感动化院十大人物庄天龙事迹拍摄视频脚本初稿

1.庄天龙平时T.作学习的各种状态、照片视频资料。
2.，种荣誉证书的特写。
解说：庄天龙于2009年12月3口成为中共预备党员，现在留在学校接受 “专接本”的课程。他他先后两次获得学院一等奖学金、励志奖学金、国家奖 学金。先后被评为校级、省级“优秀学生干部”；因品学兼优，还先后被评为“十 佳学习标兵”、“2009年度星光人物奖一一门強之星”、南化院“优秀共产 党员”光荣称号等。他感恩于南化院对他的培养和资助，感恩于社会对他的 包容和关怀，感恩于身边每一个人对他的帮助。那个不向命运低头的少年， 已经成长成打不到的“铁汉了”，我们也以垠頁挚的心，祝福他在人生的旅 途中收获更美里的风景。
场景：
1.庄人龙现在的生活中的ຫໍສະໝຸດ Baidu种状态。
2.庄天龙的从前照片资料。
解说：但不幸的谷底却让他走上努力攀爬高峰不寻常Z路，从悲痛中逐渐走 出来的他在生活中学会了友善、勇敢和坚强，他从那个孤儿男孩开始变成了 苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中口强，不幸属于过去，在 生活面前他从来都是强者！
1.庄天龙初入南化院的情景。
2.庄天龙对南化院最初视角。
解说：20()8年高考结束，虽然前路渺茫，但庄天龙毅然决定坚持求学Z路，纵使千山万水，纵使路途坎坷。同年9月，他仅带一个月的生活费踏 入了南京化工职业技术学院大门。
场景:
1.庄天龙勤工俭学的场景。
2.庄天龙独白在一号楼空教室自习的场景。
3.奖学金证书的特写。
4.庄天龙在宿舍学习的场景。
场景:
1.庄天龙班里活动的照片资料
2.庄天龙和同学友好相处的场景。
3.庄天龙在系办认真「•作的情景
4.插入老师对庄天龙评价的视频资料
解说：半然，困境求生学习刻苦的贫困生在我们周围对能很常见，但庄人 龙身上却闪耀着不平凡的光芒。他所在的班级计算机0821先后荣获“学院先进 班级”、“优良学风班级”等称号，作为班长，他用他的真诚感动着班里毎一个 人，似乎没有人'"l他是班里的管理者，而是班里每一个同学的好朋友。似乎 每一个人都忘了，这个身形瘦小班里的“大哥”，要比班里的平均年龄小的 多。而且作为辅导员助理，他也是老师的好帮手，他经常因为丁作忙到凌晨 两点多。他的认真负责，每一个接触他的老师都给予很高的评价。
开场字幕：
活着克好，努力就好，过去属于死神，今天因我而变，未來有我精彩！ ！ 这是对生命的敬按，对白己的要求，和对努力拼搏 对未來的肯定一一庄天龙
场景：
仁丿主天龙而对镜头露出平时•贯的阳光笑容。
2.庄入龙走过，留下的背彫逐渐模糊。
解说词：出现在镜头里阳光的大男孩，给人感觉很亲切而大方。他是来门南 化院计算机0821的庄天龙，年轻的脸庞却难掩他旳睿智和成熟，以及他所展示 出乐观而从容的心态，这些让常人无法想象他那不幸而艰难的过去。
解说：生活寸步难行，前方举步维艰，但庄天龙以坚定的信念利用课余 时间做兼职，勤匚俭学。自助者自强，通过努力，他得到了国家助学金、 奖学金以及社会资助，让他不在为学费发愁。他以感恩且奋发的心刻苦学 习，在大一时他经常一个人去一号楼的空教室自习。“我自知是个很平凡的 人，想取得好成绩就要有付出汗水与泪水的觉悟。”庄天龙说。他先后获得 先后获得“励志奖学金”和“国家奖学金”，“十佳学习标兵”荣誉称号。 他和我们一样平凡，他只是在别人敲打键盘、风花雪刀时，孤独着学习而已。
场景:
1•苏北农村大雪纷飞的视频资料
2.庄天龙的以前照片资料。
3庄人龙那时低迷的状态表现。
解说：庄天龙来口苏北农村，在很小的时候他父亲就因故去世，从此和母亲 相依为命，作为主心骨的母亲是外地人备受责难，所以在他的记忆里，他小时候 的牛•汚是没有半点色彩，只有母爱支撐看他成长的信念。但命运却不含任何怜悯 之心地在他岛一时也带走了他的母亲。母亲的离去让他的生活彻底的充满恐惧与 悲凉，更曾让他一度地排斥他人，逐渐地疏远同学和老师，逐渐变得孤僻、討闭、 自卑！