市幼儿园“巾帼文明岗”事迹材料

市幼儿园“巾帼文明岗”事迹材料

乡中心幼儿园原名周至中学幼儿园,创建于一九九七年,学生三十名,教职工四名,幼儿园不断改善办园条件,不断开拓创新,改进管理,办园以来受到社会各界及广大家长的一致好评,至今已有学生四百名,教职工三十八名,现将幼儿园的先进事迹汇报如下:

一、多方筹集资金改善办园条件

幼儿园始年一九九七建于周至中学院内,租用的是周至中学剩余的三个教室,为了改善幼儿园办学环境,二零零一年在辛家寨乡沙河

村租地两亩六分,多方筹资二十万自建教室二十间,院子活动场地宽敞,是当时周至县占地最大硬件条件最好的一所幼儿园,同时幼儿园

也狠抓管理.家长的口杯、社会上很好的舆论,使幼儿园发展更快,附近来入托的孩子越来越多,远路的孩子也想方设法来入托了,二零零

一年幼儿园又自筹资金扩大了幼儿园活动场地,盖建了十二建房舍,

又大大的方便了孩子活动和住宿.同时幼儿园还购买了蒙氏教具和感统器械,为教育教学提供了更好的设施.

二、“走出来,请进来”拓宽教师视野,帮助教师打开缤纷的幼教窗口

近年来,我们去西安,咸阳等地姐妹幼儿园学习达几十次,参观园所近四十所,在走出去的同时,我园根据教育教学的需要,分别请来有关人员来园作指导讲座.犹如蜜蜂集体采花蜜,走出去请进来,静态的参观学习和动态的知道实践相结合,领悟观念与具体教育行为相衔接,大大充实了教师的脑子.

三、加强常规管理,增强服务意识,培育幼儿园的市场竞争力.

作为中心园如何为全镇各所幼儿园带好头并在激烈的市场竞争中谋发展,提高生存力,一直是我园关注和思考的问题,为此我园适应农村群众的需求,进一步加强常规管理,增强服务意识,激发办园活力.

首先,我园十分重视日常教学活动和教育管理的开展,做到认真规范.

在《幼儿园教育指导纲要》（试行）颁发后,我园积极引用配套教材,组织职工认真学习,反复讨论,在掌握新《纲要》精神的同时,用好用

活新教材.在日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展,注重

幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养,注重教学环境的创设及

幼儿愉快学习方法的引导,多方位的开展兴趣教学,全面实施幼教特

色素质教育.进一步加强园务管理,开展目标管理活动,建立健全各项

规章制度,实践以“法”治园.建立园务委员会,坚持民主管理,坚持

以“制度”管事,一切都按园里制订的规章运作.其次,增强服务意识,坚持以保障幼儿身心健康为出发点,积极推行幼儿保育工作.健全了

各项卫生保健制度,加强了对疾病预防、健康检查及卫生消毒工作的

管理,科学合理的安排幼儿一日活动,从而全面提高幼儿保育工作的

质量.同时我园在淮阴区卫生监督部门的指导下,严格按照《淮安市

餐饮业食品卫生量化标准》,对食堂进行了规范改造工作.第三,坚持

以“安全第一、预防为主”的方针,抓安全工作不放松.我园严格执

行各项安全制度,强化安全检查、管理,将值班、食堂、食品采购和

验收、及大型玩具的巡查等重点安全工作责任到人,杜绝安全事故的

发生.同时还注重结合工作实际,开展形式多样的安全学习、强化职

工及幼儿的安全意识,防患于未然.四是注重搞好与幼儿家长的交流

和沟通.重视让家长参与幼儿园的管理,利用家长问卷调查、家访、

家长学校、家园联系册等有效手段,让家长了解幼儿在园的一日生活,从而指导、促进幼儿园工作的提高,为家长解除后顾之忧.

十二年来,在上级领导的大力扶持下,在幼儿家长的指导和帮助下,我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园

教育指导纲要》为准绳,坚持以“一流的教学加一流的保健”为工作

方针,无论在硬件建设还是在教学、保健与管理各方面都有了质的飞跃.今天我园全体职工以饱满的热情投入到争创市一类幼儿园的工作

之中,我们期盼各位幼教专家和同行们对我园的工作给予更多的指导！

四、做好家长工作

第一能充分发挥家长委员会的作用,每学期召开两次家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见.第二每学期做到定期向家长开

放半日活动,请家长参加我园活动,征求家长对我园教育教学的意见.

第三定期和不定期地解答家长提出的各种问题,向家长做出细致的解

释.第四每月检查班级老师的家长工作情况,园长亲自抓住时机作示范.第五全园每期开学或学期末都要以书面或家长会形式向家长宣传

不同年龄段的教育目的和任务,更新家长的教育观、儿童观,以实际

行动使家长对我们的工作保持信任态度.

我园的工作虽然取得了一定的成绩,但我们还存在一定的困难问题,我们要戒躁戒骄,不断克服困难,为社会努力培养可持续发展能力

较强的一代新人.

扩展阅读:事迹材料写作应知应会知识

写事迹材料的流程是什么？

事迹材料首先是介绍某人的基本情况,诸如姓名、性别、学习或

工作单位等.接着是这个人在日常学习或工作中的表现,因为要写他

的事迹,所以选一些他好的方面来写,比如说这个人在学习或工作中

的成就,这些是重点,可以分几个方面来写.最后就是对这个人的小结,这个人值得我们学习之类的.

事迹材料如何写？

事迹材料就是记录人物的真实阳光、感人的事情经过,用平淡的

语言、语气进行修饰和描述,既然为事迹材料,叙述对像必定有与常

人不同之处,首先体现在精神面貌、精神境界上,其次是思想道德、

情感,对社会的责任以及对党对人民和国家做出不同凡响的举动、事例,只有体现和突出上述元素,才能作为事迹材料.

写事迹材料,特别注意叙述对像的言、行,他（她）的所言要突出上述所例,行,更要体现对党的建设事业的敬重,社会的觉悟以及舍己

救人、助人为乐的高风亮节.

写事迹材料,不加文艺色彩,不作评论,尽量让观众、读者去感受、领悟,语句上平辅直叙,娓娓道来,这样才能催人奋进,感人泪下.

事迹材料的手法,务必先把艰苦的、贫穷的、落后的、艰难的、

危险的、危急的或者是难以攻克的环境、事物实事求是的摆出来,然

后他（她）是怎样不图享受、舍开自己去做的,去拼搏的,去开拓别