绿色之梦从我做起拥抱绿色绿色生活有你有我
美丽的地球是我们生活的环境。绿色是不可缺少的颜色，它是我们的生命，绿色装点了我们的家园，让我们的地球草木欣荣，更加生机勃勃…随着人类的几千年文明史的发展，在漫长和曲折的进化过程中，科学技术迅速发展。卫星升空，光缆深埋，计算机和信息网络使人们的交流更加方便。但是，在人类科技不断发展的同时，也给地球带来了巨大的伤害。掠夺式的滥用资源，破坏植被，一片片的森林变成了荒漠，小鸟失去了自己的家。人口的迅速增长，占去了大量的耕地，使许多野生动物无家可归。工厂排放出的污染物，把鱼，虾活生生的毒死。还有些人为了谋取更多的钱财，不惜杀害国家的保护动物，用它们的皮毛制成物品换取更多的金钱。稀有动物的杀害导致了食物链的破坏，直接关系到人类的生存。近几年，全球气温平均上升，这是因为空气中的二氧化碳增多的缘故。全球变暖不是一件值得庆幸的事，因为南北极的冰川融化断裂，海平面会上升，然后就会淹没一些沿海的城市和岛屿。现在地球上，树木越来越少，氧气越来越少，人类的生活环境越来越不好，我们还亲眼看到不少的地方，天空变得灰黑，河水翻腾着有毒泡漠，天上，很少看见成群的鸟儿，河里，再没有小鱼自在游弋。这些可怕的现象表示着大自然的愤怒，它在警示人类，应该保护地球，爱护环境，如果走到后果不可收拾的临界线才感到危险，后悔已经来不及了。所以，我们现在都要行动起来，与自然重建和谐，与地球重修旧好。要友好地对待每一个物种，让每一种美丽生灵在地球上代代繁衍，生生不息。要节约每一滴水，珍惜每一寸土地，合理使用每一种资源。多种树木，多种花草，让天空永远湛蓝，大海永远清澈，大地一片绿色，每一丝风都带着清新的气息二十一世纪应该是人类更理智看待自己行为的世纪，是人类与地球重
建和谐的世纪,此刻是世纪之初，我们还来得及，我们正当其时。为了我们自己，也为了后人谈论起我们时能够充满了尊敬，让我们携起手来保护地球，保护我们的家园。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。这一活动的展开主要是为了倡导绿色环保，让更多的同学主动关心我们生活的环境为我校创建绿色校园尽一份力，爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春，为我们的校园多添几分色彩，为社会多添一份后备力量。当然创建绿色校园----“环保、绿色”，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，环保天使。我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。
7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
追求绿色时尚，拥抱绿色生活——安全环保标语安全环保标语1 1.环境保护，功在当代，利在千秋 2.节能降耗，减污增效，利国利民 3.关爱生命安全发展 4.行动起来控制污染 5.倡导绿色生活实施清洁生产 6.保护和合理利用资源走可持续发展道路 7.保护绿水蓝天共建绿色家园 8.发展是硬道理，环保是硬约束 9.改善城区空气质量创建生态宜居城镇 10.热爱生活珍爱生命保护环境 11.增强环境监督维护环境安全 12.当环保卫士做时代公民 13.环境保护是我国一项基本国策 14.提升环境保护意识爱护我们共有家园 15.合理利用资源保护生态平衡 16.提升环境道德水平建设文明小康城镇 17.自觉遵守环保法律增强环境污染治理 18.提倡绿色生活实施清洁生产
19.环境与人类共存,开发与保护同步 20.改善环境，保护家园 21.保护生态环境，倡导文明新风 22.保护环境光荣，污染环境可耻 23.保护环境，热爱人类自己的家园 24.保护环境是每一个公民应尽的义务 25.保护环境，从我做起，建设一个美好的绿色家园 26.保护环境，从自己做起，从一点一滴做起 27.追求绿色时尚，拥抱绿色生活 28.人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任 29.提倡绿色生活实施清洁生产 安全环保标语2 30.同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天 31.人类靠环境生存环境靠人类保护 32.关爱生命健康倡导环保时尚 33.让环保扎根现在用绿色昭示未来 34.珍爱生命保护环境造福人类 35.追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任 36.让地球远离污染让绿色走进家园 37.人人参与环保共创和谐绿色家园
【实用】学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结三篇 学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结篇1 “能源低碳发展关乎人类未来”“绿色低碳循环发展成为人类共同目标”。一直以来，鄂州市实验小学高度重视学生环保教育，为深入贯彻落实绿色低碳生活理念，10月25日，鄂州市实验小学结合学校实际，开展了“倡导绿色生活，反对铺张浪费”的主题中队活动。 活动中，同学们围绕“绿色生活包括哪些方面？”“绿色生活如何做？”“如何营造绿色的教室环境？”“如何减少生活垃圾？”“怎样做到绿色出行？”“低碳生活从我做起”等话题纷纷表达了自己见解。同学们表示会从自己做起、从现在做起、从一点一滴做起，积极践行绿色生活理念，营造节俭光荣、浪费可耻的良好氛围。 活动的开展提高了学生对绿色生活重要性的认识，倡导同学们形成低碳生活理念，在今后的学习和生活中，用实际行动节水节电节粮，杜绝铺张浪费，做文明的小使者。 学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结篇2 为增强学生对自然环境和对自身居住环境、生活环境保护与节约意识，山城区实验小学举行“倡导绿色生活从你我做起”主题活动。 10月8日清晨，利用升旗仪式，举行“倡导绿色生活反对铺张浪费”宣传教育大会，呼吁全校师生争当绿色出行宣传员，积极参与“绿色出行文明交通”实践活动，倡导绿色生活新风尚积极参加有利于改善我们当前空气质量的活动，树立节能减排，环保低碳的生活理念，并号召全体师生与家长朋友们携起手来，小手拉大手，将鹤壁建设的更加美丽。 8日下午，全校师生共同参与到“倡导绿色出行反对铺张浪费”的`签名活动中，为自己投身到环保行动做出自己的承诺。 学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结篇3 为响应中宣部、中央文明办引发《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》，53中学于近日开展“为地球增一抹绿为节俭献一份力”主题实践活动。 本次主题实践活动中，再一次加强了对教职工的宣传教育，引导职工在工作和生活中节水节电、绿色出行、低碳办公。同时通过学校LED显示屏和在食堂放置光盘行动宣传板、提醒教师勤拿少取等方式将勤俭节约落实到每位教师身上。从细微处做起，弘扬文明新风。同时强化单位内部管理，提醒教师节约用水，及时关闭电源。要求教师
倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
“倡导绿色生活，反对铺张浪费”活动总 结 为落实好“文明办关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动的通知”文件精神，引导员工崇尚自然简约的生活方式，XX公司以倡导绿色生活、反对铺张浪费为主题，广泛宣传，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立低碳出行、节约光荣的健康生活理念，让厉行节约、反对浪费逐渐成为全公司员工的行为习惯和生活方式。现将活动情况总结如下： 一、加强组织宣传，认真落实精神 1.公司统一印制各类宣传海报105份，并在所属各单位机关餐厅明显位置张贴； 2.通过公司党员在线微信平台推送《倡导绿色生活反对铺张浪费倡议书》，多种渠道做好宣传工作； 3.各单位成立以处长为组长的领导组织机构，增强员工对减排工作的认识，提高积极性、责任感和使命感。 二、突出重点，强化措施 节约用电。1.合理设置办公室空调温度，夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度；2.做到办公室无人不开空调、禁止开窗使用空调，提倡每天少开一小时，下班一律关闭空调系统；3.离开办公室要随手关灯，在开关上贴提示语，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”,鼓励在自然光较好的条件下，尽量减少宿舍照明灯具的使用。4.人走灯灭，杜绝“长明灯”现象其他用电设备下班后要及时关闭，在个别设备
设置电源定时开关，避免长时间待机耗电，减少能量消耗。 节约用水。1.加强用水设备维护管理，自觉检查、处理和通知相关人员及时解决供水故障，杜绝跑、冒、漏、滴和长流水现象；2.提倡洗脸时只盛脸盆三分之一的水来洗；用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。 节约用油。严格公务车辆管理，做到派车必登记，提倡在集体公务活动中合乘公务用车，避免公车不必要的浪费。同时严格要求驾车人落实公务车辆节能措施，每次收车时报送车辆里程表。 加强办公用品消耗管理。1.充分发挥办公自动化优势，通过OA系统、RTX等软件办公，减少纸质文件印发，信息传递、会议通知、会议材料等一般性文件通过网络传递;2.办公用纸双面打印或重复利用，将旧纸张中未用完的纸收集起来，做草稿本；3.办公室接待使用玻璃水杯，减少使用一次性纸杯。 加强食堂就餐管理。 1.时刻引导、提醒或监督员工厉行节约，反对铺张浪费，在餐厅醒目位置张贴光盘行动海报和节约标语； 2.设置餐盘回收车，员工送回餐盘的同时，督促员工减少浪费，自觉养成“勤拿少取”良好习惯，争做“光盘行动”的践行者。 提倡文明新风，反对铺张浪费。
《绿色环保从我做起》教学设计 一导入： 主持人甲：同学们还记得《一个小村庄的故事》吗那是一个山上森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润的，美丽的村庄，然而后来却消失了。村长为什么消失了谁还记得 对，就是因为人类的滥砍滥伐，消灭了村庄卫士——森林，没了卫士的村庄一场大雨就把它毁灭了。 主持人乙：同学们，人类只有一个可生息的村庄——地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：空气污染、水污染、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……如何保护地球、保护我们的生存空间已经迫在眉睫。今天，就让我们加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，共同维护我们的家园。 主持人甲乙：今天队会的主题是“绿色环保，从我做起”（幻灯片出示主题） 主持人甲：今天我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑热闹，瞧，他们来了 二情景剧（第一小队） 1地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生机勃勃，覆盖着绿色植物的球体。我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，美丽壮观。? 2大地呻吟：我是大地叔叔。随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有50万平方公里，哎，我病得不轻哪!??? 3沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。? 4森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。? 5海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。? 合：我们伤痕累累，谁伤害我们，我们就要给他送去灾害：土地沙化(大地)、森林锐减(森林)、物种灭绝(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球)??? 合：看，我们正在被破坏 三、破环环境的行为 主持人甲：对啊！在破坏，在破坏！地球正在被破坏着。同学们在生活中都有那些破坏环境的行为呢有请第二小队长。 第二小队长： （1）同学们请看我们小队搜集的破坏环境行为的图片（播幻灯片） 1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。 2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。 4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。 5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
《创造绿色的生活》教学设计 教学目标 1、了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。 2、通过图片和导语观察和体验环境的污染和破坏，引发学生对于人类生存环境的思考和讨论，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。 3、认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强绿色生活的意识，培养学生爱科学、热爱生活的积极理念和情感。 教学重难点 重点：运用造型表现等多种形式、表现低碳、环保对绿色生活的作用。 难点：思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。 课前准备 教师：现如今环境问题图像资料，环保海报等。 学生：绘画用纸和笔。 教学过程 一、减少空气污染保护多彩城市 1、导入：观看公益广告《减少空气污染保护多彩城市》。 2、教师列举环境问题引发学生思考，说说你还知道哪些不良的做法，给我们的生存环境带来了危害？ （学生通过回答问题进行交流，信息共享，提高对环境问题的认识、引发学生对绿色生活的关注。） 二、新授 1、出示课件，联系导入部分观看的课件分析各种污染给人们的生活带来的危害。引导学生观察和感受，分组讨论、汇报。（激发学生对绿色探究意识和对绿色生活的向往。） 2、出示课件，请学生观察课件并谈谈自己的感受，分组进行交流。 （查找污染原因，增强学生对环境污染给生存环境带来恶劣变化的认识和感受。） 3、了解绿色生活的含义。先请学生发表自己对绿色生活的理解，倾听老师
对绿色生活的介绍。 （通过学生的介绍和交流，明确绿色生活的概念，建立绿色生活的意识。）板书：课题《创造绿色的生活》 4、思考与讨论：如何养成绿色生活的习惯？引导学生分小组对怎样节水、节电、怎样循环利用等问题，有针对性的进行讨论。 （了解绿色生活的实质内容，引导学生思考，为绘画创作做准备。解决难点。） 5、现代科技是怎样创造绿色生活的呢？出示课件，启发学生讨论，引导学生从绿化、能源、回收改造方面进行讨论。 （开阔思路，为绘画做准备。解决难点。） 6、提出问题：我们能为创造绿色生活做些什么呢？请学生边欣赏边回忆，思考并回答问题。 （观察、欣赏，回忆创作方法。感受绿色生活从我们身边做起。解决教学重点。） 三、动动手动动脑 以绘画为例，分析以环保为主题的绘画作品。引导观察分析说说画面是怎么样表现绿色生活的？我们该如何创作？ （启发学生创作，解决难点。） 四、创作实践 作业要求：创作一幅以绿色生活为主题的作品。 五、评一评 1、作品主题明确，有想法。 2、作品生动形象，有细节。 六、小结与板书设计 希望我们的作品能够让更多的人了解绿色生活的理念及重要作用，参与创作绿色生活的行动来吧！ 板书设计：创造绿色的生活 绿色理念：自然、环保、节俭、健康 创作方法：创意、资料、表现形式、主题和背景
“倡导绿色生活，反对铺张浪费”活动总结为落实好“文明办关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动的通知”文件精神，引导员工崇尚自然简约的生活方式，XX公司以倡导绿色生活、反对铺张浪费为主题，广泛宣传，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立低碳出行、节约光荣的健康生活理念，让厉行节约、反对浪费逐渐成为全公司员工的行为习惯和生活方式。现将活动情况总结如下： 一、加强组织宣传，认真落实精神 1.公司统一印制各类宣传海报105份，并在所属各单位机关餐厅明显位置张贴； 2.通过公司党员在线微信平台推送《倡导绿色生活反对铺张浪费倡议书》，多种渠道做好宣传工作； 3.各单位成立以处长为组长的领导组织机构，增强员工对减排工作的认识，提高积极性、责任感和使命感。 二、突出重点，强化措施 节约用电。1.合理设置办公室空调温度，夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度；2.做到办公室无人不开空调、禁止开窗使用空调，提倡每天少开一小时，下班一律关闭空调系统；3.离开办公室要随手关灯，在开关上贴提示语，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”,鼓励在自然光较好的条件下，尽量减少宿舍照明灯具的使用。4.人走灯灭，杜绝“长明灯”现象其他用电设备下班后要及时关闭，在个别设备设置电源定时开关，避免长时间待机耗电，减少能量消耗。 节约用水。1.加强用水设备维护管理，自觉检查、处理和通知相关人员及时解决供水故障，杜绝跑、冒、漏、滴和
长流水现象；2.提倡洗脸时只盛脸盆三分之一的水来洗；用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。 节约用油。严格公务车辆管理，做到派车必登记，提倡在集体公务活动中合乘公务用车，避免公车不必要的浪费。同时严格要求驾车人落实公务车辆节能措施，每次收车时报送车辆里程表。 加强办公用品消耗管理。1.充分发挥办公自动化优势，通过OA系统、RTX等软件办公，减少纸质文件印发，信息传递、会议通知、会议材料等一般性文件通过网络传递;2.办公用纸双面打印或重复利用，将旧纸张中未用完的纸收集起来，做草稿本；3.办公室接待使用玻璃水杯，减少使用一次性纸杯。 加强食堂就餐管理。 1.时刻引导、提醒或监督员工厉行节约，反对铺张浪费，在餐厅醒目位置张贴光盘行动海报和节约标语； 2.设置餐盘回收车，员工送回餐盘的同时，督促员工减少浪费，自觉养成“勤拿少取”良好习惯，争做“光盘行动”的践行者。 提倡文明新风，反对铺张浪费。 1.大力开展青年志愿服务队环志愿保行活动，身体力行，扩大公益宣传影响力；2开展各类宣传、谈心活动，教育广大员工树立文明节俭意识，倡导婚事雅办，丧事简办，坚决摒弃封建陋习；3.持续深入反“四风”，要求党员干部带头不接受宴请，不送红包礼金，减轻“人情负担”。4.通过培育和践行社会主义核心价值观，在全公司上下形成知荣辱、
绿色生活，从我做起 谈起低碳，何谓之低碳也？或以为低碳乃社会之事，与个人无关；或以为低碳乃大人之事，与学生无关。 其实不然也。 低碳是要从个人做起，从小事做起，从身边一点一滴做起。 而其中最重要的，则是从个人小事，家庭小事做起。 试想，如果全中国每个人都节约一滴水，那就是14亿滴水，相当于普通人家26个月的用水量；每个人都节约一度电，那就是14亿度电，按照一天发电7500万度电来算，相当于整个三峡发电站18天的发电量；每个人都节约一块钱，那就是14亿元，如果照平均每天开销100元来计算的话，那就要供1000户家庭用38年！可想而知，从个人做起是多么的重要！而个人的小事却恰恰关系到可持续发展战略，关系到国家和民族，甚至关系到整个人类社会的生存！低碳已经不仅仅是一种选择性的义务，而是已经成为了一种刻不容缓的责任，一种每个人都应当承担的责任！想到资源流失，就想到墨西哥湾的漏油事件，虽然事件初步处理完毕，漏油得到了控制，海上浮油得到不同程度的打捞，但是遭来的异议会消失吗？那流失的浮油能收回吗？那因油盖在海面而死去的生物能复活吗？这次的漏油事件已不仅是资源流失的小事了，并导致许多不利于生态的事情发生，真是可悲；想到环境破坏，就又想起那甘肃的泥石流，汶川的大地震，玉树的地震，印度大海啸等等灾难，难道不像是大自然对人类破坏生态而发起
的报复吗？人类为破坏环境而付出了多大的代价，难道有谁不知道吗？看到以上的内容，我相信每位读者都会有不同程度差别却又近乎类似的震撼！这种震撼不是单纯的一种震惊，一种惊讶，而是一种发自人类内心本能的一种呼唤，一种祈求，一种求生的哀号，一种渴望生存下去，但却只能眼睁睁地看着世界上的资源一天天地减少，污染一天天地加剧，人口一天天与资源数成反比地增长而无能为力！人类真的不行了吗？人类真的没有办法了吗？人类就只能等着世界末日的到来了吗？都不是。 人类还有救！地球还有救！有人可能会问那怎么做？告诉大家，答案很简单，就是从我做起从家庭小事做起，做到节约，环保。 就像我们家一样，节约方面比如不开无人灯，不浪费粮食，洗衣机等衣服多的时候才用等。 环保方面比如出门购物不用塑料袋，自带布袋；出门上街尽量不开车，骑自行车；不随地乱扔垃圾等。 这些都是个人乃至一个家庭应该做而且也并不难做的事，可以说是随手就能做到的事，但是却在与此同时，我们就节约了一点资源，保护了环境，虽然个人和一个家庭的力量很微不足道，很渺小，但是如果个人和家庭都能在与此同时，影响了另一个家庭，这个家庭就会影响再另一个家庭，这样就会一传十十传百地影响下去，都时候就不再是一个人的力量，而是十个人，一百人，一千人，乃至成千上万的人都会加入到我们的行列来，此时的一点小节约，汇聚起来就是大节
拥抱绿色演讲范本 拥抱绿色演讲范文汇总 “绿色”逐渐地走进了我们的生活。“绿色食品”、“绿色”等，这些关于绿色环保的事物已在我们生活中活跃。保护环境，从我做起。期望绿色生活的理念能更广泛地普及大众。让我们的环境更好，生活更完美。一起和豆花问答网来看看拥抱绿色，欢迎查阅! 拥抱绿色演讲 蜗居一隅，枯黄的树叶，凋零的鲜花……这一切无不体现出现实中的绿色与人们想象中的绿色有所不一样。一片片灰蒙蒙的雾，仿佛给整片天地都铺上了一层面纱。显得十分灰暗，阴冷。 如今大多数人都不在意对绿色环保的重要性。你能够去试想一下，如果人们随意乱丢垃圾，把脏物，杂物扔进干净的湖泊里，这样会造成什么后果呢?这样就会使水受到污染，人们常说水是生命之源。此刻生命的源头正在受到危害，我们有职责去解救它们。如果水遭受到了破坏，我们的生命也将到达了终点。 幸而，悬崖勒马，我们还有回头的机会。记得从前，绿草如茵，碧海蓝天，清风徐徐吹来，夹带着桂花的芳香，鸟儿在枝头歌唱。一切都显示出一片万象更新的生机。而如今，清澈的河水不见了，孩子们的欢声不见了，明净的天空也不见了，清新的空气更不见了。湖水上到处漂流着赃物杂物，孩子们都呆在家里痴痴的望着外面，天空上布满密密麻麻的乌云，空气被汽车尾气渐渐污染。这一切的一切，不都是因为人们不注重对绿色环保的关键性。 如果再这样发展下去的话，地球上的生物都会遭受到巨大的危机，那时，如果才认识到了自我的不对，就已经为时已晚了。所以，我们应当从此刻开始，保护环境，绿色出行，制定一个绿色生活规律。每一天节俭用水，不乱扔东西，不吐痰，不践踏草坪，不砍伐树木。从今日开始，尽量少开车减少废气的排放，做到绿色出行。以后尽量少
精品—倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结 勤俭节约，反对铺张浪费，这是中华民族的传统美德，也是富国强民的必由之路。以下是分享的倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结，希望能帮助到大家! 倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结 根据中宣部、中央文明办下发的《关于推动落实〈关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案〉的通知》精神，结合我局实际，在系统内开展了倡导绿色生活反对铺张浪费宣传教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立低碳出行、节约光荣的健康生活理念，让厉行节约、反对浪费逐渐成为干部群众的行为习惯和生活方式。现将有关情况汇报如下： 一、加强领导，精心组织。局党组成立了以王涌同志为组长、其他班子成员为副组长、科室、局属单位负责人为成员的领导小组，指导、督促活动的开展。领导小组召开会议，对活动开展研究了贯彻落实意见，并从公务接待、年节走访、内部节能管理几方面入手，制定切实可行的.实施方案，推动活动扎实开展。 二、以活动为载体，倡导健康生活。一是倡导光盘行动。宣传引导干部职工树立文明节约的消费理念和习惯，充分利用实例、条幅、微信等方式，大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。二是引导绿色出行。积极提倡步行、骑行、乘坐公共交通，特别是节假日期间停用、少用机动车，坚持绿色出行。三是开展节约能源行动。在干部职工中大力倡导节约能源的良好行为习惯，引导树立节约一度电，节约一方水，节约一张纸，节约一升油的思想，从小事做起，从自身做起，合理利用资源，自觉成为厉行节约的宣传者、推动者和实践者。1、节约用水。要求干部职工避免大开水龙头，提倡节约用水，提倡废水利用，刷洗拖把、抹布时不要过量用水。2、节约用电。要求干部职工充分利用自然光照，减少照明设备，做到人走灯灭。下班后，办公室要及时关电脑、打印机等电气设备，杜绝能耗空放现象。3、节约办公用品。办公室加强文印管理，能传阅的文件尽量传阅，减少打印数量，减少纸张消耗，大力推行无纸化办公。接待客人时，提倡尽量使用玻璃杯、茶杯等，逐步淘汰一次性纸杯的使用。 三、加强宣传，营造氛围。通过张贴宣传条幅、微信、开展节能活动等方式，生动展示绿色生活、厉行节约、反对浪费的新举措、新成效，形成积极舆论导向，营造良好的氛围。 倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结 为增强学生对自然环境和对自身居住环境、生活环境保护与节约意识，山城区实验小学举行倡导绿色生活从你我做起主题活动。 10月8日清晨，利用升旗仪式，举行倡导绿色生活反对铺张浪费宣传教育大会，呼吁全校师生争当绿色出行宣传员，积极参与绿色出行文明交通实践活动，倡导绿色生活新风尚积极参加有利于改善我们当前空气质量的活动，树立节能减排，环保低碳的生活理念，并号召全体师生与家长朋友们携起手来，小手拉大手，将鹤壁建设的更加美丽。 8日下午，全校师生共同参与到倡导绿色出行反对铺张浪费的签名活动中，为自己投身到环保行动做出自己的承诺。 倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结 能源低碳发展关乎人类未来绿色低碳循环发展成为人类共同目标。一直以来，鄂州市实验小学高度重视学生环保教育，为深入贯彻落实绿色低碳生活理念，10月25日，鄂州市实验小学结合学校实际，开展了倡导绿色生活，反对铺张浪费的主题中队活动。 活动中，同学们围绕绿色生活包括哪些方面?绿色生活如何做?如何营造绿色的教室环境?如何减少生活垃圾?怎样做到绿色出行?低碳生活从我做起等话题纷纷表达了自己见解。同学
绿色生活，从我做起_650字 地球是我们赖以生存的家园，她给予我们许多有用的东西：她给予我们郁郁葱葱的树林，让我们用上各种木制的东西，以及重要的纸；给予我们许许多多矿产，使我们能坐上各种各样的交通工具，出行更加便捷；还给予我们那高空中的臭氧层，是我们不怕被紫外线所伤害……地球妈妈无私地奉献着自己，没有什么怨言；于是，人类便越加贪婪，正不断地伤害着她！我为此而感到痛心。所以，我决心用我的实际行动来保护地球！ 一个星期天中午，正好到了我上辅导班的时候了，爸爸决定开车送我去学校，我连忙反对：“爸爸！开车不环保，会污染大气层的，我们还是一起骑自行车去吧！”爸爸听了，摸摸脑袋，也高兴地赞同说：“对呀！我们要保护环境，不能开车！”于是，我们两个骑着车，说说笑笑的，没过多久，便到了学校。说实在的，我觉得骑车是最有趣的！既能欣赏到周围景色，又能使心情愉悦，还能锻炼身体，更能保护环境！真是一举四得啊！ 还有一次，我和妈妈正在洗菜。洗好后，妈妈准备把洗菜的水全部倒掉，我看到后，急忙阻止妈妈：“这些水可是植物们很好的肥料！如果倒掉不是很可惜吗？”妈妈听了，对我笑了笑，改变了主意，把那盆水倒给了院子中的植物们。
我很满意。这是，爸爸走了过来，妈妈便当面夸奖我。我很高兴，也有一点小骄傲，但我还是对自己说：“我一定要继续努力！” 不知怎的，爷爷也知道了我要保护环境的决心。于是，在植树节那天，爷爷竟然带了一颗小树苗来！我欣喜若狂，急忙拉着爷爷一起到院子里种树。过了一会儿，我们便种好了小树苗。看着那小树苗就要在我们的呵护下健康成长，我们都非常高兴。 保护环境是我们每一个人的义务。我们要从小事做起，从每一个人做起！让我们一起来维护我们自己的美好家园吧！
学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结4 篇 勤俭节约，反对铺张浪费，这是中华民族的传统美德，也是富国强民的必由之路。下面是小编收集的学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结，欢迎阅读。 学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结1 为增强学生对自然环境和对自身居住环境、生活环境保护与节约意识，山城区实验小学举行“倡导绿色生活从你我做起”主题活动。 10月8日清晨，利用升旗仪式，举行“倡导绿色生活反对铺张浪费”宣传教育大会，呼吁全校师生争当绿色出行宣传员，积极参与“绿色出行文明交通”实践活动，倡导绿色生活新风尚积极参加有利于改善我们当前空气质量的活动，树立节能减排，环保低碳的生活理念，并号召全体师生与家长朋友们携起手来，小手拉大手，将鹤壁建设的更加美丽。 8日下午，全校师生共同参与到“倡导绿色出行反对铺张浪费”的签名活动中，为自己投身到环保行动做出自己的承诺。 学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结2 “能源低碳发展关乎人类未来”“绿色低碳循环发展成为人类共同目标”。一直以来，鄂州市实验小学高度重视学生环保教育，为深入贯彻落实绿色低碳生活理念，10月25日，鄂州市实验小学结合学校实际，开展了“倡导绿色生活，反对铺张浪费”的主题中队活动。
活动中，同学们围绕“绿色生活包括哪些方面？”“绿色生活如何做？”“如何营造绿色的教室环境？”“如何减少生活垃圾？”“怎样做到绿色出行？”“低碳生活从我做起”等话题纷纷表达了自己见解。同学们表示会从自己做起、从现在做起、从一点一滴做起，积极践行绿色生活理念，营造节俭光荣、浪费可耻的良好氛围。 活动的开展提高了学生对绿色生活重要性的认识，倡导同学们形成低碳生活理念，在今后的学习和生活中，用实际行动节水节电节粮，杜绝铺张浪费，做文明的小使者。 学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结3 为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，让勤俭节约、反对浪费成为全体师生的行为习惯和生活方式。近日，市特教学校组织各班召开了“倡导绿色生活反对铺张浪费”主题班会。 班会课上，各班班主任老师或讲解低碳出行的好处，或提问学生勤俭节约的方法，或让学生观看有关的视频案例，对学生进行宣传教育。增强学生“倡导绿色生活、反对铺张浪费”的重要性和紧迫感，发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良作风，牢固树立节约光荣、浪费可耻的意识。并从爱惜粮食、节约用水、节约用电、节约纸张、爱护花草树木、珍惜资源等方面提出倡议，把勤俭节约自觉落实到日常生活的每一个细节，自觉做勤俭节约、绿色生活的实践者、传播者、示范者。 此外，学校还将通过电子屏幕、倡议书等形式进行宣传活动，倡导师生们从小事做起，时刻牢记“勤俭是美德，节
“绿色生活从我做起”活动设计方案 一、活动背景： 随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，随之产生的浪费现象也不断增多，特别是像天津这样的大城市更是如此。 是人类共同的家园，她的生命是美丽的更是脆弱的，不能因为人类贪图眼前利益而肆虐破坏，使本已脆弱的她更加脆弱。 为此，节约能源已是我们义不容辞的责任，为了建设美好的家园，共同保护我们的地球，我校现举行“绿色生活从我做起”节能创意大赛。 希望此次活动能够呼唤起人们节能的意识，共同来建设我们美丽的家园。 二、活动目的： 1．进一步了解能为了扩大学生的知识面，增强学生的参与观念，提高保护环境的意识，我们围绕“减少白色污染，改善生活环境”这一课题开展活动，希望通过这一活动让学生体验社会生活，认识到白色垃圾给人类带来的危害性，培养学生环境保护意识，并从自身做起，带动大家减少白色污染。 2、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生
对科学知识的探究兴趣。通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理问题的能力。 3、培养学生热爱劳动、美化环境的情感，建立学生保护环境的责任感。通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强学生动手能力和团队的协作能力。让学生了解植树与环境的关系及植树方法。 4、通过这样环保知识竞赛活动，让保护生态，改善环境，节约资源，抵制污染，植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。培养他们爱校、护校、建校的积极热情。 三、活动主题： 绿色生活从我做起 四、活动时间： 2011年3月——2011年4月 五、主办单位 六、活动对象： 学校大部分学生 七、活动安排： 1、学生通过各种途径收集有关白色污染的知识，了解白色垃圾所带来的危害及减少白色污染的方法。 2、准备有关环保的国旗下的讲话稿一篇。 3、“减少白色垃圾，绿化家园”讲座稿一篇。 4、收集废弃塑料制品若干，制作“变废为宝”小作品。 5、3月9日，在学校的组织下，学生和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。
追求绿色时尚，拥抱绿色生活国旗下演讲稿. 尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 上午好～ 我是x(1)班xx. 今天我国旗下演讲的题目是:《追求绿色时尚，拥抱绿色生活》 低碳环保，大家已不陌生，这项活动最先于2007年4月在英国发起，至今仍然是英国气候变化领域的重要行动。目前，该行动已在澳洲和美国展开，在中国和印度也已开始。 “低碳环保生活”其实就是指我们要尽力减少生活作息所消耗的能量，尤其是要尽力减少二氧化碳的排放量，以此来减少对大气的污染，缓解生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，从而进行低碳环保。 其实我相信很多同学都知道这些，也了解低碳环保的目的与意义，但却不一定体会到它的重要性，总感觉低碳与自己没多大关系。但是，当我们看见满大街的果皮纸屑，当我们用砍到一棵又一棵大树所制成的一次性筷子，当我们再也呼吸不到新鲜空气、听不见树林里有鸟儿的歌唱，却只能听到或看到媒体里重复着“全球变暖”、“环境恶化“、“生态危机”，等词语时，我们还会觉得与己无关吗, 既然如此，我们为什么不从现在做起，积极参与进低碳环保这项生态中去呢, 也许我们会说，低碳环保只出现在大家的谈话中，出现在书本中，出现在电视中，真正做到它也不容易，也不知如何开始。其实不然，今年4月8日，一场为倡导低碳环保而举行的长跑比赛在深圳湾公园展开，虽然当时下着倾盆大雨，但是参与此活动的所有市民依然一同冒雨向前奔跑，这不就是一种低碳环保精神和信心的体现吗,同样，现在普遍使用购物袋，提倡出门步行或骑自行车等种种行为便是落实了低碳环保。
下面，我向大家介绍几种低碳环保的生活习惯，大家很容易想到，关键是落实。 (1) 每天的淘米水可以用来洗手、擦家具，干净卫生，自然滋润，不但如此，洗米水也可以用来浇花、洗头，还可以用来做免费的护肤品。 (2) 喝茶剩下的渣，晒干，做一个茶叶枕头，用着既舒适，又环保，还可以帮助改善睡眠， (3) 用低碳环保的生活用品，如竹纤维面料的衣服。 (4) 避免使用一次性餐具。 (5) 使用传统的发条或闹钟代替电子钟，这样可以每天减少大约48g的二氧化碳排放量，同样，使用传统牙刷代替电动牙刷也可以减少二氧化碳排放量。 同学们，风调雨顺，始自环境保护，人寿年丰，源于生态平衡，大自然与我们不应该是臣服关系，而应是和谐共处，地球是我们赖以生存的家园，我们有责任有义务去保护它～ 同学们，为了人类与地球共同的明天更加美好，让我们一起来践行低碳环保，追求绿色时尚，拥抱绿色生活吧～ 谢谢大家～
XX《创造绿色生活》教学设计 科泉小学：XX 一、教学目标: 1.了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。 2.通过图片和导语观察和体验环境的污染和破坏，引发学生对于人类生存环境的思考和讨论，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。 3.认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强绿色生活的意识, 培养学生爱科学、热爱生活的积极理念和情感。 【教学重点与难点】 重点：运用造型表现等多种形式、表现低碳、环保对绿色生活的作用。 难点：思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。 【教学准备】 教学方法：观察和感受、思考和讨论、讲解与示范、创作与体验、思考与欣赏等。 教学工具：教材、多媒体课件、废旧纸材、剪刀和胶水；油画棒、水彩笔和图画纸。 三、教学过程:
（一）导入：教师例举环境问题引发学生思考，说说你还知道哪 些不良的做法，给我们的生存环境带来了危害? （学生通过回答问题进行交流，信息共享，提高对环境问题的认 识、引发学生对绿色生活的关注。） （二）新授: 1.出示课件，分析各种污染给人们的生活带来的危害。引导学生观察和感受，分组讨论、汇报。 （激发学生对绿色探究意识和对绿色生活的向往。） 2.出示课件，请学生观察课件并谈谈自己的感受，分组进行交流。 （查找污染原因，增强学生对环境污染给生存环境带来恶劣变化 的认识和感受。） 3.了解绿色生活的含义。先请学生发表自己对绿色生活的理解, 倾听老师对绿色生活的介绍。 （通过学生的介绍和交流，明确绿色生活的概念，建立绿色生活 的意识。） 板书：课题。 4.思考与讨论：如何养成绿色生活的习惯？引导学生分小组对怎样节水、节电、怎样循环利用等问题，有针对性的进行讨论。 （了解绿色生活的实质内容，引导学生思考，为绘画创作做准备。
六五世界环境日宣传活动总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 六五世界环境日宣传活动总结篇1 2015年6月5日是第44个世界环境日。联合国环境署确定今年世界环境日的主题是“多样的物种，唯一的星球，共同的未来”，在响应保护生物多样性和地球家园国际主题的同时，环境保护部确定我国2015年“六五”世界环境日的主题为“低碳减排，绿色生活”。我市环保部门紧紧围绕这一主题，以2015年主要污染物减排工作为重点，结合我市“双创双建”活动的开展，以多种形式的宣传方式组织宣传活动，动员公众积极参与环境保护，提高公众环保意识，使每一个公民，每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推荐者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。 一、市环保局组织的“六五”世界环境日宣传活动形式多样，精彩纷呈。 我局非常重视“六五”世界环境日的宣传活动，主要领导亲自部署“六五”世界环境日的宣传活动，安排下发宣传活动通知，制定宣传活动方案，并要求各县、特区、区环保局，各大企业环保处，市直环境目标考核成员单位要紧紧围绕2015年“六五”主题，结合我市环境保护的中心工作，以开展“双创双建”活动为切入点，认真开展世界环境宣传的一系列活动。 今年是联合国确定的国际生物多样性年，为积极开展好生物多样性年的宣传活动，5月18日，应XX市委党校邀请，市环保局选派人员对2015年市直机关初任公务员进行《低碳经济与XX环境保护》为主题的授课。授课内容包括低碳经济的基本概念与内涵、XX环境保护概况、低碳经济下XX的环境保护、低碳生活倡议四个方面的内容。此外授课老师还紧紧围绕“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”这一主题，对生物多样性的丰富内涵进行了智慧性的诠释。参加听课的学员共有32人，授课内容得到了学员的一致好评。6月4日，市环保局组织了《低碳经济与XX环境保护》的学习。 5月21日上午，市环保局、市环境科学学会在助理调研员李正朝的带领下，到XX县XX乡XX村开展环境保护宣传活动。宣传活动利用村民集中赶场的机会，
绿色环保，从我做起 随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。 伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境。光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地？ 每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献？关过几次灯？关过几次水？保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。 提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。 也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。 由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。 为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂！ 杨铠年
如何做到生态环保 生态环保简称ECO ，即英文单词“Ecological ”的缩写，是指转变观念和思路，加强引导，树立绿色低碳发展观，发展绿色低碳经济、促进生态健康可持续发展。生态环保是人类社会未来发展的必然选择。政府部门要从政策层面上支持和引导大力发展绿色低碳产业，引导、支持社会树立绿色发展和低碳发展的理念。以发展绿色低碳经济实践和探索为起点，寻求适合国情的绿色低碳经济发展模式。为遏止气候变化不断恶化的势头，积极采取自主行动，从多种环节入手，节能减排降耗，减轻环境灾害，切实履行量化减排义务。发展生态环保要加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。世界各国、全球企业应负担起共同但有区别的责任，应对资源环境压力。以已开展的生态环境保护治理为榜样，寻求经济发展新模式，承担企业社会责任，加大节能减排和低碳技术的研发，加快节能环保和装备的推广应用，推动技术创新和制度创新，发展低碳能源技术，推行能源高效利用、清洁能源开发、绿色GDP 核算等研究，建立低碳经济发展模式和低碳社会生活消费模式。生态环保事业会持续开展低碳技术国际交流，发展碳排放权交易国际合作。加强政府间国际合作，进而推动企业合作，有序推进低碳生态产业转移，促进低碳和生态经济在全球的合理分布和共同发展。积极建立环境权益交易市场， 探索清洁发展机制， 推动全球统一 碳交易市场形成， 改善发展中国家的碳定价权。 什么是生态系统 生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生 态系统的范围可大可小，相互交错，最大 的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是 热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和 农田为主的人工生态系统中。 生态系统指由生物群落与 无机环境构成的统一整体。 生态系统的范围可大可小，相互交错， 最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生 态系统是热带雨林生态系统
创造绿色生活 活动目标： 1、了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方 法大胆创作。 2、通过对环境污染和绿色生活等知识的分析，结合课堂学习中观 察与体验、思考与讨论等学习过程，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。 3、认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强创造绿色生活的 意识，培养学生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。 活动重点和难点： 1、活动重点： 运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿色生活的作用。 2、活动难点： 思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。 活动准备：彩笔、画纸、多媒体课件。 活动过程： 一、导入。 通过欣赏图片，导入课题——绿色生活。 二、讲授新课。 1、师：“如果我们的绿色生活变成了这样，你又有什么感受？”，让学生自由发言。
2、学生自由讨论：“是什么原因造成了这样的后果？” 教师总结：水质污染、森林破坏、垃圾污染、食品污染、空气污染等等。 3、这些污染给我们的生活带来的危害。 观看课件：水质污染——水生物的大量死亡，森林破坏——使土地大面积沙漠化，垃圾污染——滋生疾病，食品污染——人类在慢性自杀，空气污染——温室效应，南北两极的冰层融化，海平面逐渐上升...... 4、为了避免我们的家园遭受更严重的破坏，我们提倡绿色生活、低碳生活。 “你如何理解绿色生活、低碳生活”，教师对绿色生活及低碳生活做简单的解释。 5、随着时代的发展，现代科技是怎样创造绿色生活的？ 教师出示图片，以图片展示现代科技创造的绿色生活。 6、学生讨论：我们在日常生活中如何养成低碳生活的好习惯。（主要从节水、节电、循环利用等方面） 7、我们还能为创造绿色生活做些什么？ 教师总结：垃圾分类回收、植树造林、节约用水、废物利用、用画笔做宣传…… 三、艺术实践： 以绿色、环保为主题，用绘画的方法创作一幅作品，在学校做一次创造绿色生活的宣传。
开展倡导绿色生活反对铺张浪费活动总 结 爱默生曾经说过“节俭是你一生中食之不完的美筵”。只要时刻提醒自己，相信我们每一个人都能厉行节俭。反对铺张浪费，让我们行动起来，携手共筑美好明天。这是应届毕业生网小编准备的开展倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结，快来看看吧。 开展倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结一 根据市文明委办转发中央文明办《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》要求，为倡导绿色生活、反对铺张浪费，将节俭养德有效的融合现代文明，切实开展厉行勤俭反对铺张浪费活动，呼吁全民参与，用实际行动注释社会主义核心价值观。双牌县立足实际，重点从以下六个方面抓落实。 1.持续推进“文明餐桌、节俭美德”主题活动。作为文明县城重要工作之一，双牌县持续推进“文明餐桌、节俭养德”行动，面向全县餐饮行业发表“文明餐桌、节俭养德”的倡议书和承诺，发放“文明餐桌”公约，粘贴“文明餐桌、杜绝浪费”等文明用餐用语。加强机关单位食堂就餐管理，杜绝浪费，培养良好的就餐习惯。同时，各职能部门分工合作、相互支持、协同推进，加大整顿力度，坚决纠正不规范经营服务行为，坚决取缔无证经营行为，坚决查处制售假劣
餐饮食品行为，做到行业自律、志愿者劝导和相关部门监督三管齐下，确保文明餐桌行动落到实处。 2.移风易俗树新风，加强红白喜事管理反对铺张浪费。结合文明县城创建工作，特别针对精神文明建设薄弱的农村，广泛开展移风易俗树新风活动，从民间陋习红白喜事操办入手，倡议市民喜事简办，厚养薄葬，勤俭节约。农村倡导成立红白理事会，对村里宴会、红白事进行引导，按村红白理事会的章程规定去做，既减轻了群众的经济负担，也逐渐形成了节俭、文明、健康的乡村新风尚。 立足文明县城创建工作，大力发展循环经济，推进“废品回收行动”。 1.推进废衣物回收。县文明办、团县委、妇联、关工委、教育局等单位牵头开展各类爱心募捐活动，向广大市民回收旧衣物，对回收的旧衣物进行收集和分拣归类，对于成色好能用的旧衣，经过洗涤、消毒等严格处理后，由工作人员进行捐赠，或旧衣另制，创造新价值。 2.推进生活垃圾分类回收。县城管局加强了对城区生活垃圾的分类收集，将可回收、可利用的垃圾充分利用，将有毒有害垃圾进行妥善处理。同时，结合美丽乡村建设，农村也设立了生活垃圾分类回收站。 3.组织开展“绿色周末资源回收日”环保宣传活动。利用周末，组织义工为市民讲解资源回收的意义向居民传播垃