近代物理实验总结

近代物理实验学习体会关键词：探究，收获，改进摘要：本学期，根据课程的安排我首次接触了10个近代物理实验，包括量子性质的核磁共振实验和塞曼效应，有关于原子和电子碰撞的夫兰克-赫兹实验，在原子物理方面还有氢原子光谱的研究等等。

虽然仅仅10个但我从中学到了很多，也是自己在大学实验学习形式的一次飞跃，从大一的听老师讲解和指导、大二的依赖到大三近代物理实验的独立探究。

正文：一、学习中的困难1、实验仪器的不熟悉和仪器存在缺点在摘要中就提到过在大三的实验学习是一个大的飞跃，第一个实验的时候就遇到了很大的困难。

第一个接触的是氢原子光谱的研究，在学习《原子物理》这门课程时感觉上氢原子光谱这个内容挺了解的，可是做实验的时候刚开始完全感觉不知从何处下手。

这最主要的原因就是不熟悉实验仪器，实验的第一步骤就是先利用氢灯通过摄谱仪调节出氢光谱，但是由于氢灯光源不够强，通过调节摄谱仪的波长鼓轮和暗箱的物镜，在接收系统上通过毛玻璃观察到氢光谱只有一条，不符合实验的要求。

和共同合作的实验组员探究了许久还是不能观察到另外的一条。

最后决定先取下毛玻璃换上CCD光强分布测量仪进行观测。

竟然发现在测量仪上观察到两条氢光谱。

原来是由于另外一条光谱太暗用毛玻璃观察不到。

在利用汞灯光谱定标时发现两条氢光谱并不在汞光谱的之间。

这就给定标造成了困难。

所以我们反思，能不能先确定汞光谱，再换上氢灯去观察氢光谱。

最后终于用此猜想定标出了氢光谱。

这样也可以避免了刚开始由于氢灯源光强弱用毛玻璃观察不到两条光谱而不再往下进行实验。

通过这个实验我知道了在做实验之前必须先熟悉实验仪器的使用，这样做实验就能成功了一半。

其次是实验仪器存在缺点的话就很可能得不到实验结果。

这样的话我们可以探索一下改进的方法，促进实验的成功。

2、实验原理弄不清楚和许多同学一样，抄写实验原理时，由于有的物理内容没有接触过，所以就很难弄懂。

这样就造成了在抓这一本实验课本到实验室，直接翻到实验步骤就开始做实验，常常做完实验了，得到了实验结果还不知道这结果用来干嘛。

近代物理结课论文摘要：通过近代物理实验我们将书本知识应用与实践，在实践中学习知识检验书本中学到的理论。

掌握各种实验方法。

关键字：光栅、光栅方程、透射光谱核磁共振、磁感应强度、g因子椭圆偏振仪、厚度、误差、薄膜87Rb，85Rb，塞曼效应，共振核磁共振顺磁共振电子自旋朗德g因子迈克尔逊干涉仪微小物理量的测量1、引言：本学期共做了十六个实验，包括微波布拉格衍射、微波迈克尔干涉实验、微波核磁共振实验、光泵核磁共振实验、光栅光谱实验、核磁共振、椭圆偏振法测厚度、微机声光效应实验、光电效应实验、电光效应实验、密立根油滴测电子电荷实验、微机弗兰克—赫兹实验、迈克尔逊干涉仪、用超声光栅测液体中的声速、数字示波器实验、以及测光速实验等十六个实验。

这十六个实验中我们应用了不同的实验方法去验证以前我们已经学过的知识。

2、实验原理及方法：（1）微波布拉格晶体衍射：晶体中原子按一定规律形成高度规则的空间排列，称为晶格。

最简单的晶格可以是所谓的简单立方晶格，它由沿三个方向x，y，z等距排列的格点所组成。

间距a称为晶格常数。

晶格在几何上的这以沿不同方向组成晶面，晶面取向不同，则晶面间距不同。

布拉格衍射晶体对电磁波的衍射是三维的衍射，第一步是处理一个晶面中多个格点之间的干涉（称为点间干涉）；第二步是处理不同晶面间的干涉（称为面间干涉）。

研究衍射问题最关心的是衍射强度分布的极值位置。

在三维的晶格衍射中，这个任务是这样分解的：先找到晶面上点间干涉的0级主极大位置，再讨论各不同晶面的0级衍射线发生干涉极大的条件。

β θ d 点间干涉电磁波入射到图示晶面上，考虑由多个晶格点A 1，A 2…；B 1，B 2…发出的子波间相干叠加，这个二维点阵衍射的0级主极强方向，应该符合沿此方向所有的衍射线间无程差。

无程差的条件应该是：入射线与衍射线所在的平面与晶面A 1 A 2…B 1B 2…垂直，且衍射角等于入射角；换言之，二维点阵的0级主极强方向是以晶面为镜面的反射线方向。

一、实验目的1. 理解和掌握近代物理实验的基本原理和方法。

2. 通过实验操作，加深对理论知识的理解，提高实验技能。

3. 培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。

二、实验原理本实验涉及近代物理的多个领域，主要包括：1. 光电效应：通过测量不同频率的光照射到金属表面时产生的光电子动能，验证爱因斯坦的光电效应方程。

2. 半导体的PN结：研究PN结的正向和反向特性，了解PN结在电子器件中的应用。

3. 光谱分析：利用光谱仪分析物质的光谱，研究物质的组成和结构。

三、实验仪器1. 光电效应实验装置：包括光源、光电管、微电流放大器、示波器等。

2. PN结测试仪：包括直流电源、万用表、数字存储示波器等。

3. 光谱仪：包括光源、单色仪、探测器等。

四、实验内容1. 光电效应实验：- 设置不同频率的光源，分别照射到光电管上。

- 测量光电子的最大动能和入射光的频率。

- 分析实验数据，验证光电效应方程。

2. PN结实验：- 测量PN结的正向和反向电流。

- 分析实验数据，了解PN结的特性。

3. 光谱分析实验：- 设置不同物质的光谱，利用光谱仪进行分析。

- 研究物质的组成和结构。

五、实验步骤1. 光电效应实验：- 调整光电管与光源的距离，确保入射光垂直照射到光电管上。

- 改变光源的频率，测量光电子的最大动能。

- 记录实验数据，分析结果。

2. PN结实验：- 将PN结接入电路，调整直流电源电压。

- 测量正向和反向电流，记录数据。

- 分析实验数据，了解PN结的特性。

3. 光谱分析实验：- 将不同物质的光谱设置到光谱仪中。

- 利用光谱仪分析光谱，研究物质的组成和结构。

- 记录实验数据，分析结果。

六、实验结果与分析1. 光电效应实验：- 实验结果显示，随着入射光频率的增加，光电子的最大动能也随之增加，符合光电效应方程。

- 通过分析实验数据，验证了爱因斯坦的光电效应方程。

2. PN结实验：- 实验结果显示，PN结的正向电流较大，反向电流较小，符合PN结的特性。

2012—2013第一学期近代物理实验总结一、内容总结1、光电效应法测普朗克常量入射光照射到光电管阴极K上，产生的光电子在电场的作用下向阳极A迁移构成光电流，改变外加电压U AK，测量出光电流I的大小，即可得出光电管的伏安特性曲线。

根据光电效应我们可知照射到金属表面的光频率越高，逸出的电子初动能越大，用实验方法得出不同频率对应的截止电压，求出直线斜率，就算出普朗克常量。

2、G-M计数管特性研究（仿真实验）我们学习和掌握了G-M计数管的结构，工作原理和使用方法，并对其主要特性进行研究，同时学习了有关使用放射源的安全操作规则。

G-M计数管特性主要包括坪曲线，死时间等学会设置G-M计数管的工作电压学会验证放射性计数器的统计规律的方法。

3、液晶电光效应实验液晶电光效应简单来说就是：在外界电场的作用下，液晶指向矢发生变化（倾起、旋转）从而导致光学上的变化我们学习了扭曲向列相液晶显示器件（TN-LCD）的显示原理。

测定液晶样品的电光特性曲线。

根据电光曲线，求出样品的阈值电压U th，饱和电压U sat，对比度Cr陡度B等电光效应的主要参数，测定液晶样品的电光响应效应，求得液晶样品的上升空间Tr和下降时间Tf。

4 、脉冲核磁共振核磁共振是指受电磁波作用的原子核系统在外磁场磁能级之间发生共振跃迁的现象。

核磁共振的物理基础是原子核的自旋。

只有磁性核能才能产生核磁共振。

通过观测核磁共振对射频脉冲的响应了解能级跃迁及了解弛豫过程，了解弛豫过程在核磁共振中起什么作用。

理解了弛豫时间的概念，并测量样品的横向弛豫时间。

测量样品的化学位移。

5、新能源实验系统测量太阳能电池的伏安特性曲线，开路电压，短路电流，最大输出功率，填充因子等特性参数。

测量燃料电池的伏安特性曲线，开路电压，短路电流，最大输出功率，及转化效率。

6 、低温等离子体参量双探针诊断试验掌握朗缪尔双探针诊断电子温度，密度，学习双探针的制作。

了解了双探针研究离子体参量的变化规律。

2012-2013学年第一学期——近代物理实验总结哈萨克族时间过得真快啊！我以为自己还有很多时间，只是当一个睁眼闭眼的瞬间，一个学期都快结束了，现在我们为一学期的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，本学期从第二周开设了近代物理实验课程，在三个多月的实验中我明白了近代物理实验是一门综合性和技术性很强的课程，回顾这一学期的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。

我们所做的实验基本上都是在物理学发展过程中起到决定性作用的著名实验，以及体现科学实验中不可缺少的现代实验技术的实验。

它们是我受到了著名物理学家的物理思想和探索精神的熏陶，激发了我的探索和创新精神。

同时近代物理实验也是一门包括物理、应用物理、材料科学、光电子科学与技术等系的重要专业技术基础物理实验课程也是我们物理系的专业必修课程。

我们本来每个人要做共八个实验，后来由于时间关系做了七个实验，我做的七个实验分别是：光纤通讯，光学多道与氢氘，法拉第效应，液晶物性，非线性电路与混沌，高温超导，塞满效应，下面我对每个实验及心得体会做些简单介绍：一、光纤通讯：本实验主要是通过对光纤的一些特性的探究（包括对光纤耦合效率的测量，光纤数值孔径的测量以及对塑料光纤光纤损耗的测量与计算），了解光纤光学的基础知识。

探究相位调制型温度传感器的干涉条纹随温度的变化的移动情况，模拟语电话光通信，了解光纤语音通信的基本原理和系统构成。

老师讲的也很清楚，本试验在操作上并不是很困难，很易于实现，易于成功。

二、光学多道与氢氘：本实验利用光学多道分析仪，从巴尔末公式出发研究氢氘光谱，了解其谱线特点，并学习光学多道仪的使用方法及基本的光谱学技术通过此次实验得出了氢原子和氘原子在巴尔末系下的光谱波长，并利用测得的波长值计算出了氢氘的里德伯常量，得到了氢氘光谱的各光谱项及巴耳末系跃迁能级图，计算得出了质子和电子的质量之比。

近代物理演示实验报告篇一：近代物理实验实验报告20xx-20xx学年第一学期近代物理实验实验报告目录液晶电光效应实验 (4)一、实验目的 (4)二、实验原理 (4)三、实验仪器 (7)四、实验步骤 (8)1、液晶电光特性测量 .................................................................. .. (8)2、液晶上升时间、下降时间测量，响应时间 (10)3、液晶屏视角特性测量 .................................................................. .. (13)拓展实验：验证马吕斯定律 .................................................................. (14)五、注意事项 (15)附：《LCD产品介绍及工艺流程》相关资料 ..................................................................15α粒子散射 (20)一、实验目的 (20)二、实验原理 (20)1、瞄准距离与散射角的关系 .................................................................. (20)2、卢瑟福微分散射截面公式 .................................................................. (21)3、对卢瑟福散射公式可以从以下几个方面加以验证。

(23)三、实验仪器 (23)四、实验步骤 (24)五、实验数据及处理 .................................................................. (24)六、思考题 (27)α散射的应用 (27)电子衍射 (29)一、实验目的 (29)二、实验原理 (29)运动电子的波长 .................................................................. . (29)相长干涉 (29)三、实验仪器 (30)四、实验数据及处理 .................................................................. (30)五、实验结论 (31)验证德布罗意假设 .................................................................. (31)普朗克常量的测定 .................................................................. (31)六、电子衍射的应用 .................................................................. (32)塞曼效应 (33)一、实验目的 (33)二、实验原理 (33)谱线在磁场中的能级分裂 .................................................................. (33)法布里—珀罗标准具 .................................................................. ................................... 34 用塞曼效应计算电子荷质比e ................................................................... ................. 37 m三、实验步骤 (37)四、数据处理及计算结果 .................................................................. . (37)五、误差分析 (37)六、思考题 (38)拓展实验 (38)观察磁感应强度与能级分裂强弱的关系 .................................................................. (38)估算铁芯的磁导率 .................................................................. (38)七、塞曼效应在科学技术中的应用 .................................................................. (39)液晶电光效应实验一、实验目的了解液晶的特性和基本工作原理；掌握一些特性的常用测试方法；了解液晶的应用和局限。

近代物理实验总结篇一：近代磁学实验总结近代物理实验总结_____对实验中某些结构性问题的回答一，密立根有实验对油滴进行测量时，油滴有时会变模糊，为什么？如何避免测量过程丢失油滴？若油滴平很调节不好，对实验结果有何影响？为什么每测量一次tg都要对油滴进行一次平衡调节？为什么必须或使油滴做匀速运动或静止？试验中如何保证油滴在测量范围内做匀速运动？1、油滴模糊原因有：目镜清洁不够导致局部模糊或者是油滴的平衡有调节好导致速度过快为防止测量过程中丢失油滴，油滴的速度不要太非常大，尽可能较为小一些，这样虽然比较费时间，但不会出现油滴模糊或者丢失现象2、、根据实验原理可知，如果油滴平衡没有浮动好，则数据必然是错误的，结果也是错误的。

因为油滴的带电量计算公式要的是恒定时的数据因为油滴很微小，所以不同的油滴其大小和几乎质量都有一些差异，导致其粘滞力灵气和重力都会变化，因此需要重新调节平衡才可以确保实验是在平衡条件下进行的。

3、密立根油滴实验的原理就是要在稳态下测量的，所以油滴必须做匀速运动或静止！不由自主的调节平衡，并根据刻度目测油滴的位置变化快慢或者是否变化，从而为何估算油滴是否在做匀速运动或者确定油滴是否静止！不知道 1\由于在实验过程中使用高压，温度上升，油滴会渐渐挥发。

可以通过调节显微镜的距离来进行观察。

二，核磁共振实验核磁共振实验中为什么有大要求磁场大均匀度高的磁场?扫场线圈若想只放一个?对两个线圈的放入有其要求什么要求？测量共振频率时交变的幅度越小越好?1, 核磁共振实验中为什么要求实验报告磁场大均匀度高的磁场?要求磁场为了获得较大的核磁能级分裂。

这样，根据波尔茨曼，低能和高能的占据数（population)的“差值增大，信号增强。

均匀度高是为了提高resolution.2. 扫场电极能否只放一个?对两个线圈的放置有什么其要求?扫场线圈可以只放一个。

若放两个，这两个线圈的放置要相互垂直，且均垂直于外加磁场。

近代物理实验总结为期一学期的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回顾这一学期的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手、动脑，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。

物理学从本质上说就是一门实验的科学，它以严格的实验事实为基础，也不断的受到实验的检验，可是从中学一直到现在，在物理课程的学习中，我们都普遍注重理论而忽视了实验的重要性。

本学期的近代物理实验，向我们展示了在物理学的发展中，人类积累的大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备，让我们开阔了视野，增长了见识，在喟叹先人的聪明才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探索。

本学期共做了七个实验，分别是液晶物性、塞曼效应、非线性电阻及其混沌控制、高温超导、光纤通信、光学多道以及光泵磁共振。

下面我对每个实验及心得体会做些简单介绍：一、液晶物性本次实验主要对液晶的各向异性、旋光性、衍射现象、电光效应等物理性质进行了研究。

通过实验发现液晶的双折射现象会对旋光角的大小产生影响，实验中得到液晶盒扭曲角的大小为106°；实验观测了间歇周期及脉冲周期的变化对响应时间的影响，发现响应时间不随脉冲周期的变化而变化，发现随间歇周期的增大响应时间增大(伪规律)，因此可通过减小间歇周期的方法来提高液晶的响应速度，以次避免“拖尾现象”；通过观察液晶光栅的衍射现象，发现升压和降压过程形成的衍射现象并不是互逆的，降压过程的衍射现象时间更短，计算得到光栅常数的大小为a=5.74μm；测量了液晶的电光响应曲线，看到了有类似于滞回效应的曲线，两条曲线的阈值锐度不同。

这个实验是我们近代物理的第一个实验，并不难，也没有仪器需要调节，但是在观察液晶中的旋光现象和双折射现象一定要注意不能加驱动电压。

在做实验之前，应该好好预习，这个实验的实验操作部分很简单，但一定要弄懂实验原理，实验原理是在大量观察、实践的基础上，经过归纳、概括而得出的。

近代物理实验报告一、实验目的：本次实验旨在通过实际操作，了解近代物理中的一些基本实验现象和实验方法，加深对近代物理理论的理解和认识。

二、实验原理：1.光电效应实验光电效应是指当光照射到金属表面时，如果光的能量大于金属的束缚能，就会有电子从金属表面逸出。

实验中，我们将使用光电效应实验装置，包括光源、金属样品和电子倍增器等，通过调整光源的强度和波长，可以观察到光电流的变化，从而了解光电效应的一些基本特性。

2.康普顿散射实验康普顿散射是指入射光子与静止的自由电子相互碰撞后发生能量和动量的转移。

在实验中，我们将使用康普顿散射实验装置，包括光源、散射靶和探测器等，通过测量探测器中散射光的能量和角度，可以利用康普顿散射公式计算出入射光子的能量和散射角度，从而验证康普顿散射的基本规律。

三、实验步骤：1.光电效应实验①将光电效应实验装置搭建起来，并调整光源的位置和强度。

②将电子倍增器接入实验电路，调节放大器的放大倍数。

③将金属样品放置在实验台上，并遮挡住一部分金属表面。

④调节光源的强度和波长，观察电子倍增器的电流变化情况。

2.康普顿散射实验①将康普顿散射实验装置搭建起来，并调整光源的位置和强度。

②将探测器放置在合适的位置，并调整其与散射靶的距离。

③调节光源的波长和散射角度，观察探测器中散射光的能量变化情况。

④根据康普顿散射公式计算入射光子的能量和散射角度。

四、实验结果与分析：1.光电效应实验实验中，我们观察到了光电流随着光源强度的增加而增加的现象，这符合光电效应的基本规律。

同时，我们发现在不同波长的光照射下，光电流的变化也不同，这与光电效应中的电子能量与波长之间的关系是一致的。

2.康普顿散射实验通过测量不同散射角度下的散射光能量，我们得到了散射光的能谱曲线。

根据康普顿散射公式，我们计算出了入射光子的能量和散射角度，并与理论值进行比较。

实验结果与理论值吻合较好，验证了康普顿散射的基本规律。

五、实验总结：通过本次实验，我们加深了对近代物理中光电效应和康普顿散射的理解。

近代物理实验心得体会
近代物理实验心得体会篇一：
摘要文章主要介绍了笔者在本次大学物理实验中获得的知识与心得,且对大学物理实验教学提出一些建议，为教师以后的教学提供一些参考，以使学生更好地进行物理实验。

关键词物理;数据处理;实验
一、对大学物理实验的认识
大学物理实验是高等院校理工专业重要的基础课,其目的是培养学生掌握实验的基本理论、方法和技巧;培养学生严谨的思维能力和创新精神,特别是与现代科学技术相适应的综合能力；培养严肃认真的工作作风和科学态度;巩固和加深对课堂基础知识的理解.对于我们将来从事实际工作十分必要的。

二、大学物理中的心得体会
1。

养成课前预习的好习惯
实验时,为了在规定的时间内快速高效率地完成实验，达到良好的实验效果，需要认真地预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多.首先是根据实验题目复习所学习的相关理。

近代物理实验总结论文班级：电科11-2班姓名：仝帅学号：201120906046指导老师：丁昌江近代物理实验总结论文班级：电科11-2班姓名：仝帅学号：201120906046前言 (3)二、光电效应实验 (4)三、电光效应实验 (5)四、密立根油滴测电子电荷 (6)五、微机夫兰克—赫兹实验 (6)六、迈克尔逊干涉仪 (7)七、微波迈克尔逊干涉实验 (8)八、微波布拉格晶体衍射实验 (8)九、椭圆偏振仪测量薄膜厚度实验 (9)十、光泵磁共振实验 (9)十一、核磁共振实验 (10)十二、微波顺磁共振实验 (11)十三、光栅光谱实验 (11)十四、学习中的困难 (11)1、实验仪器的不熟悉和仪器存在缺点 (11)2、实验原理弄不清楚 (12)3、依赖性 (12)4、专业知识的不牢靠 (13)十五、实验的改进和反思 (13)十六、学习中的收获和快乐 (13)前言本学期，根据课程的安排我首次接触了近代物理实验，包括微波迈克尔逊干涉实验、微波布拉格晶体衍射实验、椭圆偏振仪测量薄膜厚度实验、光泵磁共振实验、核磁共振实验、微波顺磁共振实验、光栅光谱实验等等。

虽然实验课不算多，但我从中学到了很多，也是自己在大学实验学习形式的一次飞跃，从大一的听老师讲解和指导、大二的依赖到大三近代物理实验的独立探究。

物理学离不开实验，我感觉物理系给我最深的印象便是实验，尤其是近代物理实验更是一门综合性和技术性很强的课程，其实在物理实验中,影响实验现象的因素很多,产生的物理实验现象有时候也很复杂。

要感谢老师们通过精心设计实验方案,严格控制实验条件等多种途径,以最佳的实验方式呈现物理问题,使我们能够达到预想的实验效果，也考验了我们的实际动手能力和分析解决问题的综合能力，物理实验课程的学习让我受益匪浅。

首先，我通过做实验了解了许多实验的基本原理和实验方法，加深了对理论课知识的理解，还学会了基本物理量的测量和数据处理分析的方法、基本实验仪器的使用等；其次，锻炼了我的实验操作动手能力，并且我也深深感受到做实验要具备科学认真的态度和创造性的思维。

近代物理实验方法总结近代物理实验方法是研究与应用物理学的关键工具之一。

通过实验方法，科学家能够观察和测量物理现象，验证理论模型，推动科学的发展。

在过去的几个世纪中，随着科学技术的飞速发展，物理学实验方法也随之不断改进与演进。

本文将围绕近代物理实验方法展开讨论，介绍了几种常见的实验方法及其应用。

一、精确测量和仪器精确测量是物理实验的基础。

科学家利用精密仪器和设备，如量程极高的测量仪器，如原子力显微镜和扫描电子显微镜，能够实现对物理现象的高精度测量。

此外，激光技术也被广泛应用于物理实验中，如激光测距仪、激光干涉仪等。

通过这些仪器的使用，科学家能够获得更准确的实验结果，从而提高物理理论模型的可靠性。

二、干涉与衍射实验干涉与衍射实验是研究光学和波动性质的重要方法。

干涉实验通过光的叠加原理，观察光波的相干性、波的干涉现象以及干涉条纹的形成。

著名的干涉实验就是杨氏双缝干涉实验，通过光的干涉现象，可以验证光是一种波动性质的传播方式。

衍射实验则是通过物理系统的边缘和孔径等因素来观察光的扩散现象。

典型的衍射实验是菲涅尔衍射实验和菲涅尔衍射实验等。

三、核物理实验核物理实验是研究原子核物理性质和核反应的重要手段。

通过核物理实验，科学家能够研究原子核的结构、稳定性以及核反应等现象。

常用的核物理实验设备有示踪探测器、粒子加速器和核望远镜等。

这些设备能够实现对高能粒子的探测和测量，为核物理研究提供了强有力的工具。

四、量子力学实验量子力学是描述微观世界的一种理论框架，其实验方法与经典力学有很大的不同。

量子力学实验的基本原则是测量和不确定性原理。

通过精确测量并结合不确定性原理，科学家能够研究微观物理实体的性质。

著名的量子力学实验包括双缝实验和量子隐形传态实验等。

这些实验通过波粒二象性，揭示了微观粒子的奇特行为，如干涉和纠缠等。

五、大型科学实验装置大型科学实验装置通常用于研究宏观宇宙和微观粒子。

典型的大型科学实验装置包括大型强子对撞机（LHC）和平方千米阵列射电望远镜（SKA）等。

第1篇一、实验背景随着科技的不断发展，物理学领域的研究也在不断深入。

近代物理实验作为物理学研究的重要手段，对于培养科学精神和创新意识具有重要意义。

为了进一步提高实验教学质量，激发学生的学习兴趣，我们设计了一项近代物理创新实验，旨在探究光子与电子的相互作用，为光电子学领域的研究提供新的思路。

二、实验目的1. 了解光子与电子相互作用的原理和实验方法；2. 通过实验验证康普顿效应，探究光子与电子的散射过程；3. 分析实验数据，总结实验规律，为光电子学领域的研究提供参考。

三、实验原理康普顿效应是指当高能光子（如X射线）与物质中的自由电子发生碰撞时，光子会被散射，同时其波长发生变化的现象。

康普顿效应揭示了光子与电子的相互作用规律，为量子力学的发展奠定了基础。

实验原理如下：1. 当入射光子与电子发生碰撞时，光子将部分能量传递给电子，使其获得动能；2. 由于能量守恒和动量守恒，光子波长发生变化，即发生散射；3. 通过测量散射光子的波长，可以验证康普顿效应，并探究光子与电子的相互作用。

四、实验仪器与材料1. 激光器：用于产生高能光子；2. 电子靶：由自由电子组成的靶材料；3. 检测器：用于测量散射光子的波长；4. 光谱仪：用于分析散射光子的波长；5. 计算机软件：用于数据处理和分析。

五、实验步骤1. 将激光器、电子靶和检测器依次连接，搭建实验装置；2. 设置激光器的参数，调整电子靶与检测器之间的距离；3. 启动激光器，使光子与电子靶中的自由电子发生碰撞；4. 检测器接收散射光子，通过光谱仪分析散射光子的波长；5. 记录散射光子的波长数据，并进行数据处理和分析。

六、实验结果与分析1. 实验结果显示，散射光子的波长与入射光子的波长之间存在差异，符合康普顿效应的规律；2. 通过对实验数据进行拟合，可以得到散射光子波长的变化量与入射光子能量的关系；3. 分析实验结果，可以得出以下结论：（1）光子与电子的相互作用符合康普顿效应的规律；（2）散射光子的波长变化量与入射光子能量之间存在线性关系；（3）实验结果与理论预期相符，验证了康普顿效应的正确性。

近代物理实验总结论文班级：电科11-2班姓名：仝帅学号：201920906046指导老师：丁昌江近代物理实验总结论文班级：电科11-2班姓名：仝帅学号：201920906046前言 (2)二、光电效应实验 (3)三、电光效应实验 (3)四、密立根油滴测电子电荷 (4)五、微机夫兰克—赫兹实验 (5)六、迈克尔逊干涉仪 (6)七、微波迈克尔逊干涉实验 (6)八、微波布拉格晶体衍射实验 (7)九、椭圆偏振仪测量薄膜厚度实验 (8)十、光泵磁共振实验 (8)十一、核磁共振实验 (9)十二、微波顺磁共振实验 (9)十三、光栅光谱实验 (9)十四、学习中的困难 (10)1、实验仪器的不熟悉和仪器存在缺点 (10)2、实验原理弄不清楚 (10)3、依赖性 (11)4、专业知识的不牢靠 (11)十五、实验的改进和反思 (11)十六、学习中的收获和快乐 (11)前言本学期，根据课程的安排我首次接触了近代物理实验，包括微波迈克尔逊干涉实验、微波布拉格晶体衍射实验、椭圆偏振仪测量薄膜厚度实验、光泵磁共振实验、核磁共振实验、微波顺磁共振实验、光栅光谱实验等等。

虽然实验课不算多，但我从中学到了很多，也是自己在大学实验学习形式的一次飞跃，从大一的听老师讲解和指导、大二的依赖到大三近代物理实验的独立探究。

物理学离不开实验，我感觉物理系给我最深的印象便是实验，尤其是近代物理实验更是一门综合性和技术性很强的课程，其实在物理实验中,影响实验现象的因素很多,产生的物理实验现象有时候也很复杂。

要感谢老师们通过精心设计实验方案,严格控制实验条件等多种途径,以最佳的实验方式呈现物理问题,使我们能够达到预想的实验效果，也考验了我们的实际动手能力和分析解决问题的综合能力，物理实验课程的学习让我受益匪浅。

首先，我通过做实验了解了许多实验的基本原理和实验方法，加深了对理论课知识的理解，还学会了基本物理量的测量和数据处理分析的方法、基本实验仪器的使用等；其次，锻炼了我的实验操作动手能力，并且我也深深感受到做实验要具备科学认真的态度和创造性的思维。

近代物理实验总结这学期我们接着上学期学习了近代物理实验二，在这一学期的实验中我们学习了近代物理学实验的重要内容。

事实上，如果说上学期是对近代物理学实验的重点是在对于概念的学习的话，而这学期对近代物理学的学习则侧重于操作上的学习，很多的实验对于学生的操作提出了比较高的要求，比如说隧道显微镜中利用腐蚀法制作探针针尖，要控制针尖到大约一个原子的大小，这就需要控制针尖的形状还有保证针尖不要碰到任何的物体，这对于长期进行理论课学习的我们来说是比较困难，所以事实上制备出完好的探针并且能够利用完好针尖来绘制出完好的原子图像的并不多。

还有比较考验操作的是氦氖激光器的最佳放电条件的实验，氦氖激光器的最佳放电条件需要配制氦气和氖气的混合气体，在配置混合气体之前则需要我们保证各个阀门的密闭以防止空气进入影响实验结果，而在实验中我们利用特定的物质对阀门进行密封，然而实际操作的时候并不是想象的那么完美，比如我在操作这个时候就出现了真空度怎么也打不到有效值的情况，后来经过指导教师的指导，我们终于使用排气的方法以保证气体的纯度，而且在开始进行配气操作的时候，由于之前保证真空使用了过多的胶水，直接导致阀门的控制难以使用一只手进行，而一旦两只手操作的话往往顾头不顾腚，当配置的气体开始进入的时候再去调节阀门的时候气体常常已经处于过量的状态了。

除了实验的操作意外，近代物理实验对于我们的知识考验也是十分重要，比如说操作比较简单的多晶体光谱衍射，固体物理知识就十分重要，对于我们认识多晶体以及为什么会出现相应的衍射图像十分有帮助，比如晶面的知识。

还有对微波和铁磁共振实验等等。

因为近代物理学实验对于知识和实验环境的复杂性，所以很多近代物理实验的操作比较简单，但是这不意味着这些实验的知识储量不足，恰恰相反，近代物理实验的就是因为很多的实验操作是我们知识不足以至于无法确定完成而导致的。

如果让学生充分的操作的话，很有可能会造成仪器的损坏，而且近代物理实验很多的实验环境比较危险，比如多晶衍射就会涉及到放射性的物质等等。

近代物理实验总结这学期我做了七个近代物理实验，分别是 能谱和相对论动能动量关系的验证、声光效应与光拍法测光速、光泵磁共振、氦氖激光器的模分裂和模竞争、法拉第效应、液晶物性和塞曼效应。

这门课选取的都是在物理学发展史上的著名实验和在实验方法和技术上有代表性的实验。

对于我做的实验我有以下体会：一、实验内容涵盖广泛，涉及电磁学、光学及原子物理等很多领域。

二、实验原理比较复杂。

很多实验涉及量子力学、原子物理中我不懂的知识。

三、实验仪器设备比较先进。

除了示波器近代物理实验中还用到许多精密的、科研中常用到的仪器，如在氦氖激光器的模分裂和模竞争用到的扫描干涉仪、塞满效应里用到的摄谱仪等。

经过这学期的实验课，我个人得到了不少的收获，一方面加深了我对一些实验理论的认识，另一方面也提高了实验操作能力。

下面我总结一下我的体会和在实验中遇到的问题。

一、教材和讲义中的实验原理都往往叙述很详细，但我们在写预习报告时却不应把书上的内容都抄写一遍，而是应该在理解了教材上的实验原理和公式推导的基础上，总结和概括书上的内容，这样的预习报告才会对实验操作有指导作用。

但很多时候我们并没有完全理解教材上的内容，所以对实验具体做什么和这样做的目的并没有很好的掌握，只是参照实验室里的操作说明一步步的进行，对整个实验过程没有融会贯通。

具体操作的步骤上出问题不能自己解决，经常去问老师。

这个是我在实验中遇到的最大的问题。

比如在实验中我知道要提高某一物理量的值就能得到实验结果，但反应到仪器上，我可能就不知道这个值要如何去改变，或者我不知道某个实验参数为什么那么选择。

这给我的启示是应该在预习时多多思考实验原理是如何反应在实验具体操作步骤上的，这样在老师讲解过程中也能更有的放矢。

二、我这学期的实验里有4个实验要用到示波器，示波器尽管在普物实验课上多次使用了，但我觉得我并没有真正熟悉和理解示波器，这造成了经常要不停地调示波器，费时费力。

还有调光路从普物实验时就是我的天敌，等高共轴、按着光传播的顺序依次调整各个仪器的道理我也明白，可是操作时总是控制不了光路，法拉第效应、声光效应与光拍法测光速和塞曼效应这三个实验都要用到调光路，尤其是声光测速里光路图很复杂，用到了许多小镜子，我调了许久才得到基本满足要求的光路，光路有偏差就造成了实验数据的误差。

近代物理实验报告近代物理实验报告一、引言近代物理实验是物理学研究的重要手段之一，通过实验可以验证理论，揭示自然界的规律。

本次实验旨在探究几个与近代物理相关的实验，包括光电效应、康普顿散射和量子力学的基础实验。

二、光电效应实验光电效应是指当光照射到金属表面时，金属会发射出电子的现象。

为了验证光电效应的基本规律，我们设计了以下实验步骤：1. 准备材料：光电效应实验装置、金属样品、光源、电流计等。

2. 实验步骤：a. 将金属样品安装在实验装置上，并连接好电路。

b. 调节光源的强度和波长，使其分别达到不同的数值。

c. 测量不同波长下金属样品发射的电流强度。

3. 实验结果与分析：根据实验结果，我们发现金属样品发射的电流强度与光源波长呈反比关系。

这符合光电效应的基本规律，即光的能量与波长成反比。

三、康普顿散射实验康普顿散射是指入射光子与物质中自由电子发生碰撞后，光子的能量和方向发生改变的现象。

为了验证康普顿散射的基本规律，我们进行了以下实验：1. 准备材料：康普顿散射实验装置、散射体、探测器等。

2. 实验步骤：a. 将散射体和探测器安装在实验装置上，并连接好电路。

b. 调节入射光子的能量和散射体的角度，记录下散射后的光子能量和方向。

c. 重复实验多次，得到一系列数据。

3. 实验结果与分析：根据实验结果，我们发现入射光子的能量和散射后的光子能量呈正比关系，而散射角度与散射后的光子方向呈正相关关系。

这符合康普顿散射的基本规律，即光子与自由电子碰撞后，能量和动量守恒。

四、量子力学基础实验量子力学是描述微观粒子行为的理论，为了验证量子力学的基本原理，我们进行了以下实验：1. 准备材料：双缝干涉实验装置、光源、屏幕等。

2. 实验步骤：a. 将双缝干涉实验装置搭建起来，并调节好光源的强度和波长。

b. 观察在屏幕上形成的干涉条纹，并记录下实验数据。

c. 改变光源的强度和波长，再次观察并记录数据。

3. 实验结果与分析：根据实验结果，我们发现在屏幕上形成的干涉条纹符合波粒二象性的原理。

近代物理实验教程的实验报告实验报告：近代物理实验教程实验名称：测量光速实验目的：通过实验测量光的速度，并了解光的本质和光速度的重要性。

实验器材：- 激光器- 两个距离固定的反射镜- 一个光电探测器- 一个计时器实验步骤：1. 将激光器放置在适当的位置，并使其光束直射向一个固定的反射镜。

2. 另一块反射镜放在距离第一个反射镜一定距离的位置上，使激光束反射到光电探测器上。

3. 打开激光器，使其发出光束。

4. 使用计时器，记录激光束从激光器到第一个反射镜的时间间隔。

5. 同时，使用光电探测器测量光从第一个反射镜反射到第二个反射镜再反射到光电探测器的时间间隔。

6. 计算光从第一个反射镜到第二个反射镜的距离，并根据测得的时间间隔计算光的速度。

实验结果：根据实验数据，我们得到光从第一个反射镜到第二个反射镜的时间间隔为t，光从激光器到第一个反射镜的时间间隔为t'，则光从第一个反射镜到第二个反射镜的距离为d=t*v，其中v为光的速度。

根据测量得到的数据，我们可以计算出光的速度v=d/t。

讨论与结论：通过实验测量，我们得到了光的速度，并发现光速度非常接近299,792,458m/s，这个值是一个常数，通常用c表示。

这个实验结果进一步验证了光速度是一个常数，并说明光在真空中传播时的速度是恒定的，不受其他因素的影响。

光速度的稳定性和恒定性是现代物理的一项重要发现，不仅证明了光的波粒二象性，也为相对论的发展提供了基础。

实验中可能存在的误差：1. 仪器精度问题：实验中所使用的仪器可能存在一定的误差，如计时器的精度、光电探测器的灵敏度等。

2. 实验操作问题：实验过程中的不准确操作也可能引入误差，如指向不准确、记录时间时的误差等。

3. 实验环境问题：实验环境的温度、湿度等因素可能对实验数据产生一定的影响。

改进方案：为了提高实验的准确性和精度，可以考虑以下方面的改进：1. 使用更精密的实验仪器，如高精度计时器和高灵敏度的光电探测器，以减小仪器误差。

近代物理实验期末总结近代物理实验是一门对物理学原理进行实践验证的课程。

通过实验操作，我们可以更加直观地理解和掌握物理学原理。

在这个学期的近代物理实验课程中，我参与了多个实验项目，这些实验项目涉及到了很多与近代物理相关的重要原理和现象。

在这篇期末总结中，我将回顾和总结这些实验项目，并展望未来的学习方向。

在本学期的近代物理实验中，我参与了“光电效应实验”、“拉曼散射实验”和“扫描隧道显微镜实验”等实验项目。

这些实验项目都具有一定的难度和挑战，但通过认真的学习和实践，我逐渐掌握了实验操作技巧和数据分析方法，并对实验中涉及到的物理学原理有了更加深入的理解。

光电效应实验是研究光与物质相互作用的重要实验项目。

通过调节不同波长、强度和光电倍增管的参数，我们可以观察到光电效应现象的不同特征。

在实验中，我对实验所需设备的调试和操作有了更深入的认识，理解了光电效应与波粒二象性的关系，并通过实验数据的处理和分析，得到了光电效应的一些基本规律。

拉曼散射实验是研究物质的光谱特性的重要实验项目。

通过激光束与物质相互作用，我们可以得到物质的拉曼散射光，进而观察和分析物质的分子结构和振动特性。

在实验中，我学习并掌握了拉曼散射光谱的记录和分析方法，通过与理论模型的对比，得出了一些有关物质的性质和结构的结论。

扫描隧道显微镜实验是研究物质表面的重要实验项目。

通过使用铂钯探头在物质表面进行扫描，我们可以获得物质表面的原子尺度的拓扑形貌和电子结构信息。

在实验中，我学习和掌握了扫描隧道显微镜的操作方法和参数的选择，通过观察和分析实验数据，得到了一些有关物质表面形貌和电子结构的重要结论。

通过这些实验项目的参与，我对近代物理学的原理和现象有了更加深入的理解。

但是，我也意识到我在实验操作的技巧和数据处理的方法上还有很大的提升空间。

在以后的学习中，我将继续加强实验技能的训练，并努力掌握更多的物理实验技术。

总之，近代物理实验是一门非常有意义的课程。