高中信息技术《IP地址及其管理1(1)》优质课教学设计、教案

《IP 地址及其管理》教学设计
【教学目标】
知识与技能：1.掌握IP 地址的概念、格式、分类
2.学会查看和设置计算机的IP 地址
3.了解IP 地址的管理办法及相应的管理机构
过程和方法：1.通过自主学习掌握IP 地址的基本知识
2.通过实际操作掌握查看和设置IP 地址的方法
3.通过计算、探究掌握IP 地址的分类
情感态度与价值观: 1.通过观看视频养成安全上网的好习惯。

2.通过随堂训练认识到IP 地址资源的有限性。

【教学重难点】
教学重点：IP 地址的格式和IP 地址的分类
教学难点：IP 地址的分类,主要包括IP 地址的分类原理,A、B、C 三种基本类型，IP 地址的地址范围,可支持的网络数目和每个网络支持的主机数
【教学方法】自主学习、合作探究、问题思考、游戏扮演
【教学手段】多媒体自动录播教室、平板电脑、智慧教学云平台及交互系统
【教学过程】
疑难问题：
换回接口预留问题，大多数系统把127.0.0.1 作为换回接口，允许运行在同一台主机上的客户程序和服务器程序通过TCP/IP 协议通信，如果发送消息给127.0.0.1，此消息将回传给自己。

特殊的IP 地址：字节为255 的表示广播，如192.168.1.255；字节为0 的表示网络，如
课堂小结D、0
5、某中学要建立一个教学用计算机房，机房中所有计算机组成一个局域网，并通过代理服务器接入因特网，该机房中计算机的IP 地址可能是（）。

A、225.220.112.1 B、172.28.84.12
C、10.120.128.32
D、192.168.126.26。

《IP地址及其管理》教学设计一、教学设计理念：新课程改革提出的根本任务是“使获得知识与技能的过程的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。

因此这节课IP地址及其管理，要求学生从动手中认识问题，从实践中对IP地址这种枯燥的一连串数字有一个初步直观的认识，实现理论与实践的初步衔接。

通过前一节学习的域名与域名的管理来认识IP地址与域名之间的联系，积极引导学生在生活中去发现和总结，穿插情感教育，激发学生的爱国情绪，进而形成学习的习惯。

二、教学对象分析：我校地处农村，学生大都来自周围农村，条件弱，基础差，学习时间经常不能保障，尽管是高二学生，对网络有一定的认识，但更待加强。

因此在教学中，尽力挖掘与教学内容相关的生活事例，贴近学生的生活，拉近了与新知识的距离，提高了学生学习兴趣，才能让学生对知识的理解更加深刻。

三、教学内容分析：本节介绍了IP 地址和IP 地址的管理的相关知识。

IP 地址的概念非常重要，是本节课的重点。

但由于知识内容本身比较抽象，学生不太容易掌握，教师在教学过程中，可以结合实践内容，举例让学生逐步理解这个概念。

IP 地址的管理主要介绍因特网地址分配机构和分级管理的方式，可以通过类比让学生理解，同时让学生感受IP 地址资源的有限性和分配不平衡性。

四、教学目标（三维）：根据以上对教材内容和教学对象的分析，本着学生的发展为本，培养学生的信息素养为主，一切为了学生的发展，有以下目标：1、知识与能力目标：从实践中对IP地址有一个直观的认识，了解IP 地址的概念、格式、分类及管理办法。

2、过程与方法目标：知识的拓展－让学生能根据IP 地址判断网络类型和对应最大主机数目。

3、情感态度与价值观目标：让学生认识到IP地址资源的有限性和分配的不平衡，由此暴露出的矛盾，对此我们该如何做。

通过实践让学生在动手中体验快乐，提高自身的信息技术素养，树立节约资源、合理使用资源的意识，激发学生使用计算机的兴趣，让学生主动地学习、有兴趣地学习，使学生接受多方面的教育, 使学生有足够的活动空间，在知识、技能等方面得到全面提高，负责任地使用信息技术。

高中信息技术《IP地址及其管理》教案一、教学目标1. 让学生理解IP地址的概念、作用和分类。

2. 让学生掌握IP地址的构成、表示方法及计算方法。

3. 让学生了解IP地址的管理方法，提高网络应用的安全性。

二、教学内容1. IP地址的概念与作用2. IP地址的分类3. IP地址的构成与表示方法4. IP地址的计算方法5. IP地址的管理方法三、教学重点与难点1. 教学重点：IP地址的概念、作用、分类、构成、表示方法、计算方法及管理方法。

2. 教学难点：IP地址的计算方法及管理方法。

四、教学方法1. 讲授法：讲解IP地址的概念、作用、分类、构成、表示方法、计算方法及管理方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解IP地址的应用和管理。

3. 互动教学法：引导学生提问、讨论，提高学生的参与度和积极性。

五、教学过程1. 导入：通过网络图片或实际案例，引导学生关注IP地址在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解IP地址的概念、作用和分类。

3. 知识讲解：讲解IP地址的构成、表示方法及计算方法。

4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解IP地址在网络中的应用和管理。

5. 课堂互动：提问、讨论，巩固所学知识。

6. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调IP地址的重要性和管理方法。

7. 课后作业：布置有关IP地址的练习题，巩固所学知识。

六、教学拓展1. 讲解IP地址的演化过程，从IPv4到IPv6的发展。

2. 让学生了解当前网络中IP地址的分配和使用情况。

3. 引导学生关注IP地址在未来的发展趋势。

七、实践操作1. 让学生在计算机上配置IP地址，包括手动配置和自动获取。

2. 让学生通过网络工具查询IP地址信息，如IP地址查询网站、命令行工具等。

3. 让学生了解网络中IP地址的冲突和解决方法。

八、课堂检测1. 设计一份有关IP地址的测试题，包括选择题、填空题和简答题。

2. 让学生在课堂上完成测试题，检测所学知识的掌握情况。

.精品文档.中学信息技术《IP地址及其管理》优秀教学设计《IP地址及其管理》教学设计江苏省镇江第一中学吴飞一、设计思想1.设计了一个问题导学平台，其中有两项评价功能：一是学生对课堂要弄懂的问题的自我评价，二是测验功能，对应问题设计了相应的题目，对学生进行客观评价。

使用自我评价和客观评价的对比来综合评价学生。

例如：客观评价的结果较差，自我评价对应题目也不会，说明该学生对自己的认识很清楚，只要他把不懂的问题慢慢弄懂，成绩就会提高，可以对他多鼓励；而客观评价一般，自我评价全懂，则说明该学生过高的估计自己，这种情况反而比前一种情况更糟糕；更极端的情况，如果他是故意的，那就是不“诚信”，更应该加以引导。

考试的目的是为了不考试。

如果经过一段时间的训练，学生都可以充分认识自己的水平，那么可以减少客观评价，教师完全可以通过查看学生的自我评价结果来了解学生的学习情况；同样学生也通过查看自己不懂的问题，并解决这些问题来提高自己。

2.带着问题，从“玩”中学。

设计了一个VB通信小程序，通过“玩”这个小程序，在“玩”的过程中发现一些问题，在解决问题的过程中培养学生的观察能力和分析、解决问题的能力，从而自然的学会有关IP地址的知识。

二、教学目标1.知识与技能目标。

理解IP地址的概念，掌握IP地址的格式与分类方法，了解IP 地址的管理。

2.过程和方法目标。

采用问题导学的方法，使用通信程序的例子让学生带着兴趣来掌握枯燥的理论。

3 .情感与价值观目标。

培养学生的自我认识能力、观察能力；培养学生的诚信意识；培养学生发现问题、解决问题的能力。

三、教学对象和教材分析教学对象是高一学生，所用教材是教科版《网络技术应用》第二章第二节内容。

IP地址概念对大多数同学来说还是一个抽象的新鲜概念，但也有个别学生在课前就使用过技术解决问题。

IP四、教学重点：IP地址的格式与分类五、教学难点：IP地址的分类六、教学资源硬件环境：机房软件环境：电子教室、自开发问题导学教学平台和通信小程IP 序七、教学方法1 .问题导学法。

IP地址及其管理一、教学目标：1. 让学生了解IP地址的概念、作用和分类。

2. 让学生掌握IP地址的计算方法和配置方法。

3. 让学生了解IP地址的管理和分配策略。

二、教学内容：1. IP地址的概念与作用1.1 IP地址的定义1.2 IP地址的作用2. IP地址的分类2.1 单播地址2.2 广播地址2.3 组播地址3. IP地址的计算方法3.1 十进制与二进制的转换3.2 IP地址的构成与计算4. IP地址的配置方法4.1 静态IP地址配置4.2 动态IP地址配置5. IP地址的管理和分配策略5.1 IP地址的管理方法5.2 IP地址的分配策略三、教学方法：1. 讲授法：讲解IP地址的概念、作用、分类、计算方法和配置方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解IP地址的应用和管理。

3. 实践操作法：引导学生动手配置IP地址，提高实际操作能力。

四、教学准备：1. 教学PPT：制作包含IP地址概念、作用、分类、计算方法和配置方法的PPT。

2. 网络设备：准备一些网络设备，如路由器、交换机等，用于实践操作。

3. 教学环境：确保教学环境具备网络连接，便于学生实践操作。

五、教学过程：1. 引入话题：介绍IP地址在网络通信中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解IP地址的概念与作用：讲解IP地址的定义和作用，让学生了解IP地址的基本知识。

3. 讲解IP地址的分类：讲解单播地址、广播地址和组播地址的特点和应用场景。

4. 讲解IP地址的计算方法：讲解十进制与二进制的转换方法，以及IP地址的构成与计算。

5. 讲解IP地址的配置方法：讲解静态IP地址配置和动态IP地址配置的方法和步骤。

6. 讲解IP地址的管理和分配策略：讲解IP地址的管理方法和分配策略。

7. 实践操作：引导学生动手配置IP地址，加深对IP地址配置方法的理解。

8. 案例分析：分析实际案例，让学生了解IP地址在实际应用中的管理和配置。

9. 总结与复习：总结本节课的重点内容，布置课后作业，巩固所学知识。

高中信息技术《IP地址及其管理》优质教案、教学设计（1）教学设计引入：播放一段央视新闻视频：网络盗号诈骗团伙落网。

提问：警方通过什么方法抓到“狡兔三窟”的犯罪嫌疑人的？学生观看后回答：IP 地址【设计思想】首先，视频上疑犯玩网络游戏，抓捕嫌疑人的画面，立即把学生注意力吸引住，营造了良好的上课氛围；由于所选新闻视频在表述中多次提到用I P地址，因此学生看完后能迅速准确地说出答案“I P 地址”——本课的主题。

新授内容：（一）什么是IP 地址？1.IP 地址的概念[教师] 分析IP 地址的概念，说明由于它是唯一的，才能通过IP 地址确定主机实际的物理地址，从而抓住疑犯。

每一台上网的计算机都有自己的网络身份——IP 地址[实践活动一] 如何查看本地计算机的IP 地址并记录。

[实践活动二] 如何查看百度网站的IP 地址。

2、IP 地址与域名的关系。

[教师引导]通过实践活动二引入,这就是IP 地址和域名的关系。

【设计思想】通过类比法，从生活中常见的单位地址与单位名称的关系，姓名和电话号码，再延伸到IP 地址与域名的关系，使学生容易理解。

总结：IP 地址和域名都能标识网络中的计算机，但IP 地址是唯一的。

3、IP 地址的格式（此部分内容以教师讲授为主）十进制格式：192 . 168. 10 . 101二进制格式：11001010 10101000 00001010 01100101IP 地址数字范围在0—255 解释原因，巩固必修内容二进制和十进制的转换计算方法。

4、IP 地址的分类[实践活动三]学生自学书P36—37 IP 地址的分类部分。

使用本地电话号码的区号地区号分类比较，引入三类IP 地址的范围、可支持的网络数目和每个网络支持的主机数的比较A、三类IP 如何区分的？B、哪类IP 地址适用大型网络,哪类适合小型网络? 哪类IP 地址支持的网络数最多?哪类支持的网络数最少?C、我们机房的某个IP192.168.10.102 网络地址是什么？我校的IP 地址202.110.232.200 网络地址又是什么呢？【设计思想】（1）学生根据电话号码的分类，对比IP 地址的网络地址位与主机地址位，可以巩固对新知识的理解，手脑并用，加深印象。

高中信息技术《IP地址及其管理》教案一、教学目标1. 理解IP地址的概念、作用和分类2. 掌握IP地址的表示方法和计算方法3. 了解IP地址的管理和分配机制4. 学会配置和管理本机的IP地址二、教学内容1. IP地址的概念与作用1.1 IP地址的定义1.2 IP地址的作用2. IP地址的分类2.1 单播地址2.2 广播地址2.3 组播地址3. IP地址的表示方法3.1 二进制表示法3.2 点分十进制表示法3.3 十六进制表示法4. IP地址的计算方法4.1 子网掩码的概念与计算4.2 子网划分的方法与计算4.3 默认网关的设置与计算三、教学过程1. 导入新课1.1 利用生活中的实例引入IP地址的概念1.2 讲解IP地址的作用和重要性2. 讲解IP地址的分类2.1 分别讲解单播地址、广播地址和组播地址的特点和应用场景3. 讲解IP地址的表示方法3.1 演示二进制、点分十进制和十六进制表示法的转换过程3.2 让学生动手实践，加深理解4. 讲解IP地址的计算方法4.1 讲解子网掩码的概念和作用4.2 演示子网划分的方法和计算过程4.3 讲解默认网关的设置方法四、课堂练习1. 让学生自行设计一个IP地址分配方案，包括子网划分、默认网关设置等2. 练习配置和管理本机的IP地址五、课后作业1. 复习IP地址的表示方法和计算方法2. 查阅资料，了解IP地址的管理和分配机制3. 思考如何防止IP地址的冲突和盗用教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性2. 学生参与度和实践能力的培养3. 课后作业的完成质量和思考深度4. 学生对IP地址管理技能的掌握程度六、教学拓展1. IP地址的发展历程和未来趋势6.1 IP地址的演变过程6.2 IP地址的发展趋势2. 公网IP地址与私有IP地址6.3 公网IP地址的分配和使用6.4 私有IP地址的定义和应用3. 动态IP地址和静态IP地址6.5 动态IP地址的原理和应用6.6 静态IP地址的设置和优缺点七、案例分析1. IP地址冲突案例7.1 IP地址冲突的原因和后果7.2 冲突解决的方法和策略2. IP地址盗用案例7.3 IP地址盗用的手段和防范措施7.4 网络安全意识和防护技巧的培养八、实践操作1. 使用网络工具查询IP地址信息8.1 IP地址查询工具的使用方法8.2 练习查询本机的IP地址和其他网络设备的信息2. 配置和管理网络设备的IP地址8.3 路由器、交换机等网络设备的IP地址配置方法8.4 实践操作，掌握网络设备的IP地址管理技能九、课堂小结1. 回顾本节课的重点内容9.1 IP地址的概念、分类和表示方法9.2 IP地址的计算方法和配置管理9.3 IP地址的发展趋势和网络安全十、布置课后作业1. 复习本节课所学内容，整理笔记2. 针对课后作业要求，思考和练习IP地址的管理技能3. 结合生活实际，探究IP地址在网络安全方面的应用教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性2. 学生参与度和实践能力的培养3. 课后作业的完成质量和思考深度4. 学生对IP地址管理技能的掌握程度教学反思：1. 针对教学过程中出现的问题和学生的反馈，调整教学方法和策略2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果3. 结合时事热点，持续更新教学内容，提高学生的学习兴趣十一、复习与测试1. 对IP地址相关知识进行复习，巩固记忆。

《IP地址及其管理》教学设计[教学内容分析]本节内容比较抽象，学生可能不太容易掌握。

IP地址的分类及相关的计算要给学生讲明白，要让学生理解。

教师在授课过程中，要注意引导学生理解IP地址的分类方式，并掌握“IP地址的地址范围，可支持的网络数目，每个网络支持的主机数”知识。

[学情分析]IP地址是一串没有特定意义的数字构成，学生初学，理解起来是有一定难度的，故教师在教学时应尽量讲得通俗易懂。

高中学生对数字具备一定的理解分析能力。

[教学目标]1、让学生掌握IP地址的分类及相关数据的计算。

2、让学生树立节约IP地址资源的意识。

[教学方法]讲述法，引导法，思考分析法。

[教学环境]电子白板教室/计算机教室[课前准备] 学生提前在计算机教室了解计算机IP地址的设置[课时] 1课时[教学过程]一、导课[师]同学们，通过前面的学习，我们知道，IP地址可以唯一标识出主机所在的网络及其在网络中的位置编号，这是IP地址的作用。

根据这个作用，人们规定：IP地址由网络标识和主机标识两部分组成，即：网络标识＋主机标识。

人们把IP地址的这种组成称为IP地址的编址方案，按照编址方案，人们对IP地址进行了分类，今天这节课同学们就来学习IP地址的分类及其计算。

二、引入[师]首先，请同学们思考回顾“IP地址的格式是怎样构成的？”传统的IP地址是有统一的地址格式，即“点分十进制”格式。

十进制格式： 192.168.1.171而在计算机内实际的IP地址格式，是由32位二进制数（0和1）组成，分成4段，之间用“．”分隔，每段8位二进制数。

即：二进制格式：11001010 10101000 00000001 10101011由此，我们可知IP地址的十进制格式与二进制格式之间是可以转换的。

即：8位二进制数的最小组合00000000转成十进制数为0，最大组合11111111转成十进制数为255，其余是0和1的组合，转成十进制数介于0~255之间。

具体算法如下所示：学习使用科学型计算器进行进制转换。

高中信息技术《IP地址及其管理》教案一、教学目标1. 让学生了解IP地址的概念、作用和分类。

2. 使学生掌握IP地址的构成和表示方法。

3. 培养学生配置和管理IP地址的能力。

4. 引导学生理解IP地址的分配和回收原则。

二、教学内容1. IP地址的概念与作用1.1 IP地址的定义1.2 IP地址的作用2. IP地址的分类2.1 单播地址2.2 广播地址2.3 组播地址3. IP地址的构成与表示方法3.1 IP地址的构成3.2 IP地址的表示方法4. IP地址的配置与管理4.1 静态IP地址配置4.2 动态IP地址配置4.3 IP地址管理工具的使用5. IP地址的分配与回收原则5.1 IP地址的分配原则5.2 IP地址的回收原则三、教学重点与难点1. 教学重点：IP地址的概念、作用和分类IP地址的构成与表示方法IP地址的配置与管理IP地址的分配与回收原则2. 教学难点：IP地址的构成与表示方法IP地址的配置与管理四、教学方法1. 讲授法：讲解IP地址的概念、作用、分类、构成与表示方法、配置与管理、分配与回收原则。

2. 案例分析法：分析实际案例，帮助学生理解IP地址的应用和管理。

3. 小组讨论法：分组讨论IP地址的配置和管理工作，提高学生的实际操作能力。

五、教学准备1. 教学课件：制作涵盖IP地址及其管理的课件。

2. 网络环境：确保教学过程中可以进行IP地址的配置和管理操作。

3. 教学素材：收集相关案例，用于案例分析。

4. 教学工具：准备网络教学工具，如网络模拟器、IP地址管理软件等。

六、教学过程1. 引入新课：通过讲解互联网的普及和应用，引导学生了解网络设备之间是如何实现通信的，进而引出IP地址的概念。

2. 讲解IP地址的概念与作用：解释IP地址的定义，阐述其在网络通信中的重要作用。

3. 讲解IP地址的分类：详细介绍单播地址、广播地址和组播地址的特点和应用场景。

4. 讲解IP地址的构成与表示方法：讲解IP地址的四个字节构成，演示IP地址的表示方法，如点分十进制表示法。