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【北京版】八年级（上册）地理：知识点总结第一章世界的海洋和陆地第一节海洋和陆地的分布考点1：大洲和大洋1、海陆面积比例：地球表面由陆地和海洋两大部分组成。
海洋面积面积为3.61亿平方千米，约占71%，陆地面积为1.49亿平方千米，约占29%（三分陆地、七分海洋）。
2、海陆分布：不均匀。
（1）陆地主要集中在北半球、东半球；（2）海洋主要分布在南半球、西半球；（3）无论是什么半球都是海洋面积大于陆地面积。
其中北极中心为北冰洋，南极中心为南极洲。
（4）记忆口诀：陆地东北多，海洋永远广。
3、七大洲（1）大陆和附近的岛屿合起来称为大洲。
全球共分为七大洲，按面积大小排列顺序是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（2）面积和轮廓（记忆口诀：亚非北南美，南极欧大洋）（3）七大洲的特征（1）亚洲的面积最大，大洋洲的面积最小。
（2）北美洲的格陵兰岛是世界面积最大的岛屿。
（3）亚洲、欧洲、非洲和大洋洲主要分布在东半球，其中亚洲大陆与欧洲大陆是个整体，合称为亚欧大陆。
（4）北美洲和南美洲主要分布在西半球，合称美洲。
（5）南极洲绝大部分位于南极圈内，四周被大洋环绕。
这里终年冰雪覆盖，是唯一无人定居的大洲。
（4）大洲分界线：①亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山－乌拉尔河－里海－大高加索山脉－黑海－土耳其海峡；记忆口诀：乌乌里大黑土②亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河；③亚洲和北美洲的分界线：白令海峡；④南北美洲的分界线：巴拿马运河；⑤非洲与欧洲的分界线：直布罗陀海峡；⑥南美洲与南极洲的分界线：德雷克海峡。
4、四大洋（1）概念：海洋是海和洋的总称。
海是洋的边缘部分，一般靠近大陆，常常由半岛或岛屿与大洋隔开。
（2）四大洋：地球上的海洋，被陆地分隔成彼此相连的四个大洋。
按照它们的面积大小，依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，其中太平洋的面积几乎占了全球海洋面积的一半。
（3）四大洋的主要特点考点2：陆地地形1、大洲地形特征2、世界七大洲的地形特征南极洲跨东西半球平均海拔最高，为2350米，大部分地区为冰雪覆盖欧洲东半球地形以平原和山地为主，地势南北高，中部低大洋洲东半球地形为东部山地、中部平原、西部高原。
八年级地理北京知识点总结北京是中国的首都，也是中国的政治、文化、经济以及交通的中心。
了解北京的地理知识对于八年级的同学来说十分重要。
本文将为大家总结八年级地理北京知识点，包括地理位置、自然地理条件、人文地理条件等方面。
一、地理位置北京位于华北地区，东经115°25′～117°30′，北纬39°26′～41°03′之间，总面积16,808平方千米。
北京东部、南部与天津、河北接壤，东南部与山东毗邻，北部和内蒙古自治区相连。
二、自然地理条件1.地形地貌北京地处于华北平原中心地区，地势南高北低，呈西南向东北倾斜，是一块丘陵地带。
西部高山峻岭，而东北部比较平坦。
北京市内最高的山峰是八达岭的金山岭，海拔2303米。
2.气候条件北京是典型的温带大陆性季风气候，四季分明，年平均气温约为11.8℃，夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。
春秋两季气候宜人，是旅游最好的时节。
3.水文地理条件北京水资源贫乏，地下水资源已经趋于枯竭，自来水主要依靠外部引水。
主要河流有昌平河、北河、兴隆河等。
内城区的水体主要以遗存的古河流、人工湖泊为主。
三、人文地理条件1.历史名胜北京是中国的历史名都，拥有丰富的文化底蕴和历史遗存。
故宫、颐和园、长城、天坛等景点是北京的著名旅游胜地，它们汇聚了北京古代文化的精髓。
2.现代城市北京是中国的现代化城市之一，有着一流的城市设施和优美的城市景观。
天安门广场、奥林匹克公园、中央电视台大楼、国家大剧院等都是现代北京的代表，体现了现代化与历史文化的结合。
3.民俗文化北京的民俗文化也是八年级同学需要了解的内容之一。
北京的博物馆、寺庙和庙会等多样化的文化活动，能够让人深入了解北京的民俗风俗和宗教文化。
总之，八年级地理北京知识点的总结包括地理位置、自然地理条件、人文地理条件等方面。
掌握北京的地理知识，可以更好地了解首都的发展历程和文化特色。
八年级地理首都北京知识点八年级地理：首都北京知识点北京是中华人民共和国的首都，也是全国政治、文化、经济和科技中心，具有重要的国际影响力。
以下是八年级地理首都北京的知识点。
一、地理位置北京位于中国华北地区，东经115.7度至117.4度，北纬39.4度至41.6度之间。
北京东临渤海，西接山西省、内蒙古自治区，北邻河北省，南界天津市、河南省。
二、气候特征北京属于温带大陆性季风气候，四季分明，阳光充足。
冬天气温低，夏天气温高，春秋气候宜人。
北京的降水主要集中在夏季，冬季降水很少。
三、自然地理景观1. 北京城市景观北京市区内有许多著名景点，如故宫、天安门广场、颐和园等。
特别是紫禁城和长城，是中国文化的象征和世界文化遗产。
2. 北京自然景观北京拥有丰富的自然景观，如八达岭、妙峰山、十三陵等。
同时，还有众多的公园绿地，如颐和园、北海公园、北京动物园等，为市民和游客提供了休闲娱乐的场所。
四、人口和经济状况北京市是中国的重要经济中心之一，经济总量位居全国前列。
同时，北京也是中国的政治和文化中心，重要的高等教育和研究机构也集中在此地。
2019年，北京市的常住人口为2154.13万人，其中外来人口占总人口的比例较高。
五、历史和文化北京是中国历史文化名城之一，拥有漫长的历史和传统文化。
北京在明清两朝期间先后成为中国的政治中心，许多历史文化遗产和名人故居都留存至今。
同时，北京也是中国现代文学、美术和音乐的重要中心，涌现了一批文化名人和艺术家。
六、交通北京拥有先进的交通系统，包括高速公路、地铁和公交系统等。
首都国际机场是全球最繁忙的机场之一，连接了世界各地的航班。
此外，北京还是中国的铁路交通枢纽之一，高铁列车可轻松到达全国各地。
七、环境保护近年来，北京市加强了对环境的保护力度，推进了大气污染、水污染和垃圾等方面的治理。
同时，也大力推广生态农业和新能源等，以改善城市环境质量。
总之，北京是一个充满活力和机会的城市，拥有丰富的历史文化和自然资源。
八年级上册北京地理知识点北京作为中国的首都，是中华人民共和国的政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心。
它的地理位置和气候条件十分优越，具有很高的开发价值。
下面，我们将介绍八年级上册北京地理知识点。
一、地理位置北京位于中国华北地区，地处东经115°25′至117°20′、北纬39°26′至41°03′之间，东北临天津市，东南接河北省，南邻山西省，西北与内蒙古自治区相接，东西宽220公里，南北长160公里，总面积16410.54平方公里。
二、地形地貌北京地形起伏较大，总体上呈由西北向东南倾斜的大平原，地势西北低，东南高。
横跨几条山脉，主要有燕山、太行、大别山等山脉，河流主要有母亲河——黄河、京杭大运河等。
北京地区地貌类型主要有平原、山地、丘陵、地表水等。
三、气候条件北京属于暖温带半湿润大陆性季风气候，四季分明，春、秋两季短暂，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，气温变化大，年平均温度为 11.8℃。
北京的气候具有典型性，也受到全球气候变化的影响，需要加强应对气候变化、保护环境的工作。
四、资源、环境北京是中国重要的资源能源基地之一，拥有丰富的煤炭、石油、天然气等能源资源，同时也是科技、文化、教育等领域的中心，具有较高的人文和生态环境资源。
由于城市化发展和人口增加，北京的环境污染也随之增加，空气质量、水质等问题需要引起重视，加强环境保护的工作。
五、经济发展北京的经济发展水平居全国前列，是中国最具竞争力和发展潜力的城市之一。
2008年，北京成功举办了奥运会，为加快改革开放和现代城市建设注入了强大动力，促进了北京的城市发展。
未来，北京市将继续发挥自身优势，积极推动城市高质量发展，构建国际合作平台，努力实现“两个全面”战略目标。
六、文化和旅游北京是中国文化瑰宝的集中地，历史上是中国的皇城，有众多文化遗产和名胜古迹，如长城、颐和园、故宫、天坛、长安街等。
此外，北京还拥有众多博物馆、艺术馆、音乐厅、公共图书馆等文化设施，以及各种展览、演出、节庆等文化活动，让游客们赞不绝口。
“祖国心脏”-----北京市
教学目标：
知识与能力：
1.使学生通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。
2.让学生学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能和名胜古迹。
过程与方法：
1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力。
2.使学生初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。
情感态度与价值观：
培养学生对北京的热爱，进一步培养学生的爱国之情。
教学重点：北京的自然地理特征、城市职能
教学难点：北京市地理位置的评价
教学方法：讨论法、启发式讲述法等
学法指导：读图、速读、做笔记等
教学流程：
一、激情导入：
师：(边画边说)同学们好，俗话说，处处留心皆学问，请认真观察，判断老师在黑板上画的是什么标记？
生：第二十九届奥运会会徽。
师：主办地在哪？
生：北京。
师：咱们当中有没有人去过北京或了解北京，你能描述一下对北京的印象吗？
生：回答略。
师：真棒，描述的真生动，让我心动。
北京带给我的印象也是古典的，浪漫的，又富有新鲜的时代气息的，我一直很想去北京，我想你们一定也很想去北京，
今天，就让我们一起走进北京。
（出示学习目标。
）
二、自主学习
生：认定学习目标（进行自主学习）：1.请查图分析北京的地理位置（纬度位置、海陆位置和相对位置），自然环境（地形、气候和河流）和交通状况。
2、你能说出北京长期作为全国政治中心，其地理位置有什么优越性吗？
师：提出学习要求：(边绘北京轮廓图边说)请打开课本和地图册，让我们学会从地图上寻找北京、认识北京。
请每个小组在科代表的带领下积极合作，作好记录。
并把结果整理到笔记上。
咱们比一比哪个小组学习最认真、最主动。
生：小组活动、探究，科代表组织答案。
三、激情互动
师：（出示北京有关地图）以任一组为中心，提问交流，其他组适当补充，反馈、检查学习情况，督促、矫正学习结果。
提问问题依次如下：北京的纬度位置怎样，属于什么温度带，是内陆还是沿海，有哪些邻省，北京的地形有什么特点，附近地形区分别是什么，属于什么气候类型，什么特点，有哪些主要河流，流向……北京的交通状况怎样，请上来指图说明。
生：依次回答略。
师：还有没有其他小组同学补充？
生：补充回答略。
师：北京的确交通便利，不仅是全国最大的铁路枢纽，还是全国重要的航空港，另有多条公路、高速公路、京杭运河在这里穿行。
你能不能结合地图册把北京的主要铁路线指认出来呢？找一同学指图讲解，其他同学予以更正、补充。
师：大家识别的完全正确，真聪明，现在你能明白地总结出北京长期作为全国政治中心，其地理位置有什么优越性吗？找科代表回答、补充，并及时予以激励性点评。
四、魅力精讲
师：(指图总结)综合各组的发言，不难看出：北京纬度位置优越，属于暖温带，半湿润地区，干湿适中；海陆位置优越，虽居内陆，但距海较近，交通发达；经济区位优越。
作为首都，她又为祖国的腾飞发挥着哪些主要城市职能，辐射全
国，起着什么中心带动作用呢？请结合课本举例说明。
[出示习题：2.你知道北京主要的城市职能是什么，分别体现在哪些方面吗？]
师生互动，让学生随意抢答，补充。
生：回答略。
师：（适当点评、补充）作为全国政治中心，天安门不仅是北京的象征，也是我国国徽图案的中心组成，成为了中国的象征。
五、拓展应用
师：北京是全国的政治、文化中心，国际交往中心。
同时，作为古都，北京还拥有众多的名胜古迹，你又知道哪些呢？请打开课本看一看，让我们赛一赛谁知道的多、说的清？[出示习题：3.你了解北京的名胜古迹吗，你能说出哪些？] 生：故宫、天坛、长城……
师：京腔京韵自多情，甘美芬芳故乡情。
出于对北京的热爱和向往，在短暂的时间内，我们了解了北京的位置、环境、职能、名胜，你领会了多少呢？来让我们进行一次征询、闯关活动？[出示习题：4.根据你对北京的了解，你认为作为一名国内游客什么时节最适宜去北京旅行，选择什么交通工具最经济易行，即将举办的北京奥运会最好什么时间举行？]
师：第一关：根据你对北京的了解，你认为作为一名国内游客什么时节最适宜去北京旅行？
生：秋季。
因为北京属于暖温带大陆性季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春季春寒多风，而且沙尘暴天气也时有发生，只有秋季秋高气爽、云淡风清，最舒适宜行。
师：不错，这的确是大多数人的决定。
但此时正是北京旅游高峰，可能会遇到门票上涨，阻碍交通……其他小组，有没有别的决定？
生：我们组选择六月底，七月初去北京。
因为那时是北京旅游淡季，我们放暑假，既经济又轻松。
师：很好，咱们再看看哪个小组有没有更特别的决定？
生：我们认为任何时节都可以去北京旅行，完全不用亲自到北京。
网上旅行。
师：太好了，老师真佩服你们的决定。
才子不出门，便知天下事，一张地图，
游历天下，一台电脑，饱览北京春夏秋冬。
师：太厉害了，第三关：2018年即将举办的北京奥运会最好什么时间举行？
生：八月。
师：大家回答得好极了，经奥委会讨论决定，北京奥运会将于2018年8月8日至8月22日举行。
因为八月中旬我们北方的雨季快要结束了，天气较好。
大家的回答再次感到了大家对北京浓浓的亲情，2018，不愧是我们亿万炎黄子孙，共同的梦，到那时，我们又能做些什么呢？
生：去参加比赛，去参加志愿者行动……
师：我想，到那时，无论我们为北京做什么，都不能忘记宣传北京，请大家课后上网查阅相关资料，完成课本底30页的活动题。
再见！
板书设计：。
