2016弘扬民族精神教育活动方案 文档

少先队弘扬民族精神活动方案活动方案：少先队弘扬民族精神一、活动目的：通过开展少先队弘扬民族精神活动，培养少先队员的爱国主义情怀，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年的文化自信和自豪感，激发他们对祖国的热爱，培养优秀民族精神和道德品质，提升少先队员的综合素质和社会责任感。

二、活动内容：1. 学习民族英雄事迹为使少先队员认知到祖国的丰厚历史文化传承和民族英雄的伟大事迹，我们将进行民族英雄事迹学习活动。

通过组织观看纪录片、播放相关影视作品和进行读书分享会等形式，加深对民族英雄事迹的了解，激发少先队员的爱国热情。

2. 阅读经典文学作品通过读经典文学作品，让少先队员感受中华民族的历史文化底蕴和精神追求。

我们将组织少先队员读《红楼梦》、《西游记》等经典文学作品，并开展读后感交流和分享活动，引导他们认识到民族精神在文学作品中的体现。

3. 学习传统文化习俗为了让少先队员更加深入了解中华传统文化，我们将组织开展传统文化习俗学习活动。

通过学习传统节日的由来、庆祝活动的方式，让少先队员感受传统文化的魅力和独特性。

同时，组织民族乐器演奏、舞蹈表演等形式的活动，让少先队员亲身体验传统文化的魅力。

4. 参观学习革命纪念地通过参观学习革命纪念地，让少先队员了解革命先烈们的英勇事迹和为祖国作出的巨大贡献。

组织少先队员参观革命纪念馆、纪念碑等革命纪念场所，开展主题教育活动，引导他们从中学习爱国主义和革命精神。

5. 文艺汇演和主题讲座通过文艺汇演和主题讲座的形式，展示少先队员学习民族文化、传承民族精神的成果。

组织少先队员进行朗诵、歌舞表演、戏剧演出等形式的文艺汇演，同时邀请专家学者开展主题讲座，为少先队员传授民族文化知识和精神内涵。

三、活动安排：第一阶段：确定活动主题和目标，组织相关学习以及预热活动，共计2周时间。

第二阶段：学习民族英雄事迹，阅读经典文学作品，共计4周时间。

第三阶段：学习传统文化习俗，参观学习革命纪念地，共计2周时间。

弘扬民族精神活动方案一、活动目的根据中宣部、教育部《中小学弘扬民族和培育民族精神实施纲要》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，为我校精神文明建设做出贡献，将我校开展‚弘扬和培育民族精神‛活动计划如下：二、活动步骤及内容（一）‚民族精神代代传‛——国旗下的倡议我校将利用升旗时间，举行‚弘扬民族精神‛主题大队会，由王校长发表以弘扬和发扬‚民族精神‛为主题的国旗下讲话，少先队大队部向全体少先队员发出‚弘扬和培育民族精神，做了不起的中国人‛的倡议书，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动，大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求，‚弘扬民族精神‛教育活动拉开帷幕。

（二）‚民族精神在校园内闪光‛主题活动周一、二年级讲爱国主义教育故事三、四年级读爱国主义教育图书五、六年级集爱国主义教育格言（三）组织全校师生唱爱国主义教育歌曲，并进行小歌星比赛。

（四）‚民族精神在校园内闪光‛十分钟队会观摩活动各年级以中队为单位组织队员进行以‚民族精神在校园内闪光‛为主题的十分钟队会活动，并在全校低中高中三个年段中挑选三个中队进行公开观摩活动。

（五）‚学用结合的‘六小’‛行动周在弘扬和培育民族精神教育活动中，学校坚持学用结合，以学促用，重在行动的原则，开展了争做‚学习小能手、道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、民族小精英‛等六小活动，使弘扬和培育民族精神教育实践化、生活化。

（六）举行第四届体艺节----‚弘扬和培育民族精神‛作品创造周。

一、二年级画一幅反映民族精神的宣传画。

三、四年级办一期反映民族精神的手抄报。

五、六年级办一期反映民族精神的征文（诗歌、儿歌、故事、歌谣、歌曲等）活动并举办一次朗诵或演唱会文明礼仪工作总结开学以来，二年级利用班队会、品德与生活课时间对学生深入开展了文明礼仪教育活动。

让学生在尊敬师长、主动问好、友爱宽容、把纸屑扔进垃圾箱、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手，来规范自己的语言与行为，收到了良好的效果。

第一篇：中小学弘扬和培育民族精神月教育活动方案更多精彩范文点击主页搜索中小学弘扬和培育民族精神月教育活动方案公文抗战胜利70周年活动暨中小学弘扬和培育民族精神月教育活动方案今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，今年9月也是第十二个“中小学弘扬和培育民族精神月”。

为进一步激发广大中小学生爱国主义热情，弘扬中华传统美德，根据中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求和省委宣传部、省教育工委等六部门《关于组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育活动的通知》要求，决定开展抗战胜利70周年主题教育活动暨2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。

现将有关事项布置如下：一、总体思路立足中小学校实际，通过开展纪念“抗战胜利70周年系列主题教育活动，引导广大中小学生弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感，并将其转化为具体行动，立志为实现中华1更多精彩范文点击主页搜索民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。

二、活动时间8月下旬至9月下旬三、活动安排（一）抗战胜利70周年主题教育活动围绕“勿忘国耻圆梦中华”这一主题，广泛开展形式多样、寓教于乐的主题教育活动，中小学具体做好以下四项工作：1.组织做好“四个一”活动。

组织一次全校性的关于抗战历史的国旗下演讲，邀请历史老师向学生宣讲抗战历史；组织一次班级主题班会，通过抗战历史的讲述，视频、图片的观看、抗战人物介绍、学生讲体会等，让每个孩子直观了解抗战历史；刊出一期校园宣传专栏和班级黑板报，切实做好抗战历史宣传工作；组织一次抗战胜利70周年主题演讲比赛，从班级、校级、全市三个层面进行，并择优推荐选手参加定于11月中旬的温州市级比赛。

学校还可结合本校实际，不拘形式，组织阅读、歌咏、微视频创作比赛等活动，让学生更加深刻、生动地了解抗战历史，切实增强爱国之情。

2更多精彩范文点击主页搜索2.组织收看开学第一课，观看抗战影片和抗战题材的展映展播。

“民族精神“教育活动方案一、指导思想：我校团委工作的指导思想：进一步学习邓小平理论，认真贯彻落实省文明建设指导委员会文件精神，以“民族精神”主题教育活动为载体，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

通过丰富多彩的教育活动，大力宣传红军长征，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、活动目的：教育和引导青少年了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。

四、活动领导小组：组 长：xxx（校长）副组长：xxx（副校长）xxx（副校长）xxx校办主任）xx（德育中心主任）小组成员：各班主任五、活动内容：1、利用升旗仪式发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。

号召全体师生积极参加弘扬民族精神活动。

通过开展丰富的教育活动，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

2、利用学校板报、电子屏和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

学生搜集英雄事迹，学习英雄事迹，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

3、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

4、在活动月期间要求学生观看一部革命历史影片或读一本有关弘扬民族精神的书；学唱一首歌唱祖国的歌曲。

5、结合实际加强对学生行为习惯培养和教育，以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使学生们由“他律”到“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。

弘扬和培育民族精神主题教育活动方案民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、为民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。

中华民族在五千年创造辉煌历史的进程中，不断培育、积累和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神。

青少年是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设、全面实施素质教育、促进人的全面发展具有积极的作用。

开展弘扬和培育民族精神教育是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

我校从班级实际出发，以学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生思索“什么是民族精神”、“为什么要弘扬和培育民族精神”，“如何让民族精神在我身上发光”；重视民族精神的丰富内涵，以宣传、教育为手段，以活动为载体，通过丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；注重知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，争做弘扬民族精神的典范，成为社会满意的人才。

我们的主题教育活动方案以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，充分整合学校、家庭、社会的各种教育资源，同时将民族精神教育有机渗透到各学科教学当中。

我们采用学生喜闻乐见的方式开展主题教育活动，充分利用中秋节、重阳节等民族传统节日，“教师节”、“十一国庆节”等重要节日，“九一八事变”等重要事件纪念日，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词、故事等活动的主题班会；出版三期主题分别为“尊师爱校”、“歌颂祖国”、“学习革命英雄”的黑板报；要求学生观看一部反映伟大民族精神的影视片；学唱一首以爱国主义为主旋律的歌曲；周末由学生自行组织参观“八一起义”纪念馆等爱国主义教育基地；开展“弘扬和培育民族精神”征文活动。

中学弘扬民族精神月活动方案活动主题：弘扬民族精神，传承中华文化活动时间：每年的中学弘扬民族精神月（可自行确定具体时间）活动目的：1. 培养学生对本民族优秀传统文化的认同感和自豪感；2. 弘扬民族精神，传承中华文化；3. 增强学生的民族团结意识和文化自信心；4. 提高学生的艺术素养和文化修养。

活动内容：1. 主题班会：每个班级在活动月份里开展一次主题班会，围绕弘扬民族精神进行讨论和交流，学习和了解本民族优秀传统文化的内涵和意义。

2. 课堂调研：各科教师组织学生进行与弘扬民族精神相关的调研课题，例如中国传统节日的起源和发展、中华文化的代表性建筑等，培养学生研究问题、综合素材、撰写报告的能力。

3. 戏曲剧场欣赏：组织学生观看精选的中国传统戏曲剧场表演，培养学生欣赏传统艺术的能力，了解古代人物和故事情节，感受传统文化的独特魅力。

4. 民族民间歌舞比赛：开展中学生民族民间歌舞比赛，鼓励学生参与和展示自己的才艺，以歌舞形式传播和弘扬传统文化，促进学生之间的交流和合作。

5. 传统手工艺制作：学校组织学生参与传统手工艺制作活动，如中国结、剪纸、景泰蓝等，让学生亲自动手制作，感受传统手工艺的独特魅力，培养学生的动手能力和创造力。

6. 主题演讲比赛：举办中学生弘扬民族精神主题演讲比赛，鼓励学生深入研究与弘扬民族精神相关的话题，并通过演讲形式展示学生的表达和演讲能力。

7. 书籍展览：组织学生参观并举办传统文化书籍展览，向学生介绍中国传统文化的经典著作，并提供书籍借阅服务，鼓励学生通过阅读传统文化经典著作了解和学习中华文化的精髓。

8. 社区文化行动：学校组织学生走进社区，与居民开展文化交流活动，例如传统民俗表演、书法写字、茶道表演等，促进学生和社区居民的交流与情感融合。

活动成果：1. 学生对中国传统文化有更深入的了解和认知；2. 学生的民族自信心和文化自豪感得到提升；3. 学生的艺术素养和文化修养得到提高；4. 弘扬民族精神的理念在学校得到传播和推广；5. 学生参与活动的积极性和意识得到培养和激发。

弘扬民族精神的主题班会策划书主题：弘扬民族精神，繁荣祖国一、背景介绍近年来，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，民族精神的弘扬尤为重要。

作为学校，我们有责任和义务通过班会活动，引导学生弘扬民族精神，树立正确的民族观念，培养爱国情怀，传承中华优秀文化传统。

二、活动目标1. 了解中华民族优秀文化传统，传承弘扬民族精神；2. 增强学生的爱国情感和民族自豪感；3. 培养学生的社会责任意识和团队合作能力；4. 提升学生的思想品德和个人素养。

三、活动内容1. 活动准备阶段- 宣传准备：通过校内广播、班级微信群等渠道，提前通知学生及家长活动内容，鼓励学生积极参与。

- 资料准备：收集关于中华民族优秀文化传统的资料和相关影音材料，供学生参考学习。

- 分组组织：根据班级人数，将学生分成若干小组，每个小组推选一名组长负责组织和协调。

2. 第一篇章：中华民族优秀文化传统- 班会主持人介绍中华民族优秀文化传统的概念和意义。

- 播放相关影音资料，让学生了解中华民族优秀文化传统的丰富内涵，如中国传统节日、名人典故、文化艺术等。

- 小组展示：每个小组选取一个具有代表性的中华民族优秀文化传统，进行研究和展示，如“传统节日”的起源、意义等。

3. 第二篇章：民族骄傲，爱国情怀- 演讲比赛：鼓励学生以中华民族英雄人物为主题，进行演讲比赛。

演讲内容可以包括英雄事迹、精神内涵、对当代青年的启示等。

- 身边的英雄：特邀各行各业的优秀代表前来分享自己的经历和感悟，激发学生爱国情怀和民族自豪感，启发他们树立正确的人生观和价值观。

4. 第三篇章：社会责任，团队合作- 实践活动：组织学生开展一次社会实践活动，如参观当地纪念馆、爱国主题公园等，通过亲身体验，让学生深入了解优秀人物的事迹和血泪故事，激发他们的社会责任感和爱国情感。

- 小组合作：每个小组挑选一个社会问题，并通过讨论和调研，提出解决方案并形成报告或展板，着重强调团队合作的重要性和价值。

齐心学校展开弘扬民族精神活动方案一、指导思想弘扬民族精神，繁荣校园文化，明确青少年学生的立国之志，自觉把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，树立起为中华之掘起而读书的远大志向。

二、工作思路明确新时期进一步弘扬民族精神的重要性，提升师生参与活动的积极性。

首先，展开弘扬民族精神教育活动，是适合当今世界政治经济发展变化的表达。

当今，政治多极化，文化交流碰撞十分激烈，我们只有高扬中华民族精神，才能在开放的大环境中积极吸纳世界的优秀健康文化为我所用，才能自觉抵制腐朽、消极、没落的文化侵蚀。

其次，弘扬民族精神，是加快社会主义现代化建设，实现伟大民族复兴的需要。

第三、弘扬民族精神，是学校德育工作的重要内容。

民族精神不能自发形成，而要宣传、培育，弘扬。

今天的学生是祖国的未来，民族的希望，青少年弘扬民族精神，就是要立足好本职，勤奋学习，掌握好科学文化知识，立志为振兴中华，实现四化而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成为德智体美劳全面发展的新人。

三、具体措施1、展开学习科学家精神，勇攀科学、学习高峰活动。

弘扬校园文化，树立学生从小立志发奋学习的志向。

2、展开"爱国歌曲大家唱"，从本周开始，每周升旗仪式、班会课、团队活动、学生大会，以及课前5分钟都能够组织展开唱歌。

引导学生唱爱国歌，抒爱国情，立报国志，大力弘扬民族精神和校园文化主旋律。

3、以班为单位，召开"我爱我的祖国”班会活动。

我们的政治，经济，生活；城市，校园等等发生了怎样的变化，我们的民族同时也发生了哪些变化。

以你谈我谈大家谈等方式，各班实行班会活动。

4、利用发挥黑板报、广播站、校刊、横幅标语等所有有利的宣传阵地，宣传我们的活动主题及活动口号，为展开弘扬和培育民族精神月活动营造浓的舆论气氛。

在弘扬民族精神活动月启动中，师生的活动创造性、主动性一定会充分发挥，成为推动我校各项工作迈上新台阶的强大推动力，预祝弘扬民族精神月活动圆满成功！齐心学校少先队大队部。

弘扬民族精神活动方案青少年是祖国的未来，民族的希望，在我校学生高初中学生中开展弘扬和培育民族精神和学生思想道德教育，是深入贯彻落实"三个代表"重要思想和党的十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

为加强我班学生思想道德教育，以优秀的传统文化和民族精神为教育核心，以丰富多彩的形式，坚持求真务实地搞好我班思想德育工作，根据上级教育部门的部署，特制定以下方案：一．指导思想和主题1．指导思想：以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”等重要思想为指导思想。

2．主题：培养良好的行为习惯和为人准则，培育民族精神和国家认同感；从身边做起；从我做起。

二、活动目的：教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

三、活动口号：中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人，建设了不起的中国。

四、参加人员：全体师生五、活动安排：（一）积极组织、大力宣传以班队会、板报墙报等方式，对学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的宣传，在班级中形成良好的舆论氛围。

（二）多种形式、认真落实1、通过升旗仪式在学生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

2、认真抓好学生从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体学生在每周的升旗仪式上高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。

3、学守则，记规范。

在活动月期间，要坚持从规范行为习惯做起，从小事入手，从点滴抓起，积极开展符合小学生身心发展规律和贴近学生生活实际的近、小、实系列教育活动。

4、针对学生心理特点，从学生情感体验入手，以实践活动、聆听故事、交流心得、等多种形式开展弘扬和培育民族精神教育。

弘扬和培育民族精神月活动方案6篇弘扬和培育民族精神月活动方案篇一一、指导思想弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：二、活动领导小组：组长：__校长副组长：__（副校长）成员：__各年级组长、各班班主任领导小组办公室：校团委三、活动时间：20__年9月__日-__日具体方案如下：四、活动内容1、20__年9月__日下午开学典礼上，首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话，其次，校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神，做了不起的新昌人”的倡议，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

2、9月__日在班主任会议上进行再次动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。

3、9月__日，各班召开班会，制定本班本学期活动计划（各班主任负责，于周一上午上交团委）4、9月__日早晨举行升旗仪式，初__班的学生代表进行了《爱祖国，爱__》的国旗下讲话。

5、9月__日下午第三节（班会课），各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。

6、9月__日-__日（周一-周五），全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目，以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。

7、9月__日下午第三节（班会课），全校各班进行奥运知识竞赛，通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。

8、9月__日（周一）早晨，初__班学生代表进行《爱__，做一位文明学生》国旗下讲话。

9、9月__日下午第三节（班会课），全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛，通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵，通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。