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期末总结大会校长优秀发言稿（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校长XX- XX学年度第一学期期末工作总结讲话稿老师们、同志们：午好。
本学期已经过去了两个多月，在此期间，我校在全体教职员工的共同努力下，学校的各方面工作取得了突出成绩。
在此，我代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢。
下面，根据校办公会研究的意见，现对学校期末工作完成情况总结如下：主要工作成绩：1、师德建设高效高速新学期以来，学校坚持师德建设与常规教学相结合，通过多种渠道的学习和各种活动进一步增强了全体教师教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感，构建起高素质的教师队伍。
学校制定《关于开展“师德建设教育月”活动的实施方案》。
组织全体教职工开展“师德建设活动月” 活动重要性、必要性的认识。
深入开展“查、摆、纠”活动。
通过查不足，摆问题，纠作风，强化师德意识，纠正不良作风，提升师德形象，要求每一位老师对自身存在的问题，按照师德标准进行及时纠正，做到“学为人师，行为师范” 。
开展“六个一” 活动。
举办师德讲座，师德演讲竞赛，师德知识测试，师德体会交流，师德征文大赛，师德标兵评比。
多层次、多渠道提升教师师德意识。
完善师德奖惩和监督机制。
出台《双语学校教师十不准》标准，划出师德红线，按照师德标准，积极践行师德规范行为，树立自身形象，做师德的楷模，把师德考核作为每一位教职工岗位考核、聘用、评先树优的首要标准；实行师德“一票否决制度” ；建立严密有效的师德监督机制，让学生、家长积极参与师德监督活动，推动师德教育进一步发展，以高尚的师德和情操构建起双语学校教书育人新形象。
由于我校师德建设扎实推进，高速高效，其成功经验和做法先后被芝罘区教体局和市教育局转发。
2、校容校貌焕颜一新围绕建设美丽新校园。
新学期，董事会投资近千万元，对教室、宿舍、操场、餐厅和部分办公室进行了全面整改，粉刷了教室，更换了部分学生的桌椅，装修了部分办公室，给师生们创立了一个崭新、洁净、优雅的新校园。
同时师生们共同开展了“弯腰行动”，净化、美化校园环境，师生精神风貌井然有序，健康向上，活力显现，校园面貌焕然一新，对外形象显著提升。
校长期末总结讲话稿参考模板各位老师、同学们：季节轮回，时光流转，告别了一个学期的忙忙碌碌，我们又迎来了轻松愉悦的暑假生活。
首先，请允许我代表学校向辛勤耕耘在教育教学第一线、为学生的成长和学校的发展倾注了无数心血的老师们致以诚挚的谢意，向勇于接受挑战、乐于拼搏进取，在学习和活动中再创佳绩的同学们，向即将告别母校，奔赴新起点的____多名毕业生们表示热烈的祝贺!回首来路，我们同风雨，共进步，从容面对各种考验，为自己写下了精彩的一页。
下面就让我们共同回顾一学期来的丰硕成果。
1、本学期，学校坚持以"读书为特色，以育人为目的"办学目标，开展了缤纷多彩的活动，学校在保证教育教学的同时，不断推出全新的系列活动，为同学们铺设了成长的阶梯。
自开学以来，我们学校迎接省人大"五五"普法工作调研、市精神文明检查、省文明卫生城实地考查，这些工作我们都做得非常扎实，受到各级领导的一致好评。
2、____月份我校又举办了一次大型的文化艺术节，我们把安全放在首位，严把节目质量关，力求每一个节目都能成为精品。
经过领导班子的周密安排和合理部署，在大家的通力合作和共同努力下，我们的文化艺术节取得了圆满成功，幷受到上级领导的称赞。
艺术节期间老师们、同学们付出了不少的辛苦，在此我代表学校真诚地向你们说一声谢谢。
3、抓德育龙头，重入队仪式，充分利用入队仪式这一重要的教育阵地，对同学们进行行为规范、道德情感、爱国主义等各方面的教育。
____月____日下午，全校师生齐聚操场隆重举行了庆"六·一"少先队入队仪式，____名新队员在庄严的队旗下佩戴上了鲜艳的红领巾，这一活动促进了同学们的健康发展。
4、营造氛围，彰显特色。
____月____日下午，我校举办了一年一度"红领巾图书超市"，充分彰显了学校"以读书为特色、以育人为目的"的办学宗旨。
2024年小学校长期末工作总结演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的校长，非常高兴能在2024年的年底与大家一起分享我这一学年的工作总结。
回顾过去的一年，我们经历了各种挑战，也取得了许多成绩。
首先，我要感谢全校教职员工的辛勤付出和努力工作。
在这一年里，他们投入了大量的时间和精力，为学校的发展和学生的成长做出了巨大的贡献。
在教育教学方面，我们注重提高教师的教学水平，加强教育教学管理。
通过组织教研活动、邀请专家讲座、培训教师等方式，我们不断提升教师的专业素养和教学能力，使得教学质量得到了进一步提升。
同时，我们也重视学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动，培养学生的综合能力，让每一个学生都能得到全面的成长。
在学生管理方面，我们坚持以学生为中心，注重学生的个体差异和特长发展。
我们建立了完善的班级管理制度，通过心理辅导、关爱服务等方式，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题，使得每一个学生都能得到充分的关爱和培养。
除了注重教育教学和学生管理，我们也积极推进学校的改善和发展。
我们加强了学校基础设施的建设与维护，提供更好的学习和生活环境；我们加强了校园文化建设，开展了丰富多彩的校园活动，丰富了学生的校园生活；我们还与社会各界建立了紧密的联系，得到了社会的支持和帮助。
在过去的一年里，我们的工作取得了一定的成绩，但也面临了一些困难和挑战。
未来，我们会继续加大工作力度，努力提高教育教学质量，加强学生管理，加强学校发展。
我们将不断探索创新，不断学习进步，为学校的长远发展做出更大的努力和贡献。
最后，我要感谢全校师生家长的支持和理解，在您们的关心和帮助下，我相信我们的学校会变得更加美好。
让我们携手共进，共同努力，为实现学生的梦想而不懈奋斗！谢谢大家！。
第1篇在这辞旧迎新的时刻，我们迎来了本学期的尾声，也迎来了本学期的期末总结大会。
首先，我代表学校向全体教职工表示衷心的感谢，感谢你们一学期来的辛勤付出和无私奉献；同时，也要向同学们和家长表示诚挚的问候和良好的祝愿。
回顾这一学期，我们学校在教育教学、德育活动、校园建设、后勤保障等方面都取得了显著的成果。
在此，我将从以下几个方面对这一学期的工作进行总结：一、教育教学方面1. 教师队伍建设本学期，我们进一步加强了教师队伍建设，通过开展教师培训、教研活动、教学观摩等形式，提升教师的专业素养和教育教学能力。
同时，我们注重发挥骨干教师的引领作用，推动全体教师共同进步。
2. 教学质量提升在教学过程中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
通过实施“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
本学期，我校学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩，充分展示了学校的教学实力。
3. 课程改革为适应新时代教育需求，我校积极推进课程改革，优化课程结构，丰富课程内容。
本学期，我们增设了多门选修课程，满足学生个性化发展的需求。
同时，我们加强课程与生活的联系，培养学生的社会责任感和实践能力。
二、德育活动方面1. 主题教育活动本学期，我们围绕“爱国主义教育”、“诚信教育”、“感恩教育”等主题，开展了丰富多彩的德育活动。
通过举办演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 团队建设我们注重培养学生的团队协作精神，通过开展班级、年级、学校层面的团队建设活动，提高学生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 社会实践活动本学期，我们组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。
通过参观博物馆、开展志愿服务等，培养学生的社会责任感和实践能力。
三、校园建设方面1. 硬件设施提升本学期，我们投入资金，对校园环境进行了美化、绿化，改善了学生的学习生活环境。
同时，我们还更新了教学设备，为教育教学提供了有力保障。
期末工作总结会校长讲话稿（精选7篇）期末工作总结会校长讲话稿篇1各位老师、各位同学：大家好，新年的钟声还在耳畔回响，我们又即将迎来期末考试，预备接受学校、老师和家长的隆重的检阅。
期末考试不仅是对每个人综合素养的一次检验，更是对我们自信念、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。
或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应当做一名追求进步，超越自我的英勇者。
首先，我们要正确看待考试，克服考前过分紧急的心情，以从容自信的态度面对期末考试。
考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一种手段。
假如我们能够以平常心来看待期末考试，以从容自信的态度面对它，就肯定能够正常发挥出自己应有的水平。
其次，科学支配好复习方案，以勤奋、踏实的态度赢取令人满足的成果。
俗话说：“凡事预则立，不预则废。
”扎实充分的预备是获得从容自信的心态最有力的保障。
期末考试内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手，这就要求我们依据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习方案，对最终几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数，有的放矢。
当然，光有方案还不够，还需要集中精力，充分利用时间，保证方案的落实。
时间对每个人都是公正的，怎么去利用它，这完全取决于自己。
有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍?鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人艳羡的丰碑。
我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，这样才能把圆满变成安慰，把空虚变成充实，把消逝的光阴变成有用的财宝，把有限的时间变成无穷的力气!当然，复习更要讲究技巧。
复习时，要有强化意识，对各科学问中的重要学问点和基本题型要重点过关，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。
复习时还要有选择意识，对各科学问要确定主要复习的内容，有侧重，有取舍，瞄准章节重点，抓住几根主线，快速把握。
关于校长期末总结发言稿关于校长期末总结发言稿篇一：校长期末总结发言稿各位老师：作为期末总结要说的话，我在述职报告和刚才散学典礼上都已经讲到了。
我在这里表达四层意思：一、表示敬意的话在过去的一年里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨大秘书网，这就是教师职业道德的最好诠释。
所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。
在这里我代表学校向大家表示敬意!二、表示问候的话在一学期的工作中，大家都匆匆来，忙忙去，紧紧张张工作。
我家有闲人，回去就吃饭，从开学到今天，感觉就一个字：累。
现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。
由此，我想到同志们回家还要烧饭洗衣，做家务，带小孩，个中辛劳，可想而知。
我代表学校向大家表示问候!同时，也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。
过一个欢乐、祥和、愉快的春节。
三、说说题外的话春节是合家团聚的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。
向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞;向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献;与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。
平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者得兼的理想状态。
也注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。
不能做有损学校形象，有损教师形象的事。
四、想想学校的工作2xxxx年是邛崃的标准化建设年，XX年是“教学质量年”，休息娱乐之余，请大家学习教学理论书籍，准备一点下期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。
校长期末总结会讲话稿尊敬的各位老师，大家上午好!紧张而忙碌的一学期今天就要结束。
回顾本学期的工作，借用流行的一句话：累并快乐着!说到累，就是大家每天从早晨____点到晚上____点，每天都有许多事情要做，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。
说到快乐，我们学校从建校到今天才六个月的时间，但取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，我们每一个三中人都感到由衷的骄傲和自豪，真正享受到教书育人的快乐。
本学期的工作，我们虽然忙碌，但却充实;虽然艰辛，但却欣慰。
我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，满怀激情地分享自己的收获，我们欣喜地发现，在简短而充实、平凡而忙碌的____多个日子里，学校的人际关系融洽和谐，办学质量不断提高，教学设施不断完善，办学品位不断提升，社会影响越来越好!____新春佳节即将到来，我代表学校全体师生、代表学校全体领导班子，对辛勤工作、无私奉献、勤恳敬业的全体老师表示衷心的感谢!感谢您们对学校工作的理解支持，感谢您们对我们班子的理解宽容，感谢您们对学校发展作出的重大贡献!现在，我从以下五个方面，将一学期来学校工作进行总结：(一)确立品牌建设理念，特色求发展。
____是三中的创建之年，我校以此为契机，在教育局的正确领导和亲切关怀下，全体教师凝心聚力、和衷共济、拼搏进取，围绕“为每一位学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念，突出“创建三中办学特色，打造蒲城教育品牌”的办学宗旨，努力追求“为教师发展铺路，为学生成才奠基”的办学目标，确立了品牌建设理念，提升办学品位、外树形象提升学校影响、内强素质提高教师专业化水平，开展特色活动提高学生综合实践能力，使学校各项工作上台阶。
(二)默默耕耘，无私奉献，用爱心与真诚绘就精彩华章。
我们一些年龄稍大的教师，坚守教学一线，带病坚持工作，不提要求，不计得失，榜样示范，充分发挥了传帮带的作用(董洁、张月斌、史文华、马卫国、梁高奎等);有的老师顾不上生病的孩子【李娜、张水玲】、顾不上年迈体弱多病的老人【刘兰英】、顾不上身体不适的爱人……大家都毫无怨言，任劳任怨。
校长期末总结会发言稿优选15篇校长期末总结会发言稿1老师们：一个学期又在大家的静心工作中不知不觉结束了，由于本学期时间短，检查又少，所以大家感觉过得特别快。
虽然时光匆匆，但是学校及老师们却是收获多多。
刚才学校对和谐团队、搭班团队、魅力教师进行了表彰，我代表学校向大家表示衷心的祝贺!希望你们再接再厉争取更加优异的成绩。
回顾本学期的工作，我们继续秉承“办人民满意的学校”这一宗旨，以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，不断更新教育理念，进一步提高管理水平和教育质量，全面推进素质教育，打造“和谐”校园品牌，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
学校先后获得小学德育工作先进集体、星级学校、家长进讲堂优秀学校多项荣誉称号。
下面，我把本学期工作做一简单总结：一、德育工作本学期，校长带领政教处牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，坚持德育管理人本化，德育工作全程化，主题班队会系列化。
完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成全员德育氛围,使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。
1.举行了“美丽实小美丽的我”主题教育活动，引导学生“做应该做的事，做有道德的人”。
此次活动从文明礼仪、文明课间、社会公德、道德实践等方面对学生提出具体要求，真正做到日常行为讲文明、爱护环境讲卫生、热爱学习讲科学，用文明创造和谐、用行动美化环境，树立文明新风，共建“美丽实小”，争当“美丽少年”。
“美丽实小美丽的我”主题教育活动，进一步推动了“美丽学校”的创建工作，对于提升师生文明素养，具有重要意义。
2.强化学校的安全教育，努力建设平安和谐校园。
一是建立了安全教育广场，普及了公共安全知识，营造了浓厚的安全教育氛围，增强了师生的安全防范意识。
二是利用升国旗的时机，邀请医院医生，为全校师生做了关于预防春季传染病卫生知识的讲座。
此次讲座使学生认识到了养成良好卫生习惯的重要性，增强了学生自我保健的意识和能力;三是举行了紧急疏散演练活动，提高了师生的逃生应急能力;四是开展了“珍爱生命，远离溺水伤害”学生签名活动，提高了全体学生对溺水危害的认识，进一步增强学生的安全防患意识和自我保护能力;五是加强了教师课间值班工作，确保学生课间活动能够有序进行，防止追逐打闹，拥堵碰撞现象的发生。
校长学期末总结讲话稿（通用5篇）校长学期末总结篇1尊敬的各位老师：大家好!今天是本学期的最后一天，两眼一闭一睁，一学期过去了。
明天早上的高中信息技术会考补考结束，这一学期的工作就基本画上了句号，回想一学期的工作，我们有收获的喜悦，也有成长中的遗憾。
这一学期是我校极不平凡的一个学期，是令人鼓舞、振奋的一学期。
本学期，我们面临的前所未有的困难和压力，大家都是有目共睹的，可以用如履薄冰，如临深渊来形容，但我们不抛弃，不放弃，想方设法、负重奋进、群策群力、付出了大量的汗水和心血，终于迎头赶上，又获得了丰收。
今年高考，391名学生参加高考，上线372人，综合上线率达95.14%;本科以上上线人数170人，本科上线率达43.92%。
20xx年，龙江中学高一入学449人，达到城区高中最低录取线580分以上的学生仅有19人。
20xx年体育、艺术考生132人，126人达到录取线，其中66人专业、文化成绩均达本科录取线。
老师们，本学期我们所承受的压力是空前的，说句实在话，在高考之前，绝大多数人认为我们不可能达到170人的高考指标。
难能可贵的是我们的教师，特别是20xx届高三的年级班子、班主任和每一位科任教师，都没有放弃任何的努力，一心的扑在工作中。
没有这样一种舍身忘我的精神，或许龙江中学20xx年的荣誉会成为一个笑话，但是奇迹再一次发生了。
荣誉属于在座的全体教职员工。
这些收获和进步，是老师们用汗水换来的，我真切的感谢老师们一学期来为学校的发展所做的贡献，感谢老师能够承担由于我们紧张的工作安排而带来的生活上的诸多不便。
在此，我代表学校行政向全体教职员工表衷心的感谢，并致以崇高的敬意。
向一直以来勤勤恳恳工作的全体教职员工道一声辛苦。
感谢你们对学校做出的卓越贡献! 当然，一学期的感触很多，时间关系，加之暑假将至，我简单地总结一下本学期的工作：1、我们已初步形成了自己的管理模式;管理兴校是我们一直追求的办学理念。
在过去的一年里，我们运行的以年级为主体的学校管理模式取得了初步成效，校风、教风、学风均有了较大改观，广大群众对学校的评价度明显提高。
XX—XX学年第一学期期末总结校长讲话稿老师们：今天召开的是本学期的最后一个大会，是一次总结大会，也是提示大会，承前启后，铺垫新学年新学期的工作。
会议的主要内容是三个方面：学校各部门的总结；当前学校现状分析；下学年的工作要点；所以，也可以说是一次全面的和广大教职员工沟通的大会。
一、各部门总结：高中部：自XX年9月合作办学以来，xx北大附属实验学校高中部全体教职员工，以“美的教育造就美的新人”教育思想为指引，在教育教学管理中从根本上凸现学生的主体地位和发展性创新特质，融合北大附校“保证基础、尊重个性、健全人格、和谐发展”的办学目标，力行“全程负责、全员参与、全面发展”的“三全”教育方法，努力构建能让每一个学生都能得到发展的教育平台。
在近两年的办学探索实践中，全校师生把本次合作办学看作是xx市在办大教育的教育思想指导下为我们的民办教育发展提供了走出困境的背景和契机。
这种公民办教育的有机融合让我校面临一次历史机遇，抓住机遇，促进发展，迎接挑战，走出困境，努力探索公民办教育融合发展的管理模式是我校发展的新目标，朝着这一目标努力的进程中，我校的变化让每一位关注我校发展的人都在为我校的进步而欣喜。
在两年的办学实践中，我校的生源市场面领着极大的挑战，新的项目，新的办学模式让很多的家长、学生对我们拭目以待！会有一个什么样的未来？能不能把学生放心的交给我们？这个项目能持续多久?这种担心困扰着家长、学生乃至我们自己的老师，在这种困扰下，使得我校高中的生源质量连续两年都停留在全市中下层面上：我校XX年以录取分数线正取450分，择校373分的成绩招收正取生314人，择校生62人；XX年以录取分数线正取403分，择校373分的成绩招收正取生366人，择校生64人；两年共招收xx户籍高中生806人。
08、09两年的中招录取中，我校录取分数连续在全市16所高中中排在第七位。
面对着这一现实，我校并没有知难而退，而是以教育为己任，面对复杂的生源群体，为了让每一个学生都能在学业上取得良好的成绩，为了让每一个学生都能在特长上得到发展，为了让每一个学生都能在人格上获得高尚的品质，为了让每一个学生在综合素养上得到提高，北大附校的老师们爱岗敬业，运用自己的知识和智慧，改革教学方法，提高课堂效率，寻求相应的教育教学策略，认真负责地抓好成人和成材教育，形成了良好的学风教风，树立起自己的良好口碑。
在两年的市统一检测中，我校高三、高二、高一各个年级进步幅度均居全市前列或首位，在各级各类比赛中，师生获奖屡见不鲜，良好的成绩、严格的管理，赢得了学生和家长的广泛认可，也得到上级有关部门的肯定。
两年来，我们遵循着：一、积极倡导和实施尊重的教育尊重的教育是一个宽泛的概念，我们把尊重的教育精神延伸到所有的管理活动中去，以创建起一个和谐的教育环境。
、尊重法律，依法治教XX年，公民办合作办学项目启动，因生源复杂，学生录取分数偏低，学业水平质量不高等多种原因，及从全国各地招聘来的教师，教育价值观念的不统一，使得教育教学管理过程中的冲突，显得不可避免。
而民办教育以市场为基础，法制要求是民办教育求得生存的底线；依法治教，是保证师生权益和学校发展的必然选择。
学部搜集有关教育的法律法规，供老师们查阅学习，并结合实际通过案例学习，教育我们的老师和管理者要依法治教。
在教育教学管理过程中，无论是制度的制定，程序的执行，过程的运作，与家长的沟通和相关部门的工作交流，对学生和教师的教育与管理，每一个细节都要求以不违背法律精神为宗旨，从而为高中部的管理从正义上赢得了主动。
2、尊重制度，按章行事制度管理是市场经济背景下最具信任度的管理模式，也是学校发展阶段必须具备的要素。
学部领导根据学部发展实际，从工作需要出发，制定了符合法律要求，符合教育教学规律，比较完备，面向教师的“教”，和面向学生的“学”的教学与德育两个层面的制度体系，从内容上、职责上、程序上、评价上、方法上等都做了具体的要求规定，学部在制度的落实上加大执行力度，奉行在原则的基础上讲感情，在原则的基础上讲人文关怀，不苛刻不纵容，教育与惩戒相结合，教育教师与学生对自己的行为负责，从而为高中部的管理从正气上赢得了信赖。
3、尊重教育规律和学生的身心发展规律尊重教育规律和学生身心发展规律是学部组织教育教学管理活动的前提条件。
学部倡导、组织并逐步实施的分层教学，个性化、差异化教育，教育疏导与教育惩戒相结合，教育理论与教育实践相结合的教育管理举措，及每月组织的形成性测试，心理健康教育，校园文化活动建设等等，都是以尊重教育规律和学生身心发展规律为基础的，并在实践中取得了良好的效果，从而为高中部的管理从发展上赢得了生命力。
4、尊重教师、学生、学生家长的人格和权利教育过程中管理者、教师、学生、家长在教育的相互行为中，难免会发生冲突和矛盾，学部要求工作行为的主导者，有理有利有节地去化解工作中的矛盾与冲突，不损害别人的利益，换位思考，理解宽容，大事讲原则，小事讲风格，不侮辱不歧视不漫骂被管理者和受教育者，提倡批评与自我批评，真诚待人，充分沟通，注重人文关怀，从而为高中部的管理从人性上赢得了理解。
二、努力构建和实现规范的教育规范是立校之本，是一个集体赖以生存和发展的基础。
根据学部教与学的实际情况，合作办学两年来，高中部将规范的教育作为工作的重心来抓。
在规范教育中，我们的目标主要是：规范思想认知，让主流的、正确的道德与科学价值观念主导师生的思想和行为；规范制度管理，在规则中矫正师生教与学等各方面的偏差思想与行为，形成长效的教育管理机制。
、根据实际情况和相关法律法规，加强完善各项规章制度的建设，为规范的教育提供实在依据学部根据师生的实际情况，有针对性的出台了一系列的政策与措施，从教育教学的各个环节，从学生管理的各个层面，从教师的“教”与学生的“学”及集体生活要求等，将教育教学管理工作的内容、职责、要求、程序等各个方面以制度的方式予以明确，汇编成德育和教学两本工作手册，以指引教师开展相应的教育教学管理活动。
2、加强对教师先进教育理念、职业道德、工作品质教育，加强对学生的人生观、价值观、集体观、社会公德、理想前途、诚实守信教育，为规范的教育提供内在动力学部利用每周的教师例会，就学部的现状及成因进行分析，对学部发展的长远规划与教师进行对话交流，对先进的教育教学管理理念，教师的职业道德与职业生涯规划、民办学校的教师从业品质等方面对教师进行培训；在学生层面，各班级按照学生处的部署，每周召开系列教育主题班会，加强对学生的规则品质教育、集体主义教育，疏导和矫正学生不良思想行为；学部还在各种集会上进行制度的宣讲，组织法制讲座，心理健康教育讲座，人文礼仪讲座，中学生青春风采大赛，古诗文诵读大赛等德育活动，以提高学生的人文修养，道德品质。
3、严谨工作程序，加强值班巡查，加强正面宣传教育，加大违纪现象的处理力度，抓好点对点的跟踪教育，提高制度执行力，为规范的教育提供强有力支撑两年来，在教学管理上，学部加强了对教师教学备、教、辅、改、考、评、实、研等各环节工作的督察，每个月有计划的、有针对性的对教师教学常规要求的落实程度进行检查，并及时与教师进行交流反馈，发扬成绩，修正错误；行政领导加强值班巡查，及时记载、处理学部管理中存在的问题。
每个学期的期中、期末，年级组、学生处、教务处就每位教师的工作情况进行全面评议，然后由学部进行综合评定，再由主管领导与教师进行面对面的沟通谈话，确认工作中存在的问题和取得的成绩，及今后工作努力的方向，有力的促进了教育教学工作的开展。
在学生管理上，采取班级、年级、学生处三级并行的管理模式。
学生的不良习惯或影响不大的违纪，由班级教育处理；对经常违纪且班级处理有难度的学生，由年级来处理；对抽烟、打架、偷盗、不服管教有重大违纪且负面影响很大的学生，由学生处来处理。
宽容而不纵容学生，将教育疏导与教育惩戒结合起来，将集体规范性教育和重点学生点对点的矫正性跟踪教育结合起来。
在学生公寓管理上，加强白天（生活指导教师负责全天值班）和晚上值班（生活主管负责值班到凌晨2点），杜绝学生上课时间进宿舍的现象，杜绝深夜卧谈、玩手机、抽烟等违纪现象，加强内务的自主管理。
在教师和学生管理两个方面，争取做到时时有人管，事事有人管，在时间和空间上不留管理上的空白，营造诚信制度执行环境，以保证制度的有效实施。
4、组织各种各样的活动，以活动为教育载体，在潜移默化中引导学生树立积极向上的价值观念，为规范的教育提供策略支持两年来学部组织了法制讲座、心理辅导、礼仪训练、知识类讲座、社会实践活动、各类兴趣活动、各类赛事、艺术节、电影欣赏、谜语竞猜、有奖游艺等活动，让学生在软性的教育环境中树立讲规则的良好品质，在学生的自我管理、自主教育中认识自我，树立集体的价值观念，在成功的体验中领会主流思想和科学价值观念所带来的正面影响。
通过这些活动的开展，营造一种积极的、进取的、科学的、高尚的校园价值取向，浓郁的文化艺术气息，保证规范的教育在学生心目中的认可度。
5、开好家长会，利用好校讯通家校信息交流平台，加强对家庭教育的指导和与家长的沟通，以整合教育资源，寻求家长对学校工作的理解与支持，为规范的教育提供后援平台家庭教育对孩子的教育是深远的，家长对学校管理的了解，对学校工作的支持与配合是提升学校管理效能的重要因素。
为此，学部一方面强化班级教育与家庭教育的沟通和交流，落实家校联系手册的填写、分发、回收与反馈，重要事项的书面通告、电话告知等工作，另一方面学部认真组织和策划每一个学期的家长开放日活动，摄制学部管理的视频宣传片，制作学部宣传管理的展板，精心准备家长会的发言材料，以加强对家庭教育的指导，在学校网站上开设家校平台栏目，为家长的家庭教育提供心理咨询和策略支持。
从反馈看，学校管理的美誉度正在逐步提升。
三、极力发展和形成特色的教育规范是立校之本，特色是强校之路。
“保证基础、尊重个性、健全人格、和谐发展”的办学目标，为学部的教育教学管理指明了方向。
学部充分利用全封闭全寄宿的教育优势，力行“全程负责、全员参与、全面发展”的“三全”教育模式，以形成自己的教育特色。
一个学校的生命力主要在于它的个性化和特色教育上。
一方面学部加强德育和智育的基础教育；另一方面力行素质教育，真正把素质教育落到实处。
尊重学生个性及差异，通过各种渠道，培养学生各方面的能力，提高学生的综合素质，以适应未来社会需要，为学生的终身发展负责。
具体操作中，学部主要是探索分层导学和个性化辅导两个方面的工作，并立足于综合素质教育这个基本点，注重养成教育、特长发展和各方面的能力培养。
教学管理：（1）实行岗位优聘制度，以竞争增强教师的责任意识，激发教师工作潜力，优化教师结构高中部实行学部行政会领导下的年级组负责制。
