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第1章 生活中的水一．水的存在和组成1．读世界水储量构成示意图，回答下列问题：（1）A 是 水，为地球上水的主体；（2）C 是 水，为地球淡水的主体，约占全球水总储量的 %，目前它的使用现状是 ；（3）完全属于静态水资源的是 ；（4）目前人类较容易利用的水资源很少，主要是江河水、 水和 水，仅占 0.3%；（5）D 的绝大部分埋藏在地下 层，一旦被开发，短期内不易恢复。
2．美国宇航局科学家几年前宣布，“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据。
有了水的存在，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。
下列哪一项不能作为“进一步探索”的理由 （ ）A 、水是生物呼吸作用的产物B 、各种生物体内都含有大量的水C 、有水的环境里才有生命D 、生物体内的生理活动需要水的参与3．小明买来一只小兔饲养，发现小兔不喝水，你认为小兔补充水分主要是通过（ ）A 、呼吸空气中的水蒸气B 、分解体内脂肪等物质C 、从青草等食物中获得D 、靠晚上吃自己的粪便获得4．生活在沙漠地区的植物的生态特征是 （ ） A 、根系不发达 B 、植株高大，叶柔嫩C 、叶片面积大D 、叶呈针刺状5．右图是“水循环示意图”。
其中海陆之间的循环包括：① ，② ，陆上降水，④地上地下泾流。
过程①需要 热量，过程③的降水过程中，云中的小冰晶变成液态水需要 热量。
6．在做电解水的实验时，在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠溶液的目的是（ ）A 、增加水的导电性B 、可以增加氧气的量C 、可以增加氢气的量D 、以上说法都正确7．为什么电解水能生成氢气和氧气呢？原来，水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的。
而水分子是由更小的微粒——氢原子和氧原子构成的，氢分子则是由氢原子构成的，氧分子则是由氧原子构成的。
当水通电时，水分子就被离解成氢原子和氧原子，离解后的氢原子和氧原子就重新组合成氢分子和氧分子，大量的氢分子组成了氢气，大量的氧分子组成的氧气。
8年级上册生活中的水解答题一、水的浮力1.如图所示,将密度为0.6克/厘米3、高度为10厘米、底面积为20厘米2的圆柱体放入底面积为50厘米2的容器中,并向容器内加水(g取10牛/千克)（1）当水加到2厘米时,求圆柱体对容器底的压力大小（2）继续向容器中加水,当圆柱体对容器底压力为0时,求圆柱体在液面上方和下方的长度之比2. 2000年8月12日，俄罗斯“库尔斯克”号多功能核潜艇在巴伦支海域遇难，艇上118名官兵全部遇难。
该艇质量m＝1.4×104t，是世界上最大的核潜艇之一，“库尔斯克”号的一种打捞方案是在潜艇周围缠满充气的负载量最大的浮力袋，若每只袋充足气后的体积为10m3，浮力袋的重力及打捞时充入袋内气体的重力均可忽略不计。
设该潜艇全由钢铁制成，沉没时艇内全部进水，则打捞它需在艇的周围缠上多少只这样的浮力袋？（ρ铁＝7.8×103kg/m3，ρ海水＝1.03×103kg/m3）3.抹香鲸是世界上最大的齿鲸，它在所有鲸中潜水最深且最久，号称“潜水冠军”，如图所示。
一头体长19米，体积24米3的成年抹香鲸可轻松潜至1000米深的海底。
（1）求潜至此深度时，抹香鲸所受到的浮力大小F浮。
（2）若抹香鲸继续下潜至2000米深的海底，它受到的浮力会变化吗？为什么？（假设海水密度为1×103千克/米3，且不随深度变化）4.如图甲所示设想有一个高为h、上下底面积为S的长方体浸没在密度为ρ的液体中，该长方体上表面在液体中的深度为h1，下表面在液体中的深度为h2．请你从浮力产生的原因证明：F浮＝ρ液gV物。
5.有一个用超薄超硬度材料制成的圆柱形容器，下端封闭上端开口，底面积S＝250cm2，高度h＝10cm，如图甲所示：另有一个实心匀质圆柱体物块，密度ρ＝0.8×103kg/m3，底面积S1＝150cm2，高度与容器高度相同，如图乙所示。
（已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，且g収10N/kg计算）（1）现将圆柱体物块竖直放置容器内，则物块对容器底部的压强是多大？（2）再向容器内缓慢注入水，圆柱体物块不会倾斜，当圆柱体对容器底的压力刚好为零时，试计算注入水的深度？（3）在第（2）问叙述的情景中，水对容器底部的压强是多大？6.如图甲所示是建设某大桥时使用的起吊装置（图中未画出）的钢缆绳拉着底面积为2m2实心圆柱体A在距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降的情景。
8年级上册第一章生活中的水选择题一、地球上的水1.2018年11月5日，从中国航天科技集团八院获悉，已正式启动“天河工程”卫星和火箭工程研制，“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气、地表水资源再分配。
“天河工程”计划对水循环的哪一环节进行干预（）A. 水汽输送B. 蒸发C. 降水D. 径流2.水是生命之源，既普通又宝贵。
下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )A. 地球上水的总量多，淡水少B. 我国水资源总量多，人均水量少C. 生活中接触的纯水多，水溶液少D. “南水北调”工程说明我国南方水的储量多，北方水的储量少3.下列关于水资源的叙述，正确的是（）A. 通常所说的水资源是指陆地上的所有水体B. 冰川分布于两极和高山地区，是目前可供人类利用的最重要的水资源之一C. 目前你用的淡水资源，主要是指河流水、湖泊淡水河浅层地下水D. 水资源开发利用后，都能很快恢复4.2016年夏天，我国多个省市出现严重洪涝灾害，长江流域部分地区农业受到非常大的影响，长江三峡紧急放水泄洪，下列说法正确的是（）A. 从水循环角度讲，“长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节的影响B. 从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水C. 我们可以利用冰进行人工降雨来缓解局部干旱问题D. 我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少5.杭州地处中国沿海地区，水资源应该比较丰富。
但我们却强调节约用水，否则也会陷入水资源匮乏的境地。
其主要原因不可能是（）A. 杭州人口密集，人均水资源不多B. 杭州用水主要取自钱塘江，一旦钱塘江被污染，很难找到替代水源C. 杭州用水主要取自地下水，而地下水资源不丰富D. 杭州工业发达，用水需求不断增长6.读“水循环示意图”，关于图中水循环各环节的说法，正确的是( )A. 南水北调工程主要是对③的影响B. 人工增雨会改变④的时空分布C. 图中①所表示的水循环环节是降水D. 植树造林种草会造成⑥的减少7.下列对水的认识错误的是（）A. 水是取之不尽、用之不竭的天然资源B. 水是人类宝贵的资源，应爱惜水C. 我国淡水资源十分丰富，但人均占有量居世界八十几位D. 水资源不足，将成为一个严重的社会危机二、水的组成8.如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“ )分析示意图,可作出的正确判断是（）A. 常温常压下水可以发生分解反应B. 电解水的最终产物是H、O原子C. H原子是图示微粒中的最小微粒D. O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子9.下列说法错误的是( )A. 水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气B. 水电解时水分子被破坏C. 水电解能生成氢气和氧气，所以水是由氢、氧元素组成的D. 水在电解前后，分子的种类发生了变化10.在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液，再通直流电一段时间，现象如图所示。
第一节：地球上的水1、看世界水储量示意图，完成下列各题。
⑴在图1—1所示的水圈的各种水体中，下列字母代表的水体类型分是：A、，B、，D、，E、；⑵在上述各种水体中，为水圈的主体，为陆地淡水的主体。
⑶在图中F所代表的各种水体中，数量最多的是，数量最少的是。
【答案】（1）海洋水陆地水冰川水地下淡水（2）海洋水冰川水（3）永冻土底水生物水2、根据以下“水循环示意图”填空。
⑴图1—2中各字母在水循环中所代表的环节是：A、，B、，C、，D、，E、，F、。
⑵上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为。
水循环是地球上各相互联系的纽带，使水圈成为一个的系统。
通过水循环，使源源不断地向陆地供应，滋润着土地，哺育着生命。
【答案】（1）降水蒸发水汽输送植物蒸腾地表径流地下径流（2）海陆间循环水体之间完整海洋淡水3、一艘货轮不幸在海洋上触礁沉没，有几名水手漂流到了一座荒岛上，对他们来说，智慧和勇气是生存与获救的前提。
他们首先要寻找的是( )A.食物B.淡水C.住房D.蔬菜【答案】B4、不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点，下列哪项是由于长期生活在水分过多的环境而引起的？（）A、仙人掌的叶刺B、骆驼的驼峰C、热带植物树茎上长出“气根”D、昆虫表面的外骨骼【答案】C5、驱动水循环过程的能量来自于( )A、地球B、太阳C、雨D、海洋【答案】B第二节：水的组成1、水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是（）A、水在达到1000C时，一定会沸腾B、水结冰后体积会变小，密度会变小C、水在通电的条件下能分解成氧气和氢气D、水是由氧气和氢气构成的【答案】C2、下图是电解水时，水分子分解过程示意图关于对该图理解的叙述中，错误的是（）A．在化学反应中分子可分B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水分子中含有氢分子和氧分子D．原子是化学变化中的最小粒子【答案】C3、在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（）A．水由氢、氧两种元素组成B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C．在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的【答案】C4、下列性质中，不属于水的物理性质的是（ C ）A、水在标准大气压下，100℃时沸腾B、水在通常情况下是液体C、水电解能产生氢气和氧气D、水在标准大气压下，0℃时结冰【答案】C5、阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。
2019-2020学年浙教版八年级上册第一章生活中的水选择题专项突破 (含答案)（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 台风“利奇马”带来强风暴雨，重创温州经济。
台风之所以会带来强降水，主要是促进水循环中的某一环节，这个环节是（）A．1B．2C．3D．42 . 近日，浙江省召升“五水共治”工作会议.提出全省到2017年底要全面实现无V类水。
针对此目标，下列措施不合理的是A．工业废水和生活污水处理达标后排放B．禁止向河道内倾倒垃圾C．拆除河流两岸乱指建的畜禽养殖场D．全面抑制水中生物的生长3 . 假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度(吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是（）A．船受到的重力不变，船的吃水深度减小B．船受到的重力减小，船的吃水深度也减小C．船受到的重力减小，船的吃水深度不变D．船受到的重力减小，船的吃水深度增大4 . 通过实验比较食盐和蔗糖在水中的溶解性大小，下列实验设计正确的是（）A．水的温度和质量相同B．水的温度相同，质量不同C．水的质量不同D．两种物质质量相同且全部溶解在水中5 . 如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“”“”分别表示H原子和O原子)。
分析示意图，可作出的正确判断是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水分子在化学反应中可以再分C．该变化中氢原子和氧原子可以再分D．水分子中含有氢分子和氧原子6 . 弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某高度处缓缓下降，然后将其逐渐漫入水中如图甲图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象。
则下列说法中正确的是(g取10N/kg)（）甲乙A．物体的体积是500cm3B．物体受到的最大浮力是5NC．物体的密度是2.25×103kg/m3D．长方体的横截面积为50cm27 . 2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者”，省政府提出了“五水共治”行动。
八年级（上）科学第一章1〜5节测试卷2011-9-7姓名_______________ 学号_____________一、选择题1.目前人们利用的淡水资源是（）A.河流水和湖泊水B.冰川水和地下水C・河流水和深层地下水D•河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水2.一块体积是200cm3的金属块，质量为540g,把它切掉1/3后，余下部分金属的密度是（）。
A. 2.7kg/m3B. 2.7g / cm3C. 1.8 kg/m3D. 4.05X 103g/m33.如图所示，是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象，则（）A.甲的密度大；B.乙的密度大；C. 一样大；D.无法确定4.密度单位g/cm3与kg/m3的关系是（）A.g/cm3=kg/m3B. g/cm3= 1 Okg/m3C. g/cm3=100kg/m3D. g/cm3=lxlO3kg/m35.汽油的密度是0.71 g/cm3o它的物理意义是（）A. 1 cm3汽油的质量是0.7 lgB.1cm3汽油的密度是0.71 g/cm3C. lg汽油的体积是0.71cm3D. lg汽油的密度是0.71 g/cm36.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于：（）A.汽车的大小B.汽车对公路的压强C.汽车的速度D.汽车的惯性7.这是同学们在学习压力压强时曾经做过的实验，此实验证明：（）A.压强的大小与物体的质量和接触面积有关B.压强的大小与物体的质量和受力面积有关C.压强的大小与物体所受压力和接触面积有关D.压强的大小与物体所受压力和受力面积有关8.图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地而上，a,b两物体对水平地而的压强之比为A.Pa： Pb=l： 8B.Pa： Pb=l： 4C.pa： pb=l： 2D.p a: p b=l： 19.两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。
第一章生活中的水综合测试卷一、选择题1．2009年，50年一遇的特大干旱，在中部大地无情地肆虐。
水是人类宝贵的资源，下面关于水资源的认识正确的是………( )A．跨流域调水和实行人工降雨是缓解旱情的主要措施B．目前可以利用的淡水资源是冰川水C．为了缓解旱情，应全面开发地下水D．实验证明水是由氢气和氧气组成的2．下列属纯净物的是………………………………………………………………………( ) A．精制后的盐 B．矿泉水 C．蒸馏水 D．自来水3．把重为5牛、体积为600厘米3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10牛／千克)…………………………………………………( ) A．物体漂浮、F浮=6牛B．物体悬浮、F浮=5牛C．物体漂浮、F浮=5牛D．物体沉在水底、F浮=5牛4．两只相同的水桶都盛满水，其中甲桶水面上浮着一块木头，则两桶重力大小是……( ) A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法计算5．如图，在甲、乙、丙三个相同容器中盛有质量相同的不同液体，将三只相同的铁球分别沉入容器底部，当铁球静止时，容器底部所受铁球的压力相比较是……………( )A．甲最小 B．乙最小 C．丙最小 D．一样大6．20℃时50克水中最多可溶解5克A物质，40℃时100克水中最多可溶解10克B物质，则A和B的溶解度相比………………………………………………………………( ) A．A>B B．B>A C．A=B D．无法比较7．一只能装500克水的玻璃瓶，装满水后质量为750克。
改装密度为0.8×103千克／米3的液体，则装满液体后质量为…………………………………………………………( ) A．650克 B．750克 C．850克 D．875克8.对于图中a、b、c、d四个位置压强的说法，正确的是( )A．a、c两处的压强相等B．b处压强比c处压强大C．a处向下压强比向上压强大D．b处压强比d处压强小9．下列做法能改变固体物质溶解度的是…………………………………………………( ) A．增加溶质 B．升高温度 C．增加溶剂 D．增大压强10．把由密度大于水的物质制成的空心小球，用手置于盛满水的烧杯底部，使它完全浸没，放手后其将…………………………………………………………………………( ) A．上浮 B．下沉 C．悬浮 D．不一定11．吃火锅时，我们虽然没往锅内继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为…( )A．汤的上部淡、下部咸B．汤内盐的质量分数随着水分的蒸发而增大C．汤内锅底的盐没溶解 D．其他原因12．如图所示，玻璃管的下端有橡皮膜，管里装着水，这时橡皮膜向下凸。
第一章根底知识复习§1、无疑是地球水的最重要局部，它约占地球总水量的。
2、地球上的水，大局部以的形式存在的。
3、是生命有机体的重要组成局部。
人体重量的以上是水分，儿童体内的水分含量更多，可到达其体重的。
4、在的作用下，陆地上的水以的形式转化为大气水。
5、自然界的水循环的途径为、、。
§1、电解水实验所用的电流为。
实验时，往往在水中加稀硫酸，目的是为了增强水的性。
2、通电后，电极上会产生，且与正极相连的电极上产生了气，可用来验证；与负极相连的电极上产生了气。
它们的体积比为。
3、通过实验证明，水通电后可产生和，所以水是由和组成。
§1、1×103㎏/m3表示的含义是。
2、单位体积的某种物质的质量叫这种物质的，计算公式是符号公式是。
3、密度是物质的一种。
4、水的密度为 g/cm3= ㎏/m3§1、压力是而产生的。
2、压力的特点是、。
3、压力的作用效果不仅与有关，还与有关。
4、压强可以定量地描绘。
5、压强的计算公式是，符号公式是，单位是。
§1、增大压强的方法是、。
减小压强的方法是、。
2、水和其他液体对容器的和都会产生，深度越大，越大。
3、液体的压强随的增加而增大。
4、同一深度，液体向各个方向的压强。
5、液体的压强还跟液体的有关，越大，压强也越大。
§1、所以的液体都会对浸入其内的物体产生一个向的力。
2、不但有浮力，也会有浮力。
3、阿基米德原理是：。
4、浮力的计算公式：。
§1、当F浮>G重时，物体；当F浮=G重时，物体；当F浮<G重时，物体。
2、当ρ液ρ物，物体上浮，当ρ液ρ物时，物体下沉，当ρ液ρ物时，物体悬浮。
3、潜水艇靠改变而实现上浮下沉的。
§1、被溶解的物质称为，能溶解其他物质的物质称为。
2、悬浮在液体里形成的物质叫悬浊液，如；分散到液体里形成的物质叫乳浊液，如。
3、溶液是由和混合而成的，它是一种、的混合物。
双休课堂——浙教版八年级(上)科学同步测试卷(四)第一章生活中的水(综合A卷)班级_______ 姓名_______ 学号_______ 得分_______一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)1．以下可供我们直接利用的水是……………………………………………( )A．江河水、浅层地下淡水、固体冰川 B．江河水、固体冰川、土壤水C．江河水、固体冰川、淡水湖泊水 D．江河水、淡水湖泊水、浅层地下淡水2．图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是…………………………( )3．一块冰漂浮在水面上时容器底部受到的压强为P1，当冰全部融化后，容器底受到的水的压强为P2，则两压强关系一定是………………………………………………( )A．P2=P1 B．P2<P1 C．P2>P1 D．若原来装满水，则P2≠P14．为了，支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资运抵我国时，若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力…………………………………………( )A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定5．有下列五个事例：①大型拖拉机安装履带；②铁轨铺在碎石中的枕木上；③书包带做得比较宽；④锥子做得很尖：⑤切菜刀的刀刃磨得很薄。
其中目的是增大压强的有……( )A．①②⑤ B．①②③ C．①④⑤ D．④⑤6．一只圆柱形平底玻璃杯放在水平桌面上如图所示，口朝上正放时(图甲)，对桌面的压力和压强分别是F1、P1，口朝下倒放时(图乙)，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则有………( )A．F2<F1，P1=P2 B．F1=F2，P1=P2C．F1=F2，P1>P2 D．F1=F2，P1<P27．在下列四种情况中，水循环不够活跃的是…………………( )A．赤道附近 B．沙漠地区 C．东海海域D．森林覆盖良好的水库区8．图中，甲、乙、丙为三只相同的烧杯，盛有相同质量的水、盐水和酒精，则甲、乙、丙三只杯子盛的液体分别是………( )A．盐水、水、酒精 B．水、酒精、盐水C．盐水、酒精、水 D．酒精、盐水、水9．一只新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底，可采用的方法有………………( )A．加热 B．加盐 C．加酒精 D．加水10．质量为l千克，密度为0.4×103千克／米3的木块，在水中静止时所受浮力是……( )A．1千克 B．2.5千克 C．9.8牛 D．24.5牛11．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是………………………………………( )A．饱和溶液一定是浓溶液B．某固体溶质的饱和溶液升高温度后一定会变成不饱和溶液C．析出晶体后的溶液在温度不变的情况下一定还是饱和的D．某溶液冷却到一定温度，能析出晶体，就可证明原溶液一定是饱和溶液12．如图所示，把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中(左图为甲液体，右图为乙液体)，由此得出的下列判断正确的是…………………( )A．这个密度计在甲液体中受到的浮力较大B. 这个密度计在乙液体中受到的浮力较大C．甲种液体的密度较大D．密度计B处的刻度值应大于A处的刻度值13．小妍在实验室准备做“粗盐提纯”的实验，教师提供给她下列仪器：①玻璃棒；②酒精灯；③滤纸；④量筒；⑤铁架台；⑥烧杯；⑦漏斗。
浙教版8年级上册第一章填空题一、自然界的水1.（2020八上·长兴开学考）读“水循环示意图”，回答问题：（1）图中________(填序号)环节构成的水循环使陆地上的水不断地得到补充。
（2）水循环连续进行的动力是________。
（3）不同的水循环中都包括的环节是( )A.地表径流B.蒸发和降水C.地下径流D.下渗和蒸腾2.（2019八上·长兴月考）读“水循环”示意图和大气运动示意图，完成下面问题。
（1）图1中环节E的名称是________。
图1 图2（2）图2中甲、乙两地的大气运动示意图所示，________地为晴朗天气。
（3）图1中C环节中大气运动方向是图2中的________(选填“甲→乙”或“乙→甲”)。
3.（2019八上·江山期中）根据以下“世界水储量示意图”和“水循环示意图”，请回答。
（注：第（1）（2）小题填写名称，第（3）小题填写字母）（1）“世界水储量示意图”中，________是地球上淡水B的主体（占比68.69%）。
（2）“水循环示意图”中，写出水循环的环节③名称是________，________循环对地球淡水资源更新有重要意义，有效补充了地球的淡水资源。
（3）我们饮用的水是由原水（未经处理的水）净化所得，原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，家庭的饮用水可经过如下的净化步骤：则：可以除去大颗粒悬浮物质的步骤是________。
二、水的组成4.如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空。
第4题图第5题图第6题图（1）B为电源的________极。
（2）已知在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度，则实验中测得的甲，乙两管气体体积比要比理论值________(填“大"或“小")。
（3）写出该反应的文字表达式________ 。
5.（2020七下·慈溪期中）如图是电解水的简易装置：（1）在图中的电源上A是________极(填“正”或“负”)（2）试管1与试管2中气体体积比为________；在相同条件下试管1内气体的溶解度大于试管2内气体的溶解度，实验中测得结果比理论值偏________(填“小”或“大”)。
8年级上册生活中的水填空题一、地球上的水1.学校科学兴趣小组在讨论“水”的话题，大家积极参与，话题如下：（1）如图，自然界中的水通过蒸发、降水、渗透、地表径流等环节进行着持续不断的循环。
其中“南水北调”工程对我国水资源“南方多，北方少”的状况有所改善。
“南水北调”工程改变水循环中的环节是________（填序号）（2）能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是；A. 水的蒸发B. 水的电解C. 水的净化D. 水的蒸馏（3）某同学发现最近家里的自来水有点浑浊，就想着自制一个如图所示的简易净水器。
该净化过程中，用到分离混合物的方法有___ _____等（填一个即可）。
通过这个简易装置净化后的水还是不能直接饮用，原因是__ ______。
2.读图，回答下列问题：（1）如图甲是水循环示意图，其中环节③表示的是________；使水循环连续进行的动力是________。
（2）如图乙所示，在电解水的实验中，检验D 试管中的气体的方法是__ ______，该实验说明水是由_____ ___组成的。
3.请分析下列水资源的相关图示，回答问题：（1）如图所示为“水循环示意图”，图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号⑥表示的环节是______ __。
（2）“南水北调”中线工程（将长江水引至华北地区）主要是通过改变水循环中的________环节（填序号．），来达成水资源的重新分配。
（3）请阅读资料一和资料二：资料一：水资源紧缺指标资料二：我国部分省、市人均水量图上述资料显示，浙江省用水紧缺程度属于________。
（4）水资源保护的重要内容之一就是节约用水，请你说出一种节约用水的具体方法_____ ___。
4.阅读下列图表，回答问题：我国部分省市人均水量图________。
(写出一条即可)5.假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水，怎么办？小明为你提供了一种简便的海水淡化方法。
在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可获取淡水。
回答问题：（1）阳光照射使池内海水加快________，形成水蒸气。
（2）水蒸气在塑料膜上________，形成小水滴。
（3）塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到________(填“淡水”或“海水”)。
6.水是一种重要的资源。
（1）电解水实验揭示了水的组成。
如下图所示实验中得到氧气的试管是________（选填“1”或“2”）。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
图为太阳能海水淡化装置示意图。
利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会________（选填“变大”“变小”或“不变”）二、水的组成7. 某研究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下表，请回答：（1）A 是电源的________极，检验乙试管中的气体的方法是________。
电解水的文字表达式为________。
（2）若装置密闭性良好、读数正确，分析实验中测得气体体积比有偏差的原因是：在相同条件下，氧气在水中溶解能力________氢气（选填：“大于” 、“ 小于”或“ 等于”）。
（1）图1是电解水的实验，试管1，2中产生的气体分别是________，两者的体积比约为________，这个实验说明水是由________组成的，电解水的文字表达式为________。
（2）请在图2中用“ ”、“ ”表示反应后的生成物。
9.当水分子分解时，生成了________原子和________原子，2个________原子结合成1个________分子，许多的该分子聚集成________气；2个________原子结成1个________分子，许多的该分子聚成________气.所以说，在化学反应中，分子可以________，而原子________.三、水的浮力10.如图甲所示，用细线拴住一质量为0.4 kg、密度为5×103 kg/m3的实心小球，接着将小球放在烧杯内，与烧杯底部接触，细线挂在固定在支架上的弹簧测力计上，最后调节支架的高度，使弹簧测力计的示数为2 N。
往烧杯内注水，在水面没有浸没小球前，小球所受的浮力________(填“变大”“变小”或“不变”)，弹簧测力计的读数________(填“变大”“变小”或“不变”)。
若将此小球先后放入装有水的烧杯A和装有水银的烧杯B中，如图乙所示，则烧杯A中小球所受的浮力________(填“大于”“等于”或“小于”)烧杯B中小球所受的浮力。
11.归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是兴趣小组归纳“根据ρ=m/v，运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请回答：12.如图所示，将分别装有热水和冰水的甲、乙两只玻璃杯，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现小水珠，其中在外壁出现水珠的是________杯。
乙杯中的冰在熔化过程中受到的浮力将________。
第12题图第13题图13.用手将一个重30N、体积为0.004m3的物体压入水中，松手后，物体会________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），静止后，物体受到的浮力是________N。
14.用细绳悬挂一重为10牛的A物体浸没在水中，细绳的拉力为0.2牛，A物体受到水的浮力为________牛，A物体的体积为________米3；向水中加盐时，A物体受到的浮力将________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
15.如图是我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙AG600”，某次执行任务时它的质量为38t，当它停在水面上时，排开水的体积是________m3，受到的浮力为________N．（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）16.2018年12月8日，载人潜水器支持母船﹣﹣“深海一号”顺利下水，这是我国自主设计建造的第一艘大吨位深海载人潜水器专业母船。
如图，船长90.2米、型宽16.8米，设计吃水5.8米、型深8.3米，设计续航力超过12000海里，满载时排水量10000吨，可在全球无限航区执行下潜作业。
则该船满载时受到的浮力为________牛，浮力的方向是________，卸去船上的货物后船受到的浮力将________（选填“不变”、“变大”、“变小”）。
第16题图第17题图第18题图17.如图所示，体积为1×10-3m3，材料相同的两个金属球，分别连接在弹簧的上端，弹簧的下端固定在容器的底部。
（1）甲图装置内是水，静止时弹簧对球向上的弹力为70N，则该球的重力为________牛。
（2）乙图装置内装的是另一种液体，静止时弹簧对球向上弹力为72N，则该种液体的密度为________kg/m3。
18.小王在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。
（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A 处(如图甲)。
此时，密度计受到的浮力________重力(选填“<”、“=”或“>”)。
（2）使用中，小王发现细铁丝很容易滑落，于是他取下铁丝，改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度，杯中液面将________(选填"上升"、"下降"或"仍在 A 处")。
19.如图所示，溢水杯中装入一定质量的水（水的密度用ρ表示），将小玻璃杯放入水中，小玻璃杯漂浮，当溢水杯中的水不再溢出，将烧杯放在溢水口下方（如图甲），然后将物体人轻轻放入小玻璃杯中，使其和小玻璃杯一起漂浮在水面上（如图乙），用量筒测出小烧杯中的水的体积为V1，再将物体A从小玻璃杯中取出，往溢水杯中补充适量水至如图甲所示状态，再将物体A轻轻放入水中，物体A沉入溢水杯底部，用量筒再次测出此时小烧杯中的水的体积为V2,则V2 ________V1（填“>”“<”或“=”），物体A受到的重力表达式为________，物体A的密度表达式为________ 。
第19题图第20题图20.将三块完全相同的冰分别放入盛有水的两个容器中，如图甲是冰块与容器底部有接触且挤压的情景；如图乙是冰块自由在水中，如图丙是冰块系上轻质绳子，绳子绷紧的情景。
（1）三种情况下冰块所受到的浮力大小情况是：________。
（用F甲F乙F丙表示）（2）图甲中，当冰块慢慢融化变小，并开始浮于水面上时，液面比刚开始要________（选填“上升”或“下降”或“不变”）。
（3）待三块冰块完全熔化，容器底部受到的液体压强不变的有________。
四、物质在水中的分散21.概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。
请根据概念图回答：（1）图中“A”是指________；（2）20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是________溶液（20℃时食盐的溶解度是36克）。
（选填“饱和”或“不饱和”）（3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是___ _____。
22.蔗糖（C12H22O11）和食盐能溶于水形成溶液，在蔗糖溶液中，溶质的微粒是________，而食盐溶液溶中质的微粒是________。
23.将少量的①植物油，②面粉，③味精，④白糖，⑤泥土，⑥肥皂水，分别加入水中，充分振荡后，其中________形成悬浊液，________形成乳浊液，________形成溶液。
24.小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释：（1）高压锅做饭熟得快这是因为气压增大，水的沸点________ (填“升高”或“降低”)（2）①花生油、②食盐、③味精、④白醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是________ (填序号)。
（3）烹煮西红柿汤时，为了了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有________(填“均一性”或“稳定性”)25.溶液是由溶质和溶剂组成，指出下列溶液的溶质和溶剂（1）消毒碘酒：溶质是________，溶剂是________。
（2）硫酸铜溶液：溶质是________，溶剂是________。
26.溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分．（1）衣服沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能________（填“溶解”或“乳化”）油污．（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与________有关．27.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。
将2-3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是________；如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图（汽油分子没有画出），你认为________的示意图符合事实。
