形势与政策作业。。(大二上学期).

形势与政策大作业本学期的形势与政策课的内容共有四个方面，这四个方面包括：十八大的精神、生态文明、党的纯洁性、国际形势的挑战与机遇。

以下是对四个方面课的内容的总结和以及心得体会。

一、十八大的精神2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。

在举世瞩目的大会上，胡锦涛总书记强调，在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。

中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。

“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”，话语精炼但道理深刻，值得我们去仔细体会，深刻领会。

对于这一句话，有人解释为，所谓封闭僵化的老路就是指改革开放前的传统社会主义路子，当然也包括苏联模式社会主义的路子。

这种解释显然与十八大报告精神不符。

报告指出：“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

”从这段表述看，如果说是走的老路，还能取得巨大成就，那这个所谓的老路，倒值得借鉴。

二、生态文明当前，生态问题成为社会各界高度关注的一个重大战略问题。

建设生态文明关乎经济社会的和谐发展，既影响着发展的全局，也决定着发展的可持续；建设生态文明关乎人类的命运，既影响着人类的现在，也决定着人类的未来。

确立建设生态文明新目标，是我们党在贯彻落实科学发展观的伟大进程中取得的新认识、树立的新理念、形成的新任务。

建设生态文明是全面建设小康社会和我国现代化建设的客观要求，是落实科学发展观的内在要求，是促进社会和谐的基础和保障。

形势与政策课程作业答案一、当前国际形势的特点当前的国际形势表现出了许多特点，其中最突出的包括全球化、多极化以及不确定性的增加。

首先，全球化是当前国际形势的主要特点之一。

随着全球经济的发展和信息技术的快速进步，世界各国之间的联系日益紧密。

国家之间的经济、贸易、文化等方面的交流与合作达到了前所未有的程度。

全球化使得国际形势变得更加依赖和相互关联，国际问题的解决也需要各国通力合作才能取得成功。

其次，多极化是国际形势的另一个鲜明特点。

相较于过去的两极格局，现在世界上出现了许多新兴大国和地区性强国，世界力量的分布更加均衡。

这种多极化的趋势使得国际体系更加复杂，各国间的利益纠葛和矛盾也更加突出。

因此，各国之间的竞争和合作关系显得尤为重要。

最后，不确定性的增加也是当前国际形势的一个显著特点。

全球性挑战和问题的增多，如环境问题、恐怖主义等，给国际社会带来了许多不确定因素。

加之各国之间的利益冲突及其难以预测的发展方向，使得国际形势更加复杂和紧张。

面对不确定性的挑战，各国需要通过加强合作、加强对话和协商等方式来共同应对。

二、当前中国的对外政策当前中国的对外政策具有一贯性和务实性的特点。

中国一直秉持和平发展的原则，坚持互利共赢的合作方式，致力于维护全球和地区的稳定与发展。

首先，中国坚持和平发展的原则，主张通过和平协商和外交手段解决国际争端与矛盾。

中国始终奉行独立自主的和平外交政策，主张国家间应以和平共处五项原则为基础，尊重彼此独立、尊重国家主权和领土完整。

中国通过在国际事务中发挥建设性作用，努力推动和平解决方案，维护全球和地区的和平稳定。

其次，中国积极参与国际合作，倡导互利共赢的合作方式。

中国倡导构建开放型世界经济，积极参与全球经济治理体系的改革与建设。

中国提出的“一带一路”倡议就是典型案例，旨在通过合作共赢的方式，共同推动中国与相关国家的共同发展。

中国还积极参与全球性问题的解决与治理，为实现全球治理体系的合理性和公正性贡献中国智慧。

浅析世界格局通信工程学院 52110714 梁泽浪摘要：当今世界正处在一个大发展大变革大调整时期。

经济全球化和世界多极化在继续深入发展，世界经济格局呈现出新的变化；国际力量对比出现新态势，各种力量的较量和互动更加突出；快速崛起的中国日益成为影响世界的重要因素，并与世界的关系出现空前密切的融合与互动。

各个国家的综合国力决定了其在国际舞台的话语权，其在世界格局中的地位以及外交政策。

关键词：综合国力、世界格局、外交政策、经济格局前言：日常生活中民众所说的“世界格局”其实大部分指代的是世界政治格局，然而世界格局包括世界经济格局、世界政治格局、世界军事格局。

他们有着紧密的联系，而且相互影响。

无疑，世界经济格局为世界政治格局和世界军事格局提供基础，支持抑或制约政治格局和军事格局的发展；世界军事格局是世界格局的安全保障力量，其会随着相应的经济和政治格局的变化而发生变化；世界政治格局反映的就是世界格局的整体情况。

而到底什么是世界政治格局呢？主要是指活跃于国际舞台的主要政治力量（主权国家或者国家联盟）之间在一定时期内的相互影响、相互作用形成的一种结构、态势。

世界经济格局主要是指某个特定的历史时期里，世界各国在世界经济中所处的地位与作用以及由此形成的相对稳定的关系. 由最初凭借一把小刀称霸世界的荷兰到日不落帝国，再到整个欧洲经济的集体崛起，然后经济中心向美国转移，一直到现在，出现了以美中日欧元区等为代表的多极世界经济格局，说明世界经济格局会随着世界格局的变化发生变动。

世界政治格局是一个动态的范畴，它处于不断的变化之中。

世界政治体系中出现的第一个世界政治格局是1648年威斯特伐利亚和会确立的由法国、瑞典、奥地利、等大国组成的多极均衡的威斯特伐利亚格局。

由于第一次世界大战的爆发，世界被以协约国与同盟国为代表的两极世界政治格局所占据；当然后来一次出现战后的凡尔赛—华盛顿体系，及二战后的雅塔尔体系，这也标志以苏联和美国为首的两极世界政治格局形成，90年代初，随着东欧剧变和苏联的解体，当今世界处于格局转换的新时期，世界格局正向以美国、中国、欧盟为代表的多极化方向发展。

形势与政策笔记大二上
《形势与政策笔记》是大二上学期的一门课程，旨在帮助学生了解和分析国内外各种形势与政策。

以下是《形势与政策笔记》的一些重点内容。

1. 国际形势分析：该部分主要分析国际政治、经济和社会的发展趋势，以及主要国家和地区的对外政策。

学生需要根据相关资料和数据，评估国际形势对我国的影响，预测未来国际关系的发展走向。

2. 经济形势研究：该部分主要研究国内经济的发展现状和趋势。

学生需要了解我国经济的主要特点和问题，掌握宏观经济政策的基本原则和措施。

此外，学生还需要关注国际经济环境对我国经济的影响，并研究我国与其他国家的经济关系。

3. 农村形势与政策：该部分主要关注中国农村发展的现状和问题。

学生需要了解农村经济、农村社会和农村政策的相关内容，以及农村改革和发展的路径和措施。

学生还需要对农村工作中出现的新情况、新问题进行观察和分析。

4. 社会形势分析：该部分主要关注我国社会的发展和变化。

学生需要关注社会结构、社会矛盾和社会政策等方面的问题，并进行深入的分析和思考。

此外，学生还需要了解中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观，以及中国特色社会主义的基本经验和普遍规律。

5. 政策解读与研究：该部分主要分析我国的各种政策。

学生需
要了解国家政策的制定过程和实施情况，分析政策的目标、原则和措施，并评估政策对经济和社会的影响。

此外，学生还需要关注政策的调整和优化，为政府和企事业单位提供有针对性的建议和意见。

1、谈谈印度成为下一个经济发展的增长点和经济中心的优势，相比之下，印度有哪些因素值得中国借鉴？当今世界经济中，金砖国家代表着新兴国家。

印度是新兴经济体的代表，是亚洲第三大经济体，还是服务外包王国、“世界办公室”。

因此，不少国际舆论对印度的发展有着较好的预期，而据普遍预测，金砖国家之中，尤以中国和印度这两个亚洲国家有望赶超日本，成为仅次于美国的世界第二、三经济大国。

那么印度成为下一个经济发展的增长点中心的优势在哪呢？一、不一样的经济模式迄今为止，印度走过的发展道路完全不同于西方国家经济发展的传统模式，即工业化成熟之后再发展服务业；与东亚经济体的发展相比，印度模式也显得很不一样。

1947年独立后，印度在经济上实行了公私并举的混合经济模式。

同时，印度选择了自力更生的进口替代政策，通过工业许可证的审核与颁发，政府掌握了控制和干预经济的最有力政策工具。

后来，印度国有经济比重逐渐增大。

交通、电信、商业银行等实现了国有化后，政府对经济的控制能力越来越强，并逐渐建立起了一套政府主导的计划经济体制。

1991年，印度外汇储备枯竭，当年，国际形势风云变幻，苏联解体，中国通过改革开放实现了经济快速增长，印度感受到了巨大的压力。

最终决定开启市场经济改革。

这场印度版的“改革开放”宣告印度从政府管制走向市场自由，从封闭的进口替代走向开放的出口导向。

印度的经济改革，主要包括建立开放型经济、调整产业结构以及开展全方位的对外经济合作等，“国企私有化”曾是这一系列改革的重点。

改革最终取得了积极效果，这也吸引了更多的外国投资（FDI），从而在外国投资、生产率提高、经济增长之间形成了一个良性循环。

由于印度采取了优先发展信息技术产业的鼓励政策，作为新兴产业代表的计算机软件业异军突起。

这也为印度的产业升级和出口带来了新的推力。

到2006年，服务业总产值已占到印度经济总量的一半以上。

二、开发人才资源印度是仅次于我国的人口大国，近年来高素质的人力资源队伍也在不断壮大。

大二上学期形势与政策笔记专题一一、形势的概念简言之：形势就是事物发展的状态和趋势。

二、分析形势的基本原则1、客观性原则就是要求人们在分析形势时，要坚持从实际出发，尊重事物的客观性。

2、时空性原则就是要求人们对形势的分析，要随着时间、空间的变化而变化。

3、系统性原则就是要求人们在分析形势时，要将事物的各个因素（层次、环节）联系起来，并把他作为一个有机的整体加以研究。

4、本质性原则就是要求人们在分析形势时，要透过各种现象，抓住决定事物发展方向的主要矛盾、因素或力量。

三、政策的概念“政者，正也；策者，谋也。

”（正，通过管理，使其端正）简言之，政策即管理的谋略。

四、政策的意义从国家的层面讲：政策是国家治理的纲领、准则、谋略；从个人的层面讲：政策指人们的行为选择；从方法论层面讲：政策是指解决问题的方法；从主客观层面讲：政策是主观对客观的能动性作用。

五、形势与政策的关系区别：1、形势是客观的，政策是主观的；2、形势是多样的，政策是有针对性的；3、政策的制定和出台总是滞后于形势。

联系1、形势是政策制定的依据，政策是形势发展的主观影响；2、制定出台正确的政策，必须依据对形势的正确分析；3、形势变了，政策也要随之变化。

专题二一、十七大召开时间中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开二、对党章的修改1、将科学发展观写进新党章2、将中国特色社会主义理论体系，写进了党章。

3、把党的基本路线中的奋斗目标表述为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

4、将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的中国特色社会主义事业总体布局写入党章。

三、十七大报告的新提法1、中国特色社会主义：从“建设”到“发展”；2、中国特色社会主义道路；3、翻两番：从总量到人均;4、提出“信息化”；5、经济建设由“增长”变为“发展”；四、对改革开放的高度评价，改革开放的目的、性质评价：改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。

2017形势与政策作业报告1000字大学毕业生要充沛利用全部社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。

小编给大家整理了关于2017形势与政策作业报告1000字，希望你们喜欢!2017形势与政策作业报告1000字篇1我觉得，在大学里形势与政策这门课程对我们具有非常重要意义。

我认为社会历史的大发展是决定个人发展的最大环境、最大上限，它制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。

而形势与政策这门课程，让我们了解到社会形势与国家政策对人们的作用，我们知道其在的重要性。

我们知道形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。

我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。

与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。

树立一个远大理想，为国做贡献，使我们做有价值的人。

学习形势与政策这门课程，对我们的道德知识有着很重要的作用，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。

无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。

而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

学习形势与政策这门课程我更加深刻的了解到当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

大二形势与政策，设计一份完整的社会实践调研方案一、调研题目疫情下大学生就业形势研究与应对策略二、背景介绍新冠疫情的爆发给全球经济和就业市场带来了巨大的冲击，尤其是对大学生就业形势造成了深远影响。

本次调研旨在深入了解疫情对大学生就业的影响，分析目前形势下大学生的就业困境，并提出相应的应对策略。

三、调研目的1.了解疫情对大学生就业市场的影响程度；2.探究疫情对不同专业就业的差异；3.了解大学生对疫情期间的远程就业的认知与接受程度；4.调研大学生对于自身就业能力提升的需求；5.提出应对策略，为大学生的就业提供有效的指导。

四、调研方法1.文献研究法：搜集相关学术文献，了解国内外已有的研究成果，为调研提供理论基础；2.问卷调查法：设计问卷，并通过网络平台向大学生群体发放，收集他们对于疫情就业形势的看法和态度；3.访谈法：选取具有代表性的大学生进行面对面访谈，深入了解他们的就业困惑、期望和需求；4.数据分析法：对问卷和访谈收集的数据进行整理和分析，形成报告。

五、调研内容及分工安排1.调研内容：（1）疫情对大学生就业市场的影响；（2）不同专业就业差异的分析；（3）大学生对于远程就业的认知和接受程度；（4）大学生对自身就业能力提升的需求；（5）针对疫情就业困境的应对策略。

2.分工安排：（1）小组成员1负责文献研究，搜集相关文献和研究成果；（2）小组成员2负责设计和发放问卷；（3）小组成员3负责访谈的准备和实施；（4）小组成员4负责数据的整理和分析。

六、调研计划1.文献研究：1周时间，搜集和阅读相关文献；2.问卷设计和发放：2周时间，设计问卷，收集样本，并进行数据分析；3.访谈准备和实施：2周时间，准备访谈问题，选取被访者，并进行面对面访谈；4.数据整理和分析：1周时间，整理问卷和访谈数据，进行统计分析；5.报告撰写和汇报：1周时间，根据调研结果撰写报告，并进行小组讨论和报告汇报。

七、调研预期产出及应用1.调研报告：整理研究结果，形成调研报告，报告格式：封面、目录、摘要、引言、调研方法、结果分析、结论和建议等部分；2.应用推广：将调研结果应用于大学生就业指导和政策制定，为大学生提供就业策略和能力提升的指导。

第一周1.怎样认识我国文化软实力的现状？答1：中国虽然拥有五千年灿烂文明和丰富的文化底蕴,但其文化“软实力”的发展还尚未达到应有的水平。

因此我国虽是文化大国,但却不是文化强国。

我国文化软实力现状：中国对于传统文化的宣传和推介处于“原生态”状态，优秀的文化传统资源优势并未充分转化成为强大的现实生产力；文艺演出、语言文化、图书出版等文化领域面临着“文化赤字”；对于中国文化形象的认知存在一定的偏差，忽视了对传统文化资源的创新和改造。

一、我国文化“软实力”发展取得的成绩1、文化产业的发展成为“新亮点”；2、文化价值观逐步得到认同；3、“负责任大国”的国际形象深得人心。

二、我国文化“软实力”发展存在的问题1、文化资源没有得到充分利用；2、文化逆差现象严重；3、文化人才缺失,竞争力不强；4、对提高文化软实力的重视程度不够；5、社会核心价值观引领和整合多样化文化的能力不强；6、我国文化软实力的发展模式单一，发展动力不足；7、文化产业发展落后，“文化赤字”严重；8、文化资源开发不当，文化传播力不强；9、缺少中西文化的“摆渡者”，中国文化难以走向世界。

答2：中华民族有雄厚的文化资源和文化潜力，但它并不一定必然会转化为当代中国文化软实力。

这就需要有一种文化自觉，有一种文化新思维，有一番国家、社会、人民大众的共同创业之举。

一、树立文化新思维文化有自身的历史文化传承。

它不仅仅是现实物质世界的简单反映，而是与政治、经济、社会、生态相互交融渗透，具有强大的作用力。

对文化生活的需求，是人类社会的基本要求，没有文化就没有人的灵魂与尊严。

解放和发展文化生产力，不断满足人民日益增长的物质文化需求，就成为我国社会主义建设的基本目标。

当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉，成为综合国力竞争的重要因素。

文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，与科学技术的结合更加紧密，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。