(山西地区)2018年中考政治总复习考点突破八年级第一单元相亲相爱一家人

2018年政治中考八年级上册复习资料本册所属部分：心理道德第一单元相亲相爱一家人1.家庭的含义、家庭关系的确立、家庭结构。

①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

②家庭关系的确立形式：1结婚2生育3收养4再婚。

③家庭的结构：1核心家庭2主干家庭3单亲家庭4联合家庭。

2.为什么与父母的关系不可选择？①与父母的家庭关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大数基于血缘关系。

生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

3.家对我们成长的作用？①家庭式我们成长的摇篮；父母是我们的第一任老师；我们可以尽享家庭的亲情和温暖。

②家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康的保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

4.我们为什么要孝敬父母？①.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地抚养我们成长，教我们做人。

这种恩情永远铭记在我们心中。

②.父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

③孝敬父母是中华民族传统美德，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

.④孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

5.怎样孝敬父母？①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

成年子女要履行赡养父母的义务。

②孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

6.走出孝敬父母的误区。

①孝敬父母不是愚孝和盲从，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

②父母做出不道德或触犯法律的事情，我们要批评和制止，要依法办事。

7.正确理解逆反心理。

①逆反心理产生的原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感。

无法理解父母的高期待、严要求是一种爱，未能理解、体谅父母的一片苦心，往往是产生逆反心理的重要原因。

相亲相爱一家人 网络建构考纲要求 1、学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服“逆反”心理（理解）；2、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能孝敬父母和长辈（理解）。

中考热身1.（2009年某某）漫画《又是快递》启示我们( B )B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作相亲相爱一家人爱在屋檐下我与父母交朋友 我知我家 我爱我家 难报三春晖 严也是一种爱两代人的对话家庭关系的建立 与父母的关系不可选择 大人讲我小时候无悔的奉献 感受家庭温暖爱洒心间孝亲敬长是我们的天职成长也会有烦恼逆反心理有危害 架起理解的桥梁 交往讲艺术2.（2008年某某）初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表所占比例（%）调查内容男女不太喜欢与父母沟通64与父母沟通有障碍主动与父母沟通49不会把自己的秘密告诉父母阅读上表，回答第下面两题：（1）这个表中的内容反映了初中生中存在的一个较为普遍的现实问题，这就是( A )（2）要解决这一问题，从初中生自身而言，就必须做到( C )①理解父母的用心②一切听从父母的意见③善于向父母表达自己的意见和感受④主动开放自我，走出闭锁心理A. ①②③B. ②③④C. ①③④D.①②④3.（2009年某某）下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是( A )A．母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情B．海内存知己，天涯若比邻C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干4.（2009年某某）“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该( B )①与父母和平相处，对父母言听计从②学会尊重、理解、关心父母③以实际行动回报父母的关爱和养育④放弃学生，努力赚钱回报父母A.①②B.②③C.①④D.③④5.（2009年某某）分析材料题：生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。

初二政治第一课复习知识点之相亲相爱一家人初二政治第一课复习知识点之相亲相爱一家人
一、家，温馨的港湾
1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。

①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的'健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

二、学会与父母沟通
1.影响与父母沟通的因素?
①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

③.代沟也会影响子女与父母的沟通。

逆反心理产生的原因
①.主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

②.客观方面教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。

①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。

解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼
②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。

解释：要尊重父母的意见和建议。

尊重父母的个性、欣赏父母的优点。

③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。

解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。

八年级上册政治知识点第一单元相亲相爱一家人1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。

一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

3、家庭关系的确立有多种情形：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；④随父或母再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父或母同住一起，但与父母之间仍不失为一家人。

4、家庭对我们来说都是一刻也不能离开的地方吗？(P4)为什么？(P4)答：绝大多数人都同时拥有多重家庭身份——在原生家庭里是子女，同时又是家长。

我们在家庭关系中承担着多种角色——孩子、父母的子女、祖辈的晚辈，有时候还是叔叔、阿姨等其他关系的长辈。

我们的身份是随着扮演角色的变化而在不断变化，不变的是血浓于水的亲情。

家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

5、家庭结构有哪些变化？(P5)答：家庭结构是不断变化的。

过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。

现在一般为核心家庭。

所谓核心家庭，就是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。

6、现代家庭的四大类型是什么？(P5)答：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

7、家规是指一个家庭的规矩，常常体现一个家庭对子孙后代的希望和要求。

家风是一个家庭代代相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家庭文化风格。

可以说，没有家规，难正家风；没有家风，难成家运。

家规、家风也是培育好下一代的起点。

一个好的家规，好的家风就是一部好的教科书，也是孩子走向社会的必修课。

因此，我们每个家庭应当有好的家规、好的家风，为培育下一代创造良好的环境。

8、家庭对我们来说都是一刻也不能离开的地方吗？(P6)为什么？(P6)答：因为：①家是我们的情感栖息地；②家是我们的物质生活后盾；③家是我们的安全健康保障；④家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

八年级思想品德第—单元（相亲相爱一家人）重难点分析1．孝敬父母和长辈这是本专题的教学重点。

孝敬父母和长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的赞扬。

试想，一个人如果连孝敬父母、报答养育之恩都做不到，谁还信任他是个“人〞呢？又有谁情愿和他打交道呢？如果一个人对父母和长辈非常孝敬，那么，一般情况下他就能够在社会上遵纪守法，遵守社会公德，积极向上，与人和睦相处，能够自觉操纵自己的行为。

因此，让学生懂得应该孝敬父母和长辈，并以实际行动孝敬父母和长辈，是思想品德课教学的重要内容和根本目标，也是本专题的教学重点。

在教学中如何突破这一重点呢？首先，向学生介绍母亲怀孕分娩的辛苦，让学生懂得母亲生育小孩是很不简单的。

其次，列举事例或者让学生说一说父母养育孩子付出的辛劳和为家庭作出的奉献，使学生懂得父母理应得到爱的回报，应受到子女的孝敬。

第三，向学生介绍一些“孝老爱亲〞的道德榜样的事迹，让学生懂得孝敬父母和长辈是我国的优良传统，并让学生说一说怎样向这些道德榜样人物学习。

2．学会与父母公平沟通这是本专题的教学重点。

父母与子女间的相互关爱都是天生的，但有些时候这种关爱得不到相互理解，反而成了亲子关系之间的阻碍。

一旦孩子和家长产生矛盾，造成冲突，那么对孩子可能造成一系列不良的影响。

在现实生活中，有不少青年少不能很好地与父母公平沟通，不特长以积极的方法改善亲子关系，影响了他们的健康成长。

学会与父母公平沟通，涉及学生社会化过程和终身开展。

因此，学会与父母公平沟通，是本专题的教学重点。

在教学中如何突出这一重点呢？首先，列举某些中学生因与父母沟通不畅而与父母矛盾激化的事例，让学生分析，从而明确学会与父母公平沟通的重要意义。

其次，创设相关情景，让学生说一说如何与父母公平沟通。

第三，可请家长进课堂，再现家长与子女公平沟通的情景，以此来告诉学生应该怎样与父母进行公平沟通。

3．学会调适逆反心理这既是本专题的教学重点，也是教学难点。

2018中考政治重要知识点复习：相亲相爱一家人一、关于孝敬父母1、为什么——(1)父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。

父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。

我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。

(2)父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。

(3)父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。

(4)孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。

(精神上安慰、生活上照料)2、怎样——子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。

对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。

体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

二、学会与父母沟通1、影响与父母沟通的因素：(1)心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理(原因、表现)的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。

(2)与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。

(3)由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯方面有很大的差异，影响与父母沟通。

2、与父母沟通的技巧：(1)要理解自己的父母。

理解父母的唠叨，这是父母对子女的疼爱;理解父母的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当;理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。

(2)要尊重自己的父母。

尊重父母的意见和建议;尊重父母的个性和优点;当与父母有矛盾和冲突时，作出必要的让步;与父母意见发生分歧时，不回避、疏远和顶撞。

(3)要掌握一定的技巧和方法。

主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的看法等。

(结合13页的技巧和方法)。

《思想品德》八年级(上)知识整理第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1、家庭的含义：家庭是由关系关系或关系而结合成的亲属生活组织。

2、家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序而组成家庭；随父（母）组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。

3、家庭结构的类型 P5现在常见的几种家庭类型，即家庭、家庭、家庭、家庭。

4、与父母的关系不可选择，因为：我们与父母的血缘关系：父母子女关系的确立，绝大多数基于关系。

生命是父母给予的，这种关系无可选择；我们与父母的感情是天然生成的的一种亲情。

5、父母对子女的义务——父母养育子女是规定的必须履行的。

父母对子女的抚养教育是的要求。

父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是的，要受到法律的处罚。

P106、家是人们的、物质生活后盾、、娱乐天地、和今后发展的大本营。

7、孝亲敬长是我们的天职 P14（1）孝敬父母是的要求:孝敬父母就是子女对父母的、侍奉和。

其中最重要的是父母。

（什么是孝敬父母？）成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到的谴责，还要受到的处罚。

P14（2）孝敬父母的具体表现: （怎样孝敬父母？）①孝敬父母要落实到之中，要从做起。

②爱父母，心里想着父母，、父母；行动上帮助父母，为父母；努力学习、积极上进，让父母高兴。

孝敬父母需要，但得到的是。

（3）孝敬父母不是愚孝和盲从:对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。

当父母作出不道德的事时，要，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其某某行为不能视而不见甚至包庇，而要进行。

（4）对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心第二课我与父母做朋友一．严也是一种爱1．成长也会有烦恼（1）产生烦恼的原因:进入青春期后，我们的增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。