体育学科知识--基本功笔试
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中小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷及答案
中小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷B一、判断题：（对的打“√”错的打“×”每题2分，共20分）1、2008年，我国将在北京举办第28届夏季奥运会。
--------------------------------（）2、排球比赛的后排队员进攻，是指后排队员可以到前排扣球。
-------------------（）3、投掷器械落在投掷区角度线上成绩有效。
-------------------------------------------（）4、学生报数时，从排头到排尾每个人都转头报数。
----------------------------------（）5、两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为反握。
-------------------（）6、跨栏跑，过栏后先着地的腿叫起跨腿。
----------------------------------------------（）7、篮球半场人盯人防守技术的基本要求是：以球为主、人球兼顾。
-------------（）8、要保证中小学生每天一小时体育活动时间的要求是邓小平提出来的。
-------（）9、运动员甲在200米起跑时第一次犯规，同组运动员乙在第二次起跑时犯规，此时发令员判乙运动员取消比赛资格。
----------------------------------------------------------（）10、根据体操动作的技术原理，人体腾空后，需要加快翻转速度，运动员必须加大转动力矩。
-----------------------------------------------------------------------------------------（）二、填空题：（每题2分，共20分）1、学校课余训练的特点是和。
2、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层与都呈现扩散状态，出现现象。
3、跨栏跑的成绩取决于、过栏技术及。
初一体育笔试题库及答案
初一体育笔试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育课上，以下哪个动作是正确的跑步姿势？A. 身体前倾B. 双臂交叉摆动C. 脚跟先着地D. 抬头挺胸答案：D2. 篮球比赛中，以下哪个动作是犯规的？A. 运球B. 传球C. 走步D. 投篮答案：C3. 游泳时，为了保持身体平衡，应该：A. 身体前倾B. 身体后仰C. 身体保持水平D. 身体侧倾答案：C4. 乒乓球比赛中，以下哪个动作是正确的发球方式？A. 球拍接触球的底部B. 球拍接触球的侧面C. 球拍接触球的顶部D. 球拍接触球的中部答案：D5. 足球比赛中，以下哪个动作是正确的传球方式？A. 用脚背踢球B. 用脚尖踢球C. 用脚跟踢球D. 用脚内侧踢球答案：A6. 跳高比赛中，以下哪个动作是正确的起跳方式？A. 助跑后直接起跳B. 助跑后用脚尖起跳C. 助跑后用脚跟起跳D. 助跑后用脚内侧起跳答案：B7. 体操比赛中，以下哪个动作是正确的平衡木动作？A. 站立B. 行走C. 跳跃D. 倒立答案：B8. 田径比赛中，以下哪个项目是短跑项目？A. 100米B. 800米C. 1500米D. 5000米答案：A9. 排球比赛中，以下哪个动作是正确的发球方式？A. 用手掌击球B. 用拳头击球C. 用脚踢球D. 用头球答案：A10. 羽毛球比赛中，以下哪个动作是正确的接球方式？A. 用手掌接球B. 用拳头接球C. 用脚接球D. 用球拍接球答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 田径比赛中，100米跑的起跑方式是________。
答案：蹲踞式2. 在篮球比赛中，一个队伍最多可以有________名球员在场上。
答案：53. 游泳比赛中，自由泳的划水方式是________。
答案：交替划水4. 乒乓球比赛中，发球方必须将球抛起至少________厘米。
答案：165. 足球比赛中，守门员在________内可以用手触球。
答案：禁区6. 跳高比赛中，运动员必须在________内完成起跳。
体育教师基本功比赛理论测试题
体育教师基本功比赛理论测试题一、名词解释：1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。
2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。
负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。
3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。
二、填充题：1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。
3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。
4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。
其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。
5．人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。
6．一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米。
7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。
铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。
8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。
三、判断题：1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。
中小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷及答案
中小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷及答案一、填空题（每题2分共30分）1、体育与健康课程是一门以_________________为主要手段，以增进学生_________________为主要目的的________________课程。
2、新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和_____________、_____________、_____________的三维健康观。
3、在巴黎举行的世界田径锦标赛上，中国运动员__________在男子__________比赛中获得了铜牌。
4、课程标准实行_____________、_______________和_______________三级管理。
5、运动技能形成规律包括____________________阶段，____________________阶段和____________________三个阶段。
6、动作示范的方向有_____________示范、_____________示范、_____________示范和_____________四个阶段。
7、评定运动技术的标准是______________________和______________________。
8、在体操练习中，撑的姿势主要包括：____________、____________、____________、____________、____________五种。
9、第22界世界大学生运动会在____________举行（国家）。
10、标准篮球场长_________米，宽________米。
篮圈距离地面_________米。
11、篮球比赛时，半场人盯人的防守原则之一是_______________________为主________________________兼顾，控制对手。
12、 ______________________与______________________的协调配合是途中跑技术的关键。
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力基础试题库和答案要点
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力基础试题库和答案要点单选题（共20题）1、以下不属于体育教学评价的功能的是（）A.诊断功能B.激励功能C.导向功能D.反思功能【答案】 D2、体育课中进行使用分组时一般不采用（）。
A.身体素质状况B.运动兴趣爱好C.身体发育状况D.身体功能水平【答案】 B3、在体育课教学中运用预防和纠正错误的方法时应（）。
A.以练习为主B.以预防为主C.以讲解和练习为主D.以讲解为主【答案】 B4、师生为达到一定教学目标所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和是（）。
A.教学手段B.教学原则C.教学方法D.教学规律【答案】 C5、下列体育分类选项中，不属于根据实施场所进行分类的是（）。
A.家庭体育B.学校体育C.社区体育D.城市体育【答案】 D6、饭后立即跑步，最常见的运动性病症是（）。
A.肌肉痉挛B.过度训练C.运动中腹痛D.运动性贫血【答案】 C7、根据田径竞赛日程编排原则，下列说法错误的是（）。
A.不同组别的同一径赛项目，最好衔接进行B.接力比赛项目应安排在单元第一项进行C.不同组别的同一田赛项目，不连续安排在同一单元进行D.同一时间不安排两个田赛长投项目【答案】 B8、依照体育与健康课程的基本理念，选择和设计教学内容的主要依据是（）A.教师的发展B.运动项目C.学生的发展D.运动成绩【答案】 C9、前臂出血时，为了止血可指压的血管是( )A.锁骨下动脉B.肱动脉C.尺动脉【答案】 B10、确定体育目的的依据不包括（）A.体育自身的特点B.人们的体育需求C.人的体质D.社会发展水平【答案】 C11、下列哪一选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能，以达到增强体质的目的”？( )A.运动竞赛B.体育锻炼C.体育教学D.课余训练【答案】 C12、完成 800 米跑时，人体血浆中明显下降的成分是（）。
A.乳酸B.非蛋白氮C.血浆蛋白【答案】 C13、在标准田径场进行4×400米时，第二棒运动员在跑完第（）个弯道后即可切人里道。
区中小学体育教师基本功考试笔试答案
区中小学体育教师基本功比赛理论试卷（答案）得分一、判断题：（每题1分，共10分）1、在100米比赛中，第一次起跑时A队员犯规，第二次起跑B队员抢跑犯规，发令员取消B队员的比赛资格。
（√）2、在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有七人时，则不得继续比赛。
（×）3、队列“向右（后）转走”口令的动令均应落在右脚。
（√）4、羽毛球单项赛包括男单、女单、男双、女双这四个项目。
（×）5、体育教师在学校教育中的地位，是由他的工作性质，以及他在培养人才过程中所体现的价值决定的。
（√）6、篮球运动最初的规则形成于1893年。
（√）7、乒乓球每局比赛，运动员有权叫一次暂停。
（×）8、排球比赛采用每球得分制，接发球队胜一球时，获得发球权也得分。
（√）9、跳远比赛试跳时从起跳板两端之外起跳，无论是否超过起跳线的延长线，都应判为试跳失败。
（√）10、女子七项全能第二天的比赛项目有跳远、掷标枪、800米。
（√）二、填空题：（每空1分，共30分）1、《体育与健康》课程标准重新构建了体育课程内容的体系，拓宽了课程学习的范围，将课程划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会参与。
2、在一个周期训练中，要增加运动负荷，通常是先增加负荷量，再增加负荷强度。
体育运动致使体内能源物质消耗，经过一段时间休息后均可恢复到原有水平，休息后人体内产生的能量超过原有水平的变化叫超量恢复。
3、关节扭伤在24—48小时内的处理方法有冷敷、加压包扎、抬高肢体并休息。
5、人体必需的营养素包括无机盐、糖、蛋白质、脂肪、水和维生素。
6、分腿腾越（山羊）动作要点是助跑放松，踏跳有力，推手分腿及时，落地屈膝半蹲。
7、武术是一项集强身、健体、防卫技能于一体的独特的体育项目。
8、田径比赛应分别任命径赛、田赛、全能、检录和外场裁判长。
9、第 29 届北京奥运会的吉祥物是福娃。
10、学生体质健康标准必测内容是身高、体重、肺活量。
2023年体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案
体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案一、填空（每空１分共２０分）1、学生前后重叠成一行叫 (路)。
左右并列成一线叫( 列)。
2、原则四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米)处计算。
3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为(5 ) 厘米。
构成标枪场地旳起掷弧寛( 7)厘米，其半径为( 8 )米。
4、义务教育是我国教育体系中旳基础教育，是培养 (面向现代化) . (面向世界)、( 面向未来 )旳人才和提高中华民族素质旳战略措施。
5、( 学生)是体育教学旳主体。
6、（体育课）是学校体育多种措施旳基本组织形式。
7、体育（器材）和（场地）是上好体育课和开展课外体育活动旳物质保证。
8、实现学校体育目旳任务旳基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。
9、运动技能形成旳三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改善和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。
二、选择填空（每题1.5分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。
A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂体现占体育课成绩考核旳（B ）。
A、5%B、10%C、15%3、体育课免修旳条件是（ A ）。
A、有医生旳证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容旳（A ）。
A、30%B、25%C、40%5、体育教学中旳“主导”指旳是什么（B ）？A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目旳技术一般包括几种阶段（ A ）？A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中旳径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国旳图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联络（ A ）。
A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（A ）A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳旳一般时限为（ A ）。
2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库附答案(基础题)
2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库附答案（基础题）单选题（共45题）1、下列哪种持哑铃练习方法最适合发展胸大肌的力量？( )A.直立持哑铃扩胸B.仰卧持哑铃扩胸C.俯立持哑铃扩胸D.直立持哑铃外展【答案】 B2、一些学生平时不喜欢运动，长期精神紧张、过度劳累，他们在中长距离跑中最容易出现什么症状（）A.肌肉痉挛B.腹痛C.运动性中暑D.晕厥【答案】 B3、下列属于脚背正面踢球的特点的是（）A.动作幅度小B.控球面积大C.控球稳D.路线单一【答案】 D4、胆汁质学生适合的运动项目是（）A.杂技B.武术C.体操D.足球【答案】 D5、在初中阶段，要求学生基本掌握（）项球类运动的技战术。
A.一两B.两三C.三四D.四五【答案】 A6、某同学对新颖的运动项目产生兴趣，反映的是（）A.直接兴趣B.间接兴趣C.广泛兴趣D.中心兴趣【答案】 A7、小明喜欢长跑，但他的有氧耐力却很差劲，经常跑很短的距离就气喘吁吁。
根据所学运动生理学知识，下列选项中，不是影响小明有氧耐力的因素的是（）。
A.氧运输系统的功能B.骨骼肌的特性C.睡眠不足D.神经调节能力【答案】 C8、下列哪项不属于人体基本组织？（）A.保护组织B.上皮组织C.结缔组织D.神经组织【答案】 A9、体育教学目标可分为（）。
A.知识目标与技能目标B.全年目标和学期目标C.社会目标和个人目标D.认知目标和情感目标【答案】 C10、关于“排球正面上手发球”技术动作要领，正确的描述是( )A.面对球网站立，利用收腹转体带动手臂在头部前上方用全手掌击球过网B.侧对球网站立，利用转体带动手臂挥摆使球旋转而飘晃进入对方场区C.侧对球网站立，用一只手或手臂任何部分将球击入对方场区D.面对球网站立，手臂由后下方向前挥摆击球过网【答案】 A11、背向滑步推铅球技术的教学难点是（）。
A.滑步技术B.滑步与最后用力的衔接C.最后用力D.最后用力与维持平衡【答案】 B12、构成骨膜、肌腱、韧带的主要组织是（）A.疏松结缔组织B.纤维软骨C.致密结缔组织D.肌组织【答案】 C13、田径规则规定，铅球运动员使用镁粉的部位仅限于（ ) ?A.双手B.双手和脚C.颈部D.投掷圈内地面【答案】 A14、游泳时若水温低，易发生腓肠肌痉挛，并产生疼痛，其痛觉可沿哪根神经上传( )A.骨神经B.胫神经C.腓总神经D.闭孔神经【答案】 B15、（）是指以内心体验的形式，表象自己正在完成各种动作。
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力基础试题库和答案要点
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力基础试题库和答案要点单选题（共45题）1、人体在运动过程中，“极点” 现象发生在下列哪一阶段？（）。
A.赛前状态B.进入工作状态C.稳定状态D.超量恢复【答案】 B2、跳高教学中，教师组织学生对该技术在生活实践中的运用进行讨论，这一时期处于教学的哪一阶段（）A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段【答案】 B3、排球正面上手发球时手腕做推压动作，球会呈现怎么的飞行效果？（）A.上旋飞行，突然下沉B.下旋飞行，突然上浮C.无旋转飞行，左右漂移D.侧向飞行，偏向一侧【答案】 A4、人体为维持某种生理活动所需要的氧气量称为（）。
A.耗氧量B.吸氧量C.摄氧量D.需氧量【答案】 D5、在屈臂慢起手倒立动作中，肱三头肌的运动形式是（）。
A.远固定向心工作B.远固定离心工作C.近固定向心工作D.近固定离心工作【答案】 A6、有氧耐力训练常采用的方法除持续负荷法和间断负荷法外，还有哪一种方法( )A.低氧训练法B.热环境训练法C.高氧训练法D.冷环境训练法【答案】 A7、在纵跳摸高练习中，为了增加股四头肌收缩力量，起跳前的快速屈膝下蹲是运用了下列哪一反射原理（）。
A.屈股肌反射B.翻正反射C.牵张反射D.状态反射【答案】 C8、看电视转播排球比赛时，经常欣赏到中国女排姑娘的风采，排球比赛靠的是全队之间的默契配合和多变的进攻战术，在电视转播中经常听到“XX队员在2号位扣球得分”的解说。
下面对2号位描述正确的是（）A.面对球网前排右侧的位置B.面对球网前排左侧的位置C.面对球网前排中间的位置D.面对球网后排中间的位置【答案】 A9、正常心脏搏动时，右心室内的血液不会发生逆流，其原因是( )A.主动脉瓣关闭B.肺动脉瓣关闭C.二尖瓣关闭D.三尖瓣关闭【答案】 D10、排球运动中，垫球用力的大小与来球的力量（），与垫球的目标距离（）。
A.无关；成正比B.成正比；成反比C.成反比；无关D.成反比；成正比【答案】 D11、腹式呼吸主要依靠下列哪块肌肉的舒缩活动来完成( )A.肋问外肌B.腹直肌C.肋间内肌D.膈肌【答案】 D12、体育参与的动力调节系统不包括( )A.体育动机B.体育兴趣C.体育与注意D.体育态度与习惯【答案】 C13、学时体育教学过程的主要特点不包括（）。
初级体育教师基本功考试试题及答案
初级体育教师基本功考试试题及答案
一、选择题
1. 下列哪项是正确的体育基本动作？
A. 跳跃
B. 唱歌
C. 读书
D. 写字
2. 体育教学中的“基本功”主要是指什么？
A. 运动员的基本能力
B. 基本身体素质
C. 身体健康状况
D. 年龄和身高
3. 体育教师在教授基本功时，应该注重培养学生的哪方面能力？
A. 协调能力
B. 智力能力
C. 艺术能力
D. 社交能力
4. 坐姿体前屈是测试学生哪个基本功的指标？
A. 柔韧性
B. 力量
C. 硬度
D. 速度
5. 下列哪项是正确的基本功训练方法？
A. 仰卧起坐
B. 拉伸
C. 骨盆移动
D. 蹲起
二、简答题
1. 请简述体育教师在教授基本功时应注意的要点。
2. 请列举三种常见的基本功训练方法。
3. 体育教师在进行基本功训练时应注重哪些方面？
三、应用题
1. 请设计一个基本功训练计划，包括不少于五个不同的基本动作。
2. 请从动作要领、训练方法等方面阐述身体协调能力的培养方法。
四、附加题
1. 请列举三种影响学生基本功训练效果的因素，并分别进行简要说明。
2. 请说明体育教师在教授基本功时应具备的素质和能力。
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体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案一名词解释（每题 4 分，共 20 分）1 体育（与健康）课程：体育（与健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的必修课程。
它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。
2 体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。
它一般包括课前课中课后三个部分。
3 健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。
一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。
体育是促进健康的重要手段。
4 社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。
作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
5 体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。
二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。
体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
二填空题（1－15 题每空 0.5 分，16－22 题每空 1 分，共 45 分）1 体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为四类教材层次。
a 精学类教材b 简学类教材 c.介绍类教材 d 锻炼类教材2 体育（与健康）课程价值主要表现在四个方面。
a.增进身体健康 b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能3 体育（与健康）教学中思想品德教育的途径为a.体育（与健康）课堂常规 b 体育（与健康）教材内容 c 课的组织教学 d 突发事件处理。
4 体育（与健康）课程标准将学习内容划分为 a 运动参与 b 运动技能 c 身体健康 d 心理健康 e 社会适应五个学习领域，五个学习领域 f相互联系相互影响5 a 国家 b 地方 c 学校三级课程管理是体育（与健康）课程标准贯彻落实的保证。
6《学生体质健康标准》从 a 形态 b 机能 c 素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7 体育（与健康）课程选择和设计教学内容的依据是a 根据“健康第一”的指导思想b 根据水平阶段的学习目标c 根据学生的不同的需求。
8 体育（与健康）课程教学选择内容的基本要求是 a 健身性 b 科学性 c 兴趣性 d 实效性 e. 简易性 f 地域性。
9 体育（与健康）课程确定教学内容时数比例的原则是 a 实践性 b 灵活性 c 综合性10 体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为 a 随机分组 b 同质分组 c异质分组 d 合作型分组 e 帮教型分组 f 友伴型分组11 体育(与健康)课程标准加强对学生的指导，要求学生运用 a 自主学习 b 合作学习 c创造性学习 d探究式学习 e 延伸性学习 f信息化学习 g 评价式学习等七种学习方式进行学习12 体育（与健康）课程学习评价的目的是 a 了解学生的学习情况与表现，以达到学习目的的程度 b 判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学c 为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展d 培养学生自我认识，自我教育的能力。
13 体育（与健康）课程学生成绩评价的内容为 a 体能的评定 b 知识与技能的评定 c 学习态度的评定 d 情意表现与合作精神的评定四个方面。
14 体育教师教学评价主要对教师的 a 专业素质的评价和 b 课堂教学评价两个方面进行综合评价。
15 体育（与健康）课程资源包括 a 人力资源 b 体育设施资源 c 课程内容资源 d 课外和校外体育资源 e 自然地理资源 f 体育信息资源六个方面。
16 体育（与健康）课程标准中安全教育始于水平二的运动技能领域。
17 体育（与健康）课程标准水平三中运动技能领域开始要求学生从观看体育比赛中获得运动基础知识的。
18 敢于进行难道较大的体育活动是从体育（与健康）课程标准水平三中心理健康领域中开始要求的。
19 使学生指出在体育活动中不道德的行为是从体育（与健康）课程标准水平四中社会适应领域开始要求的。
20 使学生养成良好的体育锻炼习惯是从体育（与健康）课程标准水平五中运动参与领域开始要求的。
21 使学生在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱是从体育（与健康）课程标准水平三中社会适应领域开始要求的。
22 通过体育活动树立学生的自尊自信是从体育（与健康）课程标准水平四中心理健康领域开始要求的。
三简答题（35 分）1. 体育（与健康）课程教学内容选编的原则（5 分） 1 与教学目标相统一原则 2 科学性（健身性和安全性）原则 3 可行性原则 4 趣味性原则 5 与社会体育和地区体育特色相结合原则2 体育（与健康）课程的基本理念（5 分） 1 坚持“健康第一”的知道思想，促进学生健康成长 2 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识3 以学生为中心，重视学生的主体地位4 关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
3 体育（与健康）课程的目标是什么？（6 分） 1 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 2 培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3 具有良好的心理品质，表现出人际交往的4 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
5 发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度。
4 简述体育（与健康）课程教学中场地器材布置几点要求（6 分） 1 场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢 2 布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故。
3 场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷。
4 场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。
5 体育（与健康）课程学习评价的注意事项（6 分） 1 制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况。
2 根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程。
3 在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。
4 由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。
课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。
5 对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。
6 开发和利用体育（与健康）课程资源时应注意的问题（7 分） 1 要注意课程内容的选取。
要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2 要注意更新理念，根据“身体心理心理社会适应” 整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3 是课程建设的重要工作，要注意结合本地和本校的实际情况。
4 把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5 教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6 教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
7 各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。
安阳市体育教师技能竞赛体育理论考试试卷一、填空题（20 分） 1、人体任何运动都是通过肌肉工作来完成的。
2、公元前776 年第一次古代奥运会在古希腊的奥林匹亚村举行。
3、运动处方可分为：竞技训练处方、预防保健处方和临床治疗处方三种。
4、篮球运动是在长28 米宽15 米的平坦场地上进行的一项集体性项目。
5、器械体操通常是指在_____双杠_______、____单杠________、高低杠、平衡木、吊环和鞍马上进行的各种运动6、足球基本技术包括：踢球、停球、运球、头球、掷界外球等。
7、健康水平是建立在一个多维评价基础上的，特别强调从身体、心理和社会适应等三个方面评价人的健康状况。
8、传统养生法中导引（或气功）养生法是广为流传的一种养生锻炼方法。
9、在显示左右方向、路线较为简单的动作，和便于教师能观察学生时，应该选择示范较好。
10、一个完整的体育教学过程可以分为三个基本阶段：教学的准备阶段、实施阶段和检查与评价阶段。
二、判断题（20 分）1、短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分。
（╳）2、在竞赛中起跑线和终点线均不在实际测量距离内。
（╳）3、跳高比赛中，在某高度上运动员可以第一次或第二次试跳后申请免跳。
（√） .4、处在越位位置的运动员接触球就应该接受判罚。
（╳）5、体育教学中为避免学生出现过度疲劳现象，教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。
（？）6、教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握的部分。
（╳）7、语言的运用对于不同的学生、不同的教学阶段是不同的。
（√）8、体育教学中，教师对动作的讲解是以动作记忆的方式进入学生大脑的。
（╳）9、体育锻炼前的准备活动，可减少肌肉的粘滞性。
( √)10、正常成年人脊柱从正面看是笔直的。
（√ ）。