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幼儿教师业务量及工作总结
作为幼儿教师，我的主要工作是负责教育和照顾幼儿，提供一个安全、有趣和有创造力的学习环境。
我的业务量主要包括以下几个方面：
1. 教学准备：每天早晨，我需要准备教学材料和教具，以及根据教学计划制定当天的教学内容和活动安排。
同时，我还需要检查和更新教室设备和教具。
2. 幼儿教育：在教学过程中，我通过游戏、歌曲、故事等方式教授幼儿语言、数学、科学和社交技能。
我会根据幼儿的发展水平和兴趣来定制教学内容，并提供必要的指导和支持。
我努力创建一个积极、快乐和互动的学习环境，鼓励幼儿自主学习和探索。
3. 幼儿照顾：除了教育任务，我还负责照顾幼儿的日常生活，例如喂饭、换尿布、安排休息时间等。
我会确保幼儿的安全和健康，并关注他们的基本需求和情感需求。
我和家长保持良好的沟通，及时了解幼儿的情况和发展进展。
4. 课堂管理：我注重培养幼儿良好的行为规范和习惯，包括遵守规则、尊重他人、分享和合作等。
我会制定明确的规则和奖惩制度，并与幼儿和家长共同维护一个秩序良好的课堂环境。
5. 教育记录和评估：我会定期记录幼儿的学习进展和表现，并与家长分享。
我会根据观察和评估结果，给予幼儿必要的帮助和指导，促进他们的个人成长和发展。
总结来说，作为一名幼儿教师，我承担着教育和照顾孩子们的重要责任。
通过创造积极的学习环境和提供个性化的教学，我努力激发幼儿的学习兴趣和自信心。
我注重与家长的合作，共同培养幼儿的全面发展。
对于我而言，幼儿教师的工作充满挑战，但同时也非常充实和有意义。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有较强的责任心和篇一：有很强的责任感有很强的责任感；有很大的自信心和美好的职业向往，有强烈的团队精神；有较强的自学能力；做事勤奋踏实；篇二：责任心自我评价为人忠诚诚信.讲原则.乐观.兴趣广泛.适应能力较强适应能力强，具有快速学习的能力，性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳。
性格稳重，冷静沉着，做事认真谨慎，待人友好，为人诚实；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳；有责任心，适应能力强。
本人性格开朗自信，做事认真负责，办事沉稳，关心集体，责任心强，待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实、不骄不躁的工作作风和团结协作的品质性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
本人性格幽默开朗，易与人交往，有毅力，能吃苦，学习能力较强，酷爱各种运动，尤其是篮球，并能从中深深地感受到团队合作的重要性。
本人工作认真负责，遇事沉着冷静，能为他人着想，以团体为重。
本人性格开朗，能吃苦，交际能力强，有很快融入集体的能力。
酷爱篮球，并从中感受到团队合作的重要性。
性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，有责任心，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
能吃苦，性格沉稳,遇事冷静，有较强的判断能力，做事较谨慎，热爱篮球等团队运动，能很快融入一个集体，为人谦虚。
性格稳重，做事认真；工作认真负责，有上进心和责任心，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，谨慎，处理问题能力强；有良好的团队精神，能较快的融入一个新的团队。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==你们丰富的理论知识、实践经验以及高度的责任感,使我打下了扎实的专业基础。
篇一：实习心得实习心得通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵。
明白人这一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了销售企划工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。
单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。
我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。
我勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。
并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。
也培养了我的耐心和素质。
能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。
并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。
幼儿园出勤教师工作总结本学期，我担任幼儿园的一名出勤教师，负责确保幼儿园师生的日常出勤情况。
在过去的几个月里，我尽职尽责地完成了我的工作职责，下面是我的工作总结：1. 准时到岗作为出勤教师，我每天都能准时到达幼儿园，并提前做好准备工作，以确保一天的工作顺利开始。
我很清楚自己的工作任务，并努力遵守规定的工作时间，有效利用好每一分钟。
2. 管理出勤记录我认真负责地管理幼儿园的出勤记录。
每天，我会认真清点每个班级的出勤人数，并录入系统中，及时准确地反映出勤情况。
同时，我会密切与家长合作，及时了解和记录学生的请假情况，确保数据的准确性。
3. 处理请假事宜针对学生的请假事宜，我会及时与家长进行沟通，并详细了解请假原因、请假时间等相关信息。
我会按照学校规定的程序，审核和批准请假申请，对于特殊情况，我会及时向领导汇报并寻求处理方案。
4. 监督学生出勤情况在课堂上，我会密切关注学生的出勤情况。
我会确保每个学生能按时到校，并在课堂上积极参与学习活动。
如果有学生频繁缺勤或迟到的情况，我会及时与家长沟通，了解背后的原因，并提供适当的帮助和支持。
5. 协助解决出勤问题在学习过程中，我会关注学生们可能遇到的出勤问题，并积极协助解决。
比如，如果学生由于身体不适无法上课，我会及时通知家长并提供相应的建议。
我会与其他教师密切合作，共同协调处理学生的出勤问题。
总结起来，作为幼儿园的出勤教师，我在本学期的工作中认真履行职责，准时到岗，管理出勤记录，处理请假事宜，监督学生出勤情况，并协助解决出勤问题。
通过我的努力，幼儿园的师生出勤情况得到了有效的管理和控制，为学生们的健康成长提供了保障。
我会继续努力，为幼儿园的出勤工作做出更大的贡献。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==个人工作主要表现以及不足篇一：个人主要工作表现个人主要工作表现一、一年来的工作表现（一）强化形象，提高自身素质。
为做好督查工作，我所坚持严格要求，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。
综合部门的工作最大地规律就是“无规律”，因此，我们正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼业务讲提高。
经过半年的学习和锻炼，我们在工作上取得一定的进步，利用办公室学习资料传阅或为各部门校稿的同时，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自身在文字材料上有所提高。
（二）严于律已，不断加强作风建设。
一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。
在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。
（三）强化职能，做好服务工作。
工作中，我们注重把握根本，努力提高服务水平。
所里人手少，工作量大，这就需要我们全体人员团结协作。
在这一年里，不管遇到上的困难，我们都积极配合做好工作，同事们的心都能往一处想，劲都往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。
二、工作中的不足与今后的努力方向一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。
幼儿园教学个人工作总结8000字5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃学期快结束了。
我先将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面身为一名教师，在政治思想方面，我积极要求进步，认真学习党的理论和重要思想，不断提升自己的政治理论水平，以党的教育方针为指导，认真开展好班级的各项工作。
二、教育教学方面（一）家长工作幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，做好家长的工作是非常重要的。
这学期，我利用接送孩子的机会与家长进行交流，对家长的疑问耐心解释。
并结合每月开展的亲子游戏，让家长参与进来，不但增强了亲子之间的感情，还让家长更加了解和支持我们的工作。
（二）卫生保健工作做好班级的卫生保健工作，为幼儿创造一个干净、整洁的学习和生活环境是非常重要的。
这学期，我严格按照园里的卫生消毒制度，做好各项消毒工作。
并且还注重培养幼儿良好的生活习惯，加强体育锻炼，增强幼儿的体质。
（三）教学工作在教学工作方面，我根据“三环五步”教学法，认真备好每一节课，并根据幼儿的年龄特点和学习特点，制作了各种生动活泼的教具。
并且充分利用现代化教育手段，让幼儿在轻松、愉快的氛围中主动学习。
由于经验的缺乏，我在教学工作中还存在着很多不足，比如：上课时语言不够生动、流畅；组织活动时缺乏趣味性；活动内容不够丰富等。
在以后的工作中，我会不断学习、创新，争取成为一名优秀的幼儿教师。
三、保育工作在日常生活中，我注重培养幼儿的卫生习惯和良好的作息习惯，经常带领孩子们散步、做游戏，亲近大自然。
并且经常组织孩子们集体劳动，培养孩子们的动手能力和集体荣誉感。
四、个人成长方面这学期，我利用业余时间参加了心理学和教育学的学习，并且取得了良好的成绩。
此外，我还参加了区里组织的“教师基本功”比赛，并获得了优异的成绩。
这些成绩不仅让我更加自信，也为我今后的工作奠定了坚实的基础。
五、总结与反思回顾这学期的工作，我不仅积累了宝贵的工作经验，也发现了自己的不足之处。
在今后的工作中，我会继续努力，不断学习新知识，提高自己的业务水平和工作能力。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我在工作中篇一：如何在工作中提升自己前百度员工干货:如何在工作中提升自己时间：201X-12-22 20:56 来源：网络作者：佚名所谓的“好员工”，不是只会傻干的工作狂，他们一定是能力强、情商高、懂得协调各种人力、资源来帮助自己完成工作、懂得相互帮助、忍得住寂寞、受得了苦的人。
当然，这类人不是拿着毕业证书就可以领到的技能，它需要一个职场新人在工作中慢慢修炼。
在工作中多看、多学、勤总结，让自己在多方面提升，这样的人才无论走到哪里都不缺人来挖。
201X年12月4日，我从百度离职了。
这是第一次，我不是因为和老板闹翻而离职;这是第一次，我带着晋升的喜悦而离职;这是第一次，我带着满满的收获而离职。
我曾经认为，我永远不会成为一个好员工，因为我太独、太挑剔、不喜欢听话的好孩子、而且讨厌一切想要改变我的人。
但是三年过去，我改变了不少，我必须承认，所谓“进步”的过程，就是被认可的过程，也是被“驯化”的过程。
现在，我不敢说自己是个“好员工”，我只是觉得我是个比曾经的自己更好的员工。
在离职的时候，我打算把自己这几年的职场心得总结一下，算是给自己的一个礼物。
1你有“同理心”吗?什么叫“同理心”?说白了，同理心就是“情商”。
具体点说：同理心就是，领导交办一项工作，你要读懂他的目的、看清他的用意。
同理心就是，在激励员工时，点准他们的“兴奋点”，不揭“伤疤”。
同理心就是，在与他人合作时，了解对方的需求和心理，潜移默化的说服对方，双方为了同一个目标而努力。
2听话，出活什么叫“听话”?有句老话叫“干活不由东，累死也无功”，谁是“东”啊?你的直属领导就是“东”，一般来说，领导都比你水平高。
大部分时候，听他的话准没错儿。
有朋友说我领导就是瞎指挥，明摆着不对，我干嘛要听他的?这是另外一个问题，咱们最后一条会谈到，如果你觉得现在的环境无法进步，就可以考虑离职了。
2024年幼儿教师结合一年的工作总结精编上半学年已然过去，其间充满了我无数的记忆与感慨。
这是我步入工作岗位的第一年，我有幸在大四班担任助理教师，这一学年的经历让我收获颇丰，理解了许多，也成长了许多。
现将本学期的工作总结如下：一、保育工作每日进入教室，首要任务便是开窗通风，确保空气流通。
在日常生活中，我注重培养幼儿良好的生活习惯，如在盥洗时维持秩序，确保他们的安全。
午餐时，我鼓励幼儿安静享用餐食，不挑食、偏食，对于有挑食现象的幼儿，我会进行引导，逐步培养他们良好的饮食习惯。
在午睡时，我对幼儿的睡眠习惯有严格要求，确保他们能安静入睡。
孩子们的快乐和家长的满意，对我是最大的鼓励和肯定。
二、教育教学我始终保持对幼儿教育新动态的关注，紧跟现代教育的步伐。
在教学过程中，我尊重每一位幼儿，创造一个平等、和谐、温馨的环境，用关爱的目光关注每个孩子的成长。
我帮助幼儿发现自身的优势和潜能，建立自信心，培养他们对集体的归属感。
在课堂上，我利用生动的教具激发幼儿的学习兴趣。
我真诚对待每一位家长，与他们交流教育观念，回应家长的关切，满足他们的需求，确保家长了解孩子在园内的进步，以便他们进行有针对性的引导。
三、业务学习我积极参与业务学习，不断提升自我，以适应不断更新和变革的幼儿教育。
通过园内的听课、教师培训等活动，我获得了许多新的启示，对自身工作有了更深的理解。
特别是在教师培训中，我从翁老师的指导下，学到了规范备课的重要性，明白了如何深入分析教材，这对我开展教学活动起到了关键作用。
四、自我提升在业余时间，我阅读幼教相关的书籍，学习杂志上的先进教育理念，遇到优秀的教学方法会及时记录，并向经验丰富的教师请教，将理论与实践相结合，不断提升自己的业务水平。
总结本学期的工作，尽管取得了一些成绩，但我也意识到自身仍存在不足，我将积极改进，发扬优点，以更饱满的热情和专业精神投入到工作中，努力提升自我，让每一位孩子都能在快乐中成长，让每一天都充满他们的笑容。
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大学阶段就快结束，对我来说时间可以说是白驹过隙，流逝得不知不觉，蓦然回首，自己还是大一刚刚报道，无忧无虑，满目憧憬的新生。
很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惆怅，有点胆怯，但我想更多的是期待吧。
谈到本次校内实习，学校为我们安排了这次为期两周的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。
在短短的为期两周的校内实习里，我感到收获颇丰，指导老师对我实验过程中存在的错误给予指出，给予了正确的指导，让我明白了认真做好每一个实验对待每一个细节的重要性，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。
我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。
“实践是检验真理的唯一标准”！古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
在实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，这将是我在大学时代一次重要的经历。
作为学习本专业这么长时间的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。
所有的相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。
以前，我总以为自己的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，考试也许已经差不多，本以为实习也会比较容易，但事实并非如此。
现在才发现，专业其实更讲究的是它的实践性。
离开实践，其它一切都为零！我在这次一系列的实习中领悟到的很多书本上所不能学到的感悟，以及题外的很多道理。
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在工作中，首先我们要有强烈的责任心和进取心，没有较强的责任心在我们工作当中就会出现纰漏，工作就会出现错误，我们对工作的执行力度就不会得到预期的效果。
进取心强弱决定执行效果的好坏，没有强烈的进取心，工作能力就不会得到提升，自身的业务素质也不会得到提高。
因此，我们要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。
把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。
对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。
结合到我们平时工作中，我认为要提高自身的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。
要提高执行力，我们必须要发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，对工作埋头苦干、兢兢业业，克服好高骛远、作风漂浮的毛病。
真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，干一件成一件，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
还要强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
这样才能有力的提升我们的执行力。
要提高执行力，就要努力提升业务素质和解决问题的能力，做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些工作时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行能力。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==幼儿教师个人工作总结8000字【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
准备了《幼儿教师个人工作总结8000字》，供大家参考!忙忙碌碌，一年接近尾声。
紧紧张张，学期快要结束。
匆匆忙忙中，不禁蓦然回首，这一年中，每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅，一切如过电影般历历在目。
可以说，这一年是辛劳的，因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们的汗水;也可以说，这一年是快乐的，因为我们满怀着希望、饱含着热情在忙碌与辛劳中感受着别样的快乐。
临近年关，总结如下：一、勤力共勉，德馨向荣这一年我在加强政治学习，提高自己思想政治素质的同时，努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
并以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作。
凡事多考虑别人，照顾别人的感受，工作期间尽量不请假、少请假。
关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
用爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
二、缘分使然，并肩作战。
相遇是种缘分，尤其能配合默契、并肩作战，不仅能让工作事半功倍，而且互相之哪能也能学习进步。
本年度上学期我和庄娜老师一个班，共同带领我们班48名幼儿，历经春夏，展开了这一年的教育教学生活。
尽管庄老师怀孕了，但是工作依旧。
在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们一起加班加点，任劳任怨并且在我们的研修期间，自己带班差不多一个周的时间。
在她身上我感受到很多，学习了很多，也收获到很多。
于是在新《纲要》精神的指导下，我们齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个幼儿在本学期中获得了不同程度的发展。
本年度下学期我和赵淑媛老师一个班，共同带领我们班39名幼儿，历经秋冬，开展了这一学期的教育教学工作。
在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习，在赵姐的身上，我学习到了大度、开朗的品行，也学习到了认真踏实的工作作风。
在本学期进行区域活动的创设中，我们携手并进，集思广益，努力创设良好的区域环境，让孩子们在环境中能够潜移默化得到不同程度的发展。
三、保教并重，因势利导。
本年度上半年我班共有幼儿48名，男孩26名，女孩22名。
经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。
孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。
学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。
不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。
因此针对孩子们的特点，我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。
结合搬新园，上半年初我们把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。
在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。
初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。
此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，学习了1-5的分成、简单认识了拼音，为上大班做好准备。
本年度下半年我班共有幼儿39名，男孩19名，女孩20名。
其中24名幼儿是之前中一班的孩子，15名幼儿是中二班的孩子。
这些孩子整体年龄跨度比较大，但是经过这半年的学习和生活，孩子们都能够有所提高。
主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了良好的行为习惯;具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。
孩子们有了各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。
学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿能完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等;在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。
不足之处除了以往的现象外，再就是个别外地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活，导致了自身各种习惯不够好，这就导致了一些幼儿模仿坏习惯的现象，这对我们的保教工作带来了很多不便。
因此我们在一日生活中，以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
为了增强幼儿的体质，本学期我们开设了我的小小记录墙面，让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳情况，从而既锻炼了幼儿体质也培养了幼儿的观察记录能力。
本学期我们除了按照省编教材进行幼儿用书以外，我们大班还重点进行了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习，让幼儿为上小学做好准备。
四、生活培养，常规加强。
这一整年，在生活教育方面，我们除了秉承以往的高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
能够有序排队不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏，不去危险地方。
知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
安静进餐，安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。
学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动等基本的生活常规。
上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况，开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动，在家园携手的教育氛围下，自己的事情自己做，自己的事情学着做，不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的原则。
通过活动的开展，孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态，并且有的孩子还开始尝试自己做饭。
活动促使了孩子们自理能力的提高。
下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动，让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活，从而进行家园同步教育，让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高。
在教育教学方面，今年上半年我们引导孩子们积极参加早操锻炼活动，增强体质。
坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。
运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。
培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
积极参加户外体育活动。
游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
做好值日生工作，做好老师的小帮手。
学习跳绳，掌握跳绳的技能等。
此外，我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动;为让幼儿了解造纸的过程，知道纸是中国古代四大发明并知道节约用纸，还开展了造纸小工坊的区域活动;为了让幼儿了解扇子的由来，了解不同形态的扇子，我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习。
而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同时，更加注重区域活动的开展，幼儿的小组学习、个别化学习的发展。
我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发现、我的小小记录、滋滋生活吧、奇妙建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动，每个区域都有相应的环境布置，幼儿的活动规则。
在特色区域里，每每幼儿都是倾心玩耍，不亦乐乎。
美工区里，孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦，尝试了编织、点画、各种手工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子们巩固了对教学内容的学习，实现了个别化学习的发展。
在图书区里，孩子们的连环画制作更是引人入胜。
表演区还有摄影城的化妆室，区域活动的时候，孩子们更是络绎不绝。
五、紧张六一、忙碌新园为了加强幼儿园的对外宣传，积极引导农村家长的幼教思想。
上半年最紧张、最劳心的要数六一儿童节了。
从学期伊始就进行了操舞的训练、六一节目的选编、排练。
为了能让孩子们得到最为充分的展示，我们选择了《牙牙与泡泡》、《babytree》难度不一适合不同层次幼儿的节目。
此外，为了保证六一的顺利进行，我们都不思劳苦地加班加点排练《新女性文明三字经》，终于经过不断地学习排练，孩子们在六一演出时得到了家长的认同，教师节目得到了家长的一致好评。
在此期间，我班的刘丹云小朋友还参加了幼儿园组织的故事大王比赛，并在全镇比赛中获中班组第一名。
