幽默的老师作文400字

幽默风趣的老师作文幽默风趣的老师。

大家好，我是你们的老师，一个充满幽默风趣的老师。

在我看来，教育不仅是传授知识，更是要让学生在轻松愉快的氛围中学习。

因此，我总是尽量用幽默的方式来教学，让学生在笑声中收获知识。

首先，我会在课堂上讲一些有趣的故事来引起学生的兴趣。

比如，我会讲述一些与课程内容相关的幽默故事，让学生在笑声中记住知识点。

我相信，通过幽默的方式来讲解知识，学生会更容易地理解和接受。

其次，我会利用幽默的语言和表情来调动课堂气氛。

在教学过程中，我会不时地开些玩笑，逗学生们开心。

比如，我会在解题过程中故意出错，然后自嘲一番，引得学生们哈哈大笑。

这样一来，学生们就会觉得学习不再是一件枯燥的事情，而是一件充满乐趣的事情。

另外，我也会在课堂上组织一些有趣的活动来增加学生的参与度。

比如，我会组织一些小游戏，让学生们在游戏中学习。

我相信，通过游戏的方式来学习，学生们会更加投入，也更容易记住知识。

最后，我会在课堂上使用一些幽默的教学道具来吸引学生的注意力。

比如，我会用一些有趣的道具来解释知识点，让学生们在笑声中学习。

我相信，这样一来，学生们会更加喜欢上我的课，也更容易掌握知识。

总之，作为一个幽默风趣的老师，我始终相信幽默是教学的一种艺术。

我会尽量用幽默的方式来教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

我相信，通过幽默的方式来教学，学生们会更加喜欢上课，也更容易掌握知识。

希望我的幽默风趣能给学生们带来更多的乐趣和收获。

谢谢！。

【四年级】“老顽童”老师我的老师作文400字我的老师是一位充满活力和幽默感的“老顽童”。

他是我们班的语文老师，他总是让上课变得有趣而且充满了笑声。

他是一个非常有创造力的老师，他总是能想出各种各样有趣的教学方法来吸引我们的注意力。

有一次，他讲解课文时，突然拿出了一根“魔法棒”，然后说起了一个关于魔法的故事。

故事情节编得非常精彩，我们都被迷住了，不知不觉中也记住了课文内容。

他还会用歌曲、游戏等方式来辅助我们学习，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

每次上他的课，我们都期待着会发生什么有趣的事情。

除了语文课，他还会在课堂上讲一些有趣的小故事，或者是自己亲自编写的幽默故事。

有一次，他讲了一个关于一只调皮的小猴子的故事，全班同学都听得津津有味，不时地发出笑声。

他的幽默与幽默的讲述方式总是能引起我们的共鸣，让我们在学习中更加愉快。

除了在课堂上，他还经常会组织一些课外活动，比如说郊游、读书分享会等等，让我们在学习之余也能有更多的乐趣。

他会和我们一起参加各种活动，与我们搞笑、互动，让我们感受到他对我们关心和爱护。

老师还常常鼓励我们去认真对待学业，帮助我们克服困难，让我们勇敢地向前迈进。

他总是给予我们很多的鼓励和支持，让我们学到了许多知识，也让我们在学习中变得更加自信和快乐。

我觉得有这样一位充满活力和幽默感的老师真的是一件幸运的事情。

他不仅教给了我们知识，更重要的是让我们在快乐中学习，让我们懂得在学习中快乐成长，激发了我们对知识的渴望。

我会永远铭记这位“老顽童”老师，因为他让我的学习之路变得更加精彩和有趣。

写老师幽默的作文老师幽默的作文。

今天，我要给大家介绍一位非常幽默的老师，他就是我们班的语文老师——王老师。

王老师是一位中等个子，留着一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，看起来非常有学识的样子。

但是，他的幽默可不是因为他的外表，而是因为他的幽默感和幽默的表现方式。

记得有一次，我们上语文课，王老师正在给我们讲解一篇古文，突然间，他停下来，问我们，“同学们，你们知道古代的人为什么要用羽毛笔写字吗？”我们都摇摇头，不知道答案。

王老师笑着说，“因为他们没有钢笔啊！”全班顿时笑成一片。

还有一次，我们上课的时候，王老师正在讲解一篇课文，突然间，他拿起一本书，假装在看书，然后突然大声说，“哎呀，这个故事太刺激了，我都快吓尿了！”全班又是一阵哄笑。

王老师的幽默不仅仅表现在课堂上，还表现在他对待学生的态度上。

有一次，我和同桌在课间玩得太high，结果被班主任抓了个正着。

本来以为王老师会批评我们，没想到他却对我们说，“小朋友，你们这是在上学还是在玩耍啊？”我们赶紧低下头，不敢说话，王老师又接着说，“下次注意一点，不要让别人抓住把柄啊！”我们听完后，忍不住笑了出来。

王老师的幽默不仅仅是为了逗乐大家，更重要的是他用幽默的方式来教育我们，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。

他总是说，“学习是一件快乐的事情，只要你用心去做，就一定会有所收获。

”这句话深深地印在了我的脑海里。

总之，王老师是一位非常幽默的老师，他用幽默的方式让我们在学习中感受到快乐，让我们在笑声中收获知识。

我非常感谢有这样一位幽默的老师，他给了我们一个快乐的学习环境，让我们在快乐中茁壮成长。

幽默的老师作文400字
幽默的老师。

在我们班上有一位非常幽默的老师，他就是我们的英语老师Mr. Smith。

他总是用他独特的幽默感来吸引我们的注意力，让我们在课
堂上快乐学习。

Mr. Smith是一个中等身材，戴着一副眼镜的中年男人，他总
是穿着一件色彩鲜艳的衬衫，让人一眼就能认出他。

他的头发总是
梳得整整齐齐，但总有几根乱发在上面，让他看起来更加有趣。

每当上英语课的时候，Mr. Smith总是用一种风趣幽默的方式
来教我们英语。

他会给我们讲一些有趣的英语单词的来历，比如“breakfast（早餐）”这个词，他会告诉我们这个词的意思是“打
破快乐”，因为吃早餐可以让我们打破一天的快乐。

他还会给我们
讲一些英语中的冷笑话，让我们在学习的同时也能放松心情。

除了课堂上的幽默，Mr. Smith还经常组织一些有趣的活动来
丰富我们的课外生活。

比如，他会组织我们去看英文电影，或者举
办英语晚会，让我们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

在我们的眼中，Mr. Smith不仅是一位优秀的老师，更是一位
充满幽默感的良师。

他的幽默感不仅让我们在学习英语的过程中感
到愉快，更让我们对英语产生了浓厚的兴趣。

我们非常感谢Mr. Smith给我们带来的欢乐和知识，他是我们心目中的幽默英语老师。

这样的老师，让我们在学习的过程中不再觉得枯燥乏味，而是
充满了快乐和幸福。

希望Mr. Smith能一直保持他的幽默感，让更
多的学生受益。

【四年级】吕老师喜欢搞笑我的老师作文400字我的老师是吕老师，他是一位非常有趣和喜欢搞笑的老师。

吕老师总是以幽默风趣的方式来教授知识，使得课堂变得活泼有趣。

他经常讲一些有趣的故事和笑话来引起我们的兴趣，让我们在欢笑中学习。

有一次，他讲了一个关于狮子和兔子的故事，兔子虽然体型小而弱小，但他却靠智慧战胜了凶猛的狮子，听完后，我们都哈哈大笑。

吕老师还会利用一些小把戏和魔术来调动我们的注意力，使得我们更加专心听讲。

他总是在适当的时候给我们放一些有趣的视频，让我们开怀大笑，同时也让我们对课堂内容有更深入的理解。

除了课堂上的搞笑，吕老师还会组织一些趣味活动。

他组织我们参加了一个选秀活动。

我们可以展示自己的才艺，不仅可以表演歌曲、舞蹈，还可以展示绘画、手工等方面的才能。

这个活动不仅让我们拓宽了视野，还增强了我们的自信心。

吕老师还给我们讲了一些绘画的小技巧，手指画画的方法等等，我们都爱听他的课。

吕老师非常关心我们的学习情况和生活。

每天，他都会询问我们的近况，了解我们的困惑和问题。

无论是学习上的困难还是生活上的难题，他总是耐心地倾听并给予我们建议和帮助。

他还鼓励我们主动参加社会实践活动，提高我们的社交能力和实践能力。

在吕老师的帮助下，我的学习成绩有了长足的进步。

他总是鼓励我们勇敢地提问，不怕犯错误。

他告诉我们：“犯错误并不可怕，只要能够从错误中总结教训，下一次就会做得更好。

”吕老师给予了我很多的鼓励和支持，让我更有动力去追求更好的成绩。

吕老师是一位非常特别的老师，他用他的幽默和善良给我们带来了快乐，也教会了我们很多知识和技能。

我非常感谢我的老师，他是我学习和生活中的榜样。

我希望将来能够成为像吕老师一样有趣和搞笑的老师，用我所学来帮助更多的学生。

幽默老师作文400字幽默老师。

在我们的学校里，有一位非常幽默的老师，他就是我们的语文老师王老师。

王老师总是能够用幽默的方式教授知识，让我们在学习中感到快乐和愉悦。

每当上王老师的课，我们都会被他的幽默所吸引。

他总是能够用一些有趣的故事和笑话来引入课堂内容，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

有一次，他在讲解文言文时，突然间编了一个荒诞的故事，让我们捧腹大笑，却也记住了那篇文言文的内容。

他还会在课堂上扮演不同的角色，模仿各种声音，让我们对课文产生浓厚的兴趣。

在他的课堂上，我们不仅学到了知识，更是收获了快乐和笑声。

除了课堂上的幽默，王老师还经常组织一些有趣的活动。

在课外，他会带领我们去参观博物馆、图书馆，或者组织一些有趣的读书分享会。

他总是能够用一些有趣的方式激发我们对知识的兴趣，让我们在学习中不断地发现乐趣。

王老师的幽默不仅仅体现在教学上，还体现在他的处世态度上。

他总是能够用一些幽默的话语来化解矛盾，让人们感到轻松愉快。

无论是在学校里还是在生活中，王老师总是能够给人带来欢乐和快乐。

因为王老师的幽默，我们对学习充满了热情和动力。

他用幽默的方式让我们爱上了学习，享受了学习。

在他的教导下，我们不仅学到了知识，更是学会了快乐地生活。

总之，王老师是一位非常幽默的老师，他用幽默的方式教授知识，让我们在学习中感到快乐和愉悦。

他的幽默不仅仅体现在教学上，还体现在他的处世态度上，让人们感到轻松愉快。

我们非常幸运能够有这样一位幽默的老师，他给了我们很多快乐和欢乐。

我们会永远怀念这位幽默的老师。

【三年级作文】幽默的数学老师_400字幽默的数学老师上星期五，我们班迎来了一位非常幽默的数学老师。

他在教数学的时候总是讲一些搞笑的故事和笑话，使得我们的课堂变得非常有趣。

那一天，数学老师给我们上了一节有关加法的课。

他先给我们讲解了什么是加法，然后给我们出了几个例子。

我们听得津津有味。

接着，数学老师给我们出了一道有点难度的题目，让我们思考一下。

我正沉浸在题目中，突然数学老师问：“同学们，你们知道小狗会数数吗？”我们摇摇头，有些好奇地看着数学老师。

数学老师欢快地说：“有一天，小狗走进一家肉店，他对老板说：‘我要一百块的大骨头！’老板吓了一跳，他问小狗：‘小狗，你会数数吗？’小狗满不在乎地回答：‘当然会啦，一、二、三……’老板看到小狗数得快，也就相信了，他给了小狗一百块大骨头。

”说到这里，全班都控制不住笑了出来。

接着，数学老师又给我们讲了减法的内容。

他告诉我们减法就是用拿掉的意思来理解的，比如有十个苹果，拿掉四个苹果，那还剩下几个苹果？我们都学会了。

然后，数学老师给我们出了一个趣味题：“小明在果树下玩飞盘，他手中有八个飞盘，他扔掉了三个飞盘，那剩下几个飞盘呢？”我迫不及待地回答：“剩下五个飞盘。

”数学老师笑了笑，说：“看来你很擅长解减法题啊！继续努力！”全班又笑了起来。

在接下来的课堂中，数学老师给我们讲解了乘法和除法，他还以搞笑的方式给我们讲解了整数的加减法。

每当数学老师讲解一个新概念或者给我们出题目的时候，都会伴随着一些幽默的笑话和故事，让我们更好地理解数学知识。

幽默的数学老师让我们对数学充满了兴趣，我们不再觉得数学是一门枯燥的学科了。

他用幽默和风趣的方式给我们上课，让我们在学习过程中也能开怀大笑。

我非常喜欢这样的数学课，我希望以后还能遇到这样幽默的数学老师。

幽默风趣的老师作文幽默风趣的老师作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的幽默风趣的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幽默风趣的老师作文1“叮铃铃……”上课铃声响了，这是我们四年级上学期数奥活动班的第一节课，大家端正地坐在座位上，等待老师的到来。

“哎呀，对不起，我迟到了！我姓钱，是你们的数奥老师。

”随着声音，我们看到了一位高个子的男老师，大概三四十岁，从他那一张笑口常开的大嘴就知道他是一个怎样的老师了，肯定不会整天板着脸，衣服凶巴巴的样子，上课一定很有趣。

“好，现在讲课开始！第一课，主要学有规律的数列计算，大家先自己理解，分析第一例，看着用什么方法解决，待会儿讨论。

”钱老师的声音又在耳边响起。

可还有一位同学在朝窗外发呆，好像在想家，钱老师走上前去，轻轻拍了一下他，说：“想回家啊？要我送你不？家住哪儿？”那同学猛地醒悟过来，连忙坐正，钱老师又说：“想回家也要有点实际行动啊！还有，这可是上课时间。

”说完立即转过身来，拍了一下另一个在偷笑的同学，便开始写板书了。

钱老师不知有什么秘诀，总是在不知不觉中把大家教育好。

就比如说上一次，有一个特别顽皮的男生，钱老师只是在下课时和他讲了一会儿幽默故事，又说了一些数学知识，讲了一小会道理，那个同学就从此上课不调皮捣蛋了，变得积极发言，和以前完全不同。

钱老师，您的教学方法非常有趣，让我们在欢乐的海洋中学习，使我们终身受益不尽！幽默风趣的老师作文2在我们教室里，有和蔼可亲的周老师，说话像连珠炮的沈老师，上课“怪招”连出的李老师……但我最喜欢的是幽默风趣的蒋老师。

蒋老师长得十分搞怪。

大大的嘴巴，小小的鼻子；明亮的眼睛，乌黑的头发。

开学时，我们发现他还总爱穿一双又土又引人注目的红色洞洞鞋。

我最幽默的老师作文
我最幽默的老师。

在我的学生生涯中，我遇到了许多老师，其中有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我最幽默的老师——李老师。

李老师是我们学校的语文老师，她总是穿着一件花呢大衣，戴着一副眼镜，笑
起来眼睛弯弯的，让人感觉特别亲切。

每当上她的课，整个教室都会充满欢声笑语，因为李老师总是能用幽默的方式来教授知识。

记得有一次，我们在上语文课，李老师正在讲解一篇古文，突然她停下来说，“同学们，你们知道为什么古人写文章的时候要用鹅毛笔吗？”我们摇摇头，李老师笑着说，“因为鹅毛笔是鹅的毛，所以写出来的字特别有‘鹅’味！”全班都笑了起来，李老师也跟着笑了起来。

她总是能把枯燥的知识变得生动有趣。

除了课堂上的幽默，李老师在日常生活中也是一个幽默的人。

有一次，我们班
上有同学生病了，李老师特意去医院看望他，还带了一些水果和小礼物。

当时我们都觉得老师真是太好了，可是没想到，李老师在医院还给我们班的同学讲了一个笑话，让他忘记了病痛，全班同学都觉得特别温馨。

李老师的幽默不仅让我们在学习中感到快乐，更让我们在生活中感受到温暖。

她总是能用幽默的方式化解课堂上的尴尬，让我们在笑声中学到了知识。

我想，正是因为有了李老师这样幽默的人，我们的学校才会充满欢声笑语，我们的学习生活才会如此有趣。

在我心中，李老师永远是我最幽默的老师。

她用她的幽默为我们点亮了知识的
道路，让我们在笑声中茁壮成长。

我会永远怀念她，因为她给了我如此美好的回忆。

写幽默老师的作文幽默老师。

在我们学校里有一位非常幽默的老师，他的名字叫做李老师。

这位老师总是能够用幽默的方式来教授知识，让我们在学习中感到愉快和快乐。

李老师是一位年轻有活力的老师，他总是穿着一身干净整洁的衣服，头发梳得整整齐齐。

他的笑容总是挂在脸上，让人看了就觉得心情愉快。

他的课堂气氛总是轻松愉快，学生们在他的课堂上总是能够感受到知识的乐趣。

在李老师的课堂上，他总是能够用幽默的方式来吸引学生的注意力。

比如，在讲解数学题时，他会编一些有趣的故事来帮助学生理解题目，让学生在笑声中掌握知识。

有一次，他讲解完一道难题后，突然说道，“这个问题就像我追求女朋友一样，虽然困难重重，但只要有耐心和努力，最终还是能够解决的。

”学生们听了都忍不住笑了出来，但同时也记住了这道题目的解法。

除了课堂上的幽默，李老师还经常在班级里组织一些有趣的活动。

比如，他会组织学生们参加趣味运动会，或者是举办一场有奖问答比赛。

这些活动不仅能够让学生们放松身心，还能够增进师生之间的感情。

李老师还是一位很有责任感的老师。

他总是会在课上鼓励学生们勇敢地面对困难，不要害怕失败。

他会告诉学生们，失败并不可怕，只要能够从失败中吸取教训，再接再厉，最终一定能够成功。

他总是会用一些幽默的例子来说明这个道理，让学生们在笑声中明白了成功的真谛。

在李老师的教导下，我们班的学习氛围变得更加轻松愉快，学生们在他的课堂上不仅能够学到知识，还能够感受到快乐和幸福。

我们都非常感谢李老师，他用幽默的方式让我们爱上了学习，爱上了生活。

我们相信，在李老师的教导下，我们一定能够茁壮成长，迎接未来的挑战。

幽默的老师作文400字幽默的老师作文400字（通用39篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家整理的幽默的老师作文400字，希望对大家有所帮助。

幽默的老师作文400字篇1新学期，新老师。

面对陌生的老师，我心里还是有些胆怯的。

马老师是我们的新老师，他戴着一副眼镜，透过眼镜片的是严厉的目光，我心想以后日子可不好过了。

可是几天下来，我发现马老师并不是那么严厉，还比较幽默。

马老师在讲平行与垂直时，总把平行不相交说成“不香蕉”，逗得全班同学哈哈大笑，马老师忍不住也大笑起来。

马老师讲“角”时更幽默，他把周角比作皇帝，平角叫丞相，直角叫大臣。

周角权力大，掌管整个天下，平角是周角的一半，只掌管半壁江山，直角的权利就小啦，它只掌管整个天下的四分之一。

马老师让我们通过这个比喻说出周角、平角、直角之间的进率：一周角等于两平角等于四直角。

这种教学方法我可是第一次见识，至今，我对学过的知识记忆犹新。

马老师善于用幽默的话语来严格要求我们。

一次上自习课时，有几个调皮的同学东张西望，正好马老师从门口走过，这几个同学马上低下头，假装在看书。

可他们怎么能逃得过马老师的眼睛呢？“喂，你们几个是想当特务监视老师吗？你们以为特务是那么好当啊！”同学们哈哈大笑。

那几个同学羞红了脸。

还有一次，做完操，我回到位子上后，感觉全身乏力。

同桌让我赶紧到办公室去找马老师。

马老师见我无精打采的样子，给我量了体温，原来我发烧了。

马老师给我倒了一杯热水，拿来感冒冲剂让我喝，又给我的爸爸妈妈打了电话。

这就是既幽默又关心学生的马老师，是值得我们热爱、敬畏的好老师。

幽默的老师作文400字篇2在我的心中，老师风趣的印象让我很感兴趣！她就是我的班主任——李老师。

她个子很高，走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。

一头乌黑的长发，软软的披在肩上。

特别是那张能说会道的嘴，开口说话就会流出让人捧腹的话语。

幽默的邬老师作文400字
今天，我向大家介绍一下我心目中的邬老师。

她是我画画班的老师。

他三十出头，中等个儿，不胖也不瘦，长着一张国字脸，脸上戴着一副黑色边框的眼镜，一看就知道是个知识渊博的人。

她的脸上经常挂着笑容，他上的课总是那么生动，有趣，幽默。

我记得有一次，邬老师手提着一箱牛奶，来到了教室。

我们还以为今天可以喝牛奶了，我们兴奋地跳了起来，邬老师神秘兮兮地说：今天我给大家带来了一位不速之客。

老师像变魔术似的变出了一只只大龙虾。

我们大吃一惊，有的同学大呼小叫，他拿出一只大龙虾来吓同学们。

上课了，邬老师一本正经地说：用五员大将中的一员————眼睛来观察龙虾是怎么爬的？怎么战斗的？观察仔细了，才能画得生动哦。

开始战斗了，我们在旁边给“黑旋风”加油。

邬老师也像个小孩一样给龙虾们加油。

邬老师辅导我们可耐心了，只要我们举手，他就飞快地来到你身边。

而且每完成一幅作品，邬老师总会最后画上一个大拇指，来鼓励我们。

这就是我的邬老师，你喜欢他吗？。

描写幽默老师的作文幽默老师。

在我们学校里有一位非常幽默的老师，他就是我们的英语老师Mr. Smith。

他总是以他独特的幽默风格给我们上课，让我们在学习英语的同时也感到非常开心。

Mr. Smith是一个高大而留着胡子的中年男士，他总是穿着一身干净整洁的西装，头发梳得整整齐齐。

他的笑容总是挂在脸上，仿佛永远都没有烦恼。

每当他走进教室，我们都会不自觉地笑了起来，因为我们知道接下来的课程一定会很有趣。

Mr. Smith的课堂上总是充满了欢声笑语。

他喜欢用一些幽默的故事或者笑话来引入课堂内容，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

有一次，他给我们讲了一个关于他在国外旅行时遇到的有趣故事，整个故事讲得非常生动，让我们捧腹大笑。

在课堂上，他还会用一些幽默的方式来解释一些难懂的单词或者语法知识，让我们更容易地理解和记忆。

除了课堂上的幽默，Mr. Smith还经常组织一些有趣的活动来丰富我们的课外生活。

有一次，他带我们去参观了一家英语电影的拍摄现场，让我们亲身感受到了外国电影制作的过程。

而且，他还经常组织一些英语角、英语演讲比赛等活动，让我们有机会展示自己的英语水平，并且在活动中也能够学到更多的知识。

在我们学习英语的过程中，Mr. Smith不仅仅是一个老师，更像是一个朋友。

他总是愿意倾听我们的问题和困惑，给予我们耐心的指导和帮助。

每当我们遇到困难时，他总是用一种幽默的方式来鼓励我们，让我们充满信心地面对挑战。

在我们的心中，Mr. Smith就像是一位幽默的导师，他用他独特的幽默风格让我们在学习英语的过程中感到快乐和幸福。

我们非常感谢有这样一位幽默的老师，让我们的学习生活变得更加丰富多彩。

我们会永远怀念他，也会永远记得他给予我们的幽默和温暖。

幽默的英语老师作文400字左右幽默的英语老师作文篇1我的英语老师是高老师，怪不得她姓高，就连个子也是高高的。

她很年轻，温柔美丽又不失幽默。

我最喜欢上她的课了，她漂亮的形象只要一站到讲台，就是一道美丽的风景线。

她不但长得漂亮，声音也好听，说起话来声音柔柔的，听她讲课，就像听一首悦耳动听的歌。

她也很幽默，很多时候她给我们上课，就像在玩游戏，我们沉醉在她精彩的课程中，不知不觉学会了很多英语知识。

我印象最深的，是去年万圣节的时候，她让我们带上糖果，拿着南瓜灯，戴上巫师帽，在教室里唱着英语歌，玩起了英语游戏。

高老师扮演了一个女鬼，在我眼里，她却一点也不可怕，反而是一个可爱的女鬼，她幽默可爱的样子逗得我们哈哈大笑。

可是有一次，她却不像往常一样温柔又幽默了，我第一次看到了她生气的样子。

那天因为班里有很多同学连续两次没有交作业，高老师很生气，一走进教室，我就发现她脸上没有了往日的笑容，很严肃地对我们说：“有很多同学没有按时交作业，我很伤心，也很生气，我们这节课全班补写作业。

”唉，没办法，我虽然每次都按时交作业，但是看到高老师生气的样子，我也只好“自认倒霉”了。

我虽然被“诛连”受到了一次惩罚，但是在我心里，高老师依然温柔美丽又幽默，是我们可爱的老师。

幽默的英语老师作文篇2推开记忆的窗，您像个快乐的音符拨动着我们炽热的心；像一本读不尽的书，总会在我们困惑时给予我们智慧，让我们豁然开朗，您就是我们最喜欢的英语老师。

英语老师姓韩，她个子中等，白皙的皮肤上镶着一双明亮的眼睛。

老师的性格很幽默。

记得有一次上课，一向在教师里批改作业的她，今天却站在教室门口迎接我们。

等我走到她跟前，忽然，她张开硕大的嘴巴，对我说：“早上好，Mr吴！”她这一喊，可把我吓了一跳，使得我连滚带爬地坐在了座位上。

虽然教室坐满了人，但一点声音都没有，而且他们都很严肃，好像有什么心事一样。

老师为了活跃气氛，撸了撸袖子，清了清嗓子，翘起她那兰花指，扭了扭她那“小蛮腰”，还抛出了几个妩媚的眼神。

【三年级作文】幽默的数学老师_400字
幽默的数学老师
我有一位非常幽默的数学老师，他总是能用生动有趣的方式让我们理解数学知识。

每
当我走进他的课堂，总是充满期待和好奇，因为我知道我将度过一段欢乐的时光。

记得有一次，老师给我们讲解了一个数学问题，他突然停下来说：“如果有一天我站
在桌子上讲课，你们千万不要以为我在做杂技表演，那一定是因为我的数学知识控制了我！”他的幽默让我们忍俊不禁，笑声充满了整个教室。

在老师的课堂上，我们不仅能学到数学知识，还能学到做人的道理。

老师曾经告诉我们：“学习数学就像在搭积木，每一块积木都是一种数学知识，只有掌握了基础的积木，
才能搭起更高的楼层。

”他的比喻让我们更容易理解数学的重要性，也更加热爱数学学
习。

老师还经常给我们出一些有趣的数学题目，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

有一次，老师出了一道很有意思的题目：“如果今天是星期一，那么再过25天是星期几呢？”同学们纷纷讨论起来，有的说是星期二，有的说是星期三，老师却说：“如果你们能把这个问
题用数学方法解答出来，我就请你们吃冰淇淋！”于是，同学们都争先恐后地算了起来，
最后得出了正确答案。

老师履行了诺言，给了我们一堆美味的冰淇淋，大家开心极了！
我非常喜欢这样幽默的数学老师，因为他总能用生动形象的比喻和有趣的故事让我们
爱上数学。

在他的课堂上，我不再觉得数学是一件枯燥乏味的事情，而是变得充满了乐趣
和挑战。

希望老师能一直保持幽默风趣的教学风格，让更多的学生爱上数学！。

篇一:《幽默的音乐老师》幽默的音乐老师我的音乐老师非常幽默。

那天下午的第一节课是音乐课。

丁铃铃，悦耳的铃声响起，大部分同学都匆匆忙忙地去音乐室上课了，我们正也要去上课，这时，几个男同学用苍耳往女生头上扔，女生都是长发，又拿不掉。

我的头上也被扔的到处都是，弄的我跟个刺猬似的，几个女生急的都哭了。

我一气之下，就去告诉班主任。

耽误了不少时间。

等我到了音乐室时，同学们大部分已经到了。

老师见我这么晚才来，大发雷霆：“怎么这么晚才来！”我连忙向老师解释，老师听了之后，正准备说什么，一阵敲门传来。

老师打开门一看，是几个男生，后面还有一大群女生。

看到这么多同学迟到，老师顿时火冒三丈，“你们今天怎么这么多人迟到？是不是不想上我的课？不想到这么远的地方来上课，不想来就说一下，我到你们教室去。

如果你们不想上我的课，我也轻松很多，一个班原本这么多人，少了一些人我很轻松，你们最好都不要来上我的课，这样最好了！”说完就让我们站到后面去。

不知过了多长时间，终于下课了，而我的腿都已经软了。

有几个男生却还嬉皮笑脸的。

老师走到我们面前，我想，这下完了，不知老师要怎么惩罚我们了，我可还是冤枉的啊！我正想着，老师开口说话了：“同学打架很光荣吗？男同学也真是的，做为男生也不会礼让，还有女同学，他们要和你打就打是吧？女同学就是爱要面子。

”这时，男同学在底下说起女同学的不是了。

老师接着说：“说到这里，我想起来我小时候欺负过一个男同学呢！”“这么厉害啊，老师。

”男同学在底下挖苦到，“那是当然，当时，他坐我旁边，就不停的往我这边挤，我忍无可忍了，就狠狠地给了他一个拳头。

他没还手，还说什么好男不和女斗……”说完老师得意的笑了笑，“老师好帅啊！”我自言自语到。

“好了，不说了，你们的任务就是把地扫干净，算是对你们迟到的惩罚。

”我的音乐老师又严厉，又幽默。

我好喜欢她！篇二:《幽默的音乐老师》幽默的音乐老师{我们新来幽默的音乐老师,作文,400字急急急}.我的音乐老师非常幽默。

幽默的老师作文500字【第1篇】幽默的老师我非常喜欢一个老师，他是我的科学老师，他是一个非常幽默的老师。

在带件衣服，正方形的眼镜，嘴上总是带着微笑，他总是穿着一件淡黄色的衣服，还有一条黑色的裤子。

有一天下午，有一节数学课，打完上课铃后，我们都在静息，教室里非常安静，但是离我很近的一位同学，她在偷偷的看课外书，他的额头抵在桌子边上，右手放在头的前面，把头挡住，把书放在大腿上，右手扶着书，偷偷的看着。

但是老师还是发现他在看课外书，老师脸上笑眯眯的，又轻又慢的走到她的旁边，老师走路像猫一样，一点儿声音都没有，难为同学都没有发现老师在他的旁边站了一会儿，那位同学还是没有发现，老师就笑眯眯说：“喂，这位同学，你在看啥呢？是“洗脚秘籍”吗？这样吧，我给你一个洗脚盆，你给全班同学都洗一遍吧。

”说着老师用用手指敲了敲那位同学的桌子，那位同学听见了，马上抬起头把书快速的塞进了桌子里，同学们，听见了，都抬起头看向了那位同学，当他们看见那位同学的动作的时候，都哈哈大笑，有的已经笑到趴在桌子上，起不来了，老师回头让同学们都继续静息，于是同学们又靖西起来，老师又回过头伸出手，勾了勾手指，笑眯眯的说：“这位同学，把“洗脚秘籍”交出来吧。

”那位同学只能从桌子里拿出“洗脚秘籍”交给了老师，老师拿过“洗脚秘籍”翻了翻笑着说：“这就是你看的“洗脚秘籍”如果你还想要，下课就来办公室找我要。

”说完，老师就头也不回的走到讲桌旁，把书放到了桌子上。

从那以后，科学上再也没人敢偷偷看书了。

这个幽默的科学老师，深深地印在我的心里，让我非常喜欢这个老师。

【第2篇】幽默的老师我的语文老师姓杨。

她是一个又严厉又带幽默的老师。

当我们遇到记不住的知识点时，她总是给我们编一个有趣的小故事，来加深我们对知识的印象。

她让我们的语文课充满了阳光、快乐。

杨老师很漂亮。

她长着一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子，鼻子下面还有一个如樱桃般的小嘴，看起来十分美丽。

杨老师非常的幽默。