《骨骼、关节和肌肉》我们的身体PPT下载设计
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《骨骼关节和肌肉》(教科版小学科学四年级上册)PPT课件
关
系
因此，我们在体育课或课间活动时一定要注意自己和同学的安 全。不要拉伤了肌肉，不要撞伤了关节！！！
9
骨 骼
A
、
关 节
B
思 考
和 肌
一 下
肉
的
关
上图中能正确示意骨骼、关节和
系 肌肉的连接的是1
关节： 转动、移动
12
肌肉：
伸缩、牵引
13
把下列物体和与它相似的结构及功能用线连接起来
思考：手臂做屈伸运动时，分 别有哪些组织参与了活动？
同桌交流、尝试描述
5
6
骨骼、关节和肌肉的协调配合
7
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
8
骨
骼
、
小结：
关
节
骨骼的位置的变化产生运动，但
和 肌
是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运
肉 动要靠肌肉的牵引，关节的转动。 的
骨骼 关节 肌肉
14
能使我们的骨骼粗壮
肌肉发达 关节更加灵活
15
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
16
结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助， 大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相 会！
第课骨骼关节和肌肉ppt课件
精选课件ppt
14
• 保持正确的姿势、减少碰撞等，可以避免 骨骼受到伤害。（）
对
精选课件ppt
15
• 伸腿、屈腿时，骨骼、关节和肌肉的运动 情况是一样的。（）
错。伸腿、屈腿时，骨骼、 关节和肌肉的运动情况是不
一样的。
精选课件ppt
16
• 经常参加锻炼，能使我们的骨骼粗壮、肌 肉发达、关节更灵活。（）
对
精选课件ppt
17
• 在拿哑铃的过程中，有哪些部分的骨骼、 关节和肌肉参与了活动？骨骼、关节和肌 肉是怎样运动和变化的？
在拿哑铃的过程中，分别有手、胳膊、 肩的骨骼、关节和肌肉参与了活动。 拿起哑铃时可感觉到上臂内侧的肌肉 变硬，放下哑铃时可感觉到上臂外侧 的肌肉变硬，骨骼和关节的连接状态
也发生了变化。
保护内脏器官
传输人体需要的营养
精选课件ppt
11
• 头骨是人体重要的骨骼之一，它保护的器 官是（）。
心脏
脑
精选课件ppt
肺
12
• 当肌肉（）时，可以产生力量，牵动骨运 动。
舒张 收缩 放松
精选课件ppt
13
• 骨骼和肌肉都是要以独立运动的。（）
错。骨骼和肌肉都不能独立 运动，身体的肢体活动由骨 骼、关节和肌肉共同完成。
硬
精选课件ppt
7
• 骨头之间连接的地方称为（）。
关节
精选课件ppt
8
• 我们使劲举哑铃时，手臂上的肌肉（）。
变软 没有变化 变硬
精选课件ppt
9
• （）作为人体组成的一部分，它的主要功 能是支撑和保护身体。
关节
肌肉
骨骼
精选课件ppt
《骨骼、关节和肌肉》教学课件ppt
小结：在举起重物时，我们发现肌肉变 硬（也就是肌肉收缩）牵引着附在它上 面的骨骼绕着关节运动。
• 身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉 共同完成，不同形式的运动，骨骼、 关节和肌肉的组合结构也有所不同。
• 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗 壮、肌肉发达、关节更加灵活。
总结：骨骼、关节和肌肉共同合作、协调 才能使我们进行各种活动。
骨骼、关节和肌肉
人体的骨架叫骨骼，人 体的骨骼分为：头骨、 躯干骨、四肢骨。正常 人一般有206块骨骼， 小孩会多几块；骨骼一 般是长长的、中间是空 心的；骨头中有骨髓； 骨头能支撑我们的身体， 保护我们的内脏器官， 使我们能进行各种各样 的活动1.骨骼能独立运动吗? Nhomakorabea（不能）
2.有哪些组织与骨骼协调工作呢？
（关节和肌肉）
骨骼、关节和肌肉是怎样配合的呢？
• （1）用左手拿起放在桌面上小重物，慢慢地移到 胸前，体会左上肢是怎样运动的？ • （2）反复做这一运动，用右手触摸手臂的不同位 置，感受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的？ • （3）观察时，可以分别观察手和胳膊的运动。 • （4）同学请轻拿轻放重物，避免形成噪音，影响 其他同学观察。 • （5）记录自己的观察（关节的运动方向、骨骼和 肌肉的变化）
《骨骼、关节和肌肉》课件(教科版小学科学四年级上册课件)[1]
![《骨骼、关节和肌肉》课件(教科版小学科学四年级上册课件)[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/f1e6a68880eb6294dc886c55.png)
此页为防盗标记页（下载后可删） 1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
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2020-2021学年秋季 ·四年级科学上册
教科版小学科学四年级上册第四单元第二节
江西省宜丰县石市中心小学 执教者：戴细生
骨骼：支撑着我们的 身体，保护着 我们的内脏器 官
想一想
骨骼能独立运动吗？ 有哪些组织与骨骼协 调工作呢？
活动：用左手拿起放在地上的 哑铃，慢慢地移到胸前。并在 运动时，用右手触摸手臂的不 同部位。
关
系
因此，我们在体育课或课间活动时一定要注意自己和同学的安 全。不要拉伤了肌肉，不要撞伤了关节！！！
骨骼、关节和肌肉 PPT(教科版科学四年级上册)PPT课件
3
1.骨骼能独立运动吗? （不能）
2.有哪些组织与骨骼协调工作呢？
（关节和肌肉）
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
骨骼、关节和肌肉 到底是怎样配合的呢？
• （1）用左手拿起放在桌面上小重物，慢慢地移到胸前， 体会左上肢是怎样运动的？
• （2）反复做这一运动，用右手触摸手臂的不同位置，感 受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的？
骨骼、关节和肌肉2020年10月2日源自12020年10月2日
2
2020年10月2日
人体的骨架叫骨骼，人 体的骨骼分为：头骨、 躯干骨、四肢骨。正常 人一般有206块骨骼， 小孩会多几块；骨骼一 般是长长的、中间是空 心的；骨头中有骨髓； 骨头能支撑我们的身体， 保护我们的内脏器官， 使我们能进行各种各样 的活动
2020年10月2日
9
2020年10月2日
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• 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗 壮、肌肉发达、关节更加灵活。
总结：骨骼、关节和肌肉共同合作、协调 才能使我们进行各种活动。
2020年10月2日
11
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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1.骨骼能独立运动吗? （不能）
2.有哪些组织与骨骼协调工作呢？
（关节和肌肉）
2020年10月2日
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2020年10月2日
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2020年10月2日
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2020年10月2日
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骨骼、关节和肌肉 到底是怎样配合的呢？
• （1）用左手拿起放在桌面上小重物，慢慢地移到胸前， 体会左上肢是怎样运动的？
• （2）反复做这一运动，用右手触摸手臂的不同位置，感 受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的？
骨骼、关节和肌肉2020年10月2日源自12020年10月2日
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2020年10月2日
人体的骨架叫骨骼，人 体的骨骼分为：头骨、 躯干骨、四肢骨。正常 人一般有206块骨骼， 小孩会多几块；骨骼一 般是长长的、中间是空 心的；骨头中有骨髓； 骨头能支撑我们的身体， 保护我们的内脏器官， 使我们能进行各种各样 的活动
2020年10月2日
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10
• 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗 壮、肌肉发达、关节更加灵活。
总结：骨骼、关节和肌肉共同合作、协调 才能使我们进行各种活动。
2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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四年级上 骨骼、关节和肌肉教科版ppt
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光” ，突出 了顾客 对菜大 爷的信 任，说 明不管 是否绿 色环保 ，只要 是菜大 爷卖的 菜，顾 客都欢 迎。
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
考考你
• 判断题 （1）骨骼可以独立运动。
错 （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免
骨骼受到伤害。 对
（3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动 情况是一样的。 错
把下列物体和与它相似的结构及功 能用线连接起来。
骨骼
关节
灵活
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
四上4-2《骨骼、关节和肌肉》
教科版四上《我们的身体》单元
2.骨骼、关节和肌肉
小学科学教学网资源建设团队
骨骼除了支撑身体，还有什么作用？
支撑身体 骨骼作用 保护内脏器官
进行各种活动 ……
猜猜看：成人体内有（ 206 ）块骨
骨骼能独立运动 吗？有哪些组织与骨 骼协调工作呢？
关节：两块或两块以上的骨之间能活
动的连接。
肌肉：牵引骨骼产生关节运动的器官。
拿、举哑铃的过程中，身体的肢体活动由 骨骼、关节和肌肉共同完成。
研讨2：关节的运动方向？骨骼、肌肉有什 么变化？
伸屈肘
骨头 肌肉 关节
资料阅读
骨骼的位置变化产生运动，但是骨骼本 身是不能运动的。在做伸肘运动时，上 面的肌肉舒张，下面的肌肉收缩，骨头 绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈 肘运动时，上面的肌肉收缩，下面的肌 肉舒张，产生力量，能牵引骨头，手臂 弯曲。伸屈运动时需要两块肌肉同时作 用的，一块收缩，一块拉伸。
骨骼 关节 肌肉
吊臂和吊车液压动力
生活物体中的相似结构及功能
骨骼 关节 肌肉
高架塔
这些机械如果长期不用会怎样？
我们身体中的骨骼、关节和肌肉想要更加健康 应该怎么做？
经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、 关节更加灵活。
经常科学锻炼
姚明
骨骼更粗壮肌肉更Biblioteka 达关节更灵活甄子丹
林丹 李小双
你的描述准 确吗？
三、拓展：观察下列物体，他们与我们身体 中的骨骼、关节和肌肉的哪些作用相似？
台灯蛇皮管
天线万向节
合页
生活物体中的相似结构及功能
骨骼 关节 肌肉
台灯的蛇皮管
生活物体中的相似结构及功能
骨骼 关节 肌肉
2.骨骼、关节和肌肉
小学科学教学网资源建设团队
骨骼除了支撑身体，还有什么作用？
支撑身体 骨骼作用 保护内脏器官
进行各种活动 ……
猜猜看：成人体内有（ 206 ）块骨
骨骼能独立运动 吗？有哪些组织与骨 骼协调工作呢？
关节：两块或两块以上的骨之间能活
动的连接。
肌肉：牵引骨骼产生关节运动的器官。
拿、举哑铃的过程中，身体的肢体活动由 骨骼、关节和肌肉共同完成。
研讨2：关节的运动方向？骨骼、肌肉有什 么变化？
伸屈肘
骨头 肌肉 关节
资料阅读
骨骼的位置变化产生运动，但是骨骼本 身是不能运动的。在做伸肘运动时，上 面的肌肉舒张，下面的肌肉收缩，骨头 绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈 肘运动时，上面的肌肉收缩，下面的肌 肉舒张，产生力量，能牵引骨头，手臂 弯曲。伸屈运动时需要两块肌肉同时作 用的，一块收缩，一块拉伸。
骨骼 关节 肌肉
吊臂和吊车液压动力
生活物体中的相似结构及功能
骨骼 关节 肌肉
高架塔
这些机械如果长期不用会怎样？
我们身体中的骨骼、关节和肌肉想要更加健康 应该怎么做？
经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、 关节更加灵活。
经常科学锻炼
姚明
骨骼更粗壮肌肉更Biblioteka 达关节更灵活甄子丹
林丹 李小双
你的描述准 确吗？
三、拓展：观察下列物体，他们与我们身体 中的骨骼、关节和肌肉的哪些作用相似？
台灯蛇皮管
天线万向节
合页
生活物体中的相似结构及功能
骨骼 关节 肌肉
台灯的蛇皮管
生活物体中的相似结构及功能
骨骼 关节 肌肉
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2．我们的身体里有一个支架，这就是（ ）。骨 骼（）我们的身体，（）我们的内脏器官，使 我们能进行各种各样的（）。骨骼不能（）运 动。
3．人体的活动由（）（）和（）共同完成，不 同的运动形式，骨骼，关节和肌肉的（）也不 同。
练习答案
1．身体能够做很多工作，工作时总是由多个部 位 同时参与、共同完成。
探究骨骼、关节和肌肉
身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉 共同完成
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
新课学习
小组讨论：
用语言描述自己对骨骼、关节和肌肉在运动中 的关系的理解
新课学习
Байду номын сангаас
新课学习
师总结：
作为人体组成的一部分，骨骼的主要功能是支撑 和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动。肌 肉不仅参与身体的运动，而且是许多重要器官 的组成不分级。骨骼与肌肉共同作用于肢体运 动。
新课学习
生活中的科学问题：
拿哑铃：
让我们用一侧手臂完成拿起哑铃动作，你体 会到肌肉在运动中有哪些变化和作用呢？
新课学习
新课学习
讨论：让我们尝试使用不 同的观察方法来了解运动中骨 骼、关节和肌肉是如何协调运
动的。
新课学习
汇报感受：
它们好像总是一起动的。 好像腕关节的活动和手指关节的活动不一样。 用力时，胳膊上的肌肉变硬了
2．我们的身体里有一个支架，这就是 骨骼 。 骨骼 支撑着 我们的身体，保护着 我们的内脏器 官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能 独立运动。
3.人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不 同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式 也不同。
作业布置
请你用简单的文字描述人体各器官的协同关 系。
板书设计
仔细观察你会发现生活中还有很多 物品是与我们的身体结构运作相似
的，大家思考一下，有哪些呢？
结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？ 小组讨论交流，代表发言。
身体的肢体活动由骨骼、关节和 肌肉共同完成，不同的运动形式，骨 骼、关节和肌肉的组合结构也会有所 不同。。
课堂练习
1．身体能够做很多工作，工作时总是由多个部 位（ ）。
教科版小学科学四年级上册
第四单元
骨骼、关节和肌肉
导入新课
骨骼能独立运动吗？
今天我们也来做游戏，我们不仅要比 一比谁玩得有水平，还要比一比谁在 玩的过程中获得的知识多。我们一起 来拿重物，观察上肢的运动。
新课学习
骨骼能独立运动吗？
新课学习 探究骨骼、关节和肌肉
新课学习
活动一 探究骨骼、关节和肌肉
3．人体的活动由（）（）和（）共同完成，不 同的运动形式，骨骼，关节和肌肉的（）也不 同。
练习答案
1．身体能够做很多工作，工作时总是由多个部 位 同时参与、共同完成。
探究骨骼、关节和肌肉
身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉 共同完成
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
新课学习
小组讨论：
用语言描述自己对骨骼、关节和肌肉在运动中 的关系的理解
新课学习
Байду номын сангаас
新课学习
师总结：
作为人体组成的一部分，骨骼的主要功能是支撑 和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动。肌 肉不仅参与身体的运动，而且是许多重要器官 的组成不分级。骨骼与肌肉共同作用于肢体运 动。
新课学习
生活中的科学问题：
拿哑铃：
让我们用一侧手臂完成拿起哑铃动作，你体 会到肌肉在运动中有哪些变化和作用呢？
新课学习
新课学习
讨论：让我们尝试使用不 同的观察方法来了解运动中骨 骼、关节和肌肉是如何协调运
动的。
新课学习
汇报感受：
它们好像总是一起动的。 好像腕关节的活动和手指关节的活动不一样。 用力时，胳膊上的肌肉变硬了
2．我们的身体里有一个支架，这就是 骨骼 。 骨骼 支撑着 我们的身体，保护着 我们的内脏器 官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能 独立运动。
3.人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不 同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式 也不同。
作业布置
请你用简单的文字描述人体各器官的协同关 系。
板书设计
仔细观察你会发现生活中还有很多 物品是与我们的身体结构运作相似
的，大家思考一下，有哪些呢？
结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？ 小组讨论交流，代表发言。
身体的肢体活动由骨骼、关节和 肌肉共同完成，不同的运动形式，骨 骼、关节和肌肉的组合结构也会有所 不同。。
课堂练习
1．身体能够做很多工作，工作时总是由多个部 位（ ）。
教科版小学科学四年级上册
第四单元
骨骼、关节和肌肉
导入新课
骨骼能独立运动吗？
今天我们也来做游戏，我们不仅要比 一比谁玩得有水平，还要比一比谁在 玩的过程中获得的知识多。我们一起 来拿重物，观察上肢的运动。
新课学习
骨骼能独立运动吗？
新课学习 探究骨骼、关节和肌肉
新课学习
活动一 探究骨骼、关节和肌肉