珠海市小林中学积极备战经典诵读比赛

广东省珠海市2024年中考语文模拟试题及答案23分）1．“和”字内涵深远，给人丰富的情感体验。

请根据提示默写古诗文。

2．同学们准备将下面这幅春联赠送给街道办，请选择最适合的横批（）上联：获得感增强，党播春风施雨露下联：进取心不减，民怀理想步康庄A．和气生财B．政通人和C．民和年丰D．春和景明阅读下面的文字，完成下面小题。

“和”字，根植于中国人的血脉深处。

“和睦”的“和”，是宽容而不偏狭、同情且有仁爱的“和”。

“温和”的“和”，是容忍而克制、bīn bīn yǒu lǐ的“和”。

“和气生财”的“和”，是微笑中____着温暖与睿智的“和”。

“和平”的“和”，是抛弃shā lù、征战，珍视生命、谋求共处的“和”。

一个“和”字，与不同字眼组合起来，寄托着中国人许多温暖、善良的感情和愿望。

以和为贵、____的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史，____进奔流不息的民族血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，mián yán至今。

如果不了解这种追求、也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”。

3．根据拼音写出相应的词语。

①bīn bīn yǒu lǐ②shā lù③mián yán4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．隐藏和气生财汇聚B．蕴藏和而不同融汇C．寄托一唱百和融化D．蕴藏和光同尘融汇5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．如果不了解这种追求，就很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。

B．即使不了解这种追求，就很难管理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。

C．如果不了解这种追求，也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的底色。

D．即使不了解这种追求，也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的底色。

6．班主任号召同学们以“和”为主题设计班徽，以下徽标最切合主题的是（）A．B．C．D．7．在讨论本次活动内容及流程时，同学们的意见很难统一，请你在“和而贵”的思想中汲取智慧，制定两条“班级议事规则”。

2023第九中学“感恩有您，欢度国庆”诗歌朗诵活动方案一、活动目标：国庆节来临之际，为了庆祝国庆节，歌颂祖国的伟大成就，培养学生的民族自豪感，自尊心，自信心，表达全校师生对于祖国的尊敬和热爱之情。

同时也为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和丰富课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

经学校研究决定，我校将在国庆节到来之际开展以“感恩有您，欢度国庆节”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质量顺利地完成，特制定以下活动方案。

二、活动主题：感恩有您，欢度国庆节三、组织安排领导小组：1、组长：2、副组长：3、决赛评委：4、节目负责人：本班班主任和语文老师5、负责主持人培训和串词：6、场地布置调度音响：7、新闻报道：8、统分：四、活动内容和形式1、朗诵内容要以感恩祖国、感恩党、感恩老师、感恩父母，热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿（看稿的应配上讲义夹），倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。

每个节目的时间不超过5分钟。

3、七八年级每班必须保证一个高质量节目参赛，形式尽量多样。

五、活动的有关事项如下：1、参赛对象：七八年级学生的个人或集体2、比赛时间：2023年9月29下午或30下午（根据天气情况而定）3、比赛地点：田径场六、比赛的形式和要求1、所选古诗文内容脱稿朗诵，显示3--5分钟2、所选内容（经典古文诗词赋曲）必须健康积极向上，课内外皆可3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，个选手可在形式上有所创新，音乐，舞蹈，道具服装均为综合评分的内容。

4、朗读要求语音清晰准确，抑扬顿挫，情感丰富，表情达意，仪表得体大方具有感染力。

七、评分标准：主题健康向上：20 朗诵感情充沛：25 时间把握：10朗诵形式新颖：25 舞台服装动作效果：20奖项设置：各年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名，奖状奖品由学校统一购置。

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强，则国强
为美好的明天加油 第 1 页 共 2 页
2015年林小中学国学经典诵读比赛方案 2015年林小中学国学经典诵读比赛方案
一、指导思想：
为了营造浓厚的读书氛围，传承和弘扬中华传统文化，让学生们在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读中自然而然地养成一些文明礼仪，在实践中慢慢地体味经典的人文营养，在实践中净化自己的道德心灵。

我校举办以 诵读国学经典，培养高尚情操为主题的 中华经典诵读比赛。

二、活动主题：诵读国学经典，培养高尚情操
三、参赛对象：七、八年级
四、活动流程：
1．学校领导致辞
2．学生宣读倡议书
3．国学经典诵读比赛
4．学校领导总结
5．宣布结果并颁奖。

五、比赛的办法和形式
1．参赛形式：以班级为单位参加比赛，内容丰富，形式多样，具有艺术性，突出国学经典教育性、高雅性。

2．参考作品：中华国学经典诵读系列：《论语》、《大学》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》和古代诗词等。

中心中学关于举行“诵读中经华典”诗歌朗诵赛的通知为了弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。

经学校研究决定举办中华经典诗词诵读大赛。

一、主题弘扬传统文化，发展现代文明二、比赛时间：2017年10月16日下午三、比赛地点：多功能室四、比赛要求：（1）以班级为单位，由班主任和语文老师在规定范围内选择诵读篇目，充分利用语文课、课余时间，指导学生进行诵读训练，最终每班确定参赛选手1人。

（2）朗诵篇目可选用中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放、时代精神的诗词等。

（3）各班在10月11日前将参赛学生姓名及诗词的题目内容报团委办公室，并抽签决定比赛次序。

（4）参赛选手要求脱稿朗诵，必须用普通话朗诵，每位选手朗诵时间3分钟左右。

五、评分标准：采用十分制1 、作品主题鲜明突出，内容健康、向上。

(1 分）2 、衣着得体，与诗歌内容相协调。

(1 分）3 、精神饱满，姿态得体大方。

(1分)4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

(1 分）5 、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。

(1 分）6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

(2分)7 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

(2 分)8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

给人耳目一新的感觉。

(1 分)六、奖励办法按积分从高到低依次设：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

珠海金湾区举办“传承红色基因，争做优秀少年”中小学生国防教育演讲比赛
作者：
来源：《广东教学报·教育综合》2020年第124期
本报综合消息少年智则国智，少年强则国强。

近日，为提高青少年的国防意识，激发学生们的爱国情感，珠海市金湾区举办了“传承红色基因，争做优秀少年”中小学生国防教育演讲比赛。

现场，来自全区中小学校的20名参赛选手个个精神抖擞，展开激烈角逐。

金湾区第一小学的胡畔以《中国力量》为题，从北斗卫星到歼二十，从国产航母到潜龙三号，向现场观众诠释了什么是中国力量，以自己学习生活中的“辽宁舰”雷达女兵姐姐为榜样，阐述了自己对女兵保家卫国、英勇无畏的深深感动。

海华小学的邵天越以《敬畏历史强国防，辉煌中华我担当》为题，在现场大声呼吁“我们要敬畏历史，让世界敬畏中国，我们要强大国防，继承中华民族的优良传统，为实现真正意义上的世界大国而努力奋斗！”小林中学的张瀚文以《回看兴国之路，传承红色基因》为题，讲述了中华民族从历史的屈辱，到如今的自强，向现场观众诠释了什么是大国精神，我们如何屹立于世界強林，并以自己的学习生活经历呼吁青少年胸怀民族复兴之伟大梦想，勇担少年强国之伟大责任，澎湃红色血液，传承红色基因。

经过一番激烈的角逐和评委们的认真评审、打分，以上三位同学均荣获一等奖。

（珠海市金湾区教育局供稿）。

朗诵比赛作文400字朗诵比赛作文400字在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的朗诵比赛作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

朗诵比赛作文400字1今天下午，第一节课下时，周老师带我们三（2）班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵比赛。

因为好几天以前，我们就背上了，同学们都非常有信心，希望能得到好的成绩。

到了那里，我们首先听王老师讲话，然后看其他班级精彩的表演，我想：他们朗诵的这样好，我们一定要超过他们。

轮到我们表演了，排着整齐的队伍，来到舞台上，低头一看，台下面的同学很多，黑乎乎，看不清楚他们的脸。

这样一来，我反而有点紧张，所以赶紧闭上眼睛，然后做了一个深呼吸，放松自己的心情，等音乐响起来之后，再把眼睛睁开，认真地投入到朗诵中。

但是，有些同学在台上有点紧张，表现得不够好，盛禹还抢了一句词，我们的心里就更紧张了。

接下来表演时，朗诵的顺序又乱了，最后只得到了90分，弄得我们每个人的心情都不愉快。

通过这次朗诵比赛，我懂得了一个道理：集体比赛只顾一个人表演是不行的，肯定得不到好成绩，同学们要相互团结、密切配合，才能发挥水平，取得好的成绩。

朗诵比赛作文400字25月10日，我们在现代教室举行了一场朗诵比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽敞，很多软座。

比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗诵的选手也不尊重。

那时的我心情很激动，很紧张、还有些害怕，因为我也要上去朗诵了，我朗诵的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗诵的内容长，所以我很没有信心。

朗诵时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗诵很失败。

比赛中，我觉得有很多小朋友朗诵的很好，当然有一些朗诵的不好。

高镇初中：吟中华经典抒爱国豪情
刘志强
吟中华经典学子夯实文化底蕴，赏古今诗文校园掀起诵读热潮。

为丰富校园文化生活，继承和发扬中华民族的传统文化，进一步激发学生的民族自信心和自豪感，高镇初中于11月6日课外活动举行经典诗文诵读比赛。

本次比赛，全校所有班级都选出代表参加比赛，诵读内容包括国学经典、现代经典等篇目。

台上，优美的音乐节奏合着诗歌情感此起彼伏，延展出一种独特的美感，引领大家展开想象的翅膀，步入传统的文化殿堂；台下，在场的观众和评委深深陶醉于经典的美好意境中。

整个比赛生动精彩，催人奋进，感人至深。

于经典中体验真理，在诗文里感悟人生。

高镇初中每学期都举行经典诗文诵读比赛，为了本次比赛和进一步落实“爱国主义教育读书活动”的开展，校图书室和阅览室延长对学生开放的时间，各班学生借书踊跃，形成诵读热潮，让学生徜徉在词的世界和诗的海洋里，感受中华传统文化的魅力，各班形成了“多读书、读好书”的良好氛围。

精编诵读比赛通知范文经典诵读活动通知范文诵读比赛通知经典诵读活动的通知关于开展“中华诵·经典诵读”暨第十一届“书香玉融，魅力龙西”经典诵读活动的通知一、活动目的：为认真学习贯彻党的十九大精神，坚定文化自信，坚持创造性转化、创新性发展，铸就中华文化新辉煌。

为培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年学生养成诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保的好习惯好品格，努力形成书香校园的氛围，经研究决定于20某某年11月29日进行福清龙西中学第十一届“书香玉融，魅力龙西”经典诵读比赛。

通过诗文朗诵激发学生对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心。

二、活动内容：1.《论语》、《孟子》等经典内容。

2.诗文名篇：唐诗、宋词、元曲等经典诗词歌赋、散文札记等;闽都诗文名篇。

3.毛泽东诗词等现代经典和革命诗篇。

初、高中可根据各年段及各语文备课组的需求，根据学生年龄层次和认知程度，围绕培育“孝敬、友善、节俭和诚信”展开进行。

要求：1、比赛形式可多样化，参赛人数不限，由语文老师负责。

2、报名表必须填写参赛诗文全部内容，字迹要工整。

3、比赛抽签时间：11月26日（星期一）晚上18：00在学生会办公室由各个节目参赛代表一名进行抽签，迟到者视作弃权处理。

（薛庆华负责，学生会配合）4、比赛时间：20某某年11月29日晚18：005、活动地点：食堂三楼四、具体分工：总策划：林修平现场负责人：施联彩薛庆华（协调学生会工作）陈青苗（负责现场评比指导、汇总公布、比赛总评）安全保卫：薛庆华后勤音响：刘建平摄影：郑勤主持人：学生干部评委：林修平林恩瑞何晨光林晓淋陈青苗薛华琳施宇航曹勇何文翠何优玉郑建芳余美海五、活动要求1、开展经典诵读活动是我校学生道德建设的重要内容，将纳入文明年段、文明班级、文明宿舍等测评范围。

各年段、各班级要高度重视，切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动活动深入开展。

2023-2024学年第一学期七年级期中考试语文试卷说明：1.全卷共7页，满分为120分，考试用时为120分钟。

2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

3.考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保管。

一、积累运用（29分）1.默写古诗文。

（10分）（1）水何澹澹，__________________。

（《观沧海》曹操）（2）夕阳西下，。

（马致远《天净沙·秋思》）（3）潮平两岸阔，________________。

（王湾《次北固山下》）（4）________________，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）（5）杭州亚运会不仅是体育的竞技，更是友谊的交流。

《论语》有言“ ，”中国敞开怀抱，迎接各方朋友。

（6）月亮是古典诗歌中永恒的意象。

请你根据批注，完成表格。

题目作者诗句批注《峨眉山月歌》李白①，。

月落江中，思随江流《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白②，。

心寄明月，与君共勉2.阅读下面的诗歌，完成下面的题目。

（2分）江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

对本诗分析有误的一项是（）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华，B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落，C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸显主题，D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。

阅读下面的文字，完成下面小题，轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。

春天像刚落地的娃娃，花枝招展的，美不胜收；夏季的雨热烈粗犷，使得数不清的杂草翻来覆去地生长；秋天不光有看不见的别绪离愁，也有看得见的秋高气爽；冬天里还有把终年zhù xù的绿色奉献给济南的可爱的水藻。