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《校园分类垃圾箱》课件(综合实践)

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校园垃圾分类ppt课件

校园垃圾分类ppt课件

加强监管力度
对未按规定进行垃圾分类的行为进行监督和处罚，提高违规成本。
社会参与
宣传教育
通过开展垃圾分类知识宣 传教育活动，提高师生环 保意识和参与度。
志愿服务
鼓励师生参与垃圾分类志 愿服务，协助推动校园垃 圾分类工作。
社区共建
加强学校与周边社区的合 作，共同推动垃圾分类工 作，形成良好的环保氛围 。
垃圾分类有助于减少校园内的垃 圾堆积，改进校园环境卫生状态
。
促进可持续发展
垃圾分类是实现校园可持续发展的 重要举措，有利于建设绿色校园。
社会示范效应
校园垃圾分类的成功实践可以成为 社会的示范，推动更多人参与环保 行动。
06
校园垃圾分类的未来展望
技术创新
01
02
03
智能垃圾桶
利用物联网技术，实现垃 圾投放的实时监控和数据 收集，提高垃圾分类的准 确性和效率。
校园垃圾分类的现状
分类标准不明确
许多学校并未明确垃圾分类的标准，导致 学生和教职工对如何分类垃圾感到困惑。
设施不足
部分学校由于场地或资金限制，未能设置 足够的垃圾分类收集设施。
宣传教育不足
缺乏对垃圾分类重要性的宣传和教育，导 致学生和教职工对此不够重视。
校园垃圾分类存在的问题
参与度低
由于缺乏足够的宣传和教育，学生和教职 工的垃圾分类参与度普遍较低。
提供垃圾分类指导标识
在垃圾分类投放点附近设置明确的分类指导标识，注明各类垃圾的名 称、图标及投放方法，方便学生辨认和投放。
完善垃圾清运系统
与专业的垃圾清运公司合作，制定公道的清运计划，确保各类垃圾能 够及时、安全地被运走处理。
监督与考核
设立垃圾分类管理小组
综合实践活动课校园分类垃圾箱ppt课件

综合实践活动课校园分类垃圾箱ppt课件

垃圾现状调查
• 垃圾分布最多：走廊、中庭、小树林
• 垃圾组成：纸片、塑料袋等
• 垃圾分类回收现状：东南边教学楼每层有
一个垃圾桶，西南边每层有一个垃圾通道
入口，其他地方均未
设
垃圾桶，且垃圾桶
均无
分类。
原因分析
之所以垃圾主要分布在走廊里、小树 林和中庭 ，是因为这些地方是学生经常来 往的地方，且均未设垃圾桶，所以垃圾比 较多。要改善这个问题，就要在学校的各 个角落都设置垃圾桶。
意识。 • 号召市民开展一些关于垃圾分类及分类投放的利弊的讨论
。
44
国外很有创意的垃圾桶和信箱
45
46
47
48
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
49
40
我国垃圾处理现状及主要垃圾桶
• 世界上现在对垃圾处理的方式一般是填埋、堆肥
、焚烧三种，我国垃圾处理的主要方式为填埋、
焚烧和垃圾堆肥三种。近年城市生活垃圾产生量
大幅增加,平均每年以10%的速度递增。上海、
北京、武汉等城市在流动人口的不断增长下,生
活垃圾产生量更是快速提高,如上海2004年全市
生活垃圾清运量达到677.9万t,日均产出量1.86
• 西安市生活垃圾的处理方式主要是以卫生填埋为主，占垃圾量 的98%以上。剩下不到2%的垃圾用综合处理的方法。以堆肥、 焚烧及添加发酵酶制肥的SWR技术（阎良区生活垃圾资源化处 理厂）等几种方法进行垃圾处理。
• 据2009年底统计数据，2007年，建成区垃圾收集设施（桶、 箱、台、站）共606处。大型生活垃圾处理中转站１座。200429 年建成区垃圾收集设施（桶、箱、台、站）共553处。
• 2、分类：城市生活垃圾主要分为可回收垃圾
综合实践创意垃圾桶PPT课件

综合实践创意垃圾桶PPT课件

设计步骤：
1.思考垃圾桶的功能 2.勾画垃圾桶的外轮廓 3.写出创意文字说明
2019版一轮复习物理课件
从垃圾桶形态上改变
1.投放口形状 2.垃圾桶的整体形态 3.垃圾桶的颜色，视觉冲击
从垃圾桶的标识改变 1.变抽象为具象 2.显眼夺目
3.幽默风趣
2019版一轮复习物理课件
• 只要有物体接近感应区范围内，桶盖便会自动开启，物体或手离开感 应区数秒后桶盖会自动关闭，不需要外接电源，靠电池供电，使用电 耗低。结合红外感应及微电脑组成的精美流线型外观感应翻盖设计， 灵活方便，无需手动或脚踩，就能轻松丢垃圾。除此之外，方便卫生， 性能可靠，从而有效预防接触性感染。
2019版一轮复习物理课件
• 主要用在卫生间和厨房。
• 厨房和卫生间是最好使用密闭性较强的带盖儿垃圾桶，即使使用内套塑料袋的敞口垃圾桶，平时 也一定要将袋口系紧。而且垃圾最好每天一倒，尤其是生腥垃圾和卫生间垃圾，不能留在垃圾桶 里过夜不倒掉。这样可以防止垃圾霉变、异味的散发。
使用场合:
2019版一轮复习物理课件
• （3）医用式
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （3）陶瓷
• 陶瓷已经是高档品的代名词。陶瓷洁具易于清洁，而且表面光洁度高。 给人高品质的感觉。
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （4）木质
• 质感好与环境容易协调。
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （5）水泥
• 它的好处是固定，不存在被偷的问题（城市中不少不锈钢垃圾桶就被 偷走。
2019版一轮复习物理课件
2019版一轮复习物理课件
2019版一轮复习物理课件
• 用来存放临床使用后废弃的各种固体有形物和液体,在临床检验科以患者血液、体液和分泌物等 为主,还有少量可回收使用的物品。医用垃圾要按照《医疗废物管理条例》及《医疗卫生机构医
垃圾分类2(课件)全国通用六年级上册综合实践活动

垃圾分类2(课件)全国通用六年级上册综合实践活动


在他的直接推动下，启动“千村示范、万村整治”工程，开启了村庄整治建设大行动
防污
垃圾处理看似是件“小事”，却事关千家万户， 从很早以前就十分关注从地方到中央，一直重 视垃圾处理、环境整治工作
在工作期间，调研发现，广大农村“室内现代化、室外脏乱差”“垃圾无处去、污水到 处流”等现象十分突出
感谢您的聆听
垃圾分类回收 说难不难，分 而用之实为关
键，因地
截至2017年底 已有41%的建 制村实施生活 垃圾分类处理
绿色发展可持续的发展
绿色发展可持续的发展
04
如何科学规划垃圾分类
目的就是为了将废弃物分流处理利用现有生产制造能力
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括 物质利用和能量利用
1 焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的
空气污染物(如重金属,CO,HCL,SO2和NO2等)和某些致癌物质, 尤其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制
捆绑服务 注重绩效
2 占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底
消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产的热量可用于城市供暖,发电等
共创 Refuse
Garbage
文明新风
目的就是为了将废弃物分流处理利用现有生产制造能力
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利 用回收品，包括物质利用和能量利用
汇报人：稻小壳
团队：稻壳团队
02
为改善生活环境作努力
目的就是为了将废弃物分流处理利用现有生产制造能力
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括 物质利用和能量利用
垃圾分类学生教学课件(共23页PPT)

垃圾分类学生教学课件(共23页PPT)

垃圾分类教育
主题班会
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
01 第一部分
垃圾分类的现状
学校不够重视
学校对于垃圾分类的宣传力度不够。大学生充满 热情，对于学校的政策配合度高，如果学校发起 垃圾分类相关活动，适当采取奖励措施，学生会 积极参与其中。可当前高校并未重视相关的投入， 垃圾分类的宣传很多时候也流于形式，不利于学 生自觉会污染土壤，使土地失去肥力。 有些垃圾中还含有有害物质，如重金属、有 机溶剂等，会渗入土壤，对植物生长和土壤 生态系统造成危害。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属零部件
金属零部件是指在生产过程中产生的废弃金属部 件，如齿轮、轴承等。这些零部件通常是机械加 工过程中产生的废料，具有很高的回收价值。金 属零部件的回收利用可以减少资源浪费，降低生 产成本。通过回收金属零部件，企业可以降低生 产成本，同时减少对环境的影响。
金属家具
金属家具是指使用金属材料制作的家具，如金属桌椅、书架等。随着时间的 推移，这些家具可能会损坏或过时，成为金属垃圾。金属家具的回收利用可 以减少资源浪费，降低生产成本。许多金属家具可以通过熔炼后重新加工成 新的家具或其他金属制品。
废旧管道
废旧管道是指不再使用的金属管道，通常用 于建筑和工业领域。这些管道中含有大量的 金属材料，具有很高的回收价值。废旧管道 的回收过程通常包括拆解、分类和熔炼等步 骤。通过回收废旧管道，可以减少资源浪费， 降低生产成本，同时减少对环境的影响。
04 第四部分
垃圾分类倡议书
拒绝一次性用品
一次性用品是日常生活中最常见的垃圾之一，包 括塑料袋、餐具、纸杯、吸管等等。这些物品的 使用寿命很短，但却会在环境中停留数十年甚至 数百年。因此，我们应该尽可能地避免使用一次 性用品。例如，使用自带的环保袋购物、自带餐 具和水杯外出就餐等等。如果一定需要使用一次 性用品，尽量选择可降解的产品。
第17课利用可回收材料制作一个简易的垃圾分类垃圾桶(课件)全国通用六年级下册综合实践活动

第17课利用可回收材料制作一个简易的垃圾分类垃圾桶(课件)全国通用六年级下册综合实践活动


制作过程
制作过程
准备材料
制作垃圾桶底部
制作垃圾桶外壳
制作过程
准备材料
收集废旧纸板、塑料瓶等可回收材料，准备剪 刀、胶水、彩色纸等工具。
制作过程
制作垃圾桶外壳
使用废旧纸板剪下一个长方体形状的板子，然 后将两边的边缘剪成锯齿状，以便后续将垃圾 分类。
制作过程
制作垃圾桶底部
将另一块纸板剪成一个圆形，直径与垃圾桶外 壳底部相同大小。然后将圆形纸板用胶水粘在 垃圾桶外壳底部。
第17课 利用可回收材料制作 一个简易的垃圾分类垃圾桶
目录CONTENTS
1. 材料准备 2. 制作过程 3. 垃圾分类知识介绍 4. 垃圾分类垃圾桶的使用与维护
1. 材料准备
1. 材料准备
可回收材料
制作步骤
工具准备
1. 材料准备
可回收材料
在制作垃圾分类垃圾桶之前，我们需要准备一 些可回收的材料。可以使用废纸板、塑料瓶、 纸杯等常见的可回收材料。这些材料可以通过 回收利用，减少对环境的污染。确保材料的干 净和整齐，以便更好地进行制作。
可回收垃圾
可回收垃圾是指可以再利用的废弃物，如纸张 、塑料瓶、玻璃瓶等。这些垃圾可以通过回收 再生产的方式，转化为新的产品，减少资源浪 费和环境污染。
3. 垃圾分类知识介绍
厨余垃圾
厨余垃圾是指食物残渣、剩饭剩菜、果皮等有 机废弃物。这些垃圾可以通过堆肥或者沼气发 酵的方式处理，转化为有机肥料或者能源，减 少对土壤和水源的污染。
制作过程
完成垃圾桶
将垃圾桶外壳、底部和盖子用胶水粘合在一起 ，确保垃圾桶结构稳固。然后等待胶水干透后 ，简易的垃圾分类垃圾桶就制作完成了。 以上是制作简易垃圾分类垃圾桶的步骤，希望 能帮助你更好地理解制作过程。
中小学垃圾分类PPT课件

中小学垃圾分类PPT课件


第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。

空气污染
在常见的室外空气污染物中，细颗粒物 (PM2.5 ) 是形成重污染天气的主要因素， 可经呼吸道进入肺部、血液，对人体的呼吸 系统、心血管系统等造成严重影响，婴幼儿、 老年人、心血管疾病和呼吸系统疾病患者对 其更为敏感。
生物多样性
生物多样性可通过各种生态功能为人类提供福祉，保护人类健康。随着人口增长、耕 地扩张和经济增长给生物多样性带来的压力越来越大，各种原因导致森林和自然栖息 地退化，而外来入侵物种的扩张往往给原生生态系统带来干扰或破坏，使生物多样性 受到严重影响。
第三部分
垃圾如何分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
校园垃圾分类 主题班会PPT
讲述者： 日期：
waste sorting
目录
01 变废为宝 02 垃圾污染问题 03 垃圾如何分类 04 垃圾分类常识
第一部分
变废为宝
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
感谢倾听！
讲述者： 日期：
waste sorting
垃圾分类只是绿色生活方式的一部分。在日常生活中，我们还应倡导绿色生活方式， 如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、选择环保产品等。通过改变生活习惯和 消费方式，我们可以从源头上减少垃圾的产生和资源的消耗，为保护环境做出更大的 贡献。同时，也要向身边的人宣传绿色生活方式的重要性和方法，共同推动环保事业 的发展。
社区分类回收垃圾箱创意设计(第一课时)四年级综合实践课堂精品课件PPT

社区分类回收垃圾箱创意设计(第一课时)四年级综合实践课堂精品课件PPT

照明… …
图片来源于网络
体积大
怎么改?
形相似
怎么改?
功能少
怎么改?
瘦身 环保 材料 造型 组合 优化
难移动 低智能
怎么改 ?
动起来 (轮子/电动/太阳能……)
计算机科学
(如生物特征识别术) 传感器…… 变聪明
就怕想不到 小设计师们，行动起来吧! 一支笔 △
一张纸
观后感(一)
人工智能时代即将来临，这是属于你们的时代。努力 学习科学知识，奇思妙想多么重要!报道中的主人公才读 小学二年级，可是他们人小志气大，关注垃圾分类问题的 解决，动手又动脑，贡献了自己的力量。有志不在年高， 希望你们把自己的两件宝——手和脑积极地用起来，在 生活中多开展实践活动，提升自己的综合素养，长大为祖 国做 作(可以是微缩版),再联系社区有关人员，争取 把成品送出去使用或展览。
图片来源于网络
1 易滑落 2 色彩单调 3 造型单一
4 功能少 5 低智能
1.易滑落，怎么改?
图片来源于网络
2.色彩单调，怎么改?
图片来源于网络
3.造型单一，怎么改?
图片来源于网络
4.功能少,怎么改?
运用组合思维，做成 “大” 衣架，跳出“小” 概念 !
图片来源于网络
5.低智能，怎么改?
智能晾衣架： 无线遥控升降(多功能 伸缩)、风干、消毒、
社区分类回收垃圾箱创意设计 四年级综合实践课堂精品课件PPT
年 级：四年级 学 科：综合实践（人教版）
社区分类回收垃圾箱创意设计
请按下暂停键思考几分钟
功能单一
a ··■■■
标识不清
占据空间大 回收量小
创意 设计
图片来源于网络
锦囊妙计：针对缺点进行改进
校园垃圾分类优质PPT课件教师专用

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污染大气
生活中随意焚烧垃圾，只是把部分污染物由 固态转化成气态，可以说是一种污染转移行 为。大气层中的污染物是流动的，会在大气 对流层底部的近地空间对流，散布至四面八 方，除部分易降解物会随时间有所减少外， 其余大部分有毒的有机物和重金属污染并未 消除。
生活垃圾对地表水的影响
建议填满垃圾后，那些可恶的废物与雨水混在一起产。产生了包含有机物重金属和病 原微生物的渗滤液就流到了我这里，就是这个污染源！
快递盒
每次买快递的时候，我们都会遇到一些完好 无损的快递盒，现在纸壳价格便宜，攒很多 才能卖个10块20块的，还不如把这些快递盒 改装一下，放在家里做收纳用。 完好无损的快递盒捡到多余的部分，用毛茸 茸的布包裹起来可以用胶水粘也可以用双面 胶带粘起来，一个简易的猫窝就做好了，省 钱又实用。
洗衣凝珠盒
废油漆桶
废油漆桶及其包装物，如油漆刷、滚筒等，含有有毒的化学物质，如挥发性有机化合 物（VOCs）和重金属。这些物质在油漆使用和废弃过程中可能泄漏到环境中，对人类 健康和生态环境造成危害。因此，废油漆桶应被视为有害垃圾，并需要由专业机构进 行特殊处理。
第四部分
垃圾分类常识
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
利用垃圾分类设施
现在，许多城市都设置了垃圾分类的收集点 和容器，如可回收物回收箱、有害垃圾收集 箱、湿垃圾收集桶等。我们应充分利用这些 设施，将各类垃圾分别投放到相应的容器中。 这不仅可以提高垃圾分类的准确性和有效性， 还可以减少垃圾处理过程中的污染和浪费。
合理投放湿垃圾
湿垃圾是生物性废弃物，如果处理不当， 将产生恶臭和污染。因此，在投放湿垃圾 时，我们应尽量将其沥干水分并放入相应 的收集桶中。同时，也要注意不要将湿垃 圾与其他垃圾混放，以免影响垃圾
校园垃圾分类ppt课件

校园垃圾分类ppt课件


减少环境污染
分类后的垃圾更容易处理 ，可以减少对土壤、水源 的污染，降低对生态系统 的破坏。
提高资源利用率
通过对可回收物进行再利 用，可以减少对自然资源 的开采，提高资源利用效 率。
对学校形象的影响
提升学校形象
实施垃圾分类的学校通常被视为更加 环保、负责任的机构，有助于提升学 校的形象和声誉。
吸引环保意识强的学生
校园垃圾分类的实践 案例
北京某小学的垃圾分类实践
背景
北京某小学自2018年起开始实施垃圾分类，旨在提高学生们的环保意识，培养垃圾分类 的习惯。
实施方式
学校设立了四个不同颜色的垃圾桶，分别用于收集厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他 垃圾。每个班级还设置了垃圾分类小助手，负责监督和指导同学们正确分类垃圾。
监督检查
设立监督员对校园内的垃圾投放进 行监督检查，对未按照分类标准投 放垃圾的行为进行纠正。
校园垃圾分类的标准和操作流程
分类标准
校园内的垃圾按照可回收物、有 害垃圾、湿垃圾和干垃圾进行分 类。
操作流程
将不同类别的垃圾投放到相应的 垃圾桶中，由校园内的清洁人员 或第三方公司负责定期清理和运 输。
04
资源利用
提高资源利用率，尽可能将可 回收的垃圾进行再利用，减少 对自然资源的消耗。
重视环境
保护校园环境是每个人的责任 ，垃圾分类是实现环境保护的
重要措施之一。
校园垃圾分类的实践方法
设立分类垃圾桶
在校园内的公共场所设立不同类 别的垃圾投放点，如可回收物、 有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等。
宣传教育
通过校园广播、宣传栏、课堂教育 等方式，向师生宣传垃圾分类的重 要性和分类方法。
垃圾分类的举措可以吸引那些具有环 保意识和可持续发展观念的学生，从 而促进学校的多元化发展。
《校园分类垃圾箱》课件(综合实践)

《校园分类垃圾箱》课件(综合实践)


活动准备
活动过程
板书设计
12
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
活动准备
观看小品表演
活动过程
板书设计
13
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
活动准备
为什么要把垃圾分类？ 如何分类？
活动过程
板书设计
引出下个环节： 交流资料
14
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
活动方法
垃圾分类的必要性
活动过程
交 流 资 料
了解垃圾分类 活动重点 设计校园分类垃圾箱
活动过程
引导学生根据学校垃 活动难点 圾的特点设计垃圾箱
板书设计
8
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
以小组合作探究为核心，以实践 活动为载体
活动准备
活动过程
采用情境引入法、引导法、观察 法、讨论法
板书设计
9
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
学生准备： 收集介绍垃圾分类和国内外分 类垃圾箱的资料 以小组为单位调查校园垃圾和 垃圾箱的情况 纸张、水彩笔等工具
活动准备
活动过程
板书设计
10
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
教师准备： 收集介绍垃圾分类和国内外分类 垃圾箱的图片、资料 课件 组织3名学生排练一个小品
活动准备
活动过程
板书设计
11
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
一、创设情境，导入活动（5分钟） 二、交流资料，铺垫知识（10分钟） 三、调查反馈，合作设计（15分钟） 四、展示评价，改进设计（7分钟） 五、评价总结，延伸拓展（3分钟）

校园垃圾分类优质PPT课件教师专用


玻璃瓶灯饰
谁家没有几个不用的玻璃瓶呢，其实只要小 小的创意加简单的手工，就能把废弃的玻璃 瓶变废为宝，制作成一个浪漫又温馨的灯饰， 在这暖心的灯光中，生活也变得无限美好！
树枝木头挂钩
木头应该是所有喜欢手工的朋友们最青睐的材质的，无论是怎样的风格和品味，木头 都能够散发独特的迷人气息，创造出温暖而有质感的作品。这一款废物改造，只是简 简单单的对木头进行切割，再进行一些小的加工，实用性和美观性都极大满足的挂钩 就诞生了。
避免将可回收物混入其他垃圾
可回收物是垃圾分类中的重要资源，如果将 其混入其他垃圾中，将大大降低其回收利用 率。因此，在日常生活中，我们应尽量避免 将可回收物混入其他垃圾中。例如，在丢弃 废纸时，应将其叠放整齐并放入可回收物回 收箱中；在丢弃塑料瓶时，应将其清洗干净 并放入相应的回收容器中。
注意有害垃圾的安全处理
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
皮炎
长期暴露在粉尘的环境中，或是生活在恶劣 的环境中，特别是在湿度较大的环境中，会 对皮肤产生刺激，从而破坏皮肤的完整性， 损害皮肤的屏障功能，从而引起皮炎。可以 在医生指导下外涂皮炎平软膏、醋酸地塞米 松乳膏等进行治疗。
校园垃圾分类 主题班会
讲述者： 日期：
waste sorting
目录
01 变废为宝 02 垃圾污染问题 03 垃圾如何分类 04 垃圾分类常识
第一部分
变废为宝
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。

垃圾分类学生教学课件(共23页PPT)


废旧汽车
废旧汽车是指报废或不再使用的车辆。这些汽车 中含有大量的金属材料，如钢铁、铝和铜等。废 旧汽车的回收不仅可以提取有价值的金属，还能 减少对新资源的需求。废旧汽车的处理过程通常 包括拆解、压缩和熔炼等步骤。通过回收废旧汽 车，企业可以降低生产成本，同时减少对环境的 影响。
金属工具
金属工具是指在生产和日常生活中使用的各种工具，如锤子、扳手、刀具等。 随着使用时间的增加，这些工具可能会磨损或损坏，成为金属垃圾。金属工 具的回收利用可以减少资源浪费，降低生产成本。许多金属工具可以通过熔 炼后重新加工成新的工具或其他金属制品。
安全隐患
垃圾中的易燃物质可能引起火灾，垃圾中的化学 品可能引发爆炸，带来安全隐患。特别是某些化 学垃圾，如废电池、废塑料等，处理不当会对环 境和人体造成严重伤害。
Hale Waihona Puke 污染水体2. 垃圾污染水体问题严重。垃圾中不仅含有病原微生物，在腐败过程中还 会产生酸性、碱性有机污染物，并可能将重金属溶解出来，形成有机物、重 金属和病原微生物于一体的污染源。雨水淋入垃圾堆产生的渗滤液，将对地 表水和地下水造成严重污染。
废旧机械设备
废旧机械设备是指不再使用的工业设备，如 机床、压缩机等。这些设备中含有大量的金 属材料，具有很高的回收价值。废旧机械设 备的回收过程通常包括拆解、分类和熔炼等 步骤。通过回收废旧机械设备，可以减少资 源浪费，降低生产成本，同时减少对环境的 影响。
04 第四部分
垃圾分类倡议书
拒绝一次性用品
个人没有养成习惯
垃圾分类其实是一个很好的习惯，但如果突 然想改变一部分人的想法是很难的。 特别是很多人都已经这样生活了一辈子，突 然告诉他们要垃圾分类，还有分得如此细致， 大部分人都是应付不来的。

中小学垃圾分类PPT课件


塑料玩具
塑料玩具是儿童娱乐的重要组成部分。然而， 随着儿童长大或玩具损坏，这些塑料玩具往 往被丢弃，成为塑料垃圾的一部分。为了减 少塑料玩具的浪费，许多消费者开始选择购 买可重复使用的玩具或木制、布艺等非塑料 材质的玩具。
塑料容器
塑料容器如塑料桶、塑料盆等，在储存和 运输各种物品中发挥着重要作用。然而， 这些容器在使用后也可能成为塑料垃圾的 一部分。为了减少塑料容器的使用，许多 消费者开始选择使用玻璃、陶瓷或不锈钢 等材质的容器。
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
污染水质
如果固体废物弃置于水体中，会直接污染水 质。严重危害生物的生存条件和水资源的利 用，而且经过雨水浸渍和废物本身的分解， 其渗滤液和有害化学物质的迁移和转化，会 对河流及地下水系造成污染。
塑料电子产品外壳
随着电子产品的普及，塑料电子产品外壳也 变得越来越常见。这些外壳通常由塑料材料 制成，用于保护电子产品的内部部件。然而， 当电子产品被废弃时，这些塑料外壳往往成 为塑料垃圾的一部分。为了减少塑料电子产 品外壳的浪费，许多制造商开始使用可回收 或生物降解的材料来制造外壳。
塑料管道
塑料管道在建筑和市政工程中广泛使用，如水管、排水管等。然而，随着这些管道的 老化或损坏，它们也可能成为塑料垃圾的一部分。为了减少塑料管道的使用和浪费， 许多工程开始使用更耐用、更环保的材料来替代塑料管道。
易使人体吸收有毒有害物质
如果贮存、利用、处理固体废物不当就会 产生新的有毒有害物质，通过地表水、地 下水、大气和土壤等环境介质，直接或间 接被人体吸收。 比如：某些不相容的固体废物相混时，可 能发生燃烧或爆炸，会产生砷化氢、氰化 氢、氯气、硫化氢等有毒气体和氢气、乙 炔等可燃性气体。

校园垃圾分类优质PPT课件教师专用

校园垃圾分类 主题班会
讲述者： 日期：
waste sorting
目录
01 变废为宝 02 垃圾污染问题 03 垃圾如何分类 04 垃圾分类常识
第一部分
变废为宝
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源很多人办公或者学习时必备的一个小 物件，它可以帮助我们整理好各种笔、剪刀、 尺子等等，让我们的桌面更加干净和有序。 其实不需要出去外面买，咱们自己也可以动 手做一个，不仅好看实用，还可以发挥自己 的创意和个性。
纸箱可以用来做收纳盒
大一点的纸箱，外面用自己喜欢的布包一 下，再根据需要将纸箱分隔成好几个小空 间，这纸箱就变成了收纳各种小物品的收 纳盒了。各种小物品在这收纳盒里分类放 好，岂不是很有意思。
保持垃圾分类的持续性
垃圾分类是一项长期而艰巨的任务，需要我们保持持续性的努力。在日常生活中，我 们应养成良好的垃圾分类习惯，将各类垃圾分别收集、分类投放。同时，也要积极参 与垃圾分类的宣传和培训活动，提高自己的垃圾分类意识和能力。
感谢倾听！
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waste sorting
掌握各类垃圾的投放要求
各类垃圾的投放要求各不相同。例如，可 回收物应保持清洁干燥，避免污染；有害 垃圾应确保包装完好，防止泄漏；湿垃圾 应尽量沥干水分，减少体积；干垃圾则应 尽量分类投放，避免混入可回收物或有害 垃圾。掌握这些投放要求，有助于确保垃 圾分类的准确性和有效性。
学会识别垃圾种类
学会识别垃圾种类是做好垃圾分类的关键。 在日常生活中，我们应学会区分各类垃圾， 如废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等可回收 物，以及废电池、废荧光灯管等有害垃圾。 同时，也要了解哪些垃圾属于湿垃圾和干垃 圾，以便正确投放。

校园垃圾分类优质PPT课件教师专用


生活垃圾污染
城市生活垃圾的随意倾倒和填埋，会导致土 壤受到污染。垃圾中的有机物在分解过程中 会产生大量的渗滤液，其中含有重金属、有 机污染物等有害物质，这些物质会渗透到土 壤中并造成污染。
大气沉降
空气中的污染物如重金属、二氧化硫、氮氧化物等，通过降雨或干沉降的方式进入土 壤，造成土壤污染。这些污染物不仅直接影响土壤质量，还可能通过植物吸收进入食 物链，对人体健康造成危害。
工业污染
工业生产过程中排放的废水、废气、废渣等， 若未经有效处理直接排放到环境中，会对土 壤造成严重的污染。这些污染物中包括重金 属、有机污染物、放射性物质等，它们会在 土壤中累积并通过食物链进入人体，对健康 造成潜在危害。
农业污染
农业生产中过量使用化肥、农药和农膜等， 会导致土壤中有害物质的积累。化肥和农 药中的氮、磷、钾等元素以及有机氯、有 机磷等化合物，在土壤中长期残留并可能 通过食物链进入人体，对人体健康造成危 害。此外，农膜等塑料制品在土壤中分解 困难，会形成白色污染。
饮料瓶收纳干货
透明的饮料瓶，收纳干货，不 仅可视化高，而且密封性好、 防潮防虫，摆放一起比袋装更 整齐。
饮料瓶制作蚝油挤压瓶
蚝油比较浓稠，每次用都要甩半天才能倒出来，用饮料瓶配上 尖叫的盖子，轻轻一挤就出来了，非常方便。
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
各类垃圾的投放要求各不相同。例如，可 回收物应保持清洁干燥，避免污染；有害 垃圾应确保包装完好，防止泄漏；湿垃圾 应尽量沥干水分，减少体积；干垃圾则应 尽量分类投放，避免混入可回收物或有害 垃圾。掌握这些投放要求，有助于确保垃 圾分类的准确性和有效性。
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活动过程
功能
板书设计
材质……
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活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
活动准备
反 馈
校园垃圾的种类
活动过程
调
查 成
校园垃圾箱的不足之处
板书设计
果
18
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
根据校园垃圾的种类、数量、 活动准备 分类处理等方面的特点
活动过程
设 计 几 个 箱 体
箱 体 的 大 小
标 识
……
板书设计
3
活动背景
学情分析 活动目标
通过查找、交流资料
活动方法 活动准备 活动过程
明白垃圾是一种 进一步学会如何 板书设计
可再生资源
收集、整理资料
4
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
通过小组合作调查学校 垃圾和垃圾箱的情况
活动准备 活动过程
增强主动发现问 增强团队精神和 板书设计
题的能力
合作意识
5
活动背景
活动方法
一、创设情境，导入活动（5分钟） 活动准备
二、交流资料，铺垫知识（10分钟） 三、调查反馈，合作设计（15分钟） 四、展示评价，改进设计（7分钟）
活动过程 板书设计
五、评价总结，延伸拓展（3分钟）
12
活动背景
学情分析 活动目标
观看小品表演
活动方法 活动准备 活动过程
板书设计
13
活动背景
学情分析
收集介绍垃圾分类和国内外分 类垃圾箱的资料
活动过程
以小组为单位调查校园垃圾和 垃圾箱的情况
板书设计
纸张、水彩笔等工具
10
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
教师准备：
活动准备
收集介绍垃圾分类和国内外分类 垃圾箱的图片、资料
活动过程
课件 组织3名学生排练一个小品
板书设计
11
活动背景
学情分析 活动目标
活动准备
了解垃圾分类 活动重点
设计校园分类垃圾箱
活动过程
活动难点
引导学生根据学校垃 圾的特点设计垃圾箱
板书设计
8
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
活动准备
以小组合作探究为核心，以实践
活动为载体
活动过程
采用情境引入法、引导法、观察 法、讨论法
板书设计
9
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
学生准备：
活动准备
上科版《综合实践活动》三年级下册
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
校园分类垃圾箱
活动准备 活动过程
板书设计
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法 活动准备
活动过程
板书设计
2
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
三年级学生
活动准备
有着极强的好奇心，喜欢创 新求异
活动过程
虽然具备一定的能力，但还 不够成熟
板书设计
板书设计
24
谢谢大家
流
容易识别垃圾种类
设 计
方
美观性……
案
活动准备
改
活动过程
进
设 计
板书设计
22
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
学生自评、互评 教师总结评价
活动准备 活动过程 板书设计
延伸拓展：宣传垃圾分类的好处
23
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
校园分类垃圾箱
活动准备
从需要出发设计 几个箱体 大小 材质 形状 颜色 标识 活动过程
19
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
综合实践活动的特性——生成性 可能生成问题： 分类的垃圾如何处理 为家庭设计分类垃圾箱 ……
活动准备 活动过程 板书设计
20
活动背景
学情分析 活动目标
小组合作动手设计

活动方法 活动准备
活动过程
板书设计
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活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
是否便于投放垃圾 交
学情分析 活动目标
活动方法
通过学生根据校园垃圾 的特点设计垃圾箱
活动准备 活动过程
明白设计应从实 培养学生创新设 板书设计
际需要出发
计的能力
6
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
通过此次活动
活动准备 活动过程
增强学生的主人翁和责任意识， 培养学生的环保理念
板书设计
7
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
活动目标
活动方法
为什么要把垃圾分类？ 如何分类？
活动准备 活动过程
引出下个环节： 交流资料
板书设计
14
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
活动方法
垃圾分类的必要性
活动过程
交
流
垃圾分类的标准
资
板书设计
料
国内外分类垃圾箱的特点
15
活动背景
学情分析 活动目标
标识
活动方法 活动方法
外形
分类垃圾箱的特 点和优点