小学班主任基本功大赛试题

中小学班主任基本功竞赛笔试题（满分100分，时间1小时）（徐2023.5.1）一、填空题：（每空1分，第15题2分，共40分）1.《苏州市中长期教育改革和发展规划纲要》坚持教育面向现代化、面向___、面向_____，以办好每一所学校，____为关键理念。

纲要提出，到____ 年率先实现教育现代化，到______ 年率先实现高水平教育现代化，教育发展指标到达世界发达国家同期平均水平。

2.中小学班主任是中小学教师队伍旳构成部分，是班级工作旳____、班集体建设旳____，中小学生健康成长旳_____，是中小学思想道德教育旳骨干，是沟通家长和小区旳____，是实行素质教育旳重要力量。

组织者指导者引领者桥梁3.班主任旳平常管理工作，重要是指完毕学校旳教育教学计划和________ 所进行旳管理活动，详细承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责。

4. “用一把钥匙开一把锁”是指教育要有______.5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身旳能力、工作措施外，还要有自己旳威信。

班主任旳威信重要表目前才能影响力、______影响力、____影响力、_____影响力等。

6.中小学班级文化旳重要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级_______ 。

7.作为班主任，最基本旳道德素养是_______ 、尊重学生独立旳个性、追求正义和公正。

8. 班主任工作旳中心环节是_________________。

9.“格物致知”______是提出旳教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。

10. 德育即对学生进行政治、____、_____和____教育。

其规定贴近___ 、贴近___ 、贴近__ 。

11.在肖川专家旳《教育旳理想与信念》一书“教师旳学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”——学会______、学会分享、学会_______、学会选择、学会创新、学会_____。

1994年，联合国教科文组织在《学习——财富蕴藏其中》中指出四个“学会”：让学生学会认知，学会做事，学会_____，学会______。

市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题（第一部分基础知识比赛时间45分钟）学校全称: 姓名：组别:一、填空题（每空1分，第10题3分，共22分）1、孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。

2、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。

3、“蹲下身来看看孩子的世界”，意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始，主题是：“”，吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出：“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者；班主任是者;班主任是者;班主任是者。

8、教育部为增强青少年体质，在全国开展阳光体育运动，要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间，阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。

苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。

班主任应该积极利用好这一平台，苏州市网上家长学校的网址是O10、最近，你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是：1＞苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动，“三会”是指（）A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是：A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括（）oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有（）o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括（）oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。

”源自（）。

A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。

小学班主任基本功竞赛笔试题及答案 doc 小学班主任基本功竞赛笔试题及答案doc松陵镇第三中心小学校长基本技能竞赛笔试问答姓名分数一、填空：（每项1分，共20分）1．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

2．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

3．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。

4．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答：接受你的报告，并预祝中队主题会圆满成功。

5.少先队的旗帜图案是五角星和火炬。

少先队员的呼号是：“准备，为共产主义事业而战！”；回答：随时准备！6.20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

7.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的增强未成年人的法制观念。

8、中共中央、国务院关于进一步加强和改进2022未成年人思想问题的通知道德建设的若干意见》，是一个未成年人思想道德建设的纲领性文件；9、2022年9月1日实施中小学生代码10项；《小学生行为准则》共有20条。

10、班主任基本技能包括：观察技能、管理技能、活动技能、指导技能、组织技能、协调技能、创新技能七大技能。

二、单项选择题（每题2分，共30分）1．班主任工作的中心环节是（c）a、对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织建设好班级D.评价学生行为2．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（a）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

a、组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育D.爱国主义教育3．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（b）a、教育家B.受教育者C.班级教育环境D.班级教育内容4。

班主任是学生日常生活的管理者，扮演着（d）主要角色B.指导角色C.主要角色d.领导角色5。

小学德育的基本方法是（a）。

a、说服教育法B.示范法C.启迪教育法D.实践练习法6。

小学班主任基本功大赛试题及答案一、教育教学知识与技能（共100分）1. 阅读理解（共40分）阅读下面的短文，根据短文内容选择正确的选项。

标题：如何培养学生的自主学习能力自主学习是培养学生终身学习能力的重要途径之一。

下面是一些建议，请仔细阅读。

（1）激发学生的学习兴趣。

引导学生探索自己感兴趣的课题，提供多样化的学习资源和环境。

（2）培养学生的学习计划能力。

通过制定学习计划和目标，让学生掌握学习的主动权。

（3）指导学生掌握学习方法。

教给学生一些高效的学习方法，如归纳总结、思维导图等。

（4）鼓励学生独立思考。

引导学生提出问题并寻找解决方法，培养批判性思维能力。

根据上述短文内容，选择正确的答案。

1) 如何激发学生的学习兴趣？A. 提供多样化的学习资源和环境。

B. 引导学生制定学习计划和目标。

C. 教给学生高效的学习方法。

D. 鼓励学生独立思考。

2) 下列哪项不是培养学生自主学习能力的方法？A. 引导学生提出问题并寻找解决方法。

B. 激发学生的学习兴趣。

C. 指导学生掌握学习方法。

D. 提供多样化的学习资源和环境。

答案：1) A2) D2. 教育心理学知识（共30分）根据下面的题目，选择正确的答案。

1) 学生在面对挫折时，班主任应该采取的措施是：A. 罚站B. 批评C. 鼓励和引导D. 惩罚2) 学生在学习中出现行为问题，班主任应该：A. 直接给予惩罚B. 罚站C. 采取行为纠正的方式，引导学生规范行为D. 批评答案：1) C2) C3. 教育法律法规知识（共30分）根据下面的题目，选择正确的答案。

1) 小学班主任有义务对学生的人身权利保护进行监督，下列关于人身权利的表述正确的是：A. 学生享有批评、改正、赔偿的权利B. 学生享有安全、身心健康的权利C. 学生享有随意借、使用他人物品的权利D. 学生享有试卷泄露的权利2) 根据中华人民共和国《义务教育法》，下列哪项是学生的义务？A. 享有免费受教育的权利B. 爱护公共设施和他人的权益C. 支付学费D. 家庭作业由家长完成答案：1) B2) B二、班级管理与家校沟通（共100分）1. 班级管理知识（共40分）根据下面的题目，选择正确的答案。

中小学班主任基本功大赛试题(卷)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本职责？A. 组织和指导学生开展团队活动B. 指导学生课外阅读C. 管理学生成绩D. 进行学生思想道德教育2. 班主任在处理学生问题时，应遵循以下哪个原则？A. 客观公正B. 以权压人C. 以情感人D. 以势压人3. 以下哪个不是班主任工作的主要内容？A. 班级管理B. 学生心理健康教育C. 教学活动D. 家校沟通二、填空题（每题2分，共20分）4. 班主任在开展班级工作时，应坚持“______”的原则。

5. 班主任在处理学生矛盾时，应采取“______”的方法。

6. 班主任在指导学生进行课外活动时，应注重培养学生的“______”。

7. 班主任在开展家校合作时，应充分发挥“______”的作用。

三、简答题（每题10分，共30分）8. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

9. 请列举三种常用的家校沟通方式，并简要说明其优缺点。

10. 简述班主任如何通过团队活动培养学生的集体荣誉感。

四、案例分析题（每题20分，共40分）11. 案例分析：某班学生小华因家庭原因，近期情绪低落，成绩下滑。

作为班主任，你将如何帮助小华走出困境？12. 案例分析：某班学生小王经常违反纪律，与同学发生矛盾。

作为班主任，你将采取哪些措施来纠正小王的行为？五、论述题（每题20分，共40分）13. 论述班主任如何通过班级管理促进学生的全面发展。

14. 论述班主任在学生心理健康教育中的作用及具体做法。

注意事项：1. 请在答题卡上填写姓名、学校、班级等信息。

2. 请用黑色签字笔或钢笔作答，字迹清晰，卷面整洁。

3. 请按时完成试卷，考试时间为120分钟。

小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。

这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。

3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。

5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。

6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。

7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续教育管理范畴。

8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。

9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。

10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。

二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。

A、李镇西 B、魏书生 C、杨瑞清 D、任小艾12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任在班级管理中的基本职责？A. 组织和建设班集体B. 进行德育教育C. 指导学生进行课外活动D. 参与学校行政管理答案：D2. 以下哪种方法不属于班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 规范约束法D. 暴力镇压法答案：D3. 在班级管理中，班主任要全面了解和研究学生，以下哪项不是了解学生的途径？A. 课堂观察B. 家庭访问C. 与学生谈话D. 网络搜索答案：D4. 以下哪种方式不是班主任与学生沟通的有效方式？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 书面沟通D. 暗示沟通答案：D二、填空题1. 班主任在班级管理中的核心任务是______。

答案：组织和建设班集体2. 德育教育在班级管理中的地位是______。

答案：核心地位3. 班主任在班级管理中要遵循的伦理原则是______。

答案：尊重学生、关爱学生、公平公正4. 以下不属于班级管理的基本环节的是______。

答案：奖惩环节三、判断题1. 班主任在班级管理中，要重视培养学生的自主学习能力。

（）答案：正确2. 在班级管理中，班主任可以随意调整学生的座位。

（）答案：错误3. 班主任在处理学生问题时，应当遵循公平、公正、公开的原则。

（）答案：正确4. 班主任在班级管理中，应当重视与家长的沟通和协作。

（）答案：正确四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的角色定位。

答案：班主任在班级管理中的角色定位包括：班级组织的领导者、学生成长的引路人、德育教育的实施者、家校沟通的桥梁、学生权益的维护者。

2. 简述班主任在班级管理中如何进行学生心理健康教育。

答案：班主任在班级管理中进行学生心理健康教育的方法包括：关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题；开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；营造良好的班级氛围，促进学生心理健康成长；与心理健康教育教师密切配合，共同关注学生心理健康。

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本任务？A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案：B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色？A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案：D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案：C4. 在班级管理中，以下哪项不属于班主任的职责？A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案：D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。

答案：班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时，要注重培养________。

答案：班干部8. 班主任在开展教育教学工作时，要关注学生的________。

答案：个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时，要充分发挥________的作用。

答案：家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时，要注重培养学生的________。

答案：兴趣爱好三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。

答案：班主任在班级管理中的基本任务包括：（1）组织和建设班集体；（2）进行教育教学工作；（3）协调学校与家庭、社会的关系；（4）组织学生的课外活动。

12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。

答案：班主任在班级管理中运用激励的方法包括：（1）表扬：对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励；（2）奖励：对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励；（3）鼓励：对学生的努力给予肯定和支持；（4）榜样示范：以自身的良好行为为学生树立榜样。

小学班主任基本功大赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，应该注重培养学生的哪些能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 以上都是答案：D2. 班主任在处理学生矛盾时，应首先采取的措施是？A. 立即惩罚B. 了解情况C. 忽视矛盾D. 直接通知家长答案：B3. 班主任在组织班级活动时，以下哪项不是必要的？A. 明确活动目的B. 制定详细计划C. 忽略学生意见D. 确保安全措施答案：C4. 班主任在班级中推广阅读，以下哪种方式最有效？A. 强制阅读B. 定期举办读书会C. 只推荐教科书D. 限制课外阅读答案：B5. 班主任在班级管理中，应该如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并引导D. 只关注优秀学生答案：C6. 班主任在班级中推行环保教育，以下哪项措施是不恰当的？A. 组织环保主题班会B. 鼓励学生使用一次性用品C. 开展垃圾分类活动D. 教育学生节约资源答案：B7. 班主任在班级管理中，以下哪项不是激励学生的有效方法？A. 表扬进步B. 忽视退步C. 设定目标D. 奖励优秀答案：B8. 班主任在班级中如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人竞争B. 组织团队活动C. 忽视团队合作D. 只关注成绩答案：B9. 班主任在班级管理中，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 倾听学生意见B. 单向灌输C. 鼓励学生表达D. 及时反馈答案：B10. 班主任在班级中如何提高学生的自我管理能力？A. 替学生做决定B. 指导学生制定计划C. 限制学生自由D. 忽视学生自主性答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 定期自我评价B. 设定个人目标C. 强制学生服从D. 鼓励自我反思答案：A、B、D2. 班主任在处理学生问题时，以下哪些做法是正确的？A. 公平对待每个学生B. 根据成绩区别对待C. 及时与家长沟通D. 保护学生隐私答案：A、C、D3. 班主任在班级中推广阅读，以下哪些措施是有效的？A. 建立班级图书角B. 限制学生阅读时间C. 定期组织读书分享会D. 鼓励学生阅读电子书籍答案：A、C、D4. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于培养学生的责任感？A. 分配班级职务B. 忽视学生错误C. 鼓励学生参与决策D. 定期进行责任教育答案：A、C、D5. 班主任在班级中如何有效地进行环保教育？A. 组织环保主题活动B. 忽视环保问题C. 教育学生节约资源D. 鼓励学生参与环保实践答案：A、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述班主任在班级管理中如何平衡学生的个性发展和集体利益。

中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案：D2. 班主任在班级管理中的地位是？A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案：A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案：C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。

答案：组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。

答案：组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。

答案：学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。

（）答案：错误2. 班主任在班级管理中，要充分发挥学生的主体作用。

（）答案：正确3. 班主任在班级管理中，可以完全依靠自己的权威进行管理。

（）答案：错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

答案：班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）班主任是班级的组织者、教育者和领导者，对班级的发展具有决定性作用。

（2）班主任是学生成长道路上的引路人，对学生的全面发展具有深远影响。

（3）班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁，对学生的教育环境具有重要作用。

（4）班主任是学校管理的中坚力量，对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。

2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。

答案：班主任在组织班级活动时应遵循以下原则：（1）目的性原则：班级活动要有明确的目的，与学生的成长和发展密切相关。

（2）教育性原则：班级活动要注重对学生进行思想品德教育，培养学生的综合素质。

（3）趣味性原则：班级活动要有趣味性，激发学生的参与热情。

（4）自主性原则：班级活动要充分发挥学生的主体作用，让学生在实践中锻炼成长。

3. 简述班主任如何做好家校合作工作。

小学班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案
一、填充题（每空1分，总计20分）
协调教育力量五大职责。

3.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要
4.切实加强教师职业道德建设。

学校全体教职员工要树立育人为本的思想，
以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

教，促进学生的实际发展。

8.培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本
升、表彰激励。

二、不定项选择题（每题4分，总计20分）
1.下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？
（A）
A．班级发展目标的建立B．建立班团队组织
C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围
2.下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（ABD）
A、发挥后进生的优势
B、尊重后进生的人格
C、多多联系后进生的家长
D、巩固后进生的良好行为习惯
3.班主任专业化的特殊性表现在：（ABC）
A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。

B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。

C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。

D. 班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语
4.在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什
么？（ABC）
A、指导学生做好具体活动设计
B、做好活动总结工作
C、指导活动顺利实施
D、对班级活动做好总体设计
5.班主任精神关怀的具体要求是（ABCD）
A. 注重学生的个体差异
B. 关注学生的精神需求
C. 唤醒学生的主体意识
D. 促进学生的全面发展。

小学班主任基本功大赛试题及答案一、试题1. 你作为一名小学班主任的首要职责是什么？请简要说明。

2. 学生在校园内发生矛盾冲突时，你会采取什么措施来化解矛盾并维护校园秩序？3. 请描述一下你在班级管理中如何促进学生之间的合作和友谊。

4. 学生的心理教育对他们的发展至关重要，请分享一种有效的学生心理疏导方法。

5. 在与家长沟通时，你会使用什么策略来建立良好的家校合作关系？6. 请列举三个你认为对学生学业进展有积极影响的小学班级管理措施。

7. 在处理学生违纪问题时，你会遵循怎样的原则和方法？8. 学生处于青春期阶段，他们可能面临的身心健康问题有哪些？请简要阐述你在规划教育活动时对这些问题的关注。

二、答案1. 小学班主任的首要职责是关心学生的学习和生活，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的自尊心和自信心，提供必要的帮助和支持。

2. 当学生在校园内发生矛盾冲突时，我会先冷静下来，然后与当事学生进行简单的个别谈话，了解事情的来龙去脉。

如果可以，我会倡导双方进行和解，互相道歉。

如果矛盾无法解决，我会及时报告学校领导，并按照学校规定的程序进行处理，维护校园秩序。

3. 我会定期组织班级活动，例如团队游戏、集体演出等，提供学生之间互动和合作的机会。

此外，我会鼓励学生互相帮助，培养友善和善于分享的品质。

4. 一种有效的学生心理疏导方法是情绪表达。

我会鼓励学生在写作、绘画等形式中表达内心感受，同时提供倾听和理解的空间，引导他们逐渐释放负面情绪，寻找积极的解决方案。

5. 在与家长沟通时，我会采取积极而坦诚的态度，及时回复和解决家长的疑虑和问题。

我会定期组织家长会，与家长分享学生的学习情况和班级管理措施，充分沟通家校合作的重要性。

6. 三个对学生学业进展有积极影响的小学班级管理措施包括设立学习小组，鼓励学生互相学习和讨论；定期检查学生作业，帮助他们及时发现并纠正错误；提供个别辅导和家庭作业辅导，满足学生个性化学习需求。

中小学班主任基本功比赛笔试试题提醒：本试卷满分100分，考试时间90分钟一、选择题（阐明：1—5题为单项选择题，6—20题为多选题，每题2分，共40分。

多选题多选或少选都不给分。

）1.教师最关键の职责和任务是（）。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国遵法D.教书育人E.为人师表2.要把践行社会主义关键价值观作为社会治理の重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效の诉求体现机制、（）、矛盾调处机制、权益保障机制，最大程度增进社会友好。

A.舆论监督机制B.正向鼓励机制C.利益协调机制D.制度约束机制3.班主任教师应把（）作为主业。

A.学科教学B.素质教育C.育人为本D.班主任工作4.操行评语是班主任对学生实行评价の重要手段，是定性评价の详细体现，应做到温馨化、细节化、（）。

A.人性化B.个性化C.育人为本D.班主任工作5.班主任教育信念の形成要以（）为基础。

A.认知B.情意C.理想D.实践6.中共中央国务院《有关深入加强和改善未成年人思想道德建设の若干意见》中指出：加强和改善未成年人の思想道德建设要坚持知与行统一の原则，既要重视课堂教育，更要重视（）A.实践教育B.养成教育C.思想教育D.体验教育E.爱国教育7.班主任与家长交往礼仪中の迎访礼仪应做到（）三个方面。

A.衣帽整洁，庄严大方B.举止稳重，温文尔雅C.收拾门庭，做好准备D.热情待客，礼貌周全E.微笑送客，心境快乐8.江苏省文明委《有关在全省开展未成年人文明礼仪养成教育の意见》指出：要充足发挥典礼教育の鼓励作用。

以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别举行寓意深刻、庄严简朴の（）。

A.入学典礼B.成长典礼C.青春典礼D.成人典礼E.入团典礼9.教育部《有关培育和践行社会主义关键价值观深入加强中小学德育工作の意见》指出：培育和践行社会主义关键价值观，深入增强中小学德育の时代性、规律性、实效性。

其中精确把握规律性，改善中小学德育の关键载体是（）。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的工作内容？（）A. 学生的思想政治教育B. 学生的学业成绩管理C. 学生的心理健康教育D. 学校的后勤保障工作2. 班主任在组织班级活动时，应该注重（）A. 学生的个性化需求B. 学生的集体荣誉感C. 学生的竞争意识D. 学生的家庭背景3. 以下哪种方式不是班主任与学生家长沟通的有效方式？（）A. 定期召开家长会B. 随时随地通过微信沟通C. 定期家访D. 让学生转达4. 以下哪种教育方式不适合班主任对学生进行思想教育？（）A. 说服教育B. 榜样教育C. 情感教育D. 严厉批评5. 班主任在处理班级矛盾时，应该遵循的原则是（）A. 公平公正B. 偏向某一方C. 息事宁人D. 任意妄为二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。

2. 请简述班主任如何有效地与学生家长沟通，促进家校合作。

3. 请简述班主任在学生心理健康教育中的作用和策略。

三、案例分析（共40分）阅读以下案例，回答问题。

案例：小明，七年级学生，学习成绩优秀，担任班级学习委员。

近日，小明因为家庭原因情绪低落，影响了学习。

班主任发现后，与小明进行了沟通，了解情况，并给予关心和支持。

同时，班主任还与小明家长沟通，共同帮助小明度过难关。

经过一段时间，小明的情绪逐渐好转，学习成绩也恢复了正常。

1. 请分析班主任在小明问题中的作用和做法。

（20分）2. 请提出班主任在处理类似问题时可以采取的策略。

（20分）四、论述题（共40分）请结合我国教育背景和班主任工作实际情况，论述班主任在培养学生社会主义核心价值观中的责任和途径。

五、策略建议（共30分）请针对当前中小学班级管理中存在的问题，提出您的建议和策略，以提高班级管理质量和效果。

参考答案：一、选择题1. D2. B3. D4. D5. A二、简答题1. 班主任在班级管理中的角色和职责：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，负责班级的日常管理工作，包括学生的思想政治教育、学业成绩管理、心理健康教育等。

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案选择题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？（）A. 组织和建设班集体B. 促进学生的全面发展C. 对学生进行思想品德教育D. 组织学校运动会答案：D2. 以下哪项不是班主任在班级管理中的角色？（）A. 领导者B. 组织者C. 指导者D. 家长答案：D3. 以下哪项不是班主任工作的基本方法？（）A. 观察法B. 调查法C. 访谈法D. 批改作业法答案：D4. 在班主任工作中，以下哪项原则具有导向性、预见性和可行性的特点？（）A. 面向全体，因材施教B. 尊重学生，严格要求C. 以身作则，为人师表D. 科学管理，民主管理答案：A5. 以下哪项不是班级管理的基本任务？（）A. 提高学生的综合素质B. 培养学生的团队精神C. 促进学生的身心健康D. 提高学校的升学率答案：D6. 以下哪个不是班主任在处理学生矛盾时应遵循的原则？（）A. 客观公正B. 教育为主C. 以和为贵D. 惩罚为主答案：D7. 以下哪项不是班主任在学生评价时应遵循的原则？（）A. 全面评价B. 客观公正C. 发展性评价D. 以分数为唯一标准答案：D8. 以下哪个不是班级管理的基本制度？（）A. 班级会议制度B. 班级奖惩制度C. 班级活动制度D. 学生宿舍管理制度答案：D9. 以下哪个不是班主任在组织班级活动时应遵循的原则？（）A. 安全性原则B. 教育性原则C. 实践性原则D. 消极性原则答案：D10. 以下哪项不是班主任在心理健康教育中应关注的问题？（）A. 学生的人际关系B. 学生的学习压力C. 学生的家庭背景D. 学生的升学率答案：D11. 在班级管理中，以下哪项不是班级氛围的类型？（）A. 活泼型B. 安静型C. 紧张型D. 混乱型答案：D12. 以下哪项不是班主任在班级管理中的创新策略？（）A. 引导学生自主管理B. 开展主题教育活动C. 强化班级制度建设D. 消除班级竞争答案：D13. 以下哪个不是班主任在开展心理健康教育时应遵循的原则？（）A. 尊重学生B. 以学生为中心C. 面向全体学生D. 强调心理治疗答案：D14. 以下哪项不是班主任在处理突发事件时应遵循的原则？（）A. 快速反应B. 稳定情绪C. 及时沟通D. 推卸责任答案：D15. 以下哪项不是班主任在组织班级活动时应关注的问题？（）A. 活动的趣味性B. 活动的教育性C. 活动的安全性D. 活动的经济性答案：D16. 以下哪项不是班主任在班级管理中应具备的能力？（）A. 组织协调能力B. 沟通交流能力C. 教育教学能力D. 心理咨询能力答案：D17. 以下哪个不是班主任在组织班级活动时应注意的问题？（）A. 活动的目的性B. 活动的创新性C. 活动的规模D. 活动的政治性答案：D18. 以下哪项不是班主任在班级管理中应遵循的原则？（）A. 以学生为本B. 全面发展C. 班级民主D. 学校利益至上答案：D19. 以下哪个不是班主任在处理学生问题时应遵循的原则？（）A. 尊重学生B. 以理服人C. 以情动人D. 严格惩罚答案：D20. 以下哪项不是班主任在班级管理中应关注的问题？（）A. 学生的心理健康B. 学生的学习进步C. 学生的家庭环境D. 学生的娱乐活动答案：D二、案例分析题（每题20分，共40分）1. 案例分析：某中学班主任在组织班级活动时，发现班上有两名学生经常发生矛盾，影响了班级氛围。

小学班主任基本功大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，以下哪项不是其主要职责？A. 组织班级活动B. 指导学生学习C. 负责班级卫生D. 负责学校财务答案：D2. 班主任在处理学生矛盾时，应该采取以下哪种方式？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视矛盾D. 立即报告校长答案：B3. 班主任在班级文化建设中，以下哪项不是其工作内容？A. 制定班级规章制度B. 组织班级文化活动C. 监督学生作业完成情况D. 营造良好的班级氛围答案：C4. 班主任在与家长沟通时，以下哪项不是其应遵循的原则？A. 尊重家长B. 客观公正C. 隐瞒学生问题D. 积极反馈学生表现答案：C5. 班主任在班级安全管理中，以下哪项不是其应采取的措施？A. 定期检查班级安全设施B. 组织安全教育活动C. 忽视安全隐患D. 制定紧急疏散预案答案：C6. 班主任在班级团队建设中，以下哪项不是其应关注的问题？A. 培养学生团队精神B. 促进学生之间的交流与合作C. 忽视学生个性发展D. 鼓励学生参与班级管理答案：C7. 班主任在学生心理辅导中，以下哪项不是其应具备的能力？A. 倾听能力B. 同理心C. 批评能力D. 沟通能力答案：C8. 班主任在班级纪律管理中，以下哪项不是其应采取的措施？A. 制定班级纪律规定B. 严格执行纪律规定C. 忽视学生违纪行为D. 及时纠正学生违纪行为答案：C9. 班主任在学生评价中，以下哪项不是其应遵循的原则？A. 客观公正B. 鼓励为主C. 忽视学生进步D. 关注学生全面发展答案：C10. 班主任在班级课程管理中，以下哪项不是其应关注的方面？A. 监督教学质量B. 协调课程安排C. 负责课程内容D. 参与课程设计答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1. 班主任可以根据自己的喜好安排学生的座位。

答案：错误2. 班主任应该定期与学生进行一对一的交流。

答案：正确3. 班主任在班级管理中可以完全依赖学生自我管理。

小学班主任基本功大赛试题及答案一、教育理论题（一）单项选择题1. 教育的最终目的是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 以上皆是答案：D2. 小学班主任在班级管理中应当注重（）。

A. 规章制度的严格执行B. 学生个性的充分发展C. 家校合作的有效实施D. 所有选项都正确答案：D（二）多项选择题1. 小学班主任应当具备的基本功包括（）。

A. 班级日常管理能力B. 学生心理辅导能力C. 教育教学能力D. 家校沟通协调能力答案：ABCD2. 班主任在促进学生全面发展方面可以采取的措施有（）。

A. 组织丰富多样的班级活动B. 关注学生的学业成绩C. 培养学生的道德情操和社会责任感D. 定期与家长沟通，共同关注学生成长答案：ABCD二、案例分析题1. 描述一个小学生小明在班级中经常独自玩耍，不愿与其他同学交流的情况。

作为班主任，你将如何帮助小明融入集体？答：首先，我会通过观察和与小明的交流，了解他独自玩耍的原因。

可能是因为害羞、缺乏交友技巧或是其他个人问题。

了解原因后，我会采取以下措施：- 与小明建立信任关系，让他感受到老师的关心和支持。

- 在班级中创造更多小组合作学习的机会，鼓励小明参与其中，逐渐适应与同伴的互动。

- 与小明的家长沟通，了解家庭环境，寻求家庭的支持和合作。

- 通过班级会议或其他活动，教育学生尊重和理解不同性格的同学，营造包容和谐的班级氛围。

- 如果需要，可以邀请学校心理辅导老师进行专业指导。

2. 假设你班级中有一个学生小华，他的数学成绩一直不理想，家长对此非常焦虑。

作为班主任，你会如何处理这种情况？答：面对小华的数学学习问题，我会采取以下措施：- 首先，与小华进行一对一的谈话，了解他在数学学习上遇到的困难和挑战。

- 其次，与数学老师沟通，共同分析小华的学习情况，制定个性化的辅导计划。

- 鼓励小华参加课后辅导或学习小组，通过同伴互助提高数学成绩。

- 与家长沟通，缓解家长的焦虑情绪，指导家长在家中如何辅导孩子，同时强调学习态度和努力的重要性。

中小学班主任基本功大赛笔试试卷（共100分，请在答题卷上作答）一、选择题（每题2分，共28分）1. 在培养班集体的过程中，利用班会、板报、墙报宣传集体生活中的好人好事，批评偏离规范的言行，对有典型意义的人物、现象组织学生进行评价。

这种做法属于 DA.激励法 B．规范法 C.示范法 D．强化法2.班主任职业精神的核心是（ B ）A.“奉献示范”的精神B. “师之范”的精神C. “探理求知”的精神D.“修身正己”的精神3.班级管理的出发点和归宿是（ B ）A.制定班级管理目标B.培养学生的自我管理能力，实现学生自治C.学生综合素质评价D.营造和谐健康的班级氛围，建立良好的班集体4.规范未成年人行为习惯，培养未成年人的良好道德品质和文明行为，需要（A ）A.普及基本道德规范，倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神B.进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史教育C.进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育D.培养未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识5. 在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（ C ）A.班级工作的组织者B.班集体建设的指导者C.学生的主要精神关怀者D.学生发展的重要他人6．班主任工作负荷主要是指 AA．班主任工作负担量和出勤 B．班主任工作量和工作繁重度C．班主任工作时间和工作量 D．班主任工作的负担量7．在班集体的形成和发展中，师生共同管理阶段属于 BA．发展成熟的班集体阶段 B．形成时的内聚集体阶段C．转化中的散聚群体阶段 D．初建时的松散群体阶段8. 转化后进生的最佳切入点是 CA．教师确立后进生也能成才的信念B．深入了解后进生的心理特征C．捕捉后进生身上的积极因素 D．帮助后进生树立学习的自信心9．班级活动与课堂教学各自的作用机理、方式、目的 AA．不完全相同，应区别对待 B．完全一致，可合二为一C．相互排斥，应截然分离 D．完全—致，可相互促进10．教育实践过程中围绕具有突出教育意义的偶发事件而设计的班会主题是 BA. 系列性主题B. 即兴性主题C．问题性主题 D．实践性主题11．班级“静态陶冶”作用主要指学生在班级中受到潜移默化的影响，其中起主导作用的因素是 BA．班级的教师 B．班集体的环境和氛围C．班集体中的伙伴 D．班集体的活动12．贯彻因材施教原则的前提是 AA．深入了解学生的个性特点和内心世界 B．充分发展学生的个性C．针对学生个人特点进行教育 D．根据学生年龄特点进行教育13．在开展培养学生干部，形成班级领导核心的工作中，班主任不一定．．．要 C A．抓好班干部的思想教育B．帮助班干部明确自己的职责C．特别关注差生D．让更多的学生有锻炼机会14．班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的 ( ) ，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

中小学班主任基本功大赛试题笔试题时间：120分钟，满分100分一、选择题（20分）1.以下哪项不是班主任工作的基本职责？A. 管理班级学生，帮助学生解决学习和生活中的问题B. 组织班级集体活动，促进学生的交流和感情协调C. 维护班级纪律和秩序，处置违纪学生D. 进行学科教育和教学管理，提高学生成绩2.下面哪个不是班主任开展班级心理辅导工作需要具备的基本条件？A. 熟悉课程体系和学科知识，具备专业素养B. 具备咨询和沟通能力，热情开朗C. 具备精神状态稳定、情绪控制能力和心理承受能力D. 具有丰富的心理学知识和咨询技巧3.根据班级管理中“靠心理，靠亲情”的原则，下面哪项不是班主任在开展班级家长会工作时需要注意的？A. 通过会前准备，做好家长会议的各项准备工作B. 精心组织、策划家长会，使会议达到预期的目的C. 充分考虑家长的情感和利益，及时传达学校和教师的方针、政策和教学理念D. 批评家长的任何不理智行为4.班主任在组织冬令营时需要注意的主要因素是？A. 考虑孩子年龄、性别、兴趣等综合因素，科学安排营员的活动和自由时间B. 以少数服从多数原则，尽量按照大多数营员的意愿和需求进行安排C. 必须保证即便发生紧急情况，也要坚持全体营员的统一纪律和集体意识D. 离开营地前，必须清空教具、废纸等所有垃圾，将公共场所打扫干净5.班主任在执行师德师风建设的过程中，应加强哪些方面的自我要求？A. 遵纪守法，严格课堂纪律，不以工作繁忙为借口拖延、缓慢推进工作进度B. 高雅神态，维护学校良好形象，做学生品德教育和生活习惯的表率C. 独立思考，不盲目追求流行色彩和个人表现，保持良好的情感和心态D. 具备追求真实知识、修养综合、德育素质的自觉意识和行动能力二、填空题（30分）1.强调信任与团队合作，建立平等与沟通的教育环境，是班主任开展____教育的基本准则。

2.班主任教师所承担的任务和职责包括教育____、管理____、组织____、咨询____等诸方面。

1 ．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2 ．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3 ．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

4 ．班级管理既要吻合社会需要，又要适合学生身心发展需要。

5．睁开中队主题会时，中间队长向中队指导员报告达成后，中队指导员应回答：接受你的报告，赞同你们开会，并预祝中队会圆满成功。

6．少先队的作风是：诚实、勇敢、爽朗、团结。

7．在“学习型班集体”建设中要做到：拟定明确的奋斗目标、成立齐全的班规班纪、建设精壮的骨干队伍、成立友好的人际关系、成立正确的舆论导向和创办优秀的文化氛围。

8 ．《中小学生守则》共有十条，其中的第10 条是：热爱大自然，珍爱生活环境。

2. 中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分，是班级工作的_组织者、班集体建设的指导者，中小学生健康成长的_引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的 _桥梁 _，是推行素质教育的重要力量。

3. 班主任的平时管理工作，主假如指达成学校的教育授课计划和保证班集体正常运行__ 所进行的管理活动，详尽肩负着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和协调教育力量五大职责4. “用一把钥匙开一把锁”是见教育要有针对性.5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自己的能力、工作方法外，还要有自己的声威。

班主任的声威主要表现在才能影响力、道德影响力、知识影响力、感情影响力等。

6.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级精神文化。

7.作为班主任，最基本的道德涵养是敬爱学生的人格、敬爱学生独立的个性、追求正义和公正。

8.班主任工作的中心环节是 _组织和建设优秀的班集体 __。

9.“格物致知” __朱熹 _提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有道德，又有知识。

10.德育即对学生进行政治、思想、道德 _和 _心理质量 __教育。

其要求贴近 _生活 _、贴近 __本质 ___ 、贴近未成年人 _ 。