八年级(下)第三次月考物理试卷

八年级（下）月考物理试卷题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（）A. 海绵容易被压缩说明分子间有空隙B. 固体分子之间的引力与斥力是同时存在的C. 汤姆生建立了类似行星绕日的核式结构模型D. 宇宙是一个有中心的天体结构系统2.放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是（）A. 书本桌面B. 桌面书本C. 地球书本D. 书本地球3.下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列（）A. 银河系、太阳系、分子、原子核、电子B. 太阳系、银河系、原子核、分子、电子C. 银河系、太阳系、原子核、分子、电子D. 太阳系、银河系、分子、原子核、电子4.下列现象中不能用分子运动理论解释的是（）A. 走进花园，花香四溢B. 黄河水从西向东流C. 夏天，洒在地上的水很快变干了D. 衣服上沾上了污渍，时间一长，很难去除5.质量是0.05吨的物体可能是（）A. 一个苹果B. 一辆卡车C. 一个中学生D. 一头牛6.关于物体的质量，下列说法不正确的是（）A. 一个物体的质量大小决定于物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性B. 同一铁块做成铁锤时质量变大，做成铁管质量变小C. 质量为5.0x107毫克的物体，与一个中学生的质量相近D. 1t棉花的质量与1t铁块的质量一样多7.物理学是一门实验性很强的基础科学，同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（）A. 使用量筒测水的体积读数时，视线应该与液面最高处相平B. 用温度计测量液体温度，可以将温度计从液体中取出再读数C. 用刻度尺测量长度，应让整刻度线对准被测物体的一端D. 用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母8.东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥（dùnmóuduōjiè）”。

2011-2012学年平顶山市九中八年级下学期物理第三次月考(A 卷)座号：__________ 分数：__________一、填空（每空1分，共21分）1.家庭电路中装 表测量用户消耗的电能；甲乙两用电器的电功率之比为2：3，消耗的电能之比为4：3，则工作时间之比为 。

2.如图1所示，图甲中试电笔的笔尖A 应该是 （选填“导体”或“绝缘体”）。

在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图 ，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，可知火线在插座的 孔。

3.如图2所示，电源电压为6V 且保持不变，电阻R 的阻值为30Ω，滑动变阻器R ／的阻值变化范围为0～24Ω，电流表的量程为0.6A ．当开关S 闭合后，滑动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为 Ω，整个电路消耗的最小功率为 W 。

4.甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V.6W ”“3V.6W ”的字样，现将甲、乙两灯串联起来，则电路两端允许加的最大电压是 V 。

如果并联使用，干路上的最大电流是 A 。

5. 标有“36V 25W ”、“110V 25W ”字样的两盏灯，若在各自额定电压下工作，则 亮。

一只额定电压是220V 的灯泡，把它接在电压是110V 的电路上时，实际功率是25W ，则此灯泡的额定功率是 W 。

6.如图5所示，A 和B 分别是两个阻值不同的电阻R 1和R 2的电流和电压关系图，请判断两个电阻的大小关系为R 1______R 2：（选填“大于”“小于”或“等于”）。

若两个电阻串联，串联总电阻的图像在区域________。

7.如图6所示，电源电压恒定．小灯泡L 标有 “3V 0.6W”字样，R 为定值电阻。

闭合S ，断开S l ，小灯泡正常发光；若再闭合S 1，发现电流表示数变化了0.3A ，则R 的阻值为____Ω；此时灯泡L 和电阻R 消耗的功率之比是______。

8.雷霜在家里开着空调看电视，当妈妈刚把电饭锅插头插进插座时，家里的自动空气开关就“跳闸”了，则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部 ，也可能是他家的家庭电路中用电器 。

湘江中学13-14学年下学期第三次月考物理测试试卷一、填空题（每空1分，共14分）1、一个质量为0.5千克的物体在重力作用下竖直下落，它受到的阻力大小为1N ，重力与阻力的合力为 N ，这个过程中物体的运动状态 （选填“发生”或“不发生”）改变。

（g =10N / kg ）2、1644年，意大利科学家___ ____精确的测出了大气压强的值。

制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________ (选填“升高”或“降低”)容器内的气压，使水的沸点低于80℃。

3、如右图一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长为0.5m ，缺口处的木板长为0.2m ，桶底内部底面积为4×10-2 m 2。

当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为______ Pa ，桶底受到水的压力约为______N 。

4、如右图所示，把一木块放入水中，静止时木块有3/5的体积浸入水中，木块的密度为 kg/m 3；如果把该木块放入密度为0.8×103 kg/m 3的酒精中，静止时，如图所示。

那么该木块下表面受到水的压强p 水与受到酒精的压强p 酒的关系为p 水 p 酒（填“>”、“=”、“<”）。

5、如右图所示装置，实心铝块（ρ铝=2.7g/cm 3）B 、C 的体积均为10cm 3，当B 浸没在水中时，木块A 恰能在粗糙的水平桌面上向左做匀速运动，若用铝块D 替换C ，则A 在粗糙的桌面上向右做匀速运动，则D 的质量为__ _g 。

（已知水的密度为1.0×103kg/m 3，铝块B 始终在水中，水与B 之间的粘滞阻力及滑轮的摩擦均忽略不计）6、如右图是某装置利用浮力进行自动控制的原理图AOB 为一杠杆（质量忽略不计），OA: OB=1 :2。

A 端用细线挂一空心铝球，质量为2.7kg 。

当铝球一半体积浸在水中，在B 端施加3.5N 的竖直向下的拉力F 时，杠杆恰好在水平位置平衡。

八年级物理第三次月考试卷（满分 100分，考试时间 90分钟）一、选择题（选一个最佳答案，每小题2分，共30分）1、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人之所以能分辨出“蛙声”和“钟声”，从物理学角度看，主要是依据（ ）A ．音调B ．响度C ．音色D ．声速 2、为从声源处减弱噪声，下列措施正确的是（ ）A ．不让声音发出来B ．让声源处物体振动速度减慢C ．加外罩将声源隔离起来D ．尽量远离声源 3、下列所举各类"运动"中不属于机械运动的是( ) A. 抛出的右块在空中运动. B. 小船在水面上滑行运动 C. 生产技术革新运动. D. 月亮绕地球的运动. 4、如图所示的是四个同学分别画出的—光从空气斜射如水中的光路图，其中正确表达是（ ）A B C D5、晚上，某人在马路上从远处走近一盏路灯，经过之后再走远的过程中，其影子的长度变化情况是（ ） A.先变短后变长 B ．先变长后变短 C ．逐渐变短 D ．逐渐变长6、下列一定不是光源的是（ ）A.萤火虫B.恒星C.钻石D.篝火 7、下列现象中，属于光的反射现象的是（ ） A.小孔成像 B.人在河边看到岸边柳树的倒影C.海市蜃楼D.插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折 8、右图表示甲乙两物体的路程s 随时间t 关系的图像，由图可知两物体 运动较快的物体是（ ） A.甲 B.乙D.无法判断9、如图是甲、乙两种物质温度随时间变化的图线，下述结论正确的是（ ）A ．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B. 甲、乙物质都是晶体C. 甲物质是非晶体，乙物质是晶体 D ．甲、乙物质都是非晶体10、下列自然现象中，属于吸热的是( )A ．春天，冰雪消融B ．夏天，露水晶莹t甲乙 SC．秋天，薄雾缥缈 D．冬天，瑞雪纷11、已知入射光线与反射光线互相垂直，则入射角是（）0 B.300 C.450012、平面镜中所成的像的大小取决于是（）A.平面镜的大小B.物体的大小C.物体到平面镜的距离D.物体的明亮程度13、甲、乙两同学从家到学校所用时间之比是5：3，从家到学校的路程之比是3：2，则甲、乙两同学从家到学校的速度之比是（）A．5∶2 B．3∶5 C．10∶9 D．9∶1014、关于两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（）A.速度大的物体通过的路程长；B.通过路程长的物体，所用的时间一定长；C.通过相同的路程，所用时间短的物体速度大；D.在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等。

2020年八年级（下）月考物理试卷一、选择1．下列关于各个物理量估测最接近实际情况的是（）A．中学生的身高为175mm B．头发的直径为70nmC．正常行走一步的距离为0.6m D．大拇指的宽度为1.2×103µm2．下列物体长度接近6cm的是（）A．物理课本的长度B．书桌的高度C．粉笔的长度 D．作业本的厚度3．关于“误差”下列说法正确的是（）A．采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B．错误和误差都是可以避免的C．试验过程中那些有误差的值应该被舍去D．误差是由于测量者的操作不规范而产生的4．以下不属于科学探究的环节的是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行幻想D．制定计划、设计试验5．下列测量工具及其作用都正确的一组是（）A．温度计﹣﹣温度、电流表﹣﹣电压B．刻度尺﹣﹣长度、天平﹣﹣质量C．秒表﹣﹣时间、电压表﹣﹣电流D．测力计﹣﹣力、量筒﹣﹣面积6．用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm7．测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米D．最后两位数字是估计值8．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm9．使用刻度尺测量物体长度的试验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需记录单位B．可只记录单位，不需记录数值C．只要记录准确值及单位D．既要有准确值和估计值，还要注明单位10．某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）A．8.5cm B．8.460cm C．85.4mm D．85.42cm11．下列关于各单位的描述正确的是（）A．光年是一个时间单位B．纳米是一种特殊的材料的名称C．米是长度的国际主单位D．微米是很小的长度单位，1微米等于毫米12．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定13．下列描述中与实际情况相符的是（）A．长江是亚洲第一长河，全长630kmB．长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×105mC．珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848kmD．原子的半径越为2×10﹣6m二、填空14．测量长度的基本工具是，在国际单位制中，长度的主单位是．15．200页的一本书，厚度为2mm，每张纸厚度是mm合µm．16．测量值和真实值之间的必然差异叫做．17．一位同学用刻度尺先后五次测量一个物体的长度，各次测量的结果分别为1.41cm、1.41cm、1.41cm、1.42cm和1.14cm，其中存在错误的值是cm，该物体的长度是cm．18．（4分）填写适当的单位教室高为450头发的直径为70初中生走一步的距离为45一元硬币的厚度为0.001．19．小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是，记录的结果中准确值是，估计值是．20．（4分）如图所示是某同学使用刻度尺对一木块的长度进行测量，请你对他所使用的刻度尺进行观察，并写出观察的结果、、；被测木块的长度是cm．测量的结果中数据部分不仅要有准确值，还要有一位，并且在数据的后面填写上．21．（10分）单位换算：75cm=m 0.25dm=mm0.0024m=cm=µm 3.2×109nm=mm=m 6400km=m=mm 0.6×10﹣10m=mm=µm．三、实验、问答（共20分）22．（4分）写出误差和错误的主要区别？23．（5分）老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，请你帮助他设计一个实验方案，解决这一问题，你在该实验的设计过程中利用了的方法．24．原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2，请你猜想一下改为大球后将会产生那些影响？25．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度cm，铁丝的直径是cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）26．测量是物理实验的核心环节，在物理实验过程中我们要接触到大量的测量工具，请你举出除刻度尺以外的三个测量工具并指出它的作用．四：活动能力水平测试27．（9分）在降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关．请你分析表格中的数据并回答问题（1）活动中利用的测量工具有、、．（2）分析数据1、2可知．（3）分析数据2、3可知．（4）分析数据2、4可知．（5）分析数据4、5可知．（6）分析数据5、6可知．（7）实验中利用到的科学方法是．（8）影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有．八年级（下）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择1．下列关于各个物理量估测最接近实际情况的是（）A．中学生的身高为175mm B．头发的直径为70nmC．正常行走一步的距离为0.6m D．大拇指的宽度为1.2×103µm【考点】63：长度的估测．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、中学生的身高为175cm=1750mm，所以A不符合实际情况；B、人的头发直径在70μm左右，所以B不符合实际情况；C、人正常行走一步的距离为0.6m左右，所以C符合实际情况；D、大拇指的宽度约为1.2cm=1.2×104µm，所以D不符合实际情况．故选C．【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．2．下列物体长度接近6cm的是（）A．物理课本的长度B．书桌的高度C．粉笔的长度 D．作业本的厚度【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、物理课本的长度约为25cm左右，所以A不符合题意；B、书桌的高度约为80cm左右，所以B不符合题意；C、粉笔的长度约为6cm左右，所以C符合题意；D、作业本的厚度约为0.5cm左右，所以D不符合题意．故选C．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知．3．关于“误差”下列说法正确的是（）A．采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B．错误和误差都是可以避免的C．试验过程中那些有误差的值应该被舍去D．误差是由于测量者的操作不规范而产生的【考点】67：误差及其减小方法．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免【解答】解：A、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，故A正确；B、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不可以避免，错误可以避免，故B错误；C、试验过程中那些有误差的值不能舍去，故C错误；D、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，错误是由于测量者的操作不规范而产生的，故D错误．故选A．【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．4．以下不属于科学探究的环节的是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行幻想D．制定计划、设计试验【考点】2Q：物理学方法．【分析】科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行试验收集证据、分析数据得出结论、评估、交流与合作．据此作出判断．【解答】解：提出问题、猜想与假设、制定计划设计实验等属于科学探究的基本环节，不包括进行幻想．故选C．【点评】科学探究过程要熟练掌握，在解决实际问题时要正确应用．5．下列测量工具及其作用都正确的一组是（）A．温度计﹣﹣温度、电流表﹣﹣电压B．刻度尺﹣﹣长度、天平﹣﹣质量C．秒表﹣﹣时间、电压表﹣﹣电流D．测力计﹣﹣力、量筒﹣﹣面积【考点】2R：物理常识．【分析】根据对各测量工具的作用来判断．【解答】解：A、温度计测温度正确，电流表测电流，电压表测电压，故电流表测电压不正确；B、刻度尺测长度正确，天平测质量正确；C、秒表测时间正确，电压表测电流不正确；D、测力计测力正确，量筒是测体积的，故量筒测面积不正确．故选B．【点评】要对所学各种测量工具的作用认识清晰．6．用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．【解答】解：A、28.1mm中，“8”对应的分度值是1mm，A符合题意；B、28.12mm中，“1”对应的分度值是0.1mm，B不符合题意；C、27.98mm中，“9”对应的分度值是0.1mm，C不符合题意；D、28mm中，“2”对应的分度值是1cm，D不符合题意．故选A．【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．7．测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米D．最后两位数字是估计值【考点】64：长度的测量．【分析】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位．由一个测量结果就可以看出刻度尺的分度值．【解答】解：使用的刻度尺的分度值是cm，所以A不正确；准确值是1.65m；此结果精确到cm（数据中，1是m，6是dm，5是cm）；所以B不正确，C正确；测得某同学的身高是1.650m，其中最后一个0就是估计值；所以D不正确；故选C．【点评】此题考查长度测量的读数．长度测量要估读，但只估读一位，从测量的数值就可以看出很多东西．8．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm【考点】64：长度的测量；67：误差及其减小方法．【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出四次测量结果的平均值最接近此物长，平均值保留到与测量数值位数一样．【解答】解：此物体得长度是：L=≈1.42cm；故选C．【点评】长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法．9．使用刻度尺测量物体长度的试验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需记录单位B．可只记录单位，不需记录数值C．只要记录准确值及单位D．既要有准确值和估计值，还要注明单位【考点】66：刻度尺的使用．【分析】刻度尺测量物体的长度，记录数据有三部分（准确值、估读值和单位）组成．【解答】解：根据刻度尺测物体的长度对记录数值的要求，结果必须既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位，所以选项D准确；故选D．【点评】此题主要考查长度记录对数值的要求，是基础知识．10．某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）A．8.5cm B．8.460cm C．85.4mm D．85.42cm【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．【解答】解：A、对于8.5cm，“8”对应的单位是cm，所用刻度尺的分度值为1cm．此选项正确；B、对于8.460cm，“6”对应的单位是0.1mm，所用刻度尺的分度值为0.1mm．此选项错误；C、对于85.4mm，“5”对应的单位是1mm，所用刻度尺的分度值为1mm．此选项错误；D、对于85.42cm，“4”对应的单位是1mm，所用刻度尺的分度值为1mm．此选项错误．故选A．【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．下列关于各单位的描述正确的是（）A．光年是一个时间单位B．纳米是一种特殊的材料的名称C．米是长度的国际主单位D．微米是很小的长度单位，1微米等于毫米【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．光年是天文学上常用的长度单位．【解答】解：A、光年是光在一年内通过的距离，是长度单位．此选项错误；B、nm是长度较小的单位，不是材料名称．此选项错误；C、在国际单位制中，长度的主单位是米．此选项正确；D、微米是毫米的千分之一．此选项错误．故选C．【点评】此题考查的是我们对长度单位及其进率的掌握情况，属于基础题，难度不大．需要注意的是：“光年”是长度的单位，不要误以为是时间的单位．12．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定【考点】64：长度的测量．【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．【解答】解：用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所以，A正确，选项B、C、D的说法均不正确．故选A．【点评】此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解．13．下列描述中与实际情况相符的是（）A．长江是亚洲第一长河，全长630kmB．长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×105mC．珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848kmD．原子的半径越为2×10﹣6m【考点】63：长度的估测．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、长江是亚洲第一长河，全长6300km，所以A不符合实际情况；B、长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×106m，所以B不符合实际情况；C、珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848km，所以C符合实际情况；D、原子的半径越为2×10﹣10m，所以D不符合实际情况．故选C．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．二、填空14．测量长度的基本工具是刻度尺，在国际单位制中，长度的主单位是米．【考点】64：长度的测量；66：刻度尺的使用．【分析】（1）长度的测量工具是刻度尺，常见的有：米尺、钢卷尺、软尺塑料直尺、游标卡尺等；（2）在国际单位制中，长度的主单位是：米．常用的单位有：千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米等．【解答】解：测量长度的基本工具是：刻度尺．在国际单位制中，长度的主单位是：米．故答案为：刻度尺；米．【点评】此题主要考查的是测量长度的工具和长度的单位，属于识记性内容，比较简单．15．200页的一本书，厚度为2mm，每张纸厚度是0.02mm合20µm．【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对长度单位的记忆与换算能力，1mm=1000μm．【解答】解：200页的一本书，合100张纸；每张纸的厚度为：2mm÷100=0.02mm=20μm．故答案为：0.02；20．【点评】本题的解题关键是知道长度单位间的换算关系和每张纸有2页．16．测量值和真实值之间的必然差异叫做误差．【考点】67：误差及其减小方法．【分析】测量值和真实值之间的差异叫误差，误差可以减小，但不能避免；【解答】解：在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差；在测量中误差总是存在的；误差不是错误，误差是不可避免的，只能减小，不可消除．故答案为：误差．【点评】此题考查的是误差的概念，需要清楚的是：误差不是错误．误差只能减小，不能避免．17．一位同学用刻度尺先后五次测量一个物体的长度，各次测量的结果分别为1.41cm、1.41cm、1.41cm、1.42cm和1.14cm，其中存在错误的值是 1.14cm，该物体的长度是 1.41cm．【考点】64：长度的测量．【分析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致．【解答】解：分析五次测量数据可以发现，1.14cm这个数据与其他四个相差太大，应该是一个错误数据；所以其它四次测量的平均值为：≈1.41cm．所以物体的长度为1.41cm．故答案为：1.14；1.41．【点评】此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点，比较简单．但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来，然后用正确的数据进行计算．18．填写适当的单位教室高为450cm头发的直径为70μm初中生走一步的距离为45dm一元硬币的厚度为0.001m．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度、时间的估测，结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识，填上符合实际的单位即可．【解答】解：教室高为4.5m左右，故是450cm；人的头发直径在70μm左右；初中生走一步的距离为45dm左右；一枚硬币的厚度在1mm左右，故为0.001m；故答案为：cm；μm；dm；m【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m左右，等等．19．小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是1mm，记录的结果中准确值是15.5cm，估计值是0.06cm．【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体长度时，读数应准确到刻度尺的最小刻度值，在最小刻度值以下还应再估读一位，据此分析答题．【解答】解：用此刻度尺测量的物体长度是15.56cm，数据的倒数第二位5对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度是1mm．测结果包括准确值和估计值；在测量数据15.56cm中，最后一位数字是估计数字，其准确值为15.5cm，估计值为0.06cm．故答案为：1mm；15.5cm；0.06cm．【点评】本题的解题关键是要知道长度记录结果是由准确值和估读值组成，注意记录结果的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值．20．如图所示是某同学使用刻度尺对一木块的长度进行测量，请你对他所使用的刻度尺进行观察，并写出观察的结果分度值为1mm、左侧与3.00cm对齐、右侧与4.90cm对齐；被测木块的长度是 1.90cm．测量的结果中数据部分不仅要有准确值，还要有一位，并且在数据的后面填写上．【考点】64：长度的测量．【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；要估读到分度值的下一位，写出选用的单位．【解答】解：图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与3.00cm对齐，右侧与4.90cm对齐，所以木块的长度为L=4.90cm﹣3.00cm=1.90cm．故答案为：分度值为1mm；左侧与3.00cm对齐；右侧与4.90cm对齐；1.90．【点评】此题考查的是刻度尺的读数，刻度尺是物理实验和日常生活中经常的测量工具，要熟练掌握其使用和读数方法．21．（10分）（2017春•南康区校级月考）单位换算：75cm=0.75m 0.25dm=25mm0.0024m=0.24cm=2400µm 3.2×109nm=3200mm= 3.2m 6400km= 6.4×106m= 6.4×109mm 0.6×10﹣10m=0.6×10﹣7 mm=0.6×10﹣4µm．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查长度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．【解答】解：75cm=0.75m 0.25dm=2.5cm=25mm0.0024m=0.24cm=0.0024×106µm=2400µm 3.2×109nm=3200mm=3.2×109×10﹣9m=3.2m6400km=6.4×106m=6.4×106×103m=6.4×109mm 0.6×10﹣10m=0.6×10﹣7mm=0.6×10﹣10×106µm=0.6×10﹣4µm．故答案为：0.75；25；0.24；2400；3200；3.2；6.4×106；6.4×109；0.6×10﹣7；0.6×10﹣4【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．三、实验、问答（共20分）22．写出误差和错误的主要区别？【考点】67：误差及其减小方法．【分析】从误差的定义以及错误产生的原因等角度分析误差和错误的主要区别．【解答】解：误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读．因此是不可以避免的．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的．【点评】此题考查了学生对误差的定义，误差产生的原因、误差与错误的区别等知识点的理解与掌握．23．老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，请你帮助他设计一个实验方案，解决这一问题，你在该实验的设计过程中利用了的方法．【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对特殊测量方法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量，则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的．【解答】答：实验方案：选取一定数量的普通白纸n张，用毫米刻度尺测量出n 张纸的厚度d，然后除以纸的张数．得到每张纸的厚度L=．这种方法叫累积法，测多算少．【点评】本题的解题关键是了解减小测量误差的特殊测量方法．当被测物理量小于测量工具的分度值时，常用到累积法．如测一枚大头针的质量，测细铜丝的直径等．24．原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2mm，请你猜想一下改为大球后将会产生那些影响？【考点】63：长度的估测．【分析】第46届世乒赛时改用“大球”后世乒坛上的首次高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球的直径加大了2mm，由原来的38mm变为了40mm；根据乒乓球变大后的可能情况分析．【解答】解：原来乒乓球的直径为 3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2mm，由原来的38mm变为了40mm；乒乓球变大后质量变大；体积变大；使得球速变慢；旋转减缓；受到的空气阻力变大．故答案为：mm；质量变大，体积变大，使得球速变慢，旋转减缓，受到的空气阻力变大．【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m左右，等等．25．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度 5.00 cm，铁丝的直径是0.17cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【考点】64：长度的测量．【分析】①使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．②细铁丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铁丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细铁丝直径d=．③测量结果准确与否，取决于线圈长度的测量结果是否准确、线圈圈数是否准确．【解答】解：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈的宽度为L=15.00cm﹣10.00cm=5.00cm．②铁丝的直径为d==≈0.17cm；③如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，线圈之间有间隙会导致线圈宽度变大，则。

江苏省无锡市惠山区钱桥中学2020-2021学年八年级下学期3月月考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题A．1∶2B．8．学完密度知识以后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算。

下列估算比较符合实际的是（）A．30dm3B．9．为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，A．偏大C．偏小11．下列事例中，不能说明分子永不停息做无规则运动的是（A．炒菜时加点盐，菜就有了咸味B．在显微镜下，看到细菌在活动C．排放工业废水，污染整个水库D．房间里放一箱苹果，满屋飘香12．两支相同的试管装入质量相等的两种不同液体，如图所示放置时，它们液面齐平，甲、乙两液体的密度A．甲大B．乙大C．一样大D．无法比较13．下列不属于物质物理属性的是（）A．密度B．质量C．沸点D．硬度14．我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识。

在下列的几条民谚、俗语和诗词中，能够用分子动理论来解释的是（）A．潭清疑水浅B．坐井观天，所见甚少C．墙内开花墙外香D．余音绕梁，三日不绝二、填空题15．请在下列空格中填写合适的单位。

（1）一只鸡的质量是2000______；（2）一本物理书的质量约为0.2______；（3）空气的密度是1.29______；（4）一块石头的密度2.3______。

16．某品牌盒装牛奶，盒上标有“净含量250mL”，用天平测得牛奶的质量是260g，则这种牛奶的密度是_____g/cm3；小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是_____kg/m3．17．为了救治病人，急需将一种药品送到偏远的山村，这种药品要求在0℃以下存放由于山高路远、气温较高，所以常用的保温瓶不能满足运输途中保持低温的要求，小明和小华利用自己所学到的物理知识解决了这个问题，制作了如图的冷藏盒按照要求，保温瓶内应放置熔点较______（选填“高”或“低”）的冰盐水，为了让保温盒长时间保温且不要太重，包装盒的传热性能应该较______（选填“好”或“差”），且用密度较______（选填“大”或“小”）的材料制成。

普宁市建新中学2018-2019学年度第二学期八年级第三次月考物理试卷一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分）1．下列关于力的说法错误的是（）A．两个物体接触时才能发生力的作用B．力是物体对物体的作用C．物体间力的作用是相互的D．物体间发生力的作用时，不一定要接触2. 下列现象中不能用惯性知识解释的是A．跳远运动员的助跑速度越大，成绩越好 B．用力将物体往上抛，物体最终要落到地上C．子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行 D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒3、小红用一水平的力去推地面上的桌子，但未推动，这是因为A. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡B. 推力小于此时桌子受到的摩擦力C. 小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力D. 推力与地面对桌子的摩擦力平衡4．如图所示，是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。

它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。

龙卷风能“吸”起物体是因为（）A．龙卷风使物体受到的重力变小B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风内部的压强远小于外部的压强D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中5、用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（）A．1N B．4N C．3N D．7N6．一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对实心球做功的是（）A．手托球水平匀速直线运动B．将球从地面托起举过头顶C．拋出后的球在空中继续运动D．手拿球静止在空中7．如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲，向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（）A．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙B．鸡蛋排开液体的质量m甲＝m乙＞m丙C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＝F丙D．液体对容器底部的压强p甲＝p乙＞p丙二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8．在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否 ，它利用了重力的方向总是 。

2023—2024学年度八年级阶段性练习教科版·物理（五）说明：1.范围：第七章~第八章第2节。

2.满分：80分，时间：85分钟。

一、填空题（共16分，每空1分）1. 为了纪念物理学家对世界作出的杰出贡献，我们以___________的名字作为力的基本单位；物理实验中，测量力大小的工具是___________。

【答案】①. 牛顿②. 弹簧测力计【解析】【详解】[1]力的单位是牛顿，是为了纪念物理学家牛顿对世界作出的杰出贡献，力的单位简称牛，符号“N”。

[2]弹簧测力计是测量力的工具。

2. 在杭州亚运会乒乓球比赛中，中国代表团以6金2银1铜的骄人成绩收官。

如图所示，运动员用球拍击打乒乓球时，若以乒乓球为研究对象，施力物体是___________，受力物体是___________。

【答案】①. 球拍②. 乒乓球【解析】【详解】[1][2]运动员用球拍击打乒乓球时，若以乒乓球为研究对象，球拍对乒乓球施加了力的作用，施力物体是球拍，乒乓球受到了球拍对它施加的力的作用，受力物体是乒乓球。

3. 2023年10月26日11时13分，长征二号F运载火箭点火升空，顺利将神舟十七号载人飞船送入预定轨道。

如图所示，火箭点火后，尾部向下喷出高温高压的燃气，使火箭升空，说明了物体间力的作用是___________的，且力能改变物体的___________。

【答案】①. 相互 ②. 运动状态【解析】【详解】[1]火箭向下喷出气体时对气体施加了向下的作用力，同时，喷出的气体对火箭施加了向上的作用力，使火箭向上运动，说明了物体间力的作用是相互的。

[2]火箭受到喷出的气体对它向上的作用力，由静止变为运动，运动状态发生了改变，所以，说明力能改变物体的运动状态。

4. 小明在网上买了一盒橡皮，使用时发现擦不干净字，经过查阅资料，发现是因为劣质橡皮质地较硬，使用时易打滑。

由此可知，当其他因素一定时，物体接触面越光滑，摩擦力越___________；小明把橡皮按在纸张上，使劲用力，终于把字迹擦干净了，这是通过___________的方式来增大摩擦力。

选择题拿起下列哪个物体所用的力大约是1牛顿A. 一只鸡B. 两个鸡蛋C. 一把椅子D. 两瓶饮料【答案】B【解析】A、一只鸡的质量约2kg，重力约20N，故A不符合题意；B、一枚鸡蛋的质量约为50g，重力约为0.5N，两个鸡蛋的重力约1N，故B符合题意；C、一把椅子的质量约5kg，重力约为50N，故C不符合题意；D、两瓶饮料的质量约为1kg，重力约为10N，故D不符合题意．故选B．选择题不会影响力的作用效果是（）A．力的作用点B．力的方向C．力的大小D．力的单位【答案】D【解析】试题分析：力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素。

力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关，故选D。

选择题关于重力的一些说法，正确的是A. 在空中飞行的物体不受重力的作用B. 重的方向总是垂直向下C. 重力的作用点可能不在物体上D. 质量与重力成正比【答案】C【解析】地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，物体的重心与物体的形状和质量分布情况有关。

物体受到的重力与物体的质量成正比。

A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其施力物体是地球，在空中飞行的物体也受到重力作用，故A错误；B、重力的方向总是竖直向下，故B错误；C、物体的重心与物体的形状和质量分布情况有关，可以在物体上，比如实心球，也可以在物体外，比如均匀圆环，故C正确；D、物体的质量和重力的关系是：物体所受的重力与其质量成正比，故D错误。

故选C。

选择题下列关于力的说法，正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用的物体必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用D．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力【答案】C【解析】试题分析：A力是物体对物体的作用，力分为接触力与非接触力，故不接触的物体也能产生力的作用，例如磁极间的相互作用；A说法不正确；B重力的施力物体是地球，地球附近的一切物体均受到重力作用，物体重力作用在整个物体，重心是物体重力作用的等效作用点；B说法不正确；C弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中产生的力，作用于与它接触的物体上，C说法正确；D静止的物体有相对运动趋势时产生的摩擦力是静摩擦力，故静止的物体也可能受摩擦力的作用；D说法错误；故答案选C。

河南省实验中学下学期八年级物理注意事项：1、本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。

2、请使用黑色签字笔直接把答案填写在答题卡想一个位置，答在试卷上的答案无效。

3、本试卷g取10N/kg一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1. 马龙在2019年的布达佩斯世乒赛的决赛中将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的______，该力的施力物体是______。

球离开球拍后，由于______仍向前运动。

2. 如图为小明在电视上看到航天员叶光富用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》时的情景。

“葫芦丝”发出的声音是由“葫芦丝”内空气柱___________产生的，按不同的孔可以改变声音的___________；闭上眼睛能听到“葫芦丝”的声音是通过___________传到小明耳中的。

3. 2022年5月4日，科考队员成功登上珠穆朗玛峰峰顶，队员的背包中都装有小型氧气罐，如图所示，是队员从小型氧气罐里吸取氧气的情景，当氧气罐里氧气被吸取部分后，罐内氧气的质量将_______ ，密度将_______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）4. 春运期间，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测。

无人机上安装有摄像机，如图所示，在飞行过程中，以无人机为参照物，摄像机是_________（选填“运动”或“静止”）的；右图是无人机上升到某高度后水平飞行的v-t图象，它在第25s时的速度为_________m/s。

5. 如图所示，物体甲的质量为0.7kg，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力f=_______ N。

若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个F=______ N水平向左的力（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦）。

6. 假如你自己是太空中工作的宇航员，在你面前有一块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？______，其原因是______。