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小学六年级语文升学考试总复习【古诗词积累】描写春天的：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》）国破山河在，城春草木深。
(杜甫《春望》)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》)春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)描写夏天的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（唐李绅《悯农》）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（苏轼《望湖楼醉书》）描写秋天的：解落三秋叶，能开二月花。
(李峤《风》)春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
(杜甫(绝句》)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
(刘禹锅《望洞庭》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐王维《九月九忆山东兄弟》）空山新雨后，天气晚来秋。
王维《山居秋暝》描写冬天的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
（宋王安石《梅花》）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元《江雪》）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（唐高适《别懂大》）柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）日暮苍山远，天寒白屋贫。
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》描写动物的：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（南北朝民歌《敕勒歌》）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
小升初必背古诗名句（超新超全小升初语文总归纳复习）小升初必背古诗名句（超新超全小升初语文总归纳复习）小升初必背古诗名句（超新超全小升初语文总归纳复习）小升初必背古诗名句（超新超全小升初语文总归纳复习）小升初必背古诗名句（超新超全小升初语文总归纳复习）小升初语文必背文学常识整理1、三百千《三字经》《百家姓》《千字文》2、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》3、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》4、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》5、八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股6、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》7、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》8、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》9、六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》17、史学双璧《史记》《资治通鉴》18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》(魏晋南北朝)《史记》《汉书》《后汉书》(唐开元之后)19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知否，知否?应是绿肥红瘦。
新来瘦，非千病酒，不是悲秋。
25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾28、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩29、扬州八怪汪士慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄31、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟页32、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤33、大李杜李白、杜甫34、小李杜李商隐、杜牧35、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼36、竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶37、建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢38、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩39、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒40、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐贲41、元杂剧四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》42、元杂剧四大悲剧《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《梧桐雨》43、中国十大古典悲剧《窦娥冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》《雷峰塔》《桃花扇》44、中国十大古典喜戏《救风尘》《墙头马上》《西厢记》《李逵负荆》《看钱奴》《幽阁记》《中山狼》《玉簪记》《绿牡丹》《风筝误》45、中国历史上十大女诗人班婕妤、蔡琰、左芬、苏蕙、谢道韫、鲍令晖、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾46、四大谴责小说《官场现形记》《二年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》47、民间四大传说《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》48、《诗经》我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。
小升初必考文学常识之古诗积累整理小升初必考文学常识之古诗积累学校语文相对来说还是比较简洁的，重点是基础学问的把握、阅读理解、习作，其中还有一部分是常识题，这是常让人忽视的，接下来我整理了相关内容，盼望能关心到您。
小升初必考文学常识之古诗积累(一)常识积累风骚：“风”本指《诗经》“国风”，“骚”本指《楚辞》中的《离骚》，后以此概指《诗经》和《楚辞》，作为我国古代文学优秀传统的代表;又常作诗歌辞赋的代称;有时也借指文采或文学修养。
乐府双璧：《孔雀东南飞》和《木兰诗》。
三吏三别：唐代诗人杜甫的六首诗。
“三吏”指《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》;“三别”指《新婚别》《垂老别》《无家别》。
山水田园诗派：唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。
诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征，代表作家有王维、孟浩然等。
边塞诗派：唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。
代表作家有高适、岑参、王昌龄等，因有边塞生活经受，故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活，风格豪放，具有浪漫主义颜色。
婉约派：宋词一大流派。
代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。
婉约派词作题材较狭窄，多为男女恋情和个人遭受，情思曲折，含蓄蕴藉，语言动听绮丽。
豪放派：宋词一大流派。
由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。
豪放派词作题材广泛，气概雄浑，境界开阔，豪迈奔放。
1、第一部诗歌总集《诗经》2、第一首长篇抒情诗《离骚》3、第一首长篇叙事诗《孔雀东南飞》4、第一位宏大的爱国主义诗人屈原5、第一位女诗人蔡文姬6、第一位田园诗人陶渊明7、第一位闻名女词人李清照(二)主题诗句诗中春：1、不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(唐)贺知章《咏柳》2、春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
(唐)孟浩然《春晓》3、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
(宋)宋祁《木兰花》诗中夏1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
(宋)杨万里《小池》2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》3、黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙。
描写春天的古诗1、春晓（唐孟浩然）（一年级下册）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、绝句（唐杜甫）（一年级下）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、春夜喜雨（唐杜甫）（一年级下册）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
4、咏柳（唐贺知章）（二年下）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、惠崇《春江晓景》（宋苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
6、江畔独步寻花（唐杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
7、游园不值（宋叶绍翁）（四年级）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8、渔歌子（唐张志和）（三年）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
9、忆江南（唐白居易）（二年级上）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？10、兰溪棹歌（唐戴叔伦）（四年级）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
11、村居（清高鼎）（三年级下册）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
12、滁州西涧（唐韦应物）（四年级）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
13、江南春（唐杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14、春日（宋朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
二、描写夏天的古诗1、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里（三年级上册）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、宿新市徐公店（宋杨万里）（二年级下册）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、小池（宋杨万里）（二年级下册）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小升初必备语文文学常识知识点总结小学升初中是孩子们学习生涯中的一个重要转折点，语文作为基础学科，其中的文学常识更是考察的重点之一。
为了帮助孩子们更好地应对小升初的语文考试，以下为大家总结了一些必备的语文文学常识知识点。
一、古代文学1、诗歌《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为“风”“雅”“颂”三类，其表现手法为“赋”“比”“兴”。
屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
其代表作有《离骚》《九歌》等。
汉乐府民歌，如《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》合称“乐府双璧”。
唐诗是我国诗歌发展的黄金时代。
“诗仙”李白，字太白，号青莲居士，其诗豪迈奔放，想象丰富。
“诗圣”杜甫，字子美，其诗反映社会现实，被称为“诗史”。
“诗鬼”李贺，善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境。
宋词分为豪放派和婉约派。
豪放派代表词人有苏轼、辛弃疾等；婉约派代表词人有柳永、李清照等。
2、散文先秦散文主要有历史散文和诸子散文。
历史散文如《左传》《战国策》；诸子散文如《论语》《孟子》《庄子》等。
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
3、小说四大名著：《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《红楼梦》（曹雪芹）。
蒲松龄的《聊斋志异》是我国古代文言短篇小说的巅峰之作。
二、现代文学1、诗歌郭沫若，其代表诗作有《女神》。
艾青，代表作有《大堰河——我的保姆》。
2、散文鲁迅，原名周树人，他的作品有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
朱自清，其散文风格清新自然，代表作有《背影》《荷塘月色》。
3、小说茅盾，代表作有《子夜》。
巴金，“激流三部曲”《家》《春》《秋》。
三、外国文学1、古希腊文学《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》。
2、文艺复兴时期文学但丁，代表作《神曲》。
莎士比亚，其代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，喜剧《威尼斯商人》等。
小升初语文古诗词知识点归纳整理小升初考试古诗词必背摘抄1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.(宋?苏轼?饮湖上初晴后雨)2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.(唐?李商隐?无题)3.少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰.(唐?贺知章?回乡偶书)4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.(唐?李白?望庐山瀑布)5.天下兴亡，匹夫有责.(清?顾炎武?日知录)6.明月松间照，清泉石上流.(唐?王维?山居秋暝)7.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺.(唐?刘禹锡?望洞庭)8.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回.(唐?李白?将进酒)9.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.(唐?杜牧?赤壁)10.人有不为也，而后可以有为.(孟子?离娄下)11.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺.(宋?欧阳修?伶官传序)12.曾经沧海难为水，除却巫山不是云.(唐?元稹?离思)13.朱门酒肉臭，路有冻死骨.(唐?杜甫?自京赴奉先县咏怀五百字)14.大漠孤烟直，长河落日圆.(唐?王维?使至塞上)15.相看两不厌，只有敬亭山.(唐?李白?独坐敬亭山)16.相见时难别亦难，东风无力百花残.(唐?李商隐?无题)17.即以其人之道，还治其人之身.(宋?朱熹?中庸集注)18.旧书不厌百回读，熟读深思子自知.(宋?苏轼)19.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓.(唐?李白?清平调)20.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺.(宋?陆游?病起书怀)21.桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归.(唐?王驾?社日)22.山高自有客行路，水深自有渡船人.(明?吴承恩?西游记)23.笔落惊风雨，诗成泣鬼神.(唐?杜甫?寄本十二白二十)24.采菊东篱下，悠然见南山.(东晋?陶渊明?饮酒)25.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.(唐?李白?春夜洛城闻笛)26.天街小雨润如酥，草色遥看近却无.(唐?韩愈?初春小雨)27.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.(宋?陆游?十一月四日风雨大作)28.小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花.(宋?陆游?临安春雨初霁)29.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.(唐?杜牧?清明)30.一叶浮萍归大海，人生何处不相逢.(明?吴承恩?西游记)31.人无远虑，必有近忧.(论语?卫灵公)32.万事俱备，只欠东风.(元未明初?罗贯中?三国演义)33.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同.(唐?刘希夷)34.近乡情更怯，不敢问来人.(唐?宋之问?渡汉江)35.万里悲秋常作客，百年多病独登台.(唐?杜甫?登高)36.人生有新故，贵贱不相逾.(汉?辛延年?羽林郎)37.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑.(唐?李贺?李凭箜篌引)38.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮.(宋?秦观?鹊桥仙)39.予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖.(宋?周敦颐?爱莲说)40.好雨知时节，当春乃发生.(唐?杜甫?春夜喜雨)41.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声.(唐?李商隐)42.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.(唐?张志和?渔父)43.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流.(五代?李煜?虞美人)44.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.(唐?岑参?逢入京使)45.烽火连三月，家书抵万金.(唐?杜甫?春望)46.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师.(唐?杜甫?戏为六绝句)47.感时花溅泪，恨别鸟惊心.(唐?杜甫?春望)48.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.(唐?韦应物?滁州西涧)49.清水出芙蓉，天然去雕饰.(唐?李白?论诗)50.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.(宋?苏轼?冬景)51.十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名.(唐?杜牧?遣怀)52.今夜月明人尽望，不知愁思落谁家.(唐?王建?十五夜望月)53.微微风簇浪，散作满天星.(清?查慎行?舟夜书所见)54.相顾无相识，长歌怀采薇.(唐?王绩?野望)55.道不拾遗，夜不闭户.(战国策?秦策)56.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.(明?于谦?石灰吟)57.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星.(唐?杜牧?秋夕)58.思家步月清宵立，忆弟看云白日眠.(唐?杜甫?恨别)60.鉴前世之兴衰，考当今之得失.(宋?司马光?资治通鉴)61.循序而渐进，熟读而精思.(宋?朱熹?读书之要)62.曲径通幽处，禅房花木深.(唐?常建?题破山寺后禅院)63.余霞散成绮，澄江静如练.(南朝?谢朓?晚登三山还望京邑)64.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.(宋?文天祥?过零丁洋)65.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.(北朝民歌?敕勒歌)66.海内存知己，天涯若比邻.(唐?王勃?送杜少府之任蜀川)67.细雨鱼儿出，微风燕子斜.(唐?杜甫?水槛遣心)68.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里.(唐?李白?上李邕)69.文章合为时而著，歌诗合为事而作.(唐?白居易?与元九书)70.云霞出海曙，梅柳渡江春.(唐?杜审言?和晋陵陆丞早春游望)71.春风知别苦，不遣柳条青.(唐?李白?劳劳亭)72.山随平野尽，江入大荒流.(唐?李白?渡荆门送别)73.拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲.(唐?高适?封丘县)74.学而不厌，诲人不倦.(论语?述而)75.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期.(唐?白居易?长恨歌)76.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.(宋?辛弃疾?永遇乐?京口北固亭怀古)77.蚍蜉撼大树，可笑不自量.(唐?韩愈?调张籍)78.海上生明月，天涯共此时.(唐?张九龄?望月怀远)79.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流.(唐?杜甫?戏为六绝句)80.文章本天成，妙手偶得之.(宋?陆游?文章)小升初语文答题的十个技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。
小学古诗分类大全一、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——唐杜牧《江南春》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——唐韩愈《早春》不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。
《咏柳》（唐）贺知章春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春晓》（唐）孟浩(hào)然好雨知时节，当春乃nǎi发生。
《春夜喜雨》（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯《绝句》（唐）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚(yǐ)微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？《江畔(pàn)独步寻花》（唐）杜甫西塞山前白鹭(lù)飞，桃花流水鳜(guì)鱼肥。
《渔歌子》（唐）张志和日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《忆江南》（唐）白居易千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
《江南春》（唐）杜牧竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《惠(huì)崇春江晚景>（宋）苏轼(shì)等闲识得东风面，万紫千红总是春。
<春日>（宋）朱熹(xī)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
<村居>（清）高鼎(dǐng)二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
《四时田园杂兴》（宋）范成大三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——唐白居易《暮江吟》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
《望洞庭》（唐）刘禹(yǔ) 锡四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
全面的小升初必考诗歌文学常识以下是我为大家收集的全面的小升初必考诗歌文学常识，仅供参考，欢迎大家阅读。
全面的小升初必考诗歌文学常识面对小升初的古诗词，不单单是背诵就好了，小升初的考试，要求学以致用，就是把背诵的学问融入到生活中的点点滴滴，我整理了相关内容，盼望能关心到您。
全面的小升初必考诗歌文学常识1、春雨经常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温柔的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不兴奋的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令很多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2、“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我喜爱的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开头开放的荷花，亭亭玉立，令人宠爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：(1)秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”(2)秋“叶”：“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”(3)秋“月”：“ 春花秋月何时了，往事知多少。
”(4)秋“露”：“ 可怜九月初三夜，露似珍宝月似弓。
”5、“以喜爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，很多仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
古诗分类一、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——宋叶绍翁《游园不值》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——唐韩愈《早春》二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——唐杜牧《山行》四、冬景诗孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——唐柳宗元《江雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——唐岑参《白雪歌送武判官归京》五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——宋文天祥《过零丁洋》死去元知万事空，但悲不见九州同。
——宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——唐杜甫《春望》六、山水田园诗山：相看两不厌，只有敬亭山。
——唐李白《独坐敬亭山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——宋苏轼《题西林壁》水：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
——宋朱熹《观书有感》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红——唐白居易《暮江吟》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
——唐刘禹锡《望洞庭》山水：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——唐李白《望庐山瀑布》天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
——唐李白《望天门山》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——宋苏轼《饮湖上初晴后雨》田园：童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。
——宋范成大《四时田园杂兴》故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
——唐孟浩然《过故人庄》人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
——唐王维《鸟鸣涧》七、送别诗莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
小升初语文知识点诗词总结诗词是中国古代文学的瑰宝，也是小学语文教学中重要的知识点之一。
通过学习诗词，可以帮助学生更好地理解中国古代文化，提高语言表达能力和审美情趣。
在小学语文教学中，诗词教学的内容主要包括古诗、现代诗和古词等，下面将这些内容进行详细的总结和归纳。
一、古诗古诗是中国古代诗歌的一种形式，其特点是格律严谨、意境深远、意蕴丰富。
在小学语文教学中，常常会学习一些经典的古诗，如《庐山谣》、《春晓》、《七步诗》等。
通过学习古诗，可以帮助学生了解典型的古代文学风貌和中国传统文化的底蕴，使他们在审美情感、语言表达能力和人文素养等方面得到提升。
二、现代诗现代诗是20世纪初期以来产生的一种新型诗歌形式，相对于古诗来说，现代诗更加注重个性、情感和表达方式的多样性。
在小学语文教学中，对于现代诗的教学并不是很多，但是学生可以通过一些简单易懂的现代诗作品来感受诗歌的美感，培养审美情趣和语言表达能力。
三、古词古词是中国古代的一种诗歌形式，其特点是格律优美、意境深邃、情感细腻。
在小学语文教学中，会学习一些经典的古词，如《渔歌子》、《浪淘沙》、《清平乐》等。
通过学习古词，可以帮助学生了解中国古代文学的风貌和特点，感知中国传统文化的魅力，提高语言表达能力和审美情趣。
四、诗词的常见知识点在学习诗词的过程中，除了要理解诗词的内容和意境外，还需要掌握诗词中常见的一些知识点，如作者的生平、写作背景、典故的来源等。
这些知识点的了解可以帮助学生更好地理解诗词的深层含义，扩大他们的文学修养和人文素养。
五、诗词教学的方法在小学语文教学中，教师可以通过朗诵、赏析、解读等多种方法来进行诗词教学。
朗诵可以帮助学生感受诗词的韵律和美感，增强语音语调的准确性；赏析可以培养学生的审美情趣和表达能力，让他们更好地理解诗词的内涵；解读则是帮助学生深入理解诗词的意境和情感，激发他们对文学的热爱和感悟。
六、诗词教学的重要性诗词作为中国古代文学的瑰宝，其教学在小学语文教学中有着重要的地位。
小升初语文总复习系统归类资料+文学常识+古诗词分类积累小学语文总复习归类资料一、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）二、词语词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
（二）、理解词语：理解词语的方法：（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。
前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：（1）要搞清词语的感情色彩。
例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
（2）注意运用的对象。
如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。
如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。
如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。
如提高水平，改进方法，改善生活等。
三、用词造句要做到：（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
（2）把意思表达完整。
四、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
练习（一）填字成词。
风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）（二）按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映人物优秀品质的：3、反映技艺高超的：4、反映朋友间情宜深厚：5、反映景色优美的：（三）写近义词：开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）（四）写反义词：爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）（五）词语搭配：（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）三、选词填空：１爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２安静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
３维持保持保护渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
４埋怨抱怨事后，他（）自己考虑不周到。
他老是（）别人对他不尊重。
５必须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（）的用品。
６毕竟究竟兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
７沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（）的心情告别了妈妈。
８成绩成就成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
９涌现出现呈现体现开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。
开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。
１０矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
（六）、把词语按一定顺序排列：1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班_____________________________________________________________2、准备活动领奖品冲到起跑_____________________________________________________________1、全部没有少数一半多数_____________________________________________________________2、头部身体上身牙齿嘴_____________________________________________________________（七）用--划出不是同一类的词：1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》4、矮懒高胖瘦5、米饭稻子面条包子大饼七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）八、根据意思写词语：1、不顾个人安危，奋勇直前（）2、在困难面前不屈服。
（）3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。
（）4、前后相接，连续不断。
（）5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。
（）6、比喻白费力气，不可能达到目的。
（）九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：1、剪刀对布匹锯子对（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）砖头2、花卉对公园化石对（１）商店（２）礼堂（３）博物院（４）图书馆3、鸟蛋对雏鸟种子对（１）树木（２）花朵（３）幼芽（４）树根4、声音对耳朵味道对（１）香甜（２）口腔（３）牙齿（４）舌头5、绿色对颜色铅笔对（１）文具（２）钢笔（３）木头（４）铅笔盒6、工人对机器战士对（１）坦克（２）大炮（３）机枪（４）武器7、良药对苦口忠言对（１）顺耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悦耳8、成果对努力收获对（１）除草（２）播种（３）施肥（４）耕耘9、早晨对朝阳正如黄昏对（）10、雨天对潮湿正如晴天对（）11、失败对痛苦正如成功对（）12、开始对结束正如元旦对（）13、陌生对熟悉正如随便对（）14、豺狼对残忍正如羔羊对（）十、把下面的词语恰当地搭配起来：响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批评刻苦地奔驰巨大的景色热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程愉快地讨论灿烂的力量四．句练一练把下面的句子补充完整。
（1）他在座谈会上（）自己的意见。
（2）今天是（）。
（3）（）是世界著名的音乐之都。
（4）大家都积极地参加（）。
（5）1946年人们（）第一台电了计算机。
（6）在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的（）。
（7）（）真是热闹极了。
（8）我们观看了（）的（）。
2．句式有的句子可以变换句子的形式。
有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
例1．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改成不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。
）例2．凡卡说，他在给爷爷写信。
改成：凡卡说：我在给爷爷写信。
（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。
例3．我羡慕他。
他聪明。
改成：我羡慕他聪明。
（把两句合并成一句使语句更简洁。
）例4．我把三百颗菊秧救活了。
改成三百棵菊秧被我救活了。
（把字句改成被字句，适应语言环境的需要。
另外还有几种特殊的句式：有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。
有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。
如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。
练一练（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
_________________________________________________为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
_________________________________________________少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________________（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________________________________毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_________________________________________________姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_________________________________________________陈医生看好了孩子的病。
