课堂笔记比赛策划书

优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的学习积极性和主动性。

2. 培养同学们的学习能力和创新思维。

3. 促进同学们之间的学习交流和分享。

三、活动主题“笔下生花，记录成长”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。

（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 征集阶段（1）同学们将自己的笔记整理好，按照要求提交给班级学习委员。

（2）学习委员将班级内的笔记收集整理后，统一提交给活动负责人。

3. 评选阶段（1）活动负责人组织评委对提交的笔记进行评选。

（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、逻辑性、创新性等方面。

（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

4. 展示阶段（1）将评选出的优秀笔记在学校内进行展示，供同学们学习和参考。

（2）邀请获奖同学分享自己的学习经验和笔记心得。

八、活动要求1. 笔记内容可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告等。

2. 笔记要求字迹工整、内容完整、条理清晰。

3. 笔记可以是纸质版或电子版，但必须是本人原创。

4. 提交的笔记需注明作者姓名、班级、学号等信息。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意保护同学们的隐私，不得泄露同学们的个人信息。

篇二《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的2. 促进同学们之间的学习交流，分享学习经验和方法。

3. 展示同学们的学习成果和风采，增强自信心和成就感。

三、活动主题“笔下生花，记录精彩”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）制作宣传海报、传单、推文等，在学校内张贴、发放、推送，宣传活动的目的、主题、时间、地点、规则等。

网课时期优秀笔记征集策划书一、活动背景笔记是我们学习看书时出于笔尖、流于心间的跳动字符，记录着我们最美好的奋斗年华。

一笔一划都是我们学习的见证，一字一句都是知识的凝聚。

生活需要优美，笔记不仅可以记录学业学习内容，还可以记下生活的感悟。

作为当代的大学生，时代的弄潮儿，我们又怎能错失记录这一美好的一瞬呢!二、活动目的为进一步落实我院疫情防控期间“停课不停教，停课不停学”的工作安排，鼓励同学们通过记录学习笔记的方式提高学习效率，总结网课学习成果，提升线上课堂育人成效，促进优良学风建设，现在组织开展“最美线上学习笔记”征集活动。

三、活动主题协力战“疫”暖心课堂，优良学风有“记”可循四、活动时间2020年3月14日-2020年春季学期开学五、活动对象xxx学院2017级、2018级、2019级本科生六、活动内容(一)笔记形式1.课堂笔记:记录的有关疫情期间在家线上开展的课堂学习笔记，展示一个完整的学习内容。

2.读书笔记:在家学习期间阅读课外书籍所写的笔记或摘录，有独特的个人心得。

3.作业笔记:一份或多份作业中做的笔记，包括习题集，或者一份有创意且美观整洁的作业。

4.自我开拓笔记:包括疫情期间自学课程的笔记，或者在发展自我兴趣爱好的学习中所做的笔记，展示一个完整的笔记内容。

注:包括上述形式但不仅限上述形式。

(二)征集方式根据要求挑选自己想要分享的笔记以清晰高像素图片格式上传至活动群中。

(三)图片评选笔记图片每周评选一次，优秀笔记将在化学化工学院新媒体平台进行展示。

七、活动要求1.所选笔记内容要求排版合理美观，文字晓畅，书写工整。

2.笔记以清晰高像素图片格式上传，图片比例为16:9，图片上不允许存在任何标记。

3.参加者需将笔记图片于每周周一晚上18:00前上传至活动群中。

八、活动奖励1.综测奖励:每周都被评选为优秀笔记的加体美素质项1分。

2.学时奖励:每周被评选为优秀笔记的奖励1学时，学时累加，5学时封顶。

学霸笔记策划书（一）项目简介：学霸笔记是一个为广大大学生提供分享学霸的笔记服务的微信公共号，仅需微信扫描二维码关注“学霸笔记”，即可浏览由后台权威认证的学霸们的笔记。

学霸笔记包括分享、查询、推荐等功能，同时后台运营会根据各学院学习进度实时更新，时效性强，对各个学院各个出版社分类，针对性强。

学霸笔记主要通过图片的形式来分享笔记，以纯原生态的手写笔记来迎合广大学生的视觉要求，同时通过分享后台运营整理后文档版的笔记，来方便广大学生打印。

（二）实体运行机构名称或公司注册名称：中南民族大学实验室Alpha团队（三）项目背景：一．项目的提出原因：大学老师不同于中、小学老师的显著之处是：中、小学老师的主要职责是教学，完成基础教育应该完成的任务。

而大学教师则有两项职责，即科研与教学。

而科研项目加大了老师与学生间的距离。

尽管近几年我国大学里实施了不少教育改革，但正如一位学者所言：大学教育仍深深地陷在传授知识----接受知识旧模式的窠臼之中，以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心的“三中心”教学制度依然顽固地统治着今日的大学。

当代大学生因大学管理制度及教育模式与初高中的差异，缺乏教职人员的管理并且自我约束能力较差，学风懒散，造成与老师进行学术交流探讨方面的障碍。

最终导致学生成绩不理想，厌学现象越发严重，挂科率逐年提升。

因此该问题的解决迫在眉睫。

二．项目运作的可行性：三．项目的独特与创新分析：因上述背景，导致社会出现两种新的群体。

第一种群体因为平时不努力学习，期末时才开始突击、临时抱佛脚，被称为“学渣”。

与之相对的另一群体，他们平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩斐然——”学霸“。

现实生活中学渣与学霸距离大，交流少。

而“学霸笔记”便为他们搭建了一个良好的交流平台。

并且有极强的针对性、权威性、便利性、准确性、系统性。

以更好的培养当代大学生学习兴趣，加强学生对学习的信心，创建良好的校园学习环境，以减少挂科率。

（四）创业计划书主要内容：一公司摘要：这一部分要介绍公司的主营产业，产品和服务，公司的竞争优势以及成立地点时间，所处阶段等基本情况。

优秀笔记评选活动策划书一、活动背景随着移动互联网的发展，人们获取信息的渠道越来越多元化。

虽然电子设备对于信息的存储和整理起到了很大的作用，但是对于学生来说，好的笔记仍然是他们学习的重要工具，也是培养自己高效学习能力的关键。

为了弘扬讲究效率、追求卓越的学习态度，激励广大学生养成高效的学习习惯，我们计划举办一次优秀笔记评选活动。

二、活动目标1. 激励学生养成高效学习习惯，提升学习效率；2. 发掘学生的潜能，提高他们的学习文化素养；3. 增强学生自律意识，提升他们的自我管理能力；4. 增强学生的学科热情，激励他们探索学科的深度和广度；5. 推广高效学习方法，为广大学生提供学习指导。

三、活动形式1. 多种形式的笔记征集：学生可通过邮件、微信、QQ等方式向活动组委会提交优秀的笔记；2. 活动评选：评委团将在所有提交的笔记中选出优秀者，并进行实地考察和访谈；3. 颁奖典礼：在学校校园进行颁奖典礼，颁发获奖证书和奖励。

四、活动流程1. 征集笔记：活动组委会将通过多种渠道公开征集学生提交的优秀笔记，收到的笔记将由评委团进行初步筛选。

2. 初步筛选：初选笔记将由专家委员会进行评选，评分项包括但不限于笔记的条理性、内容详细度、美观程度等。

3. 实地考察和访谈：评选出的笔记将由评委团进行实地考察和访谈，了解学生的学习方式和习惯。

考察和访谈的结果将成为评选的重要依据之一。

4. 决定获奖名单：根据各项评分指标和考察结果，评选出获奖者名单。

5. 颁奖典礼：在学校举行庄重而隆重的颁奖典礼，为获奖学生颁发获奖证书和奖励。

五、活动奖励一等奖：500元奖金、获奖证书；二等奖：300元奖金、获奖证书；三等奖：200元奖金、获奖证书。

六、宣传推广1. 利用校内公告栏、网络平台等多种渠道，宣传活动的政策、对象、方式、奖励等内容；2. 利用学校课堂、学生会工作等资源，推广活动，鼓励学生积极参与活动；3. 通过学校官方微信公众号等方式发布活动进程、环节、结果等通知，让更多人了解活动。

有关优秀笔记的策划书3篇篇一一、活动主题“优秀笔记，助力学习”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 笔记征集（1）学生在规定时间内提交自己的笔记，包括课堂笔记、读书笔记、复习笔记等。

（2）笔记可以是纸质版或电子版，要求内容完整、清晰、有条理。

2. 笔记评选（1）成立评选小组，由教师和学生代表组成。

（2）评选小组根据笔记的内容、结构、书写规范等方面进行评选，选出优秀笔记。

3. 笔记展示（1）将优秀笔记进行展示，供学生参观学习。

（2）展示方式可以是线上展示或线下展示，如在学校图书馆、教学楼等地设置展示区。

4. 经验分享（1）邀请优秀笔记的作者分享自己的笔记方法和学习经验。

（2）可以通过讲座、座谈会等形式进行分享，让更多学生受益。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动信息。

3. 班级宣传，鼓励学生积极参与。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买优秀笔记的奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报等。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。

九、注意事项1. 活动过程中要注意保护学生的隐私，不公开学生的个人信息。

2. 评选小组要公正、公平地进行评选，确保评选结果的权威性。

篇二《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景二、活动目的2. 为大家提供一个交流和分享笔记的平台，促进大家的学习和成长。

3. 发现和表彰优秀的笔记作者，激励大家向他们学习。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和宣传视频，在学校和公司内部进行宣传。

（2）在学校和公司内部的宣传栏张贴宣传海报。

（3）在学校和公司内部的官方网站、公众号等平台发布宣传视频和活动通知。

2. 征集阶段（1）参赛者在规定的时间内将自己的笔记提交到指定的或地点。

优秀笔记评选活动策划书
尊敬的老师和亲爱的同学们：
本次活动旨在发掘和表彰学生在学习过程中优秀的笔记，弘扬好学、求实、创新的精神，同时也是为了促进同学们更好地学习、总结和应用所学知识。

一、活动目的
•激发学生学习兴趣，提高学习积极性
•培养学生的自主学习和总结能力
•鼓励学生在学习中勇于尝试和创新
•评选出优秀笔记，分享有效学习方法和经验
二、活动时间
活动开始时间：2023年7月1日
活动截止时间：2023年9月1日
三、活动流程
1.同学们在学习的过程中，认真记录笔记并保留原件
2.同学们将笔记提交给班级辅导员进行初步筛选
3.初步筛选后，班级辅导员将优秀笔记推荐给老师评选
4.老师评选出优秀笔记，并在班级公示栏上进行展示
5.优秀笔记将在学校网站、微信公众号等媒体平台上进行展示，并对优秀笔
记制作纪念册
四、活动要求
•笔记内容必须真实、准确，符合学科学习规律和课堂要求
•笔记整洁、清晰，排版美观、规范
•笔记独立完成，不得抄袭他人
•笔记提交时要附上相关课件或教材页码截图
五、评选标准
内容分值笔记的内容是否真实、准确30 笔记的排版是否规范、清晰30 笔记的独立性和创新性20 笔记的实用性和适用性20。

宣传推广
通过校园广播、海报、社交媒体等多 渠道宣传活动，提高活动的知名度和 影响力。
促进大学生之间的学习交流
设立展示区
在校园内设立优秀笔记展示区， 让同学们相互观摩和学习，促进
交流。
线上分享平台
建立线上平台或社交媒体群组，让 同学们分享自己的笔记和心得，形 成良好的学习氛围。
举办交流会
定期组织优秀笔记获得者、相关学 科代表等进行交流会，分享学习经 验和笔记方法。
优秀笔记对学习的积极作用
01
02
03
提高学习效率
优秀笔记具有条理性、重 点突出，方便学生快速回 顾和复习知识点。
增强理解能力
通过笔记整理，有助于加 深对知识点的理解和掌握 。
培养良好学习习惯
优秀笔记有助于学生形成 良好的学习习惯，提高自 主学习能力。
举办评选活动的目的和意义
激发学生学习热情
通过评选活动，鼓励学生 认真对待笔记记录，提高 学习积极性。
其他费用
包括交通、餐饮等其他必要的 日常开销。
成本控制措施
合理预算
制定详细预算，并严格按照预算进行开支。
监督机制
设立监督小组，对活动经费的使用进行全程 监督。
审批制度
所有开支需经过审批，确保资金使用合理。
反馈机制
定期公布活动经费使用情况，接受参与者的 监督和反馈。
06
活动效果评估与总结
评估指标及方法
优秀大学生笔记评选活动策 划书
汇报人： 日期:
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
• 活动背景 • 活动目标 • 活动内容 • 活动安排 • 活动预算 • 活动效果评估与总结
01
活动背景
大学生学习现状分析

最美读书笔记活动策划
活动名称：最美读书笔记分享活动
活动目的：通过分享读书笔记，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读效率和阅读理解能力，培养学生的写作能力和表达能力。

活动时间：每周一次，持续一个月。

活动内容：
1. 每周选定一本书作为本周的阅读书目，学生在一周内完成阅读并整理出自己的读书笔记。

2. 学生可以选择以文字、图片、音频、视频等形式分享自己的读书笔记，可以在班级群或者学校平台上进行发布。

3. 每周选取一些优秀的读书笔记进行展示和分享，鼓励学生互相学习和交流。

4. 活动结束后，评选出最美读书笔记，并颁发奖品和证书给获奖学生。

活动意义：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读效率，培养学生的阅读习惯和阅读能力。

2. 培养学生的写作能力和表达能力，提高学生的综合素质。

3. 促进学生之间的交流和互动，激发学生的学习热情和创造力。

4. 增强学生的自信心和自我表达能力，培养学生的自主学习能
力和团队合作精神。

通过最美读书笔记分享活动，可以有效地激发学生对阅读的兴趣，提高学生的阅读能力和写作能力，培养学生的综合素质和创造力，促进学生之间的交流和互动，为学生的全面发展和成长打下良
好的基础。

希望通过这个活动，能够让更多的学生爱上阅读，享受
阅读的乐趣，不断提高自己的学习能力和综合素质。

“笔落盈尺记录精华”优秀笔记展活动策划书一、活动主题“笔落盈尺记录精华”二、主办单位法学院分团委三、承办单位法学院学生会学习部四、活动参与对象法学院全体同学五、活动时间待定六、活动背景为全面配合学院学风建设，加强大学生素质和能力的培养，进一步推动我院大学生文化素质教育，营造良好的育人环境，学院决定在全院开展“笔落盈尺记录精华”为主题的读书活动。

七、活动目的1、促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生努力学习、奋发向上，提高学习积极性、主动性，督促学生养成良好的课堂学习习惯。

2、为学生搭建了展示自我的平台，促进了法学专业的浓郁学术氛围的形成。

3、使同学们能够积极参与到学习的活动中，从而达到提高学习成绩的目的。

4、激发学生们取长补短，互相促进。

让书香溢满校园，阅读成为一种风尚。

八、活动意义此次活动的开展，必将进一步调动同学们的积极性，多读，多思，多实践，更快地提升自己的专业素养。

通过展览学生的优秀作业和笔记，带动全院学生养成做作业和笔记的良好习惯，从而促进全院的学风，在全院中营造一个良好的学习氛围。

九、活动方式由各班推选出优秀课堂笔记、读书笔记，做成墙面展板，引导学生正确学习、努力学习。

十、活动流程（一）准备阶段1、确定活动流程，并联系相关部门，以保证活动的顺利进行。

2、由各班自行推选出优秀课堂笔记、读书笔记参加展出。

3、到法学院各班收集优秀的作业和笔记，并做好纪录。

4、活动前两天出展板，对本次活动进行宣传，并到大一各班进行宣传，各班组织*人在规定时间内参观优秀作业笔记。

5、安排人员负责在参展过程中做好作业和笔记的保护工作，防止作业和笔记被弄烂和弄丢。

（二）进行阶段1、在展览期间，每天早上将学生会办公室桌子抬到室外作为展台，把展台安置妥当，将作业本和笔记展开放在桌上供同学们翻阅。

2、我部成员轮流值班看守作业和笔记。

中午把展台收回，清点作业和笔记的数目。

3、上午为自由观看，下午由各班负责人组织同学进行参观。

有关优秀笔记的策划书3篇篇一《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景在学习和工作中，笔记是一种非常重要的记录和整理知识的方式。

一份优秀的笔记不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，还能够提高我们的学习和工作效率。

然而，很多人在做笔记时存在着各种问题，如记录不完整、条理不清晰、重点不突出等。

因此，有必要开展一次有关优秀笔记的活动，以提高大家对笔记重要性的认识，并帮助大家掌握正确的做笔记方法。

二、活动目的1. 提高大家对笔记重要性的认识。

2. 展示优秀笔记的风采，激发大家做笔记的积极性。

3. 帮助大家掌握正确的做笔记方法，提高笔记质量。

三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全体员工或学生五、活动内容1. 优秀笔记展示在活动现场设置展示区，展示一些优秀笔记，包括课堂笔记、读书笔记、工作笔记等。

这些笔记可以来自不同的领域和学科，以展示笔记的多样性和实用性。

同时，在展示区设置解说员，向参观者介绍这些笔记的特点和优点，以及做笔记的方法和技巧。

2. 笔记制作比赛组织一场笔记制作比赛，要求参赛者在规定的时间内制作一份笔记。

比赛可以分为不同的组别，如课堂笔记组、读书笔记组、工作笔记组等。

比赛结束后，由评委对参赛者的笔记进行评选，评选出各个组别的一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。

3. 笔记交流分享会组织一场笔记交流分享会，邀请一些优秀笔记的制作者和笔记制作专家，与大家分享他们的做笔记经验和方法。

分享会可以采用讲座、互动交流等形式，让大家在轻松愉快的氛围中学习和交流。

4. 笔记制作培训组织一场笔记制作培训，邀请笔记制作专家，为大家讲解正确的做笔记方法和技巧。

培训内容可以包括笔记的格式、排版、重点标注、思维导图等。

培训结束后，要求大家按照培训内容制作一份笔记，并进行展示和交流。

六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、公司、社区等场所张贴和发放。

2. 在学校、公司的官方网站和社交媒体平台上发布活动通知和宣传信息。

第二课堂写字活动方案1. 活动背景•第二课堂写字活动旨在提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

2. 活动内容•活动主要分为以下几个环节：1.主题确定：每周确定一个写作主题，可以是校园生活、日常经历等。

2.写作时间：学生在规定的时间内完成作文，并提交至指定的平台。

3.作文评选：由老师或学生评委评选出优秀作文，并公布结果。

4.作文指导：针对优秀和普通作文进行点评指导，帮助学生提高写作水平。

3. 活动目的•通过第二课堂写字活动，达到以下目的：1.提高学生写作能力和表达能力。

2.培养学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

3.激发学生对写作的兴趣，培养良好的写作习惯。

4. 活动形式•活动可以采取线上或线下形式：–线上形式：通过学校的在线学习平台或微信公众号发布活动信息和提交作品。

–线下形式：在课堂上组织学生写作，然后由老师或学生评委进行点评。

5. 活动评选标准•评选活动中，可以根据以下标准进行评选：1.内容质量：作文内容是否丰富、独特，结构是否清晰。

2.语言表达：语言是否通顺、得体，用词是否准确。

3.思想观点：思想是否新颖、独到，表达是否有力。

6. 活动奖励•活动中可以设置一定的奖励机制，比如：–优秀作文奖：评选出若干篇优秀作文，并颁发奖状或奖品。

–参与奖：参与活动的所有学生都可以获得一定的奖励或证书。

7. 结语•第二课堂写字活动旨在激发学生写作的热情，提高他们的写作能力，帮助他们更好地表达自己的想法和观点。

希望通过这个活动，学生们能够在写作中得到成长，积累更多的知识和经验。

笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。

2. 展示优秀笔记，为学生提供学习交流的平台。

3. 评选出优秀笔记，给予表彰和奖励。

三、参与对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动安排（一）宣传推广1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。

2. 利用学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动信息。

3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。

（二）作品征集1. 学生自愿提交笔记作品，注明班级、姓名、科目。

2. 作品形式不限，可以是纸质笔记、电子笔记等。

3. 提交截止日期为[具体日期]。

（三）评选阶段1. 成立评选委员会，由教师代表、学生代表组成。

2. 对征集的笔记进行初步筛选，选出符合要求的作品。

3. 评选委员会对入围作品进行评审，根据笔记的内容、形式、整洁度等方面进行综合评估。

4. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（四）展示与交流1. 将评选出的优秀笔记进行展示，供学生参观学习。

2. 组织优秀笔记作者进行经验分享，举办学习交流会。

3. 将获奖名单及优秀笔记发布在学校官网、公众号等平台，扩大活动影响力。

（五）颁奖仪式1. 举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

2. 邀请校领导或特邀嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。

3. 获奖学生发表感言，分享学习心得。

六、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传资料印刷等。

2. 奖品费用：[X]元，用于购买获奖学生的奖品。

3. 其他费用：[X]元，用于活动组织、展示等其他支出。

七、注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，评选标准要明确。

3. 活动期间要注意保护学生的隐私和作品版权。

篇二笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。

2. 为学生提供一个展示和交流学习笔记的平台，增强学习氛围。

读书笔记评比活动方案一、活动背景与目的随着知识经济的快速发展，阅读成为人们获取知识、提升个人素质的重要途径。

为了激发同学们的阅读热情，提高阅读质量，培养良好的阅读习惯，特举办读书笔记评比活动。

通过此次活动，期望同学们能够相互学习、共同进步，培养批判性思维和良好的审美能力。

二、活动对象全体在校学生均可参加。

三、活动时间活动自XXXX年XX月XX日启动，至XXXX年XX月XX日截止。

四、活动内容与要求每位参赛者需提交一份读书笔记，内容需为读完某本书后的心得体会或对书中某一观点的深入剖析。

笔记形式不限，可以是手写、电子版或图文并茂的形式。

笔记内容需真实反映个人阅读经历，严禁抄袭。

若发现抄袭现象，将取消参赛资格。

笔记需按照一定的逻辑顺序进行组织，条理清晰，观点鲜明。

字数控制在1000字左右。

评委将根据笔记的内容、形式、创意等方面进行综合评分。

五、活动组织与实施活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保活动的广泛知晓度。

组织报名：各班级设立活动负责人，负责组织本班同学报名参加。

同时，在图书馆设立报名点，方便同学自行报名。

评审流程：成立评审委员会，对提交的读书笔记进行初审和终审。

初审阶段筛选出优秀作品进入决赛，终审阶段评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

作品展示：获奖作品将通过学校网站、公众号等平台进行展示，让更多的同学共享阅读成果。

同时，将选取部分优秀作品汇编成册，作为校园文化的一部分传承下去。

奖励措施：对获奖者颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。

同时，将优秀作品推荐至校内外相关媒体发表。

六、预期效果与影响通过本次读书笔记评比活动，期望达到以下预期效果：提高学生阅读积极性，促进良好阅读习惯的养成；提升学生阅读理解能力和文字表达能力；培养学生的批判性思维和审美能力；丰富校园文化生活，营造书香校园氛围。

通过以上方案的具体实施，相信能够提高同学们的阅读质量，激发阅读热情，培养良好的阅读习惯。

寻找最美学习笔记策划书寻找最美学习笔记策划书一、活动背景当前，高职院校的文娱体育活动开展积极，形式丰富。

但各大高职院校在学风建设方面还有所欠缺，学生们的学习热情不够高涨，上课积极性不够。

而课堂内外学习笔记作为对教材的重要补充，有利于学生提升课堂注意力、理解记忆知识点、课后复习和反思，更有利于学生养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力。

二、活动目的为了在林学院营造积极向上、严谨诚信、求实创新的学习氛围，传播优良学习之风，构建良好课堂氛围，林学院团总支以培养学生"思学、善学、乐学、尚学"为理念，从学习习惯养成着手，在林学院范围内开展寻找"最美学习笔记"的学风提升活动，旨在教会学生认真学习、自主学习、有效学习、终身学习，切实促进学生的全面发展和成才成功。

三、活动主题寻找"最美学习笔记"四、活动对象林学院全体在校生五、主办单位林业与环境学院团总支六、承办单位林业与环境学院学生委员会七、活动时间2015年12月7日—2015年12月15日八、活动形式及内容1."从习惯养成做起"课堂笔记达人推选评比活动推选过程中，重视引导学生学会向他人学习，通过比较寻找自身不足，分析学习成绩不佳原因，制定学习提升具体方案。

各班可组织推选或由本人自愿参评，于12月10日之前上交本人学习笔记本或教材作为此次"最美笔记"评选的材料，交至各班学习委员处。

各班学习委员收齐后，统一于12月10日晚自习期间交至林学院学生会办公室，林学院学生会相关人员对笔记材料进行拍照备注好个人信息后，笔记原件可以当场返还。

林学院学生会经过第一轮初步筛选后，进入评选第二轮，邀请分管教学工作的领导及专业老师担任复选阶段的评委，由作者对自己参选的笔记材料做自我推荐和拉分拉票。

附评比标准：1. 笔记工整度（30分）要求笔记工整有序，不凌乱。

2. 字迹美观度（30分）要求字迹不潦草，总体美观。

最美笔记活动策划书主题3篇篇一《最美笔记活动策划书主题》一、活动背景二、活动目的2. 提供一个展示和交流学习成果的平台，促进同学之间的相互学习和进步。

3. 营造积极向上的学习氛围，推动校园文化建设。

三、活动主题“最美笔记，见证成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

（2）利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，让更多同学了解活动。

（3）组织志愿者在课间进行活动宣传，发放传单。

2. 作品征集阶段（1）同学们在规定时间内将自己的笔记提交至指定地点或。

（2）提交的笔记可以是课堂笔记、读书笔记、复习笔记等，但必须是本人原创。

3. 评选阶段（1）由专业教师和学生代表组成评选委员会，对提交的笔记进行评选。

（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、整洁度、创新性等方面。

（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

4. 展示阶段（1）将获奖的笔记进行集中展示，让更多同学欣赏和学习。

（2）制作展示板，在校园内巡回展示。

（3）在学校官方网站、公众号等平台上发布获奖笔记的图片和介绍。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 活动过程中要确保作品的真实性和原创性，如有抄袭行为，一经发现，取消参赛资格。

2. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的可信度。

3. 展示阶段要注意保护作品的完整性，避免损坏或丢失。

篇二一、活动主题“最美笔记，记录成长”二、活动目的三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

有关学习笔记的策划书3篇篇一学习笔记策划书一、活动背景在当今信息爆炸的时代，学习已经成为了人们不断进步和发展的必要手段。

然而，面对海量的信息和知识，如何有效地学习和记录成为了一个重要的问题。

为了帮助大家更好地学习和记录，提高学习效率和质量，我们计划举办一次学习笔记策划书活动。

二、活动目的1. 帮助大家掌握有效的学习方法和技巧，提高学习效率和质量。

2. 培养大家的创新思维和实践能力，提高综合素质。

3. 促进大家之间的交流和合作，增强团队意识和凝聚力。

三、活动主题“记录学习点滴，分享智慧人生”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 学习笔记展览：将同学们的学习笔记进行展览，让大家互相学习和交流。

2. 学习笔记评选：设立奖项，对优秀的学习笔记进行评选和表彰。

3. 学习笔记分享会：邀请优秀的学生代表分享他们的学习方法和经验，让大家从中受益。

4. 学习笔记制作培训：邀请专业人士或老师为大家进行学习笔记制作的培训，提高大家的笔记制作水平。

七、活动宣传1. 制作海报：设计制作活动海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 班级宣传：通过班级群、学生会等渠道向同学们宣传活动内容和目的。

3. 网络宣传：利用学校官网、公众号等网络平台进行宣传，扩大活动影响力。

八、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织、协调和实施。

2. 设立工作小组：根据活动需要，设立宣传组、评选组、培训组等工作小组，负责具体工作的开展。

3. 活动预算：包括海报制作、奖品购买、场地租赁等费用，预计总费用为[X]元。

4. 注意事项：在活动过程中，要注意安全和秩序，保持场地的整洁和卫生。

同时，要尊重同学们的隐私和个人信息，不得泄露或传播。

1. 活动评估：通过问卷调查、访谈等方式，对活动的效果进行评估，了解同学们的参与度和满意度。

篇二学习笔记策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们获取知识的途径越来越多，学习方式也越来越多样化。

笔记打卡活动方案
活动背景
随着科技的发展和信息的爆炸式增长，人们的注意力越来越难以集中。

在这样的背景下，为了帮助大家更好地管理自己的时间和提高学习工作效率，我们推出了笔记打卡活动。

活动目的
通过打卡笔记的方式，让大家养成每天记录重要信息、总结知识点的习惯，提高学习效率和信息整理能力。

活动内容
1.活动时间：每天早上8:00至晚上10:00。

2.活动方式：参与者需要在活动时间内完成当天的笔记打卡，包括但
不限于记录重要信息、总结知识点、书写心得体会等。

3.打卡要求：每位参与者需要在指定平台上发布当天的笔记内容，截
图并在打卡群中进行打卡。

4.打卡奖励：每周优秀打卡者将有机会获得小奖励，并有机会参与抽
奖活动。

活动注意事项
1.请参与者严格按照活动时间和要求完成笔记打卡，逾期将无法获得奖
励。

2.请保持笔记内容的原创性，不得抄袭他人作品。

3.请遵守平台规定，不得发布违法违规内容。

4.如有任何疑问或意见建议，请及时与活动负责人联系。

活动效果评估
1.通过参与者的打卡情况和反馈意见进行活动效果评估。

2.收集参与者的学习感悟和收获，以及对活动的建议意见。

结语
希望通过笔记打卡活动，能够帮助大家养成良好的学习习惯，提高学习效率，激发学习热情。

希望大家积极参与，共同进步！
以上为笔记打卡活动方案，如有任何问题或意见，欢迎随时联系我们。