一年级关于植物的作文四篇

小学一年级描写植物的作文范文小学一年级描写植物的作文范文篇一我家的阳台上种着许多花，其中我最喜欢仙人掌，虽然它没有玫瑰的娇嫩，没有牡丹的艳丽，也没有九里香的香味。

但我喜欢它的坚强。

仙人掌的颜色是绿色的，叶子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一个个手掌，又像一个长满刺的铁棒。

仙人掌的生活习性非常特别，它可以不浇水，而且在沙漠地带特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更加滋润。

你十天不浇水，它也可以顽强地生活。

所以我非常喜欢仙人掌的坚强。

虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有许多东西值得我学习。

仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫者国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。

不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的学生！阳台上的仙人掌让我学习了许多东西，也在我的生活中添了一丝色彩！小学一年级描写植物的作文范文篇二这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。

我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。

第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。

第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。

第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。

白色，象征纯洁、神圣。

做一个人，我们也应该像一朵纯洁的白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。

小学一年级描写植物的作文范文篇三在我们学校的教学楼前有两棵高大。

古老的银杏树，我们大家都很喜欢它。

一年级植物作文（精选10篇）1.一年级植物作文篇一我喜欢的植物是一盆花，它的名字叫绿萝，它就放在我们家的空调上，它是一种攀藤植物。

它长长的绿藤一直垂到地面，每一根藤上都长满了椭圆形的绿叶，我们的空调就像一位仙女长着美丽的头发。

爸爸还特意把几根藤搭到了电视墙上，它们沿着电视墙蜿蜒生长，成了我们家一道亮丽的风景线，每当看电视的时候满眼浓浓的绿意，让电视节目也变得更加赏心悦目。

我喜欢我们家的这位绿萝姑娘。

2.一年级植物作文篇二有人喜欢清新的吊兰，有人喜欢顽强的文竹，有人喜欢娇嫩的鲜花，而我，却喜欢那绿得可爱的小生命——绿箩。

绿箩刚长出来的叶子是翠绿的，长大以后的绿箩叶子就会出现嫩黄色的斑块。

不管是绿箩的嫩叶还是长大了的叶子，都绿得那么可爱，那么新鲜，看起来非常舒服。

它的叶子是爱心形的，就像是挂在叶芽上的小贺卡，没有重叠起来的，一阵风拂过，整株绿萝就有规则地摆动，随风起舞，还发出“沙沙沙”的声音，好像在开演唱会呢。

以前，我只知道这小家伙叫“绿箩”，可不知道它是大型藤本植物，更不知道它还有许多别名，“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹叶禾子”、“黄金葛”等都是它的别名，它不光好看，还能净化空气呢！绿箩具有很强的净化空气的能力，可以吸收空气中的甲醛、三氯已烯等。

它可是人们净公空气的好帮手呢！有一天，我给绿萝浇水的时候，一如既往地看着调皮的小水珠像小朋友一样在叶子上滑滑梯。

可是，我看见绿萝的一片叶子上面变长了一些。

我以为我看错了，就使劲揉了揉眼睛。

这时，我看到了让我“永世”难忘的画面：叶子上面变长的一部分竟然伸出了一株新幼苗！新幼苗上透过阳光，仿佛在微微地发光，它是在宣告新生命的诞生。

我看呆了，不得不由衷地赞叹这小生命。

这盆绿萝是我养的第一株植物，在它身上，我看到了生命的强大，更领略了大自然的力量。

3.一年级植物作文篇三我们都知道，秋天的时候，大部分的植物都会落叶，变得光秃秃的，而松柏却不会落叶，依然青翠碧绿，这是为什么呢？在说明这个问题之前，我们先举一个小例子：我们人类的皮肤上，有许多细小的孔，是用肉眼看不到的，这就是汗孔，又称毛孔。

植物观察日记一年级小学生作文5篇植物的作文1以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得非常特殊。

他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。

如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。

可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。

正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。

至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

含羞草也非常绿，而且还绿中带青。

植物的作文2老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。

一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。

我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。

几天过去了，没发现什么变化。

一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。

又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。

半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。

豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。

外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。

等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。

我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。

一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！植物的作文3今天，我观察了我家门前的那棵小树，它在各个季节有不同的样子，我在这里给大家介绍介绍吧。

小学一年级我家养的植物作文10篇1.小学一年级我家养的植物作文篇一我家有好多植物。

有绿绿的绿萝，它的叶子像爱心，长长的藤条垂下来，可好看了。

还有多肉，它们小小的、胖胖的，像一个个小娃娃。

我最喜欢的是那盆茉莉花，它开的花白白的，闻起来香香的。

每天我都会去看看它们，给它们浇浇水。

这些植物让我家变得更漂亮啦！2.小学一年级我家养的植物作文篇二我家的阳台上有很多植物，我最喜欢的是一盆绿萝。

绿萝的叶子又大又绿，像一个个小爱心，挂在长长的藤蔓上。

妈妈告诉我，绿萝可以净化空气，让我们的家更健康。

我每天都会给绿萝浇水，看着它慢慢长大，我感到很开心。

除了绿萝，我们家还有吊兰和仙人掌。

吊兰的叶子细细的，像一根根小辫子。

仙人掌浑身是刺，但是开出的花却很美。

我经常观察这些植物，看它们怎么生长，怎么变化。

我发现，只要我们好好照顾它们，它们就会长得很茂盛。

我学会了很多关于植物的知识，也懂得了要爱护大自然。

我希望我家的植物能一直健康生长，给我们的生活带来更多绿色和快乐。

3.小学一年级我家养的植物作文篇三我家的客厅里有一个美丽的角落，那里摆放着各种各样的植物。

我最喜欢的是一盆名叫“绿精灵”的植物。

绿精灵有着长长的枝条和心形的叶子，它们绿油油的，看起来非常有生机。

每天放学回家，我都会先去看看它，给它浇水。

妈妈说，植物和人一样，也需要喝水和关爱。

除了绿精灵，我们家还有一盆仙人掌。

它浑身长满了小刺，但是每年春天都会开出黄色的小花，非常漂亮。

我学会了要小心地照顾它，不让小刺扎到我。

我还发现了一种叫吊兰的植物，它的叶子细细长长，从花盆里垂下来，像绿色的瀑布。

我喜欢站在吊兰旁边，感受它的清新。

我每天都会观察这些植物，看它们慢慢长大，长出新的叶子。

我觉得它们就像我的好朋友，陪伴我一起成长。

通过照顾这些植物，我学会了责任和耐心。

我希望我家的植物们都能健康快乐地生长，给我们带来更多的绿色和快乐。

4.小学一年级我家养的植物作文篇四我家有许多可爱的植物。

关于小学一年级写植物的作文优选8篇范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级作文我喜欢的植物《我喜欢的植物篇一》我喜欢的植物呀，那可太多了，不过我今天想先说说向日葵。

向日葵就像一个超级阳光的小伙伴，整天朝着太阳转呀转的，可有意思了。

我第一次见到向日葵呢，是在乡下的奶奶家。

那一大片向日葵田，就像一片金色的海洋。

每一朵向日葵都长得高高的，茎又粗又直，就像一个个小卫士站在那里。

向日葵的叶子大大的，像一把把小扇子，风一吹，它们就“沙沙”地响，好像在互相说着悄悄话呢。

向日葵的花盘那可真是大得惊人，就像一个超级大的盘子。

花盘里长满了密密麻麻的小花，那些小花紧紧地挨在一起，就像一群小朋友在抱团做游戏。

花瓣呢，是金黄色的，就像太阳散发出来的光芒。

我忍不住凑上去闻了闻，有一股淡淡的清香，不仔细闻还真闻不出来呢。

我就想啊，向日葵为什么总是朝着太阳呢？我问奶奶，奶奶说她也不太清楚，也许向日葵是想和太阳做朋友吧，每天都跟着太阳转，太阳走到哪它就转到哪。

我觉得这个解释好有趣，虽然可能不是真正的科学原因，但听起来就很有爱。

我看着那些向日葵，心里就觉得特别温暖。

它们总是向着阳光，充满了生机和活力。

我就想，我要是能像向日葵一样就好了，每天都开开心心的，充满正能量。

可是我有时候就会因为一点小事就不开心，比如作业没写好被老师批评了，或者和小伙伴吵架了。

但是向日葵不管遇到什么，都坚定地朝着太阳，我就觉得自己得向它学习。

不过呢，我也有点小疑问。

要是下雨天没有太阳的时候，向日葵会朝着哪里呢？难道就会乱转了吗？嘿嘿，这可能是个很傻的问题，但是我就是忍不住会这么想。

我在向日葵田里跑来跑去，一会儿看看这朵，一会儿看看那朵，感觉自己就像在和一群好朋友玩耍。

我还和向日葵们拍了好多照片呢，现在那些照片还在我的相册里，每次看到都觉得特别美好。

向日葵啊，你可真是我最喜欢的植物之一啦，希望你能一直这么阳光地成长。

《我喜欢的植物篇二》我喜欢的植物在我家的阳台上，种着一盆绿萝。

这绿萝呀，可是我家的“小宝贝”，我可喜欢它了。

绿萝刚到我家的时候，就像一个小可怜。

小学一年级关于植物的作文（五篇）【篇一】我的家里有一盆最喜欢的仙人球，它们长得有趣极了。

花盆里一共有三个，每个下面都有一个陵形的、绿色的根，就像三根绿色的柱子。

第一个是圆形的，颜色碧绿碧绿的，好似一个小西瓜。

我发现它顶端的刺最多，最密，下面的刺比较少。

第二个形状也是圆的，颜色是红的，刺小小的，白白的，整个仙人球就像一个草莓，要是你仔细看的话，一定会发现这个“草莓”身上有一条条弯弯曲曲的花纹，就像一条红色的小河在流动。

最后一个是黄绿色的，形状犹如一个菠萝。

它的刺很长很长，刺的顶端是褐色的。

它们的下面还有许多五颜六色的小石子，有红的、白的、紫的…远远望去，这个花盆里就像有三只小刺猬在柱子上睡大觉。

我爱仙人球。

【篇二】我家阳台有一棵叫不出名字的小树。

前几天，我发现在绿油油的枝叶间增添了许多淡黄色的花蕾，小小的，圆圆的，仔细看有花瓣一片叠着另一片，紧紧地包裹在一起。

又过了一两天，紧叠在一起的花瓣慢慢松开了，有的已经偷偷开放了，像一个个黄色的小五角星，微风吹来，它忙着向我点头打招呼呢！现在小黄花已经开遍了每根枝条，就像漫天闪亮的星星，为我家增添了不少春色。

【篇三】在我家楼下花坛里种着几株茂盛的仙人掌，话说：“盆里长不出苍松翠，鸟笼里飞不出雄鹰。

”它们总比家种的好上几倍。

仙人掌原产南北美洲热带、亚热带大陆及附近的一些岛屿上，部分生长在森林中。

它长的绿绿的，身上长满了一根根小刺，犹如一只只绿刺猬。

它的生命力非常顽强，在无土壤及干旱的环境下，也能生长人们只知道仙人掌是观赏性的植物，不过，它满身长有刺，而且生命力特强。

民伯伯怕果实被人们偷吃，就利用它的特点，把它种在了果园的边上，做变成了活篱笆。

还有现在的人们，就利用它能吸收电脑辐射，把它摆放在电脑前面，既有观赏价值又有防辐功能，真是一举两得。

【篇四】我最喜欢的植物，仙人掌。

它如同松树一般，挺拔的站立于浩瀚沙漠中。

我喜欢的植物是梅花，它的花冠形状近乎圆形。

梅花都是在冬天开放，有红色的、黄色的、白色的。

描写植物的作文描写植物的作文（精选109篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的描写植物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写植物的作文篇1灰褐色的树干，深绿色的树冠，这就是我们村头的大榕树。

春天，榕树吐出嫩黄的叶子，渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。

郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢，叽叽喳喳的鸟儿呼朋引伴，在树上高声歌唱，那声音可真好听。

大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。

夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。

这时大榕树下成了我们最爱去的地方，大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光，给我们带来了夏日里的一丝清凉，我们在树下快乐的玩耍。

而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了，总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树，他们总喜欢逮上几只知了带回家，关在笼子里听它知了知了地叫着。

秋天，榕树结果了，风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声，这时我们轻轻地摇一摇树干，果实就噼哩啪啦地往下掉。

这些果实小小的，颜色很漂亮：有绿的、红的、黄的。

这些果实给我们带来了很多快乐。

瞧，那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里，然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。

那果实打在身上很疼，所以大家总是边打边躲，唯恐成为果实攻击的目标。

这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。

而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家，用针和线小翼翼地把这些果实串成链子，那小小的果实手链戴在手上美极了。

这就是我们村的大榕树，我爱我们村的大榕树。

描写植物的作文篇2植物带给我们新鲜的空气，而给予世间中的美丽。

我是非常喜欢植物的，比如啊娜多姿的杨柳，高大挺拔的白杨，四季长青的松树，生命力顽强的仙人掌??而我记忆深刻的是一大片荷花。

记得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。

小学一年级观察植物的作文（8篇）小学一年级观察植物的作文【篇1】周一，爸爸下班回来，给我买了一株小仙人掌。

仙人掌不高，由十几根长短不一的茎组成，像手指一样。

在每个“手指”的顶端，开着一朵鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。

我非常喜欢那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的质感?好像是假的。

有一次，在给花浇水时，我发现那些小花遇到水后，急速收缩，缩成一个圆溜溜的、含苞欲放的花骨朵儿。

过了一会儿，经阳光一照，它就又开始像剥洋葱似的?一层层地从外层向里慢慢地绽放。

过了几天，我又发现，花周围的仙人掌叶片上有和小花一样的红色，我心想，难道是这花掉色？我用手指轻轻地碰了碰花朵，手指竟被染成了红色。

我感到非常奇怪，这花到底是真是假？过了几天我又发现了新线索。

在仙人掌与小花之间有像针一样细的东西插入仙人掌，我轻轻地碰了碰花，看能不能把它摘下来，结果轻易地把它拔了下来。

连接仙人掌与花托的是一个约１厘米长的针型管状物。

这就更让我奇怪了。

我给一位专门研究花的叔叔打电话，问他这是怎么回事，他说这是一种高科技产品，花就通过那根小管子来吸收营养，开放或闭合。

所以，你可以说这花是真的，也可以说它是假的。

哦，原来是这样啊！小学一年级观察植物的作文【篇2】今天黄老师布置了一个观察作业：神奇豆子。

我和外婆一起精心挑选出不及格的豆子。

余下完美的绿豆显现出翠绿色，看上去像一颗颗小巧玲珑、光滑圆润的绿宝石。

绿豆成长的第二天，绿宝石们变成了半绿半米白色。

长得快的有了米白色的小尾巴，有的小豆豆脱下了翠绿的小棉袄，变成了白色的月亮石，长得慢的没有丁点变化，摸着有些凹凸感，有两颗米合起来那么大。

又过了一天，现在碗里有一群米白色的小蝌蚪。

豆瓣摸着很光滑，下面有一条米白色的长根，变得很大，约有1cm。

新的一天，可爱的绿豆吐出舌头，眼前的小芽成了黄绿相间的颜色，豆瓣上刚长出的小叶子嫩绿色，尖尖的，软软的，可爱极了。

又一天过去了，绿豆舌头越来越大，绿豆脚越来越长，结实。

关于描写植物的作文六篇描写植物的作文篇1今天我在校园里发现了一棵奇怪的植物。

它的叶子像绿色的鸭掌，花是黄色的，有三个花瓣。

花心里还包着一个黄绿色的小圆球。

有的花谢了，小圆球就长出软软的小刺来，颜色也变成嫩绿色。

有的小圆球已经很大了，刺也硬硬的了，就像团成球的小刺猬。

妈妈说这是这种植物的果实。

果实的.浑身长满刺，真是奇怪的植物啊！描写植物的作文篇2自从上了一年级，校园里最令我着迷的，是春天里肆意绽放的紫藤花。

当令人愉悦的下课铃声响起，我总会在花架下痴痴地望着在绿叶中脱颖而出的紫藤。

多美的花啊，一丛一丛的紫藤单枝而立，半圆纤细的花瓣好像一只只单子的蝴蝶，傲立在枝头。

悄悄吹起的风，将蝴蝶送落在草坪上，淡淡的`清香拂过脸颊。

三年级时，我月朋友走在校园的小路上。

也是春季，紫藤早在几天前就已绽放。

朋友突然拉着我停了下来：“那花真美，叫什么？”我略带自豪地说。

“这几天刚好都开了，我可喜欢了。

”朋友露出兴奋的神情：“走，走，去仔细看看。

”在走廊上，朋友兴奋地捡着花瓣，我认真地看着这泛着淡香的花。

它似乎变了，又让我重新认识了它。

季羡林曾在文章中写道：“在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。

”我不知道自己能否永远用新的眼光去看待一切事物，但我可以试一试。

再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看着那束束娇美的花朵，就像是找到了知己。

一架子的紫藤好像一团团淡紫的火焰，在我眼前燃烧，似乎在对我倾诉衷肠。

周围的草木仿佛都活了过来，一片生机盎然，像家人一般在亲切交谈。

架子上阔大的叶子更绿了，细嫩的紫藤花更香了。

花瓣在阳光的照耀下更耀眼了，校园里又添了一笔绚丽的色彩。

描写植物的作文篇3昙花一现，且只开在夜间。

昙花是所有花中生命最短暂的，短暂得仿佛只有一瞬，就好像划过天际的流星，那一瞬灿烂无比，一旦凋零就不留一丝曾经存活的痕迹。

昙花是沉默着的隐者，它从不羡慕众花的姹紫嫣红；它淡薄人世间的一切名利，甚至从不在喧闹的白天踏入人群一步；它躲在一个最不起眼的角落，在人们疲惫入眠的夜间，却独自走了出来，用自己最为珍贵的生命为夜间添加了一抹淡淡的清香，就用这它来抚慰着人们的心灵。