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河北工业大学届专科毕业设计（论文）选题审题表
注：
1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，本表由指导教师指导学生填写，经所在专业有关人员讨论，教研室主任审核后生效;
2．有关内容的填写见填表说明，并在表中相应栏内打“√”；
3．课题确定并被学生选定，此表须应放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。
填表说明
1．该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现。
2．“题目性质”分为：基础研究、应用研究、应用基础研究。
3．“题目来源”分为：国家级立项项目、省部级立项项目、厅局级立项项目、校内立项项目、企事业单位委托项目、具有应用背景的自拟项目、其他项目
4．“内容简介”一栏：
主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。
5．“设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：
主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
扬州大学广陵学院本科生毕业设计（论文）格式及要求一、毕业设计报告（或计算说明书）文本内容及要求文本内容包括：1、封面；2、任务书；3、中文摘要及关键词；4、英文摘要及关键词；5、目录；6、正文；7、致谢；8、参考文献；9、附录（可选）；10、毕业设计有关图纸（一）封面由学院统一格式（白纸黑字），题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当。
（二）任务书：由各系制定。
（三）中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容，中文摘要在300汉字左右。
“摘要”字样用黑体小四号，位置居中；摘要内容用宋体小四号，英文摘要应与中文摘要相对应。
（四）目录：按三级目录标题编写，层次要清晰，且与正文标题一致。
主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。
（五）正文：正文部分包括绪论（或前言、序言），论文主体及结论。
要层次清楚，文字简练、通顺，突出重点。
题序层次大致种类及格式要求：示感谢。
要文字简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
（七）参考文献：参考文献附于文末，应包含以下项目：期刊文献的格式：作者、文章题目名、期刊名、年份、卷号、期数、页码图书文献的格式：作者、书名、年份、版次、出版单位、页码会议文献的格式：作者、文章题目名、会议名（论文集）、年份、卷号、页码著录格式可参考GB7714－87《文后参考文献著录规则》。
二、毕业论文内容及要求毕业论文内容包括：1、题目；2、署名；3、中文摘要及关键词4、英文摘要及关键词；5、正文；6、致谢；7、参考文献；8、附录（可选）（一）题目题采用黑体小二号字，位置居中。
（二）任务书：毕业论文任务书按规定格式打印。
（三）署名：注明年级专业、学生姓名、指导教师姓名。
采用仿宋体小四号字居中。
（四）中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：“摘要”字样用黑体小四号，摘要内容用楷体小四号字。
（五）正文：题序层次大致种类及格式要求：三、毕业论文及毕业设计报告打印要求统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
海南医学院毕业设计（论文）管理暂行规定毕业设计（论文）是预防医学、医学检验、药学、护理学、市场营销、生物技术、应用心理学、劳动与社会保障、公共卫生管理等本科专业实现培养目标的重要教学环节，其在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
毕业设计（论文）要纳入教学计划。
为保证各专业毕业设计（论文）工作的顺利完成，特作如下规定：一、毕业设计（论文）的选题1、一般采取指导教师命题、学生自选的方式。
院（系）要向毕业生介绍指导教师的研究方向，对选题提出具体要求。
全部题目均需经院（系）统一审定。
各专业每年所出选题总数应多于学生数的30％左右，便于学生选择。
2、设计（论文）题目和指导教师一般于毕业实习前一学期结束前四周确定，经院（系）主管领导审核后上报教务部备案，并向学生公布，以便学生有充分时间进行酝酿、准备和选择。
3、选题由院（系）统一组织安排。
对学生要做动员、介绍，指导学生选题工作要落实到教研室，落实到教师。
题目要在指导教师与学生讨论、教研室集体研究基础上确定。
要根据学生的情况和教师的指导力量合理安排课题。
4、选题应从各专业的培养目标出发，尽量结合科研与生产实践，体现指导教师及学校本学科科研工作的优势和特色，使学生能更多地接触实际，力求解决实际问题。
5、选题要有先进性、新颖性和时代特点，有一定的深度与广度，要有利于学生得到全面的训练，有利于培养学生的实践能力和创新能力，有利于培养学生的合作精神和独立工作能力。
6、选题的份量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成，或者可以相对独立地做出阶段性成果。
7、学生在选定题目后，一般不得变更。
若有正当理由要求变更题目须经指导教师同意，并报院（系）主管领导审批。
****大学
本科生毕业论文（设计）题目汇总表
注：此表一式两份，一份自存，一份在开题前3周报教务处实践教学设备管理科。
题目来源，如来自科研课题，须将课题题目、课题编号、主持人填写清楚。
附表2
**大学
注：该表一式两份，一份自存，一份报教务处实践教学与设备管理
附表3 **大学
毕业论文答辩日程安排
学院专业班200 年月日
实践教学与设备管理科。
答辩小组成员中带“z1”为组长，“z2”为副组长。
附表4**大学
注：此表一式两份一份自存，一份报教务处实践教学与设备管理科。
苏州大学本科生毕业设计（论文）工作办法苏大教〔2013〕123号毕业设计（论文）是本科专业人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，进行科学研究初步训练，提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节。
它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。
为加强毕业设计（论文）工作的规范管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本办法。
一、目的和要求1.培养学生综合运用所学知识和技能的能力，加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力；2.培养学生实验研究的能力、技术经济分析和组织工作的能力、撰写科技论文及学术报告的能力、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等；3.培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力；4.培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风；5.鼓励本科毕业设计（论文）课题与生产实际紧密结合，在条件许可的情况下，允许或推荐部分优秀学生到校外单位进行毕业设计（论文）；6.各学院（部）应根据本学科专业的特点制定各专业毕业设计（论文）的教学基本要求，并按教学基本要求开展教学工作。
二、组织领导毕业设计（论文）工作在分管教学副校长领导下，由教务部统一协调与管理，各学院（部）具体组织落实。
各学院（部）分管教学的院长对本院（部）毕业设计（论文）工作的组织管理和教学质量全面负责，具体任务为：1.成立学院（部）毕业设计（论文）教学指导小组，组长由分管教学院长担任，成员一般由各专业建设负责人组成；2.根据各专业培养目标和教学基本要求，组织毕业设计（论文）教学指导小组成员制定本学院（部）本科毕业设计（论文）工作的计划和实施细则；3.组织与落实本学院（部）学生毕业设计（论文）的各项工作：（1）审核允许进入毕业设计（论文）环节的学生名单，并同时将暂不能进入该环节的学生名单报教务部。
（2）组织毕业设计（论文）教学指导小组成员审核毕业设计（论文）题目，组织学生选题，明确选题性质；（3）审核指导教师资格；（4）审核批准在校外单位做毕业设计（论文）学生的申请，并同校外单位及学生签订联合指导协议及安全协议；（5）负责检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，协调解决毕业设计（论文）过程中存在的问题；（6）批准设立毕业设计（论文）答辩委员会及答辩小组；（7）负责毕业设计（论文）的经费管理；（8）负责学生毕业设计（论文）的成绩评定工作；（9）督促并检查毕业设计（论文）的资料归档工作；（10）组织优秀毕业设计（论文）、优秀毕业设计（论文）团队与优秀指导教师的评选和推荐工作。
