优质教案音乐

优质教案音乐

【篇一：音乐优质课教案】

教学目标：

1、通过学生的自主学习，了解我国京剧大师梅兰芳。

2、通过了解梅兰芳，初步认识京剧艺术，了解京剧发展的历史及

相关知识。

3、通过聆听《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》，感受、体验两个唱段的音乐特点及情感，通过唱念做打进一步体会梅

兰芳京剧艺术的魅力。

4、通过学习了解，感受京剧不仅是我们民族艺术的国粹，更是一

种文化，知道京剧在世界艺术文化中的重要地位。

教学重点：

1、聆听京剧唱段，在师生互动及长短鉴赏中了解京剧的相关知识，初步感受京剧的艺术魅力，培养学生对京剧艺术的兴趣。

2、了解我国京剧大师梅兰芳。

教学难点；

调动学生的积极性，主动参与鉴赏、唱念做打等艺术实践活动。

教前准备：

师：收集相关的影象、视频、图片等资料，课件制作

生；要求在课外从不同渠道查阅有关梅兰芳的资料，并以小组为单

位相互交流，以备课堂上进行介绍。

教学过程:

一课前播放

二欣赏电影，激趣引题

师：有人这样来评价他，他是一个传奇，他是一个时代，他是一座

丰碑，他更是一种绝唱。

他可以演绎出芳龄少女的娇羞神态，千娇百媚，他同样诠释着中华

男儿的千古豪情，铮铮铁骨，他是谁呢？一起用电影来揭开他的名字。梅兰芳，好，今天我们一起来走进京剧大师梅兰芳。

三、整合资源，互动交流

教师根据学生介绍的内容及时进行交流与补充

师：课前我请同学们分为三大小组，通过查阅相关的书报、资料及

网页从不同的侧面来了解梅兰芳。接下来，请每一小组派一名同学，上台进行交流。

a组同学：介绍梅兰芳的生平（学生介绍，教师补充）

教师看ppt（这位同学介绍的非常详尽，我们来看这段文字，欧阳

予倩这样赞誉：梅兰芳伟大的演员，美的化身，这是一种非常高的

评价。

b组同学：介绍四大名旦及梅兰芳的代表作品（学生介绍，教师补充）

1927年,北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动,

梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选,被誉为京剧“四大名旦”。

四大名旦——京剧表演艺术家、教育家王瑶卿给四大名旦每人一个

字的评价，直接反映各人特色。

梅兰芳——“样”

程砚秋——“唱”

荀慧生——“浪”

尚小云——“棒

梅兰芳代表作品：刚才同学们说了很多的作品，确实他在半个多世

纪的舞台生涯中,演出过大量的京、昆剧目。仅从见到的戏单、说明书、海报和专刊等资料中进行了初步整理，公开演出的剧目约有一

百六七十出，当然肯定不会止有此数。梅先生以其深刻

的理解力和丰富的表现力,从现代观众的审美需求出发,把一些传统剧

目加以再创造,实绩辉煌。梅剧中还有新编的多个“时装戏”,醒世易俗。 c组同学：讲述梅兰芳的故事

1、“蓄须明志”

抗日战争爆发后，日伪想借梅兰芳收买人心，点缀太平，几次要他

出场均遭拒绝。为了拒绝为日伪演剧，他蓄须明志，深居简出，表

现了崇高的民族气节。

2、梅兰芳将京剧艺术带出国门

中国京剧是全面继承我国戏曲优秀传统的艺术，是具有鲜明民族特

色和高度美学成就的戏剧文化。梅兰芳是第一个把戏剧带到外国去

演出的艺术家，最早把中国戏剧介绍给世界剧坛的戏剧家，在促进

我国与国际文化交流中，立下了不朽的功勋。当时外宾到中国旅游，往往向外交部提出三点要求；一是观光长城；二是浏览颐和园；三

是访问梅兰芳。

从20世纪20年代初到他去世前，梅兰芳曾先后三次访日，一次

访美，四次访苏，一次访朝，数次游历欧美亚各国，把中国人民的

情谊带给了世界人民，使中国的民族瑰宝京剧跻入世界戏剧艺术之

林。以梅兰芳为代表的中国戏曲表演艺术与俄国斯坦尼斯拉夫斯基、德国布莱希特的戏剧艺术，并称为世界三大戏剧表演体系。

3、梅兰芳纪念馆

坐落在北京护国寺街，1986年自纪念馆开放以来，成为中国戏曲

文化的一个窗口，得到越来越多国内外人士的瞩目，纪念馆宣扬梅

兰芳和他在中国戏曲发展史上作出的贡献以及他热爱祖国、热爱人

民的光辉业绩，在宣传梅兰芳舞台艺术的同时，也在宣传着中国的

传统文化。

师：舞台之上的梅兰芳绚烂夺目，舞台之下的人生也是百转千回。

我们再来通过视频了解一下。

四、聆听音乐，感受体验、亲身实践

1、教师播放梅兰芳的演唱录像《看大王在帐中和衣睡稳》（片段），思考：该唱段表现了怎样的音乐情绪？塑造了怎样的人物情绪？

（该唱段节奏较平稳，速度较慢，色彩清丽悲凉，抒发了角色内心

的忧虑和悲怆）

2、学习旦角念白“看大王醉卧帐中，我不免去到帐外闲步一回”。

戏曲舞台上的念白，也就是人们日常生活中的说话。不过舞台上的

说话与生活中的说话是截然不同的。生活中的语言，经过艺术的加工、美化，才形成了艺术语言。梅兰芳的念白，是抑扬顿挫，句读

分明，越是高音，越是甜润

假声：发声时，与真嗓相比喉孔缩小，部位抬高，气流变细。假嗓

发音的音调较真嗓为高。

3、欣赏“梅二代”李玉刚演唱，感受不同风格演唱特点。

他的表演既有对梅派艺术的传神模仿，又有属于年轻李玉刚自己独

有的风格特点。他运用中国民歌的发声方法，使梅派京剧的韵味更

加疏朗、优美、大气、嘹亮，他将歌舞艺术、戏曲艺术综合于自己

的舞台表演中，开创了属于自己风格的表演形式。在服装服饰上他

进行大胆的改良，融入时尚元素，从而更加适合现代人的审美口味，使年轻观众从李玉刚的表演中深深感受到了京剧的魅力。

4、播放梅兰芳演唱《海岛冰轮初转腾》（片段），思考：梅派唱

腔有何特点？(ppt)

5学唱《海岛冰轮初转腾》（片段），感受梅派唱腔特点。唱腔醇

厚流丽，感情丰富含蓄。由于他嗓音高宽清亮、圆润甜脆俱备，故

音色极其纯净饱满，唱工从不矜才使气，始终保持平静从容的气度，