孔蛋白,如果利用Na+-K+泵的抑制剂乌本苷处理,红细
胞将吸收大量水分子。
12/9/2021
图A
图B
(1)Na+-K+泵参与的运输方式属于哪一种?
(2)若用乌本苷处理人体红细胞后,会出现什么现象?
b.通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相匹配、大小和电荷相适宜 的分子或离子通过。分子和离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结 合。一般情况下,通道蛋白运输物质的方式为协助扩散。 c.位于细胞膜外表面或细胞内,可以接受信号分子的蛋白质,叫受体蛋白,如 激素、神经递质的受体蛋白。 (3)同种物质的跨膜运输方式不一定相同 某物质进出细胞的方式并非固定一种。如葡萄糖进入红细胞是协助扩散, 而葡萄糖通过小肠上皮细胞细胞膜的方式为主动运输,要视具体情况而 定。再如静息电位形成时K+外流与动作电位形成时Na+内流均为协助扩 散;但K+、Na+在其他细胞中的跨膜运输方式一般为主动运输。
12/9/2021
二、实例 (1)动物细胞的细胞膜相当于半透膜。 (2)当外界溶液的浓度③ 大于 细胞质浓度时动物细胞会失水皱缩;反之 动物细胞会吸水膨胀,甚至破裂。 (1)植物细胞可看作一个渗透系统
12/9/2021
(2)现象 a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,植物细胞失水,会发生⑨ 质壁分 离现象 。 b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液浓度大于外界清 水,细胞吸水,而发生⑩ 质壁分离复原现象 。 三、探究植物细胞的吸水与失水的实验(质壁分离与复原实验) 1.实验材料:常选用 紫色洋葱鳞片叶外表皮 作为观察质壁分离和复 原的实验材料。 2.实验原理:成熟的植物细胞与外界溶液构成渗透系统可发生渗透作用。
红细胞含有丰富的水孔蛋白,如果利用Na+-K+泵的抑制剂乌本苷处理,红细
胞将吸收大量水分子。
12/9/2021
图A
图B
(1)Na+-K+泵参与的运输方式属于哪一种?
(2)若用乌本苷处理人体红细胞后,会出现什么现象?
高考生物一轮课件专题物质出入细胞的方式PPTppt文档
【答案ห้องสมุดไป่ตู้B
归纳提升 胞吞与胞吐的共同点:一是转运的物质大部分 是大分子物质;二是两过程都需要消耗能量,都不需要载体协助; 三是两过程的原理均为细胞膜的流动性。不同点在于转运物质的 方向不同。
6.(2015·上海卷)下图显示物质 P 和 Q 跨膜出细胞,下列叙述正 确的是( )。
A.物质 P 可能是氧气 B.物质 Q 一定是水分子 C.物质 P 和 Q 出细胞都需要载体 D.物质 P 和 Q 出细胞未必都消耗能量
【解析】物质 P 出细胞逆浓度梯度进行,为主动运输过程,物 质 Q 出细胞顺浓度梯度进行,为被动运输过程。被动运输包括协 助扩散和自由扩散,自由扩散不需要载体。氧气通过细胞膜的方 式是自由扩散,A 错误。水分子通过细胞膜的方式是自由扩散,但 物质 Q 出细胞可能是协助扩散,也可能是自由扩散,自由扩散不需 要载体,B、C 错误。主动运输需要消耗能量,但被动运输不消耗能 量,D 正确。
【解析】由图可知,原生质体的相对体积先减小后增大,所以 该植物细胞发生了质壁分离后复原。0~4 h 内细胞发生自动复原, 说明物质 A 能进入细胞,A 错误;0~1 h 内细胞发生质壁分离,细胞 失水,原生质体的伸缩性比细胞壁的伸缩性大,所以细胞体积与 原生质体体积的变化量不等,B 错误;2~3 h 内细胞发生质壁分离 复原,细胞吸水,物质 A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C 正 确;0~1 h 内细胞发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小 于细胞质基质的渗透压,D 错误。
【答案】B
易错提醒 在发生质壁分离的过程中,水分不是只从细胞 内穿过原生质层出细胞的,而是进行双向运输进出细胞的,只是 出细胞的水分多于进细胞的水分。
3.(2016·全国Ⅰ卷)离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋 白,能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的 是( )。
归纳提升 胞吞与胞吐的共同点:一是转运的物质大部分 是大分子物质;二是两过程都需要消耗能量,都不需要载体协助; 三是两过程的原理均为细胞膜的流动性。不同点在于转运物质的 方向不同。
6.(2015·上海卷)下图显示物质 P 和 Q 跨膜出细胞,下列叙述正 确的是( )。
A.物质 P 可能是氧气 B.物质 Q 一定是水分子 C.物质 P 和 Q 出细胞都需要载体 D.物质 P 和 Q 出细胞未必都消耗能量
【解析】物质 P 出细胞逆浓度梯度进行,为主动运输过程,物 质 Q 出细胞顺浓度梯度进行,为被动运输过程。被动运输包括协 助扩散和自由扩散,自由扩散不需要载体。氧气通过细胞膜的方 式是自由扩散,A 错误。水分子通过细胞膜的方式是自由扩散,但 物质 Q 出细胞可能是协助扩散,也可能是自由扩散,自由扩散不需 要载体,B、C 错误。主动运输需要消耗能量,但被动运输不消耗能 量,D 正确。
【解析】由图可知,原生质体的相对体积先减小后增大,所以 该植物细胞发生了质壁分离后复原。0~4 h 内细胞发生自动复原, 说明物质 A 能进入细胞,A 错误;0~1 h 内细胞发生质壁分离,细胞 失水,原生质体的伸缩性比细胞壁的伸缩性大,所以细胞体积与 原生质体体积的变化量不等,B 错误;2~3 h 内细胞发生质壁分离 复原,细胞吸水,物质 A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C 正 确;0~1 h 内细胞发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小 于细胞质基质的渗透压,D 错误。
【答案】B
易错提醒 在发生质壁分离的过程中,水分不是只从细胞 内穿过原生质层出细胞的,而是进行双向运输进出细胞的,只是 出细胞的水分多于进细胞的水分。
3.(2016·全国Ⅰ卷)离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋 白,能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的 是( )。
2025届高三生物一轮深度复习课件：物质进出细胞的方式(第2课时)
分
需要膜蛋白参与
子 胞吐 消耗细胞呼吸释放的能量
主要利用(体现)细 胞膜的选择透过性
主要利用(体现) 细胞膜的流动性
阅读下列材料，回答下列小题： 铁元素对机体氧的运输，储存具有重要作用，还是细胞增殖所必需的元 素。血液中的铁离子和转铁蛋白形成复合物进行运输，当复合物与细胞 膜上的转铁蛋白受体(TfR)结合后，促进胞吞小泡的形成。胞吞小泡通过 自身膜蛋白主动从细胞质中吸收H⁺，当小泡内pH下降到5.5时，铁离子在 小泡内与转铁蛋白分离并通过膜蛋白转运进细胞质基质。 TfR的合成受胞内的铁调节蛋白(不含核酸序列)调控。铁调节蛋白能与编 码TfR合成的mRNA的一段序列结合，这能避免该mRNA的降解，延长翻译时 间。而铁离子能与铁调节蛋白结合，使铁调节蛋白失去活性。
①运输大分子物质 ②需要通过囊泡运输 ③需要膜蛋白参与 ④消耗细胞呼吸释放的能量 ⑤利用(体现)了膜的流动性
总结：物质进出细胞的方式
被动
自由 扩散
顺浓度运输
小 运输 分
协助 顺浓度运输 扩散 需要转运蛋白
物质 进出 细胞
子
主动 运输
逆浓度运输 需要载体蛋白 消耗细胞呼吸释放的能量
方式 大 胞吞 需要通过囊泡运输
细胞核
废物
胞吐 胞吞 消化
变形虫的胞吞和胞吐示意图
(1)胞吞 ①过程 大分子
细胞膜上的蛋白质
小囊
囊泡
大分子与膜上 的蛋白质结合
引起细胞膜 内陷形成小囊
包围着大分子
小囊从细胞膜 上分离下来
形成囊泡
进入细胞内部
②作用 a.与胞吐协调，维持细胞膜成分的稳定。
胞吞
细胞膜的 成分减少
胞吐
细胞膜的 成分增加
2023届高考生物一轮复习第二单元 细胞的代谢（1）物质出入细胞的方式（课件）
答案：D 解析：甲、乙两组糖溶液的质量浓度（单位为g/mL）相同，但甲糖的相对分子质量大于乙糖，所以 甲、乙两组糖溶液的物质的量浓度不同（甲<乙），将相同的叶细胞浸入两种不同物质的量浓度的溶 液中，在吸水和失水的表现上可能不同。据题意可推测，甲糖溶液浓度低于叶细胞的细胞液浓度，叶 细胞吸水导致甲糖溶液浓度升高，A选项正确；若测得乙糖溶液浓度不变，则乙糖溶液浓度等于叶细 胞的细胞液浓度，水分子进出乙组叶细胞的量相等，叶细胞净吸水量为零，B选项正确；若测得乙糖 溶液浓度降低，则乙糖溶液浓度高于叶细胞的细胞液浓度，乙组叶肉细胞可能会发生渗透失水而表现 为质壁分离，C选项正确；若测得乙糖溶液浓度升高，则甲、乙浓度均小于叶细胞的细胞液浓度，两 组细胞均吸水，但由于甲糖溶液的物质的量浓度小于乙糖溶液，所以乙组叶细胞的净吸水量小于甲组 叶细胞，D选项错误。
考点链接
三、植物细胞的吸水和失水
（1）条件 ①半透膜：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。它具 有选择透过性，相当于一层半透膜，伸缩性比细胞壁大。 ②浓度差：成熟植物细胞内的液体环境主要指液泡里的细胞液，液泡中的 细胞液与外界溶液之间存在浓度差。 （2）现象 ①外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。 ②外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。
例题练习
1.某实验小组对家兔小肠上皮细胞在不同温度环境下葡萄糖吸收速率进行 实验探究。探究发现，家兔小肠上皮细胞在38℃时对葡萄糖吸收速率最大， 在低于5℃和高于42℃时，家兔上皮细胞对葡萄糖的吸收速率显著下降，下 列说法正确的是（ ） A.葡萄糖进入家兔小肠上皮细胞和葡萄糖进入家兔红细胞均属于协助扩散 B.葡萄糖进入家兔小肠上皮细胞后，可直接进入线粒体参与细胞有氧呼吸 C.葡萄糖跨膜运输进入家兔小肠上皮细胞过程中，与其结合的载体蛋白构 象发生改变 D.低于5℃时，家兔上皮细胞葡萄糖的吸收速率下降的原因是低温致使细胞 膜上载体蛋白失活
考点链接
三、植物细胞的吸水和失水
（1）条件 ①半透膜：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。它具 有选择透过性，相当于一层半透膜，伸缩性比细胞壁大。 ②浓度差：成熟植物细胞内的液体环境主要指液泡里的细胞液，液泡中的 细胞液与外界溶液之间存在浓度差。 （2）现象 ①外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。 ②外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。
例题练习
1.某实验小组对家兔小肠上皮细胞在不同温度环境下葡萄糖吸收速率进行 实验探究。探究发现，家兔小肠上皮细胞在38℃时对葡萄糖吸收速率最大， 在低于5℃和高于42℃时，家兔上皮细胞对葡萄糖的吸收速率显著下降，下 列说法正确的是（ ） A.葡萄糖进入家兔小肠上皮细胞和葡萄糖进入家兔红细胞均属于协助扩散 B.葡萄糖进入家兔小肠上皮细胞后，可直接进入线粒体参与细胞有氧呼吸 C.葡萄糖跨膜运输进入家兔小肠上皮细胞过程中，与其结合的载体蛋白构 象发生改变 D.低于5℃时，家兔上皮细胞葡萄糖的吸收速率下降的原因是低温致使细胞 膜上载体蛋白失活
高三一轮复习 物质进出细胞的方式ppt课件
【典例1】把体积与质量浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶
液用半透膜(允许溶剂通过，不允许葡萄糖和蔗糖通过)
隔开(如下图所示)，一段时间后液面的情况是
决定G移动方向是由 膜两侧的G的浓度差 决定的。
微粒浓度：单位体 积内微粒数多少。
四、物质出入细胞的方式
一、请完成下面概念图
水、气体、离 子、小分子的 运输方式
液泡膜 ⑤ 细胞质 ④
原生质体：
细胞核
去掉细胞壁以后的结构， 液泡 ③ 包括细胞膜，细胞质和 细胞核 ②
细胞壁 ① (全透性，伸缩性小) 成熟的植物细胞
植物要发生渗透作用，有 了半透膜，还差浓度差！
实验：观察植物细胞的质壁分离与复原
1、实验原理
成熟的植物细胞的 原生质层 相当于一层 半透膜， 细胞液 具有一定的浓度。把植物 细胞处于外界溶液中时，若存在 浓度差 ，植 物细胞能够渗透失水和吸水。
高三一轮复习 物质进出细胞 的方式
第3课时
细胞的物质输入与输出
一、渗透系统的组成分析及应用 二、细胞的吸水和失水 三、实验：观察植物细胞的质壁分离与复原 四、物质出入细胞的方式
一、渗透系统的组成分析及应用
概念辨析
扩散作用与渗透作用
扩散作用： 物质从高浓度向低浓度进行的运动 渗透作用： 是一种特殊的扩散，指水或其他溶剂分子 通过半透膜的进行的扩散。 溶剂分子从低浓度向高浓度进行的运动
1、动物细胞的渗透吸水和失水
清水
盐水
正常状态
0.9%生理盐水 等渗溶液
(1)当外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞 吸水膨胀 。 (2)当外界溶液浓度＞细胞质浓度时，细胞 失水皱缩 。 (3)当 外界溶液浓度＝细胞质浓度 时，水分进出平衡。
2025届高三生物一轮深度复习课件17：物质进出细胞的方式(第1课时)(共38张PPT)
电压门控Ca2+通道
化学门控Cl-通道
K+通道
神经细胞上的K+、Cl-、Ca2+通道
抑制性神经递质
纤毛
K+机械门控通道开放
纤毛摆动
K+机械门控通道关闭
K+
K+
K+
内淋巴液(低Na+、高K+)
外淋巴液(高Na+、低K+)
Ca2+
Ca2+
K+
电压门控Ca2+通道
电压门控K+通道
听毛细胞
听毛细胞
内耳听毛细胞的Ca2+、K+通道
水:水分子多(低浓度)→水分子少(高浓度)
浓度差
实例
①水②气体(CO2、O2)③脂溶性小分子有机物(甘油、乙醇、苯等)
脂双层(无蛋白)
水、气体
甘油、尿素、苯乙醇、固醇类
葡萄糖、氨基酸
离子
蛋白质、核酸
2.协助扩散
借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，叫作协助扩散，也叫易化扩散。
定义
条件
顺浓度、转运蛋白
囊性纤维化患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常
患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。
扩展：主动运输的类型
ATP
ADP
光
H+
H+
H+
H+
ATP驱动
协同转运
光驱动
ATP驱动
能量
细胞外
细胞内
1.钠钾泵(Na+-K+泵)
Na+-K+泵逆浓度将K+运入细胞将Na+运出细胞
化学门控Cl-通道
K+通道
神经细胞上的K+、Cl-、Ca2+通道
抑制性神经递质
纤毛
K+机械门控通道开放
纤毛摆动
K+机械门控通道关闭
K+
K+
K+
内淋巴液(低Na+、高K+)
外淋巴液(高Na+、低K+)
Ca2+
Ca2+
K+
电压门控Ca2+通道
电压门控K+通道
听毛细胞
听毛细胞
内耳听毛细胞的Ca2+、K+通道
水:水分子多(低浓度)→水分子少(高浓度)
浓度差
实例
①水②气体(CO2、O2)③脂溶性小分子有机物(甘油、乙醇、苯等)
脂双层(无蛋白)
水、气体
甘油、尿素、苯乙醇、固醇类
葡萄糖、氨基酸
离子
蛋白质、核酸
2.协助扩散
借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，叫作协助扩散，也叫易化扩散。
定义
条件
顺浓度、转运蛋白
囊性纤维化患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常
患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。
扩展：主动运输的类型
ATP
ADP
光
H+
H+
H+
H+
ATP驱动
协同转运
光驱动
ATP驱动
能量
细胞外
细胞内
1.钠钾泵(Na+-K+泵)
Na+-K+泵逆浓度将K+运入细胞将Na+运出细胞
物质出入细胞的方式PPT课件
③曲线cd的形成是由于细胞内K+过多细胞大量排出K+
④e点表明土壤中缺氧时，植物根系可以不需要能量吸收K+
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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18
知识点三 扩散和渗透
• 1．质膜具有 选择透 性，它具有 调控物质出入细胞 的
功能，不同的物质出入细胞的方式是不同的。
• 2．扩散是分子或离子从 高浓度 处向低浓度 处运动
解析 细胞排泄废物和摄取养分的基本方式为扩散、 易化扩散和主动转运。
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12
知识点二 项目
物质出入细胞的方式
小分子和离子物质
大分子和颗 粒物质
图例
扩散
举例 O2、CO2、甘油 等脂溶性物质
易化扩散
血浆中葡萄 糖进入红细 胞
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胞吞、 主动转运 胞吐
K+进入红细 胞
Na+出红细 胞
白细胞吞噬 细菌、胰腺 细胞分泌胰 岛素
13
例2如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确
的是( B )
• A.该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸 • B.该膜可能是红细胞膜 • C.该方式发生在被运输物质从低浓度到高浓度时 • D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
可编辑课件PPT
14
例3.某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度见
内质f
网膜
具膜小泡 具膜小泡
g 高尔h基 g 细胞j
体膜
膜
类体m囊膜
内n膜 外p膜
外膜
内q膜
2H2O O2+
ADP+Pi+能 量→ ATP
4H++4e-
2025年高考生物一轮复习(人教版)配套课件第二单元第10课时物质进出细胞的方式及影响因素
评价 迁移应用
123456
蛋白B既有物质运输功能(运输H＋)，也有酶的 催化功能(催化ATP水解)，C正确； 当盐碱地发生水涝的时候，细胞呼吸产生的 ATP减少，H＋出的量减少，细胞内外的H＋浓 度差减小，H＋进入根细胞减少，吸收的 NO－3 也减少，D正确。
评价 迁移应用
123456
4.(2020·江苏，5)如图①～⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式， 下列叙述正确的是
_经__通__道__蛋__白__进__入__细__胞__质__ _运__至__细__胞__外__或__液__泡__内__
提升 关键能力
(2)据图可知，图示各结构中H＋浓 度存在明显差异，这种差异主要由 位于细胞膜和液泡膜上的H＋－ATP 泵 来 维 持 。 此 过 程 中 ， H ＋ － ATP 泵作为载体蛋白在转运H＋时发生 的变化是什么？这种离子跨膜运输 方式对于细胞的意义是什么？
评价 迁移应用
123456
考向一 辨析水通道蛋白 1.(2022·辽宁，9)水通道蛋白(AQP)是一类细胞膜通道蛋白。检测人唾液腺正常 组织和水肿组织中3种AQP基因mRNA含量，发现AQP1和AQP3基因mRNA含 量无变化，而水肿组织AQP5基因mRNA含量是正常组织的2.5倍。下列叙述正 确的是 A.人唾液腺正常组织细胞中AQP蛋白的氨基酸序列相同 B.AQP蛋白与水分子可逆结合，转运水进出细胞不需要消耗ATP C.检测结果表明，只有AQP5蛋白参与人唾液腺水肿的形成
主动运输
_水__经__通__道__蛋__白__进__入__细__胞__、_ _H_＋_经__载__体__蛋__白__运__至__细__ 水经磷脂
_H_＋__经__载__体__蛋__白__从___细__胞__外_ _胞__外__或__液__泡__内__、__N_a_＋__ 图中实例 双分子层
2021届 一轮复习 人教版 物质出入细胞的方式 课件(78张)
B.图2中的乙从胞内运输至胞外的方式与Na+运入肾小管上皮细胞的方式相同
C.氨基酸运出肾小管上皮细胞和图2中的乙物质从胞外运进胞内都受载体蛋白数 量的限制
D.如果图2中的两种物质表示CO2和O2在浆细胞内外的分布,则甲为O2,乙为CO2
答 案
解 析
判断自由扩散、协助扩散及主动运输的技巧 1.先观察图中是否涉及用“点”的多少等表示物质浓度的大小,只要显示出 由低浓度往高浓度运输物质,就一定是主动运输;由高浓度往低浓度方向运输 物质就是被动运输,若同时需要载体蛋白协助的则为协助扩散。 2.图中未涉及用“点”的多少表示物质浓度的大小,则首先观察是否需要载 体蛋白,需要载体蛋白的运输方式为协助扩散或主动运输,反之为自由扩散。 3.看是否需要ATP,需要ATP参与的运输方式为主动运输。
A.方式①④需要消耗ATP B.方式①③有利于维持膜两侧一定的Ca2+浓度差 C.方式②④会降低膜两侧的Ca2+浓度差 D.液泡可能有富集Ca2+的作用
答 案
解 析
2.下列是有关物质跨膜运输的示意图,请据图回答以下问题:
(1)图甲物质跨膜运输的方式是 是
,其主要特点
自由扩散
。
物质由高浓度到低浓度运输,不需要载体蛋白和能量
易错易混
1.渗透系统的溶液浓和质量分数为10%的蔗糖溶液的质量浓度相等,但质量分数为10%的 蔗糖溶液的渗透压小,故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。
2.水分子的移动方向是双向的,但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分 子数较多。
2021届
高考第一轮复习
第二单元
细胞的代谢
第3讲 物质出入细胞的方式
目
1
必备知识
高中生物高考高考生物(全国版)一轮复习课件：第9课-细胞的物质输入和输出(共131张PPT)
21
of
22
21
小积累
模式图中判断物质跨膜运输方式的方法
细胞外
细胞内 a 能量
b
c
d
e 能量
代表各种物质分子或离子
第9课 小积累 P47
逆浓度 运输
先看运 输方向 顺浓度 运输
主动运输（如a、e） 需要 被动 再看 运输 载体 协助扩散 （如c、d） 自由扩散 （如b）
注 主动运输不一定都是
不需要
20
of
22
20
+ （3）如图为氨基酸和Na 进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正
确的是(
D )
第9课 第（3）题 P46
解析： 并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散；上皮 细胞中的氨基酸进入组织液是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载 体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散，故D项正确。
运 输 速 率
P点之后运输速率不 变的原因主要是膜上 载体蛋白数量有限 一张图学透 物质出入细 胞的方式
P
需要 载体 协助扩散 不消耗 能量
细胞内
O 细胞内外浓度差、 _______________________ 载体蛋白的种类和数量
物质浓度
影响因素
3
of
22
3
一 张 图 学 透
物质出入细胞的方式
细胞外
运 输 速 率
不需要 _______ 载体
自由扩散 不需要 _______ 能量
一张图学透 物质出入细 胞的方式
细胞内
O O2、CO2、水、甘 油、乙醇、苯等
物质浓度
实例
2
of
22
2
一 张 图 学 透
物质出入细胞的方式
of
22
21
小积累
模式图中判断物质跨膜运输方式的方法
细胞外
细胞内 a 能量
b
c
d
e 能量
代表各种物质分子或离子
第9课 小积累 P47
逆浓度 运输
先看运 输方向 顺浓度 运输
主动运输（如a、e） 需要 被动 再看 运输 载体 协助扩散 （如c、d） 自由扩散 （如b）
注 主动运输不一定都是
不需要
20
of
22
20
+ （3）如图为氨基酸和Na 进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正
确的是(
D )
第9课 第（3）题 P46
解析： 并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散；上皮 细胞中的氨基酸进入组织液是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载 体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散，故D项正确。
运 输 速 率
P点之后运输速率不 变的原因主要是膜上 载体蛋白数量有限 一张图学透 物质出入细 胞的方式
P
需要 载体 协助扩散 不消耗 能量
细胞内
O 细胞内外浓度差、 _______________________ 载体蛋白的种类和数量
物质浓度
影响因素
3
of
22
3
一 张 图 学 透
物质出入细胞的方式
细胞外
运 输 速 率
不需要 _______ 载体
自由扩散 不需要 _______ 能量
一张图学透 物质出入细 胞的方式
细胞内
O O2、CO2、水、甘 油、乙醇、苯等
物质浓度
实例
2
of
22
2
一 张 图 学 透
物质出入细胞的方式
高考一轮复习《物质进出细胞的方式》优秀课件PPT
好题精析
如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白， 通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表物质 运输方式。图二表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度(横坐标)的变化。请仔细观 察图示并回答有关问题。
主动运输
例题分析
例2：某哺乳动物的一种成熟细胞不含有 DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度 范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度
关系的是 （ A ）
K+进入细胞的方式为主动运输 主动运输：需要能量 能量由有氧呼吸和无氧呼吸提供
氧气为0时，无氧呼吸可以提供 能量，曲线起点不是0。
O2达到一定值时，能量也达到一 定值，载体成为限制主动运输的
2、O2 浓度
运 输 速 率
运
P· P点的限制因素：载体数量
输
速
率 由无氧呼吸供能
O2浓度
自由扩散（或协助扩散）
O2浓度
主动运输
3、温度: 温度可影响膜的流动性和酶的活性。
好题精析
下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是(双选）( AB )
√A．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式不一定相同 哺乳动物成熟红细胞（协助扩散），其他细胞（主动运输）
知识体系回顾
物质进出细胞的方式
考纲解读
学会根据题意所创设的新情境(包括 文字、图形、表格等)，辨别物质出入细 胞的方式; 理解和分析影响跨膜运输的因 素
一、物理模型的构建
例题分析
例1：下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、
D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物
质跨膜运输方式。下列说法错误的是 (
b物质的吸收 ×
高考生物专题复习物质出入细胞的方式精品公开课PPT课件
胞吞 胞吐
细胞外→细胞内
_耗__能__
_不__需__要__
细胞内→细胞外
[Hale Waihona Puke 考诊断] 3.影响物质跨膜转运的因素
(1)根据物质浓度影响跨膜转运的曲线确定物质进出细胞的方式
扩散
易化扩散或主动转运
(2)根据O2浓度影响物质跨膜转运的曲线确定物质进出细胞的方式
扩散或易化扩散
主动转运
主动转运
题型一 被动转运和主动转运
物质出入细胞的方式
考点一 动、植物细胞吸水和失水的原理
1.扩散和渗透
概念
过程与结果
分子或离子从_高__浓__ 扩散 _度__处__向低浓度处运动
使分子或离子分布均匀 ，直到平衡
的现象
水分子是从其分子数 相对较多 的一侧进
渗透 水分子通过 膜 的扩散 入分子数 相对较少 的一侧(即水分子是 从 低 浓度溶液一侧进入高 浓度溶液一侧)
使用浓度过高的蔗糖溶液(0.5 g/mL)观察质壁分离现象明显，但不能复 原，因为溶液浓度过高会导致细胞过度失水而死亡。
(3)适宜浓度的KNO3溶液或尿素、甘油、乙二醇等能否作为该实验的试剂？ 为什么？盐酸、酒精、醋酸等可以吗？为什么？ K＋和NO-可被细胞吸收，从而使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分 离后又自动复原，不适于作为该实验的试剂(尿素、甘油、乙二醇等现象 同上)。盐酸、酒精、醋酸能杀死细胞，不能作为质壁分离实验的试剂。 (4)该实验无独立的对照组，为什么还叫对照实验？ 该实验中，实验组和对照组在同一装片中先后进行，属于自身对照。
答案
2.动植物细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的吸水和失水(以哺乳动物成熟红细胞为例)
吸水
水分子进出平衡
一轮复习人教版物质出入细胞的方式及影响因素课件
√D.胰岛素是大分子蛋白质，以③方式出组织细胞发挥作用
胰岛素是大分子蛋白质，以胞吐的形式出细胞发挥作用，D错误。
2.研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c 所示，■、▲、●代表跨膜的离子或小分子。下列叙述正确的是
√A.a类型中Y离子转运所需的能量来自于
X离子的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运过程 B.肌细胞吸收氨基酸分子是通过c类型进
第6课时
物质出入细胞的方式及影响因素
课标要求
1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量，有些物质逆 浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。
2.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。
梳理归纳 夯实必备知识
1.物质出入细胞方式的比较
物质出 入细胞 的方式
被动运输
自由
协助
扩散
扩散
√D.若ATP水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程
1234
O2的跨膜运输方式为自由扩散， 不需要载体蛋白协助，A错误； 据图可知，ABC转运蛋白发挥作 用过程伴随ATP水解，消耗能量，葡萄糖顺浓度梯度进入细胞不需要 耗能，B错误； 据题干信息可知“每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性”，故 Cl－和氨基酸跨膜运输依赖的转运蛋白不同，C错误； 据图可知，ABC转运蛋白的功能发挥伴随ATP水解的过程，故若ATP 水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程，D正确。
考向二 影响物质跨膜运输的因素分析 3.如图甲、乙分别是洋葱根尖在不同O2浓度及不同底物浓度情况下(其他 条件适宜)，从含硝酸钾的全营养液中吸收NO－ 3 的速率曲线图。下列相关 描述不正确的是 A.a点时影响离子吸收速率的主要
因素是能量 B.b点时离子吸收速率不再增大是
胰岛素是大分子蛋白质，以胞吐的形式出细胞发挥作用，D错误。
2.研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c 所示，■、▲、●代表跨膜的离子或小分子。下列叙述正确的是
√A.a类型中Y离子转运所需的能量来自于
X离子的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运过程 B.肌细胞吸收氨基酸分子是通过c类型进
第6课时
物质出入细胞的方式及影响因素
课标要求
1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量，有些物质逆 浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。
2.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。
梳理归纳 夯实必备知识
1.物质出入细胞方式的比较
物质出 入细胞 的方式
被动运输
自由
协助
扩散
扩散
√D.若ATP水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程
1234
O2的跨膜运输方式为自由扩散， 不需要载体蛋白协助，A错误； 据图可知，ABC转运蛋白发挥作 用过程伴随ATP水解，消耗能量，葡萄糖顺浓度梯度进入细胞不需要 耗能，B错误； 据题干信息可知“每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性”，故 Cl－和氨基酸跨膜运输依赖的转运蛋白不同，C错误； 据图可知，ABC转运蛋白的功能发挥伴随ATP水解的过程，故若ATP 水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程，D正确。
考向二 影响物质跨膜运输的因素分析 3.如图甲、乙分别是洋葱根尖在不同O2浓度及不同底物浓度情况下(其他 条件适宜)，从含硝酸钾的全营养液中吸收NO－ 3 的速率曲线图。下列相关 描述不正确的是 A.a点时影响离子吸收速率的主要
因素是能量 B.b点时离子吸收速率不再增大是
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O2浓度
主动运输
3、温度: 温度可影响膜的流动性和酶的活性。
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好题精析 高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件(共24张PPT)
下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是(双选）( AB )
√A．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式不一定相同 哺乳动物成熟红细胞（协助扩散），其他细胞（主动运输）
质跨膜运输方式。下列说法错误的是 (
细胞外侧
信号分子、
载体 蛋白
A
糖蛋白 D
如激素 C
D)
磷脂 双分 子层
B
主动 运输
能量
自自
酶
由由 E F
扩扩
散散
能量 主动 运输
A. 该生物膜是细胞膜，因为有糖蛋白D √
B. a→d中，属于被动运输的是b和c √
C. 若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是
O2 、CO2 √
D．b运输方式能体现细胞膜的流动性 选择透过性
×
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好题精析 高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件(共24张PPT)
下列关于物质X跨膜运输的描述，错误的是( D )
√A．如果X跨膜运输的方式是自由扩散，则在一定范围内，其运输速率与物质浓度
物质进细胞 主动运输
√D．在图①所示的结构中，A和B物质大都不是静止的
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知识拓展 高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件(共24张PPT)
三、数学模型的构建 高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件(共24张PPT)
影响跨膜运输的因素：
1、物质浓度
运 输 速 率
物质浓度
自由扩散
运 输
P· P点的限制因素：载体数量
速
率
物质浓度
协助扩散
2、O2 浓度
运 输 速 率
运
P· P点的限制因素：载体数量
输
速
率 由无氧呼吸供能
O2浓度
自由扩散（或协助扩散）
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二、概念模型的构建
物质跨膜运输的实例：
1、自由扩散：水、O2、CO2、甘油、脂肪酸、胆固醇、乙醇、苯等。 2、协助扩散：葡萄糖进入红细胞 3、主动运输：葡萄糖进入小肠上皮细胞、离子和氨基酸的吸收等。
例：① 动作电位形成时，Na+内流是协助扩散； ② 动作电位消失时，K+外流是协助扩散； 高→低 ③ 静息电位恢复时，Na+--K+外排是主动运输。 低→高
知识体系回顾
物质进出细胞的方式
考纲解读
学会根据题意所创设的新情境(包括 文字、图形、表格等)，辨别物质出入细 胞的方式; 理解和分析影响跨膜运输的因 素
一、物理模型的构建
例题分析 高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件(共24张PPT)
例1：下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、
D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物
好题精析 高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件(共24张PPT)
如图中曲线a、b表示物质跨膜运输(不包括胞吞和胞吐)的方式，下列表述错误的是
(双选项) (AD )
协助扩散不需能量
主动运输亦可由 无氧呼吸供能
自由扩散 协助扩散、主动运输
×A．只有在氧气存在时才会发生方式b所示的物质运输
√ B．质壁分离过程中，水分子通过方式a进出细胞 √ C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
O2达到一定值时，能量也达到一 定值，载体成为限制主动运输的
A.
B.
因素，曲线不再上升。
载体数量限制 哺乳动物成熟红细胞没有DNA，
无氧呼吸供能 也没有细胞核和细胞器，只能进 行无氧呼吸。
C.
D. ？
运输速率不受O2浓度影响
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成正比
其运输速率取决于膜两侧的浓度差
√B．如果X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞
葡糖进入红细胞
√C．如果X(氧气除外)跨膜运输的方式是被动运输，则其运输速率与氧气浓度无关
不消耗能
× D．如果X是脂溶性的物质，其跨膜运输的方式一般是协助扩散
相似相溶原理
自由扩散
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例题分析 高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件(共24张PPT)
例2：某哺乳动物的一种成熟细胞不含有 DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度 范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度
关系的是 （ A ）
K+进入细胞的方式为主动运输 主动运输：需要能量 能量由有氧呼吸和无氧呼吸提供
氧气为0时，无氧呼吸可以提供 能量，曲线起点不是0。
√B．在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输
维持静息电位时的钾离子外流
× C．甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体蛋白的数量
出入细胞的方式为自由扩散，与载体蛋白无关
× D．细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关
主动运输速率与载体种类和数量、能量有关
高 考 一 轮 复 习《物 质进出 细胞的 方式》 教学课 件(共2 4张PPT )
4、胞吞（内吞）和胞吐（外排）
（1）适用范围：一粒般性是物质大分子和颗
常见 例子
吞噬细胞吞噬抗原 神经递质的释放 分泌蛋白的分泌
高 考 一 轮 复 习《物 质进出 细胞的 方式》 教学课 件(共2 4张PPT )
（2）特点： ① 不需要载体，但消耗能量 ② 以膜的结构特点（流动性）为基础 ③ 物质穿膜层数为0
D. 若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进
b物质的吸收
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×
跨膜运输： 自由扩散
被动运输： （高→低） 协助扩散：
载体 主动运输：载体、能量 （低→高）
糖蛋白位于细胞膜外侧。
线粒体呼吸：吸收O2 释放CO2
中耕松土：促进根的呼吸， 促进根对离子的主动运输。
好题精析 高考一轮复习《物质进出细胞的方式》教学课件(共24张PPT)
如图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是( C ) 外侧
内侧
√A．在图①a～e过程中，代表细胞分泌Na＋过程的是e √B．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异 × C．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e