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《过秦论》第一课时作业1.下列各项对原文中字词的注音或书写无误的一项是（3分）（）A.孝公既没（méi）肥饶之地逡（quān）巡B.因遗（wèi）策翟（zhái）景杜赫之属（zhǔ）C.斗诸候亡矢遗镞（cù）宁（níng）越叩关攻秦D.膏腴（yú）之地合从缔（dì）交赵奢之伦2.下列字词的解释有误的一项是（3分）（）A.蒙故业蒙，继承B.赵奢之伦伦，辈、类C.追亡逐北北，败北D.开关延敌延，迎击3.下列各项对加红字词按活用类型分类正确的一项是（3分）（）①席卷天下②外连衡③追亡逐北④流血漂橹⑤秦孝公据崤函之固⑥斗诸侯⑦会盟而谋弱秦A.①②③/④/⑤⑥/⑦B.①②/③/④⑥/⑤/⑦C.①②/③⑤/④⑥⑦D.①②/③⑦/④⑤⑥4.下列各项对加红词的意义和用法判断正确的一项是（3分）（）①君臣固守以窥周室②秦孝公据崤函之固③秦无亡矢遗镞之费④蒙故业，因遗策A.①和②相同，③和④也相同B.①和②不同，③和④也不同C.①和②相同，③和④不同D.①和②不同，③和④相同5.对下列句中“之”字的意义和用法，归纳正确的一项是（3分）（）①并吞八荒之心②乐毅之徒③商君佐之④珍器重宝肥饶之地⑤寡人之于国也⑥蚓无爪牙之利⑦填然鼓之A.①④/②/③/⑤/⑥/⑦B.①④/②③/⑤/⑥/⑦C.①④/②/③⑦/⑤/⑥D.①④⑥/②/③/⑤/⑦6.下列各句中没有古今异义的一项是（3分）（）A.以致天下之士B.于是六国之士C.秦人开关延敌D.诸候恐惧7.下列有关文化常识的解说，错误的一项是（3分）( )A.二周:在东周王朝最后的周赧王时,东西周分治。
西周都于河南东部旧王城，东周则都巩，史称东西二周。
B.陶朱:即春秋时期越国的范蠡。
他帮助越王勾践灭吴后，离开越国到陶(今山东定陶西北)，称陶朱公，他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”为富人的代称。
C.战国七雄:春秋战国时期经过无数次战争，诸侯国数量大大减少。
过秦论练习题答案一、选择题1. 《过秦论》的作者是谁？A. 司马迁B. 司马光C. 司马相如D. 司马错答案：A2. 《过秦论》中提到的“秦”指的是哪个朝代？A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝答案：C3. 《过秦论》中“过”字的含义是什么？A. 过度B. 过错C. 经过D. 过去答案：B二、填空题4. 《过秦论》中提到秦朝的灭亡是由于其_________。
答案：暴政5. 在《过秦论》中，作者认为秦朝的统一六国是_________的结果。
答案：历史发展的必然三、简答题6. 简述《过秦论》中对秦朝灭亡原因的分析。
答案：《过秦论》中认为秦朝的灭亡主要是由于其暴政，包括重税、苛役、严刑峻法等，导致民不聊生，最终激起民变，导致秦朝的灭亡。
四、论述题7. 论述《过秦论》中对秦朝统一六国的评价及其对后世的影响。
答案：《过秦论》中对秦朝统一六国的评价是积极的，认为秦朝的统一结束了战国时期的分裂局面，为中国历史上的大一统奠定了基础。
同时，秦朝的统一也促进了经济、文化的发展和交流。
但秦朝的暴政也给后世留下了深刻的教训，即统治者必须以民为本，实行仁政，否则就会遭到人民的反抗，最终导致国家的灭亡。
五、翻译题8. 将以下句子从古文翻译成现代汉语：“秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
”答案：秦国凭借小小的领土，发展到拥有万辆战车的强大势力，统治了八州，与诸侯并列，已经有一百多年了；然后以天下为家，将崤山和函谷关作为宫殿；但因为一人的反抗，导致宗庙被毁，自己死在他人手中，成为天下的笑柄，这是为什么呢？是因为没有施行仁义，而攻守的形势也不同了。
六、思考题9. 思考《过秦论》中提到的秦朝灭亡的教训对当代社会有何启示。
答案：《过秦论》中提到的秦朝灭亡的教训对当代社会有重要的启示。
它告诫我们，无论国家多么强大，如果统治者不关心民生，不实行仁政，最终都会导致国家的不稳定甚至灭亡。
过秦论练习题和答案过秦论是中国古代著名的政治论文，由西汉时期的贾谊所著。
这篇文章主要分析了秦朝灭亡的原因，并对汉朝提出了政治上的建议。
下面是一些关于《过秦论》的练习题和答案：练习题一：《过秦论》的作者贾谊，他的政治主张主要有哪些？答案一：贾谊的政治主张主要包括：1) 重视民生，提倡节俭；2) 强调法治，但反对苛政；3) 主张德治，提倡以德服人；4) 反对过度的中央集权，主张分封制。
练习题二：《过秦论》中，贾谊是如何分析秦朝灭亡的原因的？答案二：贾谊在《过秦论》中分析秦朝灭亡的原因主要包括：1) 秦朝统治者的暴政和苛税；2) 过度的中央集权，导致地方无力反抗；3) 忽视民生，导致民怨沸腾；4) 缺乏德治，以力服人，失去了民心。
练习题三：《过秦论》中，贾谊对汉朝提出了哪些政治建议？答案三：贾谊在《过秦论》中对汉朝提出的政治建议主要包括：1) 减轻赋税，减轻人民负担；2) 推行德治，以德服人；3) 适度分封，防止中央集权过度；4) 重视民生，关心百姓疾苦。
练习题四：《过秦论》在文学上有哪些特点？答案四：《过秦论》在文学上的特点主要包括：1) 语言简洁有力，富有节奏感；2) 议论深刻，逻辑严密；3) 运用比喻和对比，增强文章的说服力；4) 情感真挚，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
练习题五：《过秦论》对后世产生了哪些影响？答案五：《过秦论》对后世产生了深远的影响，主要体现在：1) 对后世政治思想的影响，许多政治家和思想家都受到了贾谊政治主张的启发；2) 对文学创作的影响，其文风和议论方式对后世散文的发展产生了重要影响；3) 对历史研究的影响，成为研究秦朝历史和政治的重要文献。
通过这些练习题和答案，读者可以更深入地了解《过秦论》的内容和价值，以及它在中国历史上的地位和影响。
《过秦论》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（节选自《过秦论》上篇）材料二：秦王足己而不问，遂过而不变。
二世受之，因而不改，暴虐以重祸。
子婴孤立无亲，危弱无辅。
三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，忠言未卒于口而身糜没矣。
故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。
是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。
天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。
其强也禁暴诛乱而天下服其弱也五伯征而诸侯从其削也内守外附而社稷存。
故秦之盛也，繁法严刑而天下震；及其衰也，百姓怨而海内叛矣。
故周王序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长。
由是观之，安危之统相去远矣。
鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。
”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。
察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。
（节选自《过秦论》下篇）1．下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．其强也禁暴／诛乱而天下服／其弱也五伯征而诸侯从／其削也／内守外附而社稷存B．其强也禁暴／诛乱而天下服／其弱也五伯征／而诸侯从其削也／内守外附而社稷存C．其强也／禁暴诛乱而天下服／其弱也／五伯征而诸侯从／其削也／内守外附而社稷存D．其强也／禁暴诛乱而天下服其弱也／五伯征／而诸侯从其削也／内守外附而社稷存2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“而倔起阡陌之中”与“越陌度阡”（《短歌行》）两句中的“阡陌”含义不同。
过秦论一、单选题1. 下列加下划线字的注音全都正确的一组是（）A. 膏腴（yú）雍州（yōnɡ）藩篱（pān）亡矢遗镞（zú）B. 锋镝（dí）辅佐（zuǒ）氓隶（ménɡ）一夫作难（nàn）C. 囊括（láng）连衡（héng）谪戍（shù）度长絜大（qiè）D. 盟约（méng）肥饶（ráo）猗顿（qí）俯首系颈（ɡěnɡ）2. 下列句中加下划线词的意义和现代汉语相同的一项是（）A. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣B. 才能不及中人C. 自以为关中之固D. 以致天下之士3. 对下列各句中加下划线字用法归类正确的一项是（）①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈涉瓮牖绳枢之子A. ①②③/④⑧/⑤⑥⑦B. ①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C. ①⑦/②③④⑤/⑥⑧D. ①⑦/②③⑥/④⑧/⑤4. 下列句子的句式特点与例句相同的一项是（）例：非抗于九国之师也A. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B. 身死人手，为天下笑者，何也C. 非銛于钩戟长铩也D. 铸以为金人十二二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。
过秦论（中）贾谊秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
夫并兼者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。
秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。
《过秦论》练习一、生字注音膏腴．（）陈轸．( ）遗镞．( ）孝公既没．（)鞭笞．( ）蒙恬．（）藩．篱（）俯首系．颈( ）召．滑（）墨翟．（）瓮牖．．（）（）度长絜．大( ）劲．弩（）朝．同列（）一夫作难．（）蹑足行．伍( ）二、指出下列句中的通假字并解释.1、合从缔交2、百有余年3、赢粮而景从三、解释下列古今异义词。
1、流血漂橹．2、然后．．践华为城3、赢．粮而景从4、山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣5、宽厚而爱人．．四、解释下列加点字，如有活用现象请说明。
1、有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意2、内．立法度,务耕织，修．守战之具3、外．连衡而斗．诸侯4、孝公既没．，惠文、武、昭襄蒙故．．业5、西．举．巴、蜀6、会盟．．而谋弱．秦7、以致．天下之士8、相与为．．一9、尊贤而重．士，约从离．衡10、叩．关而攻秦11、秦有余力而制其弊．12、伏尸百万,流血漂．橹13、奋．六世之余烈．14、振长策而御宇内．．．15、履．至尊而制六合．．16、以为．．桂林、象郡17、焚百家之言．，以愚黔首．．．18、才能不及中人．．．19、且夫．．天下非小弱．．也20、非铦．于钩戟长铩也21、然秦以区区．．之地，致万乘．．．之势22、序．八州而朝．同列五、解释下列多义词.1、固1）秦孝公据崤函之固2）君臣固守以窥周室3）临不测之渊，以为固4）固国不以山溪之险-—《孟子》5）秦王恐其破璧，乃辞谢，固请 -—《廉颇蔺相如列传》6)余固笑而不信也——《石钟山记》7）独夫之心，日益骄固——《阿房宫赋》8)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛—-《报任安书》2、因1）因遗策2）因利乘便3）因河为池3、制1）……廉颇、赵奢之伦制其兵-—《过秦论》2）秦有余力而制其弊——《过秦论》3)履至尊而制六合-—《过秦论》4）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒——《齐桓晋文之事》5）其牙机巧制,皆隐在尊中——《张衡传》6）是故明君制民之产，必使养足以事父母——《齐桓晋文之事》7)乃重修岳阳楼，增其旧制——《岳阳楼记》4、亡1）秦无亡矢遗镞之费——《过秦论》2）追亡逐北——《过秦论》3)从径道亡，归璧于赵—-《廉颇蔺相如列传》4)燕虽小国而后亡——《六国论》5）今刘表新亡，二子不协-—《赤壁之战》6)河曲智叟亡以应—-《愚公移山》7）吞二周而亡诸侯-—《过秦论》5、延1）秦人开关延敌2）延及孝文王、庄襄王6、遗1)秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣——《过秦论》2）夜不闭户,路不拾遗—-《封神演义》3）小学而大遗，吾未见其明也—-《师说》4）此三者，吾遗恨也——《伶官传序》5)是以先帝简拔以遗陛下——《出师表》6)因遗策——《过秦论》7、度1）内立法度，务耕织,修守战之具——《过秦论》2)试使山东诸国与陈涉度长絜大—-《过秦论》3）生之有时，而用之无度——《论积贮疏》4）卒起不意，尽失其度——《荆轲刺秦王》5）一年一度秋风劲—-《采桑子·重阳》6)感慨今昔，因自度此曲—-《扬州慢》7）生无可奈何,而死固付之度外矣——《(指南录）后序》8）万里赴戎机,关山度若飞——《木兰诗》9）度我至军中，公乃入——《鸿门宴》8、爱1）不爱珍器重宝肥之地2）爱其子，择师而教之9、兵1）收天下之兵2）吴起……之伦制其兵3）兵者，国之大事也10、策1)振长策而御宇内2) 蒙故业,因遗策3）执策映长明灯读之4)均之二策11、道1）于是废先王之道2）传道受业解惑3）师道之不传也久矣4）人道是，三国周郎赤壁5）行军用兵之道六、翻译句子，有特殊句式请说明。
过秦论的练习题一、选择题1. 《过秦论》一文中，作者主要论述了哪个朝代的兴衰？A. 汉朝B. 秦朝C. 唐朝D. 宋朝2. 《过秦论》的作者是谁？A. 司马迁B. 司马光C. 司马相如D. 司马青衫3. 在《过秦论》中，作者提到秦朝的灭亡是因为什么？A. 自然灾害B. 外患入侵C. 内部腐败D. 民不聊生4. 作者在《过秦论》中提到，秦朝的哪些政策导致了其灭亡？A. 重农抑商B. 焚书坑儒C. 严刑峻法D. 所有选项5. 《过秦论》中，作者认为秦朝的统治有哪些特点？A. 以德治国B. 以法治国C. 以武力治国D. 以文化治国二、填空题6. 《过秦论》中提到秦朝的统治者采取了“________”的政策，导致民不聊生。
7. 作者在《过秦论》中指出，秦朝的灭亡是因为它“________”，而忽视了人民的力量。
8. 根据《过秦论》，秦朝的统治者在统一六国后，采取了“________”的措施，以加强中央集权。
9. 在《过秦论》中，作者认为秦朝的统治者没有吸取历史的教训，而是“________”，最终导致了国家的灭亡。
三、简答题10. 请简述《过秦论》中作者对秦朝统治者的评价。
11. 根据《过秦论》，秦朝的哪些做法导致了其迅速的灭亡？12. 《过秦论》中，作者提出了哪些治国理念？四、论述题13. 论述《过秦论》中作者对秦朝灭亡原因的分析，并结合历史背景进行评价。
14. 根据《过秦论》，分析秦朝的统治特点，并讨论其对后世的影响。
五、翻译题15. 将《过秦论》中的以下句子翻译成英文：“秦以区区之地，致万乘之势，非有异术也，盖得其时也。
”六、分析题16. 分析《过秦论》中提到的秦朝统治者的治国策略，并讨论其成败得失。
17. 根据《过秦论》，秦朝的统治者在统一六国后，采取了哪些措施来巩固统治？这些措施的效果如何？七、综合题18. 结合《过秦论》的内容，谈谈你对“以史为鉴，可以知兴替”的理解。
19. 请结合《过秦论》中的观点，分析秦朝的统治对中国古代政治制度发展的影响。
过秦论研讨与练习题答案一、选择题1. 《过秦论》的作者是（）。
A. 韩非子B. 荀子C. 贾谊D. 刘向2. 《过秦论》主要批判的是（）。
A. 秦始皇的暴政B. 汉武帝的奢侈C. 唐太宗的懦弱D. 宋太祖的保守A. 征发徭役B. 焚书坑儒C. 实行郡县制D. 沉重赋税二、填空题1. 《过秦论》开篇指出：“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，______，______。
”2. “______，非天下也。
”这句话表明了作者对秦朝统一天下的否定态度。
3. “然陈涉瓮牖绳枢之子，______，非尊也；______，非智也。
”这句话说明陈涉起事成功并非因为身份高贵或才智过人。
三、简答题1. 简述《过秦论》中提到的秦朝兴亡的三个阶段。
2. 请简要分析《过秦论》中作者对秦朝统一六国的态度。
3. 请举例说明《过秦论》中作者如何运用对比手法来批判秦朝的暴政。
四、论述题1. 论述《过秦论》中贾谊对秦朝兴亡的剖析及其现实意义。
2. 结合《过秦论》的内容，谈谈你对“仁义不施而攻守之势异也”这句话的理解。
五、翻译题六、拓展阅读题1. 《过秦论》中提到的“六王毕，四海一”是指哪六个国家被秦国统一？2. 请列举《过秦论》中提到的秦朝暴政的具体表现。
七、判断题1. 《过秦论》认为秦国的强大是因为其地理位置优越，法制严密。
（）2. 《过秦论》中提到，秦国的灭亡是因为秦始皇的暴政没有得到有效的继承和改正。
（）3. 在《过秦论》中，贾谊认为秦国的统一是顺应了历史潮流，因此是正义的。
（）八、匹配题A. 且夫天下非小弱也B. 仁义不施而攻守之势异也C. 奋六世之余烈D. 吞二周而亡诸侯1. 指出秦国的强大并非因为天下变小变弱了。
（）2. 强调秦国灭六国是依靠武力而非仁义。
（）3. 描述秦国经历了六代君主的积累和努力。
（）4. 说明秦国灭掉东周和西周，使诸侯国灭亡。
（）九、分析题1. 分析《过秦论》中贾谊如何通过历史事实来论证“仁义不施而攻守之势异也”的观点。
过秦论练习题及答案一、填空题1. “过秦论”是西汉时期文学家贾谊的代表作之一，其主要内容是批评______的过失。
2. 贾谊在“过秦论”中指出，秦朝的灭亡是因为统治者______，失去了民心。
3. 贾谊认为，秦朝的统治者没有认识到______的重要性，最终导致了国家的灭亡。
4. 在“过秦论”中，贾谊提到了“______”，用以说明秦朝统治者的短视和无知。
5. 贾谊在“过秦论”中强调了“______”的重要性，认为这是国家长治久安的基础。
二、选择题1. 贾谊在“过秦论”中批评的是哪个朝代的统治者？A. 汉朝B. 秦朝C. 周朝D. 商朝2. 贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是什么？A. 自然灾害B. 外敌入侵C. 统治者的暴政D. 经济崩溃3. “过秦论”中提到的“仁义不施而攻守之势异也”指的是什么？A. 秦朝统治者的仁慈B. 秦朝统治者的暴政C. 秦朝的军事力量D. 秦朝的经济实力4. 贾谊在“过秦论”中提到的“一夫作难而七庙隳”是指：A. 秦朝的建立B. 秦朝的灭亡C. 秦朝的繁荣D. 秦朝的改革5. “过秦论”中提到的“仁义不施而攻守之势异也”中的“仁义”是指：A. 战争策略B. 政治手段C. 道德规范D. 经济政策三、简答题1. 简述“过秦论”中贾谊对秦朝统治者的批评。
2. 根据“过秦论”，分析秦朝灭亡的内在原因。
3. “过秦论”中提到的“攻守之势异也”是什么意思？请结合文本内容解释。
四、论述题1. 论述“过秦论”在中国古代文学史上的地位和影响。
2. 根据“过秦论”，分析贾谊的政治思想及其对后世的影响。
答案：一、填空题1. 秦朝2. 施行暴政3. 民心4. 仁义不施而攻守之势异也5. 仁政二、选择题1. B2. C3. B4. B5. C三、简答题1. 贾谊在“过秦论”中批评秦朝统治者施行暴政，不施仁义，导致民心涣散，最终导致国家的灭亡。
2. 秦朝灭亡的内在原因包括统治者的暴政，失去了民心，以及忽视了仁政的重要性。
《过秦论》练习题、选择训练1•下列红色的字读音正确的一项是（）A.陈轸(Zh e n)逡巡(q U n)铦于钩戟（Xi CIn）膏腴之地（y U）B.猗顿（y X锋镝(Zh e)度长絜大（Xi e）亡矢遗镞（Z U）C.蒙恬(ti d n)孙膑(b m)藩篱屏障（f C n）鞭笞天下（Ch mD.周赧王（n J n）七庙隳（hu ）瓮(W O ng )牖(y δu)绳枢(Sh U)2•下列多音字在具体语境中读音有错的一项是（）A .召滑（Sh d O）践华为城（hu d）B .墨翟（d I蹑足行伍（h αng ）C.劲弩（jng）比权量力（Ii d ng ）D.范蠡（I ）一夫作难（n d n）俯首系颈（X ）孝公既没（m 0）不及中人（Zh Q ng ）将数百之众（ji d ng ）度长絜大（du 0）万乘之势（Sh e ng ）朝同列（Ch d o）氓隶之人（m d ng ）3.下列各项中不全有通假字的一项是（）A .约从离衡合从缔交B .制其弊执敲扑而鞭笞天下C.陈利兵而谁何倔起阡陌之中D .赢粮而景从百有余年4.对各句红色的字的意义，判断正确的一项是（）①廉颇，赵奢之伦制其兵②一日不再食则饥，终岁不制衣则寒③秦有余力而制其弊④乃重修岳阳楼，增其旧制A .①②不同，③④相同B •①②③④均不同C.①③相同，②④不同D.①②③④相同5.下列句子中词语解释有误的一组是（）（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。
委，委弃。
）（2）孝公既没（没，殁，死去。
）（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。
）（4）开关延敌，（延，请，迎击）九国之师，逡巡而不敢进（逡巡，徘徊。
）A.②③B.③④C.①⑤£_ D.①④6.对下列名词用作状语的分类、用法解说不正确的一项是（）①席卷天下②云集响应③船载以入④西举巴蜀⑤内立法度⑥斗折蛇行⑦日积月累⑧箕畚运于渤海之尾⑨良庖岁更刀⑩舟行适临汝A .①②⑥⑩句表比喻，译为像……那样”B .④⑤句表处所，译为在”—C.⑦⑨是时间名词作状语，译为日日”、月月”、每年” D .③表工具，译为用……”7 •下列句中而”的用法与其他三句不同的一项是（）A .序八州而朝同列B .信臣精卒，陈利兵而谁何C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣-一 D .秦无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣8•下列句中之”的意义同其他三句不同的一项是（）A .商君佐之，内立法度，务耕织B.北收要害之郡C∙享国之日浅，国家无事二D .行军用兵之道，非及向时之士也9 •下面句子译成现代汉语，有误的一项是（）Y—A .斩木为兵，揭竿为旗。
译：砍伐树木作武器，举起竹竿作旗帜。
B •然秦以区区之地，致万乘之势。
译：然而秦凭借着小小的地方，发展到了兵车万乘的国势。
C.信臣精卒，陈利兵而谁何。
译：可靠的大臣，精锐的士兵，拿出锋利的武器，谁能奈何他们? —D .成败异变，功业相反也。
译：条件好者失败，而条件差者成功，功业完全相反。
10.下面是课文中出现的人物和作者的称谓，分类的标准不一致的一项是A.司马谏议杜工部贾太傅韩退之—B.欧阳文忠范文正左忠毅王忠肃C.王临川韩昌黎柳柳州贾长沙二D .诸葛孔明苏子瞻方望溪李太白、填空训练 1 .找出下列各句中的通假字，并写出所通之字。
①___________________________ 威振四海 _________________ ②合从缔交③倔起仟陌之中____________________ ④赢粮而景从_______________2.________________________________ 《过秦论》的作者是，他是（朝代）杰出的豕。
______________________________________ 家和过秦”的意思是。
3.根据课文内容默写句子填空。
第四段写陈涉起义。
①其出身地位是瓮牖_____________ ， ______________ ，________________ 也足_____________ ，______________ 之中。
”②其个人素质是才能______________ ， ____________ ，________________ 之富③起义队伍的组成是率_______________ ,将 ___________________ 。
”④其武器装备是斩木____________ ， _________ 为旗。
”⑤起义的影响是天下___________________ , _______________________ 景从。
”⑥起义的结果是“___________________________ 。
”4•默写上句或下句。
①胡人不敢南下而牧马，_____________________② _________________ ,信臣精卒陈利兵而谁何。
③ _________________ ,雍州之地，崤函之固，自若也。
④然而成败异变，___________________ 。
三、阅读训练：阅读下面材料，回答问题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡; 百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反也。
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
1•下列句中红色的词解释错误的一项是（）A .履至尊而制六合（最尊贵的位置，此处指帝位）B .焚百家之言，以愚黔首（言论，这里指著作）—C.收天下之兵聚之咸阳（兵器）D .然后践华为城，因河为池（水池，池塘）2.下列句中红色的词意义和用法相同的一项是（）A .振长策而御宇内锲而不舍，金石可镂B •以为桂林、象郡作《师说》以贻之C.临不测之渊以为固邻国之民不加少1__ D .天下已定学不可以已3.对下列句子红色的词语解释不正确的一项是（）A .奋六世之余烈（秦始皇之前秦代的六代国君）。
B .履至尊而制六合（除秦国之外的其余六个诸侯国）C.焚百家之言（各学派的书籍）D .山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（指崤山以东，即东方各国）4.下列红色的词语全都为古今异义词的一项是（）①执敲扑而鞭笞天下，威振四海②山东豪俊遂并起而亡秦族矣③臣所以去亲戚而侍君者④是故弟子不必不如师⑤牺牲玉帛，弗敢加也，必以信⑥若能以吴越之众与中国抗衡L-A .①②③④B.①③⑤⑥—C .②③⑤⑥—D .②③④⑤5.下列句子的翻译，选出正确项（）（1）振长策而御宇内。
（2）执敲扑而鞭笞天下（1）用武力来统治各国。
（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。
（1）举起长鞭奴役天下百姓。
（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。
（1）举起长鞭奴役天下百姓。
（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
（1）用武力来统治各国。
（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
6•下列说法不符合原文的一项是（）A .秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。
B .胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。
1_C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以关中之固，金城千里”来确保子孙帝王万世之业”。
D .这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句仁义不施而攻守之势异也”张本。
7.翻译下面句子。
①因利乘便，宰割天下，分裂山河。
②然而成败异变，功业相反也。
8.文章为什么要突出陈涉的普通、平凡，甚至弱小?9.文章为什么要将陈涉与九国作比较?、选择训练1.答案： A 解析：古文中的难字比较多，要注意正音，进行积累。
B 项“锋镝（Zh e应为锋镝（d i）”C项孙膑（b ιn应为孙膑（b ιn）”D项瓮（W o ng）应为瓮（WPng）”2.答案： D 解析：要掌握多音字在不同语境中的读音，就要辨析语境，明晰语义，确定语音。
氓隶之人（mang）”应为氓隶之人（m e ng）”3.答案： B 解析：要掌握每一课的通假字，识记本字、假借字及语义。
A 项“衡”通“横”，“从”通“纵”； B 项“弊”通“敝”； C 项“何”通“呵”，“倔”通“崛”； D 项“景”通“影”，“有”通“又”。
4.答案： B 解析：本题考查多义实词，要求正确解释常见实词的词义。
平时要注意积累，结合语境进行辨析。
①解释为统率、指挥”②解释为制作” ③解释为控制、制服”④解释为制度、规模”故各不相同。
5.答案： C 解析：本题考查实词词义，要求正确解释实词的词义。
对课文中出现的生词要注意积累，重点词要识记。
“委”译为交给，“橹”指盾牌。
6.答案：A解析：本题考查词类活用中的名词用作状语。
要掌握名词用作状语的几种情况。
⑩表工具，译为乘船”表工具。
7.答案：D解析：本题考查虚词而”的用法。
而”的基本用法有：①表并列;②表修饰；③表顺承；④表转折；⑤表递进。
要注意分析句间或句内关系。
ABC 都表承接，可不译，而 D 表转折，译为然而”。
8.答案：A解析：本题考查虚词之”的用法。
可以从助词、代词、动词三大词性上进行区分。
BCD 都为助词，译为的”，而 A 为代词，译为他，指秦孝公。
9.答案：C解析：翻译时抓住重点词，翻译准确通畅过往的行谁何”应译为盘问人”。
10.答案：A解析：要随时积累古文化常识。
谏议” “工部” 太傅”为官职，退之”为字。
B项为谥号；C项为籍贯地名；D项为字。
、填空训练1.答案：①振”通震”②从”通纵”③倔”通崛”④景”通影2.答案：贾谊西汉政治文学指出秦的过失3.答案：①绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒，行伍之间，而倔起阡陌②不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿③疲弊之卒，数百之众④为兵，揭竿⑤云集响应，赢粮而⑥山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
